III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài: Trái Đất- Quả địa cầu -2 hs trả lời -Nhận xét.. Giới thiệu bài.[r]
(1)KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 30 ( Từ ngày 10 /9 đến 14/9 năm 2012 ) Thứ / ngày Môn dạy Thứ hai 10/9/2012 Chào cờ Toán Hát nhạc Tập đọc Kể chuyện Thứ ba 11/9/2012 Thể dục Tập đọc Chính tả Toán Rhsy Thứ tư 12/9/2012 Thứ năm 13/9/2012 Thứ sáu 14/9/2012 Tên bài dạy HS khá giỏi Luyện tập Kể chuyện âm nhạc: Chàng Ooc phê và cây đan lia Gặp gỡ Lúc – xăm - bua Gặp gỡ Lúc – xăm - bua Một mái nhà chung Nghe – viết : Liên hợp quốc Phép trừ các số phạm vi 100 000 LTVC Mỹ thuật Tập viết Toán Đạo đức Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm Chính tả Thủ công TN & XH Toán Rhsy Nhớ - viết : Một mái nhà chung Làm đồng hồ để bàn ( Tiết 3) Trái đất và Quả địa cầu Luyện tập TLV Toán TN & XH Thể dục SHL Viết thư ( GV có thể thay đề cho phù hợp ) Luyện tập chung Sự chuyển động trái đất Ôn chữ hoa U Tiền việt nam Chăm sóc cây trồng vật nuôi ( Tiết 1) BT3 BT4 BT3 Bt4 CV5842 BT4 Duyệt Ban Giám Hiệu An Minh Bắc , ngày 19 tháng 08 năm 2013 Giáo viên chủ nhiệm Nguyễn Thị Dung Lop3.net (2) Thứ hai ngày 10 tháng 03 năm 2013 TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cộng các số có đến năm chữ số -Giải toán có lời văn hai phép tính và tính diện tích , chu vi hình chữ nhật -HS hoàn thành các bài tập: 1(cột 2,3), bài 2,3 -HSK-G làm thêm bài tập còn lại -GDhs yêu thích học toán II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -GV: Bảng phụ vẽ hình cho BT2 HS: vở, bảng con, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS làm BTVBT -GV chấm VBT -Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập1(cột 2,3)/156: Tính (theo mẫu) -Bài tập1(cột 2,3)/156: hs đọc -Gọi hs đọc y/c bài tập -Hs thực theo hd gv -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -3 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm bảng (hsy làm cột theo hd gv) -Hdẫn hs thực bài mẫu(như sgk) -Y/c hs làm bài -HSK-G làm bài -Nhận xét , cho điểm và chốt lại cách làm bài -Nhận xét Bài tập2/156: Gọi HS đọc đề bài - Bài tập2/156: HS đọc đề bài -Hãy nêu kích thước chiều rộng HCN -HS nêu -HD hs phân tích đề -HS phân tích theo hd gv -Chiều dài HCN biết chưa? Ntn so với chiều -Vài hs trả lời.Nhận xét Giải rộng? Vậy muốn tính chu vi và diện tích HCN ta -2 hs nêu Chiều dài hình chữ nhật là làm ntn? -Y/c hs nêu quy tắc 3x2= (cm) -Y/c HS tự làm bài Chu vi hình chữ nhật là -Chấm bài, nhận xét và chốt lại cách làm bài (6+3)x2=18 (cm) -Y/c hs đọc lại bài giải Diện tích hình chữ nhât là; x3= 18 (cm2) Đáp số : 18 cm, 18 cm Bài tập 3/156: Nêu bài toán giải bài toán sau theo Bài tập 3/156: tóm tắt: -HSK-G đọc đề bài.( nhiều cách khác nhau) -Con nặng bao nhiêu kg ? -Nghe hd gv -Cân nặng mẹ ntn nào so với cân nặng con? -1HS lên bảng , lớp làm vào vở(hsy làm theo hd gv) Giải -Bài toán hỏi gì ? Bài toán: Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng gấp lần Mẹ cân là : con.Hỏi hai mẹ cân nặng bao nhiêu kg? 17 x =51 ( kg ) -HS tự làm bài Hai mẹ cân nặng là : -Chấm bài, chữa bài và chốt lại cách làm bài 17+51 =68(kg) Củng cố , dặn dò: Đáp số : 68 kg -Y/c hs nêu công thức tính chu vi và diện tích -Nhận xét -HSY đọc lại bài giải HCN -2 hs nêu -Về nhà làm lại bài bài tập VBT và cột -Thực y/c gv bài tập Chuẩn bị bài sau: Phép trừ các số phạm vi 100 000 *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (3) HÁT NHẠC KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC–PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA – Nghe Nhạc I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết nội dung câu chuyện -Nghe ca khúc thiếu nhi đoạn nhạc trích không lời II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Băng nhạc, máy nghe - Một vài tranh minh hoạ cho nội dung câu chuyện III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: HS ghi bài -Nhận xét , ghi điểm HS theo dõi 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài Kể chuyện âm nhạc:Chàng Oóc - Phê và cây đàn Lia HS nghe - GV treo tranh lên bảng, viết các tên nhân vật truyện lên HS trả lời ( Đàn Lia) bảng để HS nắm tên nhân vật - GV vừa kể vừa minh hoạ tranh - GV đặt vài câu hỏi +Chàng Oóc-Phê chơi giỏi nhạc cụ nào? HS nghe + Hãy miêu tả tiếng đàn chàng Oóc – phê? HS ghi nhớ + Tiếng đàn Oóc – phê có tác động nào tới Diêm Vương và lão lái đò? - Kể chuyện lần thứ hai Âm nhạc có nhiều tác dụng sống người, chính vì chúng ta không thể sống bình thường thiếu âm nhạc Âm nhạc diễn tả tình cảm người và đôi làm nên điều kỳ diệu câu chuyện các em vừa nghe Tuổi thơ là thời gian đẹp và các em hãy học nhạc HS nghe nhạc để hiểu và yêu thích loại nghệ thuật này, để âm nhạc đem tới nhiểu niềm vui cho sống chúng ta Trả lời theo cảm nhận HS Nghe nhạc ( Nếu có điều kiện ) - GV cho HS nghe 1- bài hát thiếu nhi và đoạn nhạc không lời - GV yêu cầu các em ghi tên bài nghe và nói cảm nhận mình Củng cố , dặn dò: - GV yêu cầu các em ghi tên bài nghe và nói cảm nhận mình *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (4) TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÀI : GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Tập đọc: -Đọc đúng , đọc trôi chảy toàn bài Đọc ngắt nghỉ các câu, các cụm từ Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với hs trường tiểu học Lúc- xăm -bua -Giáo dục hs tình đoàn kết hữu nghị quốc tế 2.Kể chuyện: -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) -HSK-G biết kể toàn câu chuyện *GDKNS : Giao tiếp : ứng xử giao tiếp-Tư sáng tạo *PP/KT: Thảo luận cặp đôi – chia sẻ Trình bày ý kiến cá nhân II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : -GV: Tranh minh họa bài đọc và truyện kể SGK -Bảng lớp viết các gợi ý để hs kể chuyện và câu văn dài hd luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: y/c hs đọc, trả lời CH bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm và bài Gặp gỡ Lúc-xăm-bua *Hoạt động 1: HD luyện đọc Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các đoạn bài, hiểu nghĩa các từ -GV đọc mẫu Hd cách đọc -Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh -Y/c HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu : rút từ khó, luyện đọc các từ khó Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-net, tơ rưng, lưu luyến, hoa lệ … -Đọc đoạn -Giải nghĩa các từ chú giải sgk -Y/c hs luyện đọc văn dài -Đọc đoạn nhóm *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : Mục tiêu : HS trả lời các câu hỏi, nắm nội dung câu chuyện *PP/KT: Trình bày ý kiến cá nhân *GDKNS :-ứng xử giao tiếp.Tư sáng tạo -GV hướng dẫn HS đọc đoạn , nêu câu hỏi, tổ chức HS thảo luận nhóm để trả lời -Nhận xét, chốt ý đúng -Y/c thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghĩa Hoạt động học sinh \ -HS nghe và nhắc lại đề bài -Theo dõi đọc và hd gv -HS nối tiếp đọc câu và luyện đọc từ khó Hs yếu đánh vần số từ khó -HS nối tiếp đọc các đoạn bài và giải nghĩa các từ khó -HS luyện đọc câu văn dài -HS tập đọc nhóm -HS đọc các đoạn, đọc lại bài Lớp đọc thầm theo -Cả lớp đọc ĐT lần -HS đọc thầm đoạn , trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi -HS yếu nhắc lại câu trả lời -HS trao đổi và trả lời -Nhận xét , bổ sung -HS lắng nghe -HSY đọc Lop3.net (5) Hoạt động giáo viên truyện: Bài văn nói điều gì ? -Nhận xét, chốt lại nội dung chính bài -Liên hệ gdhs -Gọi hs đọc lại nội dung bài văn *Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc lại : Mục tiêu : HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2, -Gv đọc mẫu bài văn -Tổ chức các nhóm thi đọc diễn cảm đoạn bài -GV nhận xét, bình chọn *Hoạt động 4: HD HS KỂ CHUYỆN Mục tiêu : HS dựa vào các gợi ý kể lại câu chuyện lời em -GV phổ biến nhiệm vụ -Hỏi: kể lại câu chuyện lời mình là kể nào ? -Y/c hs đọc lại các gợi ý -Lớp tập kể chuyện theo cặp -Vài hs thi kể trước lớp -Nhận xét , ghi điểm và bình chọn nhóm , cá nhân kể tốt 3.Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Y/c hs nhà kể lại câu chuyện cho người nghe -Chuẩn bị bài sau : Một mái nhà chung Hoạt động học sinh -Theo dõi gv đọc -HS chia thành các nhóm, các nhóm tự tập luyện, thi đọc -Nhận xét, bình chọn -Nghe hd gv -HSK-G trả lời -1 hs đọc -Hs tập kể theo cặp -Thi kể trước lớp -Lớp nhận xét , bình chọn -HS lắng nghe *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… Lop3.net (6) Thứ ba ngày 10 tháng 03 năm 2013 TẬP ĐỌC BÀI: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc đúng , đọc trôi chảy , rành mạch Biết ngắt, nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ -Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó.( trả lời các CH 1,2,3 ; thuộc khổ thơ đầu) -HSKG trả lời câu hỏi -Giáo dục hs yêu mái nhà chung , cùng bảo vệ và giữ gìn nó II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : -GV: Tranh minh hoạ bài đọc sgk Bảng phụ ghi bài thơ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: gọi HS đọc bài: Gặp gỡ Lúcxăm-bua và TLcâu hỏi SGK -Nhận xét tiết học 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài :Một mái nhà chung -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: HD luyện đọc Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các -Theo dõi đọc và hd gv -QS tranh và nêu nội dung đoạn, hiểu nghĩa các từ bài -GV đọc mẫu HD cách đọc -Hs nối tiếp đọc em dòng thơ -Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh hết bài -Đọc câu : đọc câu, rút từ khó, luyện đọc các -Hs nối tiếp đọc các khổ thơ Giải từ khó nghĩa từ -Đọc khổ thơ trước lớp -HS đọc nhóm -Giải nghĩa từ chú giải sgk -Vài hs đọc bài Cả lớp đọc thầm bài -Đọc đoạn nhóm : -Cả lớp đọc ĐT lần -Làm việc chung lớp *Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Mục tiêu : HS trả lời các câu hỏi , nắm nội -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao dung bài đổi nhóm, trả lời câu hỏi -GV hướng dẫn HS đọc đoạn, nêu câu hỏi -Nhận xét , bổ sung -Hs yếu nhắc lại sgk, gọi HS trả lời -Nhận xét, chốt ý đúng -Trao đổi và trả lời -Y/c hs thảo luận lớp nêu nội dung, ý nghĩa : Bài thơ muốn nói điều gì ? -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét, chốt ý đúng và rút nội dung chính bài -Vài hs đọc thơ -Gọi hs đọc lại nội dung bài thơ *Hoạt động 3: Luyện đọc học thuộc lòng Mục tiêu : HS học thuộc lòng bài thơ -1hs đọc thuộc lòng bài thơ -Gọi hs đọc lại bài thơ -Cả lớp đọc ĐT theo y/c gv -Lớp đọc đồng bài thơ –gv kết hợp xoá dần bảng để lại từ điểm tựa -Vài hs đọc thuộc -Hs học thuộc lòng vài khổ thơ mình yêu thích -Cả lớp thi đua học thuộc lòng khổ, bài -Thi HTL cá nhân, nhóm -Nhận xét , ghi điểm 3.Củng cố – dặn dò: -Y/c hs đọc thuộc bài và chuẩn bị bài sau Bác sĩ Y-écxanh -HS lắng nghe *Rút kinh nghiệm: Lop3.net (7) CHÍNH TẢ (NGHE -VIẾT) BÀI: LIÊN HỢP QUỐC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe-viết đúng bài CT.Viết đúng các chữ số.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá lỗi bài viết -Làm đúng các bài tập 2b -Giáo dục Hs tính cẩn thận viết bài II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : -GV: Bảng lớp viết lần các từ ngữ BT2b Bảng phụ viết bài CT -HS: vở, bảng con, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: KT hs viết các từ sau: sút cân, thị xã, giữ gìn, bổn phận -Nhận xét, sửa sai 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: Hd Hs nghe viết CT : Mục tiêu : HS nghe viết chính xác , trình bày đúng đoạn bài Liên hợp quốc *Hd hs chuẩn bị : -Gv đọc lần bài viết -Theo dõi gv đọc -Gọi hs đọc lại bài -2HSK-G đọc bài viết -Hd hs nắm nội dung bài chính tả -HS trả lời theo y/c gv -HS viết nháp các từ thường viết sai -Hd hs viết các từ khó : Liên hợp quốc , vùng lãnh thổ, giới, hoà bình -Y/c hs đọc các từ viết -HS đọc các từ viết -Nhận xét , chốt lại các từ sai phổ biến -Nhận xét, bổ sung -Y/c hs đọc lại các từ khó -HSY đọc lại các từ khó *Đọc cho Hs viết bài : -Đọc lần và hướng dẫn hs nhận xét CT -Theo dõi và nhận xét theo y/c gv -Đọc cho hs viết bài -HS viết bài -Đọc cho hs soát lại bài -HS kiểm tra lại bài viết *Chấm, chữa bài: -Y/c hs kiểm tra lỗi -HS tự chữa lỗi -GV chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết HS *Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt các vần dễ viết sai : êt/ êch Bài tập a/ 100 : Em chọn chữ nào ngoặc đơn - Bài tập a/ 100 : hs đọc y/c bài tập để điền vào chỗ trống ? -Nghe hd gv -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -HS làm bài vào BT -Y/c hs làm bài -HSY đọc lại kết đúng -Gv kiểm tra nhận xét, chốt ý đúng -Gọi hs đọc lại kết đúng -Thực y/c gv 3.Củng cố - dặn dò : -Nhận xét tiết học -Nhắc nhở Hs khắc phục thiếu sót -Chuẩn bị bài sau (nhớ -viết ) : Một mái nhà chung *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (8) TOÁN BÀI: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cách thực phép trừ các số phạm vi 100 000( đặt tính và tính đúng) -Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3 