Giáo án lớp 4 – Buổi 2 - Trường Tiểu học Hợp Thanh B - Môn Luyện từ và câu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài- Ghi đề -lắng nghe 2/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:Tr38 Củng cố cách tính biểu thức chứa hai chữ -Cho hs đọc[r]

Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B Tuaàn Thứ hai ngày 28 tháng 09 năm 2009 Tiếng việt Luyện từ và câu :Từ ghép,từ láy I Mục đích – yêu cầu: -Củng cố hai cách chính cấu tạo từ phức tiếng Việt : ghép tiếng có nghĩa ghép lại với ( từ ghép ) , phối hợp tiếng có âm hay vần ( âm đầu và vần ) giống ( từ láy ) -HS tìm từ ghép , từ láy đúng , chính xác -Vận dụng tốt vào viết văn II Chuẩn bị: GV :nd, bài tập viết sẳn bảng phụ HS : luyện III.Các hoạt động dạy - học Bài cũ: Nêu cách chính để tạo từ phức -Lấy ví dụ - Nhận xét và cho điểm HS Bài a Giới thiệu bài b Giảng bài Bài cũ:Nêu cách chính để tạo từ phức -Lấy ví dụ - Nhận xét và cho điểm HS Bài a Giới thiệu bài b Giảng bài Bài 1- Gọi HS đọc yêu cầu Từ từ đơn sau: đẹp , xanh , hãy tạo từ láy , từ ghép Yêu cầu hs làm theo nhóm phút Gọi hs trình bày -nx Bài 2- Gọi HS đọc yêu cầu Xếp các từ sau: khẳng khiu , vi vu,chốc chốc ,lơ thơ ,trong trẻo , lấm , theo nhóm :láy âm đầu , láy vần , láy âm đầu và vần - HS thực yêu cầu Nhận xét Các nhóm trình bày –nx -đẹp : đẹp đẽ , đèm đẹp ( từ láy ) Đẹp tươi , xinh đẹp ( từ ghép ) -xanh : xanh xanh ,xanh xao (từ láy ) xanh tươi , xanh tốt.( từ ghép ) hs đọc Láy âm đầu :khẳng khiu , vi vu, trẻo Láy vần:lấm , lơ thơ Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B Yêu cầu hs làm - chấm -nx Láy âm đầu và vần: Bài 3(bài –BDTV4 – trang 8) (HS giỏi ) - Gọi HS đọc yêu cầu hs đọc a.Tìm từ ghép các từ in đậm đoạn văn xếp theo nhóm: từ ghép có nghĩa tổng hợp , từ ghép có nghĩa phân loại a.Từ ghép có nghĩa tổng hợp : thay đổi , b.Tìm các từ láy các từ in đậm buồn vui , tẻ nhạt , đăm chiêu xếp vào nhóm : Từ láy âm đầu , láy vần Từ ghép có nghĩa phân loại : thăm thẳm , nịch , đục ngầu , láy âm đầu và vần HS làm nháp bài a – hs lên bảng làm - b.Từ láy âm đầu : mơ màng , nặng nề , chấm –nx lạnh lùng , hê , gắt gỏng Bài b học sinh làm -chấm –nx Từ láy vần : sôi Củng cố, dặn dò: Từ láy âm và vần : ầm ầm + Từ ghép là gì ? + Từ láy là gì ? Toán Thực hành viết số , xác định giá trị chữ số số , đổi đơn vị đo thời gian I.Mục tiêu -Luyện viết số , xác định giá trị chữ số số , đổi đơn vị đo thời gian -Rèn kĩ tính nhanh , chính xác -Giáo dục hs cẩn thận làm bài III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ Gọi hs đọc và nêu giá trị Hs nêu – nhận xét chữ số các số sau –nx 43 600 256 , 39 055 2.Bài a Giới thiệu bài- Ghi đề b.Giảng bài Bài : (Bài –VBTT- trang 31) -Cho hs đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu -Yêu cầu hs khoanh vào chữ đặt trước câu -2 hs lên bảng làm-nx a D , b B, c C, d D , e.C trả lời đúng -Nhận xét, chữa bài Bài Điền dấu < ,>, = vào ô trống hs nêu đề -Yêu cầu hs làm bài vào hs lên bảng làm -nx ngày > 40 giờ phút > 25 phút Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B phút < 1phút 10 giây < 100 giây phút = 30 giây 1phút rưỡi = 90 giây -Chấm chữa bài Bài (HS giỏi) Bài 44 –TNC – trang -Yêu cầu HS đọc bài toán GV hướng dẫn Để tính tổng các số ô liên tiếp 142 thì ta phải có 28 + Ô + Ô 3= 142 Ô + Ô + Ô = 142 -Cho HS tự làm bài vào nháp GV chữa bài -nx 3/ Củng cố –dặn dò -HS nhắc lại kiến thức vừa luyện -Về nhà ôn lại bài -Đọc đề bài hs làm -nx Thứ tư ngày 30 tháng 09 năm 2009 Chính tả( Nghe viết) Người viết truyện thật thà I Mục tiêu: -Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả :Người viết truyện thật thà sẽ, trình bày đúng lời đối thoại nhân vật bài.Làm đúng bài chính tả : BT2, bài 3a -Rèn hs viết đúng , đẹp -GD học sinh cẩn thận viết II Chuẩn bị: GV : nd HS : chì , bảng , viết III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ-Gọi HS lên bảng viết , lớp viết hs viết -nx vào nháp :luộc kĩ , trở thành -Nhận xét chữ viết HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Giờ chính tả hôm các em viết lại -Lắng nghe câu truyện vui nói nhà văn Pháp tiếng Ban-dắc Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B b Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hiểu nội dung truyện: -GV đọc bài viết +Nhà văn Ban-dắc có tài gì? +Trong sống ông là người nào? * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó viết bài -Yêu cầu HS đọc và luyện viết các từ vừa tìn * Hướng dẫn trình bày: -Gọi HS nhắc lại cách trình bày lời thoại * Nghe-viết; GV đọc –hs viết Đọc hs dò bài * Thu chấm, nhận xét bài: c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2:-Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS ghi lỗi bài và chữa lỗi s /x vào nháp -Nhận xét Bài 3:b/ –Gọi HS đọc - Em hãy nêu kiến thức đã học từ láy -Phát giấy và bút cho HS làm bài 3b -Yêu cầu HS hoạt động nhóm phút -Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung để có phiếu hoàn chỉnh -Kết luận phiếu đúng đầy đủ Củng cố- dặn dò: -Nhận xét tiết học Hs lắng nghe +Ông có tài tưởng tượng viết truyện ngắn, truyện dài +Ông là người thật thà, nói dối là thẹn đỏ mặt và ấp úng -Các từ:nghĩ, Ban-dắc, thật thà, HS viết bài HS dò bài HS đổi chéo dò bài bạn -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu và mẫu -Tự ghi lỗi và chữa lỗi -1 HS đọc yêu cầu và mẫu +Từ láy có tiếng lặp lại âm đầu s/x -Hoạt động nhóm -Nhận xét, bổ sung Đủng đỉnh , lởm chởm , khẩn khoản , bỡ ngỡ, mũm mĩm Luyện toán Thực hành : Phép cộng I.Mục tiêu -Luyện củng cố kĩ thực tính cộng các số có nhiều chữ số , giải toán có liên quan Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B -Rèn kĩ tính nhanh , chính xác tính toán -Giáo dục hs độc lập suy nghĩ làm bài III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ Gọi hs làm –nx Hs làm – nhận xét 48600 +9545 = 58 145 628540 +35813 = 664 353 GV nhận xét – ghi điểm 2.Bài a Giới thiệu bài- Ghi đề b.Giảng bài Bài : Đặt tính tính - Đọc yêu cầu -Cho hs đọc yêu cầu bài hs lên bảng làm a.150 287 + 4995 b 490052 +94005 a 155 282 b.58405 50505 + 950909 1000000 +222 222 001 414 222 222 -Yêu cầu hs làm bài bảng -Nhận xét, chữa bài Bài Tìm x hs nêu đề -Cho hs nêu cách tìm thành phần chưa biết - Xác định và nêu cách tìm các TP phép tính -Yêu cầu hs làm bài vào hs lên bảng làm -nx -Chấm chữa bài x – 425 = 625 x-2003 = 2004+ 2005 x = 625+425 x - 2003 = 4009 x = 1050 x = 4009 + 2003 Bài (Bài – VBTT –trang 35) x= 6012 -Yêu cầu HS đọc bài toán -Đọc đề bài, thực các bước theo yêu cầu -Cho HS tự làm bài vào -Làm bài- 1em lên bảng làm Chấm bài -nx Cả xã có là 16545 + 20628 = 37173 ( người) Bài ( HS giỏi) hs nêu yêu cầu Tìm chữ số thích hợp vào dấu HS tự làm – hs nêu cách làm -nx Ta có