a Tìm hieåu baøi: - HS đọc đề bài – GV gạch dưới những từ ngữ chính của nội dung: 1 Kể lại một việc làm của những người công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, các [r]
(1)Giaùo aùn A– Tuaàn 21 Thứ ngày 02 tháng năm 2012 Ngày soạn 31/12/2011 Tieát 1: CHAØO CỜ Sinh hoạt ngoài trời ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: TẬP ĐỌC TRÍ DŨNG SONG TOAØN I MUÏCTI£U: - Biết đọc diễn cảm bài văn,đọc phân biệt giọng nhân vật - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn bảo vệ quyền lợi và danh dự đất nước sứ nước ngoài * KNS: -HS biết tôn trọng người có tài, biết bảo vệ đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ trang 25 SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn hướng dẫn đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: HS đọc nối tiếp bài Nhà tài trợ đặc biệt CM và trả lời caâu hoûi baøi B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu thám hoa Dương Văn Minh, giới thieäu baøi ghi baûng Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: Một HS khá đọc bài - GV ghi từ khó hướng dẫn HS luyện đọc đúng và ngắt nghỉ - HS đọc bài nối đoạn - HS đọc bài và đọc chú giải SGK - HS luyện đọc bài theo cặp - GV đọc mẫu bài b) Tìm hieåu baøi: HS đọc thầm bài thảo luận trả lời câu hỏi HS nêu câu trả lời, lớp nhận xét, GV chốt lại ý đúng Câu1: SGK + Ông vờ khóc than vì không có mặt nhà để giỗ cụ tổ năm đời Vua Minh phán: Không phải giỗ người đã chết từ năm đời Giang Văn Minh tâu luôn: Vậy, tướng Liễu Thăng tử trận đã trăm năm, hàng năm nhà vua bắt nước tôi cử người mang lễ vật sang cúng giỗ? Vua Minh biết đã mắc mưu đành phải tuyên bố bỏ lệ giỗ Liễu Thaêng Lop1.net (2) Giaùo aùn A– Tuaàn 21 GV: Giang Văn Minh đẩy nhà vua vào hoàn cảnh vô tình thừa nhận vô lí mình, từ đó, dù biết đã mắc mưu phải bỏ lệ bắt nước Việt góp giỗ Liễu Thăng Câu 2:SGK + HS đọc lại câu đối đáp Caâu3: SGK + Vua Minh maéc möu Giang Vaên Minh, phaûi boû leä goùp gioã Lieãu Thăng nên căm ghét ông Nay thấy GVM không không nhún nhường mà còn lấy việc quân đội ba triều đại Nam Hán, Tống và Nguyên thảm bại trên sông Bạch Đằng để đối lại các quan, nên giận quá sai người ám hại ông Câu4: SGK + vì ông vừa mưu trí, vừa bất khuất Giữa triều đình nhà Minh ông biết dùng mưu buộc vua nhà Minh phải bỏ lệ nộp giỗ cho nước Việt; để giữ danh dự, thể diện cho đất nước, ông dũng cảm không sợ chết, dám đối lại vế đối tràn đầy lòng tự hào dân tộc + Tìm nội dung bài + HS nêu, GV nhận xét, chọn ý đúng ghi bảng Nội dung: bài văn ca ngợi sư thần GVM trí dũng song toàn, đã bảo vệ quyền lợi và danh dự cho đất nước sứ nước ngoài c) Luyện đọc diễn cảm - GV phân vai và hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm HS thi đọc trước lớp Lớp chọn nhóm đọc hay C Cuûng coá: HS neâu laïi noäi dung D Dặn dò: Về nhà đọc lại bài và xem trước bài Tiếng rao đêm E Nhận xét học:GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: TOÁN LUYEÄN TAÄP VEÀ TÍNH DIEÄN TÍCH I MUÏCTI£U: - Tớnh dieọn tớch số hình cấu tạo từ các hình đã học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ cho HS làm bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: - HS nêu tác dụng biểu đồ hình quạt - HS đọc số liệu trên biểu đồ bài tập tiết 100 B Dạy bài mới: Giới thiệu cách tính GV gắn hình vẽ lên bảng – HS đọc bài (VD SGK), hình thành cách tính sau: - Chia hình đã cho thành hình quen thuộc - Xác định kích thước các hình mới- Tính diện tích hình nhỏ, từ đó tính diện tích hình lớn.(Bài giải nhưSGK) Thực hành Baøi 1: HS xaùc ñònh caùch chia 3,5m hình 3,5m 3,5m 6,5 m Lop1.net 4,2m (3) Giaùo aùn A– Tuaàn 21 - Xác định kích thước hình - HS làm bài vào vở, em làm baûng phuï - Gắn bảng phụ chữa bài Bài 2: Thực trình tự bài Hình chữ nhật ngang có chiều rộng là 3,5m Chieàu daøi 3,5 + 3,5 + 4,2 = 11,2 (m) Diện tích mảnh đất là: 3,5 x 11,2 + 4,2 x 6,5 = 66,5 (m2) 50m 40,5m 40,5m 30m 50m 100,5m Chiều rộng khu đất hình chữ nhật lớn là: 30 + 50 = 80 (m) Chiều dài khu đất hình chữ nhật lớn là: 100,5 + 40,5 = 141 (m) Diện tích khu đất hình chữ nhật lớn là: 141 x 80 = 11280 (m2) Diện tích hai khu đất bị lõm là: (40,5 x 50 ) x = 4050 (m2) Diện tích khu đất theo hình vẽ là: 11280 - 4050 = 7230 (m2) Đáp số : 7230 m2 C.Cuûng coá: GV nhaéc laïi caùch tính dieän tích caùc hình D.Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học:GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS Tieát 4: Tieát 5: Ngàysoạn 31/12/2011 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ MYÕ THUAÄT Giaùo vieân chuyeân giaûng daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ HAÙT NHAÏC Giaùo vieân chuyeân giaûng daïy ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 03 tháng năm 2012 Tieát 1: TOÁN LUYEÄNTAÄP VEÀ TÍNH DIEÄN TÍCH (tieáp theo) I MUÏCTI£U: Lop1.net - Tính ®îc dieän tích mét sè h×nh ®îc cấu tạo từ các hình đã học (4) Giaùo aùn A– Tuaàn 21 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Veõ saün hình BT1 vaøo baûng phuï - Baûng phuï cho HS laøm baøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A.Kieåm tra baøi cuõ: HS nhaéc laïi teân baøi hoïc tieát 101 B Dạy bài mới: Giới thiệu cách tính Thông qua ví dụ SGK hướng dẫn HS tính tiết 101 - Chia hình đã cho thành hình thang và hình tam giác - Xác định độ dài đoạn theo bảng số liệu SGK - Tính diện tích phần nhỏ, từ đó suy diện tích mảnh đất lớn (Baøi giaûi SGK) Thực hành Bài 1: HS đọc bài – GV hướng dẫn: Theo hình vẽ thì mảnh đất đã cho chia thành hình chữ nhật và hai hình tam giác Tính diện tích chúng, từ đó suy diện tích mảnh đất - HS làm bài vào vở, em làm bài vào bảng phụ- Chữa bài Baøi giaûi: Diện tích hình chữ nhật AEGD là: B 84 x 63 = 5292 (m2) Dieän tích hình tam giaùc BAE laø: A 84 x 28 : = 1176 (m2) E Độ dài cạnh BG là: 28 + 63 = 91 (m) Dieän tích hình tam giaùc BGC laø: D G C 91 x 30 : = 1365 (m ) Diện tích mảnh đất là: 5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m2) Đáp số: 7833 m2 Bài 2: Hướng dẫn bài Baøi giaûi: Dieän tích hình tam giaùc ABM laø: 24,5 x 20,8 : = 254.8 (m2) Dieän tích hình thang BCMN laø: (38 + 20,8) x 37,4 : = 1099,56 (m2) Dieän tích tam giaùc CND laø: 25,3 x 38 : = 480,7 (m2) Diện tích mảnh đất có hình dạng hình veõ laø: 254.8 + 1099,56 + 480,7 = 1835.06 (m2) Đáp số:1835.06 m2 Lop1.net C B A M N D (5) Giaùo aùn A– Tuaàn 21 C.Cuûng coá: HS nhaéc laïi baøi hoïc, nhaéc laïi caùch tính dieän tích cuûa caùc hình phứtạp D.Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: LỊCH SỬ NƯỚC NHAØ BỊ CHIA CẮT I MUẽCTIÊU: -Biết đôI nét vè tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm1954: - Đế quốc Mĩ phá hoại hiệp định Giơ – ne- vơ, âm ưu chia cắt lâu dài đất nước ta - Vì nhân dân ta phải cầm súng đứng lên chống Mĩ – Diệm - HS nắm vững kiện lịch sử - HS có ý thức việc bảo vệ Tổ quốc, bảo độc lập dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bản đồ hành chính Việt Nam (chỉ giới tuyến) - Tư liệu Mĩ tàn sát đồng bào ta III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: - Nêu thời gian thực dân Pháp xâm lược nước ta? - Nêu các mốc thời gian lịch sử quan trọng thời gian chống Pháp B Dạy bài mới: Đất nước bị chia cắt: GV nêu tinh hình đất nước ta sau chiến thắng ĐBP (SGK) HS thaûo luaän caâu hoûi sau: H: Nêu các điều khoản chính hiệp định Giơ – ne - vơ - Đại diện HS trả lời câu hỏi thảo luận, lớp nhận xét, GV bổ sung và kết luận: GV: Nội dung chính hiệp định là: chấm dứt chiến tranh và lập lại hoà bình Việt Nam và Đông Dương quy định vĩ tuyến 17 (sông Bến Hải) làm giới tuyến quân tạm thời Quân ta tập kết Bắc Quân Pháp rút khỏi miền Bắc, chuyển vào miền Nam Trong hai năm quân Pháp phải rút khỏi miền nam Việt Nam Đến tháng – 1956, tiến hành tổng tuyển cử thống đất nước Nguyeän voïng cuûa nhaân daân ta vaø toäi aùc cuûa Mó Dieäm: - HS giaûi quyeát hai nhieäm vuï sau: H: Nêu nguyện vọng nhân dân ta sau hai năm đất nước thống nhất, hiệp định Giơ – ne – vơ kí kết? gia đình sum họp H: Âm mưu phá hoại hiệp định Mĩ Mĩ – Diệm sức chống phá lực lượng – Diệm thể qua hành CM, khủng bố giã man người đòi động nào? tổng tuyển cử Gây hàng loạt vụ thaûm saùt GV: Với tội ác mà Mĩ – Diệm đã thực với nhân dân ta đã nêu trên, nhân dân ta muốn hoà bình, gia đình sum họp thì không còn đường nào khác là phải cầm súng đứng lên C Củng cố: HS đọc bài học SGK Lop1.net D Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi (6) Giaùo aùn A– Tuaàn 21 E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 3: LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I MUÏCTI£U: - Lµm ®îc bµi tËp 1,2 - Viết đoạn văn ngắn nói nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân, dựa vaøo caâu noùi cuûa Baùc Hoà.