Hoạt động 3: Quan sát GV giới thiệu tranh bài 1 và chia lớp thành 4 nhóm thảo luận về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh.. Hoạt động 4: Quan sát, xếp hàng..[r]
(1)TUẦN 16: “Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng” Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2006 TIẾNG VIỆT Bài: HỌC VẦN im - um I Mục tiêu: Học sinh đọc và viết im, um, chim câu, trùm khăn và câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng II Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa HS: Bộ ghép chữ III Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Hát, múa “Con cò” Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ Đọc bảng tay: 10 HS Đọc sgk: HS Bảng con: đêm tối, que kem Nhận xét Hoạt động 3: Bài GV giới thiệu hai vần im-um – GV, HS, lớp GV ghi im – So sánh im và êm Ghép im, phân tích Đánh vần, đọc trơn HS ghép tiếng chim, phân tích Đánh vần, đọc Giới thiệu tranh vẽ chim bồ câu, giảng tranh ghi từ HS đọc bài a) Luyện viết: GV viết mẫu im, chim câu, nêu cấu tạo, đồ bóng HS viết bảng b) Dạy vần um: Tương tự vần im So sánh im và um? HS đọc bài c) Luyện đọc: GV ghi từ, tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân tiếng Đọc tiếng, từ ứng dụng Hoạt động 4: Củng cố Lop1.net (2) GV gọi HS đọc bài Nhận xét, chuyển tiết TIẾT Hoạt động 1: Luyện đọc Khởi động: Hát “Đi học” GV gọi HS đọc bài trên bảng GV giới thiệu tranh vẽ: Đây là bài hát gì? GV ghi bài thơ ứng dụng HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu, bài thơ HS – lớp Hoạt động 2: Luyện viết HS tập viết bài 64 GV chấm bài Thư giãn: Hát “Một vịt” Hoạt động 3: Luyện nói HS nêu tên chủ đề “Xanh, đỏ, tím, vàng” HS thảo luận theo cặp HS thảo luận theo tên chủ đề Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Tìm tiếng có vần vừa học? Đọc toàn bài Dặn dò nhà học bài Nhận xét chung - TOÁN Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS củng cố phép trừ phạm vi 10 Viết phép tính thích hợp với tình tranh II Chuẩn bị: GV: Bài tập HS: Bảng III Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Trời mưa” Hoạt động 2: Kiểm tra HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng con: … 10 – 6+4…4 6… 9–3 + … 10 Nhận xét Lop1.net (3) Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Tính Bài a: Làm miệng Bài b: Làm bảng Bài 2: Số? HS nêu yêu cầu bài HS làm vào vở, GV chấm bài Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò GV tổ chức trò chơi tiếp sức bài hai đội A và B Dặn dò nhà làm bài vào bài tập Nhận xét chung ĐẠO ĐỨC Bài: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 1) I Mục tiêu: HS hiểu cần giữ trật tự học và vào lớp Giữ trật tự học và vào lớp là thực tốt quyền học tập tốt, quyền bảo đảm an toàn cho HS Có ý thức giữ trật tự vào lớp và ngồi lớp học II Chuẩn bị: GV: Tranh phóng to bài tập 3, HS: Vở bài tập đạo đức III Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Trời mưa” Hoạt động 2: Kiểm tra Tại phải học đúng giờ? Cần làm gì để học đúng giờ? Nhận xét Hoạt động 3: Quan sát GV giới thiệu tranh bài và chia lớp thành nhóm thảo luận việc vào lớp các bạn tranh HS thảo luận đôi bạn ( phút ) và báo cáo Em có suy nghĩ gì việc làm các bạn tranh 2? Nếu có mặt đó em làm gì? Chốt: Chen lấn, xô đẩy vào lớp làm ồn ào, trật tự và có thể bị vấp ngã Thư giãn: Trò chơi “Con thỏ” Hoạt động 4: Quan sát, xếp hàng Lop1.net (4) GV cho tổ thi đua xếp hàng Yêu cầu: + Không chen lấn, xô đẩy + Đi cách nhau, đeo cặp gọn gàng + Không kéo lê giày dép, không gây bụi, gây ồn ào Khen thưởng tổ thực tốt Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Vì không chen lấn vào lớp? Dặn dò nhà học bài Nhận xét chung - Lop1.net (5) Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2006 