ND – HT Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tổ chức gian A/ Bài cũ 5 -Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội - 4 học : Duyên, Trang, Nhi, Phương phút dung bài tập[r]
(1)Tuần: Ngày soạn: 13/10/2013 Thứ hai, ngày 14 tháng 10 năm 2013 Môn : TOÁN Bài dạy : LUYỆN TẬP Mục tiêu : - Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định 1/7 hình đơn giản - Giáo dục học sinh cẩn thận làm bài + HS khá, giỏi làm thêm bài cột .Chuẩn bị: GV: Hình vẽ bài tập HS: Vở, SGK, bảng, phấn ND – HT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ phút -Kiểm tra học thuộc lòng bảng chia - Đăng, Luân, Minh, Đạt Cá nhân -Nhận xét và cho điểm học sinh B/ Bài 1/ GT bài phút - GV Nêu mục tiêu bài học -Lắng nghe 2/Hướng dẫn 30 phút luyện tập Bài 1/36 :Tính nhẩm -Cá nhân -Yêu cầu học sinh làm miệng nối tiếp trả lời -HS làm miệng trả lời nối tiếp Cả lớp -Khi đã biết x = 56, có thể ghi kết - Được,vì lấy tích chia cho -Nhóm 56 : không, vì ? thừa số này thừa số -Yêu cầu học sinh đọc cặp phép tính -Thực Cá nhân -Cho học sinh tự làm tiếp phần b -HS làm bài, đổi để kiểm tra Bài 2/36 : HS khá, giỏi làm thêm cột Tính Cả lớp -Xác định yêu cầu bài, sau đó yêu cầu học -4 hs lên bảng, lớp làm vào sinh làm bài cột 1,2,3.Hs khá, giỏi làm thêm cột - Sửa bài và cho điểm Bài 3/36 :Bài toán -Gọi học sinh đọc đề bài Cá nhân -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài -Thực -Tại để tìm số nhóm em lại thực phép -1 hs lên bảng, lớp làm vào chia 35 cho ? -HS trả lời Bài 4/36 :Tìm 1/7 số Mèo hình sau : -Bài tập yêu cầu chúng ta làn gì ? -Hình a có tất bao nhiêu mèo ? -Tìm 1/7 số mèo có hình -Muốn tìm 1/7 số mèo có hình a ta -Có tất 21 mèo phải làm nào ? -Hướng dẫn học sinh khoanh tròn vào - 21 : = mèo mèo hình a.trong hình b C Củng cố – phút -Về nhà học thuộc lòng bảng chia -Thực Dặn dò -Luyện tập thêm bài tập Cả lớp -Nhận xét tiết học - Lắng nghe GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Lop3.net (2) Tuần: Ngày soạn: 13/10/2013 Thứ hai, ngày 14 tháng 10 năm 2013 Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bài dạy: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ ( TIẾT 1) Mục tiêu - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, - Giáo dục HS biết quan tâm và chia sẻ với người xung quanh * Thể cảm thông ; * Xác định giá trị II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh, bảng phụ chép đoạn - HS: Sách, vở, chì ND – HT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ phút -Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng và trả lời câu - học sinh : Hùng, Tùng, Oanh Cá nhân hỏi nội dung bài tập đọc : Bận B/ Bài -Nhận xét cho điểm 1/ GT bài phút 2-/Luyện 20 phút -Treo tranh minh họa - Quan sát đọc : -Nêu mục đích yêu cầu bài dạy -Lắng nghe -GV đọc mẫu toàn bài với giọng đọc thong thả -Theo dõi Cả lớp -HD đọc câu và luyện phát âm từ khó - Đọc nối tiếp em câu -Cá nhân -Hướng dẫn đọc đoạn - vài hs đọc -Đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó - Thực Nhóm -Luyện đọc theo nhóm -Mỗi nhóm học sinh -Thi đọc các nhóm -5 nhóm thi đọc tiếp nối 3-Hướng -Gọi học sinh đọc lại bài trước lớp -1 hs đọc, lớp theo dõi 10 phút -Đọc thầm đoạn và đọan -Thực dẫn tìm hiểu bài : +Các bạn nhỏ đâu ? -Các bạn nhà sau cuôc chơi vui vẻ * Gặp điều gì trên đường khiến các bạn nhỏ -Các bạn gặp cụ già ngồi phải dừng lại ? ven đường, vẻ mệt mõi, cặp mắt lộ vẻ u sầu Cả lớp +Các bạn quan tâm đến ông cụ nào ? -Các bạn băn khoăn và trao đổi với Có bạn đoán cụ bị ốm, có bạn đoán cụ bị cái gì đó Cuối cùng tốp đến tận nơi hỏi thăm ông cụ -Đọc thầm đoạn và : -Thực +Ông cụ gặp chuyện gì buồn ? -Cụ bà bị ốm nặng nằm bệnh viện, khó qua khỏi +Vì trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ thấy -Trao đổi theo nhóm và trả lời lòng nhẹ ? -Đọc thầm đoạn : +Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý -Học sinh Khá phát biểu *Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? nêu -Con người phải quan tâm giúp đỡ 4.Củng cố nội dung bài lẫn dặn dò phút - Yêu cầu học sinh luyện đọc, học nội dung - Lắng nghe bài, nhận xét tiết học GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Lop3.net (3) Tuần: Ngày soạn: 13/10/2013 Thứ hai, ngày 14 tháng 10 năm 2013 Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bài dạy: Bài dạy: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ ( TIẾT 2) Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện - Biết chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn - HS biết quan tâm giúp đỡ và chia sẻ niềm vui nỗi buồn người khác + HS K-G kể lại đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ * Thể cảm thông ; * Xác định giá trị Đồ dùng dạy học: - GV: giáo án - HS: Sách, ND- HT tổ Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh chức gian Nghỉ tiết- phút - Chơi trò chơi - Thực lớp 4/Luyện đọc 10 -4 Học sinh tiếp nối đọc các đoạn 2, 3, 4, -Thực lại phút -Đọc đoạn -Một tốp học sinh em thi đọc truyện theo vai : - HS : Thực nhóm người dẫn chuyện, ông cụ, bạn nhỏ và đọc theo -Nhận xét và bình chọn cá nhân đọc tốt -Bình chọn -Lắng nghe vai /Kể chuyện 20 a/Giáo viên nêu nhiệm vụ b/Hướng dẫn học sinh kể lại câu chuyện phút -Giáo viên mời học sinh chọn kể mẫu đoạn -1 học sinh Khá -Giỏi kể câu chuyện Trước kể cần nói rõ em -Cá nhân chọn đóng vai bạn nào ? Nhóm -Từng cặp học sinh tập kể theo lời nhân vật - Thực -Một vài học sinh thi kể trước lớp - học sinh thực -Một học sinh kể lại toàn câu chuyện - HS : K – G -Thực -Cả lớp và Giáo viên nhận xét, bình chọn người -Bình chọn kể chuyện hay 3,Củng cố phút * Các em đã làm việc gì để thể -Học sinh phát biểu quan tâm đến người khác, sẵn lòng giúp đỡ dặn dò người khác các bạn nhỏ truyện chưa ? -GD – HS noi gương các bạn nhỏ bài và -Lắng nghe biết quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ người già neo đơn hàng xóm láng diền … - Nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh tập kể lại câu chuyện GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Lop3.net (4) Tuần: Ngày soạn: 14/10/2013 Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013 Môn : TOÁN Bài dạy : GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN Mục tiêu :- Biết thực giảm số số lần và vận dụng vào giải - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần - HS có ý thức cẩn thận, trình bày bài khoa học Chuẩn bị: GV: Bảng gắn, bông hoa; Bảng phụ chép bài HS: Vở; SGK, bảng, phấn ND – HT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tổ chức gian A/ Bài cũ -GV nêu các : 28 : ; 42 : ; 14 : ; 35 : - Quân, Nguyên, Đạt,Minh phút Cá nhân -Nhận xét và cho điểm B/ Bài mới: 1/ GT bài phút - GV Nêu -Lắng nghe 2/Hướng 10 -Hướng dẫn học sinh xếp các gà hình -Quan sát thực dẫn học sinh phút vẽ SGK cách giảm -Hàng trên có gà ? -6 gà số -Số gà hàng nào so với số gà hàng -Số gà hàng trên giảm lần thì trên ? số gà hàng nhiều lần : -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tính số gà hàng -Trả lời Cả lớp -Tiến hành tương tự với bài toán độ dài đoạn -Thực thẳng AB và CD -Cá nhân -Vậy muốn giảm số nhiều lần ta làm -Muốn giảm số nhiều lần nào ? ta lấy số đó chia cho số lần 3/Luyện tập 20 Bài 1/37 :Viết theo mẫu - thực hành phút -Yêu cầu học sinh đọc cột đầu tiên bảng -Thực Cả lớp -Yêu cầu học sinh làm bài -1HS lên bảng, lớp làm bảng Bài 2/37 :Bài toán -Cá nhân a-Cho học sinh tự đọc đề toán, tự tóm tắt sơ -Thực đồ giải bài toán -1 hs lên bảng, lớp làm vào b-Cho học sinh tự làm bài Bài 3/38 : Đo độ dài đ oạn thẳng AB -Thực Cả lớp -Gọi học sinh đọc đề bài -Biết độ dài đoạn thẳng -Muốn vẽ đoạn thẳng CD và MN ta phải biết -Ta lấy số đó trừ số đơn vị cần điều gì ? giảm -Cá nhân -Tính độ dài đoạn thẳng CD và MN -Yêu cầu học sinh vẽ hình -Thực -Muốn giảm số đơn vị ta làm nào? - Trả lời C Củng cố phút -Về nhà luyện tập thêm bài tập -Lắng nghe – dặn dò -Nhận xét tiết học Cả lớp GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Lop3.net (5) Tuần: Ngày soạn: 14/10/2013 Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013 Môn : TẬP ĐỌC Bài dạy : TIẾNG RU Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt giọng hợp lí - Hiểu ý nghĩa: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí - Học sinh có ý thức đoàn kết, biết yêu thương Chuẩn bị: GV: Tranh, bảng phụ chép bài thơ HS: Sách giáo khoa ND – HT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tổ chức gian A/ Bài cũ -Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội - học : Duyên, Trang, Nhi, Phương phút dung bài tập đọc : Các em nhỏ và cụ già Cá nhân - Nhận xét và cho điểm B/ Bài 1/ GT bài phút - GV Nêu tên bài học -Lắng nghe 2/Luyện 10 a-Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ -Theo dõi -Đọc câu thơ -Mỗi học sinh tiếp nối đọc đọc : phút Cá nhân -Đọc khổ thơ -Hs tiếp nối đọc khổ thơ -Tìm hiểu nghĩa các từ -Đồng chí ,Nhân gian ,Bồi Nhóm ba -Đọc khổ thơ nhóm -Thi đọc các nhóm -3 nhóm thi đọc Cả lớp -Cả lớp đọc đồng bài thơ -Thực 