Nói lời đáp của em miệng - 1 HS đọc 3 tình huống trong bài, giải thích: Bài tập yêu cầu em đáp lời khẳng định, phủ định.. - 1 cặp HS thực hành đối đáp trong tình huống a: + HS1 vai ba th[r]
(1)Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương Thø ngµy th¸ng M«n : to¸n Tªn bµi d¹y: Líp 2G TiÕt : 131 - TuÇn :27 n¨m 2005 Sè phÐp nh©n vµ phÐp chia I Môc tiªu: Gióp hs : - Hiểu số nhân với số nào chính số đó Số nào nhân với số chính số đó - Hs hiểu số nào chia cho chính số đó II §å dïng d¹y häc : - SGK + VBT + phÊn mµu III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung gian các hoạt động dạy học 5' A KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra hs: TÝnh chu vi tam gi¸c , tø gi¸c 30' Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng * Kiểm tra, đánh giá - HS lªn b¶ng lµm bµi - Hs nhËn xÐt c¸ch lµm bµi cña b¹n - Ch÷a bµi, cho ®iÓm * Phương pháp gợi mở , ván đáp - Gv nêu vấn đề: Ta có phép cộng: + = x = - Gv ®a phÐp céng: + + 1, hs chuyÓn thµnh phÐp nh©n - Hs làm tương tự với các phép cộng kh¸c: + + + 1, + + + + - gv hướng dẫn hs nêu nhận xét: B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè 1: a/ ChuyÓn thµnh phÐp nh©n 1+1=1x2=2 1+1+1=1x3=3 + + + + = x .= - Tương tự, gv hướng dãn hs rút kết luËn : Sè nµo nh©n víi sè còng b»ng chính số đó Gv nh¾c l¹i: Tõ phÐp nh©n: x = 2, ta b / Ta cã: lËp ®îc hai phÐp chia: : = vµ : = 2x1=2 3x1=3 4x1=4 Số nào nhân với số chính số đó Tương tự vậy, x = 3, ta có phÐp chia : : = vµ : = - Gv cho hs lÊy thªm vÝ dô kh¸c Giíi thiÖu phÐp chia cho 1: - Gv hướng dẫn hs rút nhận xét: Số nào 2:2=1 chia cho chính số đó 2x1=2 - , hs nh¾c l¹i 2:1=2 Sè nh©n víi sè nµo còng b»ng chÝnh sè đó 5:5=1 5x1=5 5:1=5 Lop2.net (2) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương LuyÖn tËp: * Phương pháp thực hành, luyện tập - hs nªu yªu cÇu cña bµi tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm: - Hs lµm c¸c bµi tËp vµ ch÷a theo tõng 1x2= 1x3= 1x5= cét 2x1= 3x1= 5x1= - Hs nªu l¹i nhËn xÐt cña bµi häc 2:1= 3:1= 5:1= Bµi 2: §iÒn sè vµo « trèng: x3=3 4x=4 x1=3 1x=4 :1=3 4: =4 :1=2 x1=5 :1=1 Bµi 3: TÝnh: a x x = x = 2x1x3=2x3=6 b x : = 20 : = 20 : x = x = 20 c : x = x = 8x1:4=8:4 =2 d 12 : : = : = 12 : : = 12 : = - Hs tù lµm bµi ( Hs tự vận dụng các kết luận bài học để ®iÒn vµo « trèng) - Hs ch÷a bµi , nhËn xÐt - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Gv cho hs nªu nhËn xÐt vÒ c¸c phÐp tÝnh - Gv h/d hs nªu thø tù tÝnh ( tõ tr¸i sang ph¶i) - Hs lµm bµi, ch÷a bµi Bµi 4: §iÒn dÊu x; dÊu : 42 =8 42 =2 - Hs tù lµm bµi - Hs ch÷a bµi - NhËn xÐt: cã c¸ch ®iÒn vµo mçi phÇn cña bµi - NhËn xÐt tiÕt häc C Cñng cè - dÆn dß * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt häc: Lop2.net (3) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương Thø ngµy th¸ng M«n : to¸n Tªn bµi d¹y: Líp 2G TiÕt : 132 - TuÇn :27 n¨m 2005 Sè phÐp nh©n vµ phÐp chia I Môc tiªu: Gióp hs : - HiÓu ®îc sè nh©n víi sè nµo còng b»ng Sè nµo nh©n víi sè còng b»ng - Hs hiÓu ®îc : Kh«ng thÓ chia cho II §å dïng d¹y häc : - SGK + VBT + phÊn mµu III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian 5' 8' Néi dung Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng các hoạt động dạy học * Kiểm tra, đánh giá A KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra hs : §iÒn sè thÝch hîp vµo « - HS lªn b¶ng lµm bµi - Hs nhËn xÐt c¸ch lµm bµi cña b¹n trèng: - Ch÷a bµi, cho ®iÓm = 10 62 1=3 * Phương pháp gợi mở , ván đáp B D¹y bµi míi - Gv nªu yªu cÇu cña tiÕt häc Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè 0: - Gv nêu vấn đề: Ta có phép cộng: + 0+0=00x2=0 = 0, chuyÓn thµnh phÐp nh©n: x = , 0+0+0+0+0 =00x5=0 đồng thời: x = x = 2x0=0 ( hs nhËn xÐt; nh©n b»ng 0, nh©n 5x0=0 b»ng 0) - Gv ®a phÐp céng:0 + + + + 0, hs Sè nh©n víi sè nµo còng b»ng chuyÓn thµnh phÐp nh©n - Gv hướng dẫn hs nêu nhận xét: Số nh©n víi sè nµo còng b»ng 0, sè nµo nh©n Sã nµo nh©n víi sè còng b»ng víi sè còng b»ng Giíi thiÖu phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0:2=0 v× x = 0:5=0 v× x = Sè chia cho sè nµo kh¸c còng b»ng Kh«ng thÓ chia cho Kh«ng cã phÐp chia nµo mµ sè chia lµ Lop2.net - Gv nh¾c l¹i: Tõ phÐp nh©n: x = 0, ta cã: : = ? Khi lÊy tÝch chia cho thõa sè nµy ®îc thõa sè kia, vËy: : = - Gv hướng dẫn hs rút kết luận tương tự víi x = : = - Gv chØ lªn c¸c phÐp chia chia cho mét sè vµ cho hs nhËn xÐt: TÊt c¶ c¸c sã chia khác 0, thương - Hs rót kÕt luËn: Sè chia cho sè nµo kh¸c còng b»ng - , hs nh¾c l¹i - Gv nªu : Kh«ng cãphÐp chia mµ sè chia lµ Trong phÐp chia, sè chia ph¶i kh¸c (4) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương - ,4 hs nh¾c l¹i C LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm: 0x = x = x = * Phương pháp thực hành, luyện tập x 0= x = 0 x = - hs nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Hs lµm c¸c bµi tËp vµ ch÷a theo tõng cét - Hs nªu l¹i nhËn xÐt cña bµi häc Bµi 2: TÝnh 0:5=0 :4=0 - Hs tù lµm bµi 0:3=0 0:1=0 ( Hs tù vËn dông c¸c kÕt luËn ë bµi häc để viết kết qủa cho đúng) - Hs ch÷a bµi , nhËn xÐt - hs nªu l¹i nhËn xÐt: chia cho sè nµo kh¸c còng b»ng Bµi 3: §iÒn sè vµo « trèng: x4=0 2x=0 x1=0 - Hs tù lµm bµi vµ ch÷a.( Hs tù vËn dông :4=0 x2=0 :1=0 các kết luận bài học để điền vào ô trèng) - Hs nhËn xÐt Bµi : TÝnh: a : x =1 x 0 : x =0 x 5= - Hs nªu yªu cÇu cña bµi =0 : x 1= x 1= - Gv cho hs nªu nhËn xÐt vÒ c¸c phÐp : x = x = 0 x : = : 3= tÝnh - Gv h/d hs nªu thø tù tÝnh( tõ tr¸i sang 3x0:2=0:2=0 ph¶i) - Hs lµm bµi, ch÷a bµi Bµi 5: §iÒn dÊu x; dÊu : 01 =0 21 =0 - Hs tù lµm bµi - Hs ch÷a bµi C Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt häc: Lop2.net (5) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương Thø ngµy th¸ng M«n : to¸n Tªn bµi d¹y: Líp 2G TiÕt : 133 - TuÇn :27 n¨m 2005 LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp hs : - Cñng cèphÐp nh©n, phÐp chia cã sè vµ - Hs rÌn kÜ n¨ng nh©n( vµ chia) cã thõa sè ( sè bÞ chia, sè chia) 0, II §å dïng d¹y häc : - SGK + VBT + phÊn mµu III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi gian 5' 30' Néi dung các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: x1 = 5:1= 3x1= 4:1= 1x5= 6:1= 0x3= 2x0= B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Giê luyÖn tËp h«m c« cñng cè l¹i cho c¸c c¸c bµi to¸n nh©n chia víi c¸c sè , T×m sè bÞ chia, t×m sè chia Luþªn tËp: Bµi 1: Sè: 9 Bµi 2: TÝnh nhÈm: 4x1=4 4:1=4 1x1=1 1:1=1 0x1=0 1x0=0 0:1=0 0:2=0 5+1=6 5-1=4 5x1=5 5:1=5 Bµi 3: Nèi theo m·u: 3-3 2:2 4-4 4:4 Lop2.net Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng * Kiểm tra, đánh giá - HS lªn b¶ng lµm bµi - Hs nhËn xÐt c¸ch lµm bµi cña b¹n - Ch÷a bµi, cho ®iÓm - Gv nªu yªu cÇu cña tiÕt häc * Phương pháp thực hành, luyện tËp - hs nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Hs lµm bµi , hs lªn b¶ng - Ch÷a bµi - Hs nªu l¹i nhËn xÐt cña bµi häc a Sè nh©n víi sè nµo b»ng chÝnh số đó b Sè nµo nh©n víi còng b»ng chính số đó c Sã nµo chia cho còng b»ng chÝnh số đó - Hs tù lµm bµi - Hs ch÷a bµi , nhËn xÐt - Gv lưu ý cột thứ để hs phân biẹt c¸c phÐp tÝnh +, -, : , x víi - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi, ch÷a bµi (6) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương - Hs tù lµm bµi - hs lµm bµi trªn b¶ng, hs c¶ líp Bµi 4: §iÒn dÊu x; dÊu : lµm vë bµi tËp 42 =2 - Hs ch÷a bµi 21 =6 - NhËn xÐt tiÕt häc C Cñng cè - dÆn dß * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt häc: Lop2.net (7) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương Thø ngµy th¸ng M«n : to¸n Tªn bµi d¹y: Líp 2G TiÕt : 134 - TuÇn :27 n¨m 2005 LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp hs : - Củng cố bảng nhân, bảng chia đã học - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh to¸n, t×m sè bÞ chia, thõa sè cha biÕt phÐp tÝnh, t« mµu phÇn 2, 3, 4, cña mét h×nh cho s½n II §å dïng d¹y häc : - SGK + VBT + phÊn mµu III Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung gian các hoạt động dạy học 5' A KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra hs : X:5=0 Xx3=0 X=0x5 X=0x3 X=0 X=0 Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng * Kiểm tra, đánh giá - HS lªn b¶ng lµm bµi - Hs nhËn xÐt c¸ch lµm bµi cña b¹n - Ch÷a bµi, cho ®iÓm 30' B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Luþªn tËp: - Gv