-Mở vở viết bài -Tô vở tập viết : bè, bẽ - theo hướng dẫn của GV GV: Bao quát lớp GV nhận xét - HD, HS :Luyện đọc lại toàn bài Trên bảng +trong sách giáo khoa HS :Cán sự điều khiển lớp :[r]
(1)PHIẾU BÁO GIẢNG Tuần 02:Kể từ ngày 26 tháng 08 năm 2013 đến 30 tháng 08 năm 2013 Ngày dạy Thứ hai 26/08/2013 Thứ ba 27/08/2013 Thứ tư 28/08/2013 Thứ năm 29/08/2013 Thứ sáu 30/08/2013 Trình độ Môn Tên bài dạy Tiếng Việt Dấu hỏi, dấu nặng Tiếng Việt Dấu hỏi, dấu nặng Đạo đức Em là học sinh lớp Toán Luyện tập 4 Tiếng Việt Tiếng Việt Mỹ thuật Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Thủ công Tiết Dấu huyền, dấu ngã Dấu huyền, dấu ngã Vẽ nét thẳng Bài Be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ Be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ Các số 1, 2, Xé dán hình chữ nhật, hình tam giác Tiếng Việt Bài 7: ê, v Tiếng Việt Bài 7: ê, v Toán TNXH Luyện tập Chúng ta lớn Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Âm nhạc Tô các nét Tập tô: e, b, bé Các số 1,2,3,4,5 Ôn tập: Quê hương tươi đẹp Lop1.net Trình độ Môn Tên bài dạy Toán Luyện tập Tập đọc Phần thưởng Tập đọc Phần thưởng Đạo đức Học tập, sinh hoạt đúng (T2) Toán Số bị trừ-số trừ-hiệu Kể chuyện Phần thưởng Mỹ thuật Xem tranh thiếu nhi Thể dục Bài Toán Luyện tập Tập đọc Làm việc thật là vui Tập viết Chữ hoa Ă,  Thủ công Gấp tên lửa (t2) Toán LTVC Luyện tập chung Từ ngữ học tập-Dấu chấm hỏi Chính tả(tc) Phần thưởng TNXH Bộ xương Thể dục Bài Toán Luyện tập chung Chính tả Làm việc thật là vui TLV Chào hỏi-Tự giới thiệu Âm nhạc Ôn tập: Thật là hay (2) Thứ hai ngày 26 tháng 08 năm 2013 Tiếng Việt Toán BÀI 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - HS nhận biết các dấu và hỏi , dấu nặng và nặng - Đọc :bẻ , bẹ - Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh sgk II CHUẨN BỊ: - tập viết, ô li, chữ cái… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I MỤC TIÊU: - Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản - Nhận biết độ dài dm trên thước thẳng II CHUẨN BỊ: -GV: CB bảng ô vuông III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ - Cho HS viết dấu (sắc) và đọc tiếng bé - Gọi vài HS lên bảng dấu (sắc) Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu Dấu (hỏi) - Cho HS quan sát tranh thảo luận HS : cán điều khiển lớp - HS thảo luận và trả lời câu hỏi (?) Các tranh này vẽ và vẽ gì? - Tranh vẽ: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ GV: bao quát lớp Gọi các nhóm trả lời -GV : Nhận xét Giải thích các tiếng giống có ( ) - Nhận diện dấu ( ) - Viết lại và tô màu dấu ( ), nêu cách viết (?) Dấu hỏi giống vật gì? + giống cái móc câu đặt ngược, cái cổ ngỗng - GV dấu ( ) bài -HS đọc ĐTcác tiếng có ( ̉) *Ghép chữ và phát âm dấu ( ) HS: Hđ cá nhân - HS ghép tiếng bẻ - Thảo luận: dấu hỏi đặt bên trên chữ e -HS thảo luận nhóm tìm các vật, vật tiếng bẻ GV: phát âm mẫu tiếng bẻ Trình độ - Hát GV: Gọi HS đọc viết các số đo trên bảng : 2dm, 3dm, 40cm Quan hệ -GV : Nhận xét Giới thiệu bài trực tiếp : GV: HD HS : Luyện tập : Bài : HS nêu y/c bài - HD ,HS ,làm vào : HS : HĐ cá nhân - HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài dm trên thước vµ đọc to 1dm - HS vẽ đoạn thẳng AB dài dm vào bảng - Yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài dm GV Bao quát lớp nhận xét Bài 2:HS nêu y/c bài -Yêu cầu HS tìm trên thước vạch dm và dùng phấn đánh dấu HS : HĐ nhóm đôi - HS thao tác trên thước HS ngồi cạnh kiểm tra cho (?) Đề -xi - mét bao nhiêu cm? (Yêu cầu HS nhìn trên thước và trả lời ) - dm 20 cm - HS viết kết vào bài tập GV: Nhận xét Lop1.net (3) -Hs đọc: lớp, nhóm, bàn, các nhân - GV chữa lỗi cho HS * Dấu nặng: (?) Cho HS thảo luậnvà trả lời câu hỏi các tranh này vẽ và vẽ gì? + quạ, cọ, ngựa, cụ già, nụ - phát âm ĐT các tiếng có + GV nói đây là dấu nặng - GV viết và tô màu dấu Ghép chữ và phát âm dấu (.) HS: HĐ cá nhân - Ghép chữ và phát âm bẹ -HS thảo luận nhóm tìm các vật, vật tiếng bẹ GV : Bao quát lớp nhận xét -GV: phát âm mẫu tiếng bẻ Hs đọc: lớp, nhóm, bàn, các nhân -GV chữa lỗi cho HS - Tập viết : - Hdẫn viết dấu trên bảng - HS viết bảng ( ), bẻ; (.), bẹ -GV sửa sai cho HS Củng cố dặn dò - em đọc lại bài - GV nhận xét học - VN học bài, cbị bài sau Bài :HS đọc bài toán Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Muốn điền đúng phải làm gì ? => : Khi muốn đổi đêximet xăngtimet ta thêm vào sau số đo dm chữ số và đổi từ xăngtimet đêximet ta bớt sau số đo xăngtimet chữ số kết - HDHS làm vào : - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Suy nghĩ và đổi các số đo từ đêximet thành xăngtimet, từ xăngtimet thành đêximet - HS làm bài vào Vở bài tập GV: Nhận xét Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài HS :làm vào : => Độ dài bút chì là 16 cm; độ dài gang tay mẹ là dm; độ dài bươc chân Khoa là 30cm; bé Phương cao 12 dm - GV nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS ôn lại bài và chuẩn bị bài sau Tiếng