Đang tải... (xem toàn văn)
III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Néi dung- TG Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò +Hãy đọc 2 đoạn thẳng trên?. - HS tr¶ lêi.[r]
(1)TuÇn 18 TiÕt: Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2008 M«n to¸n Bµi: §iÓm, ®o¹n th¼ng I- Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt ®îc ®iÓm, ®o¹n th¼ng - BiÕt kÎ ®o¹n th¼ng qua ®iÓm - Biết đọc tên các đoạn thẳng và điểm II- §å dïng: - GV:Thước - HS: Vë, SGK, III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Néi dung- TG Các hoạt động thầy - GV nhËn xÐt bµi kiÓm tra cña A- Bµi cò: 5’ häc sinh - Cuèi giê GV tr¶ bµi cho HS B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu – ghi tªn ®Çu bµi a - GV ghi: A, B §©y lµ ®iÓm 2- Giíi thiÖu ®iÓm, ®o¹n Abª th¼ng - GV cho HS gäi tiÕp c¸c ®o¹n th¼ng: C, §, G, E, D… b- Giíi thiÖu ®o¹n th¼ng A .B - GV thùc hµnh nèi ®iÓm A&B So s¸nh c¸c sè ta ®îc ®o¹n th¼ng AB - GV giíi thiÖu ®o¹ th¼ng CD, IQ 3- Thùc hµnh: Bài 1: Thực hành đọc tên - HS nêu y/c c¸c ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng - GV hướng dẫn: MN +Điểm đọc chữ c¸i? +Đoạn thẳng đọc ch÷ c¸i? - HS nªu y/c Bµi 1: Thùc hµnh vÏ +§o¹n th¼ng dµi mÊy cm? ®o¹n th¼ng - GV cho HS th¶o luËn nhãm Bµi 3: §äc tªn c¸c ®o¹n - GV nhËn xÐt th¼ng - Bµi häc h«m lµ g×? C- Cñng cè, dÆn dß: 2’ - NhËn xÐt giê häc Lop4.com Các hoạt động trò - HS l¾ng nghe - HS nªu l¹i - HS đọc theo - HS đọc theo - HS đọc - HS lµm bµi HS lªn b¶ng lµm - HS đọc - em nªu - HS đọc nhóm - 3- nhóm đọc - HS tr¶ lêi - em nªu - HS thùc hµnh vµo SGK - HS th¶o luËn- ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng - HS tr¶ lêi (2) TuÇn 18 TiÕt: Thø t ngµy th¸ng n¨m 2008 M«n to¸n Bài: độ dài đoạn thẳng I- Môc tiªu: Gióp HS: - Giúp HS có biểu tượngdài hơn, ngắn hơn, có biểu tượng đọ dài đoạn thẳng thông qua đặc tÝnh dµi ng¾n cña nã -BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c ®o¹n th¼ng tuú theo c¸ch: so s¸nh trùc tiÕp hoÆc so s¸nh gi¸n tiÕp qua độ dài trung gian II- §å dïng: - GV:Thước - HS: Vë, SGK, III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Néi dung- TG Các hoạt động thầy - y/c HS đọc các điểm và đoạn thẳng A- Bµi cò: 5’ A C D C - GV nhËn xÐt B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu – ghi tªn ®Çu bµi a- Dạy biểu tượng dài hơn, ngắn 2-Gi¶ng bµi: h¬n - GV đưa HS quan sát thước ng¾n dµi +Làm nào để biết cái thước c¸i nµo dµi h¬n vµ ng¾n h¬n? - GV y/c HS so s¸nh c¸c vËt kh¸c * so s¸nh ®o¹n th¼ng SGK