Bài tập 9; Viết một đoạn văn ngắn khoảng 7 câu để tả cảnh cánh đồng lúa chín, trong đó có dùng 1 phép so sánh hoặc nhân hoá.... Môc tiªu tiÕt häc - Ôn lại những những đơn vị kiến thức đã[r]
(1)Bồi dưỡng hè 2009 – Ngữ Văn Ngµy th¸ng n¨m 2009 TuÇn ¤n tËp tiÕng ViÖt TiÕt 1: ¤n tËp vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ TiÕng ViÖt TiÕt 2: ¤n tËp vÒ tõ lo¹i tiÕng ViÖt TiÕt 3: LuyÖn tËp A Mục tiêu bồi dưỡng - Ôn lại những đơn vị kiến thức đã học bậc Tiểu học, bước đầu làm quen víi kiÕn thøc truong häc c¬ së - LuyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp tiÕng ViÖt, kÜ n¨ng viÕt ®o¹n cã sö dông kiÕn thøc tiÕngViÖt B Nội dung bồi dưỡng Néi dung c¬ b¶n I.Tõ vµ CÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt Tõ: Khái niệm : Là đơn vị ngôn ngữ nhỏ để cấu tạo nên câu Ví dụ : Trường, lớp, ngày , tháng, học sinh, cô giáo, bác sĩ, nhà vua… CÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt a Từ đơn : Kh¸i niÖm : lµ tõ mét tiÕng cã nghÜa t¹o thµnh Ví dụ : Yêu, anh, chị, bàn, ghế, nhà, xe, đi, đứng, ngồi, nằm, bò, trâu… b Tõ phøc: Kh¸i niÖm : Lµ tõ gåm hai tiÕng trë lªn, gåm lo¹i: tõ ghÐp, tõ l¸y * Tõ ghÐp: Kh¸i niÖm : lµ tõ gåm hai tiÕng ghÐp l¹i t¹o thµnh nghÜa chung, c¸c tiÕng cã quan hÖ vÒ nghÜa Ví dụ : Nhà cửa, ruộng vườn, ông bà, trường lớp, sông núi, hạt lúa, cây ngô… - Từ ghép đẳng lập (hợp nghĩa): tiếng có nghĩa, hai tiếng gắn bó với theo quan hệ bình đẳng không có tiếng chính, không có tiếng phụ VÝ dô : QuÇn ¸o, anh em, vî chång, bµn ghÕ, s¸ch vë, s«ng nói, giÇy dÐp… - Tõ ghÐp chÝnh phô (Ph©n lo¹i): cã mét tiÕng chÝnh mang nghÜa kh¸i qu¸t, tiÕng phụ làm rõ phạm vi nghĩa khái quát (xe + X: xe đạp, xe máy…) VÝ dô : c©y lóa, c©y ng«, gµ, vÞt, bµ néi, bµ ngo¹i, c« gi¸o, c« tiªn… * Tõ l¸y: Kh¸i niÖm : lµ tõ gåm hai tiÕng trë lªn, gi÷a c¸c tiÕng cã sù hoµ phèi ©m thanh( mét bé phËn cña tiÕng hoÆc c¶ tiÕng ®íc lÆp l¹i) - L¸y bé phËn : + L¸y ©m ®Çu: vÝ dô : chóm chÝm, long lanh, khanh kh¸ch, lung linh, mªnh m«ng, chªnh chÕch, lËp loÌ, l¶nh lãt, trÎo, lÝu lo, th¶nh th¬i, th¸nh thãt, b¶nh bao… + L¸y vÇn: vÝ dô: lÌ tÌ, lß dß, lñng cñng, chªnh vªnh, tªnh hªnh, lªnh khªnh, um tùm, lúm khúm, lộp độp, côm cốp, lanh tanh, mảnh khảnh, lướt thướt, lô nhô… - Láy hoàn toàn: ví dụ : xinh xinh, xanh xanh, thăm thẳm, đo đỏ, tim tím, ba ba, chuồn chuồn, đu đủ, muồm muỗm, tia tía, cào cào, châu chấu, trùng trùng… * Chú ý: Nếu từ phức có hình thức từ láy hai tiếng có nghĩa là từ ghép đẳng lập Trường trung học sở Lop6.net (2) Bồi dưỡng hè 2009 – Ngữ Văn II Tõ lo¹i Danh tõ: Khái niệm : là từ người, vật, cây cối, các tượng tự nhiên – xã hội: mưa, sấm…(Ngoài DT còn khái niệm, “vật” trừu