Giáo án Tổng hợp các môn khối 1 - Tuần 11

tuần GV ghi bên cạnh góc bảng các vần mà HS nêu _GV gắn bảng ôn lên bảng để HS theo dõi xem đã đủ chưa và phát biểu thêm 2.Ôn tập: a Các vần vừa học: _HS lên bảng chỉ các chữ vừa học tro[r]

TUẦN 11 Thứ Từ ngày 1/11 đến 5/11/2010 Tiết Tên bài dạy Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức Bài 42: Vần ưu, ươu Vần ưu , ươu Thể dục Toán Học vần Học vần Tự nhiên và xã hội Âm nhạc Toán Học vần Học vần Rèn luyện tư – Trò chơi vận động Luyện tập Bài 43: Ôn tập Ôn tập Gia đình Học hát ;Bài đàn gà Số phép trừ Bài 44: Vần on , an Vần on, an Toán Học vần Học vần Mĩ thuật Thủ công Toán Tập viết Tập viết An toàn giao thông Sinh hoạt lớp Luyện tập Bài 45: Vần ăn , â –ân Vần ăn, â- ân Vẽ màu vào hình vẽ ổ đường diềm Xé, dán hình gà Luyện tập chung Tuần : Cái kéo,trái đào …… Tuần 10: Chú cừu ,rau non … Ngồi an toàn trên xe đạp- xe máy 358 Lop1.net Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 I/Môc tiªu : Chµo cê M«n :Häc vÇn: Bµi 42 : ­u, ­¬u - Đọc được: ưu, ươu, trái lựu,hươu sao;từ và các câu ứng dụng -Viết được: ưu, ươu, trái lựu,hươu -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Hổ, báo , gấu, hươu, nai, voi II/§å dïng d¹y häc: - Saùch tieáng vieät 1, taäp - Bộ ghép chữ tiếng việt - Tranh minh hoạ ( vật mẫu) các từ ngữ khóa, câu ứng duïng,luyeän noùi III/Hoạt động dạy học : Bµi cò: -Đọc và phân tích từ: diều sáo,yêu quý,hiểu bài, già yếu - Vieátõ: ieâu, yeâu, dieàu saùo, yeâu quyù - Đọc bài SGK -Nhaän xeùt baøi cuõ Bµi míi: Giới thiệu bài :Hôm nay, học vần ưu, ươu Hoạt động GV Hoạt động HS Daïy vaàn:öu a Nhaän dieän vaàn - Gv ghi vaàn öu leân baûng vaø hoûi: Vaàn gì? 359 Lop1.net - Vaàn öu - Phaân tích vaàn öu - Yeâu caàu hs gheùp vaàn öu vaøo baûng gaén - Yêu cầu hs đọc -So saùnh öu-iu b Đọc mẫu ưu(ư-u-ưu) - Có vần ưu để có tiếng lựu ta thêm âm và dấu gì nữa? c Ghép tiếng lựu - Yêu cầu hs phân tích tiếng lựu - Yêu cầu hs đánh vần tiếng lựu -Gv đánh vần mẫu: lựu - Treo tranh vaø hoûi: Tranh veõ gì? - Yêu cầu hs phân tích từ: trái lựu - Vần ưu gồm có hai âm: âm đứng trước, âm u đứng sau - Gaén vaàn öu vaøo baûng gaén caù nhaân - ö-u-öu - Cá nhân – nhóm - đồng - Theâm aâm l vaø daáu naëng - Ghép tiếng lựu vào bảng gắn cá nhaân - Tiếng lựu gồm có âm l đứng trước vần ưu đứng sau và dấu nặng aâm ö - Lờ –ưu-lưu-nặng-lựu - Cá nhân - nhóm - đồng - Từ trái lựu gồm có hai tiếng: tiếng trái đứng trước, tiếng lựụ đứng sau - Cá nhân - nhóm - đồng - Yêu cầu hs đọc - Gọi vài hs đọc bài trên bảng lớp: a Nhaän dieän vaàn:öôu - Gv ghi vaàn öôu leân baûng vaø hoûi: Vaàn gì? - Vaàn öôu - So sánh ươu với iêu - Gioáng nhau: keát thuùc baèng u - Khác nhau:ươu bắt đầu *Các bước TT vần ưu *Nghæ phuùt Luyeän vieát: - Hướng dẫn viết: - Theo dõi gv hướng dẫn - Yeâu caàu hs nhaéc laïi caùch vieát + ưu: chữ nối nét chữ u - Vieát maãu +ươu : chữ ươ nối nét chữ u +lưu:l nối nét với ưu - Yeâu caàu hs vieát vaøo baûng + hươu:h nối nét với ươu - Yêu cầu hs lên tô màu các từ ứng - Viết vào bảng duïng: - GV (HS) giải nghĩa các từ ngữ: - Hs tô màu các chữ có chứa vần ưu, - Yêu cầu hs các từ ứng dụng đọc bài öôu - Cá nhân – nhóm – đồng 360 Lop1.net Cñng cè,dÆn dßØ: - Học vần và từ ngữ gì mới? - Yêu cầu hs đọc toàn bài trên bảng lớp - Chuẩn bị sang tiết 2: Học câu ứng dụng và