Việt Tập đọc BÀI 4: DẤU HỎI, DẤU NẶNG PHẦN THƯỞNG I MỤC TIÊU: - Đọc :Bẻ , Bẹ - Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh sgk II CHUẨN BỊ: -SGK, tập viết, ô li, chữ cái III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ Ổn định tổ chức : Hát Kiểm tra bài cũ HS Cán điều khiển lớp -HS đọc lại bài tiết Bài : I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ đọc lưu loát toàn bài cho HS Giáo dục HS biết quan tâm giúp đỡ bạn bè II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ - Gọi học sinh lên bảng đọc bài Tự thuật và trả lời câu hỏi 3, bài - Nhận xét và cho điểm học sinh a.Giới thiệu bài b luyện đọc GV đọc mẫu Giới thiệu tác giả HD,HS :đọc nối tiếp câu bài Lop1.net (4) * Luyện tập: a) Luyện đọc: - GV cho HS phát âm bẻ, bẹ và sửa sai - HS đọc lớp, nhóm, bàn, cá nhân HS : cán điều khiển lớp cho HS phát âm bẻ, bẹ Theo hướng dẫn GV - HS đọc lớp, nhóm, bàn, cá nhân HS :Cán điều khiển lớp - HS nối tiếp đọc câu bài GV:bao quát lớp nhận xét HD,HS :Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ HS nối tiếp đọc đoạn bài trước lớp GV nhận xét giao nhiệm vụ GV :Bao quát lớp HS: cán điều khiển lớp - Gọi học sinh lên đọc trước lớp - Đọc theo nhóm Lần lượt học sinh GV +HS Nhận xét đọc, các em còn lại nghe bổ sung, chỉnh sửa b) Luyện nói: cho -Cho HS quan sát tranh -Các nhóm cử đại diện lên thi đọc trước lớp (?) Quan sát tranh em thấy gì? -GV,cùng lớp nhận xét + Chú nông dân bẻ bắp (ngô) Một bạn - HS.nối tiếp đọc bài trước lớp gái bẻ bánh đa chia cho các bạn, mẹ bẻ - HS khác theo dõi bạn đọc nhận xét cổ áo cho bạn gái trước đến trường GV Gọi 1em đọc lại bài GV nhận xét học Cho HS hát chuyển tiết Đạo đức Tập đọc EM LÀ HỌC SINH LỚP (tiết 2) PHẦN THƯỞNG (tiết 2) I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường , lớp tên thầy cô giáo số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình ,những điều mình thích trước lớp II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra GV :gọi HS lên giới thiệu mình - GV:nhận xét I MỤC TIÊU: - HS hiểu ND: câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt (trả lời các câu hỏi 1, , ) - HS,KG :trả lời câu hỏi II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ - Hát Hoạt động 1: GV: HD HS quan sát tranh và kể chuyện (Bài tập 4:VBT) - GV kể lại, vừa kể vừa vào tranh HS : hoạt động nhóm đôi - HS kể chuyện nhóm - kể lại tranh theo hướng dẫn GV - Cán điều khiển lớp - 1, em đọc lại bài tiết GV :Tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - GV nhận xét giao nhiệm vụ HS: HĐ nhóm đôi : Đọc đoạn và thảo luận câu hỏi Lop1.net (5) GV :bao quát lớp Gọi đại diện các nhóm lên kể trước lớp -GV+HS nhận xét Hoạt động 2: HS: Cán điều khiển lớp - HS múa, hát, đọc thơ chủ để trường em -cả lớp nhận xét tuyên dương GV: Rút lết luận ->KL: Trẻ em có quyền có họ, tên, có quyền học, chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành HS lớp Một Chúng ta cố gắng học thật giỏi, thật ngoan, xứng đáng là HS lớp1 HS: Cán điều khiển: - HS nối tiếp đọc kết luận Củng cố dặn dò : - Gọi 1em nhắc lại kết luận - Nhận xét học - Dặn HS học bài chuẩn bị bài tiết sau GV :Gọi các nhóm lên trả lời câu hỏi - Gọi em đọc đoạn - GVnhận xét giao nhiệm vụ HS: HĐ nhóm đôi a) Đọc đoạn Thảo luận câu hỏi (?) Khi Na thưởng vui mừng? Vui mừng nào? ( mẹ Na và các bạn … ) GV :Bao quát lớp -Gọi đại diện các nhóm lên trả lời -GV+HS :nhận xét -GV HD học sinh đọc lại toàn bài -Cá nhân , nhóm ,đồng HS: cán điều khiển lớp -HS :luyện đọc lại toàn bài - Lần lượt em (?) Qua câu chuyện này, em học điều gì từ bạn Na? -Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện: Phần thưởng và bài tập Toán Đạo đức LUYỆN TẬP HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (tiết 2) I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố về: nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Bài , bài -Rèn kĩ nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác cho HS II CHUẨN BỊ: - Phấn bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I MỤC TIÊU: - Nêu số biểu tượng học tập ,sinh hoạt đúng - Nêu lợi ích việc học tập sinh hoạt đúng - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ -Gọi số HS lên bảng nêu tên hình tam giác từ các đồ vật -Cán kiểm tra bài tập HS làm Bài Trình độ GV: Y/c 2, em lên bảng trả lời câu hỏi ? Trong học các em cần làm việc gì ? ? Trong sinh họat gia đình em cần xếp thời gian nào ? HS: Cán điều khiển - HS đọc lại nội dung Ghi nhớ GV : HDHS làm bài tập GV :bao quát lớp nhận xét Bài 1: Cho HS dùng bút chì màu khác Hoạt động : Thảo luận lớp để tô màu vào các hình - GV phát bìa Lop1.net (6) - Các hình vuông, hình tam giác, hình tròn tô màu khác HS: HĐ cá nhân Làm bài tập 2vào - HS dùng bút chì màu khác để tô màu vào các hình -HS làm song đổi kiểm tra GV : bao quát lớp nhận xét Bài 2: Thực hành ghép hình, HD HS dùng hình vuông và hình tam giác để ghép thành hình mới, - Cho HS dùng các que diêm (que tính) để xếp thành hình vuông, hình tam giác HS: HĐ cá nhân Thực hành ghép hình - em lên bảng thi đua ghép - Cả lớp dùng que tính xếp hình vuông, hình tam giác GV: nhận xét : -HD Trò chơi: HS :hđ nhóm chơi trò chơi -Thi đua các nhóm tìm hình vuông, hình tam giác, hình tròn -GV nhận xét Củng cố dặn dò: - Gọi số HS nêu đúng tên hình tam giác, hình vuông, hình tròn -GV nêu ý kiến -GV nhận xét Hoạt động : Hành động cần làm HS : hđ nhóm thảo luận học sinh nắm hành động nào cần làm.Theo các câu hỏi trên - Các nhóm thảo luận cá nhân đưa ý kiến (ghi sẵn bảng phụ) GV: bao quát lớp - Gọi đại diện các nhóm lên trả lời kết thảo luận nhóm mình Gv nhận xét Hoạt động HS: Thảo luận nhóm - Nêu nội dung thời gian biểu mình đã hợp lý chưa ? ?