viẹc bản thân và người lớn Bước 2: Làm việc cả lớp trong gia đình có thể làm để Đại diện cácnhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung phòng tránh ngộ độc cho mình Bước 3: Làm việc cả lớp và [r]
(1)Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 TUẦN 14 TẬP ĐỌC CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (2 tiết) I Muïc ñích: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài - Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người cha, bốn người con) Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ và từ quan trọng: chia rẻ, họp lại, đùm bọc, đoàn kết - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đoàn kết tạo nên sức mạnh anh chị em nhà phải đoàn kết, thương yêu * KỸ NĂNG SỐNG: - Xác định giá trị Tự nhận thức thân Hợp tác Giải vấn đề * NOI DUNG TÍCH HÔP BVMT: - Giao duc tình cam đẹp đẽ anh em gia ñình * PHÖÔNG THÖC TÍCH HÔP: - Khai thac tröc tiep noi dung bai II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: TIEÁT Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ: Hoạt động học sinh HS đọc lại truyện Quà bố, TLCH veà yù nghóa truyeän Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: GV đọc mẫu toàn bài Luyện đọc GVHD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu Luyện phát âm: hoàn thiện, buồn phiền, thong thả, đùm bọc, đoàn kết b) Đọc đoạn trước lớp Hướng dẫn ngắt câu dài Một hôm, / ông đặt bó đũa và túi tiền treân baøn, / roài goïi caùc con, / caû trai, / gaùi / dâu, / rể lại và bảo,// Ai bẻ gãy bó Lop2.net HS nối tiếp đọc HS nối tiếp đọc (2) đũa này thì cha thưởng cho túi tiền,// c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc các nhóm TIEÁT 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu chuyện này có nhân vaät naøo ? Thaáy caùc khoâng thöông yeâu nhau, oâng cuï laøm gì? Tại không bẻ gãy bó đũa ? Người cha bẻ gãy bó đãu caùch naøo ? BVMT Một đũa ngầm so sánh với gì ? Cả bó đũa ngầm so sánh với gì Người cha muốn kể khuyên caùc ñieàu gì ? Có nhân vật: Người cha và người OÂng cuï raát buoàn phieàn, beøn tìm caùch daïy baûo caùc con: oâng ñaët moät tuùi tieàn, moät boù đũa trên bàn, gọi các lại và nói thưởng túi tiền cho bẻ bó đũa Vì họ cầm bó đũa mà bẻ, vì bó đũa coù nhieàu caây raát khoù beû Người cha cỡi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy Với người / với chia rẽ với đoàn kết Với người / với thương yêu đùm bọc Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh em phải đoàn kết, thương yêu nhau, đùm bọc lẫn nhau.Đoàn kết tạo nên sức mạnh, chia rẽ thì yếu Học sinh đọc truyện theo các vai Người kể chuyện, ông cụ, bốn người Luyện đọc lại: Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (3) ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (T2) I Muïc tieâu: HS bieát: - Một số biểu cụ thể việc giữ gìn trường lớp đẹp - Lí vì cần giữ gìn trường lớp đẹp - Học sinh biết làm số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp - Học sinh có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch–đẹp KỸ NĂNG SỐNG: - Kỹ hợp tác với người việc giữ gìn trường lớp đẹp - Kỹ đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp đẹp * NỘI DUNG TÍCH HỢP BVMT: - Tham gia và nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp * PHƯƠNG THƯC TÍCH HỢP: Toàn phần II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên HĐ1: Đóng vai xử lí tình huoáng Mục tiêu: Giúp HS xử lí caùc tình huoáng cuï theå Hoạt động học sinh Chia nhoùm Phân cho nhóm đóng vai BT trang 24 Caùc nhoùm thaûo luaän saém vai Đại diện các nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung GV keát luaän - An cần nhắc Mai đổ rác đúng qui định - Hà khuyên bạn không nên vẽ lên tường, Long từ chối chơi để lao động HĐ2: Thực hành làm đẹp, làm Quan sát xung quanh lớp học và nhận xét vệ sinh quanh lớp lớp học Sắp xếp, dọn lớp học cho đẹp Muïc tieâu:Giuùp hoïc sinh bieát các việc làm cụ thể Nhận xét lớp học sau dã thu dọn GV keát luaän cuoäc soáng haèng ngày để giữ gìn trường lớp Mỗi HS cần tham gia làm các việc cụ thể, vừa sức mình để giữ gìn trường, lớp đẹp Đó vừ là quyền, đẹp vừa là bổn phận các em Phoå bieán caùch chôi( BT 6/25) HÑ3: Troø chôi : “Tìm ñoâi” Mục tiêu:HS biết phải làm HS bốc phiếu, đọc nội dung phiếu mình HS tìm bạn có phiêu tương ứng với mình lamg thành gì caùc tình huoáng