luyện nói æu, æåu ( T2) Hoạt động dạy học : Bµi cò: - Vừa học vần, tiếng, từ gì mới? - Hs đọc bài tiết trên bảng lớp, giáo viên (theo thứ tự , không theo thứ tự)-Nhận xét Bµi míi: Giới thiệu bài: Luyện tập Hoạt động dạy Hoạt động học Luyện đọc: a Đọc câu ứng dụng - Trong tranh veõ gì? -Đó là câu ứng dụng hôm chúng ta học:GV đọc câu ứng dụng - Yêu cầu hs giỏi đọc câu ứng dụng - Trong câu ứng dụng có tiếng nào có âm vừa học?Phân tích, đánh vần ,đọc trơn tiếng vừa tìm -Đọc từ-cụm từ - Yêu cầu hs đọc câu ứng dụng - Đọc bài sách giáo khoa- Gv đọc maãu SGK - Yêu cầu học sinh đọc bài sách -HSTL - Cá nhân đọc - HSTL-đánh vần- đọc trơn - Cá nhân – nhóm – đồng -1 HS đọc Theo dõi gv đọc bài -NHOÙM ÑOÂI - Caù nhaân ( HS)-Nhaän xeùt baïn ñocï *5 phuùt b.Luyeän noùi : - Đọc tên bài luyện nói:Hổ, báo , gấu, - Chủ đề luyện nói chúng ta hôm hươu, nai, voi laø gì? 361 Lop1.net -Tìm tiếng có vần vừa học-Đọc trơn Gv trình bày tranh, đặt câu hỏi gợi ý: - Trong tranh vẽ cảnh gì? -Những vật này sống đâu? -Con naøo to xaùc nhöng hieàn laønh? -Những vật này nào ăn cỏ ? c Luyeän vieát - Hôm nay, chúng ta viết chữ gì? - Khi viết các vần, tiếng và từ khoá baøi naøy chuùng ta phaûi löu yù ñieàu gì? - Yeâu caàu hs nhaéc laïi tö theá ngoài vieát baøi - Theo dõi uốn nắn và sữa sai cho học sinh - Chấm nhận xét bài d Trò chơi: Tìm tiếng Yeâu caàu hs neâu nhanh caùc tieáng coù vần vừa học HSKT: Trả lời theo câu hỏi gợi ý gv: - ưu, ươu, trái lựu,hươu - Caùc neùt noái vaø daáu - Khi ngồi viết ta ngồi đúng tư thế, tay phải cầm bút tay trái đè lên mặt vở, chân duổi thẳng, mắt cách khoảng 25 - 30 cm - Hs viết bài theo hướng dẫn gv - Chấm vài em viết xong trước -HS tìm tiếng có vần vừa học Viết u, o Cñng cè,dÆn dßØ: - Tiếng việt học vần, tiếng, từ gì? - Câu ứng dụng gì? - Luyện nói chủ đề gì? Hướng dẫn bài nhà - Đọc bài sách - Chuaån bò baøi oân taäp Môn :Đạo đức Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a kú I/Môc tiªu : 362 Lop1.net -Củng cố hệ thống hoá các kiến thức chuẩn mực hành vi đạo đức mối quan hệ các emvơiùi gia đình, nhà trường ,cộng đồng -Hình thành kĩ nhận xét ,đánh giá hành vi mình phù hợp sống gia đình,nhà trường,xã hội -Giáo dục thái độ tự tin yêu thương tôn trọng người ,yêu cái thiện cái đúng ,cái tốt, không đồng tình với cái ác,cái sai,cái xấu II/§å dïng d¹y häc: -Bài đạo đức từ bài 1-bài -Chuẩn bị trò chơi đóng vai II/Hoạt động dạy học : -Giáo viên hệ thống theo mục tiêu từ bài đến bài *Cñng cè,dÆn dß: -Dặn học sinh thực đúng các hành vi trên -Chuẩn bị bài :Nghiêm trang chào cờ -Nhận xét lớp Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Thể dục: Thể dục rèn luyện tư - Trò chơi vận động I / Mục tiêu : -Biết cách thực tư đứng và đứng đưa hai tay trước,đứng hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v.-Biết cách thực tư đứng kiễng gót,hai tay chống hông ,đứng đưa chân trước(có thể còn thấp)hai tay chống hông (thực bắt chước GV)-Bước đầu làm quen với trò chơi II/ Đồ dùng dạy học: - Gio viên: Chuẩn bị coì - Học sinh: Trang phục gọn gàng III/ Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp (2-3 pht ) 2.Kiểm tra bài cũ: Đứng đưa tay trước, êln cao V , kiễng gót, tay chống hông (3 phút ) 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: Thể dục rèn luyện tư - trò chơi vận động (1 phút ) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học (pht) 363 Lop1.net 6-8 6-8 - Hoạt động 1: Ôn tư đứng +Mục tiêu: Thực động tác chính xác trước + Cách tiến hành: * Ôn phối hợp - Nhận xét - Hoạt động 2: Học động tác đứng đưa chân trước, tay chống hông +Mục tiêu: Thực mức đúng Cách tiến hành: Nhịp 1: Đưa chân trái trước, tay chống hông Nhịp 2: Về TTĐCB Nhịp3: Đưa chân phải trước, tay chống hông 6-8 Nhịp 4: Về TTĐCB - Hoạt động 3: Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” +Mục tiêu: HS biết tham gia vào trò chơi + Cách tiến hành: - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS thành hàng dọc, hàng ,em cách em cánh tay Tổ trưởng đứng trên cùng cầm bóng GV làm mẫu cách chuyền bóng 4- Củng cố : (4-6 phút) - Thả lỏng - Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài IV- Hoạt động nối tiếp: (2 phút ) - Biểu dương HS học tốt, giao bài nhà hàng dọc hàng ngang M«n :To¸n LuyÖn tËp I/Môc tiªu : + Giúp học sinh : - Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi các số đã hoïc - Taäp bieåu thò tình huoáng tranh baèng pheùp tính thích hợp 364 Lop1.net -Làm bài1,bài (cột 1,3)Bài (cột ,3).Bài II/§å dïng d¹y häc: + Bộ thực hành Các tranh bài tập 4/60 III/Hoạt động dạy học : Bµi cò: + em đọc lại phép tính trừ phạm vi + hoïc sinh leân baûng : HS1: – = HS2: -1= 5–4= = 5–3= = + Học sinh lớp làm bảng + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài 5 HS3: - - 25 -1- Bµi míi: TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Củng cố bảng trừ phạm vi từ 35 Mt :Học sinh nắm nội dung bài , đầu bài -Học sinh lặp lại đầu bài hoïc : -5 em đọc - đt lần -Đọc lại phép trừ phạm vi Hoạt động : Thực hành Mt : Học sinh làm tính trừ và tập biểu thị tình tranh phép tính phù hợp -Học sinh mở SGK -Cho học sinh mở SGK Giáo viên hướng dẫn học sinh thực các bài tập o Bài : Tính theo cột dọc -Học sinh tự nêu cách làm bài làm bài và chữa bài -Cho học sinh làm bài vào bài tập toán o Baøi 2: Tính -Neâu yeâu caàu baøi tính -Neâu caùch laøm -Cho học sinh tự làm bài và chữa bài 365 Lop1.net -Tính kết phép tính thứ nhất,lấy kết cộng (hay trừ) với số còn lại -Vd: trừ Lấy trừ 5–2–1=2 o Baøi : So saùnh pheùp tính -Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm - Tìm keát quaû cuûa pheùp tính , laáy keát quaû vừa tìm so sánh với số đã cho -Moãi daõy baøn laøm pheùp tính -Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng -Giáo viên sửa bài trên bảng -4a)Coù chim.Bay ñi heát o Baøi : Coù baøi taäp 4a, chim.Hoûi coøn laïi maáy chim? 5–2=3 4b -Cho học sinh nêu bài toán và ghi phép tính -4b)Trên bến xe có ô tô.1 ô tô rời khoûi beán.Hoûi beán xe coøn maáy oâ toâ? phù hợp 5–1=4 -Cho hoïc sinh giaûi mieäng _viết số 1, HSKT: Cñng cè,dÆn dß: - Em vừa học bài gì ? đọc lại bảng trừ phạm vi - Dặn học sinh ôn lại bài ,học thuộc bảng cộng trừ phạm vi -Chuaån bò baøi hoâm sau - Nhận xét tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực Ruùt kinh nghieäm : Học vần Bài 43: Ôn tập I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Đọc các vần có kết thúc u/o,các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến 43 -Viết các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh kể Sói và Cừu II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Bảng ôn trang 88 SGK _ Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng _ Tranh minh họa cho truyện kể Sói và Cừu 366 Lop1.net III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT Tgian Hoạt động giáo viên 5’ * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc: 2’ 22’ Hoạt động học sinh _2-4 HS đọc các từ ngữ ứng dụng: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao, chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ _2-3 HS đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai đã _ Viết vào bảng con: ưu, ươu, trái lựu, hươu *Tìm tiếng mang vần ưu, ươu _ GV hỏi: + HS nêu các vần đã học + Tuần qua chúng ta học vần gì mới? tuần GV ghi bên cạnh góc bảng các vần mà HS nêu _GV gắn bảng ôn lên bảng để HS theo dõi xem đã đủ chưa và phát biểu thêm 2.Ôn tập: a) Các vần vừa học: _HS lên bảng các chữ vừa học tuần bảng ôn + HS chữ +GV đọc âm +HS chữ và đọc âm b) Ghép chữ thành vần: _HS đọc các vần ghép từ chữ _ Cho HS đọc bảng cột dọc với chữ dòng ngang _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách bảng ôn phát âm _ Nhóm, cá nhân, lớp c) Đọc từ ngữ ứng dụng: (ao bèo, cá sấu, kì diệu) _ Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng _GV chỉnh sửa phát âm HS _ Viết bảng: cá sấu d) Tập viết từ ngữ ứng dụng: _GV đọc cho HS viết bảng _Tập viết: cá sấu _Cho HS viết vào Tập viết _GV chỉnh sửa chữ viết cho HS Lưu ý HS vị trí dấu và các chỗ nối các chữ 367 Lop1.net từ vừa viết -HSKT: -Viết u,o TIẾT _Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân Luyện tập: a) Luyện đọc: * Nhắc lại bài ôn tiết trước _ Cho HS đọc các tiếng bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em * Đọc câu thơ ứng dụng: _ GV giới thiệu câu ứng dụng _Cho HS đọc câu ứng dụng: _Thảo luận nhóm tranh minh họa b) Luyện viết và làm bài tập: 25’ 5’ 10’ 10’ _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, _Đọc: Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cầm bút đúng tư cào c) Kể chuyện: Sói và Cừu _ GV kể lại câu chuyện cách diễn cảm, có kèm theo tranh minh họa Có cừu gặm cỏ trên cánh đồng Mải ăn, Cừu mãi, tận bãi, chẳng thấy bóng dáng người quen nào Một Sói đói lồng lộn tìm thức ăn, gặp Cừu Nó mẩm bữa ngon lành Nó tiến lại và nói: -Này Cừu, hôm tận số Trước chết có mong ước gì không? Cừu nhanh trí trả lời: -Tôi nghe nói, Sói là bậc anh hùng Trước ăn hát Vậy cớ ăn thịt tôi mà anh lại không hát lên? Sói nghĩ mồi này không thể chạy thoát Nó liền hắng giọng cất tiếng sủa lên thật to Tận cuối bãi, người chăn cừu nghe tiếng gào Sói Anh liền chạy nhanh đến Sói ngửa mặt lên, rống ông Người chăn cừu liền giáng cho nó gậy Cừu thoát nạn * Ý nghĩa câu chuyện: 368 Lop1.net _Đọc theo nhóm, lớp, cá nhân _HS tập viết các chữ còn lại Vở tập viết _HS lắng nghe _Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đến tội _Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết: _Củng cố: + GV bảng ôn (hoặc SGK) _Nhận xét -Dặn dò: TNXH (TIẾT 11): +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ có vần vừa học SGK, báo, hay bất kì văn nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà _ Xem trước bài 44 GIA ĐÌNH A.Mục tiêu : -Kể dược với bạn ông,bà ,bố mẹ anh ,chị,em ruột gia đình mình và biết yêu quý gia đình B.