nªu yªu cÇu cña tiÕt häc * Phương pháp thực hành, luyện tập Bµi 1: TÝnh: Nh©n Chia x = 10 10 : = 10 : = x = 12 12 : = 12 : = - hs nªu yªu cÇu cña bµi tËp x = 20 - Hs lµm bµi , hs lªn b¶ng 20 : = - Ch÷a bµi 20 : = - Hs nªu l¹i nhËn xÐt : LÊy tÝch chia cho thõa sè nµy ta ®îc thõa sè Bµi 2: T×m x X x = 21 X = 21 : X=7 x X = 36 X = 36 : X=9 Xx5=5 X=5:5 X=1 Bµi 3: T×m y Y:3=6 Y=6x3 Y = 18 Y:4=1 Y=1x4 Y=4 Y:5=5 Y=5x5 Y = 25 Lop2.net - Hs tù lµm bµi - hs lªn b¶ng lµm bµi - Hs ch÷a bµi , nhËn xÐt - Hs nªu l¹i c¸ch t×m thõ a sè cha biÕt - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt bµi lµm Hs nªu l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia - Hs nêu đề bài - Hs phân tiách đề toán( hs tóm tắt (8) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương miÖng) Bµi 4: Gi¶i to¸n: - Hs tù lµm bµi Tãm t¾t: - hs lµm bµi trªn b¶ng, hs c¶ líp lµm vë đĩa: 15 cái bµi tËp đĩa: cái? - Hs ch÷a bµi Bµi gi¶i: Mỗi đĩa có số cái bánh là: 15 : = ( c¸i) §¸p sè: c¸i - Hs tù lµm bµi - Hs nªu kÕt qu¶ bµi tËp Bµi 5: T« mµu - 2, h s nªu c¸ch lµm bµi cña m×nh Sè h×nh vu«ng Sè h×nh tam gi¸c - NhËn xÐt tiÕt häc C Cñng cè - dÆn dß * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt häc: Lop2.net (9) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương Thø ngµy th¸ng M«n : to¸n Tªn bµi d¹y: Líp 2G TiÕt : 135 - TuÇn :27 n¨m 2005 LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Häc thuéc b¶ng nh©n, chia; vËn dông vµo viÖc tÝnh to¸n, Gi¶i bµi to¸n cã phÐp chia II §å dïng d¹y häc : - SGK + VBT + phÊn mµu III Hoạt động dạy học chủ yếu Lop2.net (10) 5' 30' Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương Néi dung Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc d¹y học tương ứng các hoạt động dạy học KiÓm tra qu¸ tr×nh hs lµm bµi A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Luþªn tËp: Bµi 1: TÝnh: a x = 5x3= 10 : = 15 : = 10 : = 15 : = b 2cm x = cm x = 30cm : = Bµi 2: TÝnh ; a, : + = + = 10 b, : x = x =0 - Gv nªu yªu cÇu tiÕt häc; 5x4= 20 : = 20 : = 28l : = 12l : = 4l x = x - = 12 - =5 0:7+2=0+2 =2 Bµi 3: - Hx nªu yªu cÇu tiÕt häc - HS lµm bµi vµ ch÷a - PhÇn a Hs nªu nhËn xÐt; LÊy tÝch chia cho thõa sè nµy ®îc thõa sè - PhÇn b; ? chó ý ®iÒu g×? ( lu ý biÕt đơn vị vào kết quả) - HS đọc yêu cầu và làm bài - HS nªu thø tù c¸ch thùc hiÖn: * NÕu cã nh©n chia hoÆc céng trõ lµm tõ tr¸i qua ph¶i * NÕu cã nh©n vµ t rõ, hoÆc chia vµ cộng ta làm nhân chia trước cộng trừ sau - Hs nêu đề bài - Hs tãm t¾t - HS tù lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi - Ch÷a bµi: HS nªu c¸c lêi gi¶i kh¸c - NhËn xÐt a Tãm t¾t: hép : 15 c¸i hép : ? c¸i Bµi gi¶i: Mçi hép cã sè c¸i bót lµ: 15 : = ( c¸i bót) §¸p sè: c¸i bót b Tãm t¾t; c¸i : hép 15 c¸i : hép Bµi gi¶i: Sè hép cã lµ: 15 : = ( hép) §¸p sè: hép Bµi T« mµu: - HS tù lµm bµi - HS tự xác định hình và tô mµu cho phï hîp víi yªu cÇu - Hs nªu kÕt qu¶ bµi tËp sè h×nh tam gi¸c: sè h×nh tam gi¸c Lop2.net (11) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương ¤n tËp gi÷a häc k× II TuÇn 27 TiÕt I - Mục đích, yêu cầu Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, gi÷a c¸c côm tõ dµi) - Kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu : HS trả lời 1,2 câu hỏi nội dung bài đọc Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi " Khi nào ?" Ôn cách đáp lời cảm ơn người khác II- §å dïng d¹y - häc -Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 ( gồm các văn thông thường) - B¶ng quay(hoÆc giÊy khæ to ) viÕt s½n c¸c c©u ë BT2 ( mçi c©u viÕt lÇn) - VBT ( nÕu cã ) III Các hoạt động dạy - học Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu néi dung häc tËp tuÇn: TuÇn 27 lµ tuÇn «n tËp, cñng cè kiÕn thøc vµ kiÓm tra kÕt qu¶ häc m«n TiÕng ViÖt cña c¸c em tuÇn ®Çu cña häc k× II - Giới thiệu nội dung tiết học ( đã nêu phần MĐ, YC ) Kiểm tra Tập đọc ( khoảng 7,8 em ) Phần Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng tiết này các tiết 2,3,4,5 dành để kiểm tra lấy điểm tập đọc GV cần vào số HS lớp, phân phối thời gian hợp lí để HS có điểm tập đọc Cách kiểm tra sau: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc ( sau bốc