Giáo án môn học lớp 5 - Tuần thứ 11 năm 2011

Mỗi động tác 2x8 nhịp -Học động tác toàn thân Hs làm mẫu, mỗi động tác 2x8 nhịp Hs cả lớp cùng thực hiện Hs luyện tập theo tổ -Trò chơi “Chạy nhanh theo số” Hs lắng nghe Gv nêu tên trò c[r]

Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 Thứ ngày 24 tháng 10 năm 2011 Tieát 1: Tieát 2: CHAØO CỜ Sinh hoạt ngoài trời ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TẬP ĐỌC CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & Kü n¨ng - Nắm nội dung bài đó là tình yêu thiên nhiên hai ông cháu, có ý thức làm đẹp môi trường xung quanh - + Đọc đúng các từ kho ù(khoái, rủ rỉ, quỳnh, ngọ nguậy, săm soi, ) + Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài phù hợp tâm lí nhân vật (giọng bé Thu hồn nhiên nhí nhảnh, giọng ông hiền từ chậm rãi) Gi¸o dôc - HS có ý thức bảo vệ môi trường, biết yêu thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Chép sẵn từ luyện đọc và nội dung bài vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: + Giới thiệu tranh minh học chủ điểm Giữ lấy màu xanh (Nói nhiệm vụ bảo vệ môi trường sống xung quanh) + Giới thiệu bài đọc Hướng dẫn HS luyện đọc và học thuộc lòng a) Luyện đọc: - GV hướng dẫn đọc mục I - Một HS khá giỏi đọc bài – GV tóm tắt nội dung bài - GV hướng dẫn HS phân đoạn đọc nối tiếp đọc nối tiếp, (theo đoạn) - HS đọc nối tiếp lần 1, kết hợp luyện đọc từ khó - HS đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ khó (đoạn săm soi; đoạn cuối caàu vieän) - HS luyện đọc nhóm đôi với - GV đọc bài diễn cảm nhấn mạnh các từ gợi tả: khoái, rủ rỉ, ngọ nguậy, bé xíu, đỏ hồng, nhọn hoắt, và diễn tả đúng giọng nhân vật b) Tìm hiểu bài: HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi Caâu 1: SGK để ngắm nhìn cây cối; nghe ông kể chuyện loại cây trồng ban công KL: Bé Thu yêu thiên nhiên, yêu mảnh vườn Caâu 2: SGK Mỗi cây có đặc điểm bật riêng: cây quỳnh - lá dày, giữ nước; Cây hoa ti gôn - thò cái râu - theo gió ngọ nguậy cái vòi bé xíu; Cây hoa giấy – bị vòi ti gôn quấn nhiều vòng; cây đa Aán Độ - bật búp đỏ hồng nhọn hoắt, xoè Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 lá nâu rõ to Caâu 3: SGK Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình là vườn Caâu 4: SGK Nơi tốt đẹp bình có chim đậu, có người tìm đến làm aên KL: Một cái ban công nhỏ đước ông trồng nhiều loài cây và hoa, cây có vẻ đẹp riêng làm cho thiên nhiên thêm phong phú c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm (như phần GV đã đọc) - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Lớp bình chọn bạn đọc hay C Cuûng coá: HS tìm noäi dung cuûa baøi – GV boå sung vaø gaén baûng Nội dung: Bài văn nói lên lòng yêu thiên nhiên ông và cháu, đã góp phần làm cho môi trường sống xung quanh thêm lành, tươi đẹp D.Dặn dò: Về nhà học bài và cùng tham gia làm đẹp môi trường (ở nhà, trường) E Nhận xét học ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & Kü n¨ng - Củng cố kĩ tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng các tính chất phép cộng để tinhd cách thuận tiện - So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân - Thực thành thạo các phép tính số thập phân Gi¸o Dôc - HS có ya thức học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Baûng phuï cho HS giaûi baøi - Theû nhoû ghi keát quaû cuûa caùc baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách thực phép cộng nhiều số thập phân ? Neâu caùc tính chaát cuûa pheùp coäng soá thaäp phaân HS laøm baûng pheùp tíh cuûa baøi taäp B Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài chữa bài b) 27,05 Baøi 1: HS laøm baøi baûng – moãi a) 15,32 + 9,38 pheùp tính moät em laøm baûng + 41,69 8,44 11,23 lớp 65,45 47,66 Maãu:a) b) 4,68 + 6,03 + 3,97 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 Baøi 2: Tính baèng caùch thuaän Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 tiện HS làm bài vào =4,68 + (6,03 + 3,97) em làm bài bảng phụ và chữa =4,68 + 10 baøi = 14,68 Bài 3: HS làm bài vào > ? (cho caùc nhoùm thaûo luaän vaø < GV tổ chức trò chơi làm toán = nhanh = (6,9 + 