LUYỆN TỪ & CÂU: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI I- Mục tiêu: ôn luyện: - Nắm được phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác: biết thưa gửi,xưng hô phù hợp với quan hệ giữa mình và người đư[r]
(1)Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 TOÁN: ÔN TẬP I-MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: - Thực các phép tính cộng, trừ các số tự nhiên có nhiều chữ số - Nhận biết hai đường thẳng vuông góc + Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Bồi dưỡng tính cẩn thận, khoa học III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động Giáo viên A-BÀI MỚI Hoạt đông 1:Hướng dẫn luyện tập Bài 1:-GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm bài 386259 726485 + 260837 - 452936 _ _ 647096 273549 - GV nhận xét và ghi diểm cho HS Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Để tính giá trị biểu thức a,b bài cách thuận tiên chúng ta áp dụng tính chất nào? - GV yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 3:GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS vẽ tiếp hình vuông BIHC - Cạnh DH vuông góc với cạnh nào? Bài 4: Gọi HS đọc đề bài trước lớp - GV nhận xét và cho điểm HS C CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Hãy nêu nội dung luyện tập Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động Học sinh - HS nêu yêu cầu, làm vào VBT, 2HS lên bảng - Nhận xét -HS trả lời - áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng a) 6257 + 989 + 743 = 6257 + 743 + 989 = 7000 + 989 = 7989 - HS đọc thầm - AD; BC; HI - hs lên bảng, lóp làm Bàigiải Chiều rộng hình chữ nhật là: ( 16 – 4) : = (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: + = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật đó là: 10 x = 60 (cm2) Đáp số: 60 cm2 Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (2) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập: - HS đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK I ( 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm doạn văn, đoạn thơ phù hợp nội dung đọc - Nắm nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là kể chuyện thuộc chủ đề Măng mọc thẳng II/ Đồ dùng dạy-học: - Vở bài tập II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Bài - Ôn tập tập đọc - Làm bài tập Bài 2: yêu cầu làm phiếu Tên bài Thể Nội dung chính loại 1/ Trung Văn Mơ ước anh chiến sĩ thu độc xuôi đêm trung thu độc lập đầu tiên lập tương lai đất nước 2/ Ở Kịh Mơ ước các bạn nhỏ vương sống đầy đủ hạnh phúc, đó trẻ quốc em là nhà phát minh, góp tương lai sức phục vụ sống 3/.Nếu Thơ Mơ ước các bạn nhỏ muốn có cmình có phép lạ để làm cho giới trở phép lạ nên tốt đẹp 4/ Đôi Văn Để vận động cậu bé lang thang giày ba ta xuôi học, chị phụ trách đã làm cho cậu màu xanh xúc động, vui sướng vì … 5/ Thưa Văn Cương ước mơ trở thành thợ rèn chuyện xuôi để kiếm sống giúp gia đình nên với mẹ đã thuyết phục mẹ động tình 6/.Điều Văn Vua Mi-đát muốn vật mình ước xuôi chạm vào biến thành vàng, vua Micuối cùng đã hiểu: ước đat muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người Bài :Gọi HS đọc đề Y/c HS làm vào C Củng cố dặn dò: - Nhạn xét học - HS còn lại kiểm tra Giọng đọc Nhẹ nhàng thể niềm tự hào tin tưởng Hồn nhiên (lời Tin-tin, Mi-tin: háo hức, ngạc nhiên, thán phục, lời các em bé: tự tin, ) Hồn nhiên, vui tươi Chậm rãi, nhẹ nhàng (đoạn ): vui nhanh (đoạn 2- ) Giọng Cương : Lễ phép, nài nỉ, thiết tha Giọng mẹ: ngạc nhiên cảm động, dịu dàng Đổi giọng linh hoạt: từ phấn khởi, thoả mãn sanh hoảng hốt, khẩn cầu, hối hận Lời Đi-ôni-dốt phán : Oai vệ - Cá nhân đọc đề,nêu Y/c đề - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (3) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Giúp học sinh ôn tập: - HS đọc rành mạch trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK I ( 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm doạn văn, đoạn thơ phù hợp nội dung đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài, bước đầu nhận biết nhân vật văn tự - Tích cực ôn luyện II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC - Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Bài 1.Luyện đọc Học sinh luyện đọc 2.Bài tập : GV nêu câu hỏi: + Những bài tập đọc nào là - HS đọc yêu cầu bài truyện kể ? - Đó là bài kể chuỗi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật để nói điều có ý nghĩa - HS sửa bài theo lời giải đúng: - Nhóm Thảo luận Trình bày kết - Nhận xét Bài tập - Đọc yêu cầu - Hs tìm nhanh hai bài tập đọc a/ Đoạn văn có giọng đọc thiết tha trìu nêu trên ( Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, mến : Là đoạn cuối truyện Người ăn Người ăn xin) đoạn văn tương ứng với xin “Tôi chẳng biết làm cách nào các giọng đọc, phát biểu Gv nhận xét, …nhận chút gì ông lão” kết luận : b/ Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết : Là đoạn Nhà Trò ( truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, phần 1) kể nỗi khổ mình : “ Từ năm trước, … vặt cánh - HS thi đọc diễn cảm, thể rõ ăn thịt em” khác biệt giọng đọc đoạn c/ Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ, Gv có thể mời HS thi đọc diễn cảm răn đe : Là đoạn Dế Mèn đe doạ bọn cùng đoạn em đọc nhện, bênh vực Nhà Trò ( truyện Dế đồng thời đoạn Mèn bênh vực kẻ yếu, phần ):“Tôi thét …phá hết các vòng vây không ? - Thi đua đọc diễn cảm C/ Củng cố, dặn dò: Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (4) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 CHÍNH TẢ : ÔN TẬP I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Nghe - viết đúng chính tả ( 75 chữ/ phút), không mắt quá lỗi/bài;bài trình đúng bài văn có lời đối thoại.Nắm tác dụng dấu ngoặc kép - Năm quy tắc viết hoa tên riêng( Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả bài viết - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC - Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Bài 1-Giới thiệu bài : - GV đọc bài Lời hứa.Sau đó em đọc lại -Gọi HSgiải nghĩa từ trung sĩ - Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn viết chính tả và luyện viết - Hỏi HS cách trình bày bài viết - Đọc chính tả cho học sinh viết - Soát lỗi ,thu bài,chấm chính tả 3-Hướng dẫn làm bài tập Bài :Gọi học sinh đọc yêu cầu -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và phát biểu ý kiến GVnhận xét và kết luận câu trả lời đúng Bài : Phát phiếu cho HS Chia làm nhóm ,nhóm nào làm xong dán phiếu lên bảng các nhóm khác bổ sung GV kết luận đúng CÁC LOẠI TÊN RIÊNG : 1-Tên người ,tên địa lý viết hoa 2-Tên người tên địa lý nước ngoài B CỦNG CỐ DẶN DÒ : -Nhận xét tiết học -1 HS đọc.Cả lớp lắng nghe - Đọc phần chú giải SGK - Các từ :ngẩn đầu,trận giả,trung sĩ - 1HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - Yêu cầu, HS trao đổi hoàn thành phiếu - HS đọc yêu cầu - Viết hoa chữ cái dầucủa tiếng tạo thành tên đó - Ví dụ : - HỒ CHÍ MINH - ĐIỆN BIÊN PHỦ Viết hoa chũ cái đầu phậntạo thành tên đó Nếu phận tạo thành ,tên gồm nhiều tiếng thì các tiếngcó gạch nối Ví dụ :-Lu-iPa-xtơ -Xanh pê-téc -bua - Lắng nghe -Tiếng việt : LUYỆN VIẾT Tổ chức cho học sinh luyện viết “luyện viết chữ đẹp” Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (5) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I.MỤC TIÊU: Giúp HS ôn luyện: - Nắm số từ bổ sung ý nghĩa cho động từ ( đã, đang, sắp) - Nhận biết và sữ dụng các từ đó qua các baid tập thực hành ( 1, 2, 3) - Rèn tính cẩn thận II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC - Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Bài mới: Hoạt động 1: - Phần nhận xét Y/c HS tiếp nối đọc nội dung BT1,2 -GV phát phiếu giao việc để HS thực BT2 GV nhận xét, ghi kết vào