Giáo án môn học lớp 2 - Tuần học 19 - Trường Tiểu học số 2 Vinh An

Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết tổng của nhiều số - Biết tính tổng của nhiều số - Hs hứng thú trong giờ học II.. Hoạt động dạy học 1.[r]

Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Tuần 19 Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Tập đọc I Mục tiêu: - KN: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu, biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; biết đọc với giọng kể chậm rãi - KT: - Hiểu n/d câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống ( trả lời các câu hỏi 1,2,4 ) * Trả lời câu hỏi - TĐ: Hs hiểu II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d hs đọc: Có em/ mới…sàn/ có giấc…chăn Cháu…sống/ để…về/ vườn…lộc Bút dạ, 3,4 tờ giấy khổ to kẻ bảng cột ( Hạ, Thu , Đông) để hs trả lời câu hỏi - SGK III Hoạt động dạy học Tiết A Mở bài: - Giới thiệu chủ điểm học học kỳ II - mở MLS đọc tên chủ điểm - q/s chủ điểm “ Bốn mùa” B Bài Giới thiệu bài và ghi bảng + Tranh vẽ ai? Họ làm gì? - Nêu mục đích, y/c bài Luyện đọc - Đọc bài và hướng dẫn cách đọc - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc câu trước lớp + Đọc đoạn trước lớp Hướng dẫn đọc số câu - nàng tiên - họ lễ……… - Đọc nối tiếp - Đọc nối tiếp - Đọc từ ngữ chú giải - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm đọc + Đọc đoạn theo nhóm (2p) + Thi đọc các nhóm + Đọc đồng bài Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài + C1: - hs nêu câu hỏi - xuân cây nào đâm chồi, nảy lộc - Y/c hs q/s tranh và nói rõ đặc điểm người? + C2: + Em có biết vì xuân về, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc không? + Mùa xuân có gì hay theo lời Bà Đất? +Theo em lời Bà Đất và lời nàng Đông nói mùa xuân có khác không? - hs nêu câu hỏi - xuân làm cho cây lá tươi tốt - hs trả lời -> nh/x, bổ sung Lop2.net Lê Thị Hải Hà * C3: + Mùa hạ ………nàng Xuân? + Mùa hạ……………bà Đất? + Mùa thu………….nàng Hạ? Trường Tiểu học số Vinh An * hs nêu câu hỏi * hs trả lời -> nh/x, bổ sung - hs nêu câu hỏi - trả lời: em thích mùa……vì… - ca ngợi mùa: xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng nó, có ích cho sống C4: + Nêu nd, y/n bài? Đọc lại bài - H/d thi đọc lại truyện - 2,3 hs đọc lại bài -> nh/x, tuyên dương - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương  Mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông có vẻ đẹp riêng nó Nó có ích cho sống chúng ta IV Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị trước bài k/c V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Toán I Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết tổng nhiều số - Biết tính tổng nhiều số - Hs hứng thú học II Đồ dùng dạy học: - SGK III Hoạt động dạy học Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính: (8-10p) - gb: 2+3+4=…… - đây là tổng các số 2, 3,4 - Đọc: Tổng 2,3,4 hay cộng cộng - tính tổng và nêu - cộng cộng tổng 2,3,4 - Giới thiệu cách viết theo cột dọc + - Câu b, c h/d tương tự Thực hành: ( 23-24p) Bài 1: - H/d hs nhận xét + Các số hạng ntn? Bài 2: - H/d cách làm Bài 3: Số? - H/d cách làm - nêu lại cách tính và tính - làm bài vào + hs chữa bài - - làm bài vào + chữa bài 14 36 15 + 33 + 20 + 15 + 21 15 15 68 65 60 24 24 24 24 96 - làm bài vào + chữa bài a) 12 kg + 12 kg + 12 kg = 36 kg b) 5l + 5l + 5l + 5l = 20l IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Về nhà hoàn thành các bài tập vào V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Thể dục Bài 37: I Mục tiêu: - Biết cách xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối Làm quen xoay cánh tay, khớp tay Tiếp tục ôn trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” và “ nhanh lên bạn ơi!” - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động - Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập + còi, 3-5 khăn và cờ nhỏ ( đế) III Hoạt động dạy học Phần mở đầu.