3/Hướng 10 -Đọc thành tiếng khổ thơ -1 học sinh đọc lớp đọc thầm -Con ong, cá, chim yêu gì ? Vì -Trả lời dẫn tìm phút ? hiểu bài -Đọc thầm khổ thơ -Thực -Hãy nêu cách hiểu em câu thơ -Trả lời khổ thơ Cả lớp -Đọc thành tiếng khổ thơ cuối -1 học sinh đọc, lớp đọc thầm -Vì núi không chê đấtt thấp, biển không chê -Trả lời sông nhỏ ? -Cá nhân -Đọc thầm khổ thơ -Thực -Câu lục bát nào khổ thơ nói lên ý chính Con người muốn sống, ơi.Phải bài thơ ? yêu đồng chí, yêu người anh em -Nêu nội dung bài thơ ? -Mọi người ,mọi vật ,em bé bận rộn …đem niềm vui nhỏ góp -Yêu cầu hs trả lời vaò đời 4/Học 10 -Đọc diễn cảm bài thơ, hướng dẫn học sinh đọc -Lắng nghe thuộc lòng phút khổ thơ -Theo dõi -Hướng dẫn đọc thuộc lớp -Thực bài thơ : Cá nhân -Thi đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ -2 học sinh C Củng cố -Nêu lại ý chính bài thơ -Lắng nghe -Nhận xét tiết học – Dặn dò phút Cả lớp -Yêu cầu học sinh nhà tiếp tục học thuộc GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Lop3.net (6) Tuần: Ngày soạn: 14/10/2013 Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013 Môn : ĐẠO ĐỨC Bài dạy : QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM ( T2) Mục tiêu : -Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình -Học sinh biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình -GD –HS biết kính trọng ,quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ và người thân gia đình Hs khá, giỏi biết bổn phận trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em gia đình việc phù hợp với khả * Các KNS GD bài: - Kĩ lắng nghe ý kiến người thân -Kĩ thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người thân -Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức Chuẩn bị : -Sưu tầm các tranh ảnh, bài thơ, bài hát … tình cảm gia đình Vẽ giấy món quà em muốn tặng ông bà, cha mẹ ND – HT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian Tổ chức A Bài cũ - GV nêu câu hỏi bài “ Quan tâm, chăm sóc ông - học sinh : Trang, Duyên, Bảo phút bà,…” Cá nhân - Nhận xét và cho điểm B.Bài 1/ GT bài 25’ - GV nêu mục tiêu bài học - Lắng nghe 2/ Đóng vai -GVchia nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận và -Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng ,xử lý tình đóng vai tình bài tập trang 14 vai - Mời các nhóm lên đóng vai - Thực -Nhóm - Nêu cách xử lý các tình -Cả lớp thảo luận cách ứng xử tình * Kết luận : GV nêu -Lắng nghe 3/ Bày tỏ ý -Giáo viên đọc ý kiến, học sinh suy -Thực kiến nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành cách ghi vào bảng chữ Đ S bài tập trang 15 Cá nhân -Yêu cầu học sinh nêu lý tán thành, không tán -HS trả lời thành * Kết luận :-Các ý kiến a, c là đúng.Ý kiến b là -Lắng nghe sai 4/ Học sinh -Giới thiệu với bạn ngồi bên cạnh tranh vẽ các -Từng cặp thực giới thiệu món quà mình muốn tặng ông bà, cha mẹ, anh chị tranh em nhân dịp sinh nhật Cả lớp -Mời vài học sinh giới thiệu với lớp -Thực * Kết luận : Đây là món quà quý vì đó -Học sinh biểu diễn các tiết mục là tình cảm em người thân C Củng cố, gia đình -Yêu cầu học sinh tự điều khiển chương trình, tự -Thực dặn dò: Học giới thiệu tiết mục 10’ sinh múa hát, kể -Yêu cầu học sinh thảo luận ý nghĩa bài -Thực chuyện, đọc thơ, bài hát đó -Nhận xét học - Lắng nghe thơ … chủ đề bài học GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Lop3.net (7) Tuần: Ngày soạn: 14/10/2013 Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013 Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài dạy : VỆ SINH THẦN KINH M Mục tiêu: - Nêu số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh Nêu các trạng thái có lợi- hại đến quan thần kinh Kể số chất gây hại đến quan thần kinh - Có kĩ tránh việc làm, suy nghĩ có hại đến quan thần kinh - Giáo dục HS bảo vệ hệ thần kinh luôn thoải mái, khoẻ mạnh *Các KNS GD bài: - Kĩ tự nhận thức: đánh giá việc làm mình có liên quan đến hệ thần kinh - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: phân tích, so sánh phán đoán số việc làm, trạng thái thần kinh, các thực phẩm có lợi có hại với quan thần kinh Đồ dùng dạy học: : SGK – Vở bài tập, liên hệ thực tế ND – HT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ -GV nêu câu hỏi - học sinh : Nguyên, Luân, Đạt phút Cá nhân - Nhận xét và cho điểm B/ Bài 1/ GT bài phút - Gv nêu mục tiêu bài học - Lắng nghe 2/Quan sát và 10 phút -Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn -Quan sát thảo luận nhóm cùng quan sát các