Mục tiêu - HS nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu bài Cái trống trường em.Không mắc quá 5 lỗi trong bài - Làm được BT2 a/b hoặc BT3 a/b * GV nhắc học sinh đọc bài thơ C[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập đọc: CHIẾC BÚT MỰC ( 2T) I.Mục tiêu - Đọc đúng, rõ toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung bài: Cô giáo khen ngợi Mai là cô bé chăm ngoan biết giúp đỡ bạn.(trả lời các câu hỏi 2,3,4,5 SGK) * HS khá giỏi trả lời CH1 II.Chuẩn bị GV: Tranh minh hoạ bài học HS: SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (3’) Trên bè -2 em đọc và trả lời câu hỏi - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu chủ điểm và bài học - Quan sát tranh Hoạt động: Luyện đọc: (30’) - Đọc mẫu - Nghe - Hướng dẫn đọc Đọc nối tiếp câu - HS nối tiếp đọc - HD đọc từ khó: - Phát âm: loay hoay, ngạc nhiên, mượn, - Đọc đoạn - Nối tiếp đọc đoạn - HD đọc câu: - Đọc câu ngắt nghỉ - Đọc đoạn nhóm - Hoạt động nhóm - Thi các nhóm Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài :(15’) - Đọc thầm đoạn1,2 * Những từ nào cho thấy Mai mong * HS K,G trả lời viết bút mực? - GT: hồi hộp, khóc nức nở, + Chuyện gì xảy với bạn? + Vì Mai loay hoay với cái hộp bút? - Nửa muốn cho mượn, nửa lại tiếc - GT: loay hoay + Khi biết mình viết bút mực Mai - Mai thấy tiếc cho mượn nghĩ và nói nào? + Vì cô giáo khen Mai? - Vì Mai ngoan biết giúp bạn KL: Mai là cô bé tốt bụng, chân thật và hành động đúng Hoạt động 3: Luyện đọc lại (10’) - Đọc phân vai: - Thi đọc toàn bài 3.Củng cố-dặn dò: (3’) + Câu chuyện khuyên em điều gì? - Trả lời = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: 38 + 25 I.Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38 + 25 - Biết giải bài toán phép cộng các số với số đo có đơn vị dm - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số II.Chuẩn bị: GV: bó 1chục qt,13 qt rời HS: Sách giáo khoa, toán.6 bó 1chục qt,13 qt rời III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: (5’) - Kiểm tra HS - Đọc bảng cộng cộng với số - Đặt tính và tính: 28 + 58 + - Nhận xét Bài mới: HĐ1: GTphép cộng 38 + 25 = ? (10’) - Nêu kết - Có 38 qt, thêm 25 qt nữa, hỏi:Có qt? - Thực theo GV - Thao tác trên qt để tìm kết - Nêu cách tính (38 qt gồm bó và 8qt, - Chốt lại 25 qt gồm bó và qt Lấy qt thêm - Hướng dẫn HS thực phép cộng qt là 10 qt, bó thành bó và qt.Ta có - Hướng dẫn HS đặt tính bó và qt là 73 qt.) - HS làm bảng, lớp viết bảng 38 + 25 73 - Theo dõi, sửa chữa - Nhiều HS nêu cách tính HĐ2: Luyện tập (15’) - Nêu yêu cầu, nhắc các bước đặt tính Bài 1: Tính (Cột 1,2,3 ) 38 58 28 - HD HS làm bài + 45 + 36 + 59 83 94 87 - Sửa bài, chấm - Nêu yêu cầu, quan sát hình vẽ, xác Bài 3: Nêu yêu cầu định phép tính và giải bài toán - Phân tích đề, hướng dẫn HS suy nghĩ tìm Con kiến từ A đến C phải hết cách giải đoạn đường là : 28 + 34 = 62 (cm) - Chấm số bài, nhận xét Đáp số: 62 cm Bài 4: Cột - Điền dấu >,<,= 3.Củng cố, dặn dò: ( 2’) 8+4< 8+5, HS giải thích - Nhận xét lớp = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Kể chuyện: CHIẾC BÚT MỰC I Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện.Chiếc bút mực( BT1) - Rèn tập trung và trí nhớ * HS khá giỏi bước đầu kể toàn câu chuyện ( BT2 ) * GDKNS: Thể cảm thông – Hợp tác – Ra định giải vấn đề II.Chuẩn bị - Tranh III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ: Bím tóc đuôi sam (4’) Hoạt động HS - Hai em kể - Nhận xét 2.Bài mới: - Giới thiệu bài - HD kể: HĐ1: HDKể đoạn theo tranh (20’) - Treo tranh, HD HS quan sát - Chia nhóm - Hướng dẫn tóm tắt nội dung tranh - Quan sát tranh kể - Thảo luận nhóm - Nêu nội dung tranh Tranh 1: Cô giáo gọi lên bàn cô lấy mực Tranh 2: Lan khóc vì quên bút nhà Tranh 3: Mai cho Lan mượn bút Tranh 4: Cô giáo cho Mai viết bút mực HĐ2: Kể toàn câu chuyện (15’) - Kể theo nhóm em, thay đổi người kể - Kể trước lớp - Nhận xét, giọng kể, điệu bộ, nét mặt - Kể đoạn câu chuyện theo nhóm - em kể - Bình chọn bạn kể hay - Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố-dặn dò: ( 2’) H: Mai đối xử nào với bạn? - Nhận xét tiết học, dặn dò - Trả lời - Về nhà kể lại cho người nghe = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - HS thuộc bảng cộng với số - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28+5; 38 + 25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng II.Chuẩn bị GV: Bảng phụ HS: Sách giáo khoa, toán III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Bài cũ: (3’) - Kiểm tra HS Hoạt động học sinh - Đặt tính và tính, nêu thành phần tên gọi 78 + 15 ; 38+ 35 ; 58+ 25 - Nhận xét Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài HĐ2 Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm (10’) - HD HS làm bài - Nêu yêu cầu - Đọc bài và nêu kết tính + = 10 + = 14 18 + = 24 - Chấm bài, sửa chữa Bài 2: Đặt tính tính (10’) - Hướng dẫn HS Đặt tính - Nêu yêu cầu Làm - Đặt tính và nêu cách tính 38 48 68 78 + 15 + 24 +13 + 53 72 81 87 - Nhận xét, ghi điểm Bài 3:HD HS làm bài (10’) - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Đọc đề bài, tóm tắt đề, xác định phép tính và giải Cả hai gói kẹo có là: 28 + 26 = 54 (cái) Đáp số: 54 cái kẹo 3.Củng cố, dặn dò:(2’) - Nhận xét lớp - Xem lại các BT = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Chính tả: (Tập chép) CHIẾC BÚT MỰC I Mục tiêu - HS chép chính xác, trình bày đúng bài CT (SGK) Mắc không quá lỗi bài - HS làm BT2, BT(3) a/b II Chuẩn bị III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ: (5’) - Khuôn mặt, nín, khóc, dòng sông - Nhận xét Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn chép:(8’) - GV đọc H: Chuyện gì đã xảy với Lan? + Mai đã giúp đỡ nào? - Phân tích các từ khó: Hoạt động HS - Viết bảng - Nghe - em đọc lại - Trả lời - Viết bảng HĐ2: Chép bài: (15’) - HS viết vào - Soát lại bài - Đổi chấm lỗi - Chấm số em, nhận xét HĐ3: HD làm bài tập (6’) Bài 2: Điền vào chỗ trống - Nhận xét, sửa chữa Bài 3: Chọn bài a - Hướng dẫn HS trao đổi nhóm - GV nhận xét 3.Củng cố-dặn dò ( 2’) - Nhận xét tiết học - Về viết lại từ sai - Nêu y/c bài tập - em lên bảng làm, lớp làm bảng - Chốt kết quả, đọc lại các từ - Nêu yêu cầu bài tập - Trao đổi nhóm - Đại diện nhóm đọc từ tìm - Nhận xét, bổ sung = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp TUẦN Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011 Đạo đức: GỌN GÀNG NGĂN NẮP ( Tiết 1) I.Mục tiêu - HS biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nào - Nêu lợi ích việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - Thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi * GDKNS: Kĩ giải vấn để thực gọn gàng, ngăn nắp - Kĩ quản lí thời gian để thực gọn gàng, ngăn nắp II.Chuẩn bị - GV: Phiếu thảo luận - HS: VBT III Hoạt động trên lớp Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (3’) - Nêu tình huống:Em làm vỡ bình hoa ,nhưng - HS không có biết ,em - Nhận xét 2.Bài mới: HĐ1: Xem tranh: (8’) - Chia nhóm, giao việc - HS quan sát tranh theo nhóm và thảo luận theo câu hỏi: + Bạn nhỏ tranh làm gì? - Đại diện nhóm trình bày trước lớp + Bạn làm thế, nhằm mục đích gì ? - Lớp bổ sung Kết luận HĐ2: Phân Tích truyện (10’) - Kể chuyện “Chuyện xảy trước chơi” - Nghe + Tại cần phải ngăn nắp, gọn gàng ? - Thảo luận, trả lời câu hỏi + Nếu không ngăn nắp, gọn gàng thì gây - Lớp theo dõi, nhận xét hậu gì? Kết luận * Mở rộng HS K, G biết tự giác giữ gọn gàng - Nêu các ý biết giữ gọn gàng ngăn ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nắp HĐ3: Xử lí tình (10’) - Nêu các tình - Thảo luận, xử lí các tính Kết luận chung - Nhận xét, bổ sung 3.Củng cố, dặn dò (3’) - Hướng dẫn thực hành - Thực sống gọn gàng, ngăn - Giáo dục HS gọn gàng, ngăn nắp bảo vệ môi nắp trường xung quanh = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thể dục: Bài ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng bài thể dục phát triển chung.( Chưa yêu cầu thuộc các động tác bài thể dục) - Biết cách chơi và thực theo yêu cầu trò chơi - HS có ý thức kỉ luật và tinh thần tập thể II Chuẩn bị: - GV: Sân bãi, còi, vòng tròn cho trò chơi - HS: Trang phục gọn gàng III Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Phần chuẩn bị: - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - HD khởi động Phần bản: *Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại - Giải thích, hô lệnh và dẫn *Ôn động tác vươn thở và tay, chân, lườn: Vừa hô vừa làm mẫu - Quan sát các tổ, sửa chữa cho HS - Nhận xét, biểu dương HS * Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - Theo dõi, động viên HS các đội Hoạt động HS - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Khởi động kĩ các khớp - Thực động tác bài thể dục - Thực - Ôn luyện - Ôn luyện theo tổ - Thực động tác(mỗi lần x nhịp ) - Tập luyện các tổ - Thi đua biểu diễn các động tác theo tổ - Nhắc lại cách chơi - HS chơi trò chơi – 10 phút (thực đúng qui định trò chơi, đảm bảo an toàn, trật tự) Phần kết thúc: - Tập động tác thả lỏng - Vỗ tay theo nhịp và hát - Ôn bài đã học - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét lớp = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 Tập đọc: MỤC LỤC SÁCH I Mục tiêu - HS đọc đúng, rõ toàn bài, đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (trả lời các CH 1,2,3,4) * HS khá, giỏi trả lời đợc CH II.Chuẩn bị - Tập truyện thiếu nhi có mục lục - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ - KT bài: Chiếc bút mực - Nhận xét Bài -Giới thiệu bài HĐ1: Luyện đọc: (20’) - GV đọc mẫu -3 em đọc - em khá đọc toàn bài - Nối tiếp đọc câu - HS đọc cá nhân - Nối tiếp đọc đoạn - HS đọc - Hoạt động nhóm - Thi đọc các nhóm - Nối tiếp đọc câu - Phát âm từ - Đọc đoạn - Đọc câu khó - Đọc đoạn nhóm HĐ2: Tìm hiểu bài: (8’) H: Tuyển tập này có truyện nào? H: Truyện Người học trò cũ trang nào? H: Truyện Mùa cọ nhà văn nào? H: Mục lục sách dùng để làm gì? * Tra mục lục sách TV2/1 tuần HĐ3: Luyện đọc lại:(8’) - HS trả lời * HS khá, giỏi tra mục lục sách tuần - Thi đọc toàn bài - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt 3.Củng cố: (2’) - Nhận xét tiết học - Về tập xem mục lục số sách truyện = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ tư ngày 14 tháng năm 2011 Toán: HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TỨ GIÁC I.Mục tiêu - Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác II.Chuẩn bị GV: Các miếng bìa HCN ,hình tứ giác HS: Sách giáo khoa, toán III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ:(3’) - Kiểm tra HS - Đặt tính và tính - Nhận xét 28 + 14 68 + 17 38 + 16 Bài mới: HĐ1: Giới thiệu hình chữ nhật (10’) - Đưa số hình trực quan có dạng HCN - Quan sát - Đây là hình gì ? Đưa hình chữ nhật có - Nêu kết - Thực theo GV dạng khác - Vẽ lên bảng và ghi tên hình Hướng dẫn HS - Nhận xét và kết luận cách gọi tên các hình Chốt lại A B A C - HS vẽ và đọc tên hình B D C D - Hình chữ nhật ABCD HĐ1: Giới thiệu hình tứ giác (5’) - Tương tự D E HĐ2 Luyện tập C Bài 1: Nối các điểm - HD HS làm bài - Đọc tên các hình G - Nêu yêu cầu - Vẽ lại hình và nối các điểm để HCN ABQE; tứ giác MNPQ - Sửa bài, chấm Bài 2a,b: Hướng dẫn HS nhận dạng hình - HD HS nhận dạng hình - Nhận xét, nêu kết đúng 3.Củng cố, dặn dò - Nhận xét lớp - HS làm câu a,b - Nhận dạng và tô màu vào hình = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Luyện từ và câu: CÁCH VIẾT TÊN RIÊNG - CÂU KIỂU: AI LÀ GÌ? I Mục tiêu - Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm qui tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1); bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam (BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?( BT3 ) II.Chuẩn bị - 3,4 tờ giấy to để HS các nhóm làm BT2 - Vở III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ: (5’) - Nêu yêu cầu Hoạt động HS - HS làm bài - TLCH ngày, tháng - Nhận xét, sửa chũa 2.Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: Làm miệng (10’) + Cách viết các từ nhóm và nhóm phân nào? Vì sao? + Tên riêng người, sông, núi, ta phải viết nào? - Nhận xét Bài 2: Hãy viết (10’) - HD HS cách viết tên bạn lớp -HD thảo luận tên dòng sông địa phương em - Nhận xét, sửa chũa Bài 3: Đặt câu theo mẫu (!0’) - HD đặt câu theo mẫu: Ai (cái gì, gì) là gì? - Đặt câu theo mẫu ( Ai là gì?) để giới thiệu trường em, giới thiệu làng xóm em - Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố-dặn dò: (3’) - Giáo dục HS yêu quí môi trường sống - Nhận xét tiết học - Đặt câu theo mẫu đã học - HS đọc yêu cầu bài - HS phát biểu - Viết hoa chữ cái - HS đọc y/c bài - Làm vở, em lên chữa - Đọc yêu cầu - Đặt câu theo mẫu - Làm vào đọc bài làm = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thủ công: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T1) I Mục tiêu - Gấp máy bay đuôi rời Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng - HS có hứng thú gấp hình, rèn tính khéo léo II.Chuẩn bị - Giấy màu, mẫu máy bay đuôi rời.Qui trình gấp - Giấy màu IIICác hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học tập Bài Hoạt động 1: Quan sát (10’) - Quan sát, nhận xét H: Gồm có phận? - Đầu, cách, thân, đuôi - GV mở dần đầu,cánh trở lại dạng ban đầu tờ giấy H: Tờ giấy có dạng hình gì? Hoạt động 2: HD mẫu:(10’) B1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình -1em thực hành B1 vuông và hình chữ nhật B 2: Gấp đầu và cánh máy bay -1 em lên thực hành B2 B 3: Làm thân và đuôi máy bay - 1em lên thực hành B3 B4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng Hoạt động 3: Thực hành:(10’) - em nhắc lại các bước - 1em lên thực hành gấp,lớp gấp trên nháp - Quan sát uốn nắn 3.Nhận xét, dặn dò: (3’) - Giáo dục HS cần giữ trật tự, vệ sinh và an toàn - Nhận xét tiết học - Tiết sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, thước kẻ = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập viết: CHỮ HOA D I.Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Dân (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3 lần) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp * HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết lớp ) trên trang tập viết L2 II.Chuẩn bị - GV: Chữ mẫu, câu ứng dụng - HS: Vở Tập viết, bảng III.Hoạt động trên lớp Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ (3’) - Viết chữ hoa C.Từ Chia - HS (lớp viết vào bảng con) - Nhận xét 2.Bài mới:Giới thiệu bài,ghi đề -Hướng dẫn HS viết bảng HĐ1:.Hướng dẫn HS q/s, nhận xét (5’) - Quan sát chữ mẫu, nêu cấu tạo + Chữ hoa D Gồm cao li? Gồm có - Trả lời - Nhận xét nét ?Đó là các nét nào? - Viết mẫu, nhắc lại cách viết - Luyện viết bảng HĐ2: Luyện viết câu ứng dụng:(5’) - Đọc cụm từ ứng dụng Dân giàu nước mạnh - Nhận xết cấu tao các chữ, - Giải thích ý nghĩa khoảng cách, các nét chữ chữ - HdD viết tiếng Dân cỡ vừa - HS luyện viết bảng (2 lần) - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét Hướng dẫn HS viết bảng HĐ3: Hướng dẫn HS viết vào vở:(20’) - Nêu yêu cầu: - Viết bài vào theo dòng +Chữ D cỡ vừa, nhỏ: dòng + Chữ Dân cỡ vừa, nhỏ : dòng + Cụm từ ứng dụng lần (HS khá, giỏi viết * HS khá, giỏi luyện viết đến hết bài đủ các dòng) - Theo dõi, giúp đỡ HS viết bài - Chấm 4-5 em, nhận xét -Thi viết tên bạn có chữ đầu là D - HS các nhóm viết tên bạn vào bảng - Nhận xét, công bố nhóm thắng con, nhóm nào có nhiều em viết đúng, 3.Củng cố, dặn dò(3’) đẹp là thắng - Nhận xét tiết học Ôn cách viết chữ hoa D = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Toán: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I.Mục tiêu - Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều II.Chuẩn bị: GV: Bảng phụ HS: Sách giáo khoa, toán III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: (3’) D E - Kiểm tra HS Đọc tên các hình A C B D - Nhận xét 2.Bài mới: G H HĐ1: Giới thiệu bài toán nhiều hơn: 15’ - Thao tác trên bảng - QS hình vẽ SGK - Tóm tắt đề, phân tích - Đọc đề Hàng trên Hàng ? cam + Muốn biết hàng có bao nhiêu cam - Tìm cách giải, trình bày bài giải Số cam hàng có là: ta làm nào ? + = (quả cam) Đáp số :7 cam HĐ2 Luyện tập (15’) Bài 1: - Đọc đề bài, xác định phép tính và giải - HD HS làm bài (Không yêu cầu HS tóm tắt) + Muốn giải toán trước hết các em làm gì? - Trả lời - Phân tích đề, hướng dẫn cách giải Số hoa Bình có là: - Chấm bài, sửa chữa 4+ = (bông hoa) Đáp số: bông hoa Bài 3: - Đọc đề bài, xác định phép tính và giải - Hướng dẫn tương tự Chiều cao Đào là - Nhận xét, ghi điểm 95+ = 98 (cm) Đáp số: 98 cm 3.Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét lớp = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tự nhiên và Xã hội: CƠ QUAN TIÊU HOÁ I Mục tiêu - HS nêu tên và vị trí các phận chính quan tiêu hóa trên tranh vẽ mô hình * HS phân biệt ống tiêu hóa và tuyến tiêu hóa II Chuẩn bị - Tranh III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (3’) +Tại không nên mang vác quá nặng? - Trả lời - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài - Giới thiệu bài - Các hoạt động: Hoạt động 1: GV cho lớp cùng ăn - HS thực hành theo HD bánh.