Tiết 1 : ÔN TẬP CUỐI NĂM Tiết 1 I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Nắm được một số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của chúng - Nêu được khối lượng của một vật ch[r]
(1)Ngày soạn: 18/04/2012 Ngày giảng 6A: 20/04/2012 Ngày giảng 6B: 26/04/2012 Ngày giảng 6C: 27/04/2012 Tiết : ÔN TẬP CUỐI NĂM (Tiết 1) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Nắm số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với giới hạn đo và độ chia nhỏ chúng - Nêu khối lượng vật cho biết lượng chất tạo nên vật - Nêu ví dụ tác dụng đẩy, kéo lực Kĩ năng: - Xác định đúng đơn vị đo giới hạn đo, độ chia nhỏ nhất, xác định đúng thể tích vật rắn không thấm nước II CHUẨN BỊ Giáo viên: Học sinh III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Hoạt động 1: Tổ chức tình ,đặt vấn đề - Đơn vị Hoạt động 2: Ôn tập lí thuyết - Đơn vị độ dài: mét (m) - Có đơn vị nào đo độ dài, thể - Đơn vị đo thể tích: mét khối (m ) lít (l) tích? GHĐ là độ dài lớn ghi trên thước - GHĐ, ĐCNN thước là gì? ĐCNN thước là khoảng cách hai - Làm nào để xác định thể tích vạch chia liên tiếp vật rắn không thấm nước? - Khối lượng vật lượng chất - Khối lượng vật là gì? - Tác dụng lực là gì ? Nêu tên lực và đơn tạo thành vật - Tác dụng đẩy kéo vật này lên vật vị lực mà em biết ? gọi là tác dụng lực - Đo lực dụng cụ gì ? Tên số loại lực: lực đẩy, lực kéo, lực - Nêu kết tác dụng lực? đàn hồi, lực uốn.Đơn vị lực là Niutơn Đo lực lực kế - Kết tác dụng lực: Làm cho vật biến dạng Hoạt động 3: Vận dụng GHĐ thước là 20cm,ĐCNN là 0,1cm - Nêu giới hạn đo và ĐCNN thước - Hs nêu các bước bước: học sinh ? - Ví dụ làm vật chuyển động: Lực đẩy - Nêu các bước đo vật rắn không thấm làm chuyển động.lực uốn tay làm nước ? cho cây cong - Nêu các ví dụ kết tác dụng lực? - Con số ghi 200g, 397g ghi trên bao bì - Giải thích các số 200g ,397g ghi lượng chất chủa bao bì hay trên túi bao bì ? Lop6.net (2) khối lượng vật chứa vật Đổi đơn vị đo : 200g =0,2 kg 20g = 0,02 kg dm3 = 0,2m3 2,5 dm3 = 0,25 m3 Đổi đơn vị đo : 200g = kg 20g = kg dm3 = m3 2,5 dm3 = m3 - Lấy ví dụ tác dụng lực? Ngày soạn: 18/04/2012 Ngày giảng 6A: 20/04/2012 Ngày giảng 6B: 26/04/2012 Ngày giảng 6C: 27/04/2012 Tiết : ÔN TẬP CUỐI NĂM (Tiết 2) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Nêu các khái niệm trọng lực, trọng lượng riêng , khối lượng rioêng - Viết các công thức tính trọng lượng, trọng lượng riêng, khối lượng riêng và các đơn vị có công thức - Nêu tác dụng máy đơn giản các thiết bị thông thường Kĩ năng: - Vận dụng công thức D = m : V và d = P:V để giải các bài tập đơn giản - Vận dụng vào giải thích các lợi ích máy đơn giản thực tế II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: Học sinh: III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Hoạt động 1: Tổ chức tình ,đặt vấn đề Hoạt động 2: Ôn tập lí thuyết - Trọng lực là lực hút tra - Trọng lực là gì ? trọng lực có phương ,chiều nào? - Trọng lượng riêng là gì ? Viết công thức tính trọng lượng riêng giải thích các kí hiệu đơn vị ? - Khối lượng riêng là gì ? Viết công thức tính khối lượng riêng giải thích các kí hiệu đơn vị ? Có loại máy đơn giản nào? Nêu lợi ích và tác dụng máy đơn giản sử dụng thực tế? Hoạt động 3: Vận dụng Bài 1: Giải thích vật ta thả luôn rơi xưống đất? Bài : Cho khối kim loại có thể tích Lop6.net (3) 3cm3 có khối lượng 2340g a) Tính trọng lượng b) Tính trọng lượng riêng c) Tính khối lượng riêng bài : nêu các ví dụ thực tế có sử dụng máy đơn giản? Ngày soạn: 18/04/2012 Ngày giảng 6A: 20/04/2012 Ngày giảng 6B: 26/04/2012 Ngày giảng 6C: 27/04/2012 Tiết : ÔN TẬP CUỐI NĂM (Tiết 3) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Mô tả nở vì nhiệt các chất rắn, lỏng, khí - Nêu ví dụ các vật nở vì nhiệt bị ngăn cản thì gây lực lớn - Mô tả nguyên tắc cấu tạo và cách chia độ nhiệt kế dùng chất lỏng Nêu ứng dụng nhiệt kế thực tế Kĩ năng: :- Vận dụng kiến thức nở vì nhiệt các chất vào giải thích tượng và ứng dụng thực tế - Đổi đơn vị theo thang nhiệt độ.Vẽ đường biểu diễn nhiệt độ theo thời gian II CHUẨN BỊ Giáo viên; Học sinh: III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Hoạt động 1: Tổ chức tình ,đặt vấn đề Hoạt động 2: Ôn tập lí thuyết - Sự nở vì nhiệt các chất rắn lỏng khí diễn nào? So sánh các quá trình này? - Nêu các ví dụ nở vì nhiệt thực tế.? - Có loại nhiệt kế nào ? Tác loại nhiệt kế này? - Mô tả cấu tạo nhiệt kế dùng chất lỏng? - Có thang nhiệt giai nào ? Nêu cong thức đổi nhiệt độ theo độ C và độ F Hoạt động 3: Vận dụng Bài 1: Giải thích các tôn lập thường có dạng lượn sóng Tại các cầu thép thường có các lăn đầu cầu? - Giải thích cá có thể sống lớp Lop6.net (4) nước đóng băng? - Nhiệt độ nước đá tan là bao nhiêu độ C, độ F?.Nhiệt độ nước sôi là bao nhiêu độ C, độ F? Bài 2: Đổi 250C, 430C độ F Đổi 680F, 1040F độ C Ngày soạn: 18/04/2012 Ngày giảng 6A: 20/04/2012 Ngày giảng 6B: 26/04/2012 Ngày giảng 6C: 27/04/2012 Tiết : ÔN TẬP CUỐI NĂM (Tiết 4) I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Mô tả các quá trình chuyển thể : Sự đông đặc và nóng chảy, bay và ngưng tụ, sôi Nêu đặc điểm quá trình này.Nêu phương pháp tìm hiểu phụ thuộc hiên tượng đồng thời vào nhiều yếu tố Kĩ - Vận dụng kiến thức vào quá trình chuyển thể các chất vào giải thích tượng và ứng dụng thực tế II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: Học sinh: III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Hoạt động 1: Tổ chức tình ,đặt vấn đề Hoạt động 2: Ôn tập lí thuyết - Có quá trình chuyển thể nào? Hãy mô tả quá trình? - Đặc điểm quá trình nóng chảy, đông đặc, bay hơi, ngưng tụ, sôi ? Hoạt động 3: Vận dụng Vẽ đường biểu diễn phụ thuộc nhiệt độ theo thời gian quá trình theo bảng Lop6.net (5)