Bước 2: Tìm kết quả - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả 8 + 5 13 - Löu yù caùch ñaët tính Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính - GV yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực hiện [r]
(1)Thứ hai ngày 8-9-2008 TIEÁT 13 Tập đọc BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM (TIEÁT 1) I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Đọc trơn đoạn 1, Đọc đúng các từ khó: trường, vịn, sấn, loạng choạng, ngã phịch xuống, … Đọc đúng các từ dễ lẫn lộn ảnh hưởng phươngngữ như: cái nơ, reo lên, nắm, lúc, đùa dai…(MB); buộc, bím tóc, ngã…(MN) Hiểu nghĩa các từ khó: bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng - Kĩ năng: * Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu: * Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật - Thái độ: Đối với bạn bè các em không nên nghịch ác mà phải đối xử tốt, là các bạn gái II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa bài đọc - HS: Saùch giaùo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Goïi baïn (4’) - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Bím tóc đuôi sam - GV ghi tựa bài lên bảng TIEÁT (35’) -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV đọc mẫu toàn bài lượt a) Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó: trường, vịn, loạng choạng, ngã phịch xuoáng, oøa khoùc, buoäc b)Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Gọi HS đọc các từ chú giải sau bài - Nêu cách đọc các câu dài, hướng dẫn HS ngắt, nghỉ hơi, nhấn giọng đúng Hoạt động học sinh - Haùt - HS lên bảng đọc bài và trả - Cho lớp luyện đọc các câu dài - Gọi HS đọc: Tết, bím tóc đuôi sam, loạng choạng c)Cho HS đọc đoạn nhóm d)Gọi nhóm lên thi đọc – Nhận xét a) Cho lớp đọc đồng Nhaän xeùt, tuyeân döông * TIẾT2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (35) - GV neâu caùc caâu hoûi SGK yeâu caàu hoïc sinh suy nghó và trả lời cá nhân * Luyện đọc lại : Thi đọc theo vai (3’) - GV cùng hs nhận xét đánh giá )Củng cố :hành động bạn tuấn đáng khen hay chê vì sao? Giáo dục thực tế các hs nam 5) Dặn dò :Về đọc kỹ bài tiết sau kể chuyện Lop2.net lời câu hỏi Theo dõi SGK và đọc thầm, - Mỗi HS đọc câu từ đầu đến heát - 10 Em đọc cá nhân - HS đọc đoạn trước lớp - HS đọc theo hướng dẫn GV - Chia nhóm đọc đoạn 1-4 - Đại diện nhóm thi đọc – Nhận xeùt - HS đọc thầm đoạn để trả lời các câu hỏi -Hs chia làm hai đội thi đọc theo vai xem đội nào đọc hay (2) TIEÁT 16 Toán 29 + I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS biết cách đặt tính và thực phép tính cộng có dạng 29 + Củng cố biểu tượng hình vuông, vẽ hình qua các điểm cho trước - Kĩ năng: Rèn HS tính thành thạo phép tính cộng (có nhớ) - Thái độ: Rèn HS tính cẩn thận làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Que tính – Baûng gaøi - HS: Que tính, sách giáo khoa, bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS - Trò chơi vận động OÅn ñònh: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: + (4’) - HS neâu - Neâu caùch ñaët tính, vieát pheùp tính + - HS lên bảng lớp làm - HS tính nhaåm: + + - HS đọc phép tính - HS đọc bảng công thức cộng với số - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông Bài mới: 29 + Gtb Ghi tựa *Hoạt động 1: GV giới thiệu phépcộng 29 + (10’) -.* Bước 1: Giới thiệu - GV nêu bài toán sgk - Hoạt động lớp - GV cùng HS thực que tính để tìm kết - GV sử dụng bảng gài và que tính để hướng dẫn HS tìm kết - HS nghe và phân tích đề toán quaû cuûa 29 + nhö sau: - Gaøi boù que tính vaø que tính leân baûng gaøi - GV nói: có bó que tính, đồng thời viết vào cột chục, - Thực phép cộng: 29 + -HS thao taùc treân que tính vaø vaøo coät ñôn vò nhö SGK - Gài tiếp que tính xuống que tính rời và viết vào đưa kết quả: 34 que tính (HS coù theå tìm nhieàu caùch khaùc cột đơn vị và nói: Thêm que tính - Nêu: que tính rời với que tính rời là 10 que tính, bó lại nhau) thành chục, chục ban đầu với chục là chục, chục - HS lấy 29 que tính đặt trước maët với que tính rời là 34 que tính Vậy 29 + = 34 - Laáy theâm que tính * Bước 3: Đặt tính và tính - HS laøm theo thao taùc cuûa - Goïi HS leân baûng ñaët tính vaø neâu laïi caùch laøm cuûa mình Nhaän xeùt, tuyeân döông GV Sau đó đọc to 29 cộng Hoạt động 2: Thực hành (15’) baèng 34 -.