tượng không tri giác được: Ví dụ : tâm hồn, văn học, anh, chị, Hùng, Sơn, Bưởi, Mít Trâu, Bò… - DT thường làm chủ ngữ và bổ ngữ câu: VÝ dô: Häc sinh th¨m viÖn b¶o tµng B¸c n«ng d©n ®ang cµy ruéng ChÞ Êy ®ang tËp h¸t - Khi làm vị ngữ phải có từ là đứng trước: VÝ dô : T«i lµ gi¸o viªn Anh Êy lµ b¸c sÜ Người là nhà văn Tất là học sinh §éng tõ: Khái niệm : là từ hành động trạng thái vật Ví dụ : chạy, đi, ốm, ăn, ngủ, mặc, cầm, nắm, ôm, vác, khiêng, lăn, đá, bật.… - Động từ thường làm vị ngữ câu: VÝ dô : T«i ®ang häc bµi Anh Êy ®ang v¸c tre ruéng C« Êy ®ang ngñ ChÞ ta bÞ èm TÝnh tõ: Khái niệm : là từ đặc điểm, tính chất, màu sắc, kích thước, mùi vị… Ví dụ : Màu sắc: xanh, đỏ, tím, vàng, nâu, tái, xám, đen, trắng, gụ, cam,… Mùi vị: chua, cay, mặn, ngọt, đắng, chát, nhạt, thơm, thối, khét, tanh… Tính tình: ngoan, hiền, chăm chỉ, dữ, lành, hư, chua ngoa, đanh đá… H×nh d¸ng: cao, gÇy, to, bÐo, lïn, mÐo, trßn, vu«ng, nhßn, cïn,s¾c III luyÖn tËp Bài tập 1: Hãy phân loại từ đơn, từ phức(từ ghép,từ láy) các từ sau: BÇm, l©m th©m, ¬i, cã, rÐt, giã nói, bïn, ma phïn, kh«ng, ra, ruéng, cÊy, run, ch©n, lội, dưới, , tay, heo heo Định hướng: Từ đơn BÇm, ¬i, cã, rÐt, kh«ng, ra, Tõ ghÐp ruéng, cÊy, run, ch©n, léi, Giã nói, ma phïn dưới, bùn, tay Trường trung học sở Lop6.net Tõ phøc Tõ l¸y Heo heo, l©m th©m (3) Bồi dưỡng hè 2009 – Ngữ Văn Bµi tËp H·y ph©n lo¹i tõ ghÐp, tõ l¸y(l¸u bé phËn, l¸y toµn bé) c¸c tõ sau: Mơ mộng, xanh xanh, đo đỏ, máu mủ, tốt tươi, tôn tốt, xanh xao, xấu xí, xấu xa, mơ màng, non nước, học hỏi Định hướng : Tõ ghÐp M¬ méng, häc hái, m¸u mñ, tèt Tõ l¸y toµn bé tốt tươi, non nước Xanh xanh, tôn tốt, đo đỏ Tõ l¸y Tõ l¸y bé phËn Xanh xao, xÊu xÝ, xÊu xa, m¬ mµng Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn tả ngôi trường mà em học( 5- câu) Định hướng: - Trường em học là trường nào ? - Vị trí đâu ? cảnh vật xung quanh nào ? Có đặc điểm chính gì ? - Bao quát ngôi trường, các dãy nhà, lớp học, sân trường, cây cối - Cô thÓ phßng häc líp em ®ang häc nh thÕ nµo ? - Tình cảm em với ngôi trường Bµi tËp 4: Định hướng: Danh tõ động từ tÝnh tõ Giọng nói, bà, tiếng chuông Nghe, khắc sâu, mỉm cười, đặc biệt, trầm bổng, dễ dàng, đồng, trí nhớ, đoá hoa nở ra, ánh lên, tắt, có, lại dịu dàng, rực rỡ, đầy, đen sẫm nhựa sống, ngươi, đôi long lanh, dÞu hiÒn, khã, Êm ¸p mắt, tia sáng, đôi má, nếp tươi vui, ngăm ngăm, tươi trẻ, nh¨n, khu«n mÆt, lng cßng, nhanh nhÑn b.