(Y/C BT3) *KNS: -HS ý thức quyền và bổn phận người công dân đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Vieát saün baøi taäp vaøo baûng phuï - Giaáy khoå to, buùt daï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng moãi em ñaët moät caâu gheùp, phaân tích veá caâu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập - HS tự làm bài vào vở- hai em lên bảng làm bài theo ý - HS nhận xét bài bảng lớp Các cụm từ: nghĩa vụ công dân, quyền công dân, ý thức công dân, bổn phận công dân, trách nhiệm công dân, danh dự công dân, công dân gương mẫu, công dân danh dự - HS đọc lại các cụm từ đúng đã chữa trên bảng Bài 2: HS đọc nội dung yêu cầu bài tập - HS tự làm bài vào – em làm bài vào bảng phụ - Gắn bảng phụ chữa bài A B Sự hiểu biết nghĩa vụ và quyền lợi Quyeàn coâng daân người dân đất nước Điều mà pháp luật xã hội công nhận cho người dân hưởng, làm, đòi hỏi Nghóa vuï coâng daân Điều mà pháp luật hay đạo đức bắt buộc người Ý thức công dân dân phải làm đất nước, người khaùc - Yêu cầu HS đặt câu với cụm từ cột B - HS đọc nối tiếp câu đã đặt – lớp nhận xét Bài 3: HS đọc nội dung yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS xác định nội dung đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào – hai em làm bài vào giấy khổ to - Gaén baøi cuûa hai em laøm giaáy khoåLop1.net to lên bảng chữa bài (7) Giaùo aùn A– Tuaàn 21 - Gọi số em lớp đọc đoạn văn mìn, lớp nhận xét GV ghi điểm C Củng cố: HS nhắc lại nào là nghĩa vụ công dân, là ý thức công dân và quyeàn coâng daân? D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: KHOA HOÏC NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI I MUÏCTI£U: -Nêu ví dụ việc sử dụng lượng mặt trời đời sống và sản xuất: chiếu sáng ,sưởi ấm,phơI khô, phát điện,… II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Một số đồ dùng máy móc chạy lượng mặt trời: đồng hồ, máy tính, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: HS trả lời câu hỏi bài 40 B.Dạy bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: + Mặt trời đã cung cấp lượng cho trái đất dạng nào? (ánh sáng và nhieät) + Nêu vai trò lượng mặt trời sống + Nêu vai trò lượng mặt trời thời tiết + - GV cung cấp thêm: Than đá, dầu mỏ và khí tự nhiên hình thành từ xác sinh vật qua hàng triệu năm Nguồn gốc các nguồn lượng này là mặt trời Nhờ có lượng mặt trời có quá trình quang hợp lá cây và cây cối sinh trưởng Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số nhóm trình bày, lớp bổ sung Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS quan saùt hình 2,3,4 trang 84, 85 SGK vaø thaûo luaän theo caùc noäi dung sau: + Kể số ví dụ sử dụng lượng mặt trời sống ngày (chiếu sáng, phơi khô các đồ vật, lương thực, thực phẩm, làm muối, ) + Kể tên số công trình, máy móc sử dụng lượng mặt trời Giới thiệu máy móc chạy lượng mặt trời (máy tính bỏ túi, đồng hồ, ) + Kể số ví dụ sử dụng lượng mặt trời gia đình và địa phương Bước 2: Làm việc lớp - Cho đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét Hoạt động 3: Trò chơi - Chia lớp thành3 đội, đội chọn em tham gia trò chơi: Lop1.net (8) Giaùo aùn A– Tuaàn 21 - GV gắn ba hình mặt trời và hướng dẫn chơi (vẽ mũi tên viết công dụng lượng mặt trời) - HS chơi vòng phút, nhóm nào ghi nhiều thì nhóm đó thắng Ví duï: Sưởi ấm Chieáu saùng Tieát 5: THEÅ DUÏC TIẾT 37:NHAY D¢Y…– TRO CHƠI “ BÓNG CHUYỀN SÁU” I Mục tiêu: - Ôn tung và bắt bóng hai tay và bắt bóng tay ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác hoàn toàn chính xác - Làm quen với trũ chơi: “Búng chuyền sáu” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trũ chơi II Địa điểm, phương tiện - Sõn bói làm vệ sinh sẽ, an toàn - Cũi, búng và kẻ sõn chuẩn bị chơi III.Hoạt động dạy học Nội dung Định lượng Lop1.net Phương pháp tổ chức (9) Giaùo aùn A– Tuaàn 21 Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến yờu cầu học - Chạy chậm trên sân - Khởi động các khớp * * * * * * * - 10’ x - 2’ - 2’ * * * * * * * * - Chạy khởi động quanh sân - Cán điều khiển lớp khởi động các khớp Phần a) ễn tung và bắt