* Bài / trang 18: - Yêu cầu HS tự làm bài - HS neâu caùch tính - HS sửa bài 1, nhận xét - Hoạt động cá nhân * Baøi / trang 18: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - Ñaët tính roài tính toång, bieát caùc - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập toán soá haïng laø: - HS sửa bài 2, nhận xét - HS sửa bài * Bài / trang 18: HS đọc đề toán - HS sửa bài – Nhận xét Hoạt động 3: Trò chơi nhanh (2’) - HS đọc đề - GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi - HS leân thi ñua Lop2.net (3) Chọn dãy em lên nối các điểm để có hình vuông và hình tam giaùc - GV yêu cầu HS vẽ xong và đọc tên hình vuông vừa vẽ nhận xét, tuyên dương Nhaän xeùt – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS veà nhaø laøm baøi taäp coøn laïi trang 18 - Chuaån bò baøi: 49 + 25 Thứ ba ngày 9-9-2008 Ngày soạn 6-9-2008 TIEÁT Theå duïc ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI KÉO CƯA LỪA XẺ I MUÏC TIEÂU: - Ôn động tác vương thở và tay Học động tác chân Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác, nhanh - Ôn trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật - LAÁY NX : ÑTHS : TOÅ II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn - Coøi III NOÄI DUNG: Ñònh lượng 5’ 2’ Noäi dung Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu học - Chaïy 50 – 60 m theo haøng doïc - Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu Phaàn cô baûn: - Ôn động tác vươn thở và tay Tổ chức luyện tập - X X X X X X X X … 1’ 2’ 25’ 5’ - Học động tác chân, GV vừa giải thích vừa laøm maãu - Ôn động tác: vươn thở, tay, chân 7’ - Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Phaàn keát thuùc: - Thaû loûng 8’ 5’ 3’ -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giao baøi taäp veà nhaø 1’ 1’ Lop2.net 5’ X X X X X X X X & X X X X X X X X (4) Toán TIEÁT 17 49 + 25 I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS: Biết cách đặt tính và thực phép tính cộng có nhớ 49 + 25 Aùp dụng kiến thức phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan - Kĩ năng: Rèn tính đúng, cẩn thận Rèn kĩ HS biết xem trên đồng hồ - Thái độ: Ham thích hoạt động học qua thực hành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Baûng gaøi, que tính – Ghi saün noäi dung baøi taäp leân baûng - HS: Sách giáo khoa, bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: 29 + (4’) - Gọi HS lên bảng thực cá yêu cầu sau: HS 1: Đặt tính và thực phép tính 69 + 3, 39 + HS 2: Đặt tính và thực phép tính 29 + 6, 72 + - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: 49 + 25 Hoạt động 1: Lý thuyết (10’) - Bước 1: Giới thiệu - Nêu bài toán: Có 49 que tính, thêm 25 que tính Hỏi coù taát caû bao nhieâu que tính? - GV: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? Bước 2: Đi tìm kết - GV cho HS sử dụng que tính để tìm kết Bước 3: Đặt tính và tính - Gọi HS lên bảng đặt tính, thực phép tính sau đó neâu laïi caùch laøm cuûa mình - Gọi HS khác nhận xét, nhắc lại cách làm đúng Hoạt động 2: Thực hành (15’) * Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS lên bảng làm baøi Moãi HS laøm tính - Yêu cầu nêu cách thực các phép tính: Nhaän xeùt, tuyeân döông * Baøi 2: - Hỏi: Bài toán yêu cầu làm gì? - Để làm tổng ta làm nào? - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS làm trên bảng lớp * Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS laøm baûng - Hoạt động cá nhân, lớp - HS nghe và phân tích đề bài - Thực phép cộng 49 + 25 - HS thao tác trên que tính để tìm keát quaû laø 74 que tính - HS neâu Hoạt động cá nhân - HS làm bài vào bài tập, nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng và tự kiểm tra bài mình - Moãi HS neâu caùch laøm cuûa moät pheùp tính - Tìm toång cuûa caùc pheùp coäng - Cộng các số hạng với - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập, sau đó nhận xét bài baïn laøm vaø kieåm tra baøi mình - HS đọc - Số HS lớp 2A là 29, 2B là 25 - Tổng số HS lớp (5) - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Thực phéo tíng cộng 29 + - Muốn biết lớp có bao nhiêu HS ta phải làm 25 - HS vieát toùm taét vaø trình baøy naøo? - Yeâu caàu HS laøm baøi baøi giaûi Hoạt động 3: Củng cố (3’) Nhaän xeùt, tuyeân döông - HS nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - GV nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc - Chuaån bò : Luyeän