BÀI Biết ơn thương binh, liệt sĩ T1 Luyện tập chung Hoạt động công nghiệp, thương mại Đôi bạn Đôi bạn Làm quen với biểu thức Cắt dán chữ E Về quê ngoại Nghe –viết : Đôi bạn Tính giá trị [r]
(1)TUẦN 16 THỨ NGÀY MÔN Hai (ngày 06/12/2010) Đạo đức Toán TN - XH Tập đọc Kể chuyện Toán Thủ công Tâp đọc Chính tả Toán LT & Câu Toán Tập viết TN – XH Chính tả Tập làm văn Toán Sinh hoạt Ba (ngày 07/12/2010) Tư (ngày 08/12/2010) Năm (ngày 09/12/2010) Sáu (ngày 10/12/2010) TIẾT PPCT 16 76 31 31 16 77 16 32 31 78 16 79 16 32 32 16 80 16 BÀI Biết ơn thương binh, liệt sĩ (T1) Luyện tập chung Hoạt động công nghiệp, thương mại Đôi bạn Đôi bạn Làm quen với biểu thức Cắt dán chữ E Về quê ngoại Nghe –viết : Đôi bạn Tính giá trị biểu thức Từ ngữ thành thị, nông thôn Dấu phẩy Tính giá trị biểu thức (TT) Ôn chữ hoa M Làng quê và đô thị Nhớ – viết: Về quê ngoại Nghe –Kể : Kéo cây lúa lên Nói thành thị, nông thôn Luyện tập Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010 Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết: 16 Bài: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 1) I MỤC TIÊU - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả - Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức - Giáo dục HS biết kính trọng và biết ơn các gia đình thương binh, liệt sĩ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra C Bài Giới thiệu bài Hoạt động học Hoạt động : Phân tích truyện Mục tiêu: HS hiểu nào là thương binh, liệt sỹ ; có thái độ biết ơn các thương binh và gia đình liệt sỹ Cách tiến hành : GV kể chuyện : Một chuyên bổ ích - Đàm thoại : + Các bạn lớp 3A đã đâu vào ngày 27 tháng ? - HS đàm thoại theo câu hỏi : + Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là -Các nhóm TL người nào ? Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (2) + Chúng ta cần có thái độ nào với các thương bing, liệt sỹ ? GV kết luận : Thương binh, liệt sỹ là người hi sinh xương máu để giành độc lập, tự do, hoà bình cho Tổ quốc Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ Hoạt động Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS phận biệt số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, gia đình liệt sỹvà việc không nên làm Cách tiến hành : Chia nhóm -giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và nhận xét các việc làm sau : a) Nhân ngày 27 tháng 7, lớp em tổ chức viếng nghĩa trang liệt sỹ b) Chào hỏi lễ phép các chú thương binh c) Thăm hỏi, giúp dỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ neo đơn việc làm phù hợp với khả d) Cười đùa, làm việc riêng chú thương binh nói chuyện với HS toàn trường Kết luận : Các việc a, b, c là việc nên làm ; việc d không nên làm D/ Hướng dẫn thực hành : - Tìm hiểu các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh các gương chiến đấu, hi sinh các thương binh, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam Anh hùng, đặc biệt là các anh hùng, liệt sĩ thiếu nhi như: Trần Quốc Toản, Lý tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng -Đại diện nhómbáo cáo -Thảo luận lớp : HS nêu - HS các nhóm khác nhận xét - Các nhóm TL - Đại diện nhóm lên trình bày , các nhóm khác bổ sung – nhận xét * HS tự liên hệ việc các em đã làm các thương binh và gia đình liệt sĩ Lớp lắng nghe Môn: Toán Tiết: 76 Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU - Biết làm tính và giải toán có phép tính - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV A/ Ổn định B/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà bài5 tr/ 77 - Nhận xét và sửa bài và cho điểm HS C/ Bài *Hướng dẫn HS luyện tập Bài1: Yêu cầu HS tự làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng làm bài - Chữa bài , yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết phép nhân biết các thành phần còn lại - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (3) - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - Yêu cầu HS đặt tính và tính - Lưu ý cho HS phép chia c,d là các phép chia có o tận cùng thương - HS lên bảng làm bài , HS lớp làm bài vào bài tập - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - HS lên bảng làm bài , - HS lớp làm vào a) 684 b) 845 c) 630 Bài3: -Gọi HS đọc đề bài d) 842 - cửa hàng có 36 máy bơm , người ta đã bán 1/9 số máy bơm đó Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu máy bơm - HS lên bảng làm bài , HS lớp làm vào bài tập Giải Số máy bơm đã bán là 36 : = ( chiếc) Số máy bơm còn lại là 36 – = 32 ( chiếc) Đáp số :32 máy bơm -Yêu cầu HS lớp tự làm bài -GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài4: Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên trên bảng -Muốn thêm đơn vị cho số ta làm nào ? -Muốn gấp số lên lần ta làm nào ? -Muốn bớt đơn vị số ta làm nào ? -Muốn giảm số lần ta làm nào? -Yêu cầu HS làm bài -Ta lấy số cộng với -Ta lấy số đó nhân với -Ta lấy số đó trừ cho -Ta lấy số đó chia cho -3 HS lên bảng làm bài ,HS lớp giải vào bài tập Số đã cho Thêm đơn vị Gấp lần Bớt Đvị Giảm lần _ Chữa bài và cho điểm HS D/ Củng cố và dặn dò: -Chốt lại bài học và giáo dục - Nhận xét tiết học 12 12 16 56 50 32 48 224 52 14 Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: 31 Bài: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP VÀ THƯƠNG MẠI I MỤC TIÊU : - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp, thương mại Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (4) - HS khá, giỏi kể hoạt động công nghiệp thương mại - Giáo dục học sinh biết giữ vệ sinh nơi công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Aûnh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Ổn định B/ Kiểm tra bài cũ : Hoạt động nông nghiệp + Hãy kể tên số hoạt động nông nghiệp , nó đem lại lợi ích gì ? -HS trả lời + Cây lúa , cuốc đất lam vườn , kéo lưới , phun thuốc trừ sâu , vắt sữa bò , hái chè ,trồng trọt chăn nuôi , đánh bắt cá .Những hoạt động này nhàm cung cấp lương thực , thực phẩm cho người Nhận xét C/ Bài : 1.Giới thiệu bài: Hoạt động học: Hoạt động 1: Làm việc theo cặp Bước 1: Bước 2: -Từng HS kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi các em sống -Một số cặp trình bày , các cặp khác bổ sung GV giới thiệu thêm số hoạt động như: khai thác quặng kim loại , luyện thép , sản xuất lắp ráp ô tô , xe máy gọi là hoạt động công nghiệp Hoạt động : hoạt động theo nhóm Bước 1: -Cá nhân quan sát hình SGK -Mỗi HS nêu tên1 hoạt động đã quan sát hình Bước 2: Bước 3: -Một số em nêu ích lợi hoạt động công nghiệp GV phân tích các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt đó : + Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy +Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy , chất đốt sinh hoạt +Dệt cung cấp vải , lụa Kết luận : Các hoạt động khai thác than , dầu khí , dệt gọi là hoạt động công nghiệp Hoạt động : Làm việc theo nhóm Bước : -Chia nhóm , thảo luận theo SGK Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (5) Bước 2: -Một số nhóm trình bày kết thảo luận , các nhóm khác bổ sung + Những hoạt động mua bán hình 4,5 trang 61 SGK thường gọi là hoạt động gì ? + Hoạt động đó các em nhìn thấy đâu + Hãy kể tên số chợ ,siêu thị ,cửa hàng quê em ? Kết luận : Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng Bước 1: GV đặt tình cho các nhóm chơi đóng vai , vài người bán , vài người mua Bước 2: Một số nhóm đóng vai , các nhóm khác nhận xét D/ Củng cố –Dặn dò : Tất các sản phẩm có thể trao đổi buôn bán phù hợp Những sản phẩm : ma tuý , hê rô in không phép trao đổi buôn bán Chúng ta cần chú ý mua bán sản phẩm phép tiêu dùng Dặn HS nhà sưu tầm các tranh ảnh hoạt động công nghiệp và thương mại - .hoạt động mua bán - .Ở các cửa hàng , chợ - Chợ Bưng Riềng , Bông Trang , Bình Châu Siêu thị thành phố, Vũng tàu Cửa hàng bán nguyên vật liêụ - Chọn số HS thực Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết: 31 Bài: ĐÔI BẠN I/ MỤC TIÊU: Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ dài Bước đầu biết đọc phân biệt người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thủy chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn (trả lời các CH1, 2, 3, 4) HS khá, giỏi trả lời CH Giáo dục HS biết quan tâm giúp đỡ bạn lúc khó khăn gian khổ Kể chuyện : Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoa.Bài đọc sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Ổn định Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (6) B/ Kiểm tra bài cũ : hs tiếp nối đọc bài : HS lên bảng thực yêu cầu Nhà rông tây nguyên và trả lời câu hỏi : - Nhà rông dùng để làm gì ? - Nhận xét cho điểm Hs C/ Bài : 1.Giới thiệu bài : Đọc tên chủ điểm và nghe Gv GT bài 2.Luyện đọc: a/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài lượt, chú ý :Giọng người dẫn chuyện: thong thả , rõ ràng -Giọng chú bé :kêu cứu thất - Giọng bố Thành : trầm lắng , xúc động b/ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HD đọc câu và luyện phát âm từ khó , dễ HS theo dỏi GV đọc mẫu lẫn - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu mục tiêu - Mỗi HS đọc câu , tiếp nối đọc từ - HD đọc đoạn và giải nghĩa từ khó đầu đến hết bài Đọc vòng + Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn -Đọc đoạn theo HD Gv bài , sau đó theo dỏi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi -Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng ngắt giọng cho HS đúng các dấu chấm, phẩy và đọc các câu khó -Người làng quê ,/ ạ.//Lúc đất nước có chiến tranh,/họ sẵn lòng se ûnhà /sẻ + HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài cửa // Cứu người ,/ họ không ngần ngại.// - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ HS đặc câu với từ tuyệt vọng + Yêu cầu HS nối tiếp đọc -3 HS tiếp nối đọc bài lớp theo dõi bài bài trước lớp , HS đọc đoạn SGK - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm 3.HD tìm hiểu bài - Mỗi nhóm HS ,lần lượt HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp Câu 1: Thành và Mến kết bạn với Vào dịp nào ? - HS đọc bài trước lớp đoạn Giảng: Vào năm 1965 đến năm 1973 giặc Mĩ không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành thị miền Bắc Đều phải sơ tán nông thôn , người có nhiệm vụ lại thành phố Câu 2: Mến thấy thị xã có gì lạ? - Mến và Thành với từ ngày nhỏ , Khi giặc Mĩ ném bom Miền Bắc , gia đìng Thành phải rời thành phố , sơ tán quê Mến nông thôn - Mến thấy cái gì thị xã lạ, thị xã có nhiều phố , phố nào nhà ngói san sát, cái cao , cái thấp chẳng giống ngôi nhà quê Mến , dòng xe cộ lại nườm nượp, đêm dèn điện sáng sa Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (7) - Ra thị xã Mến thấy cái gì lạ em thích là công viên Cũng chính công viênMến đã có hành động đáng khen để lại lòng người bạn thành phố khâm phục Câu 3: Mến đã có hành động gì đáng khen ? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? Câu 4:Em hiểu câu nói người bố nào ? Câu 5(Dành cho HS khá giỏi) : Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung gia đình Thành người giúp đỡ mình - Khi chơi công viên , nghe tiếng kêu cứu Mến lao xuống hồ cứu em bé vùng vẫy , tuyệt vọng -Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn còn khéo léo cứư người - Câu nói người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ,chia sẻ gian khổ khó khăn với người khác , cứ- người họ không ngần ngại - Gia đình Thành đã thị xã nhớ gia đìng Mến Bố Thành lại nơi sơ tán đón Mến chơi Khi Mến thị xãchơi,Thành đã đưa bạn khắp nơi thị xã, bố Thành luôn nhớ và dành suy nghĩ tốt đẹp cho Mếnvà người dân quê Kết luận: Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng chia sẻ kho khăn với người khác,sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng thuỷ chung người thành phố người đã giúp đỡ mình Luyện đọc lại: GV đọc diễn cảm đoạn và HD HS đọc đúng đoạn - KỂ CHUYỆN Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện trang 132, SGK - Gọi HS kể mẫu đoạn Một vài HS thi đọc đoạn HS đọc bài - HS đọc yêu cầu , HS khác đọc lại gợi ý - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét: +Bạn ngày nhỏ : ngày Thành và Mến còn nhỏ ,giặc Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc , gia đìng Thành phải sơ tán quê Mến , là bạn kết bạn với nhau.Mĩ thua , Thành chia tay Mến trở thị xã + Đón bạn chơi : năm sau ,bố Thành đón Mến chơi Thành đưa bạn chơi khắp thành phố , đâu Mến thấy lạ Thị xã có nhiều phố quá, nhà cửa san sát không quê Mến ,trên phố người và xe lại Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (8) nườm nượp Đêm đếùn đèn điện sáng sa - Nhận xét phần kể chuyện HS - Yêu cầu HS chọn đoạn chuyện và kể cho bạn bên cạnh nghe - Gọi HS tiếp nối kể lại câu chuyện Sau đó , gọi HS kể lại toàn câu chuyện -Nhận xét và cho điểm HS D/Củng cố –Dặn dò: -Chốt lại bài học và giáo dục -Chuẩn bị bài sau: Về quê ngoại -Kể chuyện theo cặp -4 HS kể, lớp theo dõi và nhận xét Môn: TOÁN Tiết: 77 Bài: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I/ Mục tiêu: - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản - Giáo dục HS tính