(5’) H: Sau nuốt thì miếng bánh đâu? - Nhai nuốt N1: Chỉ đường thức ăn ống tiêu hoá? N2: Nêu tên các phận ống tiêu - Hoạt động nhóm hoá - Nhận xét - Lên trình bày Hoạt động 2: Quan sát tranh (10’) - GV treo tranh - Quan sát - Chia nhóm, HD thảo luận - Hoạt động nhóm - Dán các phận tiêu hoá và tên các phận đó (theo tranh) - Nhận xét, sửa chữa - Đại diện lên trình bày - HS lên dán, nhận xét HĐ 3: Thực hành: (15’) BT 1: - HS đọc đề - HD HS thực hành * Yêu cầu HS khá, giỏi phân biệt ống tiêu * em lên bảng các vị trí hoá và tuyến tiêu hoá quan tiêu hoá và nêu - Nhận xét 3.Củng cố-dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nên ăn chậm, nhai kĩ để đảm bảo cho sức khoẻ = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thể dục: Bài 10 ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC I.Mục tiêu: - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và thực theo yêu cầu trò chơi - HS có ý thức kỉ luật và tinh thần tập thể II Chuẩn bị: - GV: Sân bãi, còi, vòng tròn cho trò chơi - HS: Trang phục gọn gàng III Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Phần chuẩn bị: - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - HD khởi động - Khởi động kĩ các khớp Phần bản: Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại - Nêu tên động tác ,làm mẫu ,giải thích - Chuyển đội hình thành vòng tròn - Hướng dẫn HS cách thở và ngược lại - Quan sát các tổ, sửa chữa cho HS Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn - Quan sát các tổ, sửa chữa cho HS - Ôn luyện theo tổ - Nhận xét, biểu dương HS - Quan sát các tổ, sửa động tác sai cho HS Học động tác bụng : - Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích - Thực động tác (mỗi lần x - Hướng dẫn HS cách thở nhịp ) - Thực - Quan sát các tổ, sửa chữa cho HS - Tập luyện các tổ Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng - Thi đua biểu diễn các động tác Chơi trò chơi “Qua đường lội” theo tổ - Theo dõi, động viên HS các đội - Nhắc lại cách chơi - HS chơi trò chơi – 10 phút (thực đúng qui định trò chơi, đảm bảo an toàn, trật tự) Phần kết thúc: - Tập động tác thả lỏng - Vỗ tay theo nhịp và hát - Hệ thống nội dung bài = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Chính tả: (Nghe viết) CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I Mục tiêu - HS nghe viết lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Cái trống trường em.Không mắc quá lỗi bài - Làm BT(2) a/b BT(3) a/b * GV nhắc học sinh đọc bài thơ Cái trống trường em (SGK) trước viết bài CT II.Chuẩn bị - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Các hoạt động GV 1.Bài cũ: (3’) - Chia quà, đêm khuya - Nhận xét 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: HĐ1: Hướng dẫn nghe viết: (8’) - GV đọc bài chính tả Các hoạt động HS - Viết bảng lớp - Lớp viết bảng - em đọc lại.Cả lớp đọc thầm - Trả lời H: Hai khổ thơ này nói gì? + Có bao nhiêu chữ viết hoa, vì viết hoa? - Phân tích từ khó - Viết bảng HĐ2: Viết bài (15’) - GV đọc - Viết vào - Soát lại bài - Đổi châm lỗi - Chấm điểm, nhận xét HĐ3: HD làm bài tập (10’) Bài 2b: Điền vào chỗ trống en hay eng (5’) - HS đọc yêu cầu bài - HS làm vào VBT - Tham gia chơi - TC: Điền chữ - Nhận xét Bài 3b: Thi tìm nhanh tiếng có vần en và eng HS đọc yêu cầu bài - Thi tìm theo tổ (5’) - Nhận xét 3.Củng cố - dặn dò: (2’) - Nhận xét - tiết học: - Viết các lỗi viết sai bài = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều các tình khác II.Chuẩn bị GV: Bảng phụ HS: Sách giáo khoa, toán III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: (3’) - Kiểm tra HS