taäp TIEÁT Keå chuyeän BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Nắm vững nội dung câu chuyện - Kĩ năng: Dựa vào trí nhớ và chuyện tranh minh họa kể lời nội dung đoạn 1, Nhớ và kể nội dung đoạn Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể các bạn - Thái độ: Biết đối xử tốt với các bạn gái II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoïa SGK (phoùng to) - HS: Đọc kiõ câu chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Baïn cuûa Nai nhoû (4’) Nhaän xeùt – Tuyeân döông Bài mới: Bím tóc đuôi sam GTB Ghi tựa Hoạt động 1: Kể lại đoạn 1, theo tranh (10’) - Yêu cầu HS quan sát tranh nhớ laiï nội dung các đoạn 1, để kể lại - Với HS yếu, gợi ý các câu hỏi Haø coù bím toùc sao? Khi Hà đến trường, bạn gái reo lên naøo? Tuấn đã trêu chọc Hà nào? Việc làm Tuấn dẫn đến điều gì? - Nhận xét – Động viên HS kể hay Hoạt động 2: Kể đoạn lời kể mình (9’) Nhấn mạnh kể lời em nghĩa là kể không lập lại nguyên văn từ ngữ SGK Nhaän xeùt - Tuyeân döông Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai (9’) - Phân các vai: Người dẫn chuyện ; Hà; Tuấn; Thầy giáo - GV nhận xét đánh giá cao lời kể kết hợp điệu bộ, cử chỉ, động tác Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS keå laïi caâu chuyeän theo lối phân vai (Người dẫn chuyeän, Nai nhoû, cha cuûa Nai Nhoû) - Hoạt động lớp - 2, HS thi kể đoạn theo tranh - 2, HS khác thi kể đoạn theo tranh Nhaän xeùt Sinh hoạt nhóm -1 HS đọc yêu cầu HS taäp keå nhoùm - Đại diện nhóm thi kể lại đoạn - Nhaän xeùt - Hoạt động lớp - HS keå chuyeân theo vai - HS keå laïi caâu chuyeän theo vai - 2, Nhoùm thi keå chuyeän theo vai (6) Hoạt động 4: Củng cố (2’) - Nhaän xeùt – Bình choïn caù nhaân, Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå chuyeän hay nhaát Nhaän xeùt – Daën doø: (2’) - Về nhà các em kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tập dựng hoạt cảnh theo nhóm - Chuẩn bị : Chiếc bút mực Đạo đức TIEÁT BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI ( TIEÁT 2) I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS hiểu có lỗi thi nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến và người yêu quý Như là người dũng cảm, trung thực - Kĩ năng: HS biết tự nhận và sửa lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi - Thái độ: HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận và sửa lỗi - LAÁY NX: ÑTHS : TOÅ - II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phiếu thảo luận nhóm, bài tập, bảng ghi tình HS: Vở bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Biết nhạn lỗi và sửa lỗi (tiết 1) (4’) - Em caàn phaûi laøm gì sau coù loãi? - Bieát nhaän loãi seõ coù taùc duïng gì? - GV nhaän xeùt Bài mới: Biết nhạn lỗi và sửa lỗi (tiết 2) - GTB + ghi tựa Hoạt động 1: Lựa chọn và thực hành hành vi nhận lỗi và sửa lỗi (17’) P P: Quan sát – đàm thoại – Thảo luận nhóm – Giảng giải a GV chia nhoùm HS vaø phaùt phieáu giao vieäc Yeâu cầu HS thảo luận nhóm đóng vai các tình huoáng maø GV neâu b Keát luaän Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ (12’) - Phöông phaùp: Giaûng giaûi – Thaûo luaän nhoùm - Xem baøi taäp (trang 7) - GV keát luaän: Hoạt động 3: Thực hành (4’) - Phöông phaùp: Neâu göông - GV mời số em lên kẻ trường hợp mắc lỗi và sửa loãi - GV và HS phân tích tìm cách giải đúng - GV khen HS lớp biết sửa và nhận lỗi Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - Trả lời - Hoạt động nhóm, lớp - Các nhóm chuẩn bị đóng vai tình huoáng - Moãi nhoùm leân trình baøy caùch ứng xử mình qua tiểu phaåm - HS nhaän xeùt - Hoạt động lớp - Các nhóm thảo luận đại diện leân trình baøy Keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm - Hoạt động lớp - Caù nhaân trình baøy (7) - Ai cuõng coù maéc loãi Ñieàu quan troïng laø phaûi bieát nhaän lỗi và sửa lỗi Như em tiến và người yeâu quyù - Chuaån bò : Goïn gaøng, ngaên naép (tieát 1) Thứ tư ngày 10 tháng năm 2008 Tập đọc TIEÁT 15 TREÂN CHIEÁC BEØ I MUÏC TIEÂU: -Kiến thức: HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Dế Trũi, trôi băng băng, vắt, hòn cuội, làng gần, gọng vó, hoan ngheânh, aâu yeám, saên baét, Laêng xaêng, vaùng Hiểu nghĩa các từ: ngao du thiên hạ, bèo sen, bái phục, lăng xăng, váng -Kĩ năng: Ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ -Thái độ: Thấy rõ tình bạn đẹp đẽ Dế Mèn và Dế Trũi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Tranh minh họa – Bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ, các câu cần luyện đọc HS: Sách giáo khoa – Trả lời các câu hỏi III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam (4’) - Kieåm tra HS - GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Trên bè GTB - GV ghi tựa lên bảng Hoạt động 1: Luyện đọc kế hợp giải nghĩa (17’) - Phương pháp: Thực hành - Trực quan - Đọc mẫu toàn bài - Gọi HS khá đọc bài - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc (GV ghi bảng các từ này) - Cho HS luyện đọc các từ khó a.Yêu cầu HS đọc câu - Giới thiệu các câu chú ý cách đọc (Treo băng giấy có ghi sẵn câu luyện đọc) b.Cho HS luyện đọc các câu dài c.Gọi HS đọc bài trước lớp GV theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi (nếu có) d.Yêu cầu luyện đọc theo nhóm đôi e.Cho HS thi đọc bài - Nhaän xeùt Cho HS đọc đồng theo dãy Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (8’) - Phương pháp: Hỏi đáp – Giảng giải – trực quan - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn suy nghĩ và trả lời Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt HS lên bảng đọc và trả lời caâu hoûi - Đọc thầm và theo dõi SGK - HS đọc bài - Đọc các từ khó, từ dễ lẫn lộn: Deá Truõi, troâi baêng baêng, vaét, laøng gaàn, … - Nối tiếp đọc câu bài (Mỗi HS đọc caâu) - Tìm cách đọc và chỗ ngaét nghæ caùc caâu: - Số em đọc bài (8) các câu hỏi SGK Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài (3’) - Troø chôi:”Chuyeàn Hoa” - Phoå bieán troø chôi - GV nhận xét – Tuyên dương em đọc hay Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Hoûi: hai chuù deá coù yeâu quyù khoâng? - Giáo dục tư tưởng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Mít laøm thô (tieáp theo) - Chia nhóm và đọc nhoùm - Chia dãy, thi đua đọc cá nhaân Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: củng cố cho HS về: Pheùp coäng daïng + 5; 29 + 5; 49 + 25 So sánh tổng với số, so sánh các tổng với Giải bài toán có lời văn phép cộng Củng cố biểu tượng đoạn thẳng Làm quen với bài toán trắc nghiệm có lựa chọn - Kó naêng: Coù kyõ naêng laøm tính nhanh, chính xaùc - Thái độ: Yêu thích học toán qua hoạt động thực hành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi - HS: SGK, bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp a 29 vaø b 39 vaø 25 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Luyện tập GTB – Ghi tựa - Hoạt động 1: (10’) - Phương pháp: Luyện tập – Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS nối tiếp đọc kết phép tính - Yêu cầu HS ghi lại kết vảo bài tập Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng - Gọi HS nêu cách thực cacù phép tính 19 + 9, 81 + 9, 20 + 39 Bài 3: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng: + … + Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS làm bảng lớp Hoạt động lớp, cá nhân - HS trình baøy noái tieáp theo daõy, moãi HS neâu pheùp tính sau đó bạn ngồi sau nối tiếp - HS laøm VBT - Tính - Tự làm bài bài tập (9) - Ta phaûi ñieàn daáu gì? - Vì sao? - Yeâu caàu HS laøm Hoạt động 2: Giải bài toán có lời văn, củng cố biểu tượng đoạn thẳng (15’) - Phương pháp: Luyện tập – Thực hành Bài 4: Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa Bài 5: Vẽ hình lên bảng và gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS quan sát hình và kể các đoạn thẳng - Vậy có tất bao nhiêu đoạn thẳng? - Ta phải khoanh vào chữ nào? - Có khoanh vào các chữ khác không? Vì sao? Hoạt động 3: Củng cố (4’) - Phöông phaùp: Troø chôi Nhaän xeùt – Daën doø: (2’) - Về chuẩn bị bài: cộng với số: + - HS nhaän xeùt - HS trả lời - HS laøm VBT - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhaân - Laøm baøi vaøo VBT - HS đọc - MO, MP, MN, OP, ON, PN - Có đoạn thẳng - D đoạn thẳng - HS tham gia chôi TIEÁT MÓ THUAÄT Vẽ tranh theo đề tài Vườn cây ( GV chuyeân traùch daïy) TIEÁT Tự nhiên xã hội LAØM GÌ ĐỂ XƯƠNG VAØ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS biết việc nên làm và không nên làm để xương và phát triển tốt - Kó naêng: HS bieát caùch nhaác moät vaät naëng - Thái độ: Giáo dục HS có ý thức thực biện pháp giúp xương và phát triển tốt - LAÁY NX : ÑTKT : TOÅ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Boä tranh SGK (phoùng