búng hai tay và bắt búng tay - Thi đua các tổ 18 – 22’ - 10’ b) - ễn nhảy dõy kiểu chụm hai chõn - Trình diễn - 7’ c) - Học trũ chơi: “Bóng chuyền sỏu” - Cách chơi , luật chơi sgv - 10’ Phần kết thỳc: - Đi thường vừa vừa hát - Gv hệ thống bài học - Dặn ôn bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xột nội dung học - 6’ - 2‘ - 2‘ Ngàysoạn * lần lần - Gv chia tổ, hs tập luyện - Gv quan sát sửa sai - Lần lượt các tổ trình diễn Gv nhận xét tuyên dương - GV điều khiển hs tập, nhận xét, chỉnh sửa - -5 em biểu diễn nhảy dây trước lớp, Gv và hs nhận xét - GV giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức hs chơi thử 1- lần và cho chơi chính thức - HS thực * * * * * * * * * * * * * * * * X - 2‘ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ngày 04 tháng năm 2012 31/12/2011 Tieát 1: TẬP ĐỌC TIEÁNG RAO ÑEÂM I MUÏC TI£U: ẹoùc dieón caỷm toaứn baứi văn, gioùng đọc thay ủoồi linh hoaùt thể noọi dung truyeän Hiểu nội dung bài: Ca ngợi hành động cao thượng anh thương binh (Tr¶ lêi ®îc c¸c CH: 1,2,3) * KNS: -Ý thức giúp đỡ người khác họ gặp khó khăn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài (trang 31) - Bảng phụ ghi sẵn đoạn đọc diễn cảm và từ luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Lop1.net (10) 10 Giaùo aùn A– Tuaàn 21 A Kieåm tra baøi cuõ: - HS đọc nối tiếp bài Trí dũng song toàn và trả lời câu hỏi cuối bài B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi bảng gọi HS nhắc lại đề bài Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - HS khá đọc bài - GV phân đoạn, hướng dẫn HS đọc nối tiếp, cách đọc đoạn - HS nối tiếp đọc bài kết hợp luyện đọc đúng từ - HS đọc nối tiếp kết hợp đọc chú giải SGK, giải nghĩa số từ khó - HS luyện đọc bài theo cặp GV đọc bài b) Tìm hieåu baøi: HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi: (HS thảo luận tìm câu trả lời ) Gọi HS trả lời, lớp nhận xét + Taùc giaû nghe thaáy tieáng rao vaøo luùc naøo? + Nghe tieáng rao taùc giaû coù caûm giaùc nhö theá naøo? Taïi sao? + Caâu 1: SGK + Đám cháy miêu tả nhö theá naøo? + Caâu 2: SGK + Vaøo caùc ñeâm khuya tónh mòch + thấy buồn não ruột, vì nó đều, khàn khàn kéo daøi ñeâm + Vào lúc nửa đêm + Ngôi nhà bốc lửa phừng phừng, tiếng kêu cứu thảm thieát Khung cuûa aäp xuoáng, khoùi buïi mòt muø + Là người bán bánh giò Điều đặc biệt anh là thương binh nặng còn chân, rời quân ngũ, anh làm nghề bán bánh giò Là người bình thường song anh có hành động phi thường anh không báo cháy mà anh còn xả thân lao vào đám cháy cứu người GV: Là thương binh nặng, làm nghề bán bánh giò vào đêm khuya, anh đã phát đám cháy, anh đã dũng cảm xả thân cứu người từ đám cháy + Caâu 3: SGK + Cấp cứu cho anh người ta phát anh có chân, có thẻ thương binh, xe đạp lăn lóc với chieác baùnh gioø + Cách dẫn dắt câu + tác giả đưa người đọc từ bất ngờ này đến bất ngờ chuyeän coù gì ñaëc bieät? khác (Tiếng rao đến đám cháy đến cứu đứa bé ) HS phaùt bieåu: + Caâu 4: SGK + Mỗi công dan phải có ý thức giúp người gặp nạn./ Giúp người khác thoát khỏi hoạn nạn làm cho XH ngày tốt đẹp GV: Câu chuyện tác giả đã hút người đọc từ ngạc nhiên này tới ngạc nhiên khác và càng làm cho người ta thấy rõ trách nhiệm công dân mình thấy hình ảnh anh thương binh hành động cách dũng cảm HS tìm noäi dung cuûa baøi – phaùt bieåu , GV nhận xét chọn lọc ý đúng Lop1.net (11) Giaùo aùn A– Tuaàn 21 Noäi dung: (muïc I) GV ghi nội dung lên bảng – HS đọc lại c) Đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp toàn bài HS tìm giọng đọc phù hợp - GV treo bảng phụ ghi đoạn văn đọc diễn cảm – GV đọc mẫu - HS luyện đọc diễn cảm HS thi đọc diễn cảm trước lớp - GV nhận xét và sửa sai cho em, ghi điểm C.Cuûng coá: HS nhaéc laïi noäi dung baøi D.Dặn dò: Về nhà luyện đọc bài E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: 11 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏCTI£U: BiÕt: -Tìm số yếu tố chưa biết các hình đã học - VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã néi dung thùc tÕ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ cho HS làm bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: HS neâu caùch tính chu vi vaø dieän tích hình troøn B Dạy bài mới: GV hướng dẫn HS làm bài và chữa bài Bài 1: HS