3,1)+(8,4 + 0,2) = 10 + 8,6 = 18,6 3,6 + 5,8 8,9 9,4 > 8,9 7,56 4,2 + 3,4 7,56 < 7,6 5,7 + 8,8 14,5 14,5 = 14,5 0,5 0,08 + 0,4 0,5 > 0,12 Toùm taét: Bài 4: HS đọc bài , nêu tóm 28,4m tắt và giải bài vào – em Ngày thứ nhất: | | 2,2m laøm baøi vaøo baûng phuï Ngày thứ hai : | | | 1,5m ?m Gắn bảng phụ chữa bài Ngày thứ ba : | | | Baøi giaûi: Ngày thứ hai người đó dệt số vải là: 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Ngày thứ ba người đó dệt số vải là: 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Số vải người đó dệt ba ngày là: 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) Đáp số: 91,1 m C Củng cố:Hs nhắc lại cách giải toán nhanh (phải dựa vào các tính chất cuûa pheùp coäng D Daën doø: Veàø nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: Tieát 4: Tieát 5: Tieát 1: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ MÓ THUAÄT Giaùo vieân boä moân boä moân giaûng daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ HAÙT NHAÏC Giaùo vieân boä moân giaûng daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 25tháng 10 năm 2011 TOÁN TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 KiÕn thøc & Kü n¨ng - HS nắm cách trừ hai số thập phân - Bước đầu có kĩ trừ hai số thập phân và vận dụng kĩ đó giải bài toán có nội dung thực tế Gi¸o Dôc - HS có ý thức học toán tốt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ cho HS làm bài tập - Bảng phụ ghi quy tắc trừ hai số thập phân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ:HS thực phéo tính bài tiết trước vào bảng B Dạy bài mới: Hướng dẫn HS tìm cách thực trừ hai số thập phân a) Ví dụ : HS đọc ví dụ SGK ? Muốn biết đoạn thẳng BC + Ta làm phép tính trừ daøi bao nhieâu meùt ta laøm pheùp tính + Laáy 4,29 - 1,84 = ? (m) gì? vaø laøm nhö theá naøo? Cho HS đổi hai số trên đơn vị cm HS đổi: 4,29 m = 429 cm HS thực phép tính vào bảng 1,84 m = 184 cm 429 184 HS đổi hiệu đơn vị đo là m 245 (cm) GV: Vaäy 4,29 - 1,84 = 2,45 m 245 cm = 2,45 m GV hướng dẫn HS đặt tính và tính 4,29 - 1,84 HS nhaän xeùt veà caùch laøm 2,45 b) Ví duï 2: HS ñaët vaø tính vaøo baûng 45,8 - 19,26 26,54 HS neâu caùch laøm – GV boå sung vaø gắn bảng quy tắc cho HS đọc Thực hành: b) 46,8 c) 50,81 Baøi 1: HS laøm baøi vaøo baûng con, moät a) 68,4 - 25,7 - 19,256 9,34 em làm bài bảng lớp HS nêu cách thực 22,7 37,46 14,554 Bài 2: HS đọc yêu cầu, nêu cách đặt Mẫu: a 72,1 - 30,4 tính - HS thực bài vào bảng * GV lưu ý đặt tính đúng và đúng dấu 41,7 phaåy Toùm taét Bài 3: HS đọc thầm bài – nêu tóm tắt 28,75 kg - Lấy lần 1: 10,5 kg bài toán – nêu cách giải và giải bài - Laáy laàn 2: kg vào ( em làm bài vào bảng - Coøn: kg? Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 phuï) - Gắn bảng phụ chữa bài Tieát 2: Baøi giaûi: Caùch 1: Số đường còn lại sau lấy lần laø: 28,75 - 10,5 = 18,25 (kg) Số đường còn lại thùng là: 18,25 - = 10,25 (kg) Đáp số: 10,25 kg Caùch 2: Số đường đã lấy hai lần là: 10,5 + = 18,5 (kg) Số đường còn lại thùng là: 28,75 - 18,5 = 10,25 (kg) Đáp số: 10,25 kg C Củng cố: HS đọc lại quy tắc trừ hai số thập phân D Daën doø: Veà nhaø hoïc thuoäc quy taéc vaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ LỊCH SỬ ÔÂN TẬP:HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP ÑOÂ HOÄ ( NAÊM 1858 – 1945) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & Kü n¨ng - Giúp HS nhớ lại mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945 và ý nghĩa kiện lịch sử đó - Nắm vững kiện lịch sử và thời gian xẩy kiện Gi¸o Dôc - HS thích tìm hiểu lịch sử, biết tôn trọng và tự hào lịch sử dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng thống kê các kiện đã học (từ bài đến bài 10) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: ? Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập vào thời gian nào? đâu? ? Em biết tuyên ngôn độc lập khẳng định điều gì? B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS ôn tập * Hoạt động 1: Bước 1: HS hoạt động nhóm hoàn thành bài tập sau Ñieàn tieáp vaøo choã chaám baûng sau Thời gian Sự kiện lịch sử Naêm 1858 Thực dân Pháp xâm lược nước ta Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 Nửõa cuối kỉ IXX Phong traøo Ñoâng du cuûa cuï Phan Boäi Chaâu Ngaøy 5/6/1911 Ngaøy 3/2/1930 khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội Ngaøy 2/9/1945 Bước 2: Các nhóm trình bày kết các nhóm khác nhận xét HS đọc lại nội dung đáp án đúng * Hoạt động 2: Bước 1: HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi ? Hãy nêu ý nghĩa lịch sử + Đảng đời Cách Mạng Việt Nam có tổ Đảng Cộng sản Việt chức tiên phong lãnh đạo, đưa đấu tranh Nam đời? nhân dân ta theo đường đứng đắn ? Hãy nêu ý nghĩa lịch sử + Nhân dân ta giành độc lập , tự do, nhân Cách mạng tháng tám? dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ Bước 2: HS trình bày kết thảo luận GV nhaän xeùt boå sung – HS nhaéc laïi C Củng cố: Gọi HS đọc lại bài tập đầu D Daën doø: Veà nhaø hoïc laïi baøi E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: LUYỆN TỪ VAØ CÂU ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & Kü n¨ng - HS nắm khái niệm đại từ xưng hô - Nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn; bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hô thích hợp văn ngắn Gi¸o Dôc - HS có ý thức học tốt phân môn luyện từ và câu, biết dùng đại từ xưng hô phù hợp giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ chép ghi nhớ SGK - Bảng phụ cho HS làm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: ? Thế nào là đại từ? Cho ví dụ ? Nêu tác dụng đại từ? B Dạy bài mới: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Phaàn nhaän xeùt: Bài tập 1: HS đọc nội dung bài tập - GV nêu câu hỏi: ? Đoạn văn có nhân vật nào? + Hơ Bia, cơm và thóc gạo ? Caùc nhaân vaät laøm gì? + Cơm và Hơ Bia đối đáp với Thóc Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 gạo giận Hơ Bia bỏ vào rừng HS đọc yêu cầu bài tập và trả lời Người nghe: chị, các Người nói: Chúng tôi, ta Vật nhắc tới: chúng GV kết luận: Những từ :chị, các ngươi; Chúng tôi, ta; chúng đoạn văn trên gọi là đại từ xưng hô Bài tập 2: HS đọc yêu cầu đề bài, + Cơm xưng chúng tôi và gọi Hơ Bia thảo luận nhóm đôi và trả lời chị là tự trọng, lịch với người đối thoại + Hô Bia xöng laø ta vaø caùc ngöôi theå hieän kiêu căng, thô lỗ, coi thường người đối thoaiï Vậy đối thoại với người khác chú ý dùng đúng lời xưng hô với mối chúng cần chú ý điều gì để thể quan hệ người nghe với mình phép lịch Bài tập 3: Hoạt động nhóm – ghi từ Từ xưng hô với: theo yeâu caàu cuûa baøi taäp + Thaày, coâ: thaày, coâ, em, con, chaùu + Boá meï: Boá meï, con, Phần ghi nhớ: GV tổng hợp bài tập để rút ghi nhớ SGK GV gắn ghi nhớ đã ghi sẵn HS đọc Phaàn luyeän taäp: Bài 1: HS đọc bài và làm bài vào bài tập, em làm bài vào bảng phụ Gắn bảng chữa bài + Thỏ xưng là ta, gọi rùa là chú em : kiêu căng coi thường rùa + Rùa xưng là tôi, goi thỏ là anh : tự trọng, lịch với thỏ Bài 2: HS đọc bài tự chọn từ điền vào bài tập - HS ghi từ đã điền vào giấy nháp theo thứ tự số (1- tôi; – tôi; – nó ; – toâi; – noù; – chuùng ta - Gọi vài em đọc bài lớp nhận xét C Củng cố: HS đọc lại phần ghi nhớ D Dặn dò: Về nhà học thuộc ghi nhớ và xem lại bài tập E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: KHOA HOÏC ÔÂN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & Kü n¨ng - Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ phát triển người kể từ lúc sinh - Vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: Bênh sốt rét, sốt xuất huyết, bệnh viêm naõo, vieâm gan A; nhieãm HIV/AIDS Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 Gi¸o Dôc - HS có ý thức tự giác ôn tập tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - các sơ đồ trang 42,43 SGK - Bảng phụ hoạt động nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: * Hoạt động 3: Bước 1: Làm việc theo nhóm Quan sát hình 2,3 trang 44 SGK, thảo luận nội dung hình từ đó đề xuaát noäi dung tranh cuûa nhoùm mình vaø phaân coâng cuøng veõ Bước 2: làm việc lớp Đại diện nhóm trình bày sản phẩm nhóm mình với lớp Lớp bình chọn nhóm vẽ đẹp đúng chủ đề và thuyết trình hay C Củng cố: GV nhắc lại kiến thức phòng bệnh đã