hình trang 32, đặt câu hỏi và trả lời cho hình, việc làm Nhóm bàn đó có lợi hay có hại quan thần kinh -Giáo viên phát phiếu học tập cho các nhóm -Đại diện nhóm nhận phiếu -Gọi số học sinh trình bày trước lớp -Mỗi học sinh nói hình, các học sinh khác góp ý, bổ sung 3/ Đóng vai 10 phút *Giáo viên chia lớp thành nhóm và chuẩn bị -Nhóm trưởng điều khiển các bạn phiếu, phiếu ghi trạng thái tâm lý : thực theo yêu cầu giáo tức giận, vui vẻ, lo lắng, sợ hải viên Nhóm bốn -Giáo viên đến nhóm, phát cho nhóm phiếu và yêu cầu các em tập diễn đạt vẻ mặt người có trạng thái tâm lý ghi phiếu -Mỗi nhóm cử bạn lên trình diễn -Trình diễn trước lớp - Trả lời -Yêu cầu học sinh rút bài học gì qua hoạt -Thực động này? 3/Làm việc 10 phút *-Yêu cầu học sinh cùng quan sát hình và với sách giáo trả lời : Chỉ và nói lên thức ăn, đồ uống khoa gây hại cho quan thần kinh -Gọi số học sinh lên trình bày trước lớp -Trả lời Cặp đôi *Trong các thứ gây hại với quan thần kinh, -Lắng nghe thứ nào tuyệt đối phải tránh xa kẻ trẻ em và người lớn - Trả lời 4/ Củng cố2 phút -Nêu tác hại ma túy ? Dặn dò *Áp dụng điều đã học vào sống thực tế Cả lớp - Lắng nghe -Nhận xét tiết học GIÁO VIÊN : LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Lop3.net (8) Tuần: Ngày soạn: 14/10/2013 Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013 Môn : TẬP VIẾT Bài dạy : ÔN CHỮ HOA G Mục tiêu : -Viết đúng chữ hoa G, (1 dòng) C (1 dòng) ,Kh (1 dòng) Viết tên riêng, Gò Công (1 dòng) v câu ứng dụng: Khôn ngoan hoài đá (1 lần ) chữ cỡ nhỏ -Viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định - Học sinh có thói quen rèn chữ viết + HS K-G viết đủ số dịng quy định Chuẩn bị: GV: Mẫu chữ hoa G , tên riêng “Gò Công” và câu tục ngữ HS: Bảng con, VTV… ND – HT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tổ chức gian A/ Bài cũ -Đọc từ và câu ứng dụng tiết -2 hs lên bảng: Hùng, Quang phút Cá nhân -Nhận xét và cho điểm học sinh B/ Bài 1/ GT bài phút - GV Nêu -Lắng nghe 2/Hướng 30 a-Quan sát và nêu quy trình viết : dẫn viết chữ phút -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ -Có các chữ hoa G, C, K hoa hoa nào ? -Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi học sinh -2 học sinh nêu, lớp theo dõi Cả lớp nhắc lại quy trình viết -Viết lại mẫu chữ cho học sinh quan sát -Quan sát b-Viết bảng : -Yêu cầu học sinh viết các chữ hoa -2 học sinh lên bảng, lớp viết bảng 3/Hướng -Đọc từ ứng dụng -1 học sinh đọc : Gò Công dẫn viết từ -Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao -Chữ G, C cao li rưỡi, các chữ ứng dụng nào? còn lại cao li -Khoảng cách các chữ chừng nào ? -Bằng chữ o Cả lớp -Yêu cầu học sinh viết bảng từ ứng dụng -1 học sinh lên bảng, lớp viết bảng 4/Hướng -Đọc câu ứng dụng -3 học sinh đọc dẫn viết câu -Câu tực ngữ khuyên anh em nhà phải đoàn -Lắng nghe ứng dụng kết, yêu thương Cả lớp -Trong câu ứng dụng các chư có chiều cao ? -Trả lời -Yêu cầu học sinh viết chữ : Khôn, Gà -2 học sinh lên bảng, lớp viết 5/Hướng bảng dẫn viết vào -Giáo viên cho học sinh quan sát bài viết mẫu - Quan sát tập viết tập viết Cá nhân - Viết bài vào -Thực -Thu và chấm – bài C Củng cố phút -Nhận xét tiết học, chữ viết học sinh – Dặn dò -Về nhà hoàn thành bài viết, học thuôc từ và câu -Lắng nghe ứng dụng Cả lớp GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI- LỚP 3A Lop3.net (9) Tuần: Ngày soạn: 14/10/2013 Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013 Môn : TIẾNG VIỆT SEQAP ( TIẾT 3) Bài dạy: LUYỆN VIẾT Mục tiêu : - Viết đoạn văn ngắn ( 5-7 câu ) kể bố ( mẹ người thân em) theo gợi ý - Trình bày sẽ, viết chữ đẹp Chuẩn bị: GV: GV: G.A HS: Vở ghi, BT ND – HT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tổ chức gian A/ Bài cũ: phút -Giáo viên kiểm tra bài tuần trước viết - Cả lớp buổi đầu học Cá nhân B/ Bài mới: 1/-Giới thiệu phút - Nêu mục tiêu -Lắng nghe bài 2/ Hướng dẫn 10 phút a Hướng dẫn hs chuẩn bị - Yêu cầu đọc đề bài - HS đọc hs tìm hiểu đề - GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi gợi ý: + Bố ( mẹ người thân) em bao - Trả lời nhiêu tuổi? + Bố ( mẹ người thân) em làm nghề gì? + Bố ( mẹ người thân) có điểm gì bật ( hình dáng, hoạt động, tính tình )? + Bố ( mẹ người thân) yêu quý, chăm sóc em ? tình cảm em bố ( mẹ người thân) nào? GV nhận xét, bổ sung 3/-Hướng dẫn b GV cho hs viết - Chấm số bài 15 phút - Hướng dẫn HS viết, cách trình bày… - HS nghe viết Cả lớp - GV yêu cầu học sinh viết bài - GV kiểm tra, uốn nắn