III/ Hoạt động dạy - học a.Giíi thiÖu - Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh Tiếng đàn bầu trong Vở tập vẽ 2 để học sinh nhận biết thêm về các loại tranh: Tranh phong cảnh, tranh[r]
(1)Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 TuÇn Thø hai ngµy 25 th¸ng 10n¨m 2010 Tập đọc Người mẹ hiền(2tiết ) I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ khó : lên, cố lách, vùng vẫy, lấm lem, Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ dài - Biết đọc đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người kể chuyÖn, c« gi¸o, Minh, b¸c b¶o vÖ) Rèn kĩ đọc hiểu : - HiÓu c¸c tõ ng÷ ®îc chó gi¶i SGK : g¸nh xiÕc, tß mß, l¸ch, lÊm lem, thËp thß - HiÓu néi dung bµi vµ c¶m nhËn ®îc ý nghÜa cña c©u chuyÖn : C« gi¸o vừa yêu thương học sinh vừa nghiêm khắc dạy bảo học sinh nên người Cô giáo nh mÑ hiÒn cña c¸c em II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK, bảng phụ III Các hoạt động dạy – học TiÕt A KiÓm tra bµi cò : ‾ HS đọc bài : Thời khoá biểu và trả lời câu hỏi nội dung B Bµi míi : Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài đọc ‾ GV cho HS quan s¸t tranh : Tranh vÏ c¶nh g× ? C« gi¸o ®ang lµm g× ? ‾ GVghi b¶ng tªn bµi Luyện đọc a GVđọc mẫu toàn bài : b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu : HS tiếp nối đọc câu lần - HS đọc từ khó (nổi lên, cố lách, vùng vẫy, lấm lem,…)- Đọc CN,ĐT - HS đọc nối tiếp câu lần c Đọc đoạn trước lớp - Bài đọc chia làm đoạn ? (4 đoạn) - HS luyện đọc đoạn bài - HS tìm câu văn dài cần luyện đọc - GV hướng dẫn HS đọc ngắt, nghỉ câu văn dài và đọc nhấn giäng : Đến lượt Nam cố lách ra/ thì bác bảo vệ vừa tới,/ nắm chặt cổ ch©n em :// C« xoa ®Çu Nam/ vµ gäi Minh ®ang thËp thß ë cña líp vµo,/ nghiªm giäng hái :// - HS đọc các từ chú giải SGK NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (2) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - HS đọc nối tiếp đoạn : đoạn d §äc tõng ®o¹n nhãm.(nhãm 4) e Thi đọc các nhóm (2 nhóm) TiÕt Hướng dẫn tìm hiểu bài Cả lớp đọc thầm Đ1, để trả lời câu 1: ? Giê ch¬i, Minh rñ Nam ®i ®©u ? (Trèn häc phè xem xiÕc.) HS đọc câu hỏi và lớp đọc thầm đoạn và trả lời : ? Các bạn định phố cách nào ? (Chui qua chỗ tường thủng) HS đọc to đoạn 3và trả lời câu : ? Khi Nam bÞ b¸c b¶o vÖ gi÷ l¹i, c« gi¸o lµm g× ? (C« nãi víi b¸c b¶o vÖ : “Bác nhẹ tay kẻo cháu đau Cháu này là học sinh lớp tôi Cô đỡ em ngồi dậy, phủi đất cát dính bẩn trên người em, đưa em lớp.) ? Việc làm cô giáo thể thái độ nào ? (Cô dịu dàng, yêu thương học trò HS đọc to câu hỏi – Cả lớp đọc thầm Đ4 : ? C« gi¸o lµm g× Nam khãc ? (C« xoa ®Çu Nam an ñi.) ? Lần trước, bị bác bảo vệ giữ lại, Nam khóc vì sợ Lần này, vì Nam khãc ? (V× ®au vµ xÊu hæ.) ? Người mẹ hiền bài là ? (Là cô giáo) Luyện đọc lại : GV tổ chức HS thi đọc lại truyện theo vai - nhóm tự phân vai thi đọc truyện - Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay Cñng cè dÆn dß : - Vì cô giáo bài gọi là người mẹ hiền ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn giê sau _ To¸n 36 + 15 I Môc tiªu : Gióp HS : - Biết cách thực phép cộng dạng 36 + 15 (dưới dạng tính viết) - Củng cố phép cộng dạng + và 26 + đã học - Củng cố việc tính tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn phép céng II §å dïng d¹y häc : bã chôc que tÝnh vµ 11 que tÝnh rêi ; b¶ng gµi II Các hoạt động dạy học A Bài cũ : HS lên bảng đặt tính tính : 36 + ; 36 + B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu phÐp céng d¹ng 36 + 15 * Bước : GV nêu bài toán để dẫn phép cộng : 36 + 15 Cã 36 que tÝnh, lÊy thªm 15 que tÝnh n÷a Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? ‾ GV tổ chức cho HS thao tác trên que tính để tìm kết NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (3) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 ‾ HS tr×nh bµy c¸c c¸ch thao t¸c ‾ GV thèng nhÊt vµ chèt l¹i : T¸ch que tÝnh (ë que tÝnh, gép víi que tÝnh ®îc 10 que tÝnh (bã thµnh chôc que tÝnh) ; bã chôc que tÝnh víi bã chôc que tÝnh lµ bã chôc que tÝnh, thªm bã chôc que tÝnh lµ bã chôc que tÝnh víi que tÝnh lµ 51 que tÝnh VËy 36 que tÝnh thªm 15 que tÝnh b»ng 51 que tÝnh * Bước : GV hướng dẫn HS đặt tính và tính : ‾ HS nêu cách đặt tính và tính phép cộng 26 + ‾ GV ghi b¶ng nh SGK : 36 * céng b»ng 11, viÕt 1, nhí + 