Đồ dùng :- Bài hát “cả nhà thương ” - Giấy bút vẽ C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.Bài : a.Giới thiệu bài : lớp hát “ nhà thương ” GV vào bài + Hoạt động1 Mục tiêu : Gia đình là tổ ấm em Bước : HS quan sát tranh bài 11 Quan sát theo nhóm nhỏ SGK trả lời câu hỏi + Gia đình Lan có ? Bố mẹ, em Lan và Lan + Lan và người gia đình Đang ăn cơm làm gì ? + Gia đình Minh có ? Ông bà , bố mẹ, em Minh và ăn Minh và người gia đình mít làm gì ? Bước : đại diện số nhóm vào Một số em lên bảng gia đình hình Lan và gia đình Minh và kể gia đình Lan và gia đình Minh Kết luận : Mỗi người sinh có bố mẹ và người thân Mọi người sống chung gia đình Trao đổi theo cặp 369 Lop1.net Hoạt động : Vẽ tranh trao đổi theo cặp Mục tiêu : Từng em vẽ tranh gia đình Cách tiến hành : Từng em vẽ vào bài tập, người thân gia đình Kết luận : Gia đình là tổ ấm em Bố mẹ và anh chị là người thân yêu em Hoạt động : Hoạt động lớp Mục tiêu : Mọi người kể và chia xẻ với các bạn lớp gia đình Cách tiến hành : Động viên số em dựa vào tranh đã vẽ giải thích cho các bạn lớp người thân gia đình GV đặt câu hỏi -Tranh vẽ ? - Em muốn thể điều gì ? HS vẽ tranh gia đình mình Một số em lên kể trước lớp và giới thiệu người gia đình mình Trả lời câu hỏi Kết luận : Mỗi người sinh có gia đình nơi em yêu thương chăm sóc và che chở Em có quyền có bố mẹ và người thân Nhận xét, dặn dò : Thương yêu chăm sóc và giúp đỡ người thân gia đình Chuẩn bị bài sau Nhà Thứ tư ngày tháng 11 năm 2010 Âm nhạc :Tieát11 Hoïc haùt ĐAØN GAØ CON ( Nhạc : Phi-lip-pen-cô Lời: Việt Anh) I.Muïc tieâu: -Biết hát theo giai điệu với lời bài -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II.Chuaån bò cuûa GV: Hát cuẩn xác bài Đàn gà Nhạc cu ïđệm, gõ Baêng nhaïc 370 Lop1.net III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Dạy bài hát Đàn gà Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát HS chuù yù nghe Cho HS nghe baêng haùt maãu Hướng dẫn HS tập đọc lời ca ( Bài có lời ca HS tập đọc lời catheo hướng dẫn GV cho HS đọc thuộc lờitiết tấu lời ca ) GV Mỗi lời ca có câu Tập hát câu ,mỗi câu cho Hs hát 2,3 lần HS tập hát: để thuộc lời ca và giai điệu bài hát + Hát đồng Sửa cho Hs ( cacù em hát chưa đúng yêu + Hát theo nhóm caàu, nhaän xeùt + haùt caù nhaân Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phaùch Hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm HS hát và vỗ tay theo phách theo phaùch GV laøm maãu: Trông đàn gà lông vàng x x x x GV hướng dẫn cách sử dụng nhạc cụ gõ cho HS, goàm : Thanh phaùch, song loan, troáng nhoû) HS hát kết hợp gõ đệm theo phách Cuûng coá – daën doø Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ HS ghi nhớ tay gõ đệm theo phách Hoûi HS nhaéc laïi teân baøi haùt , ten taùc giaû baøi haùt Nhaän xeùt chung Dặn HS ôn hát thuộc bài hát đã học Toán :BAØI 40: SỐ TRONG PHÉP TRỪ I.MUÏC TIEÂU: 371 Lop1.net -Nhận biết vai trò số phép trừ ;0 là kết phép trừ hai số nhau, số trừ chính số nó,biết thực phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp _Các mô hình phù hợp với các hình vẽ bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu phép trừ hai số nhau: a) Giới thiệu phép trừ – = _Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ thứ bài học (hoặc mô hình) _Cho HS nêu lại bài toán Hoạt động học sinh _Trong chuoàng coù vòt, moät chaïy khoûi chuoàng Hoûi chuoàng coøn laïi maáy vò? _GV hỏi: vịt bớt vịt còn _1 vịt