học sinh viết 3/ Chấm và phút - Chấm bài chữa bài: - GVNX và sửa sai các lỗi bài - GV trả bài- NX 4/ Củng cố – phút - GV hệ thống ND bài - Gíao dục HS tình cảm, biết quan tâm, giúp Dặn dò: đỡ người xung quanh mình GIÁO VIÊN : LÊ THỊ KIM CHI – 3ª Lop3.net (10) Tuần: Ngày soạn: 15/10/2013 Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2013 Môn : TOÁN Bài dạy : LUYỆN TẬP - Biế Mục tiêu: Biết thực hiện: Gấp số lên nhiều lần và giảm số lần và vận dụng vào giải toán - Ap dụng gấp số lên nhiều lần và giảm số lần để giải các bài toán có liên quan - Rèn tính cẩn thận làm tính, giải toán + HS khá giỏi làm thêm dòng bài 1, bài Chuẩn bị : Sách vở, đồ dùng học tập ND – HT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tổ chức gian A/ Bài cũ phút -Viết số thích hợp và ô trống -3 học sinh lên bảng Cá nhân -Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào - học sinh trả lời -Muốn giảm số đơn vị ta làm nào ? - Nhận xét , cho điểm B/ Bài 1/ GT bài phút - GV Nêu mục tiêu bài học -Lắng nghe 2/Hướng 30 phút Bài 1/38 : Hs khá giỏi làm thêm dòng dẫn luyện Viết theo mẫu : -Quan sát tập -Viết lên bảng bài mẫu -6 gấp lần 30 -Cả lớp -6 gấp lần bao nhiêu ? -30 giảm lần Cặp đôi -30 giảm lần ? -3 hs lên bảng, lớp làm dòng -Yêu cầu hs làm tiếp các phần còn lại bài vào vở, hs khá, giỏi làm dòng -Chữa bài và cho điểm -Đổi chéo để kiểm tra Bài 2/38 :Bài toán : -Gọi học sinh đọc đề phần a -1 học sinh đọc -Buổi sáng cửa hàng bán bao nhiêu lít dầu -60 lít -Số lít dầu bán buổi chiều nào so -Giảm lần Cả lớp với buổi sáng ? -Cá nhân -Bài toán hỏi gì ? -Buổi chiều cửa hàng bán bao nhiêu lít dầu ? -Muốn tính số lít dầu bán chiều ta -Lấy số lít dầu bán buổi sáng chia làm nào ? cho -Yêu cầu học sinh tự vẽ sơ đồ và giải bài toán -Thực -Yêu cầu học sinh tự giải phần b -Làm bài đổi kiểm tra Bài 3/38 : dành cho học sinh khá, giỏi GV hướng dẫn hs khá, giỏi -Thực Hs khá, giỏi -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: Đo độ dài đoạn - Hs khá, giỏi làm bài thẳng AB -AB = 10 cm -Yêu cầu học sinh thực hành đo độ dài đoạn -10 : =2 cm thẳng AB -Giảm độ dài AB lần thì bao nhiêu cm -Yêu cầu học sinh vẽ đoạn thẳng MN dài cm -Thực hành vẽ C Củng cố phút -Về nhà luyện tập thêm bài tập - Lắng nghe -Nhận xét tiết học – Dặn dò: Cả lớp GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Lop3.net (11) Tuần: Ngày soạn: 15/10/2013 Mục Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2013 MÔN : CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT) Bài dạy : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ Mục tiêu : - Nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đùng bài tập a, chứa tiếng bắt đầu r/ d /gi - HS viết cẩn thận, trình bày đẹp Chuẩn bị : Bảng viết nội dung bài tập ND – HT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tổ chức gian A/ Bài cũ phút -GV đọc các từ khó - Luân, Đạt Cả lớp -Nhận xét và cho điểm B/ Bài 1/ GT bài phút - GV Nêu mục tiêu bài học -Lắng nghe 2/Hướng 20 phút -Giáo viên đọc đoạn văn lượt -Theo dõi, học sinh đọc lại dẫn viết -Đoạn này kể chuyện gì ? -Trả lời chính tả -Đoạn văn có câu ? -Đoạn văn có câu -Cả lớp -Những chữ nào đoạn văn phải viết hoa ? -Các chữ đầu câu -Cá nhân -Lời ông cụ viết nào ? -Được viết sau dấu hai chấm, Nghẹn ngào, xe buýt, qua khỏi, -Yêu cầu học sinh nêu các từ khó -Yêu cầu HS đọc lại từ khó -Yêu cầu học sinh viết các từ trên -3 hs lên bảng, lớp viết bảng Cả lớp -Nghe và viết vào -Viết chính tả -Soát lỗi :-Chấm bài 3/Hướng phút Luyện tập : Bài 2a : dẫn làm bài a/ Chứa tiếng bắt đầu d , gi ,r … tập chính tả Cá nhân -Gọi học sinh đọc yêu cầu -1 học sinh đọc -Yêu cầu học sinh tự làm -3 hs lên bảng, lớp làm -HS làm vào : giặt, rát, dọc -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng -buồng, buồn, chuông -GV nhận xét ghi điểm -Các nhóm trình bày HS nhận xét C Củng cố phút -Trò chơi : Tìm các tiếng có âm đầu r/d/gi -Chia thành nhóm, viết từ theo -Giáo viên làm trọng tài – Dặn dò hình thức tiếp nối Cả lớp -Tổng kết thi, tuyên dương nhóm thắng - Tham gia bình chọn -Chia làm nhóm thi đua -Nhận xét tiết học -Dặn học sinh nhà học thuộc các từ khó, viết lại bài cho đẹp GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Lop3.net (12) Tuần: Ngày soạn: 16/10/2013 Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2013 Môn : TOÁN Bài dạy : TÌM SỐ CHIA Mục tiêu - Biết tên gọi các thành phần phép chia Biết tìm số chia chưa biết - HS đặt tính và tính toán cẩn thận, trình bày