15 * céng b»ng 4, thªm b»ng 5, viÕt 51 ‾ VËy 36 + 15 = ? (51) – GV viÕt b¶ng ‾ Cho HS nh¾c l¹i Thùc hµnh : Bài 1: HS đọc và nêu yêu cầu : Tính : 16 36 46 56 + + + + 29 47 36 25 - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào Nhận xét và chữa bài - GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh vµ viÕt kÕt qu¶ tÝnh - GV cñng cè : C¸ch céng sè cã hai ch÷ sè víi sè cã hai ch÷ sè cã nhí Bµi : HS nªu yªu cÇu : §Æt tÝnh råi tÝnh tæng, biÕt c¸c sè h¹ng lµ : a) 36 vµ 18 b) 24 vµ 19 c) 35 vµ 26 - HS lên bảng làm bài – Cả lớp làm bảng - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi – Cho HS nh¾c l¹i tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh céng - GV cñng cè : Muèn tÝnh tæng ta lµm thÕ nµo ? (LÊy sè h¹ng céng sè h¹ng) Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Giải bài toán theo tóm tắt sau : - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? - HS nhìn tóm tắt , đặt đề bài toán - HS lªn b¶ng gi¶i – C¶ líp lµm vµo vë ‾ NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè kg c¶ hai bao c©n nÆng lµ : 46+ 27 = 73 (kg) §¸p sè : 73 kg - GV cñng cè : Muèn biÕt c¶ hai bao cã bao nhiªu kg ta lµm thÕ nµo ? Bµi : Qu¶ bãng nµo ghi phÐp tÝnh cã kÕt qu¶ b»ng 45 ? - HS đọc và nêu yêu cầu - HS đọc các phép tính các bóng - HS nhÈm tõng phÐp tÝnh mçi qu¶ bãng råi tr¶ lêi NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (4) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - HS lµm bµi – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi : Nh÷ng phÐp tÝnh cã kÕt qu¶ b»ng 45 lµ : 40 + ; 18 + 27 ; 36 + Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau _ Đạo đức Ch¨m lµm viÖc nhµ (tiÕt 2) I Môc tiªu HS biÕt : - Tù gi¸c tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp - Biết tự nhìn nhận, đánh giá tham gia làm việc nhà cửa thân - HS có thái độ không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà II Các hoạt động dạy- học A KiÓm tra bµi cò : HS ch÷a bµi tr 13 B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Hoạt động a Hoạt động : Tự liên hệ : - GV nªu c©u hái : nhà, em đã tham gia làm việc gì ? Kết công việc đó nh thÕ nµo ? Những việc đó bố mẹ phân công hay em tự làm ? S¾p tíi, em mong muèn ®îc tham gia lµm nh÷ng c«ng viÖc g× ? V× ? Em nêu nguyện vọng đó em với bố mẹ nào ? - HS trao đổi với bạn – Gọi số HS trình bày - GV khen HS đã chăm làm việc nhà - GVKL : H·y t×m nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng vµ bµy tá nguyÖn vọng muốn tham gia mình cha mẹ b Hoạt động : Đóng vai : - GV chia lớp thành các nhóm và giao cho nhóm chuẩn bị đóng vai mét t×nh huèng - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Th¶o luËn líp c¸c c©u hái sau : Em có đồng tình với cách ứng xử các bạn lên đóng vai không ?Vì ? Nếu tình đó, em làm gì ? - GVKL : T×nh huèng : CÇn lµm xong viÖc nhµ råi míi ®i ch¬i T×nh huèng : CÇn tõ chèi vµ gi¶i thÝch râ em cßn qu¸ nhá cha thÓ lµm ®îc nh vËy Hoạt động : Trò chơi : “Nếu thì” NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (5) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - GV chia thµnh nhãm : Ch¨m – Ngoan - GV ph¸t phiÕu cho nhãm víi c¸c néi dung sau : a) NÕu mÑ ®i lµm vÒ, tay x¸ch tói nÆng b) Nếu em bé muốn uống nước c) NÕu nhµ cöa bÒ bén sau liªn hoan d) Nếu anh chị bạn quên không làm việc nhà đã giao e) NÕu mÑ ®ang chuÈn bÞ nÊu c¬m f) Nếu quần áo phơi ngoài sân đã khô g) NÕu b¹n ®îc ph©n c«ng lµm mét viÖc qu¸ søc cña m×nh h) NÕu b¹n muèn ®îc tham gia lµm mét viÖc nhµ kh¸c ngoµi nh÷ng việc bố mẹ đã phân công - C¸c nhãm b¾t ®Çu ch¬i – GV cö mÊy HS lµm träng tµi Mçi nhãm cã phiếu Khi nhóm “Chăm” đọc tình thì nhóm “Ngoan” phải có câu trả lời tiếp “Thì” và ngược lại Nhóm nào có câu trả lời đúng (phù hợp với sức khoẻ và với bổn phận cần tham gia công việc gia đình trẻ em) thì nhóm đó thắng - GV đánh giá tổng kết trò chơi và khen thưởng các HS đã biết xử lí đúng các tình đã cho - GVKL chung : Tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng lµ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em Cñng cè vµ dÆn dß : - Cho HS đọc ghi nhớ SGK tr 14 - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV nhắc HS chăm làm việc nhà vừa sức mình để giúp đỡ gia đình _ Thø ba ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS - Củng