Hoạt động học sinh - HS giải bài VBT (26) - Nhận xét Bài mới: HĐ1 Giới thiệu bài HĐ2 Luyện tập Bài 1: (10’) - HD HS làm bài, phân tích, tóm tắt đề bài toán Cốc : bút chì Hộp nhiều cốc: bút chì Hộp : …bút chì? - Chấm bài, sửa chữa Bài 2: (10’) - Hướng dẫn tương tự + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Nhận xét, ghi điểm Bài 4:HD HS làm bài (10’) - Đọc đề bài,tóm tắt đề, xác định phép tính và giải Trong hộp có số bút chì là : + = ( bút chì ) Đáp số:8 bút chì - Đọc đề , phân tích đề và giải Số bưu ảnh Bình có là: 11 + = 14 (bưu ảnh) Đáp số: 14 bưu ảnh a.Đoạn thẳng CD Có là : 10 + = 12 (cm ) Đáp số : 12 cm b.Vẽ đoạn thẳng CD 3.Củng cố, dặn dò:(2’) - Củng cố bài toán dạng nhiều - Nhận xét lớp - Xem lại các BT = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp Tập làm văn: TRẢ LỜI CÂU HỎI THEO TRANH LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I Mục tiêu - Dựa vào tranh vẽ, trả lời câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1); bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài ( BT2) - Biết đọc mục lục tuần học, ghi (hoặc nói) tên các bài tập đọc tuần đó (BT3) * GDKNS: Giao tiếp – Hợp tác – Tư duy, sáng tạo: độc lập suy nghĩ – Tìm kiếm thông tin II.Chuẩn bị - Tranh minh hoạ BT1, SGK III Các hoạt động dạy học Các hoạt động GV Các hoạt động HS 1.Bài cũ 1.Bài - Giới thiệu bài - HD làm bài tập Bài 1: Dựa vào tranh trả lời các câu hỏi - HS đọc đề (10’) - GV treo tranh - Quan sát Tranh H: Câu chuyện minh hoạ có tranh? Em - HS trả lời hãy nói nội dung tranh? + Tranh vẽ ai, nói đến gì, làm gì? - GV kể - Nghe Tranh 1:Bạn trai vẽ đâu? Tranh 2:Bạn trai nói gì với bạn gái? Tranh 3: Bạn gái nhận xét nào? Tranh 4: Hai bạn làm gì? Bài 2: (Làm miệng) Đặt tên cho câu chuyện - HS đọc yêu cầu BT1(10’) - HS nối tiếp đặt tên: Không vẽ lên tường, Bức vẽ, Bức vẽ trên tường … Bài 3: (viết) Đọc mục lục các bài tuần 6, -1HS đọc yêu cầu - HS đọc toàn viết tên các bài TĐ (10’) - Nội dung tuần 3.Củng cố-dặn dò (3’) - Làm vào - Giáo dục HS giữ gìn trường lớp đẹp, Không vẽ bậy lên tường - Nhận xét lớp - Dặn chuẩn bị bài = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG Lớp SINH HOẠT LỚP TUẦN I Mục tiêu bài học: - Mục tiêu bài học giúp học sinh nhận biết các hoạt động tuần qua - Biết các việc nên làm và các việc không nên làm - Biết phê và tự phê - Nắm kế hoạch tuần sau II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua - GV theo dõi - Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm - Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Đại diện tổ trình bày -Nhận xét chung: Nêu ưu điểm bật để phát - Nhận xét huy, động viên các em có cố gắng -Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt - Nghe nhận xét GV - Đánh giá em cụ thể: -Từng em nghe nhận xét, rút kinh + Chuyện cần nghiệm, thực tốt + Vệ sinh thân thể, lớp học + Giữ gìn trật tự + Lễ phép + Bảo quản đồ dùng học tập + Trang phục đến trường, - Một số em cần lưu ý chấp hành Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới - Triển khai kế hoạch để HS thực tốt - Nề nếp vào lớp phải ổn định - Nghiêm túc thực đúng nội quy quy định nhà trường - Phân công các tổ làm việc: - Tổng kết chung - Cho lớp sinh hoạt văn nghệ đúng nề nếp lớp - Thi đua các tổ - Nghe nhớ, thực - Thực theo phân công GV Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ = = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = = Lop1.net (20)