– Giới thiệu người thân mà em yêu quý - t¶ mét sè nÐt næi bËt: kh«n mÆt, m¸i tãc - tả số hoạt động cử việc làm - tình cảm em với người thân HDVN - Ôn lại kiến thức đã học - Hoµn thµnh bµi tËp 4b ……………………………………………………………………………………… Trường trung học sở Lop6.net (4) Bồi dưỡng hè 2009 – Ngữ Văn TuÇn….: ¤n tËp tiÕng ViÖt TiÕt …: ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tu tõ tiÕng ViÖt A.Môc tiªu tiÕt häc - Ôn lại những đơn vị kiến thức đã học - LuyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp tiÕng ViÖt, kÜ n¨ng viÕt ®o¹n cã sö dông kiÕn thøc tiÕngViÖt B.Lªn líp I.Néi dung c¬ b¶n So s¸nh: - Định nghĩa: so sánh là đối chiếu vật việc này với vật việc khác có nét tương đồng nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt - CÊu t¹o VÕ A Phương diện so sánh Từ so sánh VÕ B Tên vật, việc Từ ngữ nét tương Từ nêu kết so Tên vật, việc ®îc so s¸nh đồng s¸nh dùng để so sánh MÆt trêi tròn, đỏ nh qu¶ cÇu löa Lưu ý :- có thể lược bớt các từ so sánh từ phương diện so sánh: Trường Sơn: chí lớn ông cha ChiÕc cÇu nh chiÕc vâng ®ung ®a - Có thể đảo vế b cùng với từ so sánh lên trước: Như tre mỏng thảng, người không chịu khuất c C¸c kiÓu so s¸nh So s¸nh ngang b»ng Tõ so s¸nh: nh, lµ, tùa nh, bao nhiªu, bÊy nhiªu, y nh… So s¸nh kh«ng ngang b»ng Kh«ng b»ng, cha b»ng, ch¼ng b»ng, h¬n, kÐm… d.T¸c dông Gợi hình: miêu tả vật, việc có hình ảnh cụ thể sinh động Gợi cảm: bộc lộ tư tưởng, tình cảm có sức truyền cảm sâu sắc Nh©n ho¸ a, định nghĩa: là gọi hay tả vật, cây cối, đồ vật, từ ngữ vốn dùng để gọi tả người, làm cho giới loài vật trở nên gần gũi với nguời biểu thị suy nhĩ tình cảm người b c¸c kiÓu nh©n ho¸: - dùng từ vốn gọi người để gọi vật (cô mèo, bác trâu…) - dùng từ ngữ vốn hoạt động tính chất người để hoạt động tính chất vật (nh÷ng b«ng lóa ng¶ voµ chuyÖn trß.) - trò chuyện xưng hô với vật với người( trâu ta bảo trâu này ) II LuyÖn tËp Bài tập 1: Gạch chân hình ảnh so sánh và cho biết đó là kiểu so sánh nào? a, Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi toả khắp khu vườn Cánh hoa vẩy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài Trường trung học sở Lop6.net (5) Bồi dưỡng hè 2009 – Ngữ Văn nhuþ li ti gi÷a nh÷ng c¸nh hoa Mçi cuèng hoa mét tr¸i Nh×n tr¸i sÇu riªng lñng lẳng cành trông giống tổ kiến So s¸nh ngang b»ng b, Con ®i tr¨m nói ngµn khe Cha b»ng mu«n nçi t¸i tª lßng bÇm Con đánh giặc mười năm Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi so s¸nh kh«ng ngang b»ng c, Con s«ng §µ tu«n dµi, tu«n dµi nh mét ¸ng tãc tr÷ t×nh, ®Çu tãc, ch©n tãc Èn hiÖn m©y trêi T©y B¾c bung në hoa ban hoa g¹o th¸ng hai vµ cuån cuén khãi nói người Mèo đốt nương xuân so s¸nh ngang b»ng d, Qua đình ngả nón trông đình Đình bao nhiêu ngói thương mình nhiêu so s¸nh ngang b»ng Bài tập 2: Điền vào chỗ chấm từ ngữ thích hợp để tạo thành thành ngữ so sánh,sau đó đặt câu §en nh mun §c: Nµng B¹ch TuyÕt cã m¸i tãc ®en nh mun