đã thực nào ? Có làm đủ các việc đã đề chưa ? GV: Y/c HS trình bày kết thảo luận - HS nhận xét - GV kết luận (SGV) HS nêu: Học tập, sinh hoạt đúng có lợi gì? - Nhận xét học -Dặn HS nhà Lập thời gian biểu cho mình để thực đúng , hợp lý Thứ ba ngày 27 tháng 08 năm 2013 Tiếng Việt Toán BÀI 5: DẤU HUYỀN, DẤU NGà SỐ BỊ TRỪ-SỐ TRỪ-HIỆU I MỤC TIÊU: - Nhận biết dấu huyền , huyền dấu ngã và ngã - Đọc bè , bẽ - Trả lời ,3 câu hỏi đơn giản các tranh sgk II CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ phần luyện nói III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ Ổn định tổ chức : Hát Kiểm tra bài cũ - HS : cán điều khiển lớp Y/c HS viết, I MỤC TIÊU: - Biết số bị trừ , số trừ , hiệu - Hiết thực các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 , - Biết giải bài toán phép trừ II CHUẨN BỊ: - Nội dung bài tập viết sẳn trên bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ - Hát - GV :kiểm tra bài tập HS làm nhà Lop1.net (7) đọc : dấu ,bẻ, bẹ (Viết bảng và đọc ) -Nhận xét Bài Giới thiệu bài ?Tranh này vẽ và vẽ gì? a.Nhận diện dấu :(Dấu huyền) (?) Dấu huyền giống hình cái gì? + Giống thước kẻ đặt xuôi - HD HS đọc tên dấu : dấu huyền - Đọc các tiếng trên (CN- ĐT) - GV nhận xét - HDHS tìm và ghép dấu huyền trên chữ +Khi thêm dấu huyền vào be ta tiếng bè Nhận xét Giới thiệu bài : GV: Giới thiệu các thuật ngữ Số bị trừ – Số trừ – Hiệu : - Viết lên bảng phép tính 59 – 35 = 24 và yêu cầu HS đọc phép tính trên - Nêu : phép trừ 59 – 35 = 24 thì 59 gọi là Số bị trừ, 35 gọi là Số trừ, 24 gọi là Hiệu ( vừa nêu vừa ghi lên bảng giống phần bài 1học sách giáo khoa) HS :Cán điều khiển lớp -Quan sát và nghe GV giới thiệu -Từng HS đọc:59 trừ 35 24 - Nêu : phép trừ 59 – 35 = 24 thì 59 gọi là Số bị trừ, 35 gọi là Số trừ, 24 gọi là Hiệu HS : HĐ cá nhân GV: Bao quát lớp gọi HS nêu lại phép tính -tìm và dấu huyền chữ và ghép trên trên các chữ (?) 59 là gì phép trừ 59-35=24 ? (Là -HS ,ghép xong đọc lại các tiếng đó số bị trừ ) GV : Nhận xét (?) 35 gọi là gì phép trừ 59 - 35 = 24 ?( Là số trừ ) + Dấu ngã: Dấu ngã là nét móc đuôi lên (?)Kết phép trừ gọi là gì? (hiệu ) (?) Dấu ngã giống hình cái gì? * Giới thiệu tương tự với phép tính cột dọc: giống đòn gánh, làn sóng gió to =>Vậy 59 – 35 gọi là hiệu Hãy nêu -HD,HS :Ghép chữ và phát âm: hiệu phép trừ 59 – 35 = 24 -Bài1 :HD,HS làm vào HS : HĐ cá nhân Bài :HS quan sát bài mẫu và đọc phép trừ -HS tìm và nghép tiếng bẽ chữ mẫu theo hướng dẫn GV - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập GV: Bao quát lớp nhận xét - HS làm bài sau đó đổi để kiểm tra lẫn -Khi thêm dấu ngã vào be ta tiếng bẽ -Phát âm: GV :Nhận xét, sửa sai Đọc : bẽ(Cá nhân- đồng thanh) -Hướng dẫn viết bảng : Bài :Gọi HS đọc bài toán +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình - Yêu cầu HS quan sát mẫu và nêu cách tính đặt bút) phép tính này +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ HS : HĐ cá nhân : GV :Nhận xét, sủa sai Viết bảng : bè, bẽ Bài :Gọi HS đọc đề bài -Theo hướng dẫn GV - Yêu cầu HS tự làm bài -GV theo dõi giúp đỡ HS Củng cố dặn dò HS: tìm nhanh hiệu các phép trừ - Cho hs đọc lại bài - Nhận xét tiết học - GV nhận xét học - Dặn dò HS nhà tự luyện tập phép trừ không nhớ các số có chữ số Lop1.net (8) Tiếng Việt Kể chuyện BÀI 5: DẤU HUYỀN, DẤU NGà PHẦN THƯỞNG I MỤC TIÊU: - Đọc bè , bẽ - Trả lời ,3 câu hỏi đơn giản các tranh sgk II CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ phần luyện nói III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ Ổn định tổ chức : Hát Kiểm tra bài cũ - Cán điều khiển lớp HS đọc lại bài I MỤC TIÊU: - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý (sgk),kể lại đoan câu chuyện(BT1,2,3 ) - HS,KG :bước đầu kể lại toàn câu chuyện (BT4) II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ a, Luyện đọc: - HD HS: Đọc lại bài tiết (CN,ĐT) -Lần lượt em lên bảng đọc - GV nhận xét -HDHS : Luyện nói: “ bè” HS: HĐ nhóm đôi Luyện nói -HS quan sát tranh thảo luận trả lời (?)Quan sát tranh em thấy gì? GV: Bao quát lớp - Gọi nhóm lên nói trước lớp GV +HS :Nhận xét Phát triển chủ đề luyện nói -GV:Nhận xét -HD, HS :Tập viết HS : HĐ cá nhân -Mở viết bài -Tô tập viết : bè, bẽ - theo hướng dẫn GV GV: Bao quát lớp GV nhận xét - HD, HS :Luyện đọc lại toàn bài Trên bảng +trong sách giáo khoa HS :Cán điều khiển lớp : - HS luyện đọc bài sách giáo khoa ( cá nhân ) - Hát - Gọi HS nêu ý nghĩa truyện : Có công mài sắt, có ngày nên kim - Nhận xét và ghi điểm cho HS Bài - Hướng dẫn kể chuyện + Kể lại đoạn chuyện theo gợi ý + Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét nội dung đoạn theo tranh HS: HĐ nhóm - Đọc yêu cầu bài HS quan sát, nhận xét nội dung đoạn theo tranh -HS : đọc lời gợi ý -HD, HS :nối tiếp kể đoạn câu chuyện theo tranh -GV Nhận xét giao nhiệm vụ HS: HĐ nhóm đôi - Nối tiếp kể đoạn nhóm GV: bao quát lớp - gọi đại diện nhóm lên kể trước lớp - Cả lớp nghe, nhận xét lời kể bạn -HD ,HS Kể toàn câu chuyện HS : HĐ nhóm đôi Kể toàn câu truyện theo tranh -Lần lượt em kể -Gọi các nhóm lên thi kể trước lớp - Cả lớp nghe, nhận xét lời kể bạn - GV nhận xét: nội dung, cách diễn đạt, thể HS tuyên dương Lop1.net (9) Củng cố dặn dò -Một em đọc lại bài -GVnhận xét học - VN đọc và viết bài - Hướng dẫn HS liên hệ thực tế - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện kểcho nhà nghe Mỹ thuật Mỹ thuật VẼ NÉT THẲNG XEM TRANH THIẾU NHI I MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận biết các loại nét thẳng - HS biết cách vẽ nét thẳng - HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích II CHUẨN BỊ: -Bút chì I MỤC TIÊU: - HS làm quen với tranh thiếu nhi việt nam và Thiếu Nhi Quốc Tế - Nhận biết vẻ đẹp tranh qua xếp hình ảnh và cách vẽ màu - Hiểu biết tình cảm bạn bè thể qua tranh II CHUẨN BỊ: - Hình minh hoạ sắc độ đậm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ HĐ1: Giới thiệu nét thẳng - GV y/c HS xem hình vẽ Tập vẽ và hướng dẫn + Nét thẳng ngang (nét nằm ngang) + Nét thẳng nghiêng ( nét xiên) + Nét thẳng đứng + Nét gấp khúc (nét gãy) - GV vào cạnh bàn, (bảng), đặt câu hỏi + Nét nằm ngang, nét đứng, nét gấp khúc ? - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV vẽ minh hoạ bảng và đặt câu hỏi + Vẽ nét thẳng ngang vẽ nào ? + Nét thẳng nghiêng ? + Nét gấp khúc ? - GV vẽ minh hoạ bảng 1số hình, đặt câu hỏi + Đây là hình gì ? - GV tóm tắt HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét động viên chung * Dặn dò: - Về nhà quan sát màu đỏ, màu vàng, lam - Nhớ đưa Tập vẽ 1, màu vẽ./ Trình độ Hoạt động 1:Xem tranh - GV giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút Phương Liên và nêu các câu hỏi ngắn gọn gợi ý HS quan sát, suy nghĩ và tìm câu trả lời): + Trong tranh vẽ gì? + Hai bạn tranh làm gì? + Em có thích tranh không? Vì - GV bổ sung ý kiến trả lời HS và hệ thống lại nội dung: + Tranh vẽ bút và sáp màu nhân vật chính là hai bạn vẽ phần chính tranh, cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm và hai chú gà làm cho tranh thêm sinh động hấp dẫn + Hai bạn ngồi trên cỏ đọc sách + Màu sắc tranh có màu đậm, nhạt (như cỏ, cây màu xanh, áo mũ màu vàng cam) tranh bạn Phương Liên học sinh lớp trường tiếu học Nam Thành Công là tranh đẹp vẽ để tài học tập Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá -Khen ngợi số HS có ý kiến phát biểu Dặn dò: - Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây thiên nhiên, chuẩn bị cho bài sau Thể dục Thể dục Lop1.net (10) BÀI BÀI TRÒ CHƠI-ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I MỤC TIÊU: - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu giáo viên - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đúng trước cho thẳng (có thể chậm) I MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp trên-cao dưới); biết dóng thẳng hàng dọc - Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng (có thể chậm) - Biết cách tham gia trò chơi và thực theo yêu cầu trò chơi II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ Trình độ 1/ Phần mở đầu - GV nhắc lại nội quy và cho HS sửa lại trang phục - Đứng vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 2/ Phần - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc + GV chọn tổ làm mẫu, GV hô lệnh + Cho HS tập, GV điều khiển - Chơi trò chơi “ Diệt các vật có hại” GV điều khiển 3/ Phần kết thúc - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Đứng vỗ tay và hát - GV – HS hệ thống bài - GV nhận xét học và giao bài tập nhà: Ôn ĐHĐN 1/ Phần mở đầu * Giậm chân chổ, đếm theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Đi thành vòng tròn, hít thở sâu *Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” 2/ Phần - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân chỗ - đứng lại GV và cán điều khiển * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng - Chơi trò chơi “Qua đường lội” GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và tổ chức cho HS chơi 3/ Phần kết thúc - Đứng chỗ, vỗ tay và hát Thứ tư ngày 28 tháng 08 năm 2013 Tiếng Việt Toán BÀI 6: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Nhận biết các âm ,chữ e , b và đấu :dấu sắc/ dấu