Đang tải... (xem toàn văn)
+ Tranh 3: Thăm hỏi, giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ bằng những việc làm phù hợp + Tranh 4: Một số bạn HS nói chuyện riêng cười đùa khi chú thương binh nói chuyện với HS - GV kết lu[r]
(1)TuÇn 16 Thø hai ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010 ¤n To¸n LUYỆN TẬP nh©n chia sè cã ba ch÷ sè I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Kĩ thực tính nhân, chia số có ba chữ số với số có chữ số - Giải bài toán gấp số lên số lần, tìm các phần đơn vị, giải bài toán hai phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy HĐ1:Luyện tập Bài 1: Đặt tính tính 684 : 309 x 845 : 125 x 630 : 539 : 384 : 409 : - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rỏ bước tính mình - GV n/x củng cố nhân số có ba chữ số với số có chữ số Bài 2: Số bị chia 398 425 326 834 Số chia Thương Số dư - GV nhận xét kết 3: Giải toán: Lớp 3A trồng 106 cây, lớp 3B trồng gấp lần số cây lớp 3A Hỏi hai lớp trồng bao nhiêu cây ? - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài HĐ2: Chấm chữa bài -GV thu số chấm -nhận xét * HOÀN THIỆN BÀI HỌC: - GV hệ thống củng cố ND bài - Nhận xét tiết học- Y/c HS nhà làm BT phần tính chia Lop3.net Hoạt động trò - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - Lớp n/x - - 1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Bài giải Lớp 3B trồng số cây là : 106 x = 424 (cây ) Cả hai lớp trồng số cây là : 424+206 = 630 (cây ) Đáp số: 630 cây (2) Đạo đức TiÕt 16 : BIẾT ƠN GIA ĐÌNH THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (T1) I MỤC TIÊU - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương , đất nước - kính trọng , biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả : II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Tranh minh họa “Một chuyện bổ ích “ - Bảng phụ dùng cho họat động tiết HS: - Vở bài tập đạo đức - Một số bài hát chủ đề bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Tiết Hoạt động thầy Ôn định tổ chức Khởi động : Cho lớp hát bài “Em nhớ các anh “ (cả lớp hát ) HĐ1: Phân tích truyện: Một chuyến bổ ích GV kể chuyện: Một chuyến bổ ích Đàm thọai: - Các bạn lớp 3A đâu vào ngày 27 tháng ? - Các bạn đến trạm điều dưỡng để làm gì ? - Đối với các cô chú thương binh liệt sĩ, chúng ta phải có thái độ nào ? - GV kết luận : Thương binh liệt sĩ là người đã hy sinh xương máu để giành độc lập, tự do, hòa bình cho Tổ quốc Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ HĐ2: Bày tỏ ý kiến - GV y/c HS quan sát tranh BT2 trang 27 - Y/c HS nhận xét hành vi, việc làm các bạn tranh Lop3.net Hoạt động trò - H¸t - Cả lớp lắng nghe - Vào ngày 27 tháng các bạn HS lớp 3A thăm trại điều dưỡng thương binh nặng - Các bạn đến trại điều dưỡng thương binh nặng để thăm sức khỏe các cô chú thương binh và lắng nghe các cô chú kể chuyện - Chúng ta phải biết ơn, kính trọng các cô chú thương binh liệt sĩ - HS lắng nghe - HS quan sát tranh - Thảo luận nhóm đôi - Lần lượt các nhóm báo cáo KQ + Tranh 1: Các bạn HS tham gia viếng nghĩa trang liệt sĩ + Tranh 2: Các bạn HS chào hỏi (3) lễ phép với các chú thương binh + Tranh 3: Thăm hỏi, giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ việc làm phù hợp + Tranh 4: Một số bạn HS nói chuyện riêng cười đùa chú thương binh nói chuyện với HS - GV kết luận: Các việc làm các bạn HS toàn trường tranh 1, 2, là việc nên làm để tỏ lòng biết ơn thương binh liệt sĩ - Còn nói chuyện cười đùa lúc chú thương binh nói chuyện tranh là việc các em không nên làm HĐ3: Xử lí tình - HS thảo luận theo nhóm bàn - GV Y/C HS thảo luận nhóm bàn xử lí các - Đại diện các nhóm nêu cách ứng xử - Nhóm khác nhận xét, bổ sung tình BT - GV nêu nhiệm vụ cho các nhóm y/c HS các nhóm thảo luận * Hoạt động tiếp nối a) Tìm hiểu các họat động đền ơn đáp nghĩa gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương b) Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh các gương chiến đấu, hy sinh các thương binh, liệt sĩ, TiÕng viÖt + Ôn tập đọc bài : Đôi bạn I Môc tiªu - Củng cố kĩ đọc trơn và đọc hiểu bài : Đôi bạn - §äc kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái II §å dïng GV : SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò - §äc bµi : §«i b¹n Hoạt động trò - HS đọc bài - Nhận xét bạn đọc Bµi míi a H§1: §äc tiÕng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - §äc c©u - HS theo dâi - HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó + §äc nèi tiÕp ®o¹n - §äc ®o¹n Lop3.net (4) - §äc c¶ bµi b HĐ : đọc hiểu - GV hái HS c©u hái SGK - GV nhËn xÐt c HĐ : Luyện đọc lại - GV HD giọng đọc đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - §äc ®o¹n