tổng số mà số có chữ số với kết là số có chữ số thì chữ số hàng trăm kết phải là Vậy kết 3/ Củng cố –dặn dò phải là 197 -HS nhắc lại kiến thức vừa luyện -Về nhà ôn lại bài Hơn ta có : 197=98 + 99 Chuẩn bị : Luyện tập 197 = 99 + 98 Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B Tuaàn Thứ hai ngày 05 tháng 10 năm 2009 Chính tả:(Nhớ viết ) Gà Trống và Cáo I Mục đích – yêu cầu: - Nhớ viết đúng đoạn từ: Nghe lời cáo dụ thiệt hơn… đến làm gì ,trong truyện thơ Gà Trống và Cáo.Trình bày đúng các dòng thơ lục bát -Làm đúng bài tập 2b,3a Viết đúng : phách bay , quắp đuôi , gian dối III Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ:-Gọi HS lên bảng viết sững sờ, xanh xao, dỗ dành -3 HS lên bảng thực yêu cầu.nx -Nhận xét chữ viết HS trên bảng Bài mới: a Giới thiệu bài: -Hỏi : Ở chủ điểm Măng mọc thẳng, các - Truyện thơ Gà Trống và Cáo em đã học truyện thơ nào? -Trong chính tả hôm cac em -Lắng nghe nhớ viết đoạn văn cuối truyện thơ Gà Trống và Cáo, làm số bài tập chính tả b Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: GV đọc đoạn viết -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ -3 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ +Lời lẽ gà nói với cáo thể điều +Thể Gà là vật thông gì? minh +Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều gì? +Đoạn thơ muối nói với chúng ta hãy cảnh giác, đừng vội tin lời ngào * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó viết và luyện viết -2 HS đọc thành tiếng * Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày -Thảo luận cặp đôi và làm bài - Thi điền từ trên bảng Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B -HS chữa bài sai Bài 3:a/ – Gọi HS đọc yêu cầu và nội Lời giải: bay lượn, vườn tược, quê dung hương, đại dương, tương lai, thường -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm xuyên, cường tráng từ -2 HS đọc thành tiếng -Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng -2 HS cùng bàn thảo luận để tìm từ -Gọi HS nhận xét -1 HS đọc định nghĩa, HS đọc từ -Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm Lời giải: ý chí, trí tuệ -Đặt câu: -Nhận xét câu HS +Bạn Nam có ý chí vươn lên học Củng cố – dặn dò: tập -Nhận xét tiết học, chữ viết HS +Phát triển trí tuệ là mục tiêu giáo dục… -Dặn HS nhà viết lại bài tập Chuẩn bị : Trung thu độc lập Luyện toán Thực hành cộng, trừ các số có nhiều chữ số, biểu thức có chứa chữ I.Mục tiêu -Luyện củng cố tính cộng , trừ các số có nhiều chữ số , biểu thức có chứa chữ -Rèn kĩ tính nhanh , thành thạo các bài toán -Giáo dục hs cẩn thận làm bài III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ Gọi hs làm –nx Hs làm – nhận xét 48 600 – 455 = 39 145 628 450 – 35 813 = 592 637 GV nhận xét – ghi điểm 2.Bài a Giới thiệu bài- Ghi đề b.Giảng bài Bài : Đặt tính tính -Cho hs đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu a.435 704 -262 790 b 2500 – 46 721 hs lên bảng làm 742 610 -9 408 56 218 -7999 a 172914 b.203 279 -Yêu cầu hs làm bài bảng 733 202 48 219 Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B -Nhận xét, chữa bài Bài : ( Bài 65b –trang 14-BTT ) HS nêu yêu cầu : Viết giá trị biểu thức vào ô trống HS tự làm – hs lên bảng làm Bài : Gọi hs đọc đề toán Năm học sinh huyện miền núi là 324 578 học sinh , học sinh năm ngoái ít năm là 101 học sinh Hỏi năm học sinh hai tỉnh đó