bài khoa học + HS khá, giỏi làm bài Chuẩn bị : hình vuônng bìa Vở và SGK ND- HT TỔ THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC CHỨC GIAN SINH A/Bài cũ phút -GV nêu đề toán -3 học sinh : Phương , Nhi, Uyên Cá nhân -Nhận xét và cho điểm B/ Bài 1/ GT bài phút - GV Nêu mục tiêu bài học -Lắng nghe 2/Hướng dẫn 10 phút -Hướng dẫn học sinh lấy hình vuông, xếp -Thực học sinh cách hình vẽ SGK tìm số chia -Có hình vuông, xếp thành hàng Mỗi -Mỗi hàng có hình vuông hàng có hình vuông ? Cả lớp -Nêu phép tính để tìm số HV hàng -6:2=3 -Nêu tên gọi thành phần và kết - là số bị chia, là số chia, là phép chia thương -Muốn tìm số chia ta làm nào ? -Ta lấy số bị chia ( ) chia cho thương ( ) Yêu cầu học sinh nêu phép tính ? 2=6:3 -Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta làm -Lấy số bị chia chia cho thương nào ? 3/Luyện tập 20 phút Bài 1/39 :Tính nhẩm : -Bài toán yêu cầu tính gì ? -Tính nhẩm – thực hành Cá nhân -Yêu cầu học sinh tự làm bài - học sinh tiếp nối nêu Bài 2/39 :Tìm x -Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số bị chia, số -6 học sinh lên bảng, lớp làm Cả lớp chia, sau đó làm bài vào Bài 3/39 : dành cho học sinh khá, giỏi Trong phép chia hết ,7 chia cho để : a/ Thương lớn b/Thương bé -Gọi học sinh đọc đề -Thực Hs khá, giỏi - GV HD học sinh khá, giỏi -Cá nhân -Trong phép chia hết, số bị chia là 7, -Thương lớn là thương lớn là ? -Vậy chia cho thì ? -7 chia -Trong phép chia hết, số bị chia là 7, -Thương bé là thương bé là ? -7 chia cho -Vậy chia cho thì ? C Củng cố – phút Nêu cách tìm số chia ? -2HS nêu -Về nhà luyện tập thêm bài tập -Lắng nghe Dặn dò Cả lớp -Nhận xét tiết học GIÁO VIÊN : LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Lop3.net (13) Tuần: Ngày soạn: 16/10/2013 Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2013 Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài dạy : ÔN TẬP VỀ CỘNG ĐỒNG - ÔN TẬP CÂU : AI LÀM GÌ ? Mục tiêu : - Hiểu và phân loại số từ ngữ cộng đồng (BT1) - Biết tìm các phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cài gì, gì) ? Làm gì ? (BT3) Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT4) - Giáo dục HS sống chan hoà, yêu thương, giúp đỡ người khác Chuẩn bị - Bảng viết nội dung các bài tập - Vở bài tập Tiếng việt, đồ dùng học tập ND – HT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tổ chức gian A/ Bài cũ Cá nhân B/ Bài 1/ GT bài 2/Mở rộng vốn từ theo chủ điểm cộng đồng Dãy bàn phút -Yêu cầu học sinh lên bảng làm lại bài tập 1, tiết luyện từ và câu tuần - Nhận xét và cho điểm - học sinh : Nhân, Kiệt phút 30 phút - GV Nêu mục tiêu bài học Bài 1/65 :Xêp các từ thích hợp vào bảng … -Đọc yêu cầu bài tập -Cộng đồng có nghĩa là gì ? -Vậy chúng ta phải xếp từ cộng đồng vào cột nào ? -Cộng tác có nghĩa là gì ? -Vậy chúng ta phải xếp từ cộng tác vào cột nào? -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và làm bài -Chữa bài và cho điểm Bài 2/ 66: Em tán thành thái độ nào hay không tán thành ? -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và nêu nội dung câu bài -Kết luận nội dung và yêu cầu hs làm bài Bài 3/66 : Tìm các phận câu ? -Gọi học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài Bài 4/66 :Đặt câu hỏi cho phận in đậm : -Gọi học sinh đọc đề bài -Các câu văn dựoc viết theo kiểu câu nào ? -Yêu cầu học sinh làm bài -Nhận xét tiết học -Về nhà tìm thêm các từ ngữ theo chủ điểm -Lắng nghe -Cá nhân -Cả lớp 3/Ôn tập mẫu câu : Ai (cái gì, gì) làm gì ? Cặp đôi -Cá nhân C Củng cố – dặn dò Cả lớp phút -1 học sinh đọc bài -Trả lời -Xếp vào cột người cộng đồng -Là cùng làm chung việc -Vào cột thái độ, hoạt động cộng đồng -1 học sinh lên bảng -1 học sinh đọc, lớp đọc thầm -Trả lời -Lắng nghe và làm bài vào -1 học sinh đọc -1 hs lên bảng, lớp làm vào -1 học sinh đọc -Trả lời -1 học sinh lên bảng,cả lớp làm -Lắng nghe GIÁO VIÊN : LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Lop3.net (14) Tuần: Ngày soạn: 16/10/2013 Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2013 Môn : CHÍNH TẢ ( Nhớ – Viết ) Bài dạy : TIẾNG RU Mục tiêu : - Nhớ - viết đùng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát - Làm đúng bài tập a tìm từ chứa tiếng có r / gi / d - HS viết cẩn thận, trình bày đẹp Chuẩn bị : Giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập - Vở, bài tập và SGK ND – HT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tổ chức gian A/ Bài cũ -Giáo viên đọc từ khó -2 học sinh : Tùng, Đạt