học D Dặn dò: Thực tốt điều đã học E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: THEÅ DUÏC Động tác vươn thở,tay, chân, vặn mình và toàn thân Trò chơi “Chạy nhanh theo số” I.Mục tiêu -Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia các trò chơi -Bước đầu biết cách phối hợp động tác bài thể dục phát triển chung II Phương tiện Trên sân trường; Chuẩn bị còi, cờ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ số Khởi động Hs nghe, xoay các khớp 2.Phần Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” -Ôn động tác vươn thở, tay, chân, văn mình Mỗi động tác 2x8 nhịp -Học động tác toàn thân Hs làm mẫu, động tác 2x8 nhịp Hs lớp cùng thực Hs luyện tập theo tổ -Trò chơi “Chạy nhanh theo số” Hs lắng nghe Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi Cả lớp chơi thử, chơi chính thức Gv theo dõi, biểu dương tổ thắng 3.Phần kết thúc Gv hệ thống bài Thực số động tác hồi tĩnh Gv nhận xét tiết học Ôn tập động tác đã học ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 Thứ ngày26 tháng 10 năm 2011 Tieát 1: TẬP ĐỌC TIEÁNG VOÏNG I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.KiÕn thøc & Kü n¨ng - Hiểu nội dung câu chuyện, đó là tâm trạng day dứt tác giả đã vô taâm gaây caùi cheát cuûa chuù chim seõ nhoû - Luyện đọc + Đọc đúng các từ khó bài: Lạnh ngắt, chợp mắt, Tiếng lăn + Đọc lưu loát diễn cảm bài thơ giọng nhẹ nhàng, trầm buồn, bộc lộ cảm xúc xót thương, ân hận trước cái chết thương tâm chú chim nhỏ Gi¸o Dôc - HS có ý thức bảo vệ vật nhỏ bé, đừng vô tình với sinh linh nhỏ beù quanh ta II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Chuyện khu vườn nhỏ , trả lời câu hỏi cuối bài B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học a) Luyện đọc - HS khá đọc bài – GV giới thiệu tác giả và tóm tắt nội dung - HS đọc bài nối hai khổ thơ kết hợp chữa lỗi phát âm cho HS - GV đọc bài , thể giọng đã nêu trên phần luyện đọc b) Tìm hiểu bài: (HS đọc bài và trả lời câu hỏi) ? Con chim seõ nhoû cheát Chim seõ cheát côn baõo Xaùc noù laïnh hoàn cảnh đáng thương ngắt lại bị mèo tha Sẽ chết để lại tổ naøo? trứn, không còn mẹ ấp ủ, chú chim non mãi mãi chẳng đời GV: Một sinh linh nhỏ bé đã bị chết trước vô tình người ? Vì taùc giaû baên khoaên, day Trong đêm mưa bão nghe tiếng chim đập dứt cái chết chim cửa, nằm chăn ấm, tác giả không muốn dậy mở cho tránh mưa Tác giả ân hận vì đã ích kỉ, vô tình gây nên hậu đau lòng ? Những hình ảnh nào đã để lại Hình ảnh trứng để lại không có ấn tượng sâu sắc tâm trí ấp để lại ấn tượng sâu sắc, khiến tác giả thấy taùc giaû? chúng giấc ngủ, tiếng lăn đá lở treân ngaøn Chính vì vaäy maø taùc giaû ñaët teân baøi thô laø Tieáng voïng GV: Con chim sẻ nhỏ chết để lại tâm trí tác giả hình ảnh đáng thương, ám ảnh day dứt mãi không thôi ? Haõy ñaët teân khaùc cho baøi thô Cái chết nhỏ, Sự ân hận muộn màng, Xin vô tình, Cánh chim đập cửa, Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV gắn khổ thơ thứ lên bảng – gọi em đọc bài HS nhận xét cách đọc (đọc thể day dứt, ân hận tác giả trước cái chết chú chim sẻ - HS luyện đọc nhóm đôi thể bài thơ - HS thi đọc diễn cảm C Củng cố: HS tìm nội dung bài – GV tổng hợp ý ghi bảng Nội dung: Bài thơ nói lên hối hận tác giả trước vô tình mình đã làm cho chú chim đã bị chết Đồng thời khuyên chúng ta hãy vô tình trước sinh linh beù nhoû D Dặn dò: Về nhà đọc lại bài ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.KiÕn thøc & Kü n¨ng - Củng có kiến thức trừ hai số thập phân - Rèn luyện kĩ trừ hai số thập phân - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ với số thập phân - Cách trừ số cho tổng Gi¸o Dôc - HS có ý thức học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Baûng phuï keû baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: ? Nêu quy tắc Trừ hai số thập phân HS laøm laïi baøi taäp vaøo baûng B Dạy bài mới: GV tổ chức cho HS làm bài tập chữa¨ bài Bài 1: HS đọc yêu cầu bài – nhắc Mẫu a) 68,72 - 29,91 laïi yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng 38,81 (chữa bài HS nêu lại cách thực b) 43,73 c) 45,24 d) 47,55 