hỏi /dấu nặng / dấu huyền / dấu ngã -Đọc tiếng be kết hợp với các dấu :be ,bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ - Tô e b , bé và các đấu II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I MỤC TIÊU: - Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số - Biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ - Bài 1, bài 2(cột 1,2),bài , bài II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop1.net (11) Trình độ Ổn định tổ chức: Hát - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ - Viết, đọc : bè, bẽ (Viết bảng con) -GVnhận xét Bài * Giới thiệu bài : -Cho HS quan sát tranh : (?) Tranh này vẽ và vẽ gì? Trình độ - Hát - Báo cáo sĩ số HS: HĐ nhóm đôi -Quan sát tranh và thảo luận câu hỏi Đọc các tiếng có tranh minh hoạ GV :Nhận xét HD : Ôn tập : - ôn chữ, âm e, b và ghép e,b thành tiếng be Gắn bảng : b e be - HD,HS ,đọc CN - ĐT HS :Cán điều khiển lớp - em lên bảng và đọc bài - Theo hướng dẫn GV GV: Bao quát lớp - Gọi HS đọc bài CN - ĐT - GV:Nhận xét * Dấu và ghép dấu thành tiếng : - Gắn bảng : / ` ? ~ be bè bé bẻ bẽ bẹ +Các từ tạo nên từ e, b và các dấu -HD, HS :Thêm dấu vầ đọc CN-ĐT HS :Cán điều khiển lớp Hướng dẫn HD đọc bài - Lần lượt em lên bảng đọc bài - Theo hướng dẫn GV GV: bao quát lớp -Gọi HS đọc bài CN – N - Đ T - Gọi HS lên bảng thực các phép trừ sau : + HS : 78 – 51, 39 – 15 + HS : 87 – 43 , 99 – 72 -Cán kiểm tra bài tập HS làm nhà GV :HDHS Luyện tập Bài 1:- Gọi HS lên bảng làm bài, - Cả lớp làm vào GVnhận xét Bài :Tính nhẩm - Gọi HS làm mẫu phép trừ 60 – 10 - 30 - 60 trừ 10 50, 50 trừ 30 20 HS :HĐ cá nhân -HS :Làm bài vào -Theo hướng dẫn GV - 60 trừ 10 50, 50 trừ 30 20 - Làm bài - HS nêu cách nhẩm phép tính bài ( tương tự trên ) =>Kết luận : GV : Ktra , nhận xét, sửa sai bài Hướng dẫn HS làm bài Bài :- Yêu cầu HS đọc đề bài HS :HĐ cánhân : - HS làm bài trên bảng, HS lớp làm bài vào Vở bài tập -Theo hướng dẫn GV - HS làm bài, nhận xét bài bạn trên bảng, tự kiểm tra bài mình - Nhận xét và cho điểm HS GV :Nhận xét và cho điểm HS Bài :- Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài - Gọi HS lên bảng làm - GV:Nhận xét, hướng dẫn Bài HS : HĐ cá nhân làm bài vào -HS đọc bài toán Lop1.net (12) -GV nhận xét HD, HS :Tập viết +Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Viết bảng con: be,bè,bé, bẻ, bẽ, bẹ - GV:nhận xét : HD,HS đọc lại bài Củng cố - Dặn dò : - em đọc lại bài - GV nhận xét học - Cho HS hát chuyển tiết - Không vì 24, 48, 64 không phải là đáp số đúng - GV nhận xét tiết học, biểu dương các em học tốt, nhắc nhở các em học chưa tốt, chưa chú ý - Dặn dò HS luyện tập thêm Tiếng Việt Tập đọc BÀI 6: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I MỤC TIÊU: -Đọc tiếng be kết hợp với các dấu :be ,bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ - Tô e b , bé và các đấu II CHUẨN BỊ: I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu ý nghĩa : người ,mọi vật làm việc ; làm việc mang lại niềm vui (trả lời các câu hỏi sgk) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ - Cán điều khiển em đọc lại bài tiết - Cả lớp nhận xét GV :Bao quát lớp nhận xét -HD ,HS : Luyện đọc Đọc lại bài tiết 1(CN- ĐT) - Lần lượt em lên bảng đọc bài - GV : Nhận xét - GV nhận xét giao nhiệm vụ HS: HĐ lớp - Cán điều khiển lớp - Học sinh từnh em lên bảng đọc bài -Theo hướng dẫn GV - Cho HS quan sát tranh (?) Quan sát tranh em thấy gì? + Các tranh xếp theo trật tự chiều dọc Các từ đối lập dấu : dê / dế, dưa / dừa, cỏ / cọ, vó / võ GV nhận xét giao nhiệm vụ HS : HĐ nhóm đôi luyện nói - HS quan sát tranh thảo luận câu hỏi theo tranh ? Em đã trông thấy các vật, các loại Trình độ - Gọi HS đọc đoạn bài Phần thưởng và trả lời câu hỏi: Hãy kể việc làm tốt bạn Na -GV nhận xét và cho điểm HS *) Giới thiệu bài *) Luyện đọc: - GV đọc mẫu giới thiệu tác giả tác phẩm -HD,HS :luyện đọc câu bài kết hợp luyện phát âm HS :Cán điều khiển lớp - HS nối tiếp đọc câu bài Mỗi HS đọc câu - Theo hướng dẫn GV GV: HD HS :Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ : Sắc xuân , … -Bài chia làm hai đoạn : Đoạn 1: từ đầu đến thêm tưng bừng Đoạn 2: là phần còn lại -HD,HS :Đọc câu dài HS: HĐ nhóm -Đọc đoạn nhóm Theo hướng dẫn GV Lop1.net (13) quả, đồ vật này chưa ? Ở đâu? ? Em thích tranh nào? Vì ? ?Trong các tranh, nào vẽ người ? ? Người này làm gì ? GV: Gọi nhóm lên nói trước lớp -GV+HS nhận xét -HD,HS:đọc lại toàn bài trên bảng +trong sách giáo khoa -HD,HS Luyện viết: HS : HĐ cá nhân - HS tô tập viết : bè, bẽ theo hướng dẫn GV - HS viết xong đổi kiểm tra Củng cố - Dặn dò : - 1em đọc lại bài sách gk - GV nhận xét gìơ học - Dặn HS nhà học bài chuẩn bị bài tiết sau GV: Gọi đại diện các nhóm lên thi đọc trước lớp GVnhận xét - GVcho Cả lớp đọc đồng bài lần *)Tìm hiểu bài -Gọi HS đọc đoạn và trả lời HS :HĐ nhóm đôi -Đọc bài và thảo luận câu hỏi GV :Bao quát lớp - Gọi đại diện các nhóm trả lời - HS :đọc bài trước lớp -Dặn dò HS luyện đọc