(4-5p) - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Tập hợp lại - Khởi động - Từ hàng ngang chuyển thành vòng tròn, vừa hát vừa giản cách hàng Phần (24-25p) - Ôn bài TDPTC - thực bài TDPTC - Nhận xét * Ôn trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Tổ chức chơi - tham gia chơi * Ôn trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi!” Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Tổ chức chơi - tham gia chơi Phần kết thúc (3-4p) - Đi và hát - Cúi người và nhảy thả lỏng - Hệ thống bài IV Củng cố:(1p) - Nhận xét học, dặn dò V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Kể chuyện I Mục tiêu: - KT: - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn (BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) * Kể lại toàn câu chuyện (BT3) - KN: - Theo dõi và kể chuyện Đánh giá lời kể bạn - TĐ: - GD hs biết … II Chuẩn bị: - Tranh + SGK - SGK III Hoạt động dạy học KTBC: (1-2p) - Nói tên truyện đã học HKI - hs kể: hs nói tên truyện, hs nói tên nhân vật truyện và ngược lại H/d kể chuyện: (31-32p) - Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - hs nêu y/c + QST - H/d kể đoạn theo tranh + Kể theo nhóm đôi (2p) + Y/c hs kể trước lớp + Nhận xét, tuyên dương - H/d kể nối tiếp các đoạn còn lại + Kể theo nhóm (4p) + Y/c hs kể trước lớp + Nhận xét, tuyên dương * Kể lại toàn câu chuyện - Nêu y/c bài - H/d cách kể - 2,3 hs kể trước lớp - các nhóm tập kể đoạn - đại diện các nhóm kể => nhận xét - các nhóm tập kể nối tiếp - đại diện các nhóm kể => nhận xét - 2,3 hs kể lại toàn câu chuỵên => nhận xét, bổ sung - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương IV Củng cô: (1p) - Y/c hs nêu y/n câu chuyện? - Nhận xét học - Về nhà kể lại câu chuyện V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Toán I Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết tổng các số hạng Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân - Biết đọc, viết, kí hiệu phép nhân Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - Yêu thích và hứng thú môn học II Chuẩn bị: - Tranh, ảnh, mô hình bảng có chấm tròn, vật thật,… - SGK + Vở III Hoạt động dạy học H/d hs nhận biết phép nhân: (8-10p) - Giới thiệu phép nhân x = 10 ( tổng) + + + + = 10 x = 10 => h/d cách chuyển từ tổng thành phép nhân Thực hành: (23-24p) Bài 1: - H/d hs xem tranh, mô hình - Bài b, c h/d tượng tự Bài 2: - H/d viết phép nhân a) + + + + = 20 x = 20 * Bài 3: - H/d cách làm ( độ có người và có đội ) b) H/d tượng tự - Chữa bài, chấm điểm - đọc lại và viết - lấy lần: + = => phép nhân: x2=8 - 2, hs đọc lại phép nhân - làm bài + chữa bài b) + + = 15 c) + + + = 12 x = 15 3x4 = 12 - làm bài vào - hs chữa bài b) + + = 27 c) 10+10+10+1 +10 = 50 9x3 = 27 10 x = 50 a) nêu đề bài toán ( Mỗi đội có người, có đội Hỏi có tất bao nhiêu người? ) - làm bài + chữa bài x = 10 b) x = 12 IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Về nhà xem lại bài và làm hoàn thành các bài tập V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Tập chép I Mục tiêu: -KT: Chép c/x bài chính tả -KN: Trình bày đúng đoạn văn xuôi, không mắc quá lỗi bài Làm đúng các btập 2; btập 3b - TĐ: Gd hs biết loài gà có tình cảm người II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết bài tập chép theo mẫu chữ qđịnh + Bảng phụ viết nd btập 2b + giấy to viết nd btập 3b - VBT + Bảng + SGK + Vở III Hoạt động dạy học Giới thiệu bài: gb (1p) - Nêu mục đích, y/c bài H/d tập chép: (22-23p) - Đọc đoạn tập chép + Đoạn chép này ghi lời “ chuyện bốn mùa”? + Bà Đất nói gì? + Đoạn chép này có tên riêng nào? + Những tên riêng viết nào? - H/d viết từ khó - hs đọc lại