cố các công thức cộng qua 10 (trong phạm vi 20) đã học dạng + ;8+5;7+5;6+5; - RÌn kÜ n¨ng céng qua 10 (cã nhí) c¸c sè ph¹m vi 100 - Cñng cè kiÕn thøc vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ nhËn d¹ng h×nh II Các hoạt động dạy học A.Bµi cò : HS lªn b¶ng lµm – C¶ líp lµm vµo b¶ng : 36 + 28 ; 26 + 39 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng : Thùc hµnh : Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Tính nhẩm : 6+5= 6+6 = 6+7= 5+6= + 10 = 7+6= NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (6) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 8+6= 9+6 = 6+4= ‾ GV gäi HS tiÕp nèi nhÈm tõng phÐp tÝnh.– C¶ líp lµm bµi vµo vë - Nhận xét và chữa bài HS đổi chéo kiểm tra - GV cñng cè : C¸ch céng nhÈm 9, 8, 7, céng víi mét sè Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Viết số thích hợp vào ô trống Sè h¹ng 26 17 38 26 15 Sè h¹ng 36 16 36 Tæng - C¶ líp lµm vë – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV cñng cè : Muèn tÝnh tæng ta lÊy sè h¹ng céng víi sè h¹ng Bµi : Sè ? - HS lên bảng làm bài - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV cho HS gi¶i thÝch c¸ch ®iÒn sè VD : + = 10 ; 10 + = 16 - Cho HS nhËn xÐt : C¸c sè theo hµng ngang liªn tiÕp lµ : 10, 11, 12, 13, 14 ; 16, 17, 18, 19, 20 Các số theo cột cách đơn vị : 4, 10, 16 hoÆc 5, 11, 17 - GV cñng cè c¸ch ®iÒn sè Bµi : Gi¶i bµi to¸n dùa theo tãm t¾t sau : §éi : 46 c©y Đội nhiều đội : cây §éi : c©y ? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - C¶ líp lµm vµo vë – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i Số cây đội hai trồng là : 46 + = 51 (c©y) §¸p sè : 51 c©y Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Hình vẽ bên có : a) Cã mÊy h×nh tam gi¸c ? b) Cã mÊy h×nh tø gi¸c ? ‾ HS đếm số hình tam giác và hình tứ giác và trả lời ‾ NhËn xÐt vµ ch÷a bµi : Cã h×nh tam gi¸c vµ h×nh tø gi¸c Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS hoµn thµnh bµi ChÝnh t¶ (tËp chÐp) Người mẹ hiền I Mục đích, yêu cầu - Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn truyện : “Người mẹ hiền”, trình bày bài chính tả đúng quy định, viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí - Làm đúng các bài tập phân biệt ao, au, r/d/gi, uôn/ uông II Các hoạt động dạy học NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (7) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 A Bµi cò : HS lªn b¶ng viÕt – C¶ líp viÕt b¶ng : nguy hiÓm, ng¾n ngñi, quý b¸u, luü tre, B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§YC cña tiÕt häc Hướng dẫn tập chép : a Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc bài chính tả lần – HS nhìn bảng đọc lại - V× Nam khãc ? (V× ®au vµ xÊu hæ) - C« gi¸o nghiªm giäng hái hai b¹n nh thÕ nµo ? - T×m nh÷ng dÊu c©u cã bµi chÝnh t¶ (dÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu hai chÊm, dÊu hái) - C©u nãi cña c« gi¸o cã dÊu g× ë ®Çu c©u ? dÊu g× ë cuèi c©u ? - HS viÕt tõ khã vµo b¶ng : xÊu hæ, xoa ®Çu, thËp thß, nghiªm kh¾c, trèn häc, xin lçi, b HS chÐp bµi vµo vë – GV theo dâi vµ uèn n¾n c Chấm, chữa bài : HS tự chữa lỗi viết sai, viết lại từ đúng vào cuối bµi tËp chÐp Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : Bµi : - HS vµ nªu yªu cÇu §iÒn vµo chç trèng ao hay au ? - HS lµm vµo VBT – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV chốt lại lời giải đúng : a) Mét ngùa ®au, c¶ tµu bá cá b) TrÌo cao, ng· ®au - HS đọc lại bài sau đã điền đúng Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Điền vào chỗ trống : - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lµm bµi vµo VBT – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi a) (r/ d/ gi) : dao, rao hµng, giao bµi tËp vÒ nhµ dÌ dÆt, giÆt giò quÇn ¸o, chØ cã rÆt mét loµi c¸ b) (u«n/ u«ng) : - Muèn biÕt ph¶i hái, muèn giái ph¶i häc - Kh«ng ph¶i bß Kh«ng ph¶i tr©u Uống nước ao sâu Lªn cµy ruéng c¹n Cñng cè dÆn dß : - GV nhận xét tiết học, khen HS viết đúng, sạch, đẹp - Nhắc HS viết chưa đạt viết lại TËp viÕt Ch÷ hoa NguyÔn ThÞ Kim Dung G Líp A Lop2.net (8) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 I Môc tiªu G cì võa vµ nhá Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng :Góp sức chung tay cỡ nhỏ Chữ - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ : BiÕt viÕt