lại bài, ghi nhớ nội dung bài và chuẩn bị bài sau Toán Tập viết CÁC SỐ 1, 2, CHỮ HOA Ă,  I MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có , , , đồ vật ; đọc viết các chữ số 1, 2, ; biết đếm 1, , và đọc theo thứ tự và ngược lại , , ; Biết thứ tự các số II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh SGK + Một số nhóm đồ vật III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ Ổn định tổ chức: Hát - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ -Cán điều khiển lớp -Gọi số HS lên bảng nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác Bài GV: bao quát lớp I MỤC TIÊU: - Viết đúng 2chữ hoa Ă,  (một dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ - Ă , Â) chữ và câu ứng dụng :Ăn (1dòng cỡ vừa , 1dòng cỡ nhỏ ) Ăn chậm nhai kĩ ( lần ) II CHUẨN BỊ: -Mẫu chữ cái Ă,  hoa đặt khung chữ (trên bảng phụ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ - Kiểm tra Tập viết HS -Y/C:HS viết chữ hoa A vào bảng -GV:Nhận xét Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết Ă,  hoa b, HS so sánh chữ Ă,  hoa với chữ A hoa đã học -HD,HS viết vào bảng chữ ă Viết vào bảng chữ ă - HS viết chữ Ă,  hoa vào không trung sau đó cho các em viết vào bảng - Theo hướng dẫn GV GV : Nhận xét Lop1.net (14) Giới thiệu số: 1, 2, 3: -Cho HS quan sát tranh : - Bức tranh mô hình có chim, bạn gái, chấm tròn, bàn tính có tính - HD HS nhận đặc điểm chung các nhóm đồ vật có số lượng nhau, dùng số để số lượng nhóm đồ vật đó Số viết chữ số -HS quan sát các nhóm có 1phần tử - HS nhắc lại có chim, có bạn gái, có chấm tròn - GV viết số lên bảng, HD HS quan sát chữ số in, chữ số viết HS: hđ nhóm đôi - HS nhận điểm chung các nhóm đồ vật có số lượng - HS vào chữ số và đọc là: - HS Viết số vào bảng Theo hướng dẫn GV GV : bao quát lớp : Cho hs đọc lại số nhận xét - Giới thiệu số 2, số 3: ( tương tự giới thiệu số 1) +GV hướng dẫn HS.chỉ vào hình vẽ các cột hình lập phương để đếm từ đến 3( một, hai,ba)rồi đọc( ba, hai,một) Làm tương tự với các hình ô vuông để thực hành đếm đọc ngược lại (một ,hai ,hai,một)(một,hai, ba, ba,hai, một) -GV nhận xét HD ,HS làm bài tập HS : Cán điều khiển lớp b) HS,hđ cá nhân -Bài 1:(HS viết bài tậpToán1.) -Đọc yêu cầu:Viết số vào ô trống (theo mẫu) HS làm bài song đổi Chữa bài GV: Bao quát lớp, gọi HS đọc lại bài GV nhận xét -Bài :Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu ) :(Viết phiếu học tập) - HS nêu yêu cầu.theo tranh hình vẽ HS làm bài chữa bài -GV Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - HD HS viết chữ â - GVnêu quy trình viết : HD ,HS viết vào bảng * Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Yêu cầu HS mở Tập viết, đọc cụm từ ứng dụng (?) Ăn chậm nhai kĩ mang lại tác dụng gì? (Dạ dày dễ tiêu hóa thức ăn.) *Quan sát và nhận xét (?) Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng nào? - HD ,HS nêu độ cao các chữ - Chữ a, h , k Cao 2,5 li - Các chữ còn lại cao li - HD, HS viết vào HS :HĐ cá nhân - HS mở tập viết viết bài theo hướng dẫn GV GV : bao quát lớp - Theo dõi giúp đỡ HS viết bài - Khi viết Ăn ta viết nét nối Ă và n nào? HS : HĐ cá nhân - Tiếp tục viết bài theo hướng dẫn GV - Chú ý :Khoảng cách các chữ đủ để viết chữ cái o GV: Theo dõi HS viết bài - GV chỉnh sửa lỗi - Thu bài chấm nhận xét bài viết HS Lop1.net (15) - Bài 3: Hướng dẫn HS: - HS làm vào - HS nêu yêu cầu theo cụm hình vẽ - HS làm bài xong đổi chữa bài Củng cố dặn dò - HS đếm từ đến 3, từ đến -Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Luyện tập” -Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn thành nốt bài viết Thủ công Thủ công XÉ DÁN GẤP TÊN LỬA HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU: - Biết cách xé dán hình HCN - Xé dán HCN , dường xé có thể chưa thẳng ,bị cưa HS dán có thể chưa thẳng II CHUẨN BỊ: GV: Các loại giấy màu và dụng cụ học thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ HS : cán lớp kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhận xét Bài * Giới thiệu bài trực tiếp Cho HS xem mẫu - HD,HS:xé dán hình HCN, hình tam giác HS : Vẽ hình theo Hd GV - Dùng giấy màu to, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu, vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 12 ô, ô GV:Hướng dẫn HS -Vẽ, xé, dán hình chữ nhật -Vẽ, xé, dán hình chữ nhật I MỤC TIÊU: - Biết cách gấp tên lửa - Gấp tên lửa, các nếp gấp tương đối phẳng thẳng -Với HS khéo tay gấp tên lửa II CHUẨN BỊ: GV:Mẫu tên lửa gấp giấy HS: Kéo, hồ dán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ - Hát GV:Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài mới: *)GV: Giới thiệu bài *)HD,HS: thực hành gấp tên lửa HS, HĐ: nhóm đôi - Học sinh nhắc lại và thực các thao tác gấp tên lửa +Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa - HD,HS:Vẽ, xé hình tam giác + Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng HS : HĐ nhóm vẽ, xé hình tam giác GV: HD,HS thực hành gấp theo các bước - Đánh dấu HCN dài ô, rộng ô, đánh dấu đã học ô chiều dài làm đỉnh tam giác GV : HD thao tác dán, cách phết hồ, dán HS,HĐ: cá nhân cân đối trên trang giấy - Thực hành gấp tên lửa theo các bước đã học Lop1.net (16) HS : HĐ cá nhân - Dán hình - HS thực hành vẽ, xé, dán sản phẩm vào GV: hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm , Trang trí sản phẩm - Đánh giá sản phẩm hs - HD,Hs thi phóng tên lửa GV : HD HS trưng bày sản phẩm theo HS: cán điều khiển lớp - HS ;thi phóng tên lửa nhóm - HS HS tự đánh giá sản phẩm các Nhắc hs giữ trật tự, vệ sinh an toàn nhóm phóng tên lửa HS: Đánh giá sản phẩm nhóm bạn - Yêu cầu hs nhắc lại quy trình gấp tên lửa - Chấm số bài - GV nhận xét học -Dặn HS nhà thực hành gấp thêm - Nhận xét nhận xét sản phẩm HS Củng cố - Dặn dò - GV :nhận xét học -Dặn HSvề nhà thực hành thêm Chuẩn bị bài tiết sau : “Gấp máy bay phản lực” Thứ năm ngày 29 tháng 08 năm 2013 Tiếng Việt Toán BÀI 7: ê, v LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Đọc ê , v ,bê ve ; từ và câu ứng dụng viết được, v , bê , ve ( viết 1/2 số dòng qui định tập viết ) - Luyện nói 2,3 câu theo chủ đề : bế bé II CHUẨN BỊ: GV: Bộ đồ dùng dạy TV1 I MỤC TIÊU: -Biết đếm , đọc viết các số phạm vi 100 -Biết viết số liền trước liền sau số cho trước - Biết làm tính cộng trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép cộng II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ -Đọc và viết :be,bè, bé,bẻ, bẽ, bẹ, be bé -Nhận xét ghi điểm Bài a.Dạy chữ ghi âm ê -Nhận diện chữ: -Phát âm :ê HS : HĐ lớp Cán điều khiển lớp -HS phát âm Ê Theo hướng dẫn GV HD ,HS :đọc và ghép tiếng bê ? đã có âm ê muốn có tiếng bê ta ghép thêm âm gì ? - GV cho HS quan sát tranh - HD,HS : Đọc từ khoá Trình độ - Hát - Cán kiểm tra bài tập HS làm nhà - Báo cáo lại cho GV - HD,HS làm bài tập Bài : HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào bảng -HS: HĐ cá nhân - HS làm bài theo yêu cầu GV a)40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50 b) 68,69,70,71,72,73,74 c) 10,20,30,40,50 Lop1.net (17) - HD,HS :Đọc tổng hợp - GV nhận xét b.Dạy chữ ghi âm v : + Chữ v gồm nét móc hai đầu và nét thắt nhỏ -Phát âm : v - HD,HS :Tìm và ghép ve HS: HĐ cá nhân Cán điều khiển lớp HS tìm và ghép ve chữ -HS ghép song đọc ve GV: nhận xét -Cho HS quan sát tranh đọc từ khoá: CN ĐT -HD,HS :tập viết +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -HS Viết bảng : b, v, bê,ve HS : HĐ cá nhân - Viết vào bảng - b ,e , bê , ve - Theo hướng dẫn GV GV: nhận xét - HD đọc tiếng ứng dụng (CN - ĐT) HS: Cán điều khiển - HS đọc lại toàn bài trên bảng (CN - ĐT) Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại toàn bài lượt -GV nhận xét học - HS làm song đọc các số trên GV : nhận xét ; HD,HS làm tiếp bài tập Bài :Yêu cầu HS đọc bài và tự làm bài vào Vở bài tập - Gọi HS đọc chữa bài -GV nhận xét HD ,HS làm tiếp bài HS :Cán điều khiển lớp làm bài tập theo hướng dẫn GV Bài -3 HS lên bảng làm bài, HS làm cột - các HS khác tự làm vào Vở bài tập - HS nhận xét bài bạn cách đặt tính và kết phép tính GV : HD HS làm bài - Bài :Gọi HS đọc đề bài - Số HS hai lớp - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp làm bài vào - HS lên bảng chữa bài GV: - Kiểm tra, nhận xét, sửa sai bài làm HS GV nhắc lại nội dung bài -Nhận xét học -Dặn HS nhà làm bài tập Tiếng Việt Luyện từ và câu BÀI 7: ê, v TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬPDẤU CHẤM HỎI I MỤC TIÊU: - viết được, v , bê , ve ( viết 1/2 số dòng qui định tập viết ) - Luyện nói 2,3 câu theo chủ đề : bế bé HS,KG : bước đầu nhận biết nghĩa mmột số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK II CHUẨN BỊ: GV: Bộ đồ dùng dạy TV1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I MỤC TIÊU: -Tìm các từ ngữ có tiếng học (BT1) - Đặt câu với 1từ tìm (BT2) biết xếp lại trật tự các từ câu để tạo câu (BT3) ;biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4) II CHUẨN BỊ: GV: Mẫu chữ A khung chữ HS: Bảng con, Tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop1.net (18) Trình độ Ổn định tổ chức: hát Kiểm tra bài cũ - HS đọc lại bài tiết 1( CN - ĐT) - Cả lớp nhận xét Bài Trình độ - Hát HS: Cán điều khiển lớp - HS lên bảng làm bài tập nhà - Cán kiểm tra bài tập học sinh làm nhà GV :Bao quát lớp nhận xét *) Giới thiệu bài - HD, HS :Luyện đọc lại bài tiết *) Giảng bài ( CN - ĐT ) - Bài 1:Tìm các từ có tiếng học, có tiếng tập - - Yêu cầu HS tìm mẫu - VD : học hành, tập đọc HS : Cán điều khiển lớp HS: HĐ cá nhân - HS luyện đọc lại bài tiết (CN –N - - Làm bài 1vào theo hd GV ĐT ) - từ liên quan đến học tập lµ : - theo hướng dẫn GV GV :Bao quát lớp nhận xét GV: gọi HS đọc bài tập mình -HD ,HS :đọc câu ứng dụng - GVnhận xét -Cho HS quan sát tranh - Bài :Đặt câu với từ vừa tìm ? Tranh vẽ gì ?