Kiến thức: - Giúp HS biết vận dụng trí thức các bài đạo đức đã học để nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác và xử lý các tình huống đạo đức tương tự thường gặp trong cuộc[r]
(1)Ngày soạn………………… Ngày giảng 6A……… 6B……… Tiết 16 THỰC HÀNH, NGOẠI KHÓA I Mục tiêu bài học Kiến thức: - Giúp HS biết vận dụng trí thức các bài đạo đức đã học để nhận xét, đánh giá hành vi thân và người khác và xử lý các tình đạo đức tương tự thường gặp sống hàng ngày 2.Kĩ :- Bước đầu thực hành số thao tác, hành động theo chuẩn mực, hành vi đạo đức Từ đó tạo sở cho việc rèn luyện hành vi và thói quen sống 3.Thái độ: -Góp phần củng cố kiến thức, hình thành thái độ, tình cảm đạo đức đúng đắn HS II Chuẩn bị Giáo viên: - Baøi taäp tình huoáng Học sinh : các nhóm chuẩn bị tình và sắm vai III Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: 6A: 6B: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động Giaûi quyeát tình huoáng sau: Tình huoáng 1: 1.Tình Buổi sinh hoạt lớp, cô chủ nhiệm yêu cầu: - Caùc em haõy cho coâ bieát cha meï caùc em laøm ngheà gì? Đề tài thật hấp dẫn, bạn nào hào hứng - Thưa cô, bố em là đội, mẹ em là bác sĩ - Moät soá baïn keå boá meï mình laø kyû sö, giaùo vieân… Đến lượt Hà, các bạn em nói hoàn nhieân: - Thưa cô, bố mẹ em là công nhân vệ sinh aï ! Cả lớp cười lên, Hà ngơ ngác nhìn các bạn Lop6.net (2) hiểu ra, mặt đỏ bừng, mắt rơm rớm Hỏi: a) Nếu em là cô giáo em xử lý tình huoáng naøy nhö theá naøo? b) Các bạn lúc nãy cười to phải có thái độ nhö theá naøo? c) Tình này Giáo dục chúng ta đức tính gì? - Cách thực hiện: + Tổ chức thảo luận nhóm theo nội dung tình huoáng treân + Phaùt cho moái nhoùm moät phieáu hoïc taäp noäi dung tình huoáng, thaûo luaän ghi keát quaû vaøo phiếu và cử đại diện trình bày + Nhận xét và chốt lại các ý đúng cho HS ghi vào HS: Nghe GV neâu tình huoáng - Caùc nhoùm nhaän phieáu hoïc taäp tieán haønh thảo luận, cử thư ký ghi kết - Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm theo noäi dung yeâu caàu - Lớp nhận xét, bổ sung GV: Nhận xét cách ứng xử nhóm.Chọn cách xử lí hay Đưa cách xử lí mình a) Nếu em là cô giáo thì em bước đến bên Hà và nói: Cám ơn bố mẹ em, người lao động đã giữ cho thành phố luôn và đẹp, không có nghề nào tầm thường, có kẻ lười biếng vô công nghề đáng xấu hổ Và có thể cô giáo yêu cầu HS đọc bài thơ “Tiếng chổi tre” Tố Hữu để minh hoạ b) Thái độ các bạn lúc nãy cười to, nghe coâ giaùo phaân tích thì thaáy mình sai, phaûi xin loãi coâ giaùo vaø baïn Haø c) Tình này giáo dục cho chúng ta đức tính:Lịch sự, tế nhị Tình huoáng 2: Trong lớp, Mai là HS chăm chỉ, hiền lành Em không làm cho bạn bè và thaày coâ phaät yù Mai cuõng tham gia taát caû caùc Lop6.net a) Neáu em laø coâ giaùo thì em seõ bước đến bên Hà và nói: Cám ơn bố mẹ em, người lao động đã giữ cho thành phố luôn và đẹp, không có nghề nào tầm thường, có kẻ lười biếng vô công nghề đáng xấu hổ Và có thể cô giáo yêu cầu HS đọc baøi thô “Tieáng choåi tre” cuûa Toá Hữu để minh hoạ b) Thái độ các bạn lúc nãy cười to, nghe cô giáo phân tích thì thaáy mình sai, phaûi xin loãi coâ giaùo vaø baïn Haø c) Tình huoáng naøy giaùo duïc cho chúng ta đức tính:Lịch sự, tế nhị Tình (3) buổi sinh hoạt tập thể không em phát biểu ý kiến riêng Có lần, kiểm tra, Mai thấy Tâm lật chép Mai im lặng vì sợ bạn buồn Có bạn cho Mai cư xử đúng mực, bạn khác chê trách là Mai thiếu tích cực Ý kiến em nào? Cách thực hiện: GV: Ghi trước tình trên lên bảng phụ GV: Cho HS laøm vieäc caù nhaân theo caùch giải em HS: - Laøm vieäc caù nhaân: + Nêu ý kiến riêng mình vào bài tập theo noäi dung tình huoáng GV: Goïi moãi toå 1-2 em em trình baøy yù kieán cuûa mình theo tình huoáng treân HS: Trình bày trước lớp theo cách nói diễn đạt HS: Cả lớp nhận xét, bổ sung GV: Nhận xét, bổ sung và chốt lại ý đúng Tuyên dương Hs có ý kiến hay YÙ kieán nhaän xeùt veà Mai coù theå nhö sau: + Nói chung Mai là HS tốt, lớp mình coù nhieàu baïn gioáng nhö Mai tình Nhưng để tốt hơn, mai cần phải tích cực, sôi các hoạt động tập thể vaø khoâng neân bao che vieäc laøm khoâng toát cuûa baïn Hoạt động Tổ chức cho HS sắm vai theo tình GV: Yêu cầu HS các nhóm trao đổi tình đạo đức cho - Nhóm tình cho nhóm - Nhóm tình cho nhóm - Nhóm tình cho nhóm - Nhóm tình cho nhóm Cách thực hiện: HS: Các nhóm đưa tình cách sắm vai Các nhóm nhận tình xử lí tình Các nhóm tình đưa đáp án mình HS: Nhận xét phần kịch và cách xử lí các nhóm Lop6.net (4) GV: Nhaän xeùt kòch baûn vaø theå hieän vai dieãn cuûa caùc nhóm tuyeân döông caùc nhóm dieãn toát GV: Nhận xét và đưa cách xử lí mình củng cố GV: Nhận xét ý thức HS toàn tiết học Hướng dẫn nhà Hệ thống lại toàn kiến thức đã học từ đầu năm Chuẩn bị tiết ôn tập học kì Lop6.net (5)