II/ Đồ dùng dạy học: - Hình 96, 97 SGK - Một khăn tay sạch có thể bịt mắt - Các tấm phiếu bằng bìa kích thước bằng một nửa hoặc 1/3 khổ giấy A4 - Phiếu học tập III/ Hoạt động dạy học: Ho[r]
(1)Trường Tiểu học số Nam Phước Tuần 24 : Cách ngôn : Tôt gỗ tốt nước sơn Tuần 24 Tập đọc : Ngày soạn : 20 – – 2011 Tiết : 47 VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN Ngày giảng : 21 – - 2011 I/ Mục tiêu: - Biết đọc đúng tin với giọng nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui - Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông ( Trả lời các CH SGK) II/ Đồ dung dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc, tranh an toàn giao thông HS lớp tự vẽ Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc đúng III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Bài Hoa học trò và trả lời SGK - HS - Nhận xét cho điểm HS 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn luyên đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc - Lắng nghe -UNICEF, Đăk lăk - HSG đọc - HS khá đọc - gửi, Hà Giang, Minh Uyên, đoạt giải, hội họa - Đọc từ rèn phát âm - Đọc thầm - Đọc vỡ câu, vỡ đoạn kết hợp đọc chú giải - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc - Theo dõi GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài : - Đọc thầm trao đổi theo cặp và trả - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu lời câu hỏi hỏi: H: Chủ đề thi vẽ là gì? - Em muốn sống an toàn H: Tên chủ điểm gợi cho em điều gì? - Nói đến ước mơ, khát vọng thiếu nhi sống an toàn không có tai nạn giao thông H: Cuộc thi vẽ tranh nhằm mục đích gì? - Nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ em H: Thiếu nhi hưởng ứng thi ntn? - Chỉ vòng tháng gửi ban tổ chức * HSG : Thế nào là nâng cao ý thức? - Giúp cho trẻ em có nhận thức đúng đắn tham gia giao thông để phòng tránh tai nạn đáng tiếc Nêu ý chính đoạn xảy GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com (2) Trường Tiểu học số Nam Phước H: Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt chủ đề thi? H: Những nhận xét nào thể đánh giá cao khả thẩm mĩ các em? H: Những dòng in đậm tin có tác dụng gì? * HSG : Em hiểu " sáng tạo đến bất ngờ" nghĩa là gì? - Nêu ý chính đoạn - Nêu ý chính bài c Đọc diễn cảm - Y/c HS nối tiếp đọc đoạn tin GV hướng dẫn các em đọc đúng với thông báo tin vui: nhanh, gọn, rõ ràng 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Y/c HS nhà tiếp tục luyện dọc tin trên Ý nghĩa và hưởng ứng thiếu nhi nước với thi - Chỉ điểm tên số tác phẩm thấy kiến thức thiếu nhi an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông phong phú - Phòng tranh đẹp, màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên -Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc - Tóm tắt thật gọn số liệu và từ ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin - Có ý tưởng hay đẹp đến không ngờ - Nhận thức các em nhỏ sống an toàn ngôn ngữ hội họa - HS nối tiếp đọc - đến HS thi đọc diễn cảm, lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay - HS đọc lại Tuần 24 Toán : Ngày soạn : 20 – – 2011 Tiết : 116 LUYỆN TẬP Ngày giảng : 21 – - 2011 I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhiên - Bài tập cần làm: bài 1;3 II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') - HS lên bảng làm bài, HS lớp - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các theo dõi để nhận xét bài làm bạn bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết - Lắng nghe 115 - GV chữa bài, nhận xét +Luân ghép hình Bài mới: (28') GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com (3) Trường Tiểu học số Nam Phước 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2.2 Hướng dẫn luyện tập: * HSG : Bài 175,176 tuyển chọn 400 Bài 1: - GV viết lên bảng phép tính - HS làm bài 3 - Hỏi: HS thực phép cộng này ntn? - Y/c HS làm tiếp các phần còn lại bài - GV nhận xét bài làm HS Bài 2: - GV y/c HS nhặc lại tính chất kết hợp phép cộng các số tự nhiên - Y/c HS tính - Kết luận: Bài 3: - GV gọi HS đọc đề bài trước lớp, sau đó y/c HS tự làm bài - GV nhận xét bài làm HS Củng cố dặn dò: (2') - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau 4 15 19 5 5 - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - Khi cộng tổng số với số thứ ta có thể cộng số thứ với tổng số thứ hai và số thức ba - HS làm bài 3 2 3 1 ; 8 8 8 8 8 - HS làm bài vào VBT Nửa chu vi hình chữ nhật là: 29 (m) 10 30 29 ĐS: m 30 Tuần 24 Tiết : 24 Kể chuyện : Ngày soạn : 20 – – 2011 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN Ngày giảng : 21 – - 2011 HOẶC THAM GIA I/ Mục tiêu: - Chọn câu chuyện nói hoạt động đã tham gia ( chứng kiến) để góp phần giữ gìn xóm làng ( đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp - Biết xếp các việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, đẹp -Bảng lớp viết đề tài, bảng phụ viết dàn ý bài kể III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ:(5') GV : Nguyễn Thị Oanh Hoạt động trò lớp 4A Lop4.com (4) Trường Tiểu học số Nam Phước - Gọi HS kể lại chuyện Con vịt xấu xí, HS nói ý nghĩa câu chuyện - Gọi HS nhận xét nội dung truyện - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: (28') 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài 2.2 Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS hiểu y/c BT - Y/c HS đọc y/c bài tập - GV viết đề bài lên bảng lớp, gạch chân từ quan trọng: em đã làm gì, xanh, sạch, đẹp Tích hợp GDBVMT: Giáo dục học sinh qua đề bài: Em(hoặc người xung quanh ) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng(đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể lại câu chuyện đó? - HS tiếp nối đọc gợi ý b) HS thực hành kể chuyện Kể chuyện nhóm - HS thực hành kể nhóm - GV giúp đỡ nhóm Thi kể trước lớp - GV tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn câu hỏi nhỏ để tạo không khí sôi học - GV tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn banh ccó câu chuyện hay nhất, có ý nghĩa - Cho điểm HS kể tốt Củng cố đặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luôn có ý thức giữ gìn cho môi trường xung quanh mình luôn đẹp và chuẩn bị bài sau - HS lên bảng thực y/c - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng trước lớp +Luân tham gia kể chuyện cùng bạn - HS đọc gợi ý 1, 2, - HS ngồi bàn trên tạo thành nhóm cùng kể chuyện, trao đổi với ý nghĩa việc làm kể đến truyện - đến HS thi kể và trao đổi với các bạn ý nghĩa việc làm kể đến truyện Tuần 24 Tiết : 47 Tập làm văn : Ngày soạn : 20 – – 2011 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN Ngày giảng : 22 – - 2011 VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I/ Mục tiêu: - Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết số đoạn văn ( còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh ( BT2) GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com (5) Trường Tiểu học số Nam Phước II/ Đồ dung dạy học: Bút và tờ phiếu khổ to Mỗi tờ viết đoạn văn chưa hoàn chỉnh bài văn tả cây chuối tiêu (BT2) Tương tự - cần tờ cho đoạn 2, 3, Tranh ảnh cây chuối tiêu cỡ to III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') - HS đọc đoạn văn mình trước - Gọi HS đọc đoạn văn viết lợi ích miêu lớp HS lớp theo dõi nhận xét tả cây - Nhận xét Bài mới: (28') - Lắng nghe 2.1 Giới thiệu bài + Luân ghép hình - Nêu yêu cầu bài học 2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - HS đọc thành tiếng trước lớp - Gọi HS đọc y/c bài tập - HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời - Suy nghĩ trả lời câu hỏi: câu hỏi +Từng ý dàn ý trên thuộc phần nào + Giới thiệu cây chuối: Mở bài +Tả bao quát phận cây cấu tạo bài văn tả cây cối? chuối: Thân bài - Gọi HS trình bày - Nhận xét + Nêu ích lợi cây chuối: Kết bài Bài 2: - HS đọc thành tiếng trước lớp - Gọi HS đọc y/c BT Hoàn chỉnh đoạn văn - Y/c HS tự viết đoạn văn * Đoạn 1: Hè nào, em - GV hướng dẫn HS viết quê thăm bà ngoại Vườn nhà bà em - Gọi HS đọc đoạn văn mình GV chú ý trồng nhiều thứ cây: nào na, nào ổi, sửa lỗi ngữ pháp, dung từ cho HS nhiều là chuối Em thích - Gọi HS lớp đọc bài làm mình theo cây chuối tiêu sai bụi chuối góc vườn đoạn - Nhận xét cho điểm HS viết tốt - Theo dõi quan sát để sửa bài cho bạn * HSG hoàn thành bài lớp - đến HS đọc đoạn bài làm mình trước lớp HS lớp theo dõi và nhận xét Củng cố - dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn thành đoạn văn để thành bài văn