phút Cá nhân -Nhận xét và cho điểm B/ Bài 1/ GT bài phút - GV Nêu mục tiêu bài học -Lắng nghe 2/Hướng 20 a-Hướng dẫn chuẩn bị : dẫn học phút -Giáo viên đọc khổ thơ và -Theo dõi và3 HS đọc thuộc lòng sinh nhớ – -Hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả : viết +Bài thơ viết theo khổ thơ gì ? -Thơ lục bát +Cách trình bày bài thơ lục bát có điểm gì cần -Dòng chữ viết cách lề ô li chú ý ? Dòng chữ viết cách lề ô li +Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy ? -Dòng thứ Cả lớp +Dòng thơ nào có dấu gạch nối ? -Dòng thứ +Dòng htơ nào có dấu chấm hỏi ? -Dòng thứ +Dòng thơ nào có dấu chấm than ? -Dòng thứ +Các chữ đầu dòng thơ viết nào ? -Các chữ đầu dòng thơ viết hoa b-Hướng dẫn viết từ khó : -Yêu cầu học sinh nêu các từ khó -Chẳng, mùa vàng, nhân gian -Giáo viên đọc từ khó -1 hs lên bảng, lớp viết bảng c-Nhớ – viết chính tả -Học sinh tự nhớ lại và viết bài Cá nhân -Giáo viên theo dõi học sinh d-Soát lỗi :-Chấm bài : -Thực 3/Hướng phút Bài 2a/68 :Tìm các từ : dẫn làm bài -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Thực tập chính -Phát giấy và bút cho học sinh -Nhận đồ dùng học tập tả -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Tự làm nhóm -Gọi nhóm dán giấy lên bảng Các nhóm -2 nhóm dán và đọc lời giải Nhóm bàn khác bổ sung mình: -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Học sinh làm vào C Củng cố -Nhận xét tiết học, chữ viết học sinh -Lắng nghe -Dặn dò học sinh nhà viết lại bài cho đúng – Dặn dò phút và đẹp Cả lớp GIÁO VIÊN : LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Lop3.net (15) Tuần: Ngày soạn: 16/10/2013 Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2013 Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài dạy : VỆ SINH THẦN KINH (Tiếp theo) Mục tiêu : - Nêu vai trò giấc ngủ sức khoẻ - Lập thời gian biẻu ngày qua việc xếp thời gian ăn ngủ, học tập vui chơi,…một cách hợp lí - GD ý thức bảo vệ sức khoẻ, thực thời gian biểu *Các KNS GD bài: - Kĩ tự nhận thức: đánh giá việc làm mình có liên quan đến hệ thần kinh -Kĩ làm chủ thân: quản lí thời gian để thực mục tiêu theo thời gian biểu hàng ngày Chuẩn bị : Các hình sách giáo khoa trang 34, 35 ND – HT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tổ chức gian A Bài cũ phút - GV nêu câu hỏi - hs: Chiến, Quang, Ý Cá nhân - Nhận xét và cho điểm B Bài 1/ GT bài phút - GV nêu mục tiêu bài học - Lắng nghe 2/ Thảo 30 phút -Yêu cầu học sinh thảo luận theo gợi ý : luận +Theo bạn, ngủ quan nào thể - Cặp đôi thảo luận đươc nghỉ ngơi Cặp đôi +Có nào bạn ngủ ít không ? Nêu cảm giác -HS trả lời bạn sau đêm hôm đó.? +Nêu điều kiện để có giấc ngủ tốt -HS trả lời +Hằng ngày, bạn thức dậy và ngủ vào lúc giờ? +Bạn đã làm việc gì ngày ? -Thực Cả lớp -Yêu cầu số học sinh trình bày kết -Lắng nghe *Kết luận : GV nêu -Giáo viên giảng : Thời gian biểu là bảng đó có các mục : 3/ Thực +Thời gian : bao gồm có buổi ngày và các -Lắng nghe.Và nhắc lại hành lập buổi thời gian +Công việc và hoạt động cá nhân cần phải biểu cá nhân làm ngày, từ việc ngũ dậy, làm vệ sinh cá hàng ngày nhân, ăn uống học, học bài, vui chơi, giúp đỡ gia đình Cá nhân -Gọi vài học sinh lên điền vào bảng thời gian biểu -Thực -Yêu cầu học sinh tự kẻ và viết vào thời gian biểu -Thực cá nhân -Gọi học sinh lên giời thiệu thời gian biểu mình -4 HS lên trình bày -Tại chúng ta phài lập thời gian biểu -HS trả lời C Củng cố, dặn dò Cả lớp phút -Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu có lợi gì ? * Kết luận :GV nêu *Thực theo thời gian biểu giúp chúng ta sinh hoạt và làm việc cách khoa học … -Gọi vài học sinh đọc bạn mục cần biết GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Lop3.net - học sinh đọc (16) Tuần: Ngày soạn: 16/10/2013 Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2013 Môn :TOÁN SEQAP Bài dạy : TIẾT Mục tiêu: - :-Nhớ tên gọi các thành phần phép chia , biết tìm số chia chưa biết ( phép chia hết ) -Rèn phép nhân ,chia cho HS thông thạo -GD – HS Yêu thích học toán Chuẩn bị: BT seqap ND – HT tổ Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh chức gian A/On kiến phút -GV cùng hs ôn lại bảng nhân - Cả lớp thức B/Dạy bài ôn phút Bài 1/31 - Đọc yêu cầu Luyện tập -Bài tập yêu cầu các em tính nhẩm thực hành - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Thực - Cả lớp - NX, sửa bài, nối tiếp đọc kết phút Bài 2/31 - Yêu cầu học sinh tự làm bài, học sinh lên bảng -Thực - Cả lớp - Lớp làm vào -Theo dõi , sửa bài