KhoÎ nh voi Tr¾ng nh trøng gµ bãc Cao nh sÕu Bài tập 3: gạch chân từ ngữ nhân hoá câu sau: a,¤ng mÆt trêi MÆc ¸o gi¸p ®en Ra trËn Mu«n ngµn c©y mÝa Múa gươm b.Tre xung phong vào xe tăng đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người c, Bác giun đào đất sau nhà Hôm qua chết bóng cây sau nhà d, ChÞ m©y ch¶i tãc bê ao Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương e §· dËy cha h¶ trÇu? Tao h¸i vµi l¸ nhÐ Cho bµ vµ cho mÑ Bài tập 4: Học sinh tìm các phép so sánh nhân hoá các bài thơ, bài văn đã häc Cày đông buổi ban trưa/ Mồ hôi thánh thót mưa ruộng cày Công cha núi Thái Sơn/ Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Bài tập 4; Viết đoạn văn ngắn khoảng câu để tả cảnh cánh đồng lúa chín, đó có dùng phép so sánh nhân hoá Định hướng - Em quan sát cánh đồng lúa đâu? vào thời điểm nào? - Bao quát chung cánh đồng lúa (màu sắc, mùi vị…) - T¶ chi tiÕt mét thöa ruéng, nh÷ng b«ng lóa - C¶nh bµ gÆt h¸i, tuèt lóa… - C¶m nghÜ cña em vÒ vô mïa béi thu HDVN: Hoµn thµnh c¸c bµi tËp Trường trung học sở Lop6.net (6) Bồi dưỡng hè 2009 – Ngữ Văn PhiÕu bµi tËp Bµi tËp 1: Ph©n lo¹i c¸c tõ khæ th¬ sau theo cÊu t¹o: BÇm ¬i, cã rÐt kh«ng bÇm? Heo heo giã nói, l©m th©m ma phïn BÇm ruéng cÊy bÇm run Chân lội bùn, tay cấy mạ non Bài tập 2:Cho các từ sau: xanh xanh, đo đỏ, mơ màng, mơ mộng, xanh xao, xấu xí, học hỏi, máu mủ, xấu xa, tốt tươi, tôn tốt, non nước - T×m tõ ghÐp, tõ l¸y? - Trong số các từ láy, xác định từ láy toàn , từ láy phận? Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn tả ngôi trường em học( 5- câu) Định hướng: - trường em học là trường nào? - VÞ trÝ ë ®©u? c¶nh vËt xung quanh nh thÕ nµo? - Bao quát ngôi trường, các dãy nhà, sân trường, cây cối - Cô thÓ c¸c phßng häc - Tình cảm em với ngôi trường Bµi tËp 4: Cho ®o¹n v¨n sau: (1)Giọng nói bà đặc biệt trầm bổng nghe tiếng chuông đồng.(2) Nó khắc s©u vµo trÝ nhí t«idÔ dµng nh nh÷ng ®o¸ hoa vµ còng dÞu dµng, rùc rì ®Çy nhùa sống.(3) Khi bà tôi mỉm cười, hai đen sẫm nở ra, long lanh, diụ hiền khó tả.(4) Đôi mắt ánh lên tia sáng ấm áp, tươi vui và không tắt (5)Mặc dù trên đôi má ngăm ngăm đã có nếp nhăn, khuôn mặt bà tôi hình tươi trÎ.(7) Lng h¬i cßng, bµ t«i ®i l¹i vÉn nhanh nhÑn a.Tìm danh tư, động từ, tính từ đoạn văn trên b Dựa vào đoạn văn trên, em hãy viết đoạn văn ngắn khoảng câu để tả người th©n mµ em yªu quý Bài tập 5: Gạch chân hình ảnh so sánh và cho biết đó là kiểu so sánh nào? a, Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi toả khắp khu vườn Cánh hoa vẩy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhuþ li ti gi÷a nh÷ng c¸nh hoa Mçi cuèng hoa mét tr¸i Nh×n tr¸i sÇu riªng lñng lẳng cành trông giống