ch÷ hoa viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định G II §å dïng : MÉu ch÷ hoa III Các hoạt động dạy – học chủ yếu E, E A Bµi cò : HS viÕt ch÷ hoa m vµo b¶ng - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu học Hướng dẫn viết chữ G hoa a Quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ hoa G G - Ch÷ hoa cao mÊy « li ? gåm mÊy nÐt ? (cao li, gåm nÐt : nÐt thø là kết hợp nét : cong và xong trái nối liền tạo thành vòng , xoắn to đầu chữ nét thứ hai là nét khuyết ngược.) - GV võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt G b HS viÕt b¶ng ch÷ cì võa vµ nhá Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a Giíi thiÖu côm tõ øng dông G - HS đọc cụm từ : óp sức chung tay - GVgi¶ng nghÜa cña côm tõ : cïng ®oµn kÕt lµm viÖc b Quan s¸t vµ nhËn xÐt - §é cao cña c¸c ch÷ c¸i - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng - Nèi ch÷ : NÐt cuèi cña ch÷ - Vị trí đặt dấu G nèi víi nÐt cong cña ch÷ o G - c GV hướng dẫn HS viết chữ óp - HS viết bảng : Hướng dẫn viết vào tập viết GV cho HS viÕt tõng dßng Lưu ý điểm đặt bút, dừng bút, viết liền mạch HS viÕt xong - GV thu sè bµi chÊm Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS hoµn thiÖn vë tËp viÕt NguyÔn ThÞ Kim Dung Gãp Líp A Lop2.net (9) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 KÓ chuyÖn Người mẹ hiền I Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nãi : - Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn : Người mẹ hiền với giọng kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai (người dẫn chuyÖn, c« gi¸o, Nam, Minh, b¸c b¶o vÖ) Rèn kĩ nghe : Lắng nghe bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể cña b¹n II §å dïng d¹y häc tranh minh ho¹ nh SGK III Các hoạt động dạy- học A KiÓm tra bµi cò : HS kÓ hoµn chØnh c©u chuyÖn “ChiÕc bót mùc” – GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§ YC cña tiÕt häc Hướng dẫn kể chuyện a Dùa theo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n - HS đọc và nêu yêu cầu - HS quan sát tranh, đọc lời nhân vật tranh, nhớ lại néi dung tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Hướng dẫn HS kể Đ1 dựa vào tranh : ? Hai nh©n vËt tranh lµ ? Nãi cô thÓ vÒ h×nh d¸ng cña tõng nh©n vËt ? Hai cËu trß chuyÖn víi nh÷ng g× ? - 1, HS kÓ §1 – C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS kÓ chuyÖn nhãm : mçi nhãm em kÓ theo bøc tranh - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp toàn câu chuyện - NhËn xÐt & b×nh chän HS kÓ tèt nhÊt b) Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn : - HS đọc và nêu yêu cầu : - GV hướng dẫn HS tập kể theo các bước : - C¸ch dùng l¹i c©u chuyÖn : Lần : GV làm người dẫn chuyện, HS nói lời nhân vật Lần : HS kể theo vai : HS kể có thể kèm động tác, điệu bộ, cử chØ - 2, nhóm thi kể trước lớp - NhËn xÐt, b×nh chän c¸ nh©n, nhãm kÓ hay nhÊt C Cñng cè, dÆn dß ‾ GV nhËn xÐt tiÕt häc ‾ Nhắc HS kể chuyện cho người thân nghe NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A Lop2.net (10) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 ThÓ dôc động tác điều hoà - trò chơi : “Bịt mắt bắt dê” Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø t ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010 ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y To¸n B¶ng céng I Môc tiªu Gióp HS : - Cñng cè viÖc ghi nhí vµ t¸i hiÖn nhanh b¶ng céng cã nhí (trong ph¹m vi 20) để vận dụng cộng nhẩm, cộng số có hai chữ số (có nhớ), giải toán - NhËn d¹ng h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c II Các hoạt động dạy học A.Bài cũ : HS lên bảng đặt tính tính : 37 + ; 47 + B D¹y bµi míi : GV hướng dẫn HS tự lập bảng cộng * Bµi : GV viÕt b¶ng : Ch¼ng h¹n : + = ‾ GV gäi HS nªu kÕt qu¶ vµ viÕt : + = 11 ‾ GV tổ chức cho HS tiếp nối nêu kết hết bảng cộng ‾ HS tù nªu : + = 3+9= ‾ HS tù nªu kÕt qu¶ phÐp céng + = 11 VËy + = ? KL : Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi - HS tù lËp b¶ng céng 8, 7, céng víi mét sè - HS đọc thuộc bảng các cộng - Tương tự HS lập tiếp các bảng cộng 2, 3, 4, cộng với số và đọc thuéc 2.Thùc hµnh : Bài 2: HS đọc và nêu yêu cầu : Tính : 15 26 36 42 + + + + 17 39 - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào Nhận xét và chữa bài - GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh vµ viÕt kÕt qu¶ tÝnh - GV cñng cè : C¸ch céng sè cã hai ch÷ sè víi sè cã hai ch÷ sè cã nhí Bài : HS đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? - HS lªn b¶ng tãm t¾t bµi to¸n b»ng lêi NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 10 Lop2.net (11) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 ‾ NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - - Bµi gi¶i Sè kg Mai c©n nÆng lµ : 28 + = 31 (kg) §¸p sè 31kg GV cñng cè : Muèn biÕt Mai c©n nÆng bao nhiªu ta lµm thÕ nµo ? Bµi : Trong h×nh bªn : a) Cã mÊy h×nh tam gi¸c ? b) Cã mÊy h×nh tø gi¸c ? HS đọc và nêu yêu cầu HS quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ lêi HS lµm bµi – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi : cã h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc Dặn HS đọc thuộc bảng cộng 6, 7, 8, cộng với số & chuẩn bị bài sau LuyÖn tõ vµ c©u Từ hoạt động, trạng thái – dấu phẩy I Mục đích yêu cầu - Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật c©u - Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm chức vụ c©u II Các hoạt động dạy- học A KiÓm tra : Bµi tiÕt LTVC tuÇn 7– GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập : Tìm các từ hoạt động, trạng thái loài vật và sù vËt c¸c c©u sau : - HS đọc và nêu yêu cầu - HS đọc các câu a, b, c - HS tìm đúng các từ hoạt động, trạng thái câu - HS nªu – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi : ¨n, uèng, to¶ Bµi tËp : - HS đọc và nêu yêu cầu : Chọn từ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trèng : (gi¬, ch¹y, ®uæi, nhe, luån) - GV cho HS đọc bài đồng dao - HS suy nghÜ lµm bµi HS tr×nh bµy ‾ NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Thø tù tõ cÇn ®iÒn lµ : gi¬, ®uæi, ch¹y, nhe, luån ‾ Cả lớp đọc lại toàn bài đồng dao sau đã điền đúng ‾ GV cñng cè : Nh÷ng tõ võa ®iÒn vµo chç chÊm lµ nh÷ng tõ chØ g× ? NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 11 Lop2.net (12) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 Bµi tËp 3: - Cho HS đọc và nêu yêu cầu : Đặt dấu phẩy vào chỗ nào c©u sau ? - HS đọc câu a, b, c - Để tách rõ các từ cùng hoạt động câu trên ta dùng dấu câu g× ? (dÊu phÈy) - HS tr×nh bµy tõng c©u - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - GV nhắc lại HS tìm thêm các từ cùng hoạt động, trạng thái loài vËt GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS lµm VBT MÜ thuËt Thường thức mĩ thật :Xem tranh Tiếng đàn bầu (Tranh s¬n dÇu cña ho¹ sÜ Sü Tèt) I/ Môc tiªu - Häc sinh lµm quen, tiÕp xĩc tìm hiểu vẻ đẹp tranh ho¹ sÜ - Mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh II/ ChuÈn bÞ GV: - Mét vµi bøc tranh cña ho¹ sÜ: Tranh phonh c¶nh, sinh ho¹t, ch©n dung b»ng c¸c chÊt liÖu kh¸c (kh¾c gç, lôa, s¬n dÇu )- Tranh cña thiÕu nhi HS: - Vë tËp vÏ 2- Su tÇm tranh cña ho¹ sÜ, cña thiÕu nhi III/ Hoạt động dạy - học a.Giíi thiÖu - Giới thiệu số tranh đã chuẩn bị và tranh Tiếng đàn bầu Vở tập vẽ để học sinh nhận biết thêm các loại tranh: Tranh phong cảnh, tranh sinh ho¹t vµ c¸c chÊt liÖu (mµu bét, s¬n dÇu ) vµ Yªu cÇu häc sinh xem tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Tªn cña bøc tranh lµ g× ?,C¸c h×nh ¶nh, mµu s¾c tranh thÕ nµo ? + C¸c h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phô cã râ kh«ng ? b.Bµi gi¶ng Hoạt động 1: Xem tranh - Gv y/c h/s q/s tranh ë Vtv råi tr¶ lêi c©u hái: + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Em h·y nªu tªn bøc tranh vÏ tªn ho¹ sÜ ? + Tranh vẽ người? + Anh đội và hai em bé… + Anh đội và hai em bé làm gì? + Em có thích tranh Tiếng đàn bầu hoạ sĩ Sỹ Tốt không? Vì +Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng màu nào? - GV gợi ý để HS trả lời theo suy nghĩ riêng NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 12 Lop2.net (13) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - Gi¸o viªn bæ sung: + Ho¹ sÜ Sü Tèt quª ë lµng Cæ §«, HuyÖn Ba V× - tØnh Hµ T©y + Ngoài tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có nhiều tác phẩm hội hoạ khác như: + Bức tranh Tiếng đàn bầu ông vẽ đề tài đội Hình ảnh chính là anh đội ngồi trên chõng tre say mê gảy đàn Trước mặt anh là hai em bé, mét em qïy bªn châng, mét em n»m trªn châng, tay t× vµo m¸ ……SGV tr 97 + Còn có hình ảnh cô thôn nữ đứng bên cửa vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu H.