hoàn chỉnh và chuẩn bị bài sau GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com (6) Trường Tiểu học số Nam Phước Tuần 24 Toán : Ngày soạn : 20 – – 2011 Tiết : 117 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ Ngày giảng : 22 – - 2011 I/ Mục tiêu:Giúp HS : - Biết trừ hai phân số cùng mẫu số - Bài tập cần làm: bài 1; 2( a,b) II/ Đồ dung dạy học: -Mỗi HS chuẩn bị hai băng giấy hình chữ nhật có chiều 12 cm, chiều rộng cm, bút màu II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') - HS lên bảng thực theo y/c - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 117 - GV chữa bài, nhận xét + Luân nặn vật em thích Bài mới: (28') 1.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 1.2 Thực hành trên băng giấy - Lắng nnghe GV cho HS lấy băng giấy đã chuẩn bị, dùng thước chia băng thành phân Lấy băng cắt lấy phần Hỏi: Có bao nhiêu phần băng giấy? - Cho HS cắt lấy từ băng giấy 6 - có băng giấy Hỏi: Phần còn lại còn bao nhiêu phần - HS thực trả lời băng giấy? Còn băng giấy 1.3 Hình thành phép trừ hai phân số cùng mẫu số Chúng ta làm phép tính trừ: 6 - GV y/c HS thực phép tính Có – = ; lấy là tử số, là mẫu số - GV hỏi muốn kiểm tra phép trừ ta làm ; 6 nào? - HS nhắc lại quy tắc trừ khai phân số - Cho HS nhắc lại cách trừ phân số cùng cùng mẫu số mẫu số, 1.4 Hướng dẫn luyện tập - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm Bài 1:- Y/c HS tự làm bài bài vào VBT - GV nhận xét bài làm HS Bài 2: - HS lên bảng làm bài HS lớp làm - GV y/c HS đọc đề bài và làm bài - GV y/c HS nhận xét bài làm bạn trên bài vào VBT - HS nhận xét bảng - GV nhận xét * HSG : Bài VBT GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com (7) Trường Tiểu học số Nam Phước Bài 3: Y/c HS đọc đề bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - GV y/c HS tự làm bài bài vào VBT - GV nhận xét bài làm HS, sau đó y/c giải thích lại lấy trừ để tìm số - HS trả lời 19 huy chương bạc và đồng - Gọi HS nêu cách làm kết HS khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét Củng cố dặn dò: (2') - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau Tuần 24 Khoa học : Ngày soạn : 20 – – 2011 Tiết : 47 ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG Ngày giảng : 22 – - 2011 I/ Mục tiêu: - Nêu thực vật cần ánh sáng để trì sống II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 94, 95 SGK Phiếu học tập III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: (5') - Gọi HS lên bảng y/c trả lời câu hỏi nội dung bài trước - Nhận xét cho điểm HS Bài mới:Giới thiệu bài: nêu mục tiêu HĐ1: Tìm hiểu vai trrò ánh sáng sống thực vật * Mục tiêu: - HS biết vai trò ánh sáng đời sống thực vật * Các tiến hành: - Làm việc theo nhóm, nhóm HS - GV y/c các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình và trả lời câu hỏi trang 94, 95 SGK - Gọi HS các nhóm trình bày - Y/c HS quan sát tranh trang 94 SGK trả lời + Tại bông hoa này có tên là hoa hướng dương? - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 95 SGK GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com Hoạt động trò - HS lên bảng trả lời - lắng nghe - Nhóm cử đại diện lên trình bày kết thảo luận nhóm mình +Luân tham gia thảo luận nhóm - HS đọc (8) Trường Tiểu học số Nam Phước - Kết luận: HĐ2: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật * Mục tiêu: - Nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó trồng trọt * Cách tiến hành - GV đặt vấn đề: Cây xanh không thể sống thiếu ánh mặt trời có phải loài cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu sáng mạnh yếu không ? - GV nêu câu hỏi lớp thảo luận: - Gọi đại diện HS trình bày, y/c nhóm trả lời câu hỏi, các nhóm khác nhận xét bổ sung - GV kết luận: 3.Củng cố dặn dò: (2') - Hỏi: Ánh sang có vai trò ntn đời sống thực vật? - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau - Lắng nghe + Vì nhu cầu ánh sáng loài cây khác + Cây cần nhiều ánh sáng : cây ăn quả, cây lúa, cây ngô, … + Cây cần ít ánh sáng : cây vạn liên thanh, cây gừng, giềng … Tuần 24 Tập đọc : Ngày soạn : 20 – – 2011 Tiết : 48 ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ Ngày giảng : 23 – - 2011 I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài thơ với giọng vui, tự hào - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động ( trả lời các CH SGK; thuộc 1, khổ thơ yêu thích) II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK phóng to ; thêm ảnh minh hoạ cảnh mặt trời lặn xuống biển, cảnh đoàn thuyền đánh cá, trở hay khơi III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') - Gọi HS đọc thuộc bài Khúc hát ru - HS lên bảng thực y/c em bé lớn trên lưng mẹ và trả lời câu hỏi nội + Luân viết tập viết dung bài - Nhận xét Bài mới: (28') 2.1 Giới thiệu bài :- Nêu mục tiêu bài học - Lắng nghe 2.2 Hướng dẫn luyên đọc - HS khá đọc GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com (9) Trường Tiểu học số Nam Phước - cài then, đoàn thuyền,căng buồm, thoi, xoăn - Đọc từ rèn phát âm tay,lóe, huy hoàng - Đọc thầm - Đọc vỡ câu, vỡ đoạn kết hợp đọc chú giải - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc - Theo dõi GV đọc mẫu 2.3 Tìm hiểu bài : - Đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi - Y/c HS đọc thầm và trả lời câu hỏi + Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? + Ra khơi vào lúc hoàng hôn, Mặt trời Những câu thơ nào cho biết điều đó? xuống biển hòn lửa + Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào? + Đoàn thuyền trở vào lúc bình minh Những câu thơ nào cho biết điều đó? Sao mờ kéo lưới kịp mờ sáng; Mặt trời đội biển nhô màu + Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy + Những câu thơ Mặt trời xuống biển hòn lửa hoàng biển Sóng đã cài then, đêm sập cửa Mặt trời đội biển nhô màu * HSG : tìm câu theo mẫu Ai nào ? Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi + Những câu thơ nói lên công việc khổ thơ đầu + Công việc lao động người đánh cá người đánh cá Câu hát căng buồm cùng gió khơi miêu tả đẹp ntn? … Nuôi lớn cùng ta tự buổi nào Tay kéo xoăn tay chùm cá nặng … Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời * HSG : Nội dung bài thơ là gì? Đọc diễn cảm và HTL - GV gọi HS nối tiếp đọc bài thơ Cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc - HS lớp đọc thầm để tìm giọng đọc hay - GV hướng dẫn cho lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng - Gọi HS đọc thuộc lòng - Nhận xét Tích hợp GDBVMT: Qua bài thơ, giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp huy hoàng biển đồng thời thấy giá trị môi trường thiên nhiên sống người Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét lớp học - Y/c HS tiếp tục HTL bài thơ GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com - Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển và vẻ đẹp người lao động - HS đọc bài - HS ngồi cùng bàn luyện đọc - HS đọc thuộc lòng trước lớp (10) Trường Tiểu học số Nam Phước Tuần 24 Toán : Ngày soạn : 20 – – 2011 Tiết : 118 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tt) Ngày giảng : 23 – - 2011 I/ Mục tiêu: - Biết trừ hai phân số khác mẫu số - Bài tập cần làm: bài 1; II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') - HS lên bảng thực theo y/c, HS - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các lớp theo dõi để nhận xét bài làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 118 bạn - GV chữa bài, nhận xét Bài mới: (28') + Luân nặn vật em thích 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu - Lắng nghe 2.2 Cộng hai phân số khác mẫu số - Cho phép tính + Muốn thực phép tính trừ ta phải làm nào? - GV cho HS tính - GV cho HS phát biểu cách trừ hai phân số khác mẫu số - GV y/c HS nêu quy tắc trừ hai phân số khác mẫu số 2.2 Luyện tập - thực hành Bài 1: -Y/c HS tự làm bài - GV y/c HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - GV nhận xét Bài 2: - GV ghi nhanh lên bảng phép tính 20 16 - GV y/c HS thực phép tính này - Cho HS tự làm bài vào phần b), c), d) - GV gọi HS nêu cách làm và kết * HSG : Bài 185 tuyển chọn 400 bài toán Bài 3: - Y/c HS đọc đề bài, tóm tắc bài toán - GV y/c HS tự làm bài - GV chữa bài và cho điểm HS GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com - Đưa phép trừ phân số cùng mẫu số 12 10 ; 15 15 12 10 5 12 15 15 + Chúng ta quy đồng mẫu số phân số + Trừ phân số đã quy đồng mẫu số - HS lên bảng làm, HS thực phần, HS lớp làm bài vào VBT - HS