bài - ghi lời bà Đất - bà Đất …… vẻ, có ích - Xuân, Hạ, Thu, Đông - viết hoa - viết bảng - viết bài vào - Chấm 5,7 bài viết, chữa lỗi H/d làm btập: (8-10p) Bài 2: ( Lựa chọn) ( 2b) - H/d hs làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 3: ( lựa chọn) ( 3b) - Nêu y/c btập - Chia nhóm, giao nh/v, TLN (2p) - hs nêu y/c bài - làm bài vào + hs làm bảng quay - lên điền vào ô ( Kiến cánh vỡ tổ bay Bão táp……… Muốn…nảy….kĩ………nhiều) - TLN - đại diện nhóm trình bày -> nh/x, bổ sung - Chữa bài, tuyên dương - làm bài VBT IV Củng cố: ( 1p) - Nhận xét học - Về nhà sửa lỗi ctả và hoàn thành các btập V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Đạo đức I Mục tiêu: -Biết: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người - Trả lại rơi là thật thà người quý trọng + Quý trọng người thật thà không tham rơi - H/s trả lại rơi nhặt II Chuẩn bị: - Tranh minh họa sách - VBT ĐĐ III Hoạt động dạy học Hoạt động 1; ( 10-11p) - Y/c hs q/s tranh - Giới thiệu tình + TT giải pháp + Chia đôi + Tìm cách trả lại người + Dùng làm việc từ thiện + Dùng để tiêu chung - Y/c hs thảo luận nhóm đôi (2p) + Nếu em là bạn nhỏ tình em chọn cách giải nào? => Kết luận các… Hoạt động 2:( 10-11p) Bày tỏ thái độ - Phát phiếu học tập + giao nh/v + TLN (2p) - H/d hs làm bài - hs nêu nd tranh - thảo luận nhóm đôi - phát biểu ý kiến - làm việc theo nhóm trên phiếu học tập - đại diện nhóm trình bày - nh/x, bổ sung => Kết luận: ý kiến a, c là đúng Ý kiến b, d là không đúng Hoạt động 3:( 10-11p) Củng cố: - Cho hs nghe nhạc bài hát: Bà Còng - Nghe nhạc + Bạn Tôm, bạn Tép bài có điểm nào hay? Tại sao? - bạn Tôm, bạn Tép nhặt rơi đã trả lại cho người - H/d hs học tập bạn Tôm, bạn Tép IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Cần thực điều vừa học V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Tập đọc I Mục tiêu: - KN: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu, biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; biết đọc ngắtt nhịp các câu thơ hợp lí - KT: - Hiểu n/d câu chuyện: Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ bài ) - TĐ: Hs cảm nhận tình yêu thương Bác Hồ, nhớ Bác, yêu Bác II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn thơ cần h/d hs đọc… - SGK III Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (2-3p) - Chuyện bốn mùa + TLCH Luyện đọc (19-20p) - Đọc bài và hướng dẫn cách đọc - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ + Đọc câu trước lớp + Đọc đoạn trước lớp - 2hs - Đọc nối tiếp - Đọc nối tiếp => H/d đọc số câu Đọc TN chú giải => nhi đồng, thư, thơ + Đọc đoạn theo nhóm (3p) + Thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 7-8p) C1: - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm đọc - hs đọc câu hỏi - Bác nhớ tới … nhi đồng -> nh/x, bổ sung - Nhận xét, bổ sung C2: - hs đọc câu hỏi - Ai …… xinh + Câu thơ Bác là câu hỏi: “ Ai… Minh” Câu hỏi đó nói lên điều gì? - Giới thiệu tranh ảnh BH với thiếu nhi C3: + Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu TN ntn? Bác yêu thiếu nhi, bài thơ nào, lá thư nào Bác viết cho thiếu nhi tràn đầy tình thương yêu, âu yếm t/c người cha đ/v con, ông đ/v cháu Luyện đọc (4p) - H/d HTL bài thơ - TLCH -> nh/x, bổ sung - xem tranh - hs đọc câu hỏi - Bác khuyên ….hành, tuổi thơ ….