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I Mục tiêu: Giúp HS biết: Các hoạt động học tập lớp Mối quan hệ GV và HS, HS và HS hoạt động học tập Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động lớp học Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn lớp II Chuẩn bị: GV: Một số tranh ảnh III Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Đứng, nằm, ngồi” Hoạt động 2: Kiểm tra Trong lớp học có gì? Để lớp học luôn đẹp em cần làm gì? Nhận xét Hoạt động 3: Quan sát GV cho HS quan sát tranh sgk và trả lời: + Em hãy nói các hoạt động bạn? + Hoạt động nào tổ chức lớp? + Hoạt động nào tổ chức ngoài sân? + Trong các hoạt GV làm gì? HS làm gì? GV chốt: Ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác Trong đó có các hoạt động tổ chức lớp và các hoạt động tổ chức sân trường Hoạt động 4: Thảo luận GV chia nhóm thảo luận ( nhóm HS ): + Các hoạt động lớp học mình? + Hoạt động mà em thích nhất? + Em đã làm gì để giúp đỡ các bạn lớp học tập tốt? GV chốt: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với các bạn hoạt động học tập lớp Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Để giúp đỡ bạn học tốt, trước hết em phải học tập nào? Dặn dò: Về nhà học bài Nhận xét chung Lop1.net (6) TIẾNG VIỆT Bài: HỌC VẦN iêm - yêm I Mục tiêu: Học sinh đọc và viết iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm và câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm mười II Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa HS: Bộ đồ dùng III Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Hát, múa “Con chuồn chuồn” Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ Bảng tay: 10 HS Đọc sgk: HS Bảng con: trốn tìm, mũm mĩm Nhận xét Hoạt động 3: Bài GV ghi hai vần iêm-yêm – HS, lớp a) Dạy vần iêm HS so sánh và im HS ghép iêm, phân tích vần Đánh vần, đọc iêm HS ghép tiếng xiêm, phân tích tiếng Đánh vần, đọc Giới thiệu tranh vẽ cây dừa, giảng tranh ghi từ ứng dụng HS đọc bài b) Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết iêm, dừa xiêm HS đồ bóng, viết bảng Thư giãn: Trò chơi “Dài ngắn” c) Vần yêm giới thiệu tương tự So sánh iêm và yêm? HS đọc bài d) Luyện đọc: GV ghi từ, HS nhẩm, tìm tiếng có vần vừa học và gạch chân Đọc tiếng, từ Hoạt động 4: Củng cố GV gọi HS đọc bài Nhận xét, chuyển tiết TIẾT Hoạt động 1: Luyện đọc Khởi động: Trò chơi “Cá nước” Lop1.net (7) HS đọc bài tiết 1, đọc sgk GV giới thiệu tranh vẽ: Tranh vẽ gì? Sẻ mẹ và sẻ bố làm gì? GV ghi câu ứng dụng HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu Thư giãn: Trò chơi “Đi học” Hoạt động 2: Luyện viết GV hướng dẫn HS tập viết bài 65 HS viết tập viết GV theo dõi, chấm bài Hoạt động 3: Luyện nói HS nêu tên chủ đề “Điểm mười” Hướng dẫn HS đối đáp theo nội dung chủ đề Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Tìm tiếng có vần vừa học? Đọc bài sgk Dăn dò nhà học bài Nhận xét chung -TOÁN Bài: BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu: Giúp HS củng cố bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 biết vận dụng để làm tính Củng cố nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ Tiếp tục củng cố và phát triển kĩ xem tranh vẽ, đọc và giải bài toán tương ứng II Chuẩn bị: GV: Bài tập HS: Bộ đồ dùng học toán III Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Hát múa “Đàn gà con” Hoạt động 2: Kiểm tra Bảng con: 10 10 – + = Lop1.net (8) 5+3–4= HS lên bảng làm: + … = 10 …+2=8 … + = 10 9-…=7 Nhận xét Hoạt động 3: Bài GV cho HS sử dụng bảng cài lập bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 GV ghi bảng, HS đọc bài GV xóa kết Hoạt động 4: Luyện tập Bài 1: Tính HS làm vào GV lưu ý HS cách đặt tính theo cột dọc bài 1b Bài 2: Số? HS