( bé vẽ Bê ) bài tập -Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : vẽ, - Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? bê) - Hướng dẫn HS: Hãy tự chọn từ các -Hướng dẫn đọc(C nhân-d thanh) từ vừa tìm và đặt câu với từ đó -GVnhận xét - HD :Luyện nói - cho HS quan sát tranh luyện nói theo tranh HS :HĐ nhóm đôi quan sát tranh thảo luận HS: Hoạt động nhóm đôi câu hỏi - Thực hành đặt câu (?) Bức tranh vẽ gì ? Ai bế em bé? - Đặt câu với từ vừa tìm bài tập + bạn Hoa chịu khó học tập Em bé vui hay buồn ? Tại ? (?) Mẹ thường làm gì bế em bé? + Bác thợ thành tài nhờ học lỏm (?) Em bé thường làm nũng nào ? + Anh tôi chăm luyện tập lên khoẻ (?) Mẹ vất vả chăm sóc chúng ta, chúng + nhờ chịu khó tập tành nên đội văn nghệ lớp ta phải làm gì cho cha mẹ vui lòng? tôi đoạt giải cao …………… GV: Bao quát lớp gọi cặp lên nói trước GV: Bao quát lớp lớp - Gọi đại diên các nhóm lên đặt câu bài - GV: nhận xét tập GVnhận xét => Cần cố gắng chăm học để cha mẹ vui Bài 3: Gọi1 HS đọc yêu cầu bài lòng -Gọi HS đọc mẫu - HD, HS :Tập viết - Sắp xếp lại các từ câu./ Đổi chỗ từ và từ mẹ cho nhau… -GV nhận xét giao nhiệm vụ cho HS HS : HĐ cá nhân HS: Hoạt động nhóm đôi Luyện viết: -Tương tự vậy, hãy nghĩ cách chuyển Tô tập viết : ê, v, bê,ve câu Bác Hồ yêu thiếu nhi thành câu Lop1.net (19) - HS :Viết song đổi kiểm tra Củng cố - Dặn dò GV: nhận xét - Cho HS đọc lại toàn bài sgk Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV :Nhận xét học - HS làm song đọc bài mình trước lớp - Dặn HS nhà học lại bài chuẩn bị bài - GV + HS nhận xét (?) Khi viết câu hỏi, cuối câu phải có dấu tiết sau gì? (Dấu chấm hỏi.) Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài tiết sau Toán Chính tả (tập chép) LUYỆN TẬP PHẦN THƯỞNG I MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng 1, ,3 biết đọc đếm các số , , -Bài , bài -Rèn kĩ nhận biết các số cho HS II CHUẨN BỊ: GV: đồ dùng Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ - HS đếm từ đến và từ đến - HS viết các số từ đến 3, từ đến 1.( lớp viết bảng con) - Nhận xét, ghi điểm Bài GV : Bao quát lớp : -HD HS làm bài tập -Bài 1:Điền số - HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS : Làm trên phiếu học tập HS : HĐ cá nhân Bài tập -Làm bài tập vào phiếu bài tập -Theo hướng dẫn GV -HS làm bài và chữa bài GV: Bao quát xét nhận xét bài làm HS I MỤC TIÊU: - Chép lại chính xác trình báy đúng đoạn tóm tắt bài phần thưởng (sgk) - Làm BT3 , BT4 ; BT(2) a/ b BTCT phương ngữ Gv soạn II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ - Gọi HS đọc thuộc lòng các chữ cái đã học - Nhận xét và cho điểm HS *) Giới thiệu bài *) Hướng dẫn tập chép GV: Treo bảng phụ ghi nội dung đoạn chép GV Đọc mẫu : - HS đọc đoạn văn cần chép -GV hd học sinh viết chữ khó HS : HĐ cá nhân - Đọc bài viết chính tả - HS ,tìm và viết chữ khó vào bảng - Phần thưởng, lớp, đặc biệt,… người, nghị -Theo hướng dẫn GV GV :Bao quát lớp nhận xét Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Kết luận: Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa Cuối câu phải viết dấu chấm - HD,HS : Chép bài HS : HĐ cá nhân Lop1.net (20) Bài 2: HS làm Toán -HS đọc yêu cầu bài 1: “ĐiềnSố” Hướng dẫn HS làm bài Cá nhân -HS làm bài và chữa bài - GV chấm điểm, nhận xét bài làm HS -GV,HD bài HS: HĐ cá nhân Bài 3: HS làm bài tập Toán -Theo Hướng dẫn cđa GV -HS đọc yêu cầu bài 3:”Điền số” -HS làm bài và chữa bài GV: Bao quát lớp - KT và nhận xét bài làm HS Bài 4: HS làm BT Toán - Hướng dẫn HS làm : - HS đọc yêu cầu:”Viết số 1, 2, 3” HS :HĐ cá nhân Làm bài tập vào theo hướng dẫn GV - HS làm xong đổi kiểm tra -HS tự nhìn bài trên bảng và chép vào theo hd GV GV :Theo dõi giúp đỡ HS viết bài * Soát lỗi - Đọc thong thả đoạn cần chép, phân tích các tiếng viết khó, dễ lẫn cho HS kiểm tra * Chấm bài *) Hướng dẫn làm bài tập chính tả HS :HĐ cá nhân làm bài tập chính tả - HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập, HS lên bảng làm bài GV.Nhận xét : Bài 3:Học bảng chữ cái -Yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài tập Gọi HS lên bảng làm bài - Xóa dần bảng chữ cái cho HS học thuộc.10 chữ cái cuối cùng Củng cố Dặn dò : -Chuẩn bị: hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Các số 1,2,3, 4, 5” -Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt, viết đẹp không mắc lỗi, động viên các em còn mắc lỗi cố gắng - Dặn dò HS học thuộc 29 chữ cái Tự nhiên-Xã hội Tự nhiên-Xã hội CHÚNG TA ĐANG LỚN BỘ XƯƠNG I MỤC TIÊU: - Nhận biết thay đổi thân số đo chiều cao cân nặng và hiểu biết các vật xung quanh - Rèn cho HS thấy thay đổi thân II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra Cán điều khiển lớp Từng HS lên bảng và trả lời ? thể chúng ta gồm phần ?đó là nhứng phần nào ? I MỤC TIÊU: - Nêu tên và vị trí các vùng xương chính xương , xương đầu, xương mặt, xương xườn xương sống, xương tay, xương chân II CHUẨN BỊ: - Tranh SGK Cơ quan vận động III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trình độ - Báo cáo sĩ số GV : Bao quát lớp (?)Muốn cho vận động khoẻ, chúng ta cần làm gì ? Lop1.net (21)