-> nh/x, bổ sung - Hôn các cháu Hồ chí Minh - HTL phần lời thơ - 2,3 hs thi HTL phần lời thơ - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An IV Củng cố (1p) - hs đọc lại bài thơ + hát bài: “ Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Toán I Mục tiêu: - Biết thừa số, tích - Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - Yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Viết sẵn số tổng, tích các bài tập 1,2 lên bảng + Các bìa ghi sẵn: Thừa số - tích - SGK + Vở III Hoạt động dạy học H/d hs nhận biết tên gọi thành phần và kq phép nhân: ( 7-8p) - Viết: x = 10 - đọc lại - Gắn bìa: Thừa số và Tích 10 x = 10 - nêu tên thành phần - 10 gọi là tích và x gọi là tích Thực hành: (25-26p) Bài 1: - H/d chuyển tổng thành tích tính tích cách tính tổng 3+3+3+3+3=3x5 - làm bài vào + chữa bài a) + + = x b) + + + = x c) 10 + 10 + 10 = 10 x Bài 2: - H/d viết tích thành tổng x = + = 12 Vậy x = 12 - làm bài vào + chữa bài a) x = + Vậy x = 10 x = + + + + Vậy x 5=10 b) x = + + + Vậy x = 12 x = + + Vậy x = 12 Bài 3: - H/d viết phép nhân a) M: x = 16 - làm bài vào + chữa bài b) x = 12 c) 10 x = 20 d) x = 20 IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Về nhà làm hoàn thành các bài tập V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Thủ công (t1) I Mục tiêu: - Hs biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Cắt, gấp, TT thiệp chúc mừng Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản * Cắt, gấp, TT thiệp chúc mừng Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp - Hs hứng thú làm TCM để sd II Đồ dùng dạy học: - GV: số mẫu TCM + Quy trình cắt, gấp, TT TCM có hình vẽ minh họa cho bước - HS: Giấy trắng giấy thủ công + kéo, bút màu, bút chì, thước kẻ III Hoạt động dạy học H/d hs q/s và nhận xét: (10-11p) - Giới thiệu hình mẫu + TCM có hình gì? + Mặt thiệp có TT và ghi nd chúc mừng ngày gì? - Y/c hs kể - Giới thiệu các loại thiệp =>TCM gởi tới người nhận đặt bì thư H/d mẫu: (22-23p) - GV h/d các bước + B1: Cắt, gấp TCM + B2: TT TCM - Y/c hs nhắc lại - H/d hs thực hành + nêu lại các bước thực hành - Y/c hs thực hành - có hình chữ nhật - có hoa văn và ghi chào mừng ngày… - kể thiệp chúc mừng mà hs biết - theo dõi và q/s - hs q/s - 2,3 hs nêu lại các bước thực hành - q/s và làm theo - thực hành cắt, gấp, TT TCM theo nhóm giấy nháp - Q/s, h/d, uốn nắn thêm - thu dọn vệ sinh IV Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà tập làm và chuẩn bị giấy màu để T2 thực hành V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Tự nhiên xã hội I Mục tiêu: - HS biết có loại đường giao thông: đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không - Kể tên các loại phương tiện giao thông trên loại đường giao thông Nhận biết số biển báo trên đường và khu vực có đường sắt chạy qua - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ tranh khổ A3 vẽ cảnh: Bầu trời xanh, sông biển, đường sắt, ngã tư đường phố, tranh này chưa vẽ phương tiện giao thông - Một số bìa, phận gồm 12 bìa nhỏ ( vẽ biển báo và viết tên biển báo SGK ) III Hoạt động dạy học 1.GTB: gb (1p) + Các em hãy…… ? Hoạt động 1: ( 10-11p)QST và nhận biết các loại đường giao thông - B1: Dán tranh khổ A3 - B2: Gọi hs nhận xét => Kết luận: Có loại đường giao thông Đường bộ, đường thủy, đường hàng khồng, đường sắt Hoạt động 2:( 10-11p) Làm việc với SGK - B1: Làm việc theo cặp (2p) H/d hs q/s hình 40, 41 + Bạn hãy kể tên các loại xe trên đường bộ? + Đố bạn loại phương tiện gthông nào có thể dược trên đường sắt? + Hãy kể tên các loại tàu thuyền trên sông hay trên biển mà bạn biết? + Đố bạn máy bay có thể đường nào? - hs trả lời - Q/s các tranh vẽ - hs lên bảng, hs bìa gắn vào tranh - QST - Thực hành theo cặp để hỏi đáp - B2: Y/c hs trình bày trước lớp - các cặp thực hành hỏi đáp trước lớp - B3: GV và HS thảo luận số câu hỏi + Ngoài các phương tiện giao thông các hình SGK, em còn biết loại ptiện giao nào khác nữa? + Kể tên các loại đường gthông và ptiện gthông địa phương em? => Kết luận: Đường bộ…… Hoạt động 3:( 10-11p) Trò chơi: “ Biển báo nói gì?” - B1: Làm việc theo cặp (2p) - B2: Gọi hs trả lời Đối với biển báo “giao với đường sắt không có rào chắn” + Trường hợp không có rào chắn tới thì nhanh chóng vượt qua đường sắt