đọc yêu cầu bài và làm vào bài tập GV kiểm tra Bài 3: Viết phép tính thích hợp HS làm bài 3a vào bài tập toán HS làm bài 3b vào vở, GV chấm số Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò HS đọc bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 Nhận xét chung Lop1.net (9) Thứ tư ngày 20 tháng 12 năm 2006 THỂ DỤC Bài: KIỂM TRA RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu: Kiểm tra động tác thể dục rèn luyện tư Yêu cầu thực động tác mức đúng II Chuẩn bị: Sân tập III Những hoạt động trên lớp: NỘI DUNG THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP Phần mở đầu: phút Tập hợp lớp, phổ biến nội dung và phương pháp kiểm tra phút Giậm chân chỗ Chơi trò chơi: Diệt các vật có phút hại Ôn hai động tác đã học Phần bản: 20 phút x x x x GV gọi lần HS lên thực 10 động tác đã học HS thực động tác là đạt yêu cầu HS thực động tác là chưa dạt yêu cầu Phần kết thúc: phút Đi thường theo nhịp theo hàng dọc Đứng vỗ tay hát phút Nhận xét chung TIẾNG VIỆT Bài: HỌC VẦN uôm-ươm I Mục tiêu: Lop1.net (10) Học sinh đọc và viết uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm và câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh II Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa HS: Bộ đồ dùng III Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Hát múa “Con vịt” Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ Bảng tay: 10 HS Đọc sgk: HS Bảng con: kiếm, yếm dãi Nhận xét Hoạt động 3: Bài GV ghi hai vần uôm-ươm – HS, lớp a) Dạy vần uôm HS so sánh uôm và iêm HS ghép vần uôm, so sánh vần Đánh vần, đọc uôm HS ghép tiếng buồm, phân tích tiếng Đánh vần, đọc Giới thiệu tranh cánh buồm ghi từ HS đọc bài b) Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết uôm, cánh buồm GV - HS đồ bóng, viết bảng Thư giãn: Trò chơi “Bắn súng” c) Vần ươm giới thiệu tương tự So sánh uôm ươm? HS đọc bài d) Luyện đọc: GV ghi từ, HS nhẩm, tìm tiếng có vần vừa học và gạch chân Đọc tiếng, từ cá nhân - đồng Hoạt động 4: Củng cố GV gọi HS đọc bài Nhận xét, chuyển tiết TIẾT Hoạt động 1: Luyện đọc Khởi động: Trò chơi “Con thỏ” GV gọi HS đọc bài tiết GV giới thiệu tranh: Tranh vẽ gì? Lop1.net (11) GV ghi câu ứng dụng HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu Thư giãn: Hát “Mời bạn vui múa ca” Hoạt động 2: Luyện viết GV hướng dẫn HS tập viết bài 66 HS viết tập viết GV chấm bài Hoạt động 3: Luyện nói HS nêu tên chủ đề “Ong, bướm, chim, cá cảnh” Hướng dẫn HS đối đáp theo nội dung chủ đề Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Tìm tiếng có vần vừa học? Đọc bài sgk Dặn dò nhà học bài Nhận xét chung TOÁN Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS củng cố và rèn kĩ các phép tính cộng trừ phạm vi 10 Tiếp tục củng cố kĩ hình thành bài toán giải bài toán từ tóm tắt bài toán II Chuẩn bị: GV: Bài tập HS: Vở bài tập III Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Hát, múa “Đi học” Hoạt động 2: Kiểm tra HS đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 Bảng con: 10 – + = 3–2+5= 9+1–6= 8–5+4= Nhận xét Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Tính HS làm trên bảng và bảng lớp (cá nhân) Nhận xét Bài 2: Số? Lop1.net (12) HS đọc yêu cầu bài HS làm vào bài tập toán Bài 3: Điền dấu > < = : HS làm vào GV chấm bài Bài 4: Viết phép tính thích hợp HS đọc yêu cầu bài và thi đua viết phép tính thích hợp vào bảng Nhận xét Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Dặn dò HS nhà làm bài vào bài tập toán Nhận xét chung Lop1.net (13) Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2006 THỦ CÔNG Bài: GẤP CÁI QUẠT (tiết 2) I Mục tiêu: HS biết cách gấp cái quạt và gấp cái quạt giấy II Chuẩn bị: GV: Quạt mẫu, giấy màu HS: Giấy màu có kẻ ô, thực hành thủ công III Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Xây nhà” Hoạt động 2: Kiểm tra Em hãy nêu cách gấp các đoạn thẳng cách đều? Nhận xét Hoạt động 3: Quan sát và nhận xét GV giới thiệu quạt mẫu và hướng HS quan sát các đoạn thẳng cách GV cho HS thấy nửa quạt có hồ dán Hoạt động 4: GV làm mẫu Bước 1: GV đặt giấy màu lên mặt bảng và gấp các nếp gấp cách Bước 2: Gấp đôi hình để lấy hình dấu giữa, sau đó dùng buộc chặt phần Phết hồ lên nếp gấp ngoài cùng Lấy tay ép cánh quạt khoảng phút sau đó mở cánh quạt GV cho HS thực hành gấp các nếp gấp trên giấy tập Hoạt động 5: Thực hành HS thực hành gấp gấp cái quạt giấy màu và dán sản phẩm GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng GV kiểm tra, đánh giá sản phẩm Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò GV giới thiệu sản phẩm đẹp Dặn dò nhà làm tiếp chưa làm xong Nhận xét chung TIẾNG VIỆT Bài: HỌC VẦN ÔN TẬP I Mục tiêu: Lop1.net (14) Học sinh đọc và viết cách chắn các vần vừa học có kết thúc m Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng Nghe hiểu và kể câu chuyện “Đi tìm bạn” II Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa HS: Bộ ghép chữ III Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Dài ngắn” Hoạt động 2: Kiểm tra Bảng tay: 10 HS Đọc sgk: HS Bảng con: đàn bướm, cánh buồm Nhận xét Hoạt động 3: Ôn tập Tuần cô còn dạy thêm vần gì mới? GV ghi lên góc bảng GV treo bảng ôn, HS kiểm tra + GV đọc âm, HS chữ + HS chữ và đọc âm HS thảo luận ghép âm hàng ngang và cột dọc để tạo thành vần HS đọc vần Đọc toàn bài Thư giãn: Hát múa “Đàn gà con” a) Luyện đọc: GV ghi từ ứng dụng HS tìm tiếng có vần vừa ôn, gạch chân tiếng Đọc từ – cá nhân, đồng b) Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết từ xâu kim HS viết bảng Hoạt động 4: Củng cố GV gọi HS đọc bài trên bảng Nhận xét, chuyển tiết TIẾT Hoạt động 1: Luyện đọc Khởi động: Hát “Con chim non” GV gọi HS đọc bài tiết GV giới thiệu tranh và ghi câu thơ ứng dụng HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân tiếng Lop1.net (15) Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu Đọc bài sgk Hoạt động 2: Luyện viết GV hướng dẫn HS tập viết bài ôn tập HS viết tập viết GV theo dõi, chấm bài * Thư giãn: Trò chơi “Con thỏ” Hoạt động 3: Luyện nói GV giới thiệu tên truyện: Đi tìm bạn GV kể lần kèm tranh: + Tranh : Sóc và Nhím là đôi bạn thân + Tranh 2: Mùa đông, Nhím trốn lạnh Sóc vắng bạn, buồn + Tranh 3: Sóc tìm bạn khắp nơi + Tranh 4: Đôi bạn gặp nhau, mừng rỡ GV gọi HS kể lại đoạn nối tiếp hết truyện Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Đọc bài trên bảng, đọc sgk Tìm tiếng có vần vừa ôn? Dặn dò nhà học bài Nhận xét chung - TOÁN Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: Nhận biết số lượng phạm vi 10 Đếm phạm vi 10, thứ tự dãy số từ đến 10 Củng cố kĩ thực các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 Củng cố thêm các kĩ ban đầu giải toán có lời văn II Chuẩn bị: GV: Bài tập HS: Vở bài tập toán III Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Hát múa “Tìm bạn thân” Hoạt động 2: Kiểm tra Hai HS đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 Bảng con: Lop1.net (16) 10 Nhận xét Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Viết số thích hợp GV đính tranh bài HS quan sát và lên bảng điền số thích hợp tranh Bài 2: Đọc các số từ đến 10, từ 10 đến HS làm miệng Bài 3: Tính HS làm vào bảng và bảng lớp Nhận xét Bài 4: Số? HS làm vào bài tập GV chấm số bài Bài 5: Viết phép tính thích hợp HS đọc yêu cầu bài GV hướng dẫn HS làm vào GV theo dõi, kiểm tra Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Dặn dò nhà làm bài bài tập toán Nhận xét chung Lop1.net (17) Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2006 MĨ THUẬT Bài: VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA I Mục tiêu: Giúp HS thấy vẻ đẹp hình dáng số lọ hoa Vẽ xé dán lọ hoa đơn giản II Chuẩn bị: GV: Một số tranh ảnh vẽ lọ hoa HS: Vở tập vẽ, bút màu III Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Dài ngắn” Hoạt động 2: Kiểm tra Một số bài chưa hoàn thành tiết trước Nhận xét Hoạt động 3: Giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa GV cho HS xem các đồ vật đã chuẩn bị các em nhận biết kiểu dáng lọ hoa + Lọ dáng tròn, thấp + Lọ dáng cao, thon + Lọ cổ cao, thân phình to Thư giãn: Trò chơi “Con thỏ” Hoạt động 4: Hướng dẫn cách vẽ xé Cách vẽ: + Vẽ miệng lọ + Vẽ nét cong thân lọ, vẽ màu Cách xé: + Gấp đôi tờ giấy màu + Xé hình thân lọ Lưu ý: + Vẽ lọ hoa cho phù hợp với phần giấy tập vẽ + Có thể trang trí thêm vào lọ hoa đã vẽ xé HS thực hành vẽ xé, GV kiểm tra Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Giới thiệu số bài vẽ đẹp Về nhà vẽ tiếp chưa vẽ xong Nhận xét chung - TIẾNG VIỆT Bài: HỌC VẦN ot - at Lop1.net (18) I Mục tiêu: Học sinh đọc và viết ot, at, tiếng hót, ca hát và câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát II Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa HS: Bộ ghép chữ III Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Trời mưa” Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ Bảng tay: 10 HS Đọc sgk: HS Bảng con: xâu kim, rừng tràm Nhận xét Hoạt động 3: Bài GV giới thiệu ot - at – HS, lớp a) Dạy vần ot HS ghép vần ot, phân tích ot Đánh vần, đọc HS ghép tiếng hót, phân tích tiếng Đánh vần, đọc Giới thiệu tranh minh họa ghi từ HS đọc bài b) Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết ot, tiếng hót HS đồ bóng, viết bảng * Thư giãn: Trò chơi “Thổi bóng” c) Vần at giới thiệu tương tự So sánh ot và at? HS đọc bài d) Luyện đọc: GV ghi từ, HS nhẩm, tìm tiếng có vần vừa học và gạch chân Đọc tiếng, từ Hoạt động 4: Củng cố GV gọi HS đọc bài Nhận xét, chuyển tiết TIẾT Hoạt động 1: Luyện đọc Khởi động: Hát “Con chim non” GV mời HS đọc bài tiết 1, đọc sgk GV giới thiệu tranh và ghi bài thơ ứng dụng Lop1.net (19) HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân tiếng Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu Đọc bài sgk Thư giãn: Trò chơi “Sò, bò, cò” Hoạt động 2: Luyện viết GV hướng dẫn HS tập viết HS viết tập viết GV theo dõi, chấm bài Hoạt động 3: Luyện nói HS nêu tên chủ đề luyện nói “Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát” Hướng dẫn HS đối đáp theo nội dung chủ đề Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Tìm tiếng có vần vừa học? Đọc bài sgk Dặn dò nhà học bài Nhận xét chung - ÂM NHẠC Bài: NGHE QUỐC CA – KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I Mục tiêu: HS nghe Quốc ca và biết chào cờ có hát Quốc ca Trong lúc chào cờ và hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang Các em thấy mối liên hệ âm nhạc và đời sống qua câu chuyện nhỏ II Chuẩn bị: GV: “Câu chuyện Nai Ngọc” và bài hát Quốc ca III Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Kiểm tra GV mời cá nhân, tổ hát bài “Đàn gà con” và “Sắp đến Tết rồi” Nhận xét Hoạt động 2: Nghe Quốc ca GV giới thiệu: Quốc ca là bài hát chung nước, dùng hát chào cờ Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, mắt hướng lá Quốc kì, hát to bài Quốc ca GV hát cho HS nghe Tập cho HS đứng chào cờ và hát Quốc ca Hoạt động 3: GV kể chuyện “Câu chuyện Nai Ngọc” GV kể chuyện lần Tại các loài vật lại quên phá hoại nương rẫy, mùa màng? Lop1.net (20) Tại đêm đã khuya mà dân làng không muốn về? GV gọi HS kể lại chuyện Hoạt động 4: Củng cố Trò chơi “Tên tôi, tên bạn” Nhận xét chung Lop1.net (21)