II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -HS: vở, bảng con, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BTVBT - GV chấm VBT - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu và ghi đề bài *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách thực phép trừ Mục tiêu : Biết cách thực phép trừ phạm -HS theo dõi vi 100 000 *HDHS cách thực phép trừ -HS trả lời 85674-58329 = ? -1hs thực tính *Hướng dẫn các bước thực -HSY nhắc lại -Hỏi : Bước ta làm gì? Đặt tính ntn? Bắt đầu trừ từ -HSK-G nêu bước thử lại -HS trả lời đâu? -Hỏi: Muốn thực phép tính trừ các số có năm -Nhận xét , bổ sung -HSY đọc lại ghi nhớ chữ số với ta làm tn ? -Nhận xét , chốt ý đúng và ghi bảng -Y/c hs đọc lại Hoạt động : Luyện tập thực hành : - Bài tập1/157: Tính: HSY trả lời Bài tập1/157:Tính: Bài tập yc chúng ta làm gì ? -4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào bảng (hsy làm 2, phép tính) -Y/c HS tự làm bài (theo dõi giúp đỡ hsy) -Y/c hs nêu phép tính thử lại -HSK-G nêu bước thử lại -Nhận xét , ghi điểm -HS nhận xét Bài tập2/157: Đặt tính tính: - Bài tập 2/157: Tính: 1hs nêu -Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào nháp đổi để kiểm tra kết -Y/C HS nêu lại các bước thực phép trừ -Y/c HS tự làm bài -Nhận xét -GV nhận xét cho điểm và chốt kết đúng - Bài tập 3/157: Tính: 1HS đọc đề bài Bài tập3/157: -HS trả lời theo y/c gv -Gọi HS đọc đề bài -HSK-G dựa vào TT, đọc đề toán -HD hs phân tích đề, tóm tắt đề -Theo dõi hd gv -Y/c hs dựa vào TT đọc lại đề toán -1HS lên bảng , lớp làm vào (HSY làm -Hd hs cách giải bài toán theo hd gv) -HS tự làm bài (theo dõi giúp đỡ hsy) -Nhận xét, sửa bài -Nhận xét,chữa bài và chốt lại cách làm bài Giải -Gọi hs đọc lại bài giải Số mét đường nhựa chưa trải nhựa là : 3.Củng cố , dặn dò: 25850 - 9850=16000 (m) -Y/c hs nêu cách thực phép trừ các số Đáp số : 16000( m ) phạm vi 100 000 -HSY đọc lại bài giải -Về nhà làm luyện tập thêm nhà và chuẩn bị bài sau -2 hs nêu : Tiền Việt Nam -Thực y/c gv *Rút kinh nghiệm: Lop3.net (9) Thứ tư ngày 10 tháng 03 năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? (BT 1) -Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? (BT2 , BT3 ) -Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4) -Giáo dục hs yêu quý giàu đẹp tiếng Việt II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : -GV: phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT4 Bảng lớp viết sẵn câu văn BT1 -HS: vở, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi hs làm bài 2,3/VBT/48 -Nhận xét , ghi điểm -Nghe và nhắc lại đề bài 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài : *Hoạt động : Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì *Mục tiêu : Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Bài tập 1/ 102: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi - Bài tập 1/ 102: 1Hs đọc -Hs làm bài cá nhân và trình bày trước lớp “ Bằng gì?” : -Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung BT -3hs làm bài trên bảng -Y/c hs làm bài cá nhân -Cho hs lên bảng, gạch chân phận trả lời cho -Nhận xét, bổ sung -HSY nhắc lại câu hỏi Bằng gì ? -Gv nhận xét , chốt ý đúng Bài tập / 102: Trả lời các câu hỏi sau : - Bài tập 2/ 102: 1hs đọc -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Hs trao đổi theo cặp.Vài cặp trình bày trước -Cho hs làm bài theo cặp , luân phiên em hỏi, lớp( HSY hỏi, HSKG trả lời) -Nhận xét em trả lời, 3cặp hs trình bày trước lớp -Nhận xét , chốt ý đúng Bài tập / 102: -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Bài tập 3/ 102: 1hs đọc -Chia lớp làm dãy A;B, trao đổi , thi hỏi đáp câu -Hs trao đổi thời gian ngắn sau đó thực hỏi Bằng gì ? trò chơi -Gv nhận xét, kết luận và tuyên dương nhóm thắng -Nhận xét, bình chọn *Hoạt động : HD hs cách đặt dấu hai chấm Bài tập 4/ 102 : Em chọn dấu câu nào để điền vào Bài tập 4/ 102: 1hs đọc -HS tự làm bài(hsy làm bài theo hd gv), sau ô trống ? đó trao đổi nhóm để thống kết -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Cho làm bài cá nhân Sau đó trao đổi nhóm -Hs thực -Mỗi nhóm cử hs đại diện lần lượt, lên bảng thi -Nhận xét làm bài Mỗi em đặt dấu hai chấm vào ô trống -Gv nhận xét, kết luận ý đúng và tuyên bố nhóm thắng -Gọi hs đọc lại các câu văn đã hoàn chỉnh -Vài hs đọc lại các câu văn đã hoàn chỉnh 3.Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài tập -HS lắng nghe -Chuẩn bị bài sau : Từ ngữ Các nước Dấu phẩy *Rút kinh nghiệm: Lop3.net (10) TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA U I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Củng cố cách viết hoa U thông qua bài tập ứng dụng: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U ( dòng ) -Viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng ) cỡ chữ nhỏ -Viết đúng câu ứng dụng: Uốn cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô (1 lần) cỡ chữ nhỏ II.PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC -Gv: Mẫu chữ viết hoa U; Tên riêng Uông Bí và câu ca dao trên dòng kẻ ô li -Hs: Vở Tập viết, bảng con, phấn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: hs đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng đã học tiết trước “Trường Sơn”; Hoạt động học sinh Trẻ em búp trên cành Biết ăn ngủ ,biết học hành là ngoan” - Giáo viên nhận xét, cho điểm Học sinh Bài : a.Giới thiệu bài ( Hôm chúng ta Củng cố cách viết hoa U thông qua BT ứng dụng; Viết - Học sinh theo dõi tên riêng Uông Bí cỡ chữ nhỏ; Viết câu ứng dụng: - Hs theo dõi và nhắc lại qui trình viết các Uốn cây từ thuở còn non chữ, U HSViết bc Dạy từ thuở còn bi bô ( cỡ chữ nhỏ) - Hs đọc *Hoạt động : Hướng dẫn Hs viết chữ hoa - Hs chú ý lắng nghe nhắc lại - Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết U - Hs viết Bc - Gv yêu cầu hs viết vào bảng chữ U - Gv Nhận xét - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng Uông Bí - HSY đọc câu ứng dụng - Gv giới thiệu Uông Bí là tên thị xã Quảng Ninh - Yêu cầu học sinh viết bảng từ ứng dụng - Gv Nhận xét - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Hs viết bảng Uốn, Dạy Uốn cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô - Học sinh tập viết trên bảng con: Uốn, Dạy Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh viết vào Tập viết - Viết chữ U : 1dòng - Viết chữ B,D: 1dòng -HS lắng nghe - Viết tên riêng : Uông Bí dòng - Viết câu thơ lần - Học sinh viết bài - Hs viết bài Giáo viên chú ý hướng dẫn viết dúng nét, - Học sinh viết vào đúng độ cao và khoảng cách các chữ + Chấm chữa bài -Gv chấm bài, n/xét 3.Củng cố, dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học C/bị bài sau - Nhắc nhở Học sinh chưa viết xong bài nhà -HS lắng nghe viết tiếp, và luyện viết thêm trên Tập viết để rèn chữ cho đẹp *Rút kinh nghiệm : Lop3.net 10 (11) TOÁN BÀI: TIỀN VIỆT NAM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhận biết tờ giấy bạc 20000 đồng ,50000 đồng,100000 đồng -Bước đầu biết đổi tiền -Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3 và bài 4(dòng 1,2) -HSK-G làm thêm các bài tập còn lại -GDHS yêu thích học toán II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC -GV: Các tờ giấy bạc 20000 đ, 50000 đ,100000 đ Bảng phụ kẻ bảng BT 3,4 -HS : vở, bảng con, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BTVBT - GV chấm VBT - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc :20000đ ,50000 đồng,100000 đồng -Nhận xét, chốt ý đúng -HS theo dõi.quan sát và nhận biết giá trị *Hoạt động : Luyện tập thực hành tờ giấy bạc Bài tập1/158: Mỗi ví đựng bao nhiêu tiền? - Bài tập1/158: 1hs đọc -Bài toán hỏi gì ? -HSY trả lời -Hỏi: Để biết ví có bao nhiêu tiền -HS quan sát -HS trả lời.Nhận xét chúng ta làm nh nào ? -Trong ví a có bao nhiêu tiền ? -Vài hs trả lời theo y/c gv - Nhận xét, chốt ý đúng -Nhận xét , lớp theo dõi Bài tập2/158: Y/C HS đọc đề toán -HDHS phân tích đề, tóm tắt đề - Bài tập2/158: 1hs đọc -Y/c hs nêu cách giải bài toán -Nhận xét Giải: -Y/C HS tự làm bài.(theo dõi giúp đỡ hsy) Số tiền mẹ Lan trả cho cô bán hàng là: -Nxét , sửa bài cho điểm và chốt lại cách làm bài 15000+25000=40000(đ) -Y/c hs đọc lại bài giải Số tiền cô bán hàng trả cho mẹ Lan là: Bài tập3/158: 50000 - 40000=10000 ( đồng) -Gọi HS đọc đề bài Đáp số : 10000 đồng -Hỏi: Mỗi giá bao nhiêu tiền ? Vậy muốn tính số tiền mua ta làm - Bài tập3/158: 1hs đọc Cả lớp đọc thầm nào ? -HS trả lời -Tương tự y/c HS tự làm các cột còn lại -3HS làm bài trên bảng lớp làm vào nháp.