Mục tiêu: - Dựa theo tranh minh họa , kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền - HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện BT2 II.. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng Chµo cê ================================== To¸n 36 + 15 I Muïc tieâu - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36+15 - Biết giải toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 II Đồ dùng dạy học : - bó que tính + 11 que tính rời III Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HSø Baøi cuõ : 26+5 - HS đọc bảng cộng Bài Hoạt động 1: Giới thiệu pc 36 +15 - GV : Coù 36 que tính, theâm 10 que tính Vậy có tất bao nhiêu que tính? GV chốt: qt rời, cộng qt bó (10 que tính) và qt rời, 51 qt 36 + 15 = 51 Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tính(HSKG dßng 2) - NhËn xÐt cñng cè Baøi 2:(HSKG lµm phÇn c) - GV löu yù caùch ñaët vaø caùch coäng Baøi 3: GV yªu cÇu Baøi 4:HSKG - HS leân baûng laøm - Lớp làm bảng -HS thao taùc treân que tính vaø neâu keát quaû -HS leân trình baøy -HS ñaët- Nªu 36 6+5=11 viết nhớ +15 3+1=4 theâm baèng 5, vieát vieát 51 -HS đọcyªu cÇu - Lµm b¶ng theo nhãm 25 44 18 39 +36 +37 +56 +16 61 81 74 55 a) 36 vaø 18 b) 24 vaø 19 36 24 +18 +19 54 43 -HS đặt đề toán theo tóm tắt -HS laøm baøi - Lµm miÖng nªu kÕt qu¶ Lop2.net (2) Cuûng coá – Daën doø GV NX Tập đọc Người mẹ hiền I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng ; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu ND : Cô giáo mẹ hiền , vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh nên người ( trả lời các CH SGK ) - GD học sinh thấy tình cảm thầy cô giáo Từ đó biết kính trọng thầy cô giáo II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học TiÕt Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò: - Hai em đọc bài và trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc:Thời khoá biểu Bµi míi - Vµi em nh¾c l¹i tªn bµi a) Giíi thiÖu : b) §äc mÉu - §äc mÉu diÔn c¶m toµn bµi - Líp l¾ng nghe §äc chó thÝch - Gọi em đọc lại *Hướng dẫn phát âm: nén nổi,lách ra,lọt, - Một em đọc lại - HS luyện đọc từ khó lÊm lem, lïi l¹i,… *Hướng dẫn ngắt giọng:Y/c đọc tìm cách - Đến lượt Nam/ cố lách ra/ thì bác bảo vÖ võa tíi, n¾m chÆt hai ch©n em: “ CËu nµo ng¾t giäng c©u dµi, c©u khã ®©y ? Trèn häc h¶?” Nam vïng vÉy.// - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài * §äc tõng ®o¹n: - §äc tõng ®o¹n nhãm NhËn xÐt b¹n - L¾ng nghe vµ chØnh söa cho häc sinh đọc - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đua đọc bài - Hớng dẫn các em nhận xét bạn đọc * Thi đọc; - L¾ng nghe nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm - Minh rñ Nam ®i xem xiÕc c) T×m hiÓu néi dung ®o¹n 1,2 - Các bạn định cách chui tường - Giê ch¬i, Minh rñ Nam ®i ®©u? - Các bạn định phố cách nào? - Hs đọc chú giải - B¸c n¾m chÆt hai ch©n em… - Gi¶i nghÜa tõ “ g¸nh xiÕc, tß mß” - Khi Nam chui th× b¸c b¶o vÖ …? TiÕt - Luyện đọc: lấm lem, lùi lại… d) Luyện đọc đoạn - Tiến hành tương tự e) T×m hiÓu ®o¹n - C« nhÑ nhµng kÐo Nam - Khi Nam bÞ b¸c…, c« gi¸o lµm g×? - C« xoa ®Çu Nam… - C« gi¸o lµm g× Nam khãc? Lop2.net (3) - Người mẹ hiền bài là ai? - Lµ c« gi¸o - L¸ch cã nghÜa lµ g×? - HS tr¶ lêi * Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành - Tự phân các vai : Người dẫn chuyện, cô gi¸o, b¸c b¶o vÖ, Nam, Minh c¸c nhãm mçi nhãm em - Luyện đọc nhóm - Theo dõi luyện đọc nhóm - Thi đọc theo vai - NhËn xÐt chØnh söa cho häc sinh g) Cñng cè, dÆn dß : - Giáo viên nhận xét đánh giá ============================ ChiÒu (GV d¹y) ============================ Thø ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng To¸n LuyÖn tËp I Muïc tieâu - Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với số - Biết cách thực phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều cho dạng sơ đồ - Bieát nhaän daïng hình tam giaùc II Đồ dùng dạy học: - SGK III Các hoạt độngd¹y häc Hoạt động GV Baøi cuõ: 36 + 15 Bài Baøi 1: Tính nhaåm Hoạt động HSø -HS sửa bài + = 11 + = 13 + = 14 + = 12 + 10 = 16 + = 13 - HS lµm b¶ng - GV ghi keát quaû - Hs ch÷a bÇi nhËn xÐt Bài 2: Viết số thích hợp vào ô Soá haïng 26 26 17 troáng Soá haïng 25 36 Toång - Gv nhËn xÐt chèt kÕt qu¶ - Hs lµm miÖng Baøi 3: Soá(HSKG) -HS dựa vµo tóm tắt đọc đề Baøi 4: -HS làm bài, sửa bài - Gv nhËn xÐt ch÷a bµi -3 hình tam giaùc Baøi 5: Hình beân coù + = 11 + = 10 38 16 26 15 36 Lop2.net (4) Cuûng coá – Daën doø - GV cho HS thi ñua ñieàn soá ============================ KÓ chuyÖn Người mẹ hiền I Mục tiêu: - Dựa theo tranh minh họa , kể lại đoạn câu chuyện Người mẹ hiền - HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sách giáo khoa III Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Người thầy cũ - Nhận xét- Đánh giá Bài mới: a, Giới thiệu bài : Ghi đầu bài: b, HD Kể chuyện: * Dựa vào tranh vẽ, kể lại đoạn câu chuyện - Treo tranh ? Hai nhân vật tranh là ai.Nói cụ thể hình dáng nhân vật ? Hai cậu trò chuyện với điều gì - YC kể lời kể mình - YC kể tiếp đoạn 2,3,4 * Kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét- đánh giá +học sinh khá,giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) Hoạt động HSø - 2học sinh kể trước lớp - Nhận xét - Người mẹ hiền - Quan sát tranh, đọc lời nhân vật tranh để nhớ n/d - 1,2 học sinh kể mẫu đoạn theo lời gợi ý + Minh và Nam, Minh mặc áo hoa không đội mũ còn Nam đội mũ mặc + Minh thì thầm bảo Nam: “ Ngoài … - Nhận xét – bổ sung - Luyện kể theo nhóm - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Nhận xét- Bình chọn nhóm kể hay Lần nhìn sách, lần tự kể - tổ cử đại diện kể toàn câu chuyện - Nhận xét n/d, cách thể + Lần 1: GV dẫn chuyện Nam, Minh, bác bảo vệ, cô giáo + Lần 2: học sinh tự phân vai kể - Nhận xét- bình chọn - học sinh kể toàn câu chuyện 3, Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học ============================ ChÝnh t¶ (TC) Người mẹ hiền I Mục tiêu: Lop2.net (5) - Chép lại chính xác bài CT , trình bày đúng lời nói nhân vật bài - Làm đúng BT2 ; BT(3) a - GD học sinh có ý thức rèn chữ , giữ đẹp ,yêu thích môn học chính tả II Đồ dùng dạy học: - BP: Viết sẵn đoạn viết, các bài tập 2,3 III Các Hoạt động d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HSø Kiểm tra bài cũ: Đọc các từ: - HS lên bảng viết – lớp viết b/c - Nhận xét Lớp, lời, dạy, giảng, Bài mới: a, Đọc đoạn viết - Nghe – học sinh