chính xác II/ Đồ dùng dạy học - SGK III/ Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Ổn định B/ Kiểm tra bài cũ : Luyện tập chung -HS sửa bài 5/ 78 -Đồng hồ A có kim tạo thành góc vuông -Góc đo kim đồng hồ B tạo thành nhỏ góc vuông -Góc đo kim đồng hồ C tạo thành lớn góc vuông Nhận xét C/ Bài : 1.Giới thiệu bài : Làm quen với biểu thức Viết lên bảng 126 +51 và yêu cầu HS đọc 126+ 51 gọi là biểu thức GV viết tiếp lên bảng 62 – 11và giới thiệu : 62 trừ 11 gọi là biểu thức , biểu thức 62 trừ 11 Kết luận : Biểu thức là dãy các số , dấu phép tính viết xen kẽ với Giới thiệu giá trị biểu thức Yêu cầu HS tính 126 +51 Giới thiệu : Vì 126+51= 177 Nên 177 gọi là giá trị biểu thức 126+51 Giá trị biểu thức 126 cộng 51 là bao nhiêu ? Yêu cầu HS tính 125 +10 -4 - Giới thiệu : 131 gọi là giá trị biểu thức 125 +10 -4 Thực hành Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 -HS đọc biểu thức -HS nhắc lại biểu thức 62 trừ 11 126 +51 = 177 -Giá trị biểu thức 126 cộng 51 là 177 -Trả lời 125+10 -4= 131 Tuần 16 Lop3.net (9) Bài 1/78 Tìm giá trị biểu thức Viết lên bảng 284+10 và yêu cầu đọc biểu thức sau đó tính 284 + 10 Vậy giá trị biểu thức 284+10 là bao nhiêu ? HD HS thực phép tính (tính nhẩm và viết kết quả) Bài : Mỗi biểu thức sau có giá trị là số nào ? GV cho HS làmchung ý , chẳng hạn Xét biểu thức 52+23 có giá trị là 75 ( hay giá trị biểu thức 52+23 là 75 ) D/ Củng cố –Dặn dò : -Chốt lại bài học và giáo dục -Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tìm giá trị biểu thức -Xem bài Tính giá trị biểu thức -HS đọc yêu cầu +giải vào nhápû -Biểu thức 284+10 ,284+ 10=294 -Giá trị biểu thức 284+10 là294 a)125+18=143, 143 là giá trị biểu thức 125+18 b)161-150= 11 , 11là giá trị biểu thức 161150 c)21x4=84, 84 là giá trị biểu thức 21x4 d)48:2= 24 , 24 là giá trị biểu thức 48:2 -HS làm vào kiểm chéo cho - Chữa bài – nhận xét Môn: THỦ CÔNG Tiết: 16 BÀI : CẮT, DÁN CHỮ E I.MỤC TIÊU - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : _ Mẫu chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời , chưa dán _ Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ E 2.Học sinh : _Giấy thủ công , thước kẽ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Khởi động: Hát bài hát B.Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra dụng cụ học tập C.Bài mới: Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét Giáo viên giới thiệu mẫu chữ E và hướng dẫn học sinh quan sát để rút nhận xét: _ Nét chữ rộng ô _ Học sinh quan sát mẫu chữ E Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (10) _ Chữ E có nửa phía trên và nửa phíadưới giống nhau.Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang thì nửa trên và nửa chữ trùng khít nhau(giáo viên dùng mẫu chữ rời để gấp đôi theo chiều ngang Hoạt động :Giáo viên hướng dẫn mẫu +Bước : Kẻ chữ E _Lật mặt trái tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô rưỡi _ Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu ( H ) +Bước : Cắt chữ E _Do tính chất đối xứng nên không cần cắt chữ E mà gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E theo đường dấu ( mắt trái ngoài ) Cắt theo đường kẻ nửa chữ E bỏ phần gạch chéo ( H.3 ) Mở chữ E chữ mẫu +Bước : Dán chữ E _ Thực tương tự dán chữ cái bài trước ( H4 ) _Sau học sinh hiểu cách kẻ cắt chữ E, giáo viên tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt chữ E Hoạt động : Học sinh thực hành cắt, dán chữ E _ Học sinh nhắc lại các bước kẻ, cắt chữ E _ Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt dán chữ E theo quy trình + Bước : Kẻ chữ E + Bước : Cắt chữ E + Bước : Dán chữ E _ Giáo viên tổ cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ E Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm _ Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày và đánh giá nhận xét sản phẩm _ Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành học sinh D/ Nhận xét – dặn dò: -Giáo viên nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ thực hành học sinh -Dặn dò học sinh nhà tự cắt lại chữ E cho đẹp -Chuẩn bị bài : Cắt, dán chữ VUI VẺ _ Học sinh quan sát mẫu chữ E Học sinh thực hành cắt dán chữ E Học sinh trưng bày và đánh giá nhận xét sản phẩm các bạn lớp Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC Tiết: 32 Bài: VỀ QUÊ NGOẠI I MỤC TIÊU - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lý đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo (trả lời các CH SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu) - Giáo dục HS yêu quê hương, yêu làng quê, và yêu người làng quê II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài tập đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (11) HOẠT ĐỘNG CỦA GV A/ Ổn định : B/ Kiểm tra bài cũ : Đôi bạn -Yêu cầu HS đọc và TLCH nội dung bài tập đọc Đôi bạn Nhận xét và cho điểm C/ Bài : + Quê em đâu ? Em có thích quê chơi không ? vì ? 