phiếu khổ to để HS dễ theo dõi H: Hãy nêu ý nghĩa các từ vừa tìm K L: Những từ hoạt động, trạng thái vật là động từ H: Động từ là gì ? Hoạt động 2: - Luyện tập BT1: - Y/c HS đọc BT1 - GV phát phiếu cho HS - Y/c HS làm bài trên phiếu trình bày KQ - GV nhận xét BT2: Y/c HS nối tiếp đọc BT2 Phát phiếu ghi sẵn nội dung BT2 cho HS Y/c HS trình bày kết GV nhận xét BT3: Y/c HS đọc BT3 GV treo tranh phóng to( SGK) và giải thích y/c BT GV nhận xét, kết luận nhóm thắng C Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học: Nguyễn Xuân Hợp - HS đọc - HS nhận phiếu - HS trình bày KQ HS khác nhận xét -Các từ vừa tìm hoạt động, trạng thái người, vật - Lắng nghe - HS đọc ghi nhớ - HS đọc - HS nhận phiếu Trêi Êm, l¹i pha lµnh l¹nh; tÕt s¾p đến.; Rặng đào đã trút hết lá ;Sắp bổ sung ; Dữ trút - lên bảng dán phiếu, nhận xét - HS đọc - HS nhận phiếu thực - HS khác làm vào nháp - dán phiếu lên bảng, nhận xét - HS đọc - HS quan sát và lắng nghe HS thực - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (6) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ I- MỤC TIÊU:Giúp HS ôn tập: - Biết cách nhân với các số có số tận cùng là chữ số - Áp dụng phép nhân với số có tận cùng là chữ số để giải các bài toán tính nhanh tính nhẩm - Tích cực ôn luyện II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC - Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động Giáo viên A Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhân với số có tận cùng là chữ số - Phép nhân 1324 x 20 = -GV viết lên bảng phép tính 1324 x 20 = 20 có số tận cùng là mấy? - 20 nhân ? 1324 x 20 = 1324 x (2 x10) - Hãy tính giá trị 1324 x (2 x 10) Vậy 1324 x 20 bao nhiêu? - 2648 là tích các số nào? - Số 20 có chữ số tận cùng? - GV kết luận :Khi thực nhân 1324 x20 chúng ta việc thực 1324 x2 viết thêm chữ số vào bên phải tích -GV viết,Y/c HS đặt tính và thực phép tính: 1324 x 20 - GV yêu cầu HS thực phép tính: 124 x30 ; 4578 x40 ; 5463 x50 -GV nhận xét Phép nhân 230 x 70 -GV : Hãy đặt tính và thực tích 230 x 70 -GV yêu cầu HS nêu cách thực phép nhân mình Hoạt động :Luyện tập , thực hành Bài : Gọi HS đọc đề nêu Y/c đề - GV yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu cách tính Bài 2:Gọi HS đọc đề nêu Y/c đề - GV khuyến khích HS tính nhẩm, không đặt tính C CỦNG CỐ- DẶN DÒ: Hoạt động Học sinh - Có số tận cùng - Bằng x 10 - 1324 x (2 x 10) = (1324 x 2) x10 = 2648 x 10 = 26480 -1324 x (2 x 10) -1 chữ số -1HS lên bảng tính, HS lớp thực vào giấy nháp -3 HS lên bảng đặt tính và tính, sau đó nêu cách tính với 1324 x 20 - HS đọc phép nhân - HS nêu - hs lên bảng lớp làm bảng a 1342 x 40 = 53680 ; b 13546 x 30 = 406380 ; c 5642 x 200 = 112840 - hs đọc đề bài Cả lớp làm - Đọc kết Nhận xét Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (7) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ I Mục tiêu : - Biết thực nhân với số có chữ số - Tính giá trị biểu thức - Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ II Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên A Bài : Giới thiệu bài Hoạt Động 1: Phép nhân 164 x 123 - Tìm cách tính 164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + 3) Giới thiệu cách đặt tính và tính (SGK) Hoạt động Học sinh 164 x 123 492 328 164 20172 - 492 là tích riêng thứ - 328 là tích riêng thứ hai - 164 là tích riêng thứ Hoạt Động 2: Luyện tập Bài : Đặt tính tính - HS làm bảng a 248 x 321 = b 1163 x 125 = c 3124 x 213 = - Nhận xét Bài 3: HS đọc đề - em lên bảng giải,HS lớp làm - Nhận xét, bổ sung Bài giải Diện tích vườn là: 125 x 125 =15625 (m2) Đáp số: 15625 m2 - GV chấm ,nhận xét Bài: Tìm x a x : 125 = 672 b x : 412 = 568 - Nhận xét C Củng cố dặn dò - Xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - hs khá lên bảng, còn lại làm vào nháp - Lắng nghe, ghi nhớ yêu cầu Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (8) Giáo