đọc bài, GV hướng dẫn Áp dụng công thức: a x : = HS ñaët tính theo pheùp tính tính dieän Baøi giaûi: tích để tìm đáy hình tam giác Độ dài cạnh đáy hình tam giác là: ( x2) : Bài 2: HS đọc bài, HS nhắc lại công thưc tính diện tích hình chữ nhật, thoi, neâu caùch tính (xaùc ñònh soá ño cuûa caùc caïnh hình) HS laøm baøi vaøo vở, em làm bài vào bảng phụ Gắn bảng phụ chữa bài = (m) 2 Baøi giaûi: Dieän tích khaên traûi baøn laø: x 1, = (m2) Dieän tích hình thoi laø: x 1, : = 1,5 (m2) Đáp số: 3m2 và 1,5m2 Baøi giaûi: Bài 3: HS đọc bài và nêu cách tính, Chu vi hình tròn có đường kính 0,35 m là: thực bài tập 0,35 x 3,14 = 1,099 (m) Độ dài sợi dây là: 1,099 + 3,1 x = 7,299 (m) Đáp số: 7,299 m C.Củng cố: HS nhắc lại cách giải toán có liên quan đến diện tích và chu vi hình troøn Lop1.net D.Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp (12) 12 Giaùo aùn A– Tuaàn 21 E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS Tieát 3: TAÄP LAØM VAÊN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I MUÏC TI£U: - Laọp chửụng trỡnh cho moọt hoaùt ủoọng taọp thể theo hoạt động gợi ý SGK(hoặc nội dung đúng chủ điểm học, phù hợp với thực tế địa phương) *KNS: - HS ý thức ý nghĩa việc lập chương trình, có thói quen lập kế hoạch cho công việc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn phần chương trình hoạt động Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá chương trình hoạt động Trình bày đủ phần không? Muïc ñích roõ khoâng? Nêu việc có đầy đủ không? Phân việc có rõ ràng không? Chương trình cụ thể có hợp lí, phù hợp với phân công chuẩn bị không? Baûng phuï troáng vaø buùt daï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ:HS nói lại tác dụng việc lập chương trình hoạt động và cấu tạo chương trình hoạt động B.Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động Tìm hiểu yêu cầu đề bài - Một số HS đọc to, rõ đề bài - GV lưu ý: Đây là đề bài mở Các em có thể lập CTHĐ cho hoạt động mà SGK đã nêu CTHĐ cho hoạt động khác mà trường mình dự kiến tổ chức VD: Một buổi cắm trại; làm vệ sinh nơi công cộng hay làm kế hoạch nhỏ, - HS đọc thầm lại đề bài suy nghĩ, lựa chọn hoạt động để lập chương trình - HS noái tieáp neâu teân chöông trình mình choïn - GV mở bảng phụ ghi sẵn cấu tạo phần CTHĐ HS đọc lại a) HS lập chương trình hoạt động - HS làm bài vào BT, hai em làm bài bảng phụ (chọn hai em có đề khác nhau) - GV gắn phiếu ghi tiêu chuẩn đánLop1.net h giá – HS đọc lại (13) Giaùo aùn A– Tuaàn 21 13 - HS đọc bài làm, lớp nhận xét - Gắn bảng phụ – HS đọc lại lớp nhận xét và chữa bài theo tiêu chuẩn đánh giá đã ghi trên bảng phụ - Lớp bình chọn bạn lập CTHĐ đầy đủ nhất, cụ thể và hợp lí b) Cuûng coá: - HS nhaéc laïi taùc duïng cuûa vieäc laäp CTHÑ c) Daën doø: - Về nhà xem lại bài tập, áp dụng kiến thức để lập kế hoạch cho thaân vaø gia ñình d) Nhận xét học: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: THEÅ DUÏC TIẾT 38: TUNG VÀ BẮT BONG – TRO CHƠI “ BÓNG CHUYỀN SÁU” I Mục tiêu: - Ôn tung và bắt bóng hai tay và bắt bóng tay ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác hoàn toàn chính xác - Làm quen với trũ chơi: “Búng chuyền sáu” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trũ chơi II Địa điểm, phương tiện - Sõn bói làm vệ sinh sẽ, an toàn - Cũi, búng và kẻ sõn chuẩn bị chơi III.Hoạt động dạy học Nội dung Định lượng Lop1.net Phương pháp tổ chức (14) Giaùo aùn A– Tuaàn 21 14 Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến yờu cầu học - Chạy chậm trên sân - Khởi động các khớp * * * * * * * - 10’ x - 2’ - 2’ * * * * * * * * - Chạy khởi động quanh sân - Cán điều khiển lớp khởi động các khớp Phần a) ễn tung và bắt búng hai tay và bắt búng tay - Thi đua các tổ 18 – 22’ - 10’ b) - ễn nhảy dõy kiểu chụm hai chõn - Trình diễn - 7’ c) - Học trũ chơi: “Bóng chuyền sỏu” - Cách chơi , luật chơi sgv - 10’ Phần kết thỳc: - Đi thường vừa vừa hát - Gv hệ thống bài học - Dặn ôn bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xột nội dung học - 6’ - 2‘ - 2‘ Tieát 5: * lần lần - Gv chia tổ, hs tập luyện - Gv quan sát sửa sai - Lần lượt các tổ trình diễn Gv nhận xét tuyên dương - GV điều khiển hs tập, nhận xét, chỉnh sửa - -5 em biểu diễn nhảy dây trước lớp, Gv và hs nhận xét - GV giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức hs chơi thử 1- lần và cho chơi chính thức - HS thực * * * * * * * * * * * * * * * * X - 2‘ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ KÓ THUAÄT VEÄ SINH PHOØNG BEÄNH CHO GAØ I MUÏCTI£U: - Nêu mục đích, tác dụng và số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà - Có ý thức bảo vệ, chăm sóc vật nuôi II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Moät soá tranh aûnh minh hoïa theo noäi dung SGK - Phiếu đánh giá kết học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: Neâu caùch chaêm soùc gaø? B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc vệ sinh phòng dịch cho gà: - HS đọc thông tin SGK, trả lời câu hỏi: H: Thế nào là vệ sinh phòng bệnh cho + Là giữ dụng cụ ăn uống, nơi ở, thân thể gaø? vaät nuoâi luoân saïch seõ Lop1.net H: Neâu taùc duïng cuûa vieäc veä sinh + Nhaèm tieâu dieät vi truøng gaây beänh, laøm (15) Giaùo aùn A– Tuaàn 21 15 phoøng beänh cho gaø? cho khoâng khí chuoàng nuoâi saïch laøm cho gaø khoûe maïnh, ít bò beänh, Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà - HS đọc thông tin SGK – thảo luận: Nhoùm 1: Neâu caùch veä sinh duïng cuï cho gaø aên uoáng? Nhoùm 2: Neâu caùch veä sinh chuoàng nuoâi? Nhoùm 3: Neâu caùch tieâm thuoác, nhoû thuoác phoøng dòch cho gaø? - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận, các nhóm khác nhận xét bổ sung - GV tổng hợp ý đúng Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập: - HS làm bài tập bài tập - GV nêu đáp án - HS đổ với bạn bên cạnh để đánh giá C.Cuûng coá: HS nhaéc taùc duïng cuûa vieäc phoøng beänh cho gaø D.Dặn dò: Vận dụng tốt kiến thức để giúp gia đình chăm sóc tốt vật nuôi E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngàysoạn Thứ ngày 05 tháng năm 2012 31/12/2011 Tieát 1: TiÕt 1: TOÁN HÌNH HỘP CHỮ NHẬT, HÌNH LẬP PHƯƠNG I MUÏCTI£U: - Có biểu tượng hình hộp chữ nhật,hình lập phương - Nhận biết các đồ vật thực tế có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương - Biết cá đặc điểm các yếu tố hình hộp chữ nhật, hình lập phương II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Một số đồ vật có hình dạng hình hộp chữ nhật và hình lập phương có kích thước khác - Keû BT vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng, dụng cụ học tập HS B.Dạy bài mới: Giới thiệu hình hộp chữ nhật và hình lập phương: a) Hình hộp chữ nhật: - GV giới thiệu mô hình trực quan đã chuẩn bị sẵn, HS quan sát, nhận xét các yếu tố hình hộp chữ nhật + Soá maët, hình daïng cuûa caùc maët, so saùnh maët vaø 2; vaø 5, vaø + Soá ñænh, soá caïnh (8 ñænh vaø 12 caïnh) + HS so sánh các cạnh để suy ra: Hình hộp chữ nhật có kích thước chiều dài, chieàu roäng vaø chieàu cao b) Hình laäp phöông: - Giới thiệu hình hộp chữ nhật.Lop1.net (16) 16 Giaùo aùn A– Tuaàn 21 Thực hành: Bài 1: HS đọc yêu cầu, nhớ lại kiến thức vừa học điền vào bảng, em điền vào baûng phuï Hình Soá maët Soá caïnh Soá ñænh Hình hộp chữ nhật 12 Hình laäp phöông 12 Baøi 2: Một em đọc bài – Hai em ngồi cạnh + Những cạnh là: trao đổi để làm bài AD = MQ = BC = NP - Gọi HS phát biểu trước lớp, AM = DQ = BN = CP lớp nhận xét AB = DC = QP = MN Diện tích mặt đáy MNPQ là: x = 18 (cm2) Dieän tích cuûa maët beân ABNM laø: x = 24 (cm2) Dieän tích cuûa maët beân BCPN laø: x = 12 (cm2) Bài 3: HS quan sát hình, trao đổi cùng bạn bên cạnh để nhận dạng hình - Gọi HS nêu kết và hỏi số em Vì em biết đó là hình HCN (HLP) C Cuûng coá: HS nhaéc laïi ñaëc ñieåm cuûa hình HCN vaø HLP D Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi, quan saùt kó hình HCN vaø HLP E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I MUÏCTI£U: - NhËn biÕt ®îc mét sè tõ hoÆc cÆp quan hÖ tõ th«ng dông chØ nguyªn nh©n - kÕt qu¶(ND Ghi nhí) - T×m ®îc vÕ c©u chØ nguyªn nh©n, chØ kÕt qu¶ vµ quan hÖ tõ nèi c¸c vÕ c©u(BT1,môc III); thay đổi vị trí các vế câu để tạo câu ghép (BT2); chọn quan hệ tõ thÝch hîp (BT3); biÕt thªm ®îc cÊu t¹o thµnh c©u ghÐp chØ nguyªn nh©n- kÕt qu¶(chäm 2trong sè 3c©u ë bµi tËp 4) *KNS: - HS có ý thức học tốt luyện từ và câu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Baûng phuï ghi saün hai caâu vaên phaàn nhaän xeùt - Vieát saün BT vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A.Kieåm tra baøi cuõ: - HS đọc nối tiếp đoạn văn viết nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc công dân B.Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Phaàn nhaän xeùt Bài 1: Một HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS trình tự làm bài: Lop1.net (17) Giaùo aùn A– Tuaàn 21 17 + Đánh dấu phân cách các vế câu câu ghép + Phaùt hieän caùch noái caùc veá caâu gheùp coù gì khaùc + Phaùt hieän caùch saép xeáp caùc veá caâu hai caâu gheùp coù gì khaùc - HS đọc thầm lại hai câu văn, suy nghĩ và phát biểu ý kiến - GV nhaän xeùt, baøi treân baûng vaø keát luaän Câu 1: vế câu nối với cặp quan hệ từ vì – nên thể quan heä nguyeân nhaân – keát quaû (veá chæ nguyeân nhaân – veá chæ keát quaû) Câu 2: vế câu nối với QHT vì thể nguyên nhân kết (vế nguyên nhân – vế kết quả) Bài 2: HS đọc bài, viết giấy nháp QHT, cặp QHT và minh hoạ ví dụ cuï theå - HS noái tieáp neâu keát quaû – GV nhaän xeùt keát luaän Các QHT: vì, vì, nên, cho nên, vậy, Cặp QHT: vì nên , vì cho nên ; vì cho nên ; - HS neâu ví duï Phần ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ SGK - HS nhắc lại ghi nhớ không nhìn SGK Luyeän taäp Bài 1: HS nối tiếp đọc bài tập - Hoạt động nhóm đôi để tìm câu trả lời, làm bài vào vở, em làm bài vào baûng phuï Câu Quan hệ từ Veá chæ nguyeân nhaân Veá chæ keát quaû a Bởi chưng Bác mẹ tôi nghèo Toâi phaûi baêm beøo,thaùi khoai cho neân b Vì Nhaø ngheøo quaù Chuù phaûi boû hoïc c Vì Ta phải đổ mồ Luùa gaïo quyù Vì Noù raát ñaét vaø hieám Vaøng cuõng quyù Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV làm mẫu (tạo câu ghép mới) Ví dụ: Tôi phải băm bèo, thái khoai vì bác mẹ tôi nghèo Hoặc: Tôi phải băm bèo, thái khoai vì nhà tôi nghèo - Caùc nhoùm thaûo luaän, noái tieáp phaùt bieåu yù kieán, nhoùm khaùc nhaän xeùt Bài 3: HS đọc yêu cầu và làm bài vào bài tập - HS neâu keát quaû: + Nhờ thời tiết thuận nên lúa tốt + Tại thời tiết không thuận nên lúa xấu + HS giỏi giải thích vì chọn QHT đó Bài 4: HS đọc yêu cầu bài tập, tự làm bài vào BT, em làm bài vào bảng phụ - GV chấm bài, lớp nhận xét bài bạn làm bảng phụ C.Củng cố: HS nhắc lại ghi nhớ D.Dặn dò: Về nhà học thuộc ghi nhớ, xem lại bài tập Lop1.net E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS (18) 18 Tieát 3: Giaùo aùn A– Tuaàn 21 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ÑÒA LÍ CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM I MUÏCTI£U: - Dựa vào lược đồ (bản đồ) nêu vị trí địa lí Căm – pu –chia, Lào, Trung Quốc và tên thủ đô nước này - Căm – pu –chia và Lào là hai nước nông nghiệp, phát triển công nghiệp - Trung Quốc có số dân đông giới, phát triển mạnh, tiếng moät soá maët haøng coâng nghieäp vaø thuû coâng truyeàn thoáng - HS thích tìm hieåu veà ñòa lí II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bản đồ các nước châu Á - Bản đồ tự nhiên châu Á III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu ñaëc ñieåm daân cö chaâu AÙ? - Neâu ñaëc ñieåm kinh teá chaâu AÙ? B.Dạy bài mới: Caêm – pu – chia: Hoạt động 1: làm việc cá nhân Bước 1: HS quan sát hình bài 17 và hình bài 18, đọc bài SGK; Nhận xét Căm – pu – chia thuộc khu vực nào châu Á? Giáp với nước nào? Đặc điểm địa hình và ngành sản xuất chính nước này? Bước 2: HS trả lời ghi vào bảng kẻ sẵn : Nước Vò trí ñòa lí Ñòa hình chính Saûn phaåm chính Cam –pu Thuộc khu vực ĐNA, giáp với địa hình chủ lúa gạo, cao su, hồ - chia Việt Nam, Lào, Thái Lan và yếu là đồng tiêu, làm đường vònh Thaùi Lan; bieån Hoà); dạng lòng nốt, đánh bắt cá chaûo truõng GV kết luận: Căm – pu –chia ĐNA, giáp với Việt Nam, phát triển nông nghiệp vaø cheá bieán noâng saûn Laøo Hoạt động 2: Thực hoạt động Nước Vò trí ñòa lí Ñòa hình chính Saûn phaåm chính Laøo Thuộc khu vực ĐNA, giáp với Núi và cao Quế, cánh kiến, gỗ, Vieät Nam, Trung Quoác, Mi – nguyeân Luùa gaïo an – ma, Thaùi Lan vaø Cam – pu – chia Khoâng giaùp bieån Kết luận: Có khác vị trí địa lí, địa hình; hai nước này là nước nông nghiệp, phát triển công nghhiệp Trung Quoác: (Thaûo luaän) Bước 1: HS quan sát hình bài 18 và gợi ý SGK để thảo luận nhận xét diện Lop1.net tích, số dân, các ngành kinh tế và giáp với phía nào nước ta? (19) Giaùo aùn A– Tuaàn 21 19 Bước 2: HS trình