nhận xét 20 20 12 16 16 16 16 - HS nhận xét cách làm và kết - HS đọc to trước lớp - HS tóm tắc dề tóm, sau đó HS lên bảng làm bài Giải: Diện tích trồng cây xanh chiếm số phần là 10 (11) Trường Tiểu học số Nam Phước Củng cố dặn dò: (2') - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau 16 (diện tích) 35 Tuần 24 Luyện từ và câu : Ngày soạn : 20 – – 2011 Tiết : 47 CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? Ngày giảng : 23 – - 2011 I/ Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai là gì? ( ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai là gì? đoạn văn ( BT1, mục III); biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình ( BT 2, mục III) * HS khá, giỏi viết 4, câu kể theo yêu cầu BT2 II/ Đồ dùng dạy học: - Ba tờ phiếu – tờ phiếu ghi nội dung đoạn văn, thơ BT1 (phần luyện tập) - Mỗi HS mang theo ảnh gia đình III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ:(5') - GV gọi HS đọc thuộc lòng câu tục - HS lên bảng làm theo y/c ngữ BT1 tiết trước Nêu trường hợp thể sử dung câu tục ngữ - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên + Luân ghép hình bảng - Nhận xét cho điểm HS - Lắng nghe Bài mới: (28') 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu 2.2 Phần nhận xét: - HS tiếp nối đọc - Gọi HS đọc y/c các BT1, 2, 3, 4, - HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận Bài 1, Câu 1,2: Giới thiệu bạn Diệu Chi - Y/c HS trao đổi thảo luận, tiếp nối Câu 3: Nêu nhận định bạn trả lời câu hỏi: - Nhận xét câu trả lời HS - HS đọc Bài 3: - HS nối tiếp đặt câu trên bảng HS lớp làm bút chì vào SGK - Y/c HS đọc y/c bài - Y/c HS trao đổi, thảo luận và làm bài - Nhận xét kết luận lời giải đúng - Hỏi: Bộ phận CN và VN câu kể - Suy nghĩ trao đổi và trả lời câu hỏi - Ba kiểu câu trên khác phận vị Ai là gì? trả lời cho câu hỏi nào? Bài 4: - Gọi HS phát biểu ý kiến ngữ - Nhận xét kết luận lời giải đúng 2.3 phần ghi nhớ: GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com 11 (12) Trường Tiểu học số Nam Phước - Y/c HS đọc nội dung phần ghi nhớ 2.4 Luyện tập: Bài 1:- Gọi HS đọc y/c bài Cả lớp theo dõi SGK - Gọi HS làm vào giấy khổ to dán bài lên bảng Cả lớp cùng nhận xét chữa bài - Nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS nói lời giới thiệu GV chú ý sửa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho HS Cho điểm HS đoạn giới thiệu hay, sinh động, đúng ngữ pháp Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học Y/c HS ghi nhớ nội dung bài học -Về nhà hoàn chỉnh đoạn giới thiệu - HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK - HS đọc - HS làm vào giấy khổ to, HS lớp làm bút chì vào SGK - Nhận xét - HS đọc thành tiếng y/c SGK - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận cùng giới thiệu gia đình mình cùng cho nghe - đến HS tiếp nối giới thiệu bạn gia đình mình trước lớp Tuần 24 Chính tả : ( nghe – viết) Ngày soạn : 20 – – 2011 Tiết : 24 HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN Ngày giảng : 23 – - 2011 I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi - Làm đúng các bài tập phương ngữ ( 2) a / b, BT GV soạn * HS khá, giỏi làm BT3 ( đoán chữ) II/ Đồ dùng dạy - học: - – tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a (hoặc 2b) - Một số tờ giấy trắng phát giấy cho HS làm BT3 III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ:(5') - GV kiểm tra đọc và viết các từ khó, dễ lẫn tiết chính tả trước - Nhận xét Bài mới: (28') 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài học 2.2 Hướng dẫn viết chính tả - Đọc mẫu lần - Y/c HS đọc bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và các từ chú giải - Đoạn văn nói điều gì? GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com Hoạt động trò - HS đọc cho HS lên bảng viết + Luân tập vẽ - Lắng nghe - HS đọc nối tiếp phần - Đoạn văn ca ngợi Tô Ngọc Vân là 12 (13) Trường Tiểu học số Nam Phước - Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả 2.3 Hướng dẫn làm bài tập: Chọn BT cho HS Bài tập 2: a) - Gọi HS đọc y/c bài tập - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét chữa bài - Nhận xét kết luận lời giải đúng b) Tiến hành tương tự phần a) Bài 3: a)- Gọi HS đọc y/c bài - Tổ chức cho HS HS dạng trò chơi - GV phát giấy cho số HS - Gọi HS nhận xét chữa bài - Nhận xét kết luận lời giải đúng *Viết chính tả - Đọc lại bài HS soát lỗi - Chấm số bài - Nhận xét chữa bài Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học nghệ sĩ tài hoa, tham gia công tác cách mạng tài hội hoạ mình và đã ngã xuống kháng chiến - HS đọc thành tiếng trước lớp và viết bảng - HS làm bài trên giấy đồng thời dán nhanh kết làm bài trên bảng lớp, giải thích kết - HS viết bài - HS làm bài tập Tuần 24 Rèn chữ : Ngày soạn : 12 – – 2011 Tiết 24 BÀI 24 Ngày giảng : 16 – - 2011 I.YÊU CẦU: - Hướng dẫn học sinh ôn lại qui trình viết chữ hoa - Luyện viết đẹp đoạn văn có bài và hiểu nội dung bài đó - HSG luyện viết nét nét đậm - Luyện viết chữ nghiêng theo mẫu +Luân viết dòng Tuần 24 Toán : Ngày soạn : 20 – – 2011 Tiết : 119 LUYỆN TẬP Ngày giảng : 24 – - 2011 I/ Mục tiêu: - Thực phép trừ hai phân số, trừ số tự nhiên cho phân số, trừ phân số cho số tự nhiên GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com 13 (14) Trường Tiểu học số Nam Phước - Bài tập cần làm: Bài 1; ( a,b,c); II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: (5') - GV gọi HS lên bảng y/c làm các bài tập tiết 119 - GV chữa bài và nhận xét Bài mới: (28') 2.1 Giới thiệu: Nêu mục tiêu 2.2 Hướng dẫn luyện tập: * HSG : 168, 169,170 Tuyển chọn 400 bài toán Bài 1: - GV y/c HS tự làm bài - GV y/c HS đọc kết làm bài mình trước lớp - GV nhận xét Bài 2: - GV y/c HS tự làm bài - GV chữa bài HS trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS Bài 3: - GV ghi nhanh phép tính lên bảng + Có thể thực phép tính trừ trên ntn? - GV y/c HS tự làm bài vào các phần a), b), c) Bài 4: - Bài tập y/c chúng ta làm gì? - GV hướng dẫn HS làm bài - Y/c HS tự làm bài - GV chữa bài bạn lên bảng Bài 5: - GV y/c HS đọc đề bài - GV y/c HS tóm tắt bài toán - Y/c HS tự làm bài GV : Nguyễn Thị Oanh Hoạt động trò - HS lên bảng thực y/c - HS lắng nghe - HS lớp làm bài vào VBT - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào BT - Một số HS nêu ý kiến trước lớp - HS lớp làm bài vào VBT, sau đó HS đọc bài làm mình trước lớp - Bài tập y/c chúng ta rút gọn tính - HS nghe GV giảng - HS lên bảng làm bài, HS làm phần, HS lớp làm bài vào VBT - HS theo dõi - HS tóm tắt lời trước lớp - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT lớp 4A Lop4.com 14 (15) Trường Tiểu học số Nam Phước Thời gian ngủ bạn Nam 3 Củng cố dặn dò: (2') ngày là: (ngày) 8 - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập và chuẩn bị bài sau Tuần 24 Khoa học : Ngày soạn : 20 – – 2011 Tiết : 48 ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (tt) Ngày giảng : 24 – - 2011 I/ Mục tiêu: - Nêu vai trò ánh sáng + Đối với đời sống người: có thức ăn, sưởi ấm, sức khỏe + Đối với động vật: di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù II/ Đồ dùng dạy học: - Hình 96, 97 SGK - Một khăn tay có thể bịt mắt - Các phiếu bìa kích thước nửa 1/3 khổ giấy A4 - Phiếu học tập III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ:(5') - Gọi HS lên bảng kiểm tra các câu hỏi nội dung bài trước - Nhận xét câu trả lời HS 2.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu HĐ1 : Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống người * Mục tiêu: - Nêu ví dụ vai trò ánh sáng đời sống người * Cách tiến hành: - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Trao đổi thảo luận: Em hãy nêu vai trò ánh sáng đời sống người? - Gọi HS trình bày - Nhận xét các ý kiến - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 96 SGK HĐ2: Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống động vật * Mục tiêu: + Kể vai trò ánh sáng đời sống động vật + Nêu ví dụ chứng tỏ loài động vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó * Cách tiến hành: GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com Hoạt động trò + HS lên bảng trả lời câu hỏi cô nêu - Lắng nghe + Luân tham gia thảo luận nhóm - HS tạo thành nhóm + Nếu không có Mặt Trời trái đất tối đen mực Con người không nhìn thấy vật, bệnh tật làm người yếu đuối và chết + Ánh nắng tác động lên chúng ta Nó giúp chúng ta có thức ăn, cho ta sức khoẻ Nhờ ánh sáng mà ta có thể cảm nhận tất vẻ đẹp thiên nhiên - HS đọc 15 (16) Trường Tiểu học số Nam Phước - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm - Y/c HS thảo luận các câu hỏi phiếu H: Em hãy nêu vai trò ánh sáng đời sống động vật? H: Kể tên vật kiếm ăn ban ngày, vật kiếm ăn ban đêm - Gọi đại diện HS trình bày các câu hỏi thảo luận - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 97 SGK - Kết luận: 3.Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc mục Bạn cần biết và chuẩn bị bài sau - HS thảo luận + Đại các nhóm lên trình bày kết thảo luận + Ban đêm: sư tử, chó sói, mèo, chuột, cú … + Ban ngày: gà, vịt, trâu, bò, … + Các loài đồng vật khác có nhu cầu ánh sáng khác + Ánh sáng và thời gian chiếu sáng còn ảnh hưởng đến sinh sản số loài độngvật - HS đọc Tuần 24 Tập làm văn : Ngày soạn : 20 – – 2011 Tiết : 48 TÓM TẮT TIN TỨC Ngày giảng : 24 – - 2011 I/ Mục tiêu: - Hiểu nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức ( ND Ghi nhớ) - Bước đầu nắm cách tóm tắt tin tức qua thực hành tóm tắt tin ( BT1,BT2, mục III) II/ Đồ dùng dạy học: - Một tờ giấy viết lời giải BT1 (phần nhận xét) - Bút và – tờ giấy khổ to để HS làm BT1, (phần luyện tập) III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài tập tiết TLV - HS lên bảng đọc bài viết mình trước - Nhận xét Bài mới: (28') - Lắng nghe 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2.2 Tìm hiểu ví dụ: + Luân ghép hình Bài 1:- Gọi HS đọc y/c và nội dung - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm SGK - Y/c HS hoạt động theo cặp - Gọi HS trả lời câu hỏi - HS ngồi cùng bàn đọc thầm tin Vẽ sống an toàn + Bản tin này gồm đoạn? + đoạn + Xác định việc chính đoạn Tóm tắt - Học sinh tóm tắt đoạn câu GV ghi nhanh vào GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com 16 (17) Trường Tiểu học số Nam Phước cột trên bảng Bài 2: + Thế nào là tóm tắc tin tức? - HS suy nghĩ và trả lời -Là tạo tin ngắn thể nội dung chính tin tóm tắt + Khi muốn tóm tắc tin tức ta phải làm gì? - Đọc kĩ- Chia tin các đoạnTích hợp GDBVMT: Học sinh tóm tắt tin Xác định việc chính đoạnVịnh Hạ Long tái nhận là di sản thiên Trình bày số liệu, từ ngữ nhiên giới Qua đó, thấy giá trị cao quý bật cảnh vật thiên nhiên trên đất nước * Gọi HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc 1.3 Hướngdẫn làm bài tập: thầm theo để thuộc lớp Bài 1: - Gọi HS đọc y/c và nội dung - HS đọc thành tiếng - Y/c HS tự làm bài - HS viết vào giấy khổ to HS lớp - Gọi HS dán phiếu lên bảng Cả lớp cùng nhận làm bài vào xét chữa bài Bài 2: - Y/c HS đọc y/c BT - HS đọc bài mình - GV hướng dẫn HS làm bài - HS đọc thành tiếng - Y/c HS tự làm bài - Tiếp nối nau đọc tin mình - Gọi HS đọc các câu tóm tắt cho bài báo trước lớp * HSG hoàn thành bài lớp - Nhận xét Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn và chuẩn bị bài sau Tuần 24 Luyện từ và câu : Ngày soạn : 20 – – 2011 Tiết : 48 VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? Ngày giảng : 25– - 2011 I/ Mục tiêu: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết VN câu kể kiểu Ai là gì? ( ND Ghi nhớ) - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai là gì? Bằng cách ghép hai phận câu ( BT1, BT2, mục III); biết đặt 2, câu kể Ai là gì? Dựa theo 2, từ ngữ cho trước ( BT3, mục III) II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết các vị ngữ cột B – (BT2, phần luyện tập) ; mảnh bìa màu (in hình và viết tên các vật cột A) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') - HS lên bảng viết câu mình GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com 17 (18) Trường Tiểu học số Nam Phước - Kiểm tra HS làm lại BT.III.2 (tiết LTVC trước) – dùng câu kể Ai là gì? giới thiệu các bạn lớp em Dạy và học bài mới: (28') 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học 2.2 Phần nhận xét Gọi HS đọc y/c BT SGK - Y/c HS hoạt động theo cặp - HS nối tiếp trả lời câu hỏi: + Đoạn văn trên có câu? + Câu nào có dạng Ai là gì? - Gọi HS lên bảng tìm VN câu H: Bộ phận vị ngữ từ loại nào tạo thành? - Nhận xét * Gọi HS đọc phần ghi nhớ 2.3 Phần luyện tập Bài - Gọi HS đọc y/c và nội dung bài Tích hợp GDBVMT: Qua bài tập 1b: Giáo dục tình yêu quê hương và ý thức bảo vệ môi trường - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét, chữa bài Bài 2: - Gọi HS đọc y/c bài - GV hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS nhận xét, chữa bài Bài 3: - Gọi HS đọc y/c bài GV chú ý sửa lỗi cho HS Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ và viết đoạn văn (3 – câu) người mà em yêu quý đó có sử dụng câu kể Ai là gì? Tuần 24 Tiết : 120 - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng trước lớp Cả lớp đọc thầm SGK - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận + câu + Em là cháu bác Tự + Là cháu bác Tự -+ Bộ phận đó gọi là VN + Danh từ cụm từ - HS tiếp nối đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng - HS viết bài trên bảng lớp Câu kể Ai là gì? Vị ngữ Người Là Cha, là Bác, là Anh Quê hương Là chùm khế Quê hương Là đường học - Nhận xét - HS đọc thành tiếng y/c bài trước lớp - Lắng nghe - HS lên ghép tên các vật và ghi tên chúng hình vẽ HS lớp dùng bút chì nối vào SGK - Nhận xét - HS đọc thành tiếng + Đà Nẵng là thành phố lớn + Bắc Ninh là quê hương làn điệu dân ca quan họ Toán : LUYỆN TẬP CHUNG GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com Ngày soạn : 20 – – 2011 Ngày giảng : 25– - 2011 18 (19) Trường Tiểu học số Nam Phước I/ Mục tiêu:Giúp HS - Thực cộng, trừ hai phân số, cộng ( trừ) số tự nhiên với ( cho) phân số, cộng ( trừ) phân số với ( cho) số tự nhiên - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số - Bài tập cần làm: Bài 1(b,c); 2(b,c); II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') - GV gọi HS lên bảng y/c làm các bài tập - HS lên bảng thực y/c tiết 120 - GV chữa bài và nhận xét Bài mới:(28') 2.1 Giới thiệu: Nêu mục tiêu - HS lắng nghe 2.2 Hướng dẫn luyện tập: * HSG : 170,177,178 Tuyển chọn 400 toán Bài 1: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - GV y/c HS tự làm bài bài vào BT - GV y/c HS nhận xét bài làm bạn trên - HS nhận xét bài bạn, sau đó tự kiểm tra bảng, sau đó nhận xét bài làm và cho điểm HS lại bài mình - GV nhận xét Bài 2: - GV tiến hành tương tự bài - Lưu ý: Khi làm phần c, HS phải viết thành phân số có mẫu số là tính ; làm phần - HS lớp làm bài vào bài tập d phải viết thành phân số có mẫu số là tính Bài 3: - Tìm x - Bài tập y/c chúng ta làm gì? - HS phát biểu - Gọi HS phát biểu: - Gọi HS lên bảng làm bài, HS lớp + Số hạng chưa biết tổng bài bài vào VBT + Số bi trừ phép trừ - HS theo dõi GV chữa bài, sau đó đổi + Số trừ phép trừ chéo để kiểm tra bài - GV y/c HS tự làm bài vào v - GV nhận xét bài làm HS - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm Bài 4: bài vào VBT - Y/c HS tự làm bài - GV chữa bài trên bảng lớp, sau đó HS đổi - HS đọc y/c chéo để kiểm tra bài Bài 5: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Gọi HS đọc y/c bài bài vào VBT - Y/c HS tóm tắc và giải bài toán - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố dặn dò: (2') - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com 19 (20) Trường Tiểu học số Nam Phước dẫn luyện tập và chuẩn bị bài sau Sinh hoạt lớp : I/ Yêu cầu: Tổng kết công tác tuần 24, phương hướng sinh hoạt tuần 25 II/ Lên lớp: Nội dung sinh hoạt 1/ Các phân đội trưởng nhận xét các mặt hoạt động tuần - Chi đội phó học tập nhận xét - Chi đội phó VTM nhận xét - Chi đội trưởng nhận xét các hoạt động phân đội, tuyên dương phân đội nào bật, tuyên dương cá nhân - Giáo viên nhận xét lớp tuần qua: + Vệ sinh lớp học tốt, tích cực tham gia phong trào nhà trường + Các em có đủ đồ dùng học tập + Học và làm bài đầy đủ trước đến lớp * Tồn tai: Vẫn còn số em nghỉ học bị ốm : Luân , Khánh 2/ Phương hướng tuần 25: - Phát động học sinh thực trường học thân thiện, học sinh tích cực - Tiếp tục phong trào bảo vệ môi trường – xanh hoá trường học - Đi học và đúng giờ, tham gia lao động dọn vệ sinh - Ra vào lớp ngắn, tác phong đến lớp nghiêm túc - Chuẩn bị sách đầy đủ trước đến lớp TĂNG TIẾT : Chiều 23 – - 2011 Tiếng Việt : ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I.Mục tiêu: Ôn luyện về: - Dấu gạch ngang - Mở rộng vốn từ: Cái đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * GV giới thiệu, nêu y/c mục tiêu tiết luyện đọc - HS lắng nghe GV : Nguyễn Thị Oanh lớp 4A Lop4.com 20 (21)