thăm, xem lại bài đọc vừa chọn kho¶ng phót ) - HS đọc đoạn bài phiếu đã định - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời - GV cho điểm( với HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiÓm tra l¹i tiÕt häc sau) GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Tiểu học T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái" Khi nµo?" ( miÖng ) - HS đọc thành tiếng yêu cầu - HS làm bài trên bảng quay giấy khổ to (đã viết nội dung bài) - gạch phận c©u tr¶ lêi cho c©u hái " Khi nµo?" ë c©u a lµ mïa hÌ, ë c©u b lµ hÌ vÒ §Æt c©u hái cho bé phËn c©u ®îc in ®Ëm (viªt) - GV nêu yêu cầu HS làm bài trên bảng quay, em đặt câu hỏi Cả lớp làm bài vào vë hoÆc VBT - Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng quay, chốt lại lời giải đúng: a, Khi nµo dßng s«ng trë thµnh mét ®êng tr¨ng lung linh d¸t vµng ? / Dßng s«ng trë thµnh mét ®êng tr¨ng lung linh d¸t vµng nµo ? b, Ve nhën nh¬ ca h¸t nµo ? / Khi nµo ve nhën nh¬ ca h¸t ? Nói lời đáp lại em (miệng) - 1HS đọc và giải thích yêu cầu bài tập: đáp lời cảm ơn người khác - GV mời cặp HS thực hành đối đáp tình a để làm mẫu (nhắc các em chú ý nãi tù nhiªn, hîp víi t×nh huèng): Lop2.net (12) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương + HS1 nói lời cảm ơn HS2 vì đã làm cho mình việc tốt (VD: Rất cảm ơn bạn đã nhặt hộ mình truyện hôm mình đánh rơi May quá, là truyện quý mình mượn bạn Nguyệt Mất thì không biết ăn nói với bạn sao.) + HS2 đáp lại lời cảm ơn bạn (Có gì đâu Thấy truyện không biết rơi sân trường, mình nhặt đem nộp cô giáo Rất may là bạn) - Nhiều cặp HS thực hành đối đáp ( GV chấp nhận ý kiến lặp lại) VD:- Bạn bè phải gióp mµ./ - Gióp ®îc b¹n lµ m×nh vui råi + Trong t×nh huèng b: - D¹, kh«ng cã chi ! / - D¹, tha «ng, cã g× ®©u ¹ ¤ng ®i ¹ / + Trong t×nh huèng c : - Tha b¸c, kh«ng cã chi ! / - D¹, ch¸u rÊt thÝch tr«ng em bÐ mµ / Lóc nµo b¸c cÇn, b¸c cø gäi ch¸u nhÐ ! Cñng cè - dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS thực hành đáp lời cảm ơn với lời lẽ và thái độ lịch sự, đúng nghi thức Yêu cầu HS chưa kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đầu học kỳ II TiÕt I Mục đích yêu cầu Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( yêu cầu tiết 1) Më réng vèn tõ vÒ bèn mïa qua trß ch¬i ¤n luyÖn c¸ch dïng dÊu chÊm II §å dïng d¹y - häc - phiếu viết tên bài tập đọc ( từ tuần 19 đến tuần 26) - Trang phục cho HS chơi trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa ( theo hướng dẫn BT2) - B¶ng quay chÐp ( lÇn0 ®o¹n v¨n ë BT3 - VBT ( nÕu cã) III Các hoạt động dạy - học Giíi thiÖu bµi: Gv nªu M§ YC cña tiÕt häc Kiểm tra tập đọc ( khoảng - em) thực tiết Trß ch¬i më réng vèn tõ ( miÖng) Cã thÓ chän c¸ch ch¬i sau: 3.1 C¸ch 1: a Gi¸o viªn mêi tæ, mçi tæ chän mét tªn: Xu©n, H¹ Thu , §«ng, Hoa , Qu¶ VD: tæ 1: Xu©n Tæ 2: H¹ Tæ 3: Thu Tæ : §«ng Tæ 5: Hoa Tæ 6: Qu¶ G¾n biÓn tõng tªn tæ b Thành viên tổ đứng lên giơí thiệu tên tổ, đố các bạn: Mùa tôi bắt đầu tõ th¸ng nµo?KÕt thóc vµo th¸ng nµo? Thµnh viªn c¸c tæ kh¸c tr¶ lêi c HS tổ Hoa đứng dậy giơí thiệu tên loài hoa và đố: Theo bạn tôi mùa nào? Thành viên tổ Xuân đáp: Bạn là mùa Xuân Mời bạn với chúng tôi ( Hoa Mai chạy đến với tổ Xuân) - thành viên khác tổ Hoa nói: Tôi là hoa Mai ( hoa đào) Theo bạn tôi thuộc mùa nào? Thành viên tổ Xuân đáp: Bạn là mùa Xuân mời bạn với chúng tôi ( Hoa Mai chạy đến với tổ xuân) - thµnh viªn ë tæ Hoa nãi: T«i lµ hoa cóc Mïa nµo cho t«i khoe s¾c? Thµnh viªn tæ Thu đáp: Mùa Thu Chúng tôi hân hoan chào đón các bạn hoa cúc Về đây với chúng tôi (Hoa cóc vÒ víi tæ Thu) d, HS tổ Quả đứng dậy giới thiệu tên và hỏi: Theo bạn tôi mùa nào? Nếu phù hợp mùa nào thì tổ xướng tên Ví dụ: Lop2.net (13) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương - thành viên tổ Quả: Tôi là vải Tôi thuộc mùa nào? thành viên tổ Hạ đáp: Bạn thuộc mùa Hạ Mau đến đây với chúng tôi ( Quả vải chạy với tổ Hạ) Lần lượt các thành viên tổ Quả chọn tên để với mùa thích hợp Gîi ý: Mïa Xu©n Mïa H¹ Mïa Thu Mïa §«ng Th¸ng , ,3 Th¸ng 4, ,6 Th¸ng 7, , Th¸ng 10 1, 12 Hoa Mai Hoa phượng Hoa cóc Hoa mËn Hoa §µo M¨ng côt Bưởi, cam Da hÊu Vó s÷a Xoµi