bày kết thảo luận - GV bổ sung: TQ là nước có diện tích lớn thứ trên giới (sau LB nga và Ca-nađa), có số dân đông giới trung bình người dân trên giới thì có1 người Trung Quốc, diện tích gấp 30 lần Việt Nam, dân số gấp 16 lần - GV giới thiệu Vạn Lí Tường Thành Một di tích lịch sử tiếng Kết luận: Trung Quốc có diện tích lớn, có số dân đông giới, ngành kinh tế phát triển mạnh với số mặt hàng công nghiệp, thủ công nghiệp tiếng C.Củng cố: HS đọc tóm tắt bài học SGK D.Dặn dò: Về nhà học bài tìm hiểu thêm các nước láng giếng với VN E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 4: CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) TRÍ DŨNG SONG TOAØN I MUÏCTI£U: - Viết đúng đoạn chính tả Thấy sứ thần Việt Nam chết sống bài Trí dũng song toàn Trình bày đúng, đẹp đoạn văn - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt hỏi, ngã * HS có thức rèn chữ viết và giữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Viết BT 3b vào bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: B Kiểm tra bài cũ: HS viết các từ khó vào bảng từ khó tiết trước C Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục dích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe – viết chính tả a) Trao đổi nội dung đoạn viết - Gọi HS đọc đoạn viết Hỏi: Đoạn văn kể điều gì? + Kể sứ thần Giang Văn Minh khảng khái khiến vua nhà Minh tức giận, sai người ám hại ông Vua Lê Thần Tông khóc thương trước linh cữu ông, ca ngợi ông là anh hùng thiên cổ b) Hướng dẫn viết từ khó - HS nêu các từ khó viết dễ lẫn lộn - HS viết các từ khó vào giấy nháp, gọi hai em lên viết trên bảng lớp - GV hướng dẫn cách trình bày bài viết c) Vieát chính taû - HS nêu chữ bài cần viết hoa (tên riêng) - GV đọc cho HS chép bài - GV đọc cho HS soát lỗi, HS đổi cho soát lại lỗi - GV chaám moät soá baøi Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a: Một em đọc yêu cầu và nội dung bài tập - GV đọc lại gợi ý - HS tìm từ ghi vào giấy nháp (dành dụm,để dành-rành, Lop1.net raønh reõ-caùi daønh) (20) 20 Giaùo aùn A– Tuaàn 21 Bài 2b: HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS làm bài vào BT, hai em làm bài vào bảng phu - HS đọc bài làm BT, HS nhận xét - Gắn bảng phụ chữa bài (dũng cảm, vỏ, bảo vệ) C.Cuûng coá: HS nhaéc laïi caùch trình baøy baøi, vieát hoa baøi D.Daën doø: Veà nhaø luyeän vieát vaø xem laïi baøi taäp E Nhận xét học: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tieát 5: KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN, THAM GIA I MUÏCTI£U: - Chọn câu chuyện có nội dung kể về: Ý thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sử - văn hoá, ý thức chấp hành luật giao thông đường việc làm thể lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ - Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, ý nghĩa truyện và lời kể bạn * KNS: - HS có ý thức noi theo gương tốt truyện II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ ghi sẵn đầu bài Bảng phụ ghi sẵn gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A Kiểm tra bài cũ: Gọi em kể laị câu chuyện đã nghe, đã đọc (Tiết 20) B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS kể chuyện a) Tìm hieåu baøi: - HS đọc đề bài – GV gạch từ ngữ chính nội dung: 1) Kể lại việc làm người công dân nhỏ thể ý thức bảo vệ các công trình công cộng, các di tích lịch sử – văn hoá 2) Kể lại việc làm thể ý thức chấp hành luật giao thông đường 3) Keå laïi moät vieäc laøm theå hieän loøng bieát ôn caùc thöông binh, lieät só - GVđặt câu hỏi giúp HS phân tích đề: + Đặc điểm chung đề là gì? + Em coù nhaän xeùt gì veà caùc vieäc laøm cuûa caùc nhaân vaät truyeän? + Nhaân vaät truyeän laø ai? - Gọi em đọc gợi ý SGK - HS giới thiệu truyện với các bạn lớp b) Keå nhoùm - Chia lớp thành nhóm (mỗi nhóm em) Các em kể chuyện cho các bạn nhoùm nghe vaø thaûo luaän noäi dung yù nghóa cuûa caâu chuyeän - GV giúp đỡ nhóm yếu, gợi ý cho các em cách nêu câu hỏi để trao đổi c) Kể trước lớp - GV dán tiêu chí kể chuyện lên bảng, HS đọc - Tổ chức cho HS thi kể - GV ghi teân caùc em keå chuyeän, teân chuyeän, nhaân vaät, yù nghóa chuyeän leân baûng - Sau em kể xong, lớp nêu câu hỏi để bạn trả lời Lop1.net - HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí đã nêu (21)