hieän) Baøi 2: GV ghi saün pheùp tính leân a) x + 4,32 = 8,67 baûng – HS neâu thaønh phaàn chöa x = 8.67 - 4.32 biết phép tính và cách x = 4,35 laøm – HS laøm baøi vaøo b) x = 3,44 (moãi pheùp tính moät em laøm c) x = 9,5 d) x = 5,4 vaøo baûng eùp) Baøi giaûi: Bài 3: HS đọc bài nêu tóm tắt bài – Quả dưa thứ hai cân nặng là: GV ghi baûng – HS laøm baøi vaøo 4,8 -1,2 = 3,6 (kg) 10 Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 em làm bài vào bảng ép – Gắn Quả dưa thứ và dưa thứ hai cân bảng ép chữa bài , HS nêu cách nặng là: giaûi 4,8 + 3,6 = 8,4 (kg) Quả dưa thứ cân nặng là: 14,5 - 8,4 = 6,1 (kg) Đáp số: 6,1kg Baøi 4: HS tính vaø ñieàn vaøo baûng sau: a b c a –b – c a – (b + c) 8,9 2,3 3,5 3,1 3,1 12,38 4,3 2,08 6 16,72 8,4 3,6 4,72 4,72 a) HS neâu nhaän xeùt ? Muốn trừ số cho hai số trừ ta Ta có thể lấy số bị trừ, trừ tổng coù theå laøm nhö theá naøo? hai số trừ Hoặc ngược lại b) Vận dụng vào tính chất trên để thực HS laøm baøi vaøo a) Caùch 1: Caùch 2: 8,3 – 1,4 – 3,6 = 8,3 – (1,4 + 3,6) = 6,9 - 3,6 = 8,3 = 3,3 = 3,3 C Cuûng coá: GV nhaéc laïi caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính vaø moät soá trừ tổng D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp F Nhận xét học: E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: TAÄP LAØM VAÊN TRAÛ BAØI KIEÅM TRA TIEÁNG VIEÄT I MUÏC TIEÂU: KiÕn thøc & Kü n¨ng - Biết rút kinh nghiệm các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, cách trình baøy, chính taû - Có khả phát và sửa lỗi bài văn mình, bạn, nhận biết ưu điểm bài văn hay; viết đoạn bài văn cho hay II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi đề bài tiết tả cảnh ( kiểm tra viết ) GHKI; số lỗi điển hình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laéng nghe Giới thiệu bài: GV giới thiệu Nhaän xeùt veà keát quaû kieåm tra cuûa HS: 11 Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 -GV treo bảng phụ viết sẵn đề bài và -Một HS đọc, lớp theo dõi soá loãi ñieån hình -GV nêu ưu điểm chính - Theo doõi - GV nêu thiếu sót hạn chế - Thoâng baùo ñieåm cuï theå cho hoïc sinh Hướng dẫn học sinh chữa bài: - số HS lên bảng chữa lỗi - GV lỗi cần sửa trên bảng - Lớp chữa vào nháp - GV giúp HS tìm chỗ sai, tìm nguyên - Trao đổi bài chữa trên bảng - Đọc lời nhận xét GV nhận biết nhân chữa lại cho đúng theâm loãi - Đổi bài rà soát lại lỗi - GV theo doõi kieåm tra HS laøm vieäc - GV đọc đoạn văn hay có ý riêng - Mỗi HS chọn đoạn văn để viết lại cho hay hôn sáng tạo; gợi ý cho HS trao đổi kinh - Một số HS nối đọc trước lớp đoạn nghieäm vieát baøi vaên taû caûnh văn viết Cuûng coá – Daën doø: - Theo doõi GV nhận xét đánh giá tiết học Tieát 4: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ THEÅ DUÏC Động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân Trò chơi “Chạy nhanh theo số” I.Mục tiêu -Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia các trò chơi -Bước đầu biết cách phối hợp động tác bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia các trò chơi II Phương tiện Trên sân trường; Chuẩn bị còi III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu Hs nghe Khởi động Xoay các khớp tây, chân,… Trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy” 2.Phần -Ôn động tác thể dục đã học Hs làm mẫu Hs lớp cùng thực Hs luyện tập theo tổ Thi các tổ -Trò chơi “Chạy nhanh theo số” Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi Hs lắng nghe Gv theo dõi, biểu dương tổ thắng Cả lớp chơi thử, chơi chính thức 12 Lop1.net 3.Phần kết thúc Gv hệ thống bài Gv nhận xét tiết học Tieát 5: Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 Thực số động tác hồi tĩnh ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ KÓ THUAÄT RỬA DỤNG CỤ NẤU VAØ ĂN UỐNG I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & Kü n¨ng - Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình Gi¸o Dôc - HS có ý thức giúp đỡ gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh ảnh minh hoạ theo nội dung SGK - Phiếu đánh giá kết học tập HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu tác dụng việc