b- So sánh dán tiếp độ dài - GV vẽ đoạn thẳng lên bảng - Cã mÊy c¸ch so s¸nh? đoạn thẳng qua độ dài *GV ®o ®o¹n th¼ng b»ng gang tay trung gian +So s¸nh ®o¹n th¼ng víi gang tay? +V× ®o¹n th¼ng ng¾n h¬n 2? * Có thể so sánh đếm ô vuông 3- Thùc hµnh: - Cho HS nªu y/c Bµi 1: So s¸nh trùc tiÕp - GV chó ý cho HS ®Çu cña ®o¹n th¼ng cÇn b»ng ë ®Çu Bµi 2:So s¸nh b»ng c¸ch - Cho HS nªu y/c +§o¹n th¼ng nµo ng¾n nhÊt? Dµi đếm ô vuông nhÊt? Bµi 3: T« mµu - GV cho HS làm tương tự bài - GV nhËn xÐt - Bµi häc h«m lµ g×? C- Cñng cè, dÆn dß: 2’ - NhËn xÐt giê häc Lop4.com Các hoạt động trò - HS đọc - HS nªu l¹i - HS tr¶ lêi - HS thùc hµnh so s¸nh - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - em - HS thảo luận cặp đôi - C¸c cÆp b¸o c¸o - HS vÏ vµo vë vµ so s¸nh - 3- em nªu kÕt qu¶ - HS t« mµu - HS đổi kiểm tra - HS tr¶ lêi (3) TuÇn 18 TiÕt: Thø n¨m ngµy 10 th¸ng n¨m 2008 M«n to¸n Bµi: Thùc hµnh ®o ®o¹n th¼ng I- Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách đo độ dài đoạn thẳng số vật quen thuộc: Bàn, vở, hộp bút,…bằng cách sử dụng đơn vị đo chưa chuẩn: Gang tay, thước HS que tính - NHận biết cách đo độ dài tương đối II- §å dïng: - GV:Thước mét - HS:que tính, thước HS III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Néi dung- TG Các hoạt động thầy Các hoạt động trò +Hãy đọc đoạn thẳng trên? - HS tr¶ lêi A- Bµi cò: +§o¹n th¼ng nµo ng¾n h¬n? A B D C - GV nhËn xÐt B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu – ghi tªn ®Çu bµi - HS nªu l¹i a- Hướng dẫn HS đo độ dài gang 2-Hướng dẫn HS thực tay: hµnh: - GV lµm mÉu - HS quan s¸t - HS thùc hµnh ®o b- Hướng dẫn đo bước chân - GV hướng dẫn tương tự c- Hướng dẫn đo thước, sải tay - HS thực hành 3- Hướng dẫn HS làm bài tËp - HS thùc hµnh ®o theo Bµi 1: §o b»ng gang tay -Cho HS ®o mÐp bµn, ghÕ cÆp - GV ghi kÕt qu¶ cña c¸c nhãm – - §¹i diÖn c¸c cÆp b¸o kiÓm tra mét sè nhãm c¸o Bài 2:Đo bước chân -Cho HS ®o líp häc - HS thực hành đo tương tù bµi +Ngoài cách đo các độ dài lớn là - HS tr¶ lêi bước chân ta còn có cách đo nào kh¸c? - GV cho HS thực hành đo mép - HS thực hành đo tương Bµi 3: §o b»ng que tÝnh vë, hép bót tù bµi - Nh ững cách đo trên đã cho ta biết độ dài đoạn thẳng chính xác - HS tr¶ lêi cha? - Bµi häc h«m lµ g×? - HS tr¶ lêi C- Cñng cè, dÆn dß: 2’ - NhËn xÐt giê häc - B/S: Mét chôc , tia sè Lop4.com (4) TuÇn 18 TiÕt: Thø s¸u ngµy 11 th¸ng n¨m 2008 M«n to¸n: Mét chôc, tia sè I- Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết 10 đơn vị là chục - Biết đọc và ghi số