đọc lại ? Cô giáo nói với hai bạn điều gì - Từ em có trốn học chơi nữa… ? Đoạn chép có dấu câu nào - Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm,… ? Trường hợp nào viết hoa - Đầu dòng, sau dấu chấm, tên riêng * HD viết từ khó: - xấu hổ, bật khóc, xoa đầu, thập thò, trốn, xin lỗi - Ghi từ khó: - Nhận xét – sửa sai - Viết bảng *HD viết bài: Đọc l¹i đoạn viết - Nhìn bảng đọc thÇm viết bài GV q/s, uốn nắn tư ngồi viết h/s - Dùng bút chì gạch chân chữ sai * Chấm, chữa bài: ChÊm 7- bài c, HD làm bài tập: * Điền vào chỗ trống: ao / au * Bài 2: (61) a Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ - Treo BP nội dung bài tập b Trèo cao ngã đau - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi - Nhận xét * Bài 3: (61) - Con dao, tiếng rao hàng, giao bài tập - Yêu cầu làm bài- chữa bài - dè dặt, giặt giũ quần áo, có rặt… - Nhận xét - đánh giá - Nhận xét 3, Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học ============================ ChiÒu To¸n B¶ng céng I.Muïc tieâu - Thuộc bảng cộng đã học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều II.Đồ dùng dạy học : - GV:SGK, Baûng phuï, buùt daï III Các hoạt động d¹y häc: Hoạt động GV Baøi cuõ Hoạt động HSø - HS sửa bài Lop2.net (6) - Nhaän xeùt Bài Baøi 1: - Gv cho HS oân laïi baûng coäng : coäng với số …… và nêu + = 11 … Cho học sinh nhận biết tính chất giao hoán cuûa pheùp coäng Baøi 2:(HSKG lµm pt cuèi) - NhËn xÐt chèt kÕt qu¶ - Baïn nhaän xeùt - HS làm xong đọc lại bảng cộng từ cộng với số đến cộng với số - HS làm bài dựa vào bảng cộng : + = 11 + = 11 + = 11 + = 11 + = 11 + = 11 + = 12 + = 12 + = 13 - HS laøm baøi- ch÷a bµi nhËn xÐt 15 26 36 + + 17 + 24 43 44 - HS đọc đề - HS neâu - HS laøm baøi - §Õm h×nh nªu kÕt qu¶ Baøi 3: - Y/ c - Nhận xét chốt kết đúng Baøi 4: (HSKG) Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc ============================ Tập đọc Bµn tay dÞu dµng I.Mục tiêu - Ngắt , nghỉ đúng chỗ ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung - Hiểu ND : Thái độ ân cần thầy giáo đã giúp An vượt qua buồn bà và động viên bạn học tốt , không phụ lòng tin yêu người ( TL các CH SGK ) - GD học sinh có tình cảm yêu thương kính trọng thầy cô giáo II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét đánh giá Bài a.Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Luyên đọc : a, GV đọc mẫu b, HD luyện đọc, giải nghĩa từ * Luyện đọc câu:Yêu cầu đọc nối tiếp Hoạt động HSø - học sinh đọc kết hợp trả lời câu hỏi - Nhắc lại - Lắng nghe - Mỗi học sinh đọc câu - dịu dàng, lặng lẽ, khẽ nói, trở lại lớp Lop2.net (7) Hoạt động GV * Luyện đọc đoạn - Yêu cầu Hoạt động HSø - Ngắt giọng: Thế là / chẳng An còn nghe bà kể chuyện cổ tích,/ chẳng an bà âu yếm,/ vuốt ve.