Lop2.net - tàu ngầm, tàu điện… - đường bộ, đường thủy… - Q/s hình SGK Chỉ và nói tên Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An + Nếu có xe lửa tới, người phải đứng cách xa đường sắt ít 5m để dảm bảo an toàn + Đợi cho tàu qua hẳn qua đường sắt - Liên hệ thực tế + Trên đường học, em có nhìn thấy biển báo không? Nói tên biển báo đó? + Theo em, chúng ta cần phải nhận biết số biển báo trên đường gthông? - để biết có các loại… - B3: Chia nhóm - nhóm 12 hs, hs bìa - GV hô lệnh - tham gia chơi tích cực => Kết luận: Các ……… IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Cần thực ATGT các phương tiện gthông V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Thứ………ngày…… tháng…… năm 200…… Thể dục Bài 38: I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” và “ nhóm ba, nhóm bảy!” - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động - Hứng thú học II Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập- còi, 3-5 khăn và cờ nhỏ ( đế) III Hoạt động dạy học Phần mở đầu (4-5p) - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Tập hợp lại - Khởi động - Từ hàng ngang chuyển thành vòng tròn, vừa hát vừa giản cách hàng Phần bản.(24-25p) - Ôn bài TDPTC - thực * Ôn trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Tổ chức chơi - tham gia chơi * Ôn trò chơi: “ Nhóm ba, nhóm bảy!” Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Tổ chức chơi - tham gia chơi 3.Phần kết thúc.(3-4p) - Đi và hát - Cúi người và nhảy thả lỏng - Hệ thống bài IV Củng cố: - Nhận xét học, dặn dò V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Luyện từ và câu I Mục tiêu: - Biết gọi tên các tháng năm và các tháng bắt đầu, kết thúc mùa - Xếp các ý theo lời bà Đất trong: Chuyện bốn mùa; phù hợp với mùa năm Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Khi nào? - Hs yêu thích đặt câu II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết các từ BT - VBT III Hoạt động dạy học Giới thiệu bài và ghi bảng - Nêu mục đích, yêu cầu bài học Hướng dẫn làm bài tập Bài 1(M) - H/d + chia nhóm + giao nh/v - Thảo luận nhóm đôi (2p) - 1hs nêu yêu cầu bài tập - Trao đổi theo nhóm đôi - Trình bày ý kiến trước lớp -> nh/x, bổ sung - Ghi bảng các tháng theo cột Tháng Tháng Tháng Tháng 10 Tháng Tháng Tháng Tháng 11 Tháng Tháng Tháng Tháng 12 =>Tháng (tháng giêng) Tháng 12 (tháng chạp) Tháng không gọi là tháng bốn) Bài 2(V) - Phát giấy, bút - Nêu lại - 1hs nêu yêu cầu bài tập - 3,4 hs làm bài + VBT - Chữa bài ( MX MH MT a b c,e - Chữa bài, chấm điểm (Nếu còn tg, tổ chức cho hs chơi trò chơi: Ai nhanh nhất) Bài 3(M) - H/d + chia nhóm + giao nh/v - Thảo luận nhóm đôi (2p) MĐ) d - 1hs nêu yêu cầu và câu hỏi - Thực hành hỏi đáp theo cặp theo cặp - Trình bày trước lớp -> Nh/x, bổ sung - Chữa bài, bổ sung - Làm BT vào VBT - Nêu kết trước lớp - Nhận xét, chữa bài IV Củng cố - Nhận xét học, dặn dò V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An TOÁN I Mục tiêu: - Lập bảng nhân và học thuộc bảng nhân này - Thực hành nhân 2, giải bài toán và đếm thêm - Yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Các bìa có chấm tròn - SGK + Vở III Hoạt động dạy học Hướng dẫn lập bảng nhân 2.( lấy nhân với số) ( 14-15p) - Giới thiệu các bìa - Gắn các bìa lên bảng.