và nhận xét phút Bài 3/31 - Cá nhân - Yêu cầu hs đọc đề - Thực -HD học sinh làm bài, HS tự làm bài vào - Yêu cầu số em đọc kết chọn lựa mình phút Bài /32 - Thực - Nhóm đôi -Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm đôi tìm - Thực hiểu đề bài - Yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp - Cặp đôi thảo luận, hỏi và trả lời - Yêu cầu cá nhân tự làm bài, học sinh lên bảng, - Cá nhân phút Bài 5/32: -Thực - Yêu cầu học sinh đọc đề, tự làm bài vào - HS lên bảng - NX, sửa bài - Lắng nghe C/ Củng cố phút - Yêu cầu học sinh xem lại bài, học thuộc bảng - dặn dò nhân, chia từ đến GV: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Lop3.net (17) Tuần: Ngày soạn: 17/10/2013 Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013 Môn : TOÁN Bài dạy : LUYỆN TẬP Mục tiêu : - Biết tìm thành phần chưa biết phép tính - Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số với (cho) số có chữ số - HS có ý thức cẩn thận, chính xác làm toán + HS khá, giỏi làm hết bài (cột 3, 4), bài Chuẩn bị : Sách vở, đồ dùng học tập ND – HT Thời Hoạt động giáo viên gian Tổ chức A/Bài cũ -Giáo viên nêu các bài tập tìm x : x : = ; 56 : x phút = ,42 : x = ; 49 : x = Cá nhân B/ Bài -Nhận xét, chữa bài và cho điểm 1/ GT bài phút - GV Nêu mục tiêu bài học 2/Hướng 30 Bài 1/40 :Tìm X dẫn luyện phút -Yêu cầu học sinh đọc đề bài tập -HS tự làm bài Cả lớp,cá -Chữa bài và cho điểm Gọi số HS nêu cách tìm thành phần chưa biết nhân Bài 2/40 :Tính ( hs khá, giỏi làm thêm cột 3,4 - Cả lớp làm cột 1,2 -Cá nhân - HS khá, giỏi làm cột 3,4 -Chữa bài và cho điểm Bài 3/40 :Bài toán -Gọi học sinh đọc đề bài Cả lớp -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Hãy nêu cách tìm các phần số -Cá nhân Bài 4/40 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng ( dành cho học sinh khá, giỏi) Cá nhân - HD học sinh khá, giỏi làm -Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ và đọc trên đồng hồ -Vậy khoanh vào câu trả lời nào ? C Củng cố phút -Về nhà luyện tập thêm bài tập – Dặn dò -Nhận xét tiết học Cả lớp Hoạt động học sinh - Đăng, Quân, Minh, Đạt - Lắng nghe - Thực - lên bảng, lớp làm vào -Lắng nghe -HS thực hs lên bảng,lớp làm vào bảng -HS nhận xét bài bạn -Thực -1 hs lên bảng, lớp làm vào -Ta lấy số đó chia cho số phần -HS khá, giỏi :Đồng hồ 25 phút -Khoanh vào câu b - Lắng nghe GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Lop3.net (18) Tuần: Ngày soạn: 17/10/2013 Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013 Môn : TẬP LÀM VĂN Bài dạy : KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM Mục tiêu - Biết kể người hàng xóm theo gợi ý (BT1) - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu ) - Giáo dục HS biết cư xử tốt người xung quanh mình * * Giáo dục tình cảm đẹp đẽ xã hội Chuẩn bị : - Viết sẵn các câu hỏi gợi ý để kể trên bảng - Vở bài tập Tiếng việt, SGK ND – HT Thời Hoạt động giáo viên gian Tổ chức A/ Bài cũ -Gọi học sinh lên bảng kể lại câu chuyện : Không phút nỡ nhìn và nêu nội dung câu chuyện Cá nhân -Nhận xét và cho điểm B/ Bài - GV Nêu mục tiêu bài học 1/ GT bài phút a-Bài tập 1/68 :Kể người hàng xóm mà em 2/Hướng 30 -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và nhớ lại đặc dẫn làm bài phút điểm người hàng xóm mà em định kể theo định tập hướng +Người đó tên là gì, bao nhiêu tuổi ? Hình dáng, tính tình người đó nào ? Tình cảm Cả lớp gia đình em người hàng xóm đó nào ? Tình cảm người hàng xóm gia đình Cá nhân em -Gọi học sinh khá kể mẫu Cặp đôi -Yêu cầu học sinh kể cho bạn bên cạnh nghe người hàng xóm mà mình yêu quý -Gọi số học sinh kể trước lớp Cá nhân -Cá nhân C Củng cố – dặn dò Cả lớp phút -Giáo viên nhận xét, bổ sung vào bài kể cho học sinh b-Bài tập 2/68 Viết thành đoạn văn ngắn(5 câu) -Đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Gọi số em đọc bài trước lớp -Nhận xét bài viết học sinh ghi điểm -Nhận xét tiết học -Dặn dò học sinh nhà xem lại và bổ sung cho bài viết hoàn chỉnh Hoạt động học sinh -2 học sinh kể trước lớp: Quân, Uyên -Lắng nghe -2 hs đọc, lớp đọc thầm -Theo dõi -2 Học sinh K-G kể trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét -Làm việc theo cặp -5 –6 học sinh kể, lớp theo dõi và nhận xét - Lắng nghe -1 học sinh - Cả lớp làm bài vào -3 –4 em học sinh - Lắng nghe -Lắng nghe GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A Lop3.net (19) Tuần: Ngày soạn: 17/10/2013 Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013 Lop3.net (20)