// - Biểu lộ tình thương yêu cử Lời nói Nói nhỏ với người khác - học sinh đọc - lớp nhận xét - học sinh đọc đoạn - Luyện đọc nhóm đôi - Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn Lớp nhận xét bình chọn - học sinh đọc bài Gi¶ng tõ : âu yếm, thì thào - Nêu cách đọc toàn bài - Yêu cầu đọc nối tiếp * Đọc nhóm * Thi đọc Nhận xét- Đánh giá *Luyện đọc toàn bài: c, Tìm hiểu bài: ? Vì An buồn vậy? - An buồn v× bà ? T×m nh÷ng tõ ng÷ cho thÊy An - Lòng An lặng trĩu nỗi buồn Nhớ bà,… ? Vì thầy không trách An…? - Thầy không trách An, thầy … ? Vì An lại nói với thầy - Vì thầy cảm thông với nỗi buòn ? Câu chuyện cho ta thấy …? - Thầy giáo thương yêu học trò… *Luyện đọc lại - Mỗi nhóm học sinh đọc nối tiếp đoạn - Yêu cầu đọc phân vai 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học ============================ LuyÖn tõ vµ c©u Từ hoạt động, trạng thái- Dấu phẩy I Mục tiªu: Nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động , trạng thái loài vật và vật câu ( BT1,BT2) Biết đặt dấu phẩy và chỗ thích hợp câu ( BT3 ) II Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn số câu để trống các từ HĐ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, đánh giá HD làm bài tập: * Bài 1: Y/C ? Các câu đó nói gì ? Tìm từ hoạt động( Gạch từ HĐ, trạng thái) Từ ăn, uống, toả là từ hoạt động, trạng thái Hoạt động HSø - hs lên bảng thực - Nhận xét * Tìm các từ hoạt động trạng thái - ý nói tên các vật, vật câu (con trâu, đàn bò …) - Các từ h/đ “ăn”, “uống”, “toả” a Con trâu ăn cỏ b Đàn bò uống nước ruộng Lop2.net (8) Hoạt động GV *Bài 2: - Y/C quan sát tranh Gió, đuổi, chạy, nhẹ, luồn là từ HĐ *Bài 3: - Nêu y/c - Treo bảng phụ Hoạt động HSø c Mặt trời toả ánh nắng * Chọn từ điền vào chỗ trống - Thảo luận nhóm đôi làm bài Con Mèo, Mèo Đuổi theo Chuột Giơ vuốt nhe nanh Con chuột chạy quanh Luồn hang luồn hốc - Lớp làm bài – em lên bảng làm bài a Lớp em học tập tốt lao động tốt - Có từ h®: Học tập và lao động -§ặt dấu phẩy vào sau chữ học tập tốt b Cô giáo chúng em yêu thương, quý mến học sinh c Chúng em luôn kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo - Nhận xét ? Trong câu có từ hoạt động người, các từ TLCH gì ? Để tách rõ hai từ cùng TLCH làm gì? câu, ta đặt dấu phẩy vào chỗ nào - Nhận xét - đánh giá Củng cố dặn dò: - Nhận xét học ============================ Thø t ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 (GV chuyªn vµ GV d¹y) ============================ Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng To¸n LuyÖn tËp I.Muïc tieâu : - Ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp céng II §å dïng d¹y häc: - GV: Baûng phuï III Các hoạt động d¹y häc Lop2.net (9) Hoạt động GV Hoạt động HSø Baøi cuõ: Baûng coäng - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bµi míi Baøi 1: Yeâu caàu - Chốt lại: Khi đổi chỗ các số hạng phép cộng thì tổng không thay đổi Baøi 2:(HSKG) - Yeâu caàu - Giaûi thích taïi + + = + 5? Baøi 3: - Y/c - Nhận xét chốt kết đúng Baøi 4: - Y/ c -2HS leõn baỷng đọc baỷng coọng - Tính nhẩm cột tính coäng baèng 15 coäng baèng 15 - Neâu keát quaû tính nhaåm : + = 11 , + = 13 - HS đọc bài - Vì = , + = - Neân 8+4+1=8+5 - HS chữa trên bảng lớp - HS tự tóm tắt và trình bày: Gi¶i MÑ vµ chÞ h¸i ®îc sè qu¶ cam lµ: 38 + 16 = 54 ( quaû ) ÑS : 54 quaû cam - NhÈm miÖng nªu kÕt qu¶ - Nhận xét chốt kết đúng Baøi 5(HSKG) Cuûng coá – Daën doø ================================ TËp viÕt Ch÷ hoa G- Gãp I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Góp ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Góp sức chung tay ( lần ) II Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa G Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét - đánh giá Bài mới: a, GT bài: b HD viết chữ hoa: G - Chữ hoa G gồm nét? Là nét nào? - Em có nhận xét gì độ cao các nét? Hoạt động HSø - hs lên bảng viết - Nhận xét - Nhắc lại * Quan sát chữ mẫu - Chữ hoa G gồm nét: Nét là nét kết hợp nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ… - Cao li.