là bào nhiêu HS tự giải - chấm -nx Bài (HS khá giỏi) Viết chữ số thích hợp vào dấu *  * 37 *3*  * 49 * * 21 * 73 692* 3*627 3/ Củng cố –dặn dò -HS nhắc lại kiến thức vừa luyện hs nêu đề HS làm nháp a 4789 b 695 a+ b 5484 a-b 4094 hs đọc đề 57 821 26 319 84 140 31 502 505 050 90 909 595 959 414 141 hs lên bảng giải Đáp số :649055 học sinh HS làm nháp – hs nêu cách làm 5537 54920   1387 21273 6924 33627 Thứ tư ngày 07 tháng 10 năm 2009 LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN DANH TỪ CHUNG – DANH TỪ RIÊNG I.MỤC TIÊU -Củng cố danh từ chung và danh từ riêng -Luyện làm bài tập để củng cố kiến thức II CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Giới thiệu bài- ghi đề -Lắng nghe 2/ Hướng dẫn luyện tập *Lý thuyết:Hỏi:+ Danh từ là gì? Cho ví +Danh từ là từ vật ( người, dụ vật, tượng, khái niệm đơn vị ) + Thế nào gọi là danh từ chung? Ví dụ: bố, mẹ, học sinh, mưa, nắng Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B + Thế nào gọi là danh từ riêng? *Bài tập -Bài Tr36:Tìm các danh từ chung và danh từ riêng có đoạn văn -Cho HS đọc bài và làm bài vào -Gọi trình bày- nhận xét Bài 2.Viết tên các bạn tổ em -Gợi ý: Viết họ và tên các bạn -Cho HS làm bài vào vở, số em lên bảng làm -Nhận xét chấm chữa bài Bài Viết tên các địa danh lịch sử QTrị -Đọc yêu cầu làm bài vào -Chẳng hạnï: địa đạo Vịnh Mốc, nhà tù Lao Bảo -Chấm bài số em nhận xét 3/Củng cố-Dặn dò -Hệ thống lại kiến thức -Nhận xét chung học -Về làm tìm thêm các danh từ riêng tên các TP nước ta + danh từ chung là tên loại vật + danh từ riêng là tên vật Danh từ riêng luôn luôn viết hoa -Đọc yêu cầu bài, làm bài -Trình bày Kết quả: Danh từ chung:núi, sông, dòng, dãy, mặt, sông, ánh, nắng, đường, dãy, nhà, trái, phải, giữa, trước .Danh từ riêng: Chung, Lam, Thiên Nhẫn, Trác, Đại Huệ, Bác Hồ -Lắng nghe -Làm bài -Đọc yêu cầu và làm bài -Lắng nghe -Nghe, thực LUYỆN TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC CHỨA HAI, BA CHỮÕ I.MỤC TIÊU -Luyện củng cố cách tính giá biểu thức chứa chữ -Vận dụng để tính nhanh giá trị biểu thức III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài- Ghi đề -lắng nghe 2/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:Tr38 Củng cố cách tính biểu thức chứa hai chữ -Cho hs đọc yêu cầu bài -Đọc đề bài, thực các bước theo yêu cầu -Yêu cầu làm bài vào vở- em lên bảng -Làm bài- 1em lên bảng làm làm + Nêu cách làm +Giải thích cách làm Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B -Nhận xét, chữa bài Kết quả: Nếu a= 2; b= thì a-b= 2-1 = Nếu m = và n = thì m + n = 6+3 = m x n = x3 =18 m:n=6:3=2 Bài Tr40 Viết tiếp vào chổ chấm: -Cho hs nêu biểu thức trên có chứa chữ -Yêu cầu hs làm bài vào Chữa bài Bài 1.Tr39: -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài và làm bài -Cho hs nối tiếp trả lời –nêu cách làm -Nhận xét Bài 2.Tr40: Viết vào ô trống theo mẫu a+b+ a a b c (a+b)xc c xbxc 24 20 6 -Hướng dẫn H làm vào -Chấm chữa bài – Nhận xét -3 chữ -H làm bài: Nếu a = 12 ; b= ; c = thì a – (b + c) = 12 – (6 + 2) = 12 + = 20 a – b – c = 12 – -2 = – = -Nêu yêu cầu bài -1 em làm bài mẫu và giải thích -HS làm bài a/ b/ 25+41=41+25 a+b=b+a 96+72=72+96 a+0=0+a=a 68+14=14+68 0+b=b+0=b H làm vào a b c 4 a+b+ c 13 13 3/ Củng cố –dặn dò Tuaàn Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 ChÝnh t¶: ( nghe - viÕt ) Trung Thu §éc LËp I -Môc tiªu Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com a xbxc 24 60 72 (a+b)xc 20 42 30 Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B -Nghe- viết chính xác, đoạn từ: Ngày mai, các em có quyền… đến to lớn, vui tươi -Tìm và viết các tiếng bắt đầu r/ d/gi có vần iên/ yên/ iêng để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho II- hoạt động dạy học A-KiÓm tra bµi cò Gọi HS lên bảng đọc – viết NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS trªn b¶ng – ghi ®iÓm B-d¹y bµi míi *H§1:Giíi thiÖu bµi *HĐ2:Hướng dẫn viết chính tả Đọc lại đoạn viết chính tả bài Trung Thu độc lập Hiểu nội dung đoạn viết: Ước mơ anh chiến sĩ ngày mai tươi sáng - Viết đúng các từ : mơ tưởng, chi chít, cao thẳm, rải, bát ngát, vàng thơm… - Nghe- viÕt chÝnh t¶ - ChÊm bµi – nhËn xÐt bµi viÕt cña HS *HĐ3:Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Đoạn văn đã hoàn chỉnh - Nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng r,d,gi: §¸nh dÊu m¹n thuyÒn ( Gi¾t, r¬i, dÊu, r¬i,g×,dÊu, r¬i) Nội dung: anh chàng đánh rơi cái kiểm xuống nước Tưởng cần dấnh dấu mạn thuyền chỗ kiếm rơi là mò kiếm Anh ta không biết thuyền trên sông nên việc đánh dấu vào m¹n thuyÒn ch¶ cã nghÜa lÝ g× Anh ta qu¶ lµ th»ng ngèc - Nh÷ng tiÕng cã vÇn iªn: Chú Dế sau lò sưởi ( Yªn, nhiªn, nhiªn, miÖng, tiÕng) Bµi 3: T×m c¸c tõ,c¸c tiÕng më ®Çu b»ng r, d hoÆc gi cã tiÕng, tõ nh­ sau: GV gi¶i nghÜa (Rẻ, Danh nhân, giường.) TiÕng cã chøa vÇn iªn hoÆc iªng ( ®iÖn tho¹i, nghiÒn, khiªng ) C- Cñng cè – dÆn dß - Về nhà đọc lại truyện vui đoạn văn và ghi nhớ các từ vừa tìm cách đặt câu To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu - Tính tổng số , vận dụng số tính chất đã học để tính tổng số cách thuận tiÖn nhÊt - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt.( HS kh¸ giái) II- §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt s·n bµi tËp III- Hoạt động dạy và học A.KiÓm tra bµi cò Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh, tÝnh chÊt giao ho¸n, tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng NhËn xÐt – ghi ®iÓm B.Bµi míi: H§1:Giíi thiÖu bµi HĐ2:Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: Yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ cña bµi tËp HS nhËn xÐt Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh Bµi 2: HS nªu kÕt qu¶ bµi tËp HS nhËn xÐt Yªu cÇu HS nªu tÝnh chÊt giao ho¸n vµ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng Bµi 3: HS nªu kÕt qu¶ bµi tËp ( ¸p dông tÝnh biÓu thøc cã chøa mét ch÷.) HS nhËn xÐt Bµi 4: HS nªu kÕt qu¶ HS nhËn xÐt Bµi 5: ( HS kh¸ giái ) HS nªu kÕt qu¶ b¶i tËp - Muèn tÝnh chu vi cña h×nh ch÷ nhËt ta lµm nh­ thÕ nµo? - Nªu c«ng thøc tÝnh tæng qu¸t chu vi h×nh ch÷ nhËt - HS nhËn xÐt C.Cñng cè - dÆn dß.VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi - HS nªu miÖng theo yªu cÇu - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt - HS nªu vµ GV ghi b¶ng - HS lµm bµi tËp vµo vë - HS lµm bµi - HS ch÷a bµi 96 + 78 + = ( 96 + ) + 78 = 100 + 78 = 178 - HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh - HS nªu tÝnh chÊt giao ho¸n, tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - HS so s¸nh kÕt qu¶ víi c«ng thøc - HS nªu kÕt qu¶ - HS biÕt vËn dông biÓu cã chøa mét ch÷ - HS nhËn xÐt - HS nªu kÕt qu¶ - HS nªu quy t¾c C«ng thøc P = ( a + b ) x P = ( 16 + 12 ) x = 56(cm) - ChuÈn bÞ bµi vÒ nhµ Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 LuyÖn TiÕng ViÖt DÊu ngoÆc kÐp I- môc tiªu: Cóng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng sö dông dÊu ngoÆc kÐp II- Hoạt động dạy học: 1- GV ghi c¸c bµi tËp lªn b¶ng, yªu cÇu HS lµm vµo vë bµi tËp: Bài 1: Ghi dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp câu đây : a, Døt tiÕng h«: Phãng ! cña mÑ, c¸ chuån bay vót lªn nh­ mét mòi tªn b, Cóc Tía, đọc lại cho lớp nghe bài Luân Lí kì trước ! Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B c, Trêi võa t¹nh, mét chó Ônh ­¬ng ngåi v¾t vÎo trªn mét bôi c©y thÝch thó gµo v¸ng lªn: §Ñp ! Đẹp !, nhảy tòm xuống nước Bài 2: Trình bày lại đoạn văn đây cách bỏ dấu gạch đầu dòng, thêm dấu ngoặc kép ( phèi hîp dÊu ngoÆc kÐp víi dÊu hai chÊm mét c¸ch hîp lÝ Dế Mèn rón rén đến cạnh Sẽ đồng, dịu dàng hỏi: - SÎ §ång ¬i, còng ®i ch¬i, SÎ §ång ngåi mét m×nh vµ buån thÕ? Sẻ Đồng hờn dỗi đáp: - T«i kh«ng muèn ch¬i víi c¶ Ong vµng véi v· hái: - Sèng mét m×nh ®­îc? Ai sÏ kÓ cho b¹n nghe nh÷ng chuyÖn cña rõng s©u, cña ®Çm xa? B¹n sÏ hãt cho nghe? Bµi 3: §Æt c©u cã dïng dÊu ngoÆc kÐp 2- ChÊm ,ch÷a bµi NhËn xÐt tiÕt häc ÔN LUYỆN CÁC BÀI TẬP ĐỌC HTL ( TUẦN + ) I- môc tiªu: Hướng dẫn HS ôn luyện bài tập đọc đã học tuần + - HS đọc diễn cảm các bài tập đọc - Cũng cố nội dung bài đọc và luyện đọc thuộc lòng II- Hoạt động dạy học: * HĐ1 :Củng cố nội dung - Gọi HS đọc các bài tập đọc : ë V-¬ng quèc T-¬ng Lai, NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹, §«i giµy ba ta mµu xanh - HS nêu ý chính bài - GV nhắc lại yờu cầu đọc đúng,đọc diễn cảm bài * HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc - HS luyện đọc bài theo nhóm đôi * HĐ3: Thi đọc diễn cảm,đọc thuộc lòng trước lớp - GV yêu cầu tổ cử bạn dự thi + đọc diễn cảm bài: V-ơng quốc T-ơng Lai,Nếu chúng mình có phép lạ + §äc thuéc lßng bµi: §«i giµy ba ta mµu xanh - Cả lớp theo dõi - Nhận xÐt, cho điểm – GV bổ sung Tổng kết: Nhận xét, dặn dò LuyÖn To¸n: «n gãc nhän, gãc tï , gãc bÑt I môc tiªu: - Củng cố cho HS cách dùng ê ke để nhận dạng các góc nhọn, góc tù, góc bẹt II Hoạt động dạy học: *HĐ1: GV hướng dẫn HS làm bài tập VBT Bài : Dùng ê ke để kiểm tra các góc sau là góc gì ? Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B Bµi 2: Nªu tªn c¸c gãc : gãc nhän, gãc tï, gãc vu«ng, gãc bÑt cã mçi h×nh sau: b, a, c, d, Tuaàn Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Chính tả (Nghe viết) THỢ RÈN I Mục đích yêu cầu : Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ chũ -Làm đúng bài tập 2b II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2b III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B A Bài cũ : -Đọc cho hs viết: Điện thoại, yên ổn, khiêng vác B Bài : 1.Gthiệu bài : -Nêu mục đích , yêu cầu tiết dạy -Ghi đề bài lên bảng 2.Hướng dẫn học sinh nghe - viết : -Gv đọc mẫu bài chính tả -Gv đọc mẫu phát âm rõ ràng , tạo điều kiện cho hs chú ý đến tượng chính tả cần viết ,hs viết đúng -Gv nhắc hs ghi tên bài vào dòng , chữ đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào ô li Chú ý ngồi viết đúng tư Gấp sgk.lại -Gv đọc câu hoạt phận ngắn câu cho hs viết - Gv chấm từ 7-10 bài - Gv chấm chữa bài viết mẫu trên bảng - Gv nêu nhận xét chung Hướng dẫn hoc sinh làm bài tạp chính tả - Gv nêu