tổ kiến Trường trung học sở Lop6.net (7) Bồi dưỡng hè 2009 – Ngữ Văn b, Con ®i tr¨m nói ngµn khe Cha b»ng mu«ng nçi t¸i tª lßng bÇm Con đánh giặc mười năm Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi c, Con s«ng §µ tu«n dµi, tu«n dµi nh mét ¸ng tãc tr÷ t×nh, ®Çu tãc, ch©n tãc Èn hiÖn mây trời Tây Bắcbung nở hoa ban hoa gạo tháng hai và cuồn cuộn khói núi người Mèo đốt nương xuân d, Qua đình ngả nón trông đình Đình bai nhiêu ngói thương mình nhiêu Bài tập 6: Điền vào chỗ châm,s từ ngữ thích hợp nđể tạo thành thành ngữ so sânh,sau đó đặt câu §en nh… KhoÎ nh… Tr¾ng nh… Cao nh… Bài tập 7: gạch chân từ ngữ nhân hoá câu sau: a,¤ng mÆt trêi MÆc ¸o gi¸p ®en Ra trËn Mu«n ngµn c©y mÝa Múa gươm b.Tre xung phong vào xe tăng đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người c, Bác giun đào đất sau nhà Hôm qua chết bóng cây sau nhà d, ChÞ m©y ch¶i tãc bê ao Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương e §· dËy cha h¶ trÇu? Tao h¸i vµi l¸ nhÐ Cho bµ vµ cho mÑ Bài tập : Học sinh tìm các phép so sánh nhân hoá ccá bài thơ, bài văn đã häc Bài tập 9; Viết đoạn văn ngắn khoảng câu để tả cảnh cánh đồng lúa chín, đó có dùng phép so sánh nhân hoá Gi¸o ¸n hÌ Ngµy… th¸ng… n¨m 200 TuÇn….: ¤n tËp tiÕng ViÖt TiÕt … : ¤n tËp vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ TiÕng ViÖt Trường trung học sở Lop6.net (8) Bồi dưỡng hè 2009 – Ngữ Văn A Môc tiªu tiÕt häc - Ôn lại những đơn vị kiến thức đã học từ và cấu tạo từ tiếng Việt - LuyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp tiÕng ViÖt, kÜ n¨ng viÕt ®o¹n cã sö dông kiÕn thøc tiÕngViÖt B Lªn líp I Néi dung c¬ b¶n 1.Tõ vµ cÊu t¹o tõ - Từ : Là đơn vị ngôn ngữ nhỏ để cấu tạo nên câu - CÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt a.Từ đơn : là từ tiếng có nghĩa tạo thành.(cây, ghế…) b.Tõ phøc:Lµ tõ gåm hai tiÕng trë lªn, gåm lo¹i: tõ ghÐp, tõ l¸y Tõ ghÐp: lµ tõ gåm hai tiÕng ghÐp l¹i t¹o thµnh nghÜa chung, c¸c tiÕng cã quan hÖ vÒ nghÜa.( cè g¾ng, hîp t¸c x·…) - Từ ghép đẳng lập (hợp nghĩa):mỗi tiếng có nghĩa, tiếng gắn bó với theo quan hệ bình đẳng không có tiếng chính, không có tiếng phụ (quÇn ¸o, nhµ cöa,…) - Tõ ghÐp chÝnh phô(Ph©n lo¹i): cã tiÕng chÝnh mang nghÜa kh¸i qu¸t, tiếng phụ làm rõ phạm vi nghĩa khái quát (xe + X: xe đạp, xe máy…) Tõ l¸y: lµ tõ gåm tiÕng trë lªn, gi÷a c¸c tiÕng cã sù hoµ phèi ©m thanh( mét bé phËn cña tiÕng hoÆc c¶ tiÕng ®íc lÆp l¹i) - L¸y bé phËn : + L¸y ©m ®Çu:chóm chÝm, long lanh + L¸y vÇn: lÌ tÌ, lß dß - L¸y hoµn toµn: xinh xinh, xanh xanh, th¨m th¼m… Chú ý:Nếu từ phức có hình thức từ láy hai tiếng có nghĩa là từ ghép đẳng lập II LuyÖn tËp Bµi tËp 1; Từ đơn