( có chấm tròn) - Ta lấy bìa tức là lấy lần - Ghi bảng x = - Lập bảng nhân 2( gắn các bảng có chấm tròn) - q/s bìa - 4,5 h/s đọc lại - nêu miệng để lập bảng 2x1=2 x = 4…… x 10 = 20 - gb: x = 2 x 2= 4…… x 10 = 20 Thực hành: (17-18p) Bài 1: - H/d làm bài - HTL bảng nhân - làm bài - nêu miệng kq - Chữa bài Bài 2: - h/s đọc đề bài toán - H/d tóm tắt ( Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?) - tóm tắt và giải vào - hs chữa bài -> nh/x, bổ sung - Chữa bài, chấm điểm Bài 3: Số? - H/d điền số vào ô trống - Chữa bài + Dãy số này có đặc điểm gì? - Y/c hs đọc lại - làm bài + chữa bài 2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18; 20 - số liền sau số liền trước là đơn vị - đọc từ đến 20: đếm thêm đọc từ 20 đến 2: đếm bớt IV Củng cố: (1p) - Nhận xét học - Về nhà học thuộc bảng nhân và làm hoàn thành các bài tập vào V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Tập viết p I Mục tiêu: - KT: - Viết đúng chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Phong, (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) “ Phong cảnh hấp dẫn”( lần) - KN: Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - TĐ:Yêu thích phong cảnh II.Chuẩn bị: - Mẫu chữ P hoa đặt khung chữ + Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: Phong ( dòng 1), Phong cảnh hấp dẫn ( dòng 2) - VTV + Bảng III Hoạt động dạy học Giới thiệu bài: gb - Nêu mục đích, y/c bài H/d viết chữ hoa: - H/d hs q/s và nhận xét chữ P - H/d cách viết - Viết mẫu + nêu cách viết - q/s và nhận xét - chữ P cao …., gồm nét viết - theo dõi - viết bảng chữ P H/d viết CTƯD: - Giới thiệu câu ứng dụng - H/d hs q/s và nhận xét - hs đọc câu ứng dụng - nêu nghĩa: Phong cảnh là đẹp, hữu tình - q/s và nhận xét + 2,5 đvị; P, g, h + đvị: d; p + đvị: n, â, o, a, c - H/d viết chữ Phong - viết bảng H/d viết bài: - Nêu y/c viết - viết bài vào VTV - Chấm bài, nhận xét, chữa lỗi IV Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà hoàn thành bài viết V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Thứ………ngày…….tháng…….năm Chính tả I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả - Trình bày đúng hình thức bài thơ chữ, không mắc quá lỗi bài Làm BT2, BT3(b) - Tình cảm Bác dành cho thiếu nhi Yêu thương và biết ơn Bác II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết nội dung BT2 (b),BT3 (b) - VBT + Bảng III Hoạt động dạy học KTBC: - lưỡi trai, vỡ tổ, bão táp, nảy bông H/d nghe viết: - Đọc 12 dòng thơ bài “ Thư Trung thu” + Nd bài thơ nói điều gì? + Bài thơ Bác Hồ có từ xưng hô nào? + Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? - hs + bảng - lắng nghe và theo dõi - hs đọc lại - tình yêu thương Bác Hồ đ/v các em nhi đồng - Bác, các cháu - chữ đầu dòng - chữ Bác để tỏ lòng tôn kính - Hồ Chí Minh tên riêng người - H/d viết từ khó - viết bảng - viết bài vào - Chấm 5,7 bài viết, chữa lỗi H/d làm btập: Bài 2: - H/d hs làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 3: ( lựa chọn) ( 3b) - Nêu y/c btập Chia nhóm , giao nh/v - Thảo luận nhóm ( 2p) - hs nêu y/c btập - làm bài vào VBT + hs thi làm nhanh => đọc kq -> nh/x, bổ sung - làm việc theo nhóm - đại diện nhóm trình bày -> nh/x, bổ sung - Chữa bài, nh/x, tuyên dương IV Củng cố: - Nhận xét học - Về nhà sửa lỗi ctả và hoàn thành các btập V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop2.net Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số Vinh An Toán I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân 2để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với số Biết giải bài toán đơn nhân Biết thừa số, tích - Yêu thích môn học II Chuẩn bị: - SGK + Vở III Hoạt động dạy học KTBC: (1-2p) - Đọc thuộc bảng nhân 2 Luyện tập: (32-33p) Bài - Hướng dẫn cách làm x4 8–6 2x3 - hs - Làm bài - Chữa bài, nh/x, bổ sung - Chữa bài, chấm điểm Bài - Hướng dẫn cách làm - Làm bài - Chữa bài.->nh/x, bổ sung - Chữa bài, chấm điểm Bài - 1hs nêu đề bài toán - Hướng dẫn tóm tắt (bài toán cho biết gì? hỏi gì?) - Làm bài vào và chữa bài.->nh/x, bổ sung - Chữa bài, chấm điểm Bài - Hưóng dẫn cách làm - Làm bài và chữa bài.->nh/x, bổ sung - Chữa bài, chấm điểm IV.Củng cố (1p) - Nhận xét học - Về nhà học thuộc bảng nhân và xem trước bài V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tập làm văn Lop2.net