bày dọn bữa ăn gia đình? B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và nêu mục đích yêu cầu bài học Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn vaø aên uoáng gia ñình + Nêu tác dụng việc rửa - Làm và giữ sinh dụng cụ nấu ăn duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng gia vaø aên uoáng đình? (HS đọc SGK kết hợp kiến thức - Để bảo quản dụng cụ nấu ăn và ăn sẵn có sống để trả lời câu uốngbằng kim loại hoûi) GV : Bát, đũa, thìa, dụng cụ dùng sau bữa ăn cần phải cọ rửa không làm cho nó sẽ, khô ráo, ngăn chặn vi trùng gây bệnh mà còn để bảo quaûn cho duïng cuï khoâng bò hoen ræ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống + Nêu cách rửa rửa dụng cụ + Trước rửa dồn hết thức ăn thừa vào nấu ăn và ăn uống? (HS đọc SGK kết chỗ, tráng qua lượt nước dụng cụ nấu hợp kiến thức sẵn có sống và ăn uống để trả lời câu hỏi theo nhóm) + Không rửa chung li, cốc với bát đĩa Các nhóm cử đại diện trình bày các + Rửa lượt nước rửa chén cho dầu rửa và nhận xét, bổ sung mỡ + Rửa lại các dụng cụ hai lần nước + Úùp các dụng cụ đó vào rổ cho ráo nước rối úp 13 Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 vaøo chaïn Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập HS làm bài tập BT để đánh giá kết học tập HS HS làm bài GV nêu đáp án HS đổi võ, đối chiếu kết làm bài và tự đánh giá kết quaû hoïc taäp cho baïn C Củng cố: HS nhắc lại cách rửa dụng cụ nấu và ăn uống D Dặn dò: Về nhà nhớ giúp đỡ gia đình rửa dụng cụ nấu và ăn uống E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2011 Tieát 1: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & Kü n¨ng - Củng cố kĩ cộng trừ hai số thập phân - Tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính - Vận dụng tính chất phép cộng, phép trừ để tính cách thuận tiện Gi¸o Dôc - HS có ý thức học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Baûng phuï cho HS laøm baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Nêu các tính chất phép cộng và phép trừ? B Dạy bài mới: GV hướng dẫn HS tự làm bài chữa bài a) 822,56 ; b) 416,08 ; c)11,34 Baøi 1: HS laøm baøi vaøo baûng HS nhắc lại cách cộng, trừ hai phaân soá Baøi 2: GV ghi pheùp tính - HS laøm a) x - 5,2 = 1,9 + 3,8 x - 5,2 = 5,7 baøi vaøo em laøm baøi vaøo baûng x = 5,7 + 5,2 ép HS chữa bài và nêu cáh làm x = 10,9 (Cách tìm số bị trừ và số hạng) b) x + 2,7 = 8,7 + 4,9 x + 2,7 = 13,6 x = 13,6 - 2,7 x = 10,9 a) 12,45 + 6,98 + 7,55 Baøi 3: Tính baèng caùch thuaän tieän = (12,45 + 7,55) + 6,98 HS đọc phép tính và làm bài = 20 + 6,98 vào vở, sau đó cho hai đội thi làm = 26,98 nhanh b) 42,37 – 28,73 –11,27 = 42,37 – (28,73 +11,27 ) 14 Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 = 42,37 – = 2,37 40 Baøi giaûi: Quảng đường người xe đạp thứ hai laø: 13,25 - 1,5 = 11,75 (km) Quảng đường người xe đạp hai đầu là: 13,25 + 11,75 = 25 (km) Quảng đường người xe đạp thứ ba laø: 36 – 25 = 11 (km) Đáp số:11 km C Cuûng coá: GV nhaéc laïi caùch laøm caùc daïng baøi treân D Daën doø: veà nhaø laøm baøi taäp soá E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Bài 4: HS đọc bài, nêu tóm tắt và neâu caùch giaûi HS laøm baøi vaøo – em laøm baøi vaøo baûng eùp Gắn bảng ép chữa bài Tieát 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU QUAN HỆ TỪ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & Kü n¨ng - Bước đầu nắm quan hệ từ - Nhận biết vài quan hệ từ (hoặc cặp quan hệ từ) thường dùng, hiểu tác dụng chúng câu hay đoạn văn ; biết đặt câu với quan hệ từ Gi¸o Dôc - HS có ý thức học tốt phân môn luyện từ và câu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Baûng phuï ghi phaàn theå hieän baøi taäp - Baûng ghi nhaän xeùt baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại khái niệm đại từ xưng hô B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Phaàn nhaän xeùt Bài tập 1: HS đọc các câu văn, làm bài và phát biểu ý kiến GV chốt lại ý đúng và ghi baûng 15 Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 Caâu Tác dụng từ in đậm a) Rừng say ngây và ấm nóng Và nối say ngây với ấm nóng b) Tiếng hót