án lớp - buổi TẬP ĐỌC : I: Mục tiêu Năm học 2011 - 2012 VĂN HAY CHỮ TỐT - Biết đọc bài văn với giọng kể châm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu ý nghĩa bài :Ca ngợi tính kiên trì tâm sửa chữ viết xấu trở thành người viết chữ đẹp Cao Bá Quát - Tích cực ôn luyện II Hoạt dộng dạy học : Hoạt động Giáo viên A Bài : Giới thiệu bài : Hoạt Động Luỵện đọc - GV chia đoạn văn Đoạn 1: Đầu đến sãn lòng Đoạn 2: tiếp cho đẹp Đoạn còn lại - Hướng dẫn đọc từ khó Hoạt động Học sinh - Lắng nghe nắm nội dung cần học - em đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp - Đọc toàn bài Hoạt Động 2: Tìm hiểu bài : + Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém ? + Sự việc gì xảy làm cho Cao Bá Quát ân hận ? + Cao Bá Quát chí luỵên chữ nào ? - Tìm đoạn thân bài , kết bài , mơ bài chuyện Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Gắn đoạn cần đọc lên bảng - Đọc mẫu - Nhận xét C Củng cố- dặn dò - Câu chuyện khuyên các em điều gì ? - Xem bài Chú đất nung - Luyện đọc từ khó - HS đọc chú giải - Luyện đọc đọc theo nhóm - Lắng nghe - em đọc toàn bài Đọc đoạn -Vì ông viết Chữ xấu - Ông không giúp bà cụ mà còn bị đánh đuổi - “Sáng sáng ông cầm que vạch nhiều kiểu chữ khác nhau” Trả lời - Mở bài điểm kém - Thân bài chữ khác - Kết bài : đoạn còn lại - Quan sát, luyện đọc - Lắng nghe, tìm giọng đọc - Luyện đọc -3 -4 nhóm thi đọc - HS trả lời ý nghĩa chuyện Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (9) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 TUẦN 15: Thứ hai ngày tháng năm 2011 TẬP LÀM VĂN CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I-Mục tiêu: Giúp học sinh ôn luyện: -Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật,các kiểu mở bài,kết bài,trình tự miêu tả phần thân bài -Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài,kết bài cho bài văn miêu tả cái trống trường(mục III) II-Đồ dùng Dạy – Học : - Vở bài tập III-Các hoạt động Dạy – Học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A-Bài mới: Hoạt động 1: Phần nhận xét Bài tập 1: - Gọi HS đọc nối tiếp bài văn a)Bài văn tả cái gì? b)Tìm phần mở bài và kết bài c)Các phần mở bài và kết bài đó giống với cách mở bài, kết bài nào đã học? d)Phần thân bài tả cái cối theo trình tự nào? - GV chốt kết luận Bài tập 2: Cho lớp đọc thầm HD HS làm Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Phần luyện tập: Bài1: Y/c hs nêu y/c - HS đọc nối tiếp bài văn “Cái cối tân” - HS quan sát tranh minh hoạ - Cái cối xay gạo tre - Đoạn đầu bài - Đoạn cuối bài - Các phần mở bài, kết bài đó giống với kiểu mở bài trực tiếp,kết bài mở rộng - Cái vành cái áo;hai cái tai lỗ tai;hàm cối; dăm cối;cần cối đầu cần cái chốt dây thừng buộc cần xay lúa, tiếng cối làm vui xóm - Chú ý tả từ bên ngoài đến bên - 3-4 em đọc ghi nhớ SGK - Câu văn nào tả bao quát cái trống? - Những phận miêu tả nào? - Hình dáng? - Âm thanh? - Y/C HS viết mở bài - Gọi HS trình bày bài viết C.Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét chung học - Dặn dò học sau Nguyễn Xuân Hợp - HS nối tiếp đọc nội dung BT - Thảo luận dùng bút chì gạch chân - Từ “Anh bảo vệ” - Hình dáng, ngang lưng, hai đầu trống - Viết bài cá nhân vào - Đọc bài - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (10) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC I-Mục tiêu: ôn luyện: - Biết số tác dụng phụ dấu hỏi - Nhận biết tác dụng dấu hỏi(BT1) ; bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn tình cụ thể( BT2, mục III) II Đồ dùng dạy học - Vở bài tập III.Các hoạt động Dạy – Học: Hoạt động Giáo viên A/.Bài mới: - Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1:Phần nhận xét Bài tập 1: -Cho HS thảo luận nhóm tìm câu trả lời -GV và lớp nhận xét -GV kết luận Bài tập 2: Cho HS nêu Y/c -GV giúp HS phân tích câu hỏi Hoạt động 2:Phần luyện tập Bài tập 1: -GV dán băng giấy lên bảng,mời em lên bảng thi làm bài -GV chốt lại lời giải đúng Bài tập2:Gọi HS đọc đề -GV phát giấy khổ to cho các nhóm GV nhận xét,kết luận (SGV) Bài 3:Gọi HS đọc đề GV nhắc em nêu tình -Lớp và GV nhận xét (SGV) C Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị bài sau Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động Học sinh - HS đọc đoạn đối thoại truyện Chú Đất Nung - Cả lớp đọc thầm lại,tìm câu hỏi đoạn văn - HS đọc Y/c bài, - HS đọc Y/c bài,suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm nhận xét bổ sung - Làm việc nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Đọc đề bài và làm bài a.Bạn có thể cho mình mượn cây bút không? b.Sao bạn học muộn thế? c.Bài toán này khó nhỉ? d.Chơi diều vui chứ? -HS đọc Y/c bài, suy nghĩ -HS nối tiếp phát biểu ý kiến Tình - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (11) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 TOÁN: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ O I- Mục tiêu: Giúp HS ôn luyện: - Biết cách thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số - Tìm thành phần chưa biết, giải toán có lời văn II-Đồ dùng Dạy – Học : - Vở bài tập III-Các hoạt động Dạy – Học : Hoạt động Giáo viên Chia nhẩm cho 10; 100; 1000 Hoạt động Học sinh 320 : 10 = 32 ; 3200 : 100 = 32 - Nhắc lại cách chia nhẩm cho 10; 32000 : 1000 = 32 100; 1000? - Quy tắc chia số cho tích, 60 : (10 x 2) = 60 : 10 : trường hợp chia hết và chia không hết =6:2 =3 Trường hợp số chia và số bị chia có chữ số tận cùng - Nêu cách tính nhẩm Ví dụ: 320 : 40 = 320 : (4 x 10) 32 : = 320 : : 10 = 80 : 10 = - Vậy chia cho số có chữ số tận cùng có - Xoá chữ số tận cùng chia các chữ số ta làm nào? thường Thực hành Bài 1: Nêu cách làm bài ; 420 : 60 = - Yêu cầu HS nêu cách làm và làm bài 85000 : 500 = 850 : = 170 Bài 2a: Học sinh nhắc lại cách tìm - Tích chia cho thừa số đã biết thừa số chưa biết? Bài 3a: - Đọc và nêu yêu cầu - làm vào 320 80 a) Nếu toa chở 20 hàng thì 3200 800 cần số toa xe là: 180 : 20 = (toa) 32000 400 80 b) Nếu toa xe chở 30 hàng thì cần số toa xe là: 180 : 30 = (toa) C Củng cố dặn dò - Chia cho số có chữ số có các chữ - Qua bài này cho em biết điều gì? số tận cùng là chữ số Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (12) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 TẬP ĐỌC : CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I/ MỤCTIÊU: ôn luyện: - Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui hồn nhiên, bước đầu đọc diễn cảm đoạn bài - Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa - Hiểu nội dung bài : Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng các em nghe tiếng sáo diều, ngắm cánh diều bay lơ lững trên bầu trời II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A Bài : Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểubài a) Luyện đọc - Luyện đọc đoạn Cho HS rút từ khó GV ghi bảng hướng dẫn HS phát âm - Luyện đọc theo nhóm đôi - HS đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài b)Tìm hiểu bài - Tác giả chọn chi tiết nào tả cánh diều? - Trò chơi mang lại cho em niềm vui và mơ ước đẹp nào? - Tác gỉ muốn nói gì cánh diều tuổi thơ? c)Luyện đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc và hướng dẫn HS luyện đọc đoạn - Nhận xét, biểu dương nhóm đọc diễn cảm tốt C/ Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau : Tuổi ngựa Mang đồ chơi mà mình mang đến lớp Nguyễn Xuân Hợp - Lắng nghe - HS đọc nối tiếp đọc các đoạn - HS rút từ khó, luyện phát âm - HS đọc theo nhóm đôi - 2HS đọc bài - Lắng nghe - Tuổi thơ tôi nâng lên từ - vui sướng phát dại ước vọng khát khao - Chọn ý 2: Cánh diều khơi gợi ước mơ đẹp cho tuổi thơ - Luyện đọc theo nhóm đôi và thi đọc diễn cảm - Cùng nhận xét, lắng nghe, biểu dương - HS