1.Giới thiệu : Trong tập đọc này chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài thơ VỀ QUÊ NGOẠI nhà thơ HÀ SƠN Qua bài thơ các em biết cảnh đẹp quê hương bạn nhỏ bài người và cảnh vật quê mình Luyện đọc GV đoc bài HS đọc câu và luyện phát âm từ khó HD đọc khổ thơ và giải từ khó -Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ bài HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS -Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ bài -2 HS tiếp nối đọc bài trước lớp Mỗi HS đọc đoạn -Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm -Tổ chức thi đọc các nhóm -Cả lớp đồng bài thơ 3.HD tìm hiểu bài GV gọi HSĐọc lại bài + Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Nhờ đâu em biết điều đó ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 HS lên thực yêu cầu -2 HS trả lời -HS theo dõi -Mỗi em đọc dòng tiếp nối -Đọc khổ thơ bài -Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng nhịp thơ HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ -2 HS tiếp nối đọc bài , lớp theo dõi bài SGK -Mỗi nhóm HS HS đọc đoạn nhóm -2 nhóm thi đọc tiếp nối -Đọc bài đồng -Cả lớp theo dõi -Bạn nhỏ thành phó thăm quê -Nhờ ngạc nhiên bạn nhỏ bắt gặp điều lạ quê và bạn nói “ Ở phố chẳng có đâu” mà ta biết điều đó -Quê bạn nhỏ nông thôn -Mỗi HS cần nêu ý : Bạn mhỏ thấy đầm sen nở ngát hương mà vô cùg thích thú ;bạn gặp trăng , gặp gió bất ngờ , điều mà phố chẳng có ; Rồi bạn lại trên đường rực màu rơm phơi, có bóng tre xanh mát ;Tối đêm vầng trăng trôi lá thuyền trôi êm đềm + Quê ngoại bạn nhỏ đâu ? + Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ ? Mỗi làng quê nông thôn Việt Nam thường có đầm sen Mùa hè sen nở , gió đưa hương sen bay thơm khắp làng Ngày mùa , người nông dân gặt lúa , họ tuốt lấy hạt thóc vàng Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (12) mang rơm phơi trên đường làng, sợi rơm vàng thơm làm cho đường làng trở nên rực rỡ , sáng tươi Ban đêm làng quê , điện không sáng thành phố nên chúng ta có thể nhìn thấy và cảm nhận ánh trăng sáng +Về quê , bạn nhỏ không thưởng thức vẻ đẹp làng quê mà còn tiếp xúc với người dân quê Bạn nhỏ nghĩ nào họ ? 4.Học thuộc lòng - Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ Yêu cầu lớp đọc đồng - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng , yêu cầu HS đọc -Yêu cầu HS tự nhẩm lại bài thơ -Nhận xét và cho điểm HS D/ Củng cố – Dặn dò : -Chốt lại bài học và giáo dục - Nhận xét tiết học và dặn dò HS nhà học thuộc lòng bài thơ , chuẩn bị bài sau -HS đọc khổ thơ cuối và trả lời : Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu bây gặp người làm hạt gạo Bạn nhỏ thấy họ thật thà và thương yêu họ thương bà ngoại mình -Nhìn bảng đọc bài -Đọc bài theo tổ nhóm -Tự nhẩm , sau đó số HS đọc thuộc lòng đoạn bài trước lớp Môn: CHÍNH TẢ ( Nghe – viết) Tiết: 31 Bài: ĐÔI BẠN I/ MỤC TIÊU : - Chép và trình bày đúng bài CT, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT2 b - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bài tập 2a 2b chép sẵn trên bảng lớp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Ổn định : B/ Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS lên bảng yêu cầu nghe đọc và viết lại -1 HS đọc HS viết bảng lớp , HS lớp viết các từ cần chú ý phân biệt tiết chính tả trước vào nháp : khung cửi , mát rượi, cưỡi ngựa , gửi thư , sưởi ấm , tưới cây Nhận xét cho điểm HS C/ Bài : 1.Giới thiệu : HD nghe – viết: a HD HS chuẩn bị: -2 HS đọc lại GV đọc đoạn văn lượt - Bố Mến nói phẩm chất tốt đẹp + Khi biết chuyện bố Mến nói nào ? người sống làng quê luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác có khó khăn, không ngần ngại Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (13) cứu người - Đoạn