cuï theå moät ñoâi để giữ gìn trường lớp đẹp GV nhận xét, đánh giá và kết luận BVMT: Giữ gìn trường lớp đẹp là quyền và bổn phận HS để các em sinh hoạt, vui chơi, hoïc taäp khoâng khí laønh NX tiết học Dặn HS th.hiện đúng điều đã Cuûng coá – daën doø: Lop2.net (4) hoïc I Muïc ñích: KEÅ CHUYEÄN CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA Reøn kó naêng noùi: Dựa vào bài nhớ, tranh minh họa và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Reøn kó naêng nghe: Lắng nghe bạn kể chuyện: Biết nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn * NOI DUNG TÍCH HÔP BVMT: - Giao duc tình cam đẹp đẽ anh em gia ñình * PHÖÔNG THÖC TÍCH HÔP: Khai thac tröc tiep noi dung bai II Đồ dùng dạy học: tranh minh hoïa noäi dung truyeän III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 1a, 3a/51 học sinh tiếp nối kể hoàn chỉnh câu chuyeän Boâng hoa Nieàm vui Dạy bài mới: Giới thiệu bài : “Câu chuyện bó đũa” HD keå chuyeän: HS quan saùt tranh, neâu vaén taét noäi Kể đoạn theo tranh dung tranh Tranh 1: Vợ chồng người anh và vợ chồng Hoïc sinh keå maãu theo tranh người em cãi nhau.Ông cụ thấy cảnh ñau buoàn Tranh 2: Ông cụ lấy chuyện kể bó đũa dạy caùc Tranh 3: Hai anh em sức bẻ bó đũa mà khoâng noåi Tranh 4: Ông cụ bẻ gãy đũa deã daøng Tranh 5: Những người đã hiểu lời khuyeân cuûa cha Người cha muốn kể khuyên các Anh em phải đoàn kết, thương yêu ñieàu gì ? nhau, đùm bọc lẫn nhau.Đoàn kết tạo nên sức mạnh, chia rẽ thì yếu Các nhóm tự phân các vai (người dẫn chuyện, ông cụ, bốn người con) Neâu yù nghóa cuûa chuyeän HS keå chuyeän nhoùm Thi kể chuyện trước lớp Phaân vai, keå laïi caâu chuyeän Keå chuyeän nhoùm Kể chuyện trước lớp Cuûng coá – daën doø: Lop2.net (5) Nhaän xeùt tieát hoïc TỰ NHIÊN XÃ HỘI PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Nhận biết số thứ sử dụng gia đình có thể gây độc, độc hại - Phát số lí khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn, uoáng - Ý thức việc thân và người lớn hay gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho người - Biết cách ứng xử thân và người nhà bị ngộ độc KỸ NĂNG SỐNG: - Kỹ định nên và không nên làm gì để phòng tránh ngộ độ nhà - Kỹ tự bảo vệ, ứng phó với các tình ngộ độc nhà II Đồ dùng dạy học: - Hình veõ SGK tranh 30 3b III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bước 1: Động não Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ HS nêu thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn và thảo luận: Những thứ có thể uoáng gây ngộ độc GV ghi baûng Mục tiêu:Biết số thứ sử dụng gia đình có thể gây Bước 2: Làm việc theo nhóm Caùc nhoùm quan saùt hình veõ 1,2,3 SGK vaø thaûo luaän ngộ độc Phát hiệïn số lí GV neâu caâu hoûi thaûo luaäïn khieán chuùng ta coù theû bò ngoä HS thaûo luaän theo nhoùm độc qua đường ăn uống Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung GV keát luaän: - Một số thứ dùng nhà có thể gây ngộ độc; thuốc trừ saâu - Một số người có thể ngộ độc uống nhầm dầu hỏa Hoat ñong 2: Quan sat hình ve va Bước 1: Làm việc theo nhoùm Học sinh quan sát hình 4,5,6 SGK/31 và trả lời câu thao luan: Can lam gì ñe phong hoûi tranh ngo ñoc Mọi người tranh làm gì? Tác dụng việc Mục tiêu: Ý thức làm đó? viẹc thân và người lớn Bước 2: Làm việc lớp gia đình có thể làm để Đại diện cácnhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung phòng tránh ngộ độc cho mình Bước 3: Làm việc lớp và cho người -Một số HS nêu các thứ thường dùng gia đình mình và cho biết thứ đó xếp naøo? Lớp nhận xét cách xếp đó Lop2.net (6) Hoạt động 3: Đóng vai Mục tiêu:Biết cách – ứng xử thân người khác bị ngộ độc GV keát luaän: Để phòng tránh ngộ độc nhà chúng ta cần: Sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp thứ thường dùng gia đình Thuốc men để đúng nơi qui định, các loại phân bón, thuốc trừ sâu, bả chuột, dầu hỏa, xăng, … Cần cất giữ riêng Không ăn thức ăn ôi thiu không đảm bảo vệ sinh Bước 1: Làm việc theo nhóm Các nhóm đóng vai xử lí tình huống: “Em bé nhà bị ngộ độc ăn phải bánh mì không đảm bảo vệ sinh” Bước 2: Làm việc lớp Các nhóm thể trước lớp Lớp nhận xét cách đóng vai và cách xử lí tình cuûa baïn GV keát luaän: Khi bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết và gọi cấp cứu Nhớ nói cho cán Y tế biết thân người nhà bị ngộ độc thứ gì Lop2.net (7)