to) Boán phieáu thaûo luaän nhoùm, daønh cho nhoùm Bốn chậu đựng nước - HS: SGK trang 10, 11; bài tập trang - LAÁY NX: ÑTHS: TOÅ III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (1’) - Troø chôi vaät tay Kieåm tra baøi cuõ: Heä cô (4’) +Nhờ đâu mà xương cử động? Các có khả gì? - HS neâu - GV nhaän xeùt vaø ghi nhaän Bài : Làm gì để và xương phát triển tốt GTB - GV ghi bảng tựa bài Hoạt động 1: Biết làm nào để xương và phát triển tốt (20’) - Phương pháp: Thảo luận – Thực hành – Vấn Đáp - Hoạt động nhóm Bước 1: Phổ biến nhiệm vụ Lop2.net (10) - Yêu cầu HS chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm baèng phieáu thaûo luaän Bước 2: Làm việc theo nhóm - Theo dõi các nhóm thảo luận theo các nhiệm vụ đã giao N1: QS H.1 – SGK vaø cho bieát: Muoán xöông vaø cô phaùt trieån toát chuùng ta phaûi aên uoáng theá naøo? Haèng ngaøy em aên uống gì? N2: QS H.2 – SGK và cho biết: Bạn HS ngồi học đúng hay sai tư thế? Theo em, vì cần ngồi học đúng tư thế? N3: QS H.3 – SGK vaø cho bieát: Bôi coù taùc duïng gì? Chuùng ta nên bơi đâu? Ngoài bơi, chúng ta còn có thể chơi các moân theå thao gì? N4: QS H 4, – SGK và cho biết: Bạn nào sử dụng dụng cụ tưới cây vừa sức? Chúng ta có nên xách các vật nặng khoâng? Vì sao? Bước 3: Hoạt động lớp - Yeâu caàu nhoùm baùo caùo keát quaû GV choát yù - Yeâu caàu nhoùm baùo caùo keát quaû GV choát yù - Haèng ngaøy em ngoài hoïc nhö theá naøo? - Yeâu caàu nhoùm baùo caùo keát quaû Hằng này em thường giúp bố mẹ làm gì? GV chốt - Yeâu caàu HS ruùt keát luaän Nên làm gì để & xương phát triển tốt? Khoâng neân laøm gì? Hoạt động 2: Trò chơi (10’) - Phöông phaùp: Troø chôi “Nhaác moät vaät” Bước 1: Chuẩn bị: GV cho dãy xếp hàng thành hàng dọc - GV choïn ñieåm “xuaát phaùt” vaø “ñích” - Đặt vạch “xuất phát” nhóm chậu nước Bước 2: Hướng dẫn cách chơi Bước 3: GV làm mẫu và lưu ý HS cách nhấc vật Bước 4: GV tổ chức cho lớp chơi Bước 5: Kết thúc trò chơi - GV mời em làm đúng lên trình diễn cho các bạn xem Toång keát – Daën doø: (1’) - Về nhà ăn uống cho đủ chất, luyện tập thể thao & không xách vật nặng - Chuaån bò baøi: “Cô quan tieâu hoùa” Thứ năm ngày 11/09/2008 TIEÁT - Chia thành nhóm, cử nhóm trưởng nhận phiếu - Thực thảo luận nhóm và ghi keát quaû vaøo phieáu - Nhóm báo cáo Cả lớp theo doõi & boå sung neáu caàn - Nhóm báo cáo Cả lớp theo doõi & boå sung neáu caàn - Lieân heä baûn thaân - Nhoùm baùo caùo & ruùt keát luaän: Chôi theå thao giuùp cô & xöông phaùt trieån toát - Baùo caùo keát quaû thaûo luaän Quét nhà, tưới cây, lau chùi baøn gheá… - HS trả lời - Hoạt động lớp - Moãi daõy em xeáp thaønh haøng doïc - HS theo doõi, chuù yù - HS laéng nghe - HS thực - HS quan saùt - HS löu yù Theå duïc ĐỘNG TÁC LƯỜN – TRÒ CHƠI KÉO CƯA LỪA XẺ I MUÏC TIEÂU: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Học động tác lườn Yêu cầu thực đúng kỹ thuật - Ôn trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật có kết hợp vần để tạo thành nhịp Lop2.net (11) - LAÁY NX : ÑTHS : TOÅ II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn - Coøi III NOÄI DUNG: Ñònh Noäi dung lượng 5’ 2’ Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu học - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Chaïy 50 – 60 m theo haøng doïc Phaàn cô baûn: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân 1’ 2’ 25’ 5’ - Học động tác lườn 5’ - Ôn động tác vừa học 7’ - Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” 8’ Phaàn keát thuùc: - Cúi người thả lỏng - Nhaûy thaû loûng 5’ 2’ 1’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giao baøi taäp veà nhaø 1’ 1’ Tổ chức luyện tập - Theo đội hình hàng ngang - Theo đội hình vòng tròn - Theo đội hình hàng ngang - Mỗi động tác x nhịp - GV giaûi thích, laøm maãu, HS tập theo nhịp GV đếm - Lần 1: GV đềiu khiển - Lần 2: Tổ trưởng điều khiển - Laàn 3: Caùc toå bieåuu dieãn - GV tổ chức cho HS chơi có kết hợp vần điệu để tạo hứng thuù cho HS vui chôi - hàng ngang Nhảy đổi chỗ tự do, nhẹ nhàng, tay và toàn thaân thaû loûng - HS laéng nghe - Về nhà ôn lại động tác vừa hoïc Toán TIEÁT 19 CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS biết cách thực phép cộng dạng + Lập và thuộc công thức cộng với số (cộng qua 10) Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải toán có lời văn - Kĩ năng: Rèn HS biết cách tính phép cộng dạng + HS thành thạo giải toán có lời văn - Thái độ: HS yêu thích môn toán II CHUAÅN BÒ: - GV: Que tính, baûng gaøi, baûng phuï - HS: Bộ số học toán, bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Lop2.net (12) Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp (5’) - Gọi HS lên bảng thực tính - GV nhaän xeùt – tuyeân döông – cho ñieåm Bài mới: cộng với số: + GTB Ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + (10’) - Phương pháp: Đàm thoại, trực quan Bước 1: Giới thiệu - Nêu: có que tính, thêm que tính Hỏi có tất bao nhieâu que tính? Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết + 13 - Löu yù caùch ñaët tính Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - GV yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực phép tính Hoạt động 2: Thực hành (14’) - Phương pháp: Luyện tập – Đàm thoại - GV ghi phần các công thức bài học lên bảng: - Yêu cầu HS đọc đồng bảng các công thức cộng với moät soá Baøi 1/21: Neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi 2/21: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS làm và nêu cách thực Bài 4/21:1 HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - HS laøm baøi - HS nhận xét và sửa bài Hoạt động 4: Tổ chức trò chơi (2’) - Khi học thuộc lòng bảng cái công thức cộng với moät soá Nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø: (3’) - GV toång keát tieát hoïc - Về nhà học thuộc bảng công thức trên - Chuaån bò baøi: 28 + TIEÁT Hoạt động học sinh - Haùt - HS làm bảng lớp - Hoạt động lớp - HS nghe và phân tích đề toán - Thực phép cộâng + - HS coù theå laøm baèng caùch thao taùc treân que tính tìm keát quaû + = 13 - HS neâu caùch ñaët tính - HS tự làm - Hoạt động lớp, cá nhân - HS noái tieáp neâu keát quaû phép tính - Đọc theo bàn, tổ, lớp - Tính nhaåm - HS làm vào bài tập toán - HS vừa tính, vừa nêu cách thực phép tính - HS đọc - HS laøm baøi - Cả lớp cùng tham gia Luyện từ và câu TỪ CHỈ SỰ VẬT MỞ RỘNG VỐN TỪ: NGAØY – THÁNG – NĂM I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Mở rộng vốn từ vật và ngày – tháng - năm Lop2.net (13) - Kĩ năng: Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian Biết ngắt đoạn văn thành câu trọn ý Thái độ: Yêu thích môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Kẻ bảng phân loại từ vật (BT1), Bảng phụ viết đoạn văn - HS: Vở bài tập, sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Từ vật Câu kiểu Ai là gì? (5’) - Ghi baûng maãu caâu Ai (caùi gì, gì) laø gì? - Nhaän xeùt Bài mới: Từ vật Mở rộng vốn từ Ngày tháng năm GTB Ghi tựa Hoạt động 1: Tìm các từ vật (10’) - Phương pháp: Giảng giải – Thực hành – Tổ chức Bài : GV nhắc HS điền từ đúng nội dung cột (chỉ người, đồ vật, vật, cây cối) - Chữa bài - Nhận xét – Tuyên dương Hoạt động 2: Biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi (10’) - Phương pháp: Giảng giải – Thực hành * Baøi 2: GV neâu yeâu caàu baøi - GV khuyeán khích caùc em ñaët nhieàu caâu hoûi.- Nhaän xeùt Hoạt động 3: Biết ngắt đoạn và viết lại cho đúng chính tả (10’) - Phương pháp: Giảng giải - Thực hành - GV giúp HS chữa bài Nhaän xeùt – Daën doø: (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà laøm baøi (VBT) - Về nhà tìm thêm các từ người, vật, đồ vật, cây cối xung quanh Hoạt động học sinh - Haùt - 2, HS ñaët caâu - Hoạt động lớp, cá nhân - Vở bài tập - HS đọc yêu cầu bài - Làm bài vào bài tập - Các tổ thi tiếp sức với - Hoạt động lớp, nhóm đôi - HS leân baûng nhìn saùch giaùo khoa noùi theo maãu - Từng cặp thi hỏi đáp trước lớp - Nhận xét - Hoạt động cá nhân - Vở bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài tập Thuû coâng TIEÁT GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (TIEÁT 2) I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: * HS biết cách gấp máy bay phản lực HS nắm quy trình gấp máy bay phản lực - Kĩ năng: Gấp máy bay phản lực với các nếp gấp phẳng đều, đẹp - Thái độ: HS hứng thú, yêu thích môn gấp hình - LAÁY NX: ÑTKT : TOÅ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa - Mẫu máy bay phản lực (bằng giấy thủ công) Quy trình gấp máy bay phản lực - HS: Giaáy thuû coâng, buùt maøu III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Lop2.net (14) Hoạt động GV Khởi động: Hát (1’) Kiểm tra bài cũ: Gấp máy bay phản lực (4’) - Cho HS nhắc lại các bước gấp - GV nhaän xeùt Bài mới: Gấp máy bay phản lực * Hoạt động 1: Thực hành gấp và trang trí (20’) - Phöông phaùp: Quan saùt – Giaûng giaûi Bước 1: HS làm mẫu - Cho HS lên thực lại các thao tác gấp tên lửa đã học tiết 1.