nghe Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (13) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 TOÁN : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I-Mục tiêu:Giúp HS ôn luyện: - Biết cách thực phép chia cho số có hai chữ số - Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán - Yêu thích học toán II-Đồ dùng Dạy – Học : - Vở bài tập III-Các hoạt động Dạy – Học : Hoạt động Giáo viên A DẠY – HỌC BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Hướng dẫn thực phép chia cho số có hai chữ số Phép chia 672: 21 - GV giới thiệu cách tính - GV hỏi: phép chia 672 : 21 là phép chia có dư hay phép chia hết? Vì sao? -Phép chia 779 : 18 - GV viết lên bảng phép chia trên và yêu cầu HS thực đặt tính và tính - GV: Khi thực các phép chia cho số có chữ số, để tính toán nhanh, chúng ta cần biết cách ước lượng thương + GV viết lên bảng các phép chia sau: 75 : 23 ; 89 : 22 ; 68 : 21 ;…… + GVgợi ý thêm -GV nhận xét , chốt, hỏi Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành Bài : GV gọi HS đọc đề,nêu Y/c đề - GV yêu cầu HS tự đặt tính tính - GV yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm trên bảng bạn - GV chữa bài và cho điểm HS Bài 2: GV gọi HS đọc đề, nêu Y/c đề - GV yêu cầu HS tự tóm tắt đề bài và làm bài - GV nhận xét và ghi điểm cho HS C CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhắc lại cách thực chia cho số có chữ số - Nhận xét học, dặn dò học sinh nhà học bài Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động Học sinh - HS quan sát - HS tính theo gợi ý GV - Đây là phép chia hết - HS đặt tính - Lắng nghe - Quan sát các phép chia - Thực các phép chia -HS đọc đề,nêu Y/c đề - HS tự đặt tính tính - Nhận xét bài làm bạn -HS đọc đề, nêu Y/c đề - HS lên bảng, lớp làm vào - Lớp nhận xét bài bạn trên bảng - HS nhắc lại - lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (14) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 TOÁN : Tiết 73 : Chia cho số có hai chữ số (tiếp) I Mục tiêu: ôn luyện: - Giúp học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) - Tìm thành phần chưa biết - Rèn kỹ thực phép chia II-Đồ dùng Dạy – Học : - Vở bài tập III-Các hoạt động Dạy – Học : Hoạt động Giáo viên Trường hợp chia hết: 8192 : 64 = ? 8192 Hoạt động Học sinh 64 - Học sinh làm phép tính a) Đặt tính - Tính thương lần 1, 2, b) Tính từ trái sang phải Mỗi lần tính - Ước lượng thương ta chú ý điều gì? - Thực bước Trường hợp chia còn dư ; - Tính thương lần 1, 1154:62 = ? 1154 62 - Ước lượng - Thực - Còn lại số dư Thực hành Bài 1: Làm bảng bài a: 288 : 24; 740 : 45 a Học sinh đặt tính tính b em cần lưu ý điều gì? - chữ số bé số chia thì lấy chữ số.Biết ước lượng để chia lần tính thương Bài 3: a) 75 X x = 1800 - Bài toán yêu cầu gì? - Tìm thừa số chưa biết - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm Học sinh làm bài vào 1800 : 75 = 24 nào? - Số bị chia chia thương số C Củng cố - Nhận xét học - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (15) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 TUẦN 16: Thứ hai ngày tháng năm 2011 TOÁN: Tiết 74: Luyện tập I Mục tiêu:Giúp học sinh ôn luyện: - Thực phép chia có ba, bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) - Tính giá trị biểu thức II-Đồ dùng Dạy – Học : - Vở bài tập III-Các hoạt động Dạy – Học : Hoạt động Giáo viên A- BÀI MỚI Hoạt động Học sinh Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Học sinh đặt tính tính làm vào - Học sinh làm bài a) 855 : 45 579 : 36 b) 9009 : 33 9276 : 39 - Nhận xét, sửa bài - Lớp bổ sung Bài Tìm biểu thức không có dấu ngoặc - Thực biểu thức không ngoặc ta làm - Nhân chia trước, cộng trừ sau nào? - Yêu cầu HS làm bài - em làm bảng, lớp làm b) 46857 + 3444 : 28 = ? b) 46857 + 3444 : 28 = 46857 + 123 = 46980 601759 – 1988 : 14 = ? 