bớt vịt còn vịt _1 trừ _HS đọc: trừ vòt? _Vậi1 trừ mấy? _GV viết bảng: – = 0, gọi HS đọc lại b) Giới thiệu phép trừ – = _GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ và tự nêu bài _ HS nêu bài toán: Trong chuồng có vòt chaïy khoûi chuoàng Hoûi toán cần giải chuoàng coøn laïi maáy vòt? _Trong chuoàng coøn laïi vòt _3 bớt _3 trừ _HS đọc: Ba trừ ba không _Cho HS nêu câu trả lời _GV chæ vaøo moâ hình vaø neâu: bớt còn mấy? _Vậy: trừ mấy? _GV viết bảng: – = 0, gọi HS đọc lại +3 coäng baèng c) Có thể giới thiệu thêm số phép tính: – 2; +0 coäng baèng – (có thể sử dụng que tính, ngón tay, …) +Baèng vì cuøng baèng * GV giuùp HS keát luaän: Một số trừ số đó thì Giới thiệu phép trừ “một số trừ 0” a) Giới thiệu phép trừ – = _Cho HS xem hình vẽ sơ đồ SGK và nêu caâu hoûi: 372 Lop1.net +Có tất hình vuông, không bớt hình nào Hoûi coøn laïi maáy hình vuoâng? +4 hình vuông bớt hình vuông còn _GV viết bảng: – = 4, cho HS đọc hình vuoâng b) Giới thiệu phép trừ – = Tiến hành tương tự phép trừ – = _4 trừ c) GV nêu thêm số phép trừ số trừ vaø cho HS tính keát quaû – 0; – – 0; - 3-0 Có thể cho HS sử dụng các mẫu vật để tìm keát quaû * GV nhận xét: Một số trừ chính số đó 3.Thực hành: Baøi 1: Tính _Goïi HS neâu caùch laøm baøi _Cho HS làm bài và chữa bài Baøi 2: Tính Tương tự bài Baøi 3: _Cho HS xem tranh _Cho HS nêu bài toán viết phép tính _Tính _Laøm baøi _Đọc kết _Viết phép tính thích hợp a) Có ngựa chuồng, chaïy ñi Hoûi chuoàng coøn maáy ngựa? +Pheùp tính: – = b) Có cá bình, vớt Hoûi bình coøn laïi maáy caù? +Pheùp tính: – = _Cho HS làm bài vào HSKT; 3.Nhaän xeùt –daën doø: _HS làm bài và chữa bài Số _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 41: Luyeän taäp 373 Lop1.net Học vần :Bài 44: on- an I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Đọc on an ,mẹ con,nhà sàn, từ và các câu ứng dụng -Viết on, an mẹ con, nhà sàn , -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề ‘Bé và bạn bè” II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói _ Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tập viết 1, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc +2-4 HS đọc các từ: ao bèo, cá sấu, kì diệu +Đọc đoạn thơ ứng dụng: Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào _Viết: cá sấu, kì diệu _Viết: 1.Giới thiệu bài: _ GV đưa tranh và nói: _ + Tranh vẽ gì? _ Hôm nay, chúng ta học vần on, an GV viết lên bảng on, an _ Đọc mẫu: on, an Đọc theo GV 2.Dạy vần: on a) Nhận diện vần: _Cho HS luyện đọc vần on _Phân tích vần on? _o và n b) Đánh vần: * Vần: _ Cho HS đánh vần _Đánh vần: o-n-on * Tiếng khoá, từ khoá: _Phân tích tiếng con? _Cho HS đánh vần tiếng: _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Cho HS đọc: +Vần: o-n-on +Tiếng khóa: cờ-on-con +Từ khoá: mẹ _Đánh vần: cờ-on-con _Đọc: mẹ _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp 374 Lop1.net c) Viết: * Vần đứng riêng: _GV viết mẫu: on _HS viết chữ trên không trung mặt bàn ngón trỏ _ Viết bảng con: on _GV lưu ý nét nối o và n _ Viết vào bảng: *Tiếng và từ ngữ: _Cho HS viết vào bảng con: _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS an a) Nhận diện vần: _Phân tích vần an? b) Đánh vần: * Vần: _a và n _Đánh vần: a-n-an _ Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: _Đánh vần: sờ-an-san-huyền-sàn _Đọc: nhà sàn _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp _Cho HS đánh vần tiếng: sàn _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Cho HS đọc: +Vần: a-n-an +Tiếng khóa: sờ-an-san-huyền-sàn +Từ khoá: nhà sàn c) Viết: *Vần đứng riêng: _So sánh on và an _HS thảo luận và trả lời +Giống: kết thúc n +Khác: an bắt đầu a _HS viết chữ trên không trung mặt bàn ngón trỏ _Viết bảng con: an _GV viết mẫu: an _GV lưu ý nét nối a và n _Viết vào bảng: sàn _2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng *Tiếng và từ ngữ: _Cho HS viết vào bảng con: sàn _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS d) Đọc từ ngữ ứng dụng: _Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc từ _ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp _ Lần lượt phát âm:on, con, mẹ con; an, sàn, nhà sàn 375 Lop1.net _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS _Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, dễ hình dung lớp _GV đọc mẫu HSKT: -Đọc o,n TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết _Thảo luận nhóm tranh minh họa câu đọc ứng dụng _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp * Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh _ GV nêu nhận xét chung _2-3 HS đọc _Cho HS đọc câu ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc câu _ Chỉnh sửa lỗi phát âm HS _GV đọc mẫu b) Luyện viết: _ Cho HS tập viết vào _Tập viết: on, an, mẹ con, nhà sàn _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư -Viết o,n HSKT: _ Đọc tên bài luyện nói c) Luyện nói: _ Chủ đề: Bé và bạn bè _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Trong tranh vẽ bạn? _HS quan sát và trả lời +Các bạn làm gì? +Bạn em là ai? Họ đâu? +Em và các bạn thường chơi trò chơi gì? +Bố mẹ em có quý các bạn em không? +Em và các bạn thường giúp đỡ công việc gì? * Chơi trò chơi: Ghép mô hình 4.Củng cố – dặn dò: + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học _Dặn dò: +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ có vần vừa học SGK, báo, hay bất kì văn nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà _ Xem trước bài 45 376 Lop1.net Thứ năm ngày 4tháng 11 năm 2010 TOÁN :BAØI 41: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: -Thực phép trừ hai số ,phép trừ số cho số ;biết làm tính trừ phạm vi các số đã học -Bài (cột 1,2,3) Bài Bài 3(cột 2,3) Bài 4.(cột 1,2).Bài 5(a) II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Sách Toán 1, bài tập toán 1, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi 1: _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Cho HS làm vào _Tính Baøi 2: _Cho HS neâu caùch laøm baøi * Nhaéc HS vieát caùc soá thaät thaúng coät _ Tính (theo coät doïc) _Làm bài và chữa bà Baøi 3: Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Goïi HS nhaéc laïi caùch tính _Tính _Muoán tính 2-1-1 ta laáy 2-1 bao nhiêu trừ tiếp cho _Làm bài vào _Cho HS chữa bài Baøi 4: Tính _ Điền dấu thích hợp (> ,<, =) _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Yeâu caàu: HS tính keát quaû pheùp tính, so saùnh hai kết quảrồi điền dấu thích hợp (> ,< , = ) vào choã chaám _HS làm bài và chữa bài Chaúng haïn: – < _Cho HS laøm baøi Baøi 5: _Cho HS viết phép tính thích hợp với tranh _Viết phép tính thích hợp với tình 377 Lop1.net