văn có câu + Đoạn văn có câu ? +Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa ? + Lời nói người bố viết nào ? Hướng dẫn viết từ khó +Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn viết chính tả + Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm b GV đọc cho HS viết: c Chấm, chữa bài 3.Hướng dẫn làm bài tập BT 2b: + Chia lớp thành nhóm , các nhóm tự làm bài theo hình thức tiếp nối Những chữ đầu câu : Thành , Mến -Viết sau dấu chấm, xuống dòng -nghe chuyện , sẵn lòng , sẻ nhà sẻ cửa ,ngần ngại -3 HS lên bảng viết , HS lớp viết vào nháp -HS ghi , soát lỗi -HS đọc yêu cầu -HS làm bài nhóm , HS điền vào chỗ trống +Mọi người bảo dọn dẹp đường làng sau bão + Em vẽ bạn vẻ mặt tươi vui trò chuyện + Mẹ em cho em bé ăn sữa sửa soạn làm D/ Củng cố – Dặn dò: -Chốt lại bài học và giáo dục -BT VN 2a MÔN: TOÁN Tiết: 73 Bài: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I/ MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng, phép trừ có phép nhân, phép chia - Aùp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “=”, “<”, “>” - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Ổn định B/ Kiểm tra bài cũ :Làm quen với biểu thức Gv kiểm tra việc làm bài HS Nhận xét C/ Bài 1Giới thiệu : Tiết học này em tính giá trị biểu thức HD tính giá trị biểu thức có phép tính cộng trừ Viết lên bảng 60+20-5 và yêu cầu HS đọc lại biểu thức này Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (14) Cả cách trên cho kết đúng , nhiên thuận tiện để tránh nhầm lẫn, đặc biệt là tính giá trị biểu thức có nhiều dấu tính cộng , trừ người ta quy ước Khi tính giá trị các biểu thức có các phép tính cộng , trừ thì ta thực theo phép tính thứ tự từ trái sang phải HD tính giá trị biểu thức có phép tính nhân chia -Viết lên bảng 49 :7 x và yêu cầu HS đọc biểu thức này Khi tính giá trị các biểu thức có các phép tính nhân, chia thì ta thực theo phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Thực hành Bài 1/79 Tính giá trị các biểu thức Bài : Tính giá trị biểu thức Bài : Điền dấu >,< , = Muốn điền các dấu > < = cho đúng ta phải so sánh giá trị biểu thức - Biểu thức 60 cộng 20 trừ - HS suy nghĩ tính 60 +20 -5= 80 -5 =75 Hoặc 60+20-5=60+15 =75 -HS nhắc lại quy tắc Biểu thức 49 chia nhân -HS suy nghĩ tính - 49:7x5= 7x5 =35 -HS nhắc lại quy tắc HS lên bảng thực bài toán mẫu a/ 205+60 +3 = 265+3 =268 3em khác lên bảng làm bài + lớp giải vào nháp b/ 268 -68 +17 = 200 + 17 =217 c/ 462 -40 +7 = 422 +7 =429 d/ 387- -80 = 380 -80 = 80 HS giải vào bảng a/15x3x2 = 45x2 48:2:6 =24:6 = 90 =4 b/ 8x5:2 =40:2 81:9x7=9x7 = 20 = 63 55 : x > 32 33 47 = 84 – 34 -3 47 20 +5 < 40:2 +6 25 26 Chữa bài và cho điểm D: Củng Cố – Dặn Dò -Chốt lại bài học và giáo dục -BT VN: bài Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (15) Thứ năm ngày 09 tháng 12 năm 2010 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 16 Bài: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN DẤU PHẨY I/ Mục tiêu : - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm Thành thị và Nông thôn (BT1, BT2) - Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp đoạn văn (BT3) - Giáo dục HS biết vận dụng vào sống II/ Đồ dùng dạy học : Chép sẵn đoạn văn bài tập lên bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Ổn định B/ Kiểm tra bài cũ : Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh - G ọi HS lên bảng , yêu cầu a/ Công cha nghĩa mẹ so sánh núi thái sơn/ nước làm miệng bài tập 4/126 nguồn chảy b/ Trời mưa , đường cát sét trơn bôi mỡ c/ Ở thành phố có nhiều toà nhà cao núi / trái núi + Cả lớp theo dõi , nhận xét C/ Bài : 1.Giới thiệu : Trong tiết luyện từ và câu này ác em cùng mở rộng vốn từ thị xã – nông thôn , sau đó luyện tập cách sử dụng dấu phẩy GV ghi tựa 2.Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu Bài 1/135 + Em hãy kể tên - Nhận đồ dùng học tập + Chia lớp thành nhóm , phát cho nhóm tờ giấy khổ to và Làm việc theo nhóm + giải vào bút + Các thành phố miền Bắc : Hà Nội , Hải Phòng , Hạ Long , để ghi tên các vùng quê , các thành Lạng Sơn , Điện Biên , Việt Trì , Thái Nguyên , Nam Định phố mà nhóm tìm vào giấy + Các thành phố miền Trung : Thanh Hoá , Vinh ,Huế , Đà Nẳng ,Plây-cu ,Đà Lạt , Buôn –Ma –Thuột + Các thành phố miền Nam : Thành phố Hồ Chí Minh , Cần Bài tập Thơ , Nha Trang , Quy Nhơn Hãy kể tên và vật công việc - HS theo dõi – Nhận xét SỰ VẬT Thành phố CÔNG VIỆC Đường phồ,nhà cao tầng, buôn bán, chế tạo máy nhà máy,bệnh viện,công móc, may mặc,dệt may,nghiên cứu khoa viên,cửa hàng ,xe cộ, học, chế biến thực bến tàu,bến xe, đèn cao Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (16) Nông thôn Đường đát,vườn cây, ao cá,cây đa , luỷ tre, giếng nước,nhà vănhoá,quang , thúng,cuốc,cày,liềm,máy cày Bài 3: Hãy chép lại đoạn văn sau và đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp C/ Củng cố –Dặn dò : -Chốt lại bài học và giáo dục -Về nhà ôn lại các bài tập và chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học áp,nhà hát ,rạp chiếu phim phẩm trồng trọt, chăn nuôi ,cấy lúa ,cày bừa,gặt hái,vỡ đất,đập đất,tuốt lúa,nhổ mạ,bể ngô, đào khoai,nuôi lợn,phung thuốc sâu, chăn trâu, chăn vịt, chăn bò HS đọc yêu cầu - Nghe GV hướng dẫn sau đó HS ngồi cạnh trao đổi để làm bài - HS lên bảng làm bài Nhân dân ta luôn ghi sâu lời dạy Hồ Chủ Tịch :Đồng bào Kinh hay Tày , Mường , Dao , Gia –rai hay Ê – đê, Xơ- đăng hay Ba- navà các dân tộc anh em khác là cháu Việt Nam , là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có , sướng khổ cùng nhau, no đói giúp -Cả lớp theo dõi và nhận xét Môn: TOÁN Tiết: 79 Bài: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( ) I/ Mục tiêu: - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức - Giáo dục HS tính chính xác II/ Đồ dùng dạy học SGK III/ Các hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Ổn định B/ Kiểm tra bài cũ : Tính giá trị biểu thức Kiểm tra bài tập nhà Nhận xét C/ Bài Giới thiệu : Tiếp tục học dạng toán tính giá trị biểu thức Hướng dẫn thực tính giá trị biểu thức có phép tính cộng , trừ , nhân ,chia Viết lên bảng 60+35:5 HS đọc lại biểu thức 60 cợng 35 chia Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (17) Khi tính giá trị các biểu thức có các phép tính cộng , trừ , nhân , chia thì ta thực phép tính nhân , chia trước thực phép tính cộng trừ sau Aùp dụng quy tắcvừa học để tính giá trị biểu thức 86-10x4 Yêu cầu tính 60+35:5=95:5 =19 60+35:5= 60 +7 =67 em lên bảng làm bài + lớp giải vào giấy nháp 86-10 x = 86- 40 =46 Nhận xét Bài tập lớp Bài1: Tính giá trị biểu thức - HS đọc yêu cầu đề bài + giải bảng 253+10x4=253+40 ; 500+6x7=500+42 =293 =542 41x5-100 =205-100 ; 30x8+50=240+50 =105 =290 Bài : Đúng ghi Đ , sai ghi S Hướng dẫn HS làm theo thứ tự + Xác định phép tính cần thực trước +Nhẩm miệng tính nháp để tìm kết ghi lại vào nháp + Thực nốt phép tính còn lại +So sánh với giá trị biểu thức đã ghi bài học để biết đúng sai ghi Đ SS vào ô trống Bài3 : 93-48:8= 93-6 69+20x4=69+80 =87 =149 Nhận xét - HS đọc yêu cầu đề bài - HS thực a/35-5x5=12 (Đ) b/ 13x3-2=13 ( S) 180:6+30=60(Đ) 180+30:6=35(S) 30+60x2=150(Đ) 30+60x2=180(S) 282-100:2=19(S) 282-100=232(Đ) Nhận xét - HS đọc yêu cầu đề bài +giải vào Giải Số táo mẹ và chị hái tất là 60+35=95 ( ) Số táo có hộp là 95:5=19 ( quả) Đáp số :19 táo Nhận xét D/ Củng cố – Dặn dò : -Chốt lại bài học và giáo dục -Yêu cầu HS nhà luyện thêm tính giá trị biểu thức Nhận xét tiết học Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (18) Môn: TẬP VIẾT Tiết: 16 ÔN CHỮ HOA :M I/ MỤC TIÊU : - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng), T, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng: Một cây…hòn núi cao (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu chữ viết hoa M ,T III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Ổn định : B/ Kiểm tra : Ôn chữ hoa L GV kiểm tra bài viết nhà Nhận xét C/ Bài : 1.Giới thiệu : Trong tiết tập viết này các em ôn lại cách viết chữ viết hoa M ,T ,B có từ và câu ứng dụng 2.Hướng dẫn cách viết chữ viết hoa a/ Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa M,T + Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ nào viết hoa -Có chữ hoa M ,T ,B ? + Treo bảng chữ viết hoa M , tvà gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học lớp + Viết lại mẫu chữ , vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết -HS nhắc lại HS theo dõi cho HS quan sát Viết bảng Yêu cầu HS viết chữ viết hoa M , T vào bảng , GV theo HS lên bảng viết , HS lớp viết vào bảng dõi và chỉnh sửa cho HS b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng) HS đọc từ ứng dụng: Tên riêng Mạc Thị