KÓ, l¹i, r»ng, cã, mét, rÊt, tªn, lµ, em, thích, vẽ, từ, nhỏ, đều, mất, sím, qua, ngµy, nhng, vÉn, nghèo, đến, nỗi, không, tiền, mua, bót, khi, trªn, nói, lÊy, nh÷ng ®ang, bay, trªn, lóc, nhúng, tay, xuống, nước, rồi, tôm, cá, đá, về, nhà, trong, lên, tường, bốn, các Tõ ghÐp Người ta, ngày xưa,em bé, thông minh,Mã Lương, cha mÑ, chÆt cñi, kiÕm ¨n, hµng ngµy, dèc lßng, luyÖn tËp, kiÕm cñi, que cñi, chim, đỉnh đầu, cắt cỏ, tường, h×nh vÏ, häc vÏ, ven s«ng, dày đặc Tõ l¸y Chăm chỉ, đồ đạc Bµi tËp 2:Trong nh÷ng tõ ghÐp sau tõ nµo cã nghÜa kh¸i qu¸t, tõ nµo cã nghÜa cô thÓ? Xe máy, cá chép, xe cộ, nhà cửa, nhà máy, bàn ghế, xanh lè, xanh đỏ, ăn uèng - Từ ghép có nghĩa khái quát: xe cộ, nhà cửa, ăn uống, xanh đỏ, bàn ghế Trường trung học sở Lop6.net (9) Bồi dưỡng hè 2009 – Ngữ Văn - Tõ ghÐp cã nghÜa cô thÓ: xe m¸y, c¸ chÐp, nhµ m¸y, xanh lÌ Bµi tËp 3: Nh÷ng tõ sau cã ph¶i tõ l¸y kh«ng? V× sao? Non nước, chiều chuộng, bao bọc, cười cợt, trắng Gợi ý: không là từ láy vì các tiếng có nghĩa Bµi tËp 4: thi t×m nhanh tõ l¸y - Tả tiếng cười - T¶ tiÕng khãc - T¶ d¸ng ®i TiÕt … : ¤n tËp vÒ tõ l¹i vµ côm tõ TiÕng ViÖt A Môc tiªu tiÕt häc - Ôn lại những đơn vị kiến thức đã học từ loại và cụm từ tiếng ViÖt - LuyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp tiÕng ViÖt, kÜ n¨ng viÕt ®o¹n cã sö dông kiÕn thøc tiÕngViÖt B.Lªn líp I Néi dung c¬ b¶n 1,Danh từ: từ vật, người, tượng, khái niệm… - Thường làm chủ ngữ, làm vị ngữ kết hợp với từ là trước * Ph©n lo¹i: lo¹i : Danh tõ Danh tõ chØ sù vËt Danh từ đơn vị DTchỉ đơn vị tự nhiªn (lo¹i tõ): tÊm, mí… DT đơn vị qui ước DT đơn vị qui íc chÝnh x¸c DT chungtªn gäi chung mét lo¹i sù vËt DT riªng tªn gäi mét sù vËt, địa danh DT đơn vị qui íc íc chõng *Côm danh tõ: tæ hîp tõ danh tõ lµm trung t©mvµ nh÷ng tõ ng÷ kh¸c phô thuéc nã t¹o thµnh - Hoạt động danh từ - CÊu t¹o Phần trước Trung t©m Phô sau t2 t1 T1 T2 S1 S2 TÊt c¶ nh÷ng gµ m¸i t¬ Êy 3.Động từ: Từ hoạt động, đặc điểm, trạng thái người, vật… - Có khả kết hợp với từ dã, cũng… để tạo thành cụm động từ Trường trung học sở Lop6.net (10) Bồi dưỡng hè 2009 – Ngữ Văn - Thường làm vị ngữ, chủ ngữ câu kết hợp với từ là sau phân loại loại động từ tình thái( kết hợp với động từ khác): toan, định…và động từ hoạt động, trạng thái Cụm động từ Phần trước PhÇn trung t©m PhÇn phô sau động từ Còng, vÉn, rÊt, h¬i… Từ hướng, tiếp diễn… 3.Tính từ: từ đặc điểm, tính chất người, vật - thường làm vị ngữ phận loại loại : tính từ mức độ tương đối( kết hơp với từ ngữ mức độ)và tính từ mức độ tuyệt đối Cụm tính từ( giống cụm động từ) II.LuyÖn tËp 1.Bài tập 1: Xác định DT, ĐT,TT, CDT,CĐT,CTT có đoạn văn bài tập tiết trước Danh tõ §éng tõ TÝnh tõ Người ta, ngày