(hsy làm cột theo hd gv) -Chữa bài , nxét và chốt lại cách làm bài Bài tập 4(dòng 1,2)/158: Viết số thích hợp vào ô Nhận xét trống(theo mẫu): -Hỏi: Bài tập y/c chúng ta làm gì ? - Bài tập 4(dòng 1,2)/158: HS trả lời -Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS -Theo dõi hd gv -HS tự làm bài vào nháp Vài hs nêu kết 3.Củng cố, dặn dò: -Hỏi lại nội dung bài -Nhận xét -Nhận xét tiết học -HSK-G làm bài -Y/c hs luyện tập thêm nhà và chuẩn bị bài sau: Luyện -Vài hs trả lời theo y/c gv -Thực y/c gv tập *Rút kinh nghiệm: Lop3.net 11 (12) ĐẠO ĐỨC BÀI : CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI ( T1) ( Mức độ tích hợp: Liên hệ ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Kể số lợi ích cây trồng , vật nuôi sống người Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm scs cây trồng vật nuôi Biết làm việc phù hợp với khả để chăm scs cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường -HSK-G: Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi -GDHS có ý thức chăm sóc cây trồng vật nôi gia đình và trường học Biết bảo vệ cây trồng vật nuôi có ích *GDKNS:Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến các bạn Kĩ trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng Kĩ thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng Kĩ định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường *PP/KTDH: Dự án.Thảo luận II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Một số tranh ảnh cây trồng, vật nuôi HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra nội dung bài học trước -2hs trả lời theo y/c gv Nhận xét, đánh giá 2.Bài mới:a Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Trò chơi “Ai đoán đúng ?” -Gv chia hs theo số chẵn , số lẻ và giao nhiệm vụ -Nghe và nhắc lại đề bài -HD cách chơi( sgv) -Y/c hs làm việc -Gọi số hs trình bày -Nhận nhiệm vụ -Rút kết luận: ( sgv) -Nghe hd gv -Gọi vài hs đọc lại kết luận *Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh -Y/c hs quan sát tranh SGK -Nêu yêu cầu: Hs đặt câu hỏi nội dung có tranh -HSY đọc lại kết luận *PP/KTDH: Dự án -Quan sát tranh (sg) *GDKNS:Kĩ thu thập và xử kí thông tin liên quan - HS trao đổi nhóm -Đại diện nhóm hỏi và trả lời đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ Nhận xét, bổ sung.k -Y/c các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc , bảo vệ trại , vườn mình cho tốt -Gọi đại diện nhóm báo cáo dự án sản xuất nhóm mình Nhận nhiệm vụ -GV liên hệ: chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần giữ gìn bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên , góp phần làm Đại diện các nhóm trình bày kết môi trường, giảm độ ô nhiễm môi trường,giảm thảo luận hiệu ứng nhà kính các chất khí thải gây ra, tiết kiệm Cả lớp nx, bình chọn dự án khả thi lượng 3.Củng cố, dặn dò: Vài hs trả lời theo y/c gv -Hỏi lại nội dung bài học -Nhận xét tiết học -HD thực hành nhà: (hd sgv) Thực y/c gv *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… Lop3.net 12 (13) Thứ năm ngày 10 tháng 03 năm 2013 CHÍNH TẢ (NHỚ - VIẾT) BÀI : MỘT MÁI NHÀ CHUNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nhớ-viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ chữ -Làm đúng bài tập chính tả điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần dễ sai :tr / ch ; êt / êch -Giáo dục Hs tính cẩn thận viết chữ II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : -Bảng lớp viết lần nội dung Bt2b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hs viết các từ sau: thủy triều, ngược chiều, triều đình, chiều cao Nhận xét, sửa sai 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài : *Hoạt động 1: Hd Hs nhớ viết : -Nghe và nhắc lại đề bài Mục tiêu : HS nhớ-viết chính xác nội dung khổ thơ đầu bài Một mái nhà chung *Hd hs chuẩn bị : -Gv đọc lần bài viết -Theo dõi gv đọc -Gọi hs đọc lại bài viết -2HSK-G đọc bài viết -Hỏi: Bài thơ nói mái nhà chung ai? - Bài viết có khổ thơ? Được viết theo thể thơ gì? -Vài hs trả lời theo y/c gv -Nêu cách trình bày bài thơ chữ -HSY nhắc lại nội dung câu trả lời -Hd hs viết các từ khó -Gọi hs đọc các từ viết -Hs nhẩm lại bài viết tự viết nháp -Nhận xét, chốt lại các từ sai phổ biến các từ thường viết sai -Gọi hs đọc lại các từ khó -Vài hs đọc các từ viết đươc *Hs viết bài : -Nhận xét, bổ sung -Gọi hs đọc thuộc bài viết -HSY đọc lại các từ khó -Hs viết bài( theo dõi giúp đỡ hsy và nhắc hs tư ngồi viết ) -HSđọc thuộc bài viết -Đọc cho hs soát lại bài -Hs viết bài *Chấm, chữa bài: -Hs soát lại bài viết -Y/c hs kiểm tra lỗi -HS đổi kiểm tra số lỗi -HS lắng nghe -Gv chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết Hs *Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả Mục tiêu : Làm đúng bài tập chính tả điền vào chỗ trống các tiếng có vần dễ sai : êt / êch Bài tập 2b/ 105: Điền vào chỗ trống êch hay êt - Bài tập 2b/ 105: hs đọc y/c bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu bài -Nghe hd gv -Y/c hs tự làm bài.