- GV nhận xét, sửa chữa Bước 2: Thực hành gấp máy bay phản lực - GV tổ chức cho HS thực hành gấp máy bay phản lực - GV theo doõi, uoán naén Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Trang trí sản phẩm (5’) - Phương pháp: Thực hành Bước 1: Hướng dẫn trang trí - GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm: dùng bút màu giaáy thuû coâng (caét nhoû daùn vaøo) Bước 2: Trang trí - Cho HS thực hành trang trí - GV chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm động viên khích lệ các em - Đánh giá sản phẩm HS * Hoạt động 3: Trò chơi (5’) Phương pháp: Trò chơi - GV cho HS thi phóng máy bay phản lực - GV nhắc nhở HS giữ trật tự, vệ sinh, an toàn phóng maùy bay Nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø:- Veà nhaø taäp gaáp nhieàu laàn - Chuẩn bị bài “Gấp máy bay đuôi rời” Thứ sáu ngày 12/09/2008 TIEÁT 20 Hoạt động HS - Haùt - HS nhaéc laïi - bước: - Hoạt động lớp - HS thực - Lớp nhận xét - Mỗi HS lấy tờ giấy thủ công hình chữ nhật - HS laéng nghe - HS thao taùc gaáp maùy bay phản lực - Hoạt động cá nhân - HS vẽ ngôi cánh viết chữ Việt Nam lên cánh maùy bay - HS thi ñua phoùng maùy bay Toán 28 ++ I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS biết thực phép cộng có nhớ dạng 28 + Aùp dụng phép cộng 28 + để giải các bài toán có liên quan Củng cố kĩ vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Kĩ năng: Rèn HS biết cách thực phép cộng có nhớ dạng 28 + HS làm toán thành thạo bài toán có bài văn - Thái độ: HS thích học toán qua hoạt động thực hành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Que tính, baûng gaøi - HS: số học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG: Lop2.net (15) Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: cộng với số (4’) - Gọi HS lên bảng thực tính - HS đọc thuộc bảng công thức + - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Bài : 28 + * GTB Ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 28 + (10’) - Phương pháp: Đàm thoại – Giảng giải - Trực quan Bước 1: Giới thiệu - GV nêu bài toán: Có 28 que tính, thêm que tính Hỏi có bao nhieâu que tính? - Để biết có bao nhiêu que tính, ta phải làm naøo? Bước 2: Tìm kết Hoạt động học sinh - Trò chơi vận động - HS làm bảng lớp - Hoạt động lớp - HS nghe vaø phaân tích baøi toán - Thực phép cộng 28 + - HS thực trên thao tác que tính vaø baùo keát quaû cho GV: 33 que tính Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - HS nêu cách thực đặt - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực phép tính tính - Em đã đặt tính nào? Tính nào? - Yêu cầu số HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép - Tính từ phải sang trái tính treân - Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Thực hành (15’) - Phương pháp: Đàm thoại – Luyện tập - Tính Baøi 1/ 22: Neâu yeâu caàu baøi - HS làm vào bài tập toán - HS sửa bài 1, nhận xét Bài 2/ 22: - Gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - Sửa bài – Nhận xét HS sửa bài 1, nhận xét Bài 3/ 22: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Goïi HS leân baûng vieát toùm taét - Nhận xét và sửa bài Hoạt động 3: Trò chơi nhanh (2’) - GV phoå bieán troø chôi vaø luaät chôi, cho HS chôi Nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø: (2’)- GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính và thực phép tính 28 + - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : 38 + 25 Lop2.net - Nối phép tính với kết đúng - HS làm vào bài bài tập toán - HS đọc đề bài - Hoạt động cá nhân (16) Chính taû TIEÁT TREÂN CHIEÁC BEØ I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Viết đúng, đủ tựa bài và 68 chữ, trình bày đẹp - Kĩ năng: Rèn HS nghe viết để không bỏ sót chữ, viết đúng: Dế trũi, ngao du, rủ nhau, say ngắm, bèo sen, vắt, đáy; biết viết hoa tên riêng, chữ đầu câu; làm đúng các bài tập iê – yeâ; bieát phaân bieät doã - gioã - Thái độ: Rèn tính cẩn thận II CHUAÅN BÒ: - GV: STV, phấn màu, câu hỏi nội dung đoạn viết, bảng phụ - HS: Bảng con, STV, phấn, viết, bài tập, đồ dùng học tập đầy đủ III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: Hát (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam (4’) - HS viết bảng lớn + bảng - Nhận xét Bài : Trên bè * GTB Ghi tựa Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết (5’) - Phương pháp: Vấn đáp - GV đọc lần + Deá meøn vaø Deá Truõi ruû ñi ñaâu? + Ñoâi baïn ñi chôi xa baèng caùch naøo? +Bài chính tả có chữ nào viết hoa? Vì sao? Hoạt động 2: Phát từ hay viết sai (5’) Hoạt động 3: Viết bài (13’) - Phương pháp: Thực hành - GV đọc từ khó - GV đọc - GV chaám 10 baøi vaø nhaän xeùt Hoạt động 4: Thực hành (4’) - Phöông phaùp: Troø chôi - GV neâu luaät chôi Baøi 1: Tìm tieáng coù ieâ – yeâ Nhaän xeùt Bài 2a: Tìm từ có dỗ – giỗ Nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: (1’) - Nhận xét tiết học, sửa hết lỗi, làm bài 1, 2a vào bài tập - Chuẩn bị: Chiếc bút mực Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - Vieân phaán, nieân hoïc, chaân thaät, nhaø taàng - Hoạt động lớp - HS đọc lại - Ngao du, dạo chơi khắp đó đây - Gheùp 3, laù beøo sen laïi laøm thaønh chieác beø thaû troâi treân soâng - Treân, Toâi, Deá Truõi, Chuøng, Ngaøy, Beø, Muøa - Hoạt động cá nhân - HS viết bảng các từ khó - Neâu caùch trình baøy baøi - Neâu tö theá ngoài - HS viết vở, dò bài - HS sửa bài cho bạn - Bình ñieåm (giô tay) - HS / daõy iê: chiến sỹ, tiến lên, tiện lợi yeâ: yeân laëng, chim yeán, yeân xe doã: daïy doã, doã em, doã daønh gioã: gioã toå, ngaøy gioã, aên gioã - Nhaän xeùt (17) Taäp laøm vaên TIEÁT CAÛM ÔN – XIN LOÃI I MUÏC TIEÂU: - - Kiến thức: HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp Biết nói đến câu nội dung tranh có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp Kĩ năng: Rèn HS nói, nghe và viết đoạn văn theo nội dung tranh Thái độ: Giáo dục HS lịch giao tiếp và biết nhận lỗi sai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoïa, SGK - HS: Vở bài tập, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Đọc danh sách tổ mình đã làm tiết tập làm văn trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài : Cảm ơn xin lỗi * GTB Ghi tựa Hoạt động 1: biết nói lời cảm ơn, xin lỗi giao tiếp (12’) - Phương pháp: Đàm thoại Bài 1: Em nói nào bạn cùng lớp cho em chung aùo möa? - GV nhận xét, khen ngợi các em Baøi 2: - Tiến hành tương tự bài tập nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Nói và viết nội dung tranh có dùng lời caûm ôn, xin loãi (19’) - Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, thực hành Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề - Treo tranh (hoặc SGK) và hỏi: Tranh veõ ai? Khi nhaän quaø, baïn nhoû phaûi noùi gì? - Hãy dùng lời nói em kể lại nội dung tranh này, đó sử dụng lời cám ơn - Treo tranh (hoặc xem SGK/38): Tiến hành tương tự Nhaän xeùt Baøi 4: (Vieát) - Yêu cầu HS tự viết vào bài tập bài đã nói mình tranh và cho điểm HS Nhaän xeùt – Daën doø: (2’) - Toång keát tieát hoïc - Dặn dò HS nhớ thực lời cám ơn và xin lỗi soáng haèng ngaøy - Chuẩn bị tiết TLV tới Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - Đọc - Hoạt động lớp - HS đọc yêu cầu bài - Nhiều HS trả lời: “Mình cám ôn baïn nheù”, “Baïn toát quaù! Mình caùm ôn”… - HS đọc - Viết bài và đọc trước lớp Cả lớp nghe, nhận xét (18) SINH HOẠT LỚP TUAÀN : I / Đánh giá hoạt động tuần: 1/ Các tổ trưởng đánh giá hoạt động tuần các tổ viên, các mặt: - Số bạn học đều, đúng - Số bạn tích cực học tập - Số bạn đạt nhiều điểm 10 - Số bạn tích cực giúp đỡ các bạn khác học tập - Số bạn tham gia đầy đủ, tích cực các buổi lao động - Số b ạn có ý thức giữ gìn vệ sinh, tham gia trực nhật tốt - Số bạn tích cực tham gia hoạt động đội Soá baïn vi phaïm veà caùc maët: 2/ Lớp trưởng đánh giá bổ sung 3/ caùc toå vieân tham gia yù kieán 4/ GV chủ nhiệm tổng kết đánh giá khen ngợi tuyên dương học sinh đạt thành tích và nhắc nhở học sinh vi phạm II/ Đề kế hoạch hoạt động tuần tới III/ Tổ chức trò chơi, văn nghệ Lop2.net (19) Lop2.net (20) TIEÁT 18 TIEÁT Ôn Toán OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Giúp học sinh biết cách thực phép cộng có nhớ - Kĩ năng: Học sinh thành thạo các phép cộng qua giải toán có lời văn - Thái độ: Rèn học sinh làm toán cẩn thận, chính xác II BAØI OÂN: 1/ Baøi trang 11 SGK 2/ Baøi trang 11 SGK 3/ Baøi trang 11 SGK - Giáo viên sửa chữa bài, nhận xét và tuyên dương Lop2.net (21)