trên tia số - RÌn ý thøc ch¨m häc cho HS II- §å dïng: +GV: Bã chôc que tÝnh – b¶ng phô +HS: Bộ đò dùng toán III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Nội dung- thời gian Các hoạt động thầy A- Bµi cò: 4’ +So sánh gang tay với thước cô? - Gv nhËn xÐt B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu ghi tªn ®Çu bµi 2- Gi¶ng bµi: a- Giíi thiÖu chôc: - GV g¾n 10 qu¶ cam +Cã bao nhiªu qu¶? * 10 qu¶ hay cßn gäi lµ chôc qu¶ +VËy bao nhiªu qu¶ lµ mét chôc? +10 que tÝnh hay cßn gäi lµ g×? +10 đơn vị là chục? GV ghi 10 đơn vị= chục b- Giíi thiÖu tia sè: - GV viÕt tia sè vµ giíi thiÖu:Trªn tia Sè cã mét ®iÓm lµ c¸c v¹ch c¸ch ghi số theo thứ tự tăng dần từ đến 10 +Nhìn vào tia số ta có thể so sánh đựơc c¸c sè kh«ng? 2- Thùc hµnh: Bµi 1:N¾m ch¾c1 - GV cho HS nªu y/c chôc - GV quan s¸t gióp HS yÕu +Một chục có bao nhiêu đơn vị? +Mấy đơn vị là chục? - GV nhËn xÐt Bài 2: Tương tự bài - GV cho HS thực hành tương tự bài Bµi 3:Thùc hµnh vÏ Tia sè - GV cho HS nªu y/c cña bµi - GV hướng dẫn HS vẽ và điền số vào sè +C¸c cÇn viÕt theo thø tù nµo? C- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt, - GV nhËn xÐt giê häc - GV hái néi dung cña bµi Lop4.com Các hoạt động trò - HS nªu - HS nªu l¹i - HS nªu l¹i - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - chôc - HS nªu l¹i - HS quan s¸t - HS tr¶ lêi - em - HS thùc hµnh vÏ - Các cặp đổi cho - em - HS tr¶ lêi – Thùc hµnh vÏ tia sè vµo vë - §æi vë kiÓm tra - HS tr¶ lêi (5) TuÇn 18 TiÕt: Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2008 Hoạt động ngoại khoá - trò chơi toán Bµi: «n ®iÓm , ®o¹n th¼ng I- Môc tiªu: Gióp HS: - N¾m v÷ng h¬n vÒ ®iÓm, ®o¹n th¼ng - BiÕt vÏ ®o¹n th¼ng vµ ®iÓm theo yªu cÇu cña GV - T×m ®îc c¸c ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng cô thÓ II- §å dïng: - GV: B¶ng phô - HS: Vë, SGK, III- Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Néi dung- TG Các hoạt động thầy Cho líp h¸t mét bµi Hoạt động Giíi thiÖu bµi - GV nªu môc tiªu ghi ®Çu bµi Hoạt động 2: 25’ Thi xem nhanh - GV nªu luËt ch¬i Hãy vẽ điểm bất kì và đặt tên cho các điểm đó +§iÓm ®îc ghi b»ng mÊy ch÷ c¸i? - GV c«ng bè kÕt qu¶ - GV nªu luËt ch¬i Bµi 2: Cã mÊy ®o¹n th¼ng B C C D G E Bµi 4: Sè? Các hoạt động trò - Líp h¸t - HS cö c¸c b¹n thi tiÕp søc - NhËn xÐt - HS lµm bµi - HS chơi tương tự bài - GV nhËn xÐt - GV cho HS nªu c¸c ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng cã trªn h×nh vÏ? - HS th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm b¸o c¸o *GV ch÷a: Cã ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng R S Hoạt động 3:3’ NhËn xÐt giê häc H - NhËn xÐt giê häc Lop4.com - HS h¸t bµi (6) Hä vµ tªn: Líp: PhiÕu bµi tËp- M«n to¸n Bµi 1:Cho c¸c sè: 0, 1, 2, ,4 ,5 a-T×m sè cho sè lín trõ ®i sè bÐ ®îc kÕt qu¶ b»ng b- T×m sè cho sè lín trõ ®i sè bÐ ®îc kÕt qu¶ b»ng Bµi 2: ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng 3+ =5 5=2 5= 4+ + = 10 -2=3 0+ =4 5- =5 6+ - = Bµi 3: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm + = ….+ + … = + … + … = + … + ….= + … - … = …+ 1+…=5+… Bài 4: Nhà Lan nuôi vừa gà vừa vịt, đó có số gà là Hỏi nhà Lan nuôi ®îc mÊy vÞt? Bµi 5: H×nh vÏ bªn cã bao nhiªu h×nh tam gi¸c? Bao nhiªu h×nh vu«ng? Lop4.com (7) - Cã … h×nh tam gi¸c - Cã … h×nh vu«ng Hä vµ tªn: Líp: PhiÕu bµi tËp – m«n tiÕng viÖt Bµi 1: XÕp c¸c ch÷ sau thµnh c¸c tõ cã nghÜa vµ viÕt l¹i Ðb ¬ihc iví ¹bn ªL èB ¹bn ªL µl tîh lnÆ Bµi 2: -T×m tõ cã vÇn ©n: - T×m tõ cã vÇn on : - T×m tõ cã vÇn an: Bµi 3: §iÒn ao hay ¨n vµo chç chÊm: Con d… s… b¾t thó gi÷ Con c… tr¨n tr… Bài 4: Nối ô cột A với ô cột B để tạo thành câu có nghĩa A B chơi ngoài vườn cùng bạn cây bưởi BÐ Lan sai trÜu qu¶ Tu hó kªu hãt lÝu lo trªn vßm c©y TiÕng chim Báo hiệu mùa vải đã chín Lop4.com (8) § Ò kiÓm tra häc k× I- n¨m häc 2007- 2007 M«n :To¸n I- Môc tiªu: KiÓm tra c¸c kiÕn thøc: - Céng trõ c¸c sè ph¹m vi 10 - So s¸nh sè - Thùc hiÖn d·y sè, viÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp dùa vµo tãm t¾t - NhËn diÖn h×nh tam gi¸c II- §å dïng: - GV: §Ò kiÓm tra - HS: GiÊy kiÓm tra, bót III- Hoạt động dạy và học 1- GV chép đề lên bảng Bµi 1:TÝnh( ®iÓm) 10 + + + Bµi 2: TÝnh ( ®iÓm) 7+ - = - + = + 10 - - = + = Bµi 3: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng( ®iÓm) + = + = 10 - = = Bµi 4: > ,< , = ( ®iÓm) 10 - + + 4 + - - Bµi 5: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp.( ®iÓm) Cã: bót ch× Thªm: bót ch× Cã tÊt c¶:…bót ch×? Bµi 6: ( ®iÓm) H×nh vÏ bªn cã mÊy h×nh tam gi¸c? Lop4.com (9) 2- §¸p ¸n: Bµi 1: + 10 10 + - + Bµi 2: + - = - + = 5 + 10 - - = + = Bµi 3: + = 10 - = Bµi + = - = + - 10 - Bµi 5: = + > + = + = - < Bµi 6: Cã h×nh tam gi¸c 3- Thang ®iÓm: Bài : điểm - Mỗi phép tính đúng 0,2 điểm, sai trừ 0,2 điểm Bài 2: điểm - Mỗi phép tính đúng 0,5 điểm, sai trừ 0,5 điểm Bài 3: điểm - Điền đúng số 0,5 điểm, sai trừ 0,5 điểm Bài : điểm - Điền đúng dấu 0,5 điểm, sai trừ 0,5 điểm Bµi 5: ®iÓm- Sai trõ ®iÓm Bµi 6: ®iÓm.- Sai trõ ®iÓm Lop4.com (10) §Ò kiÓm tra m«n tiÐng viÖt Lop4.com (11)