yêu cầu bài tập 2b - Gv treo bảng phụ viết viết nội dung bài 2b Chốt lại lời đúng -2hs viết bảng, lớp viết bảng - Đọc lại đề -Hs theo dõi sgk Sự vất vả và niềm vui lao động người thợ rèn -1hs viết bảng, lớp viết bảng -hs cần chú ý nghe -hs gấp sách -Viết bài vào vở1 hs lên bảng viết mẫu -hs soát lại bài -Từng cặp đổi soát lỗi cho Tự sửa chữ viết sai vào sổ tay Tiếng Việt -Điền vào chỗ trống: uôn / uông -Hs sửa theo lời giải đúng Củng cố , dặn dò gv nhận xét tiết học Về nhà viết lại các chữ viết sai TOÁN HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG A/Mục tiêu -Có biểu tượng hai đường thẳng song song -Nhận biết hai đường thẳng song song Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B B/Đồ dùng dạy- học -Thước thẳng và ê ke C/Các hoạt động dạy-học HĐ GV I/Bài cũ: II/Bài mới: 1/Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu bài học- Ghi đề bài lên bảng 2/Giới thiêu hai đường thẳng song song -Vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng, Y/c hs đọc tên hình -Dùng phấn màu kéo dài cạnh đối diện AB và CD Hai đường thẳng AB và CD là đường thẳng song song -Tương tự cho hs kéo dài cạnh AD và BC phía, thì cạnh AD và BC có song song không? -Nêu: Hai đường thẳng song song không gặp -Cho hs liên hệ các hình ảnh đường thẳng song song xung quanh ta -Cho hs tập vẽ hai đường thẳng song song 3/Thực hành Bài 1: -Gọi hs đọc đề bài a/Vẽ hình chữ nhật ABCD ,Y/c hs nêu các cặp cạnh song song có hình đó b/Tương tự, Y/c hs nêu các cặp cạnh song song có hình vuông MNPQ Bài 2: -Gọi hs đọc đề bài -Y/c hs quan sát hình và nêu các cặp HĐ HS -2 hs trình bày -Đọc lại đề -Hình chữ nhật ABCD -Theo dõi GV thực -1hs lên thực và trả lời câu hỏi cô -Vài hs nhắc lại -2 cạnh đối diện bảng đen, mép đối diện vở, các chấn song cửa sổ… -Tập vẽ vào nháp -1hs đọc a/AB & DC N AD & BC Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com A B M Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B cạnh song song với cạnh BE Bài 3:(a) -Cho hs đọc nội dung bài a/Trong hình MNPQ & EDIHG có các cặp cạnh nào song song với nhau? b/ MN & PQ D P MQ & NP C Q -Cạnh AB & CD song song với cạnh BE b/ Trong hình trên có các cặp cạnh nào vuông góc với nhau? -1hs đọc , lớp đọc thầm III/Củng cố-Dặn dò a/-Trong hình MNPQ có cạnh MN & -Thế nào là hai đường thẳng song song QP song song nhau? -Nhận xét học Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009 Toán THỰC HÀNH VẼ: HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG I.MỤC TIÊU: -Thực hành vẽ hình chữ nhật ,hình vuông (bằng thước kẻ và ê-ke II.CHUẨN BỊ: -Thước kẻ và ê-ke III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: HS lên vẽ các đường thẳng song song qua các điểm cho trước 2Bài : 2.1Giới thiệu bài 2.2Hướng dẫn vẽ hình chữ nhật theo A độ dài các cạnh 2cm và 4cm 2cm Vẽ đoạn thẳng DC =4cm ,vẽ đường thẳng vuông góc với DC D ,trên D đường thẳng đó lấy đoạn thẳng 4cm DA=2cm Vẽ đoạn thẳng vuông góc với DC C Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com B C Hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 4cm ,rộng 2cm Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B trên đường thẳng đó lấy đoạn thẳng CB=2cm Nối hai đoạn thẳng đó ta hình chữ nhật ABCD Hướng dẫn vẽ hình vuông tương tự 2.3Thực hành luyện tập A Bài1(t54): -Bài tập yêu cầu làm