dìu dăït Hoạ Mi giục các Của nối tiếng hót dìu dặt với Hoạ Mi loài chim dạo lên khúc nhạc c) Hoa mai nở chùm thưa thớt, Như nối không đơm đặc với hoa đào không đơm đặc hoa đào Nhưng cành nối hai câu đoạn văn mai uyển chuyển cành đào GV: Các từ: và, của, như, nhưng, các ví dụ nêu trên dùng dùng để nối các từ câu nối các câu với nhau, giúp người nghe hiểu rõ mối quan hệ ý các câu Các từ này gọi là quan hệ từ Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập GV gắn bảng phụ HS lên gạch từ quan hệ Caâu Cặp từ biểu thị quan hệ Nếu rừng cây bị chặt phá xơ xác thì mặt đất thì Neáu thì Bieåu thò quan heä (ñieàu kieän, ngaøy caøng thöa vaéng boùng chim giaõ thieát – keát qua)û Tuy mảnh vườn ngoài ban công nhà Thu thật nhỏ bé bầy chim thường rủ tụ hội (bieåu thò quan heä töông phaûn) GV: Nhiều khi, các từ ngữ câu nối với không phải quan hệ từ mà cặp quan hệ từ, nhằm diễn tả quan hệ định nghĩa các phận câu Phần ghi nhớ (HS đọc ghi nhớ SGK) Luyeän taäp Bài 1: HS hoạt động nhóm (tìm từ và nêu tác dụng từ ghi vào bảng phụ) Bài 2: Thực tương bài tập Bài 3: HS làm bài vào Caâu + Vaø - nối Chim, Mây, Nước với hoa + cuûa - nối tiếng hót kì diệu với Hoạ Mi a: + raèng - nối cho với phận đứng sau + vaø - nối to với nặng Caâu + nhö - nối rơi xuống với ném đá +với - nối ngồi với ông nội b: + veà - nối giảng với loại cây đọc câu nối tiếp câu lớp nhận xét Ví dụ:- Vườn cây đầy bóng mát và rộn ràng tiếng chim ca - Muøa ñoâng, caây baøng ruïng laø, khaúng khiu nhöng heø veà laù baøng laïi xanh um - Muøi höông nheø nheï cuûa hoa daï höông lan xa ñeâm C Củng cố: HS đọc lại ghi nhớ D Dặn dò: nhà học thuộc ghi nhớ và xem lại bài tập E Nhận xét học: 16 Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: ÑÒA LÍ LAÂM NGHIEÄP VAØ THUYÛ SAÛN I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & Kü n¨ng - Biết dựa vào sơ đồ, biểu đồ để tìm hiểu các ngành lâm nghiệp, thuỷ sản nước ta - Biết các hoạt động chính lâm nghiệp, thuỷ sản - Nêu tình hình phát triển và phân biệt lâm nghiệp, thuỷ sản Gi¸o Dôc - Thấy cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, không đồng tình với hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại rừng và nguồn lợi thuỷ sản II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh ảnh trồng và bảo vệ rừng, khai thác và nuôi trồng thuỷ sản - Bản đồ kinh tế Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: ? Cây gì nông nghiệp nước ta trồng nhiều nhất? và trồng đâu? ? Nêu phân bố ngành chăn nuôi nước ta? B Dạy bài mới: Laâm nghieäp: - HS quan sát hình và trả lời câu hỏi SGK Kết luận: Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và caùc laâm saûn khaùc  HS quan sát bảng số liệu và và trả lời câu hỏi SGK (HS làm việc theo cặp)  HS trình bày kết quả, GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kết luận + Từ năm 1980 đến 1995, diện tích rừng bị giảm khai thác bừa bãi, đốt rừng làm nương rẫy + Từ năm 1995 đến 2004 diện tích rừng Nhà nước và nhân dân tích cực trồng và bảo vệ rừng ? Vậy các em thấy trồng rừng và khai thác rừng có đâu? (Chủ yếu miền núi, trung du và phần ven biển) Ngaønh thuyû saûn; (Laøm vieäc theo nhoùm) ? Hãy kể tên số thuỷ sản + cá, tôm, cua, mực nước ta mà em biết? ? Nước ta có điều kiện + vùng biển rộng có nhiều hải sản, mạng lưới thuận lợi nào để phát triển ngành sông ngòi dày đặc, dân có nhiều kinh nghiệm, thuyû saûn nhu caàu veà thuyû saûn ngaøy caøng taêng Keát Luaän: 17 Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 + Ngành thuỷ sản gồm: đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản + Sản lượng đánh bắt nhiều nuôi trồng + Sản lượng thuỷ sản ngày càng tăng, đó sản lượng nuôi trồng tăng nhanh sản lượng đánh bắt + Các loại thuỷ sản nuôi nhiều; các loại cá nước (cá ba sa, cá trôi, cá mè, ) Cá nước lợ và cá nước mặn ( cá song, cá tai tượng, cá trình, ) , các loại toâm (toâm suù, toâm huøm, ) trai, oác, + Ngành thuỷ sản phát triển mạnhở vùng ven biển và nơi có nhiều sông, hồ, C Củng cố: HS đọc bài học SGK D Daën doø: veà nhaø xem laïi baøi E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: CHÍNH TAÛ(Nghe – vieát) LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & kü n¨ng - Nghe viết đúng chính tả đoạn Luật bảo vệ môi trường.: - Viết hoa từ Luật bảo vệ , Điều 3, - Viết đúng chính tả từ khó có tiếng chữa âm đầu l / n âm cuoái n / ng Gi¸o Dôc - HS có ý thức rèn chữ viết tốt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phiếu ghi các cặp từ bài tập để HS bốc thăm - Một số bảng phụ, bút để HS làm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc điều 3, khoản 3, Luật bảo vệ môi trường HS theo dõi SGK - Một HS đọc lại điều 3, khoản 3, Luật bảo vệ môi trường ? Nội dung điều 3, khoản 3, Luật Điều 3, khoản 3, Luật bảo vệ môi trường bảo vệ môi trường nói gì? - Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc bài cho HS viết, đọc cho HS dò bài - GV chấm và chữa số bài Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: Câu Gọi HS bốc thăm và đọc từ phân biệt VD: - trăn / trăng (trăn trở – ánh trăng) - daân / daâng (nhaân daân – daâng hieán) 18 Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 - raên / raêng (khuyeân raên – haøm raêng) - lượn / lượng (lượn vòng – số lượng) Bài tập 2: GV chia lớp thành nhóm, thi viết từ nhanh vào bảng phụ phút nhóm nào viết nhiều từ đúng thì đội đó thắng Ví duï: Các từ láy âm đầu n Các từ gợi tả âm có âm cuối ng náo nức, no nê, nặng nề, nào nề, Tieát 5: oang oang, đùng đùng, đoàng đoàng, C Củng cố: GV nhacé HS ghi nhớ cáhc viết các từ láy bài tập D Dặn dò: luyện viết thêm nhà E Nhận xét học: KEÅ CHUYEÄN NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON NAI I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: kiÕn thøc & Kü n¨ng - HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú rừng + Rèn kĩ nói: Dựa vào lời kể GV, HS kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và lời gợi ý tranh, đoán kết thúc câu chuyện: cuối cùng kể lại câu chuyện + Reøn kó naêng nghe: - Nghe GV kể chuyện, ghi nhớ chuyện - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: - Vài em kể lại chuyện lần thăm cảnh đẹp quê hương nơi khaùc B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV kể chuyện người săn và nai - GV kể chuyện đoạn tương ứng với tranh (yêu cầu giọng kể rõ ràng, diễn tả lời nói nhân vật, cần bộc lộ cảm xúc trước thiên nhiên và vẻ đẹp nai, tâm trạng người săn Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Kể lại đoạn câu chuyện HS luyện kể theo cặp – thi kể trước lớp b) Đoán xem câu chuyện kết thúc nào? (Con nai đẹp quá, người săn có bắn nó không? Chuyện gì xẩy sau đó ) HS thi kể đoạn 19 Lop1.net Giaùo aùn 5c – Tuaàn 11 c) Kể toàn câu chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện Gợi ý ý nghĩa câu chuyện ? Vì người săn không bắn nai? ? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? Ý nghĩa: Câu chuyện nói lên tình yêu thiên nhiên muôn loài, khuyên chúng ta caàn phaûi bieát yeâu quyù vaø baûo veà thieân nhieân GV gắn ý nghĩa câu chuyện HS đọc lại C Củng cố: Một em đọc lại ý nghĩa câu chuyện D Dặn dò: Tập kể chuyện nhà E Nhận xét học: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày28 tháng 10 năm 2011 Tieát 1: TOÁN NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: KiÕn thøc & Kü n¨ng - Nắm quy tắc nhân số thập phân với số tự nhiên - Bước đầu hiểu ý nghĩa phép nhân số phập phân với số tự nhiên Gi¸o Dôc - HS có ý thức học tốt môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ ghi quy tắc nhân số phập phân với số thập phân - Baûng phuï keû baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: - HS nêu quy tắc cộng và trừ số phập phân B Dạy bài mới: Hình thành quy tắc nhân số thập phân với số thập phân a) Ví duï 1: - GV vẽ hình tam giác lên bảng – HS đọc ví dụ HS ? Muoán tính chu vi hình tam giaùc ABC ta Ta lấy cộng độ dài các cạnh 1,2 + 1,2 + 1,2 = ?(m) laøm nhö theá naøo? ? Pheùp coäng nhieàu soá haïng baèng ta Laøm pheùp tính nhaân coù theå laøm pheùp tính gì, laøm nhö theá naøo? 1,2 x = ? (m) + Đổi: 1,2 m = 12dm + HS thực phép nhân 12 x 36 (dm) 36 dm = 3,6 m GV hướng dẫn HS đặt và nhân SGK Vaäy: 1,2 x = 3,6 m 20 Lop1.net