(Hs đọc thầm nội dung bài, làm bài cá -Cả lớp làm nháp (hsy làm bài theo hd nhân.) gv) -Gv nhận xét, chốt ý đúng -Hs yếu đọc lại lời giải đúng -Gọi hs đọc lại bài làm đã hoàn chỉnh -Cả lớp làm bài vào 3.Củng cố - dặn dò : -Nhận xét tiết học -HS lắng nghe -Y/c hs viết sai nhiều viết lại bài -Chuẩn bị bài sau : Bác sĩ Y-éc-xanh *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… Lop3.net 13 (14) THỦ CÔNG BÀI :LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 3) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -HS biết làm đồng hồ để bàn tương đối cân đối Hoàn thành sản phẩm và trang trí sản phẩm -Hứng thú với học làm đồ chơi -HS khéo tay : làm đồng hồ để bàn cân đối Trang trí đồng hồ đẹp II PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC: -Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công (hoặc bìa màu), đã trang trí sẵn -Giấy thủ công bìa màu, giấy trắng kéo thủ công, hồ dán, bút màu, thước III CAC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra đồ dùng học sinh 2.Bài mới:a.Giới thiệu bài : Hoạt động 3: HS thực hành làm đồng hồ để bàn - Một số HS nhắc lại các bước làm đồng hồ - GV nhận xét làm đồng hồ để hệ thống lại các bước làm để bàn đồng hồ để bàn - HS thực hành làm đồng hồ để bàn - GV nhắc HS gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kỹ các nếp gấp và bôi hồ cho - GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng - HS trang trí, HĐ 4: Trang trí sản phẩm : - GV cho HS tự trang trí đồng hồ theo ý thích - Trưng bày và tự đánh giá sản phẩm - Trình bày sản phẩm, GV đánh giá sản phẩm thực hành HS - GV đánh giá kết học tập HS 3.Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS - Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “ Làm quạt giấy tròn” 3.Củng cố - dặn dò : -Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… Lop3.net 14 (15) TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI: TRÁI ĐẤT-QUẢ ĐỊA CẦU I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Biết Trái Đất lớn và có hình cầu -Biết cấu tạo địa cầu -HSK-G: Quan sát và trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu , Nam bán cầu , đường xích đạo -GDHs có ý thức bảo vệ và giữ gìn Trái Đất không bị ô nhiễm II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Các hình SGK trang 112,113 Quả địa cầu.2 hình phóng to hình SGK trang 112 không có phần chữ bìa, gồm ghi: cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -Bước1: Hs quan sát hình SGK tr 112 , thảo luận câu hỏi: -Ảnh chụp từ tàu vũ trụ, em thấy Trái Đất có hình gì? -Nhận xét, chốt ý đúng -Hs quan sát và thảo luận -Kết luận: Trái Đất có hình cầu, dẹt đầu -Qs và trả lời -Bước2: Gv cho hs quan sát địa cầu và giới thiệu: -Nhắc lại kết luận -Hs quan sát và nghe gv giảng thêm địa cầu là mô hình thu nhỏ Trái Đất và phân biệt cho các em các phận: địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ -Kết luận: Trái Đất lớn và có dạng hình cầu -Theo dõi hd gv *Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm đôi -HSK-G trả lời -Bước1: Hs quan sát hình 2, thảo luận theo cặp và trên -Lắng nghe hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán -HSY nhắc lại kết luận cầu -Quan sát, thảo luận theo cặp -Bước2: Hs nhóm cho xem: cực -Các nhóm trao đổi và cho Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trên xem Bạn nhận xét địa cầu -Vài nhóm thực hành vào địa -Kết luận: Trái Đất lớn và có dạng hình cầu.Quả địa cầu cầu theo y/c gv giúp ta hình dung hình dạng, độ nghiêng và bề mặt -HS qs và nêu nhận xét -Hs trả lời Trái Đất *Hoạt động 3: “Gắn chữ vào sơ đồ câm” -HSK-G nhận xét -Bước1: Gv treo hình phóng to hình tr 112 ( -Lắng nghe -HSY nhắc lại không có chú giải) -Gv hô: “ Bắt đầu” hs nhóm lên gắn -Lắng nghe bìa mình vào hình trên bảng, các em nhóm không -Hs chú ý