Bưởi GV giới thiệu: Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương, là nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiếm thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp.Bị địch bắt, tra dã man, chị không khai Bọn giặc tàn ác đã cắt cổ chị HS tập viết trên bảng con: Mạc Thị Bưởi c/ HS viết câu ứng dụng: HS đọc câu ứng dụng: Một cây làm chẳng nên non GV giúp HS hiểu câu tục ngữ: Khuyên người phải Ba cây chụm lại nên hòn núi cao đoàn kết Đoàn kết tạo nên sức mạnh HS viết bảng các chữ: Một, Ba 3/ HD HS viết vào TV 4/ Chấm, chữa bài D/ Củng cố – Dặn dò : -Chốt lại bài học và giáo dục -Dặn HS nhà luyện viết , học thuộc câu ứng dụng và chuẩn bị bài sau Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (19) Môn: Tự nhiên xã hội Tiết: 32 BÀI: LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I Mục tiêu : - Nêu số đặc điểm làng quê đô thị - HS khá giỏi kể làng, hay khu phố nơi em sống - Giáo dục HS biết sống làng quê và đô thị II Đồ dùng dạy học : Giáo viên:_Tranh minh họa các hình trang 62, 63 SGK Học sinh :_Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên A.Khởi động :Hát bài hát B.Kieåm tra baøi cuõ:Giaùo vieân ñaët caâu hoûi veà baøi hoïc kì trước cho học sinh trả lời C Dạy bài : Hoạt động : Làm việc theo nhóm *Mục tiêu:Tìm hiểu phong cảnh, nhà cửa, đường sá laøng queâ vaø ñoâ thò * Cách tiến hành:Cho học sinh hoạt động theo nhóm _ Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh SGK vaø ghi laïi keát quaû theo baûng _ Giáo viên vào kết trình bày các nhóm, nhận xét, phân tích và nêu rõ khác làng queâ vaø ñoâ thò + Giáo viên kết luận: Ở làng quê người dân thường sống nghề chài lưới, trồng trọt, thủ công,….; xung quanh nhà thường có vườn cây, chuồng trại,… ; đường làng nhỏ, ít người và xe cộ qua lại Ở đô thị người dân thường làm các công sở, cửa hàng, nhà máy,….; nhà tập trung san sát; đường phố có nhiều người và xe coä ñi laïi Hoạt động : Thảo luận nhóm *Mục tiêu: Kể tên nghề nghiệp mà người dân làng quê và đô thị thường làm * Caùch tieán haønh : Chia nhoùm _ Giáo viên chia các nhóm, nhóm vào kết thảo luận hoạt động để tìm khác biệt nghề nghiệp người dân làng quê và đô thị _ Căn vào kết thảo luận, giáo viên giới thiệu cho các em biết sinh hoạt đô thị, làng quê + Giáo viên kết luận: Ở làng quê người ta thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và các nghề Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Hoạt động học sinh _ Học sinh hoạt động theo nhóm _ Đại diện nhóm lên trình bày kết thaûo luaän nhoùm,caùc nhoùm khaùc boå sung _ Hoïc sinh chuù yù laéng nghe Tuần 16 Lop3.net (20) thủ công,… Ở đô thị, người dân thường làm các công sở, cửa hàng, nhà máy,…… Hoạt động : Vẽ tranh *Muïc tieâu : Khaéc saâu vaø taêng theâm hieåu bieát cuûa hoïc sinh đất nước *Caùch tieán haønh : _ Giáo viên nêu chủ đề: Hãy vẽ thành phố, (thị xã) queâ em _ Yeâu caàu moãi hoïc sinh veõ moät tranh, neáu chöa xong coù theå veà nhaø veõ tieáp , kì sau noäp _ Giáo viên nhận xét, đánh giá _ Từng nhóm thảo luận.Một số nhóm trình baøy keát quaû _ Từng nhóm liên hệ nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu nhân dân nôi ñang soáng _ Học sinh thực hành vẽ D Cuûng coá – daën doø -Choát laïi baøi hoïc vaø giaùo duïc -Chuẩn bị bài : An toàn xe đạp _ Học sinh đọc phần bài học SGK Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 MÔN: CHÍNH TẢ ( Nhớ – Viết) Tiết: 32 Bài: VỀ QUÊ NGOẠI I/ MỤC TIÊU : - Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT a - Giáo dục HS tính chính cẩn thận , thẩm mĩ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở BT III/ Các hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Ổn định B/ Kiểm tra bài cũ: Đôi bạn - HS lên bảng viết số tiếng từ khó , HS bên viết bảng : bão,vẻ mặt, sữa, sửa soạn Nhận xét C/ Bài : 1.Giới thiệu :Tiết chính tả này các em nhớ và viết lại 10 dòng thơ đầu bài thơ Về quê ngoại Hướng dẫn viết chính tả GV đọc đoạn văn lượt + Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ ? - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Ở quê có đầm sen nở ngát hương , gặp trăng , gặp gió bất ngờ , đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre rợp mát , vầng trăng lá thuyền trôi + Đoạn thơ viết theo thể thơ nào ? Bài soạn lớp năm học : 2010 – 2011 Tuần 16 Lop3.net (21)