theo nhãm - Thi đọc các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + 1,2 HS đọc bài - HS tr¶ lêi - NhËn xÐt - HS nghe - HS đọc đoạn - HS đọc bài - GV nhËn xÐt IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt To¸n + ¤n tËp : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc I Môc tiªu - Củng cố KN tính giá trị biểu thức Vận dụng để giải toán có liên quan - RÌn KN tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc vµ gi¶i to¸n - GD HS ch¨m häc to¸n B- §å dïng GV : B¶ng phô- PhiÕu HT HS : Vë C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ KiÓm tra: - Nªu quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc? - - 3HS nªu - NhËn xÐt, cho ®iÓm - NhËn xÐt 3/ LuyÖn tËp: * Bµi 1: - HS đọc - Đọc đề? - HS nªu - BiÓu thøc cã d¹ng nµo? Nªu c¸ch - lµm phiÕu HT tÝnh? 125 - 85 + 80 = 40 + 80 = 120 21 x x = 42 x = 168 - ChÊm bµi, nhËn xÐt - HS lµm vë * Bài 2: Tương tự bài 81 : + 10 = + 10 = 19 20 x : = 180 : Lop3.net (5) = 90 11 x - 60 = 88 - 60 = 28 - ChÊm bµi, ch÷a bµi * Bµi 3: Treo b¶ng phô - Đọc đề? - Bi to¸n cho biÕt g×? - Bi to¸n hái g×? - HSnªu - Lµm vë - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Cã sè häc sinh kh¸ lµ : 30 + 17 = 47( häc sinh ) Cã tÊt c¶ häc sinh giái vµ kh¸ lµ : 30 + 47 = 77 ( häc sinh ) §¸p sè; 77 häc sinh - ChÊm bµi, Ch÷a bµi 4/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ bµi lµm cña HS * DÆn dß: ¤n l¹i bµi TiÕng viÖt + ¤n tËp vÒ tËp lµm v¨n: Giíi thiÖu vÒ tæ em I Môc tiªu - HS viÕt ®îc ®o¹n v¨n giíi thiÖu vÒ tæ em - §o¹n viÕt ch©n thùc, c©u v¨n râ rµng s¸ng sña II §å dïng GV : Néi dung, b¶ng phô viÕt gîi ý HS : Vë III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò - KÕt hîp bµi míi B Bµi míi a H§1 : HD HS c¸ch viÕt + GV treo bang phô viÕt gîi ý + Gîi ý : - Tæ em cã mÊy b¹n, gåm nh÷ng b¹n nµo ? - Các bạn là người dân tộc nào ? - Mỗi bạn có đặc điểm gì hay ? - Th¸ng võa qua, cac b¹n lµm ®îc nh÷ng viÖc g× tèt ? - GV nhËn xÐt b H§2 : ViÕt bµi - GV yªu cÇu HS viÕt bµi - GV QS động viên các em viết bài * ChÊm bµi Lop3.net - HS đọc gợi ý - HS nãi mÉu - NhËn xÐt b¹n + HS viÕt bµi vµo vë (6) - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết: - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại tỉnh (TP) nơi các em sống - Nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp, thương mại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: - Các hình / 60, 61/ SGK - Tranh ảnh sưu tầm chợ cảnh mua bán, số đồ chơi, hàng hoá HS: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Lop3.net Hoạt động trò (7) A KIỂM TRA BÀI CŨ : - Nêu 1số hoạt động nông nghiệp địa phương các em ở? - Các hoạt động nông nghiệp đó mang lại lợi ích gì? GV NX, ghi điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu: HĐ1: Biết các hoạt động công nghiệp tỉnh, nơi các em sống Bước 1: Thảo luận nhóm - GV y/c cặp HS kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi các em sống Bước 2: Trình bày trước lớp - Gọi số cặp HS lên trình bày - Gv giới thiệu thêm: Các hoạt động khai thác quặng, luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy, gọi là hoạt động công nghiệp HĐ2: Các hoạt động công nghiệp và ích lợi hoạt động đó Bước 1: Từng cá nhân quan sát hình SGK Bước 2: Từng HS nêu tên hoạt động đã quan sát Bước 3: Gọi số em nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp GV giới thiệu và phân tích các hoạt động và sản phẩm: - Khoan dầu khí giúp cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy … - Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt … - Dệt cung cấp vải, lụa, … => KL: Các hoạt động khai thác than, dầu khí, dệt, …gọi là hoạt động công nghiệp HĐ3: Làm việc theo nhóm Bước 1: Chia nhóm, thảo luận theo y/c SGK/61 GV gợi ý: - Các hoạt động H 4, /61 / sgk thường là hoạt động gì? - Hoạt động đó em nhìn thấy đâu? - Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng Lop3.net - HS trả lời - HS nhận xét, bổ sung - HS ngồi gần kể cho nghe - Đại diện số cặp lên trình bày - Lớp nx, bổ sung - HS nghe - Cá nhân quan sát - HS nêu cá nhân - số em nêu ích lợi - HS nghe - số HS nhắc lại - Các nhóm thảo luận (8) nơi em ? Bước 2: Y/c số nhóm trình bày kết qủa thảo luận => KL: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại HĐ4: Chơi trò chơi bán hàng - GV đặt tình cho các nhóm đóng vai số người bán hàng, số người mua hàng - Y/c số nhóm lên đóng vai C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nx tiết học - Vừa học bài gì? - Chuẩn bị bài 32/ 62/ SGK Lop3.net - số nhóm trình bày, các nhóm # nghe, nx, bổ sung - Nhiều HS nhắc lại kết luận SGK - HS nghe - số nhóm lên chơi đóng vai bán hàng - Lớp theo dõi, nx - HS làm VBT (9)