Na, ( m·ng cÇu) Quýt V¶i Nh·n e, Từng mùa họp lại, mùa chọn viết vài từ để giới thiệu thời tiết mình, phát biÓu GV ghi c¸c tõ t¶ thêi tiÕt c¸c mïa lªn b¶ng : Êm ¸p, nãng bøc, oi nång, m¸t mÎ, se se l¹nh, ma phïn giã bÊc, gi¸ l¹nh Tõng mïa nãi tªn cña m×nh, thêi gian b¾t ®Çu vµ kÕt thóc mùa, thời tiết mùa đó 3.2 C¸ch .a, GV chuÈn bÞ trang phôc cho HS - HS đội mũ mùa ( Xuân, Hạ , Thu , Đông) - 12 HS đội mũ từ tháng đến tháng 12 - 4HS đội mũ tên các loài hoa: mai, (đào), phượng, cúc, mận - HS đội mũ tên các loài quả: vú sữa, quýt, xoài, vải, bưởi, na, dưa hấu - HS mang ch÷: Êm ¸p, nãng bøc, m¸t mÎ, gi¸ l¹nh b Gv mời HS mang tên mùa đứng trước lớp Số HS đội mũ và mang chữ tự tìm đến mùa thÝch hîp c Tõng mïa tù giíi thiÖu VD: - HS đội mũ Xuân: Chúng tôi là mùa Xuân - HS đội mũ hoa mai, hoa đào: Hoa mai, hoa đào nở rộ đón xuân - HS đội mũ vú sữa, quýt: Cảm ơn mùa xuân Chúng tôi - vú sữa ngào và trái quýt đỏ xuất các bạn trở - HS mang chữ ấm áp: Vào mùa xuân, khí hậu luôn ấm áp - HS đội mũ các tháng 1, 2, 3: Tôi cùng các b¹n häc trß vui häc suèt c¸c th¸ng 1, ,3 - HS đội mũ hè: Mùa hè chúng tôi nào hở các bạn? - HS mang chữ nóng bức: Mùa hè nóng HS đội mũ hoa phượng: Mùa hè có hoa phượng, thấy có hoa phượng là biết mùa hè đến - HS đội mũ xoài, vải: Mùa hè, các bạn thoả thích ăn trái xoài thơm lừng và chùm vải chín mọng - HS đội mũ tháng 4, 5, ; Mùa hè đến với các bạn vµo c¸c th¸ng 4, 5, * Cuèi cïng, c¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, b×nh chän nh÷ng c¸ nh©n vµ nhãm ph¶n øng nhanh, tham gia trß ch¬i s«i næi, biÕt gãp phÇn lµm cho trß ch¬i trë nªn vui vÎ vµ thó vÞ Ng¾t ®o¹n trÝch thµnh c©u (viÕt) - HS đọc yêu cầu bài và đọc đoạn trích - HS lµm bµi trªn b¶ng quay C¶ líp lµm bµi vµo vë hoÆc VBT ( chó ý viÕt hoa ch÷ cái đầu câu, đứng sau dấu chấm) - Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng quay, chốt lại lời giải đúng: Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và cao dần lên Cñng cè - dÆn dß GV nhận xét tiết học: khen ngợi, biểu dương cá nhân làm bài kiểm tra đọc và ôn tập tốt; nhắc học sinh chưa kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt yêu cầu Về nhà tiếp tục luyện đọc TiÕt Lop2.net (14) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương I – Mục đích, yêu cầu Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu nh tiết 1) Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ở đâu?” Ôn cách đáp lời xin lỗi ngời khác II – §å dïng d¹y – häc - Phiếu ghi tên các bài tập đã học tuần đầu học kỳ II - B¶ng quay viÕt s½n néi dung BT2 (viÕt lÇn) - VBT (nÕu cã) III – các hoạt động dạy – học Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Kiểm tra tập đọc (khoảng 7, em): Thực nh tiết T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái “ë ®©u?” (miÖng) - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - HS làm bài trên bảng quay (đã viết nội dung bài) – gạch dới phận câu trả lời cho c©u hái ë ®©u? c¶ líp lµm bµi nhÈm hoÆc lµ lµm bµi vµo giÊy nh¸p - Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng quay, chốt lại lời giải đúng: Bộ phận trả lời cho c©u hái ë ®©u? ë c©u a lµ hai bªn bê s«ng, ë c©u b lµ trªn nh÷ng cµnh c©y Đặt câu hỏi cho phận câu đợc in đậm (viết) - GV nªu yªu cÇu HS lµm bµi trªn b¶ng quay C¶ líp lµm bµi vµo vë hoÆc VBT - Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng quay, chốt lại lời giải đúng: a) Hoa phợng vĩ nở đỏ rực đâu? / đâu hoa phợng vĩ nở đỏ rực? b) ë ®©u tr¨m hoa khoe s¾c th¾m? / Tr¨m hoa khoe s¾c th¾m ë ®©u? Nói lời đáp em (miệng) - HS đọc và giải thích yêu cầu bài tập: Bài tập yêu cầu em nói lời đáp lại lời xin lçi cña ngêi ngêi kh¸c - GV hỏi: Cần đáp lời xin lỗi các trờng hợp trên với thái độ nh nào? (Cần đáp lời xin lỗi với thái độ lịch , nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì ngời gây lỗi, làm phiền em đã biết lỗi mình và xin lỗi em rồi) Sau đó, mời mội cặp HS thực hành đối đáp tình a để làm mẫu + HS1 nói lời xin lỗi HS2 vì đã phóng xe đạp nhanh qua vũng nớc bẩn làm bắn lên quÇn ¸o b¹n (VD: Xin lçi b¹n nhÐ! m×nh trãt lµm bÈn quÇn ¸o cña b¹n.) + HS2 đáp lại lời xin lỗi bạn (VD: Thôi không Mình giặt / Lần sau bạn đừng qua vũng nớc có ngời bên cạnh nhé!…) - Nhiều cặp HS thực hành đối đáp các tình a, b, c (ý kiến các em cã thÓ lÆp l¹i) GV khen nh÷ng HS lµm bµi tèt (VD: Víi t×nh huèng b: - Th«i, còng kh«ng ®©u chÞ ¹! / - B©y giê chÞ hiÓu em là đợc / - Lần sau, chị đừng vội trách mắng em … Víi t×nh huèng c: - D¹, kh«ng cã chi / - Bè mÑ ch¸u b¶o “Hµng xãm t¾t lửa tối đèn có nhau” … Cñng cè, dÆn dß GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS thực hành nói và đáp lời xin lỗi giao tiếp hàng ngµy Lop2.net (15) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương TiÕt I – Mục đích, yêu cầu Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu nh tiết 1) Më réng vèn tõ vÒ chim chãc qua trß ch¬i Viết đợc đoạn văn ngắn (3, câu) loại chim (hoặc gia cầm) II - §å dïng d¹y – häc - Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy to khổ để các nhóm làm BT2 (trò chơi mở rộng vốn từ) - VBT (NÕu cã) III – Các hoạt động dạy – học Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Kiểm tra tập đọc (Khoảng 7, em): Thực nh tiết Trß ch¬i më réng vèn tõ vÒ chim chãc - HS đọc yêu cầu GV nói thêm: Các loài gia cầm (Gà vịt, ngan, ngỗng) đợc xếp vào họ hàng nhà chim - GV híng dÉn HS thùc hiÖn trß ch¬i më réng vèn tõ theo c¸ch sau: C¸ch 1: Chia líp thµnh 5, nhãm Mçi nhãm tù chän mét lo¹i chim hay gia cÇm C¸ch ch¬i: Nhãm trëng yªu cÇu c¸c b¹n tæ tr¶ lêi c©u hái VD: Nhãm chän vÞt hái nhau: Con vịt có lông màu gì? (Lông vàng ơm, óng nh tơ còn nhỏ; trắng, đen, đốm trởng thành) Mỏ vịt màu gì? (vàng); Chân vịt nh nào? (Chân có màng để b¬i) Con vÞt ®i nh thÕ nµo? (§i l¹ch bµ l¹ch b¹ch) Con vÞt cho ngêi c¸i g×? (ThÞt vµ trứng) Th ký nhóm viết nhanh vào giấy khổ to đặc điểm vịt, dán lên bảng líp VD: Nhãm 1: Con vÞt - Lông trắng, đen, đốm (khi lớn); vàng óng (khi nhỏ) - Má vµng - Ch©n cã mµng - §i l¹ch bµ l¹ch b¹ch - Cho thÞt, trøng Tương tự, các nhóm hỏi đáp nhanh vật mình chọn, thư ký viết lại đặc ®iÓm cña vËt, d¸n tê giÊy ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng líp Cách 2: HS nêu câu hỏi làm động tác để đố tên hoạt động vËt VD: Lop2.net (16) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương + Hái: Chim g× mµu l«ng sÆc sì, b¾t chíc tiÕng ngêi rÊt giái? (VÑt) + Làm động tác: Vộy hai cánh tay, sau đó hai bàn tay chụm đa lên miệng (gà trèng g¸y)… ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n (khoang 3, c©u) vÒ mét loµi chim hoÆc gia cÇm (gµ, vÞt, ngçng) - C¶ líp t×m loµi chim hoÆc gia cÇm mµ em biÕt, ph¸t biÓu ý kiÕn , nãi tªn vËt mµ em chän viÕt - 2, HS kh¸ giái lµm bµi miÖng - HS lµm bµi vµo vë hoÆc VBT - 5, HS đọc bài viết Cả lớp và GV nhận xét GV chấm điểm số bài làm tốt (VD: đàn gà nhà em có gà mái màu xám, gà xám to, không đẹp nhng chăm chỉ, đẻ nhiều trứng và trứng to Đẻ xong, nó lặng lẽ khỏi ổ và ®i kiÕm ¨n, kh«ng kªu inh ái nh c¸c c« gµ m¸i kh¸c [3 c©u] ¤ng em nu«i mét s¸o Má nã vµng L«ng mµu n©u sÉm Nã hãt suèt ngµy Có lẽ nó vui vì đợc nhà chăm sóc, đợc nuôi cái lồng to, bên cạnh c©y hoa lan rÊt cao, to¶ bãng m¸t [5 c©u].) Cñng cè, dÆn dß GV nhận xét tiết học Yêu cầu học sinh cha kiểm tra bài tập đọc nhà tiếp tục ôn các bài tập đọc có yêu cầu thuộc lòng SGK Tiếng Việt 2, Tập từ tuần 19 đến tuần 26 TiÕt I – Mục đích, yêu cầu Kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu nh tiết 1) Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Nh nào? Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định Ii - đồ dùng dạy – học - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học tuần đầu học kỳ II - B¶ng quay viÕt s½n néi dung BT2 (ViÕt lÇn) - VBT (nÕu cã) Iii – Các hoạt động dạy – học Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại): Thực nh tiết T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái “Nh thÕ nµo?” (miÖng) Lop2.net (17) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài HS làm bài trên bảng quay Cả lớp làm nhÈm hoÆc viÕt giÊy nh¸p - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Bộ phận trả lời cho câu hỏi Nh nào? câu a là đỏ rực; câu b là nhởn nhơ Đặt câu hỏi cho phận câu đợc in đậm (viết) - GV nªu yªu cÇu HS lµm bµi trªn b¶ng