ảnh này càng tạo cho tiếng đàn hay và … Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá - NhËn xÐt chung tiÕy häc - Khen ngợi HS phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bài * DÆn dß: - Su tÇm thªm tranh in trªn s¸ch, b¸o- Quan s¸t c¸c lo¹i mò (nãn) - TËp nhËn xÐt tranh dùa theo c¸c c©u hái nh bµi häc h«m .Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc Bµn tay dÞu dµng I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó : lòng nặng trĩu, lặng lẽ, nay, - Biết nghỉ đúng sau các dấu phẩy, dấu chấm và các cụm từ dài - Biết đọc bài với giọng kể chậm, buồn, nhẹ nhàng Rèn kĩ đọc hiểu : - HiÓu c¸c tõ khã bµi : th× thµo, ©u yÕm, tr×u mÕn, - Hiểu ND bài : Thái độ dịu dàng đầy yêu thương thầy giáo đã động viên an ủi, động viên bạn học sinh đau buồn vì bà làm bạn càng cố gắng học để khỏi phụ lòng tin thầy II §å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn câu văn dài cần luyện đọc III Các hoạt động dạy – học A KiÓm tra bµi cò HS đọc truyện (mỗi em đọc đoạn) : Bàn tay dịu dàng và trả lời câu hỏi vÒ néi dung B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : GV cho HS xem tranh vµ giíi thiÖu Luyện đọc a GV đọc mẫu b Hướng dẫn HS đọc và kết hợp giải nghĩa từ : §äc tõng c©u : - HS đọc tiếp nối câu lần - HS t×m tõ khã vµ luyÖn ph¸t ©m : lßng nÆng trÜu, nçi buån, lÆng lÏ, NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 13 Lop2.net (14) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - HS đọc tiếp nối câu lần Đọc đoạn trước lớp : - Bài đọc chia làm đoạn ? (3 đoạn : Đ1 : Từ đầu đến vuốt ve, Đ2 : tiếp đến bài tập ; Đ3 : còn lại) - HS luyện đọc đoạn - GV hướng dẫn đọc ngắt nghỉ : ThÕ lµ/ ch¼ng bao giê An cßn ®îc nghe bµ kÓ chuyÖn cæ tÝch,/ ch¼ng bao giê An cßn ®îc bµ ©u yÕm,/ vuèt ve.// Tha thÇy,/ h«m nay/ em cha lµm bµi tËp.// - HS đọc các từ chú giải SGK - HS tiếp nối đọc đoạn §äc tõng ®o¹n nhãm : nhãm Thi đọc các nhóm : đoạn, bài : (ĐT, CN) Hướng dẫn tìm hiểu bài : HS đọc thầm toàn bài để trả lời câu hỏi 1: ‾ C©u :T×m nh÷ng tõ ng÷ cho thÊy An rÊt buån bµ míi mÊt (Lßng nÆng trÜu nçi buån Nhí bµ An ngåi lÆng lÏ) ? V× An buån nh vËy ? (V× An yªu bµ, tiÕc nhí bµ Bµ mÊt An kh«ng cßn ®îc nghe bµ kÓ chuyÖn cæ tÝch, kh«ng cßn ®îc bµ ©u yÕm vuèt ve.) HS đọc Đ3 và trả lời câu : ? Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ thầy giáo nào ? ? C©u : V× thÇy kh«ng tr¸ch An biÕt b¹n Êy cha lµm bµi tËp ? (V× thÇy th«ng c¶m víi nçi buån cña An ThÇy hiÓu An buån v× nhí bµ nªn An cha làm bài tập không phải là An lười làm bài ? V× An l¹i nãi tiÕp víi thÇy nhng s¸ng mai em sÏ lµm ? (V× tÊm lßng thương yêu, bàn tay dịu dàng thầy đã an ủi An, làm An phải tâm học tập để đền đáp lại lòng tin thầy HS đọc câu hỏi và đọc Đ3 : ? Câu : Tìm từ ngữ thể tình cảm thầy giáo An ? (Thầy nhẹ nhàng thương yêu Khi nghe An hứa Thầy khen định An tốt và tin tưởng nói : “Thầy biết em định làm!”) Luyện đọc lại : 2,3 nhóm HS thi đọc phân vai - Nhận xét, bình chọn HS đọc tốt Cñng cè, dÆn dß - GV đọc lại bài văn và nêu nội dung bài - HS đặt tên khác cho câu chuyện GV nhận xét tiết học Dặn HS luyện đọc và chuẩn bị bài sau Thñ c«ng Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2) I Mục đích yêu cầu - Củng cố để HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 14 Lop2.net (15) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 - Gấp thuyền phẳng đáy không mui và sử dụng - HS høng thó vµ yªu thÝch gÊp h×nh II Đồ dùng dạy học : Mẫu thuyền phẳng đáy không mui, quy trình thuyền phẳng đáy không mui, giấy thủ công III Các hoạt động dạy – học B Bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS C Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng Hoạt động : Hướng dẫn HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy kh«ng mui ‾ Gấp thuyền phẳng đáy không mui phải làm theo bước ? (3 bước : Bước : Gấp các nếp gấp cách ; Bước : Gấp tạo thân và mũi thuyền ; Bước : Tạo thuyền phẳng đáy không mui ) ‾ GV treo b¶ng quy tr×nh cña tiÕt cho HS quan s¸t ‾ GV tổ chức cho HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui - HS thực hành hướng dẫn GV - Gv gợi ý cho HS trang trí sản phẩm và chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương - GV đánh giá sản phẩm HS Hoạt động : GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS trang trÝ vµ trng bµy s¶n phÈm theo nhãm - GV gîi ý : Trang trÝ b»ng c¸ch lµm thªm mui thuyÒn - HS nhËn xÐt s¶n phÈm cña b¹n - GV chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp, sù chuÈn bÞ bµi cña HS , kÜ n¨ng gÊp thuyÒn phẳng đáy không mui HS - Dặn HS chuẩn bị bài sau : Giấy thủ công để học bài : Gấp thuyền phẳng đáy có mui To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS : - Cñng cè vÒ céng nhÈm ph¹m vi b¶ng céng (cã nhí) - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm, gi¶i to¸n cã lêi v¨n - So s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè II Các hoạt động dạy học B Bài cũ : HS đọc thuộc bảng cộng 6, 7, 8, cộng với số - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng : Thùc hµnh : NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 15 Lop2.net (16) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Tính nhẩm : 9+6= 7+8= 6+5= 6+9= 8+7= 5+6= ‾ GV gäi HS tiÕp nèi nhÈm tõng phÐp tÝnh.– C¶ líp lµm bµi vµo vë - Nhận xét và chữa bài HS đổi chéo kiểm tra - GV củng cố : Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi Bµi : TÝnh 8+4+1= 7+4+2= 6+3+5= 8+5= 7+6= 6+8= HS lªn b¶ng lµm tõng cét - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi HS nhËn xÐt tõng cét vµ rót : VD : + + = + (v× + = 5) Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Tính 36 35 69 + +36 + 47 + 57 C¶ líp lµm vµo b¶ng – HS lªn b¶ng lµm tõng phÐp tÝnh NhËn xÐt vµ ch÷a bµi GV củng cố : Cộng từ phải sang trái, hàng đơn vị, nhớ vào tæng c¸c chôc Bài : HS đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? - HS lªn b¶ng tãm t¾t - C¶ líp lµm vµo vë – NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Mẹ hái : 38 bưởi Chị hái : 16 bưởi Mẹ và chị hái : bưởi ? Bµi gi¶i Số bưởi mẹ và chị hái là : 38 + 16 = 54 (qu¶) Đáp số : 54 bưởi Bµi : §iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng : 5 > 58 89 < 8 - HS lên bảng làm bài - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi - GV cho HS ®iÒn vµ gi¶i thÝch c¸ch ®iÒn - GV cñng cè c¸ch ®iÒn Cñng cè dÆn dß : - GV nhận xét học.- Dặn HS đọc thuộc bảng cộng 6, 7, 8, ThÓ dôc «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Gi¸o viªn bé m«n d¹y NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 16 Lop2.net (17) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n phÐp céng cã tæng b»ng 100 I Môc tiªu Gióp HS : Tù thùc hiÖn phÐp céng (nhÈm hoÆc viÕt) cã nhí, cã tæng b»ng 100 - VËn dông phÐp céng cã tæng b»ng 100 lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n II §å dïng d¹y häc III Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò : Bµi tr B D¹y bµi míi Giíi thiÖu vµ ghi b¶ng - GV hướng dẫn HS tự thực phép cộng (có nhớ), có tổng 100 GV nªu phÐp céng : 83 + 17 = ? HS nªu c¸ch thùc hiÖn : Bước : Đặt tính : Viết đơn vị thẳng cột đơn vị, chục thẳng cột chục Bước : Tính : Cộng theo thứ tự phải sang trái - GV : ViÕt phÐp tÝnh nh SGK 83 * céng b»ng 10, viÕt 0, nhí + 17 * céng b»ng 9, thªm b»ng 10, viÕt 10 100 83 + 17 = 100 Thùc hµnh : Bµi : TÝnh : 75 64 48 +99 + + + 25 36 52 - - HS đọc và nêu yêu cầu HS lên bảng làm bài – Cả lớp làm vào bảng NhËn xÐt vµ ch÷a bµi GV cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã tæng lµ sè trßn tr¨m Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Tính nhẩm 60 + 40 = 90 + 10 = 80 + 20 = 50 + 50 = 30 + 70 = 40 + 60 = GV hướng dẫn HS tính nhẩm : VD : 60 + 40 ta nhẩm sau : chôc + chôc = 10 chôc VËy 60 + 40 = 100 HS lªn b¶ng lµm – C¶ líp lµm vµo vë NhËn xÐt vµ ch÷a bµi GV cñng cè c¸ch nhÈm Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Số ? HS nhÈm tõng phÐp tÝnh råi ghi kÕt qu¶ vµo « trèng VD : 58 + 12 = 70, 70 + 30 = 100 NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 17 Lop2.net (18) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 Bài : HS đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? - GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán sơ đồ lời - Muèn biÕt buæi chiÒu cöa hµng b¸n ®îc bao nhiªu kg ta lµm thÕ nµo ? - HS tù lµm bµi vµo vë GV gióp HS lµm bµi - Ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè kg ®êng buæi chiÒu cöa hµng b¸n ®îc lµ : 85 + 15 = 100 (kg) §¸p sè : 100 kg ‾ GV cñng cè : Cñng cè dÆn dß: - GV lu ý c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã nhí cã tæng b»ng 100 - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS hoµn thiÖn c¸c bµi tËp TËp lµm v¨n Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị kÓ ng¾n theo c©u hái I Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi : ‾ Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu đề nghị phù hợp với tình giao tiếp ‾ BiÕt tr¶ lêi c©u hái vÒ thÇy, c« gi¸o líp RÌn kÜ n¨ng viÕt : ‾ Dùa vµo c¸c c©u tr¶ lêi, viÕt 4, c©u vÒ thÇy, c« gi¸o II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò : bµi tËp tuÇn B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng Hướng dẫn làm bài tập Bài : Tập nói câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị bạn : HS đọc và nêu yêu cầu HS đọc các tình Từng cặp HS thực hành tình - NhËn xÐt vµ bæ sung - VD : a) Nói lời nhờ với thái độ vui vẻ, niềm nở, lịch HS : Chµo cËu Nhµ cËu nhiÒu c©y qu¸ ! HS : Ôi, Nam à ? Mời bạn vào đây b) Nói lời nhờ với thái độ biết ơn HS : Tí rÊt thÝch bµi : “Tia n¾ng h¹t ma”, nhê cËu chÐp l¹i cho tí víi HS : để mình chép cho c) §Ò nghÞ víi giäng khÏ, «n tån khái lµm ån líp, b¹n dÔ tiÕp thu NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 18 Lop2.net (19) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 HS : Hải ! Đừng nói chuyện để nghe cô giáo giảng bài - GVcủng cố : Cách đáp lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Bµi :Tr¶ lêi c©u hái : - HS đọc và nêu yêu cầu - HS đọc câu hỏi - NhiÒu HS tiÕp nèi tr¶ lêi c©u hái - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt gãp ý, bæ sung Bài : HS đọc và nêu yêu cầu : Viết lại điều em vừa kể bài thµnh ®o¹n v¨n kho¶ng c©u - HS đọc và nêu yêu cầu - GV nhắc HS viết lời văn cho trôi chảy, dùng từ đúng, có thể viết c©u - HS viết bài – GV theo dõi Nhiều HS đọc bài viết mình - C¶ líp & GV nhËn xÐt.GV thu mét sè bµi chÊm Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc Dặn HS thực hành nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với giao tiếp Tù nhiªn vµ x· héi ¨n uèng s¹ch sÏ I Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã thÓ : - Hiểu phải làm gì để thực ăn uống - Ăn uống đề phòng nhiều bệnh là bệnh đường ruột II §å dïng d¹y häc Tranh vÏ SGK III Hoạt động dạy học A Bài cũ : Thế nào là ăn uống đầy đủ ? B D¹y bµi míi Khởi động : Cả lớp hát bài : Thật đáng chê GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng Hoạt động1: Làm việc với SGKvà thảo luận : Phải làm gì để ăn s¹ch? - Lµm viÖc víi SGK theo nhãm : Cho HS quan s¸t h×nh vÏ trang 18 H×nh : Röa tay nh thÕ nµo lµ hîp vÖ sinh ? NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 19 Lop2.net (20) Gi¸o ¸n (Buæi 1) N¨m häc 2010-2011 Hình : Rửa nào là đúng ? H×nh : B¹n g¸i h×nh ®ang lµm g× ? Hình : Tại thức ăn phải để bát sạch, đậy lồng bàn ? Hình : Bát, đũa, thìa trước ăn và sau ăn phải làm gì ? §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GVKL Hoạt động : Làm việc với SGK và thảo luận phải làm gì để đảm bảo uèng s¹ch ? - HS thảo luận nhóm nêu đồ uống mà mình thường uống thích : Loại đồ uống nào nên uống và đồ uống nào không nên uống ? - HS lµm viÖc víi SGK tr 19 : H×nh 7, 8, - NhËn xÐt b¹n nµo uèng hîp vÖ sinh, b¹n nµo uèng cha hîp vÖ sinh ? V× ? - HS phát biểu - GV chốt lại : Nước uống đảm bảo hợp vệ sinh là nước uống từ nguồn nước sạch, không bị ô nhiễm, đun sôi để nguội nguồn nước không cần lọc theo hướng dẫn y tế, thiết là phỉ đun sôi trước uèng Hoạt động : Làm việc theo nhóm - T¹i chóng ta ph¶i ¨n uèng s¹ch sÏ ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh - NhËn xÐt, bæ sung - GVKL : ¨n uèng s¹ch sÏ gióp chóng ta phßng ®îc nhiÒu bÖnh nh ®êng ruét, ®au bông, giun s¸n, Cñng cè dÆn dß : - Cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS thùc hiÖn ¨n s¹ch, uèng s¹ch vµ chuÈn bÞ bµi giê sau ChÝnh t¶ (nghe viÕt) Bµn tay dÞu dµng I Mục đích, yêu cầu RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe viÕt chÝnh x¸c mét ®o¹n bµi : Bµn tay dÞu dµng, biÕt viÕt hoa ch÷ ®Çu tªn bµi, ®Çu c©u vµ tªn riªng Luyện viết đúng các tiếng có ao/au ; r/d ; uôn/ uông II Các hoạt động dạy học A Bµi cò : HS lªn b¶ng lµm bµi 3a, 3b B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, yêu cầu học NguyÔn ThÞ Kim Dung Líp A 20 Lop2.net (21)