xưa, em bé, Mã kể,thích, học,vẽ, mất, Th«ng minh, Lương, em, cha mẹ, củi, cỏ, chÆt, c¾t, kiÕm ¨n, mua, nghÌo, ch¨m chØ, ngày, tiền, bút, hàng ngày, núi, dốc lòng, luyện tập, kiếm, dày đặc, nhỏ,sớm que củi, đất, chim, đầu, ven lấy, vạch, bay, nhúng,có sông, tôm, cá, đá, nhà, đồ đạc, tường, tường, hình vẽ Côm Danh tõ Mét em bÐ rÊt th«ng minh, nh÷ng chim bay trên đỉnh đầu, các đồ đạc nhà, bốn tường Cụm động từ thích học vẽ từ nhỏ, mÊt sím, kiÕm ¨n qua ngµy, kh«ng cã tiÒn mua bót, dèc lßng häc vÏ, bay trên đỉnh đầu, nhúng tay xuống nước, vẽ tôm cá trên đá, vẽ các đồ đạc nhà Côm tÝnh tõ RÊt th«ng minh,ch¨m chØ luyện tập, dày đặc các h×nh vÏ 2, Bài tập 2: Hs lấy ví dụ DT, ĐT, TT (mỗi loại từ) sau đó phát triển thành cụm tương ứng và đặt câu Bài tập 3:Viết đoạn văn ngắn tả cảnh đẹp quê hương em, sau đó xác đinh các tõ lo¹i vµ côm tõ cã ®o¹n.( c©u) Gîi ý - đảm bảo hình thức đoạn văn - Chọn cảnh tiêu biểu để tả - Làm bật nét đẹp cảnh - Cã yÕu tè biÓu c¶m HDVN - Hoµn thiÖn c¸c bµi tËp - ¤n l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n - Chuẩn bị phần đề cương Trường trung học sở Lop6.net (11) Bồi dưỡng hè 2009 – Ngữ Văn PhiÕu bµi tËp TiÕt 1: Bµi tËp 1; Cho ®o¹n v¨n sau: Ngßi ta kÓ l¹i r»ng, ngµy xa, cã mét em bÐ rÊt th«ng minh tªn lµ M· Lương Em thích học vẽ từ nhỏ Cha mẹ em sớm Em chặt củi, cắt cỏ, kiếm ăn qua ngày, nghèo không có tiền mua bút…Em dốc lßng häc vÏ, hµng ngµy ch¨m chØ luyÖn tËp Khi kiÕm cñi trªn nói, em lÊy que cñi vạch xuống đất, vẽ chim bay trên đỉnh đầu Lúc cắt cỏ ven sông, em lấy tay nhúng xuống nước vẽ tôm, vẽ các trên đá Khi nhà, em vẽ cácđồ đạc nhà lên tường, bốn tường dày đặc các hình vẽ Tìm từ đơn, từ ghép, từ láy có đoạn văn trên Bµi tËp 2:Trong nh÷ng tõ ghÐp sau tõ nµo cã nghÜa kh¸i qu¸t, tõ nµo cã nghÜa cô thÓ? Xe máy, cá chép, xe cộ, nhà cửa, nhà máy, bàn ghế, xanh lè, xanh đỏ, ăn uèng Bµi tËp 3: Nh÷ng tõ sau cã ph¶i tõ l¸y kh«ng? V× sao? Non nước, chiều chuộng, bao bọc, cười cợt, trắng Bµi tËp 4: thi t×m nhanh tõ l¸y - Tả tiếng cười - T¶ tiÕng khãc - T¶ d¸ng ®i TiÕt 2: Bài tập 1: Xác định DT, ĐT,TT, CDT,CĐT,CTT có đoạn văn bài tập 1( tiết trước) 2, Bài tập 2: Hs lấy ví dụ DT, ĐT, TT (mỗi loại từ) sau đó phát triển thành cụm tương ứng và đặt câu Bài tập 3:Viết đoạn văn ngắn tả cảnh đẹp quê hương em, sau đó xác đinh các tõ lo¹i vµ côm tõ cã ®o¹n.( c©u) Gîi ý - đảm bảo hình thức đoạn văn - Chọn cảnh tiêu biểu để tả - Làm bật nét đẹp cảnh - Cã yÕu tè biÓu c¶m HDVN - Hoµn thiÖn c¸c bµi tËp - ¤n l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n - Chuẩn bị phần đề cương Trường trung học sở Lop6.net (12) Bồi dưỡng hè 2009 – Ngữ Văn Trường trung học sở Lop6.net (13)