quay, c¶ líp lµm bµi vµo vë hoÆc VBT - Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng quay, chốt lại lời giải đúng: a) Chim ®Ëu nh thÕ nµo trªn nh÷ng cµnh c©y? b) B«ng cóc sung síng nh thÕ nµo? Nói lời đáp em (miệng) - HS đọc tình bài, giải thích: Bài tập yêu cầu em đáp lời khẳng định, phủ định - cặp HS thực hành đối đáp tình a: + HS1 (vai ba) th«ng b¸o tèi phim chiÕu bé phim em thÝch (VD: Th¾ng nµy, tối tivi chiếu phim “Hãy đợi đấy!”) + HS2 (vai con) đáp (VD: Hay quá! Con học bài sớm để xem.) - Nhiều cặp HS thực hành đối đáp các tình a, b, c…GV khen ngợi nh÷ng HS nãi tù nhiªn VD: + Víi t×nh huèng a: - C¶m ¬n ba / ¤i thÝch qu¸! Con c¶m ¬n ba / ThÕ ¹? Con c¶m ¬n ba … + Víi t×nh huèng b: - ThËt ? C¶m ¬n b¹n nhÐ! / M×nh mõng qu¸! RÊt c¶m ¬n b¹n … + Víi t×nh huèng c: - Tha c«, thÕ ¹? Th¸ng sau chóng em sÏ cè g¾ng nhiÒu h¬n / Tiếc quá! Tháng sau, định chúng em cố gắng /… Cñng cè, dÆn dß GV nhận xét tiết học HS nhà đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng SGK Tiếng Việt 2, tập từ tuần 19 đến tuần 26 TiÕt I – Mục đích, yêu cầu Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ có yêu cầu HTL (từ tuần 19 đến tuần 26, s¸ch TiÕng ViÖt 2, tËp 2) Më réng vèn tõ ng÷ vÒ mu«ng thó BiÕt kÓ chuyÖn vÒ c¸c vËt m×nh biÕt Lop2.net (18) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương Ii - §å dïng d¹y – häc Phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu HTL: Bài thơ Th trung thu (Tr.9), VÌ chim (tr.28), S Tö xuÊt qu©n (tr.46), BÐ nh×n biÓn (tr.65) Iii – Các hoạt động dạy – học Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc KiÓm tra häc thuéc lßng (kho¶ng 10, 12 em) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi HTL; sau bèc th¨m, xem l¹i SGK bµi võa chän kho¶ng phót - HS đọc thuộc lòng bài khổ thơ theo phiếu định (không cầm SGK) GV cho điểm (Với HS đọc thuộc lòng không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc lại và kiểm tra vào tiết sau) Trß ch¬i më réng vèn tõ vÒ mu«ng thó (miÖng) - HS đọc cách chơi Cả lớp đọc thầm theo - GV chia líp lµm hai nhãm A vµ B, tæ chøc trß ch¬i nh sau: + Đại diện nhóm A nói tên vật (VD: Hổ), các thành viên nhóm B phải xướng lên từ ngữ hoạt động hay đặc điểm vật đó (VD: Vồ mồi nhanh, dữ, khoẻ mạnh, gọi là “chúa rừng xanh”, …) GV ghi lại lên bảng ý kiến đúng + (§æi l¹i): §¹i diÖn cña nhãm B nãi tªn vËt, c¸c thµnh viªn nhãm A ph¶i xướng lên từ ngữ hoạt động hay đặc điểm vật đó - Hai nhãm ph¶i nãi ®îc vÒ 5, vËt GV chÐp ý kiÕn cña HS lªn b¶ng cho 2, HS đọc lại VD: Hæ Vå måi rÊt nhanh, d÷, khoÎ, ®îc gäi lµ “chóa rõng xanh”… GÊu To, khoÎ, d÷, d¸ng ®i phôc phÞch, thÝch ¨n mËt ong… C¸o đuôi to dài, đẹp, nhanh nhẹn, tinh ranh, thích ăn gà… RÊt khoÎ, cÆp sõng cong nguy hiÓm cã thÓ hóc chÕt nh÷ng kÎ nã Tr©u rõng muốn công, mắt vằn đỏ tức giận… KhØ Leo trèo giỏi, tinh khôn, bắt chước tài… Ngùa Bờm đẹp, cẳng thon dài, phi nhanh bay, thồ khoẻ… Lông đen nâu trắng; mắt đỏ, đen; ăn cỏ, củ cải; hiền; chạy Thá rÊt nhanh… Thi kÓ chuyÖn vÒ c¸c vËt mµ em biÕt (miÖng) - Một số HS nói tên các vật mà em định kể - GV lưu ý HS: có thể kể câu chuyện cổ tích mà em nghe, đọc vật, có thể kể vài nét hình dáng, hoạt động vật mà em biết, tình cảm em với vật đó - HS tiếp nối thi kể GV và lớp bình chọn người kể chuyện tự nhiên hấp dÉn (VD: Tuần trước, bố mẹ em đưa em chơi công viên Trong công viên, lần đầu em đã thÊy mét hæ Con hæ l«ng vµng cã v»n ®en Nã rÊt to, ®i l¹i chËm d·i, vÎ d÷ Nghe tiÕng nã gÇm gõ, em rÊt sî, mÆc dï biÕt nã bÞ nhèt lång s¾t kh«ng lµm h¹i ®îc ai.) Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (19) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương - Yªu cÇu nh÷ng HS cha co ®iÓm kiÓm tra HTL tiÕp tôc häc thuéc bµi th¬ cã yªu cÇu thuéc lßng TiÕt I – Mục đích, yêu cầu TiÕp tôc kiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Vì sao?” Ôn cách đáp lời đồng ý người khác II - §å dïng d¹y – häc - Phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng - B¶ng quay viÕt s½n néi dung BT2 (viÕt lÇn) - VBT (NÕu cã) III – Các hoạt động dạy – học Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YU cña tiÕt häc KiÓm tra häc thuéc lßng (10, 12 em): Thùc hiÖn nh tiÕt T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái “V× sao?” (miÖng) - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài, HS làm bài trên bảng quay (đã viết nội dung bµi) C¶ líp lµm nhÈm ®Çu hoÆc viÕt giÊy nh¸p - Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng quay, chốt lại lời giải đúng: Bộ phận câu trả lêi cho c©u hái “V× sao?” ë c©u a lµ v× kh¸t, ë c©u b lµ v× ma to §Æt c©u hái cho bé phËn c©u ®îc in ®Ëm (viÕt) - Cả lớp đọc kỹ yêu cầu bài, làm bài vào VBT - GV mêi HS lµm bµi trªn b¶ng líp C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng, chèt lại lời giải đúng Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng: a) B«ng cóc hÐo l¶ ®i v× sao? / V× b«ng cóc hÐo l¶ ®i? b, Vì đến mùa đông, ve không có gì ăn? / Đến mùa đông, ve không có gì ăn, vì sao? / Đến mùa đông, vì ve không có gì ăn? Nói lời đáp em (miệng) - HS đọc tình huống; giải thích: Bài tập yêu cầu em nói lời đồng ý đáp lời đồng ý người khác - cặp HS thực hành đối đáp tình a: + HS1 (Vai HS) nói lời mời thầy hiệu trưởng đến dự liên hoan văn nghệ với lớp (VD: Chúng em kính mời thầy đến dự buôi liên hoan văn nghệ lớp em chào mừng ngày Nhà gi¸o ViÖt Nam ¹.) + HS2 (Vai thầy hiệu trưởng) đáp (VD: Thầy định tới Em yên tâm / Cảm ơn các em Thầy đến….) + HS1 đáp lại lời đồng ý thầy (VD: Chúng em cảm ơn thầy / Chúng em cảm ơn thầy đã nhận lời / Có thầy, buổi liên hoan chúng em vui ạ…) - HS thực hành đối đáp các tình a, b, c GV khen ngợi HS nói tự nhiªn VD: + Víi t×nh huèng a: Thay mÆt c¶ líp, em xin c¶m ¬n thÇy / C¶m ¬n thÇy, líp em rÊt vui buổi liên hoan có thầy đến dự… + Víi t×nh huèng b: Chóng em rÊt c¶m ¬n c« / ¤i thÝch qu¸! chóng em xin c¶m ơn cô / Từ lâu, chúng em đã mong thăm viện bảo tàng… + Víi t×nh huèng c: Con rÊt c¶m ¬n mÑ / ¤i thÝch qu¸, sÏ ®îc ®i ch¬i cïng mÑ Con c¶m ¬n mÑ Lop2.net (20) Giáo án năm học 2004 – 2005 GV : Phạm thị thu phương Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà làm thử bài luyện tập (đọc – hiểu, LTVC) tiết (tr.80, 81) Lêi gi¶i cña bµi: C©u 1: ý b (Gièng mµu bïn) C©u 2: ý c (Trong bïn ao) Câu 3: ý b (Rào rào đàn chim vỗ cánh) C©u 4: ý a (C¸ r«) C©u 5: ý b (Nh thÕ nµo?) TiÕt I – Mục đích, yêu cầu TiÕp tôc kiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng (yªu cÇu nh tiÕt 6) Cñng cè vèn tõ qua trß ch¬i « ch÷ II - §å dïng d¹y – häc - Phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu HTL - Bót d¹ + 3, tê phiÕu khæ to kÎ « ch÷ (BT2) NÕu cã ®iÒu kiÖn, ph«t« thªm « ch÷ trªn khổ giấy nhỏ đủ phát cho HS - VBT (NÕu cã) III – Các hoạt động dạy – học Giíi thiÖu bµi GV nªu M§, YC cña tiÕt häc KiÓm tra häc thuéc lßng (sè HS cßn l¹i): Thùc hiÖn nh tiÕt 6) Trß ch¬i « ch÷ - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại, quan sát ô chữ và điền mẫu (SƠN TINH) - GV: Đây là kiểu bài tập các em đã quen từ học kỳ I, khác là nội dung gợi ý tìm ch÷ khã h¬n mét chót (hÇu hÕt kh«ng cã gîi ý ch÷ c¸i ®Çu) GV treo b¶ng mét tõ phiÕu khæ to đã kẻ ô chữ, bảng, nhắc lại cách làm bài: + Bước 1: Dựa theo lời gợi ý, các em phải đoán từ đó là từ gì (VD: Người cưới công chúa Mị Nương [có chữ cái] – SƠN TINH + Bước 2: Ghi từ vào các ô trống hàng ngang (viết chữ in hoa), ô trống ghi chữ cái (xem mẫu) Nếu từ tìm vừa có ý nghĩa đúng lời gợi ý vừa có số chữ cái khớp với số ô trống trên dòng thì là từ đúng + Bước 3: Sau điền đủ các từ vào ô trống theo hàng ngang, em đọc để biết từ xuÊt hiÖn ë cét däc lµ tõ nµo - HS trao đổi theo cặp theo nhóm – các em làm vào giấy nháp, vào VBT, tốt là vào các tờ phiếu nhỏ đã phôtô ô chữ (bí mật lời giải) - GV dán bảng 3, tờ phiếu khổ to đã kẻ ô chữ; mời 3, nhóm HS lên bảng thi tiếp sức (mỗi em mang theo giấy đã ghi lời giải, điền nhanh từ vào dòng hàng ngang, sau đó chuyÓn bót cho c¸c b¹n kh¸c nhãm) - Đại diện nhóm đọc kết Cả lớp và giáo viên nhận xét, sửa chữa và kết luận nhãm th¾ng cuéc Có thể chọn cách làm khác: HS đọc nội dung dòng bất kỳ, gọi bạn trả lời Cả lớp nhận xét đúng sai, GV ghi ý kiến đúng vào ô chữ trên tờ phiếu khổ to Hoặc: cho HS điểm danh từ đến 15 GV gọi số, VD: 15 HS số 15 chọn dòng và nêu từ dòng đó Lop2.net (21)