gì? -Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật ? -HSthực hành vẽ tính chu vi hình chữ nhật A Hình vuông ABCD có cạnh là 3cm C 3cm D C B cm D Bài 2: (t54) Bài tập yêu cầu ta làm gì? HS dùng thước vẽ hình chữ nhật đo hai đường chéo xem có không? B 5cm A C B 3cm D Chu vi hình chữ nhật là: (5+3)x2 =16cm Hai đường chéo ACvà BDđều C 4cm Bài1 (t55): Bài tập yêu cầu ta làm gì? Nêu cách tính diện tích và chu vi hình vuông? HS thực hành vẽ và tính A B D C 4cm a.; Bài2(t55): -Bài tập yêu cầu làm gì? HS thực hành vẽ vào Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com Chu vi hình vuông là: 4x4=16 (cm) Diện tích hình vuông là: 4x4 =16(cm) Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Về xem trước bài Luyện tập Luyện từ và câu ĐỘNG TỪ I Mục tiêu: -Hiểu nào là động từ(từ hoạt động trạng thái vật :người ,sự vật ,hiện tượng ) -Nhận biết động từ câu thể qua trang vẽ (BT mục III) Hoạt động GV Hoạt động hs A Bài cũ: -Treo bảng phu đã ghi sẵn đoạn văn ,Y/c hs -DT chung: Thần, vua, cành, sồi, vàng, gạch gạch danh từ chung người vàtáo, đời vật, gạch gạch danh từ riêng người-DT riêng: Đ-ô-ni-dốt, Mi-đát -Nhận xét- Ghi điểm B Bài -Đọc đề bài Giới thiệu bài: -Ghi đề bài lên bảng -2hs đọc, lớp dọc thầm Luyện tập Bài1: -1hs đọc - Gọi hs đọc y/ c bài -Hoạt động nhóm đôi -Cho hs làm bài trên nhựa, lớp viết - Đại diện nhóm lên trình bày: nhanh nháp +Của anh chiến sĩ: nhìn, nghĩ -Y/c hs 2hs làm bảng nhựa trình bày, +Của thiêu nhi: thấy -Gọi 1vài hs lớp trình bày +Của dòng thác: đổ -Nhận xét +Của lá cờ: bay -Chỉ hoạt động, trạng thái người và vật Bài2: -Bài tập y/c ta làm gì? -Cho hs gạch vào SGK, 1hs lên bảng làm -Vài hs trả lời -Viết tên các hoạt động em làmhàng ngày nhà,gạch động các cụm từ hành động Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com Bùi Sinh Huy – Trường Tiểu học Hợp Thanh B Tập thể dục ,đánh ,rửa mặt ,quét nhà ,nấu cơm cơm ,rửa chén ,đọc truyện ,xem ti vi Quét lớp ,tưới cây,rập múa, tập nghi thức, đọc sách , Sách, -Nhận xét ,chốt lại ý đúng: Bài3: -Y/c hs đọc đề bài -Treo tranh và gọi hs lên bảng vào tranh -Cả để lớp làm bài mô tả trò chơi -là: -Tổ chức cho hs thi diễn kịch câm a/ đến, yết kiến, cho, nhận, làm, dùi, có thể, lặn Nêu nguyên tắc chơi: Mỗi nhóm hs , lần b/mỉm cười, ưng thuận,thử, bẻ, biến thành, 2nhóm lên diễn nhóm biểu diễn, nhóm nóingắt ,thành, tưởng, có tên hđộng, trạng thái Nhóm nào có hđộng -Nhận xét bài trên bảng kịch đẹp mắt, tự nhiên, rõ ràng thắng Củng cố- Dặn dò -Nói tên các hoạt động , trạng thái thể -Thế nào là động từ cử , hđộng không lời - Nhận xét học -2hs mô tả -Dặn hs học bài – Ôn tập tự tuần đến tuần 8-Các nhóm lên thi diễn kịch câm để chuẩn bị bài thi Ví dụ :cúi ,ngủ, tập thể dục,múa ,hát,chạy ,cười Tuaàn 10 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Tiếng Việt:ÔN TẬP I Mục tiêu: 1.KT: Nghe viết đúng bài chính tả không mắc quá lỗi, trình bày đúng bài văn có lời đối thoại nắm tác dụng dấu ngoặc kép bài chính tả 2.KN: Nắm quy tắc viết hoa tên riêng, bước đầu biết sửa lỗi chính tả bài viết 3.TĐ: Giáo dục HS cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy học: - Vài phiếu ghi nội dung bài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giới thiệu bài: (2’) Hướng dẫn nghe - viết: (15’) - Đọc bài lời hứa, Giải nghĩa từ trung sĩ Hoạt động học - Lắng nghe - Đọc thầm bài Gi¸o ¸n líp – Buæi Lop4.com