601759 – 1988 : 14 = 601759 - 142 = 601617 - Nhận xét, sửa bài - Sửa bài đúng C Củng cố, dặn dò Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (16) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 LUYỆN TỪ & CÂU: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI I- Mục tiêu: ôn luyện: - Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác: biết thưa gửi,xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi;tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác (ND ghi nhớ) - Nhận biết quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp II-Đồ dùng Dạy – Học : - Vở bài tập III-Các hoạt động Dạy – Học : Hoạt động Giáo viên A/Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Phần nhận xét: Bài tập 1:Gọi HS đọc bài, nêu Y/c đề bài - GV nêu Y/c đề bài, HD HS cách làm Bài tập 2: - GV nêu Y/c đề bài, HD HS cách làm - GV nhận xét Bài tập 3: - Gọi HS đọc Y/c đề bài, HD HS cách làm cho ý kiến mình - GV kết luận ý kiến đúng 3.Phần ghi nhớ: 4.Phần luyện tập: Bài tập 1:Gọi HS đọc bài,nêu Y/c đề bài - GV phát phiếu cho vài nhóm HS viết vắn tắt câu trả lời Bài tập 2:Gọi HS đọc bài,nêu Y/c đề bài - Mời HS tìm đọc các câu hỏi đoạn trích Các em nhỏ và cụ già: - GV giải thích thêm yêu cầu bài - GV nhận xét,dán bảng so sánh lên bảng,chốt lại lời giải đúng (SGV) C.Củng cố,dặn dò: - Gọi HS nhắc lại ND cần ghi nhớ bài học Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động Học sinh - Lắng nghe, nắm yêu cầu - HS đọc bài, nêu Y/c đề bài - HS làm vào phiếu bài tập - HS đọc bài, nắm Y/c đề bài - HS làm vào vở, HS lên bảng làm - Lớp nhận xét - HS đọc bài, nêu Y/c đề bài - HS làm bài vào - HS đọc ghi nhớ - HS đọc đề,nêu Y/c đề bài - Thảo luận nhóm làm vào phiếu lời giải đúng - HS đọc bài,nêu Y/c đề bài + HS đọc câu hỏi tự đặt cho + HS đọc câu hỏi các bạn nhỏ hỏi cụ già - HS đọc lại các câu hỏi,suy nghĩ,trả lời - 1-2 em nhắc lại Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (17) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 Thứ tư ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC: KÉO CO I/ MỤC TIÊU: ôn luyện: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co dân tộc sôi bài -Hiểu nội dung bài : kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần giữ gìn và phát huy II/ Đồ dùng dạy học - Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Giáo viên A Bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc -Gọi HS đọc to bài -Yêu cầu HS đọc nối tiếp - Luyện đọc tiếng khó -Gọi HS đọc phần chú giải Hoạt động Học sinh - HS đọc to trước lớp - HS đọc nối tiếp khổ thơ: 2-3 lượt - HS đọc tiếng khó - HS đọc mục chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1-2 em đọc bài - Lắng nghe - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -GV diễn cảm toàn bài Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc thầm để trả lời: + Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi đó ntn? + Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu Trấp? + Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc biệt? + Vì trò chơi kéo co lúc nào vui? Luyện đọc diễn cảm -GV treo bảng phụ ghi đoạn bài Gọi HS đọc -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Cho HS thi đọc diễn cảm -Nhận xét – ghi điểm C Củng cố - dặn dò Tiếp tục luyện đọc -Bài sau :Trong quán ăn: “Ba cá bống” Nguyễn Xuân Hợp - HS đọc thầm đoạn để trả lời +Chia đội đội nắm đầu dây, số người ôm lưng kéo +Bên nam kéo co với bên nữ dù thua hay thắng vui +Là thi trai tráng làng, số người không hạn chế +Có đông người tham gia, không khí ganh đua sôi nổi, tiếng hò reo… - HS đọc - Nhận xét – nêu cách đọc - Luyện đọc theo nhóm - nhóm thi đọc - Lắng nghe Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (18) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ :ĐỒ CHƠI-TRÒ CHƠI I-Mục tiêu: Ôn luyện - Học sinh biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại ố trò chơi quen thuộc; tìm vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm; bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ, tục ngữ tình cụ thể II-Đồ dùng Dạy –Học : - Vở bài tập III-Các hoạt đông Dạy – Học: Hoạt động Giáo viên A Bài mới: Giới thiệu bài HD HS làm bài tập Bài tập 1: Gọi HS đọc đề,nêu Y/c đề -Y/C HS làm bài và có thể giới thiệu thêm số trò chơi mà HS chưa biết - GV cùng lớp nhận xét,bổ sung: Bài tập 2: Gọi HS đọc đề, nêu Y/c đề - Cho HS làm bài - GV kết luận Bài tập 3: Gọi HS đọc đề và gợi ý a, b - Cả lớp và GV nhận xét,chốt lại: C.Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học Nguyễn Xuân Hợp Hoạt động Học sinh - Lắng nghe nắm nội dung cần học Bài 1: HS đọc đề, nêu Y/c đề - Trò chơi rèn luyện sức mạnh:kéo co, vật - Trò chơi rèn luyện khéo léo: nhảy dây, lò cò, đá cầu - Trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình Bài 2: HS đọc đề,nêu Y/c đề bài - HS làm bài cá nhân + Làm việc nguy hiểm: chơi với lửa + Mất trắng tay: Chơi diều đứt dây + Liều lĩnh gặp tai hoạ: Chơi dao có ngày đứt tay + Biết chọn bạn chọn nơi sinh sống: Ở chọn nơi, chơi chọn bạn Bài 3: HS đọc đề, nêu Y/c đề a) “Ở chọn nơi, chơi chọn bạn”: Cậu nên chọn bạn tốt mà chơi b) Cậu xuống đi! Đừng chơi với lửa Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (19) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 Thứ năm ngày tháng năm 2011 TOÁN THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ I-MỤC TIÊU: Giúp HS ôn luyện: -Biết cách thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : - Vở bài tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A .Bài Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực phép chia a) Trường hợp có chữ số hàng đơn vị -1HS lên bảng lớp làm nháp thương 9450 35 9450 : 35 = ? 245 270 000 - Lắng nghe - GV nhấn mạnh lần chia cuối cùng cho HS 2448 24 ghi nhớ b) Trường hợp có chữ số hàng chục 048 102 00 thương - GV tiến hành tương tự - GV nhấn mạnh lần chia thứ hai Hoạt động 2: Luyện tập - HS đọc đề, nêu Y/c Bài : Y/C HS đọc đề, nêu Y/C đề bài - HS tự đặt tính tính - học sinh lên làm bảng Lớp làm - Nhận xét bài làm bạn a/ 8750 35 23520 56 b/ 175 250 000 0112 420 000 2996 28 019 107 196 00 2420 12 00 201 20 8(dư) - GV nhận xét và ghi điểm C CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét - Lắng nghe Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (20) Giáo án lớp - buổi Năm học 2011 - 2012 TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I-MỤC TIÊU: Giúp HS ôn luyện: - Biết cách thực phép chia số có bố chữ số cho số có ba chữ số (chia hết và chia có dư) II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : - Vở bài tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A.BÀI MỚI Hoạt động 1: Hướng dẫn thực - GV viết lên bảng phép chia 1944 : 162 -1 HS lên bảng, lớp làm vào nháp - Y/C HS đặt tính và nêu cách tính 1994 162 - GV hướng dẫn lại cách ước lượng 0324 12 thương 000 - Tương tự với phép chia có dư: 8469 241 8469 : 241 1329 35 034 Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1a (chỉ giới thiệu): BT y/c chúng ta B1: Tính giá trị biểu thức +Nhân chia trước, cộng trừ sau làm gì? +Khi thực cần chú ý điều gì? a) 1995 x 253 + 8910 : 495 = 504735 + 18 = 504753 - GV chữa bài và ghi điểm Bài 2: GV gọi HS đọc đề B2:HS đọc đề HS lên bảng làm,lớp - GV yêu cầu HS tự tóm tắt bài toán và tự làm vào làm bài Bài giải: Số ngày cửa hàng Một bán hết số vải đó: 7128 : 264 = 27 (ngày) Số ngày cửa hàng Hai bán hết số vải đó: 7128 : 279 = 24 (ngày) Vì 24 < 27 nên cửa hàng Hai bán sớm cửa hàng Một số ngày là: - GV nhận xét và ghi điểm 27 - 24 = (ngày) Đáp số: ngày C CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhắc lại cách thực chia cho số có - Lắng nghe, nhắc lại chữ số Nguyễn Xuân Hợp Trường TH&THCS Dương Hòa Lop4.com (21)