(9 dòng kẻ) Lop2.net (10) Hoạt động GV Hoạt động HSø - Viết mẫu chữ hoa G, vừa viết vừa nêu - Nét 1: Viết tương tự chữ C hoa, dừng bút cách viết dòng kẻ trên - Nét : Từ điểm dừng bút nét 1, chuyển - Yêu cầu viết bảng hướng xuống,… - Nhận xét sửa sai - Viết bảng lần c HD viết câu ư/d: Góp sức chung - 2, hs đọc câu ư/d - Cùng góp sức để làm việc lớn tay - Em hiểu gì nghĩa câu này? - Quan sát TL: Chữ o, u, ư, c, n, a cao li.Chữ: y, g , h cao 2,5 li Chữ: p cao li ? Nêu độ cao các chữ cái? Chữ: s cao 1,25 li ? Vị trí dấu đặt nào ? ? Khoảng cách các chữ nào ? - Dấu sắc đặt trên o chữ góp, - Viết mẫu chữ “Góp” HD viết - Các chữ cách chữ o - Nhận xét- sửa sai - Viết bảng lần d HD viết tập viết: - Quan sát uốn nắn - Viết bài tập viết theo đúng mẫu đ Chấm chữa bài: - Thu chấm chữ đã qui định - Nhận xét bài viết Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học ============================ LuyÖn t©p to¸n LUYỆN DẠNG: 26 + I.Mục tiêu : - Củng cố công thức cộng với số ,26 +5 - Rèn kĩ đặt tính, tính, giải toán có lời văn liên quan đến dạng toán 26 + - Phát huy tính tích cực hs II.Chuẩn bị : - Nội dung luyện tập III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng cộng cộng với số B.Luyện tập : Bài 1: => Rèn kĩ đặt tính, tính ->Lưu ý hs cách đặt tính đúng - Nhận xét, chữa Bài 2: => Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Chấm bài, nhận xét , chữa Bài 3: => Hoạt động HSø - 2hs - 3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng 26 + 16 + 6+ 37 46 + 36 66 + + 56 - Lớp làm vào - 1hs làm bảng lớp + 13 16+ 26+ 38 + 40 56 + 36 + + 66 77 + 46 29 + - 1hs đọc bài toán 10 Lop2.net (11) - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng, gợi ý để hs thấy: Muốn biết kiến hết đoạn đường bao nhiêu dm ->cần tìm độ dài đoạn thẳng MP Đoạn thẳng MN dài 16 dm, đoạn thẳng NP dài 12 dm Con kiến từ M ->P (qua N) phải hết đoạn đường dài bao nhiêu dm? - Lắng nghe, tự làm bài - 16 + 12 = 28 ( dm ) - Nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Lắng nghe, ghi nhớ ============================ ChiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc: Người mẹ hiền I Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc đúng, đọc to và hay bài: Người mẹ hiền - Rèn đọc cho hs yếu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật - GD hs biết yêu thương quí trọng thầy cô giáo II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HSø Hướng dẫn đọc a, Đọc đoạn : -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh lớp -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm Các em khác - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các - Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng và -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cá nhân đọc * Đọc đồng -Yêu cầu đọc - Lớp đọc đồng bài * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp - Các nhóm tự phân các vai :( Người thaønh caùc nhoùm moãi nhoùm em daãn chuyeän , coâ giaùo , Minh , Nam , Baùc - Nhắc hs chú ý giọng đọc nhân vật bảo vệ ) - Theo dõi luyện đọc nhóm - Luyện đọc nhóm - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh - Thi đọc theo vai Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá ============================ LuyÖn TiÕng ViÖt TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TUẦN I Mục tiêu: - Nghe và trả lời đúng câu hỏi - Kể lại toàn câu chuyện: Bút cô giáo - Viết lại thời khoá biểu lớp 11 Lop2.net (12) II Chuẩn bị: Nội dung luyện tập III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HSø A Ổn định : - Hát B Luyện tập: Bài 1: Làm miệng - Yêu cầu - Quan sát tranh thực theo yêu cầu ? Tranh vẽ bạn làm gì? - hs kể - Lớp nhận xét ? Bạn trai nói gì? Bạn gái nói gì? - HS kể toàn câu chuyện - Tương tự hướng dẫn hs kể tranh 2, 3, Nhiều em kể - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt Theo dõi bạn kể, nhận xét Bài 2: Viết - 2-3 hs đọc - Yêu cầu - Lớp làm vào Bài 3: Làm miệng - Nêu ý kiến -Yêu cầu hs dựa vào TKB trả lời ? Ngày mai có tiết nào? - Nghe, ghi nhớ ? Em cần mang sách gì đến lớp? - Em cần chuẩn bị sách vở, DDHT theo thời khoá biểu vào buổi tối trước ngủ, tránh quên đồ dùng và sách - Lắng nghe, ghi nhớ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học ============================ LuyÖn tËp To¸n LuyÖn d¹ng: 36 + 15 I.Mục tiêu : - Rèn kĩ đặt tính, tính, giải toán có lời văn liên quan đến dạng toán 36 + 15 - GD ý thức tự giác làm bài hs II §å dïng d¹y häc: - Nội dung luyện tập III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HSø Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng cộng cộng với - 2hs số Luyện tập : Bài 1: => Rèn kĩ đặt tính, tính - 3hs làm bảng lớp - lớp làm bảng ->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, cộng từ phải 26 + 19 46 + 57+ 37 49 + 18 66 + + 86 sang trái ghi kết vào phép tính - Nhận xét, chữa Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: - HS tự đặt đề toán giải vào Đội trồng : 57 cây 1hs làm bảng lớp 12 Lop2.net (13) Gi¶i Hai đội trồng số cây là: 57 + 23 = 80 ( cây ) §¸p sè: 80 c©y - Tính kết phép tính Làm theo nhóm đôi 26 + 48 73 57 + 16 Đội trồng : 23 cây Hai đội : cây? - Chấm bài, nhận xét , chữa Bài 3: Nối phép tính với kết nó ? Muốn nối với kết đúng cần làm gì? 46 + 25 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học ============================ 71 Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2010 S¸ng To¸n PhÐp céng cã tæng b»ng 100 I.Muïc tieâu - Biết thực thực phép cộng có tổng 100 - Biết cộng nhẩm các số tròn chục - Biết giải bài toán với phép cộng có tổng 100 II Đồ dùng dạy học: - GV: Baûng phuï III Các hoạt động d¹y häc Hoạt động GV Hoạt động HSø Baøi cuõ :Luyeän taäp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Hoạt động 1: Giới thiệu pc 83 + 17 - Neâu: coù 83 que tính , theâm 17 que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? - Để biết có tất bao nhiêu que tính ta laøm nhö theá naøo ? - Thực phép tính 83 + 17 - Em ñaët tính nhö theá naøo ? Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: - Các kết là số có chữ số - Nghe và phân tích đề toán 83 + 17 - HS lên bảng lớp làm nháp - HS nªu cách thực phép tính 13 Lop2.net (14) - Yeâu caàu - Chấm bài, nhận xét , chữa Baøi 2: - Yeâu caàuà 60 + 40 - Yeâu caàu HS nhaåm laïi Baøi 3(HSKG) Baøi 4: - Hs lµm b¶ng theo nhãm - Hs ch÷a bµi nhËn xÐt - Tính nhaåm : 60 + 40 = 100 80 + 20 = 100 - NhÈm miÖng nªu kÕt qu¶ - HS đọc đề - HS laøm baøi Gi¶i Buæi chiÒu cöa hµng b¸n ®îc sè kil«gam ®êng lµ: 85 + 15 = 100 (kg) §¸p sè: 100 kg - Chấm bài, nhận xét , chữa Cuûng coá – Daën doø - Yeâu caàu HS neâu ================================ ChÝnh t¶(NV) Bµn tay dÞu dµng I Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuôi ; ghi đúng các dấu câu bài - Làm đúng BT2 ; BT(3) / b - GD học sinh có ý thức rèn chữ , giữ đẹp ,yêu thích môn học chính tả II Đồ dùng dạy học: - BP: Viết sẵn các bài tập 2,3 III Các Hoạt động d¹y học: Hoạt động GV 1, Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét 2, Bài mới: a,Đọc đoạn viết ? Khi biết An chưa làm bài tập thái độ thầy giáo ntn ? Những chữ nào viết hoa * HD viết từ khó: - Nhận xét – sửa sai *HD viết bài: Đọc đoạn viết - Đọc lại bài, đọc chậm GV qs, uốn nắn tư ngồi viết h/s * Chấm, chữa bài: Thu 7- bài chấm b, HD làm bài tập: * Bài 2: (61) - Treo BP nội dung bài tập Hoạt động HSø - HS lên bảng viết – lớp viết b/c Xấu hổ, cửa lớp, xin lỗi - Nghe – học sinh đọc lại - Thái độ thầy giáo ân cần trìu mến - Các chữ đầu dßng viết hoa - Viết bảng Lµmbµi, tr×u mÕn… - Viết bài - Soát lỗi dùng bút chì gạch chân * Tìm từ mang vần : ao, au - Đai diện nhóm đọc bài làm + ao: dao, nấu cháo, báo tin, 14 Lop2.net (15) - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi + au: báu vật, châu báu, nhàu nát - Nhận xét b §iÒn uôn, uông vào chỗ trống + Đồng ruộng quê em xanh tốt +Nước từ trên nguồn đổ xuống, chảy cuồn cuộn - Nhận xét * Bài 3: (61) - Yêu cầu làm bài- chữa bài - Nhận xét - đánh giá 3, Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học ============================ TËp lµm v¨n Tù giíi thiÖu C©u vµ bµi I.Muïc tieâu - Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản ( BT1) Trả lời câu hỏi thầy giáo ( cô giáo ) lớp em ( BT2) ; viết khoảng 4,5 câu nói cô giáo ( thầy giáo ) líp ( BT3) II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh III Các hoạt động d¹y häc Hoạt động GV Hoạt động HSø Baøi cuõ : Keå ngaén theo tranh - GV nhaän xeùt Bài * Baøi taäp 1, - Dựa vào câu hỏi bài để nói lại điều em biết bạn - Choát:Bieát noùi veà baûn thaân veà bạn chính xác, diễn đạt tự nhiên * Baøi 3: - Cho HS kể lại việc tranh, việc kể caâu - Sau đó cho HS kể lại toàn caâu chuyeän - HS đọc - HS neâu Baïn nhaän xeùt - HS tham gia troø chôi - Từng cặp HS: em nêu câu hỏi, em trả lời dựa vào dạng tự thuật Theo kiểu vấn - HS neâu yeâu caàu baøi: - Huệ cùng các bạn vào vườn hoa Thấy khóm hồng nở hoa Huệ thích Huệ giơ tay định ngắt boâng hoàng, Tuaán voäi ngaên baïn Tuaán khuyeân Huệ không ngắt hoa Hoa này là chung để người cùng ngắm - HS viết Cuûng coá – Daën doø: GVNX ============================ Sinh ho¹t Sinh ho¹t 15 Lop2.net (16) ============================ Lop2.net (17)