lắng nghe hd gv -Các nhóm tiến hành chơi nhắc nhau.Khi hs chỗ thì hs gắn tiếp -Bước 2: nhóm hs chơi trò chơi theo hướng dẫn gv -Nhận xét, bình chọn -Bước 3: Gv tổ chức cho hs đánh giá nhóm chơi: thời gian phút, nhóm nào gắn nhanh, đúng vị trí là thắng, 3.Củng cố, dặn dò: -2hs đọc -2 hs đọc muc: “ Bóng đèn toả sáng” -Thực y/c gv -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Sự chuyển động Trái Đất *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Lop3.net 15 (16) TOÁN BÀI:LUYỆN TẬP I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn -Biết trừ các số có đến chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3 bài 4(a) -HSK-G làm thêm câu b bài -GDHS yêu thích học toán II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ viết bài tập 4a -HS : vở, bảng con, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BTVBT - GV chấm VBT - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập1/159: Tính nhẩm - Bài tập1/159: HSY trả lời -GV viết lên bảng phép tính : 90000-50000 -HS tự nhẩm -Y/c hs nhẩm -HS trả lời -Hỏi: Em đã nhẩm nào? -HS nhận xét -Nhận xét và ghi bảng SGK -HS nhẩm và nối tiếp đọc kết Nhận -Y/c HS tự làm bài các bài còn lại xét -Nhận xét -HSK-G nêu cách nhẩm nhanh Bài tập2/159: Đặt tính tính -Gọi HS đọc đề bài - Bài tập2/159: HS đọc đề bài -Y/c HS tự làm bài -4 HS lên bảng làm bài , lớp làm vào -Nhận xét , cho điểm và chốt lại cách làm bài bảng (hsy làm câu theo hd gv) Bài tập 3/159: GV gọi HS đọc đề bài -Nhận xét, sửa bài -HDHS phân tích đề , tóm tắt đề, xác định dạng toán - Bài tập 3/159: HS đọc đề bài -Y/c hs nêu cách giải -HS thực theo y/c gv -Y/C HS tự làm bài -HSKG nêu cách giải -Chữa bài , nhận xét và chốt lại cách giải -1HS lên bảng , lớp làm -Y/c hs đọc lại bài giải -Hsy làm bài theo hd gv -Nhận xét -HSY đọc lại bài giải Giải Số lít mật ong trại đó còn lại là: Bài tập4a/160: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời 23560-21800=1760 (l ) đúng Đáp số : 1760 lít -GV treo bảng phụ có bài tập4a - Bài tập 4a/160: HSY trả lời -Bài tập Y/C chúng ta làm gì ? -Nghe hd gv -HD y/c trọng tâm -HS trao đổi và nêu kết -Hỏi: Em đã làm nào để tìm số -HSK-G trả lời -Y/c hs làm thêm bài tập 4b -Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: -Y/c hs nêu cách thực phép trừ các số phạm vi -HSK-G làm 100 000 -Nhận xét tiết học -HS trả lời -Y/c hs luyện tập thêm nhà và chuẩn bị:LTChung -Thực y/c gv * Rút kinh nghiệm: Lop3.net 16 (17) Thứ sáu ngày 10 tháng 03 năm 2013 CV 5842 GIÁO VIÊN CÓ THỂ THAY ĐỀ KHÁC PHÙ HỢP TẬP LÀM VĂN BÀI : VIẾT THƯ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Viết thư ngắn cho bạn nước ngoài dựa theo gợi ý -GDHS biết viết thư thăm hỏi người thân *GDKNS: Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp.Tư sáng tạo.Thể tự tin *PP/KT: Trình bày ý kiến cá nhân.Trải nghiệm.Đóng vai II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Bảng lớp viết cc gợi ý viết thư (trog SGK) Bảng phụ viết trình tự l thư -HS: Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra hs đọc bài văn : Kể lại trận thi đấu thể thao mà em đã xem -Gv nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài *Hoạt động 2: HD hs viết thư -Nghe và nhắc lại đề bài Mục tiêu: Dựa vào gợi ý để viết thư ngắn gởi người bạn nước ngoài *PP/KT: Trình bày ý kiến cá nhân *GDKNS:Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp.Tư sáng tạo.Thể tự tin -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Mời hs giải thích yêu cầu bài tập theo gợi ý -1 hs đọc lại đề bài, lớp đọc thầm theo -Nội dung thư phải thể hiện: -HSK-G giải thích yêu cầu bài tập -Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự theo gợi ý giới thiệu: Em là ai? Người nước nào? Thăm hỏi bạn…) -Nhận xét, bổ sung -Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên giới -Cả lớp chú ý lắng nghe để viết cùng chung sống hạnh phúc ngôi nhà chung l trái đất bài văn hay -GV mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức trình bày l thư cho bạn đọc -1 hs đọc cách trình bày thư -Dòng đầu thư: ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm… -Lời xưng hô: Bạn thân mến !( Nen-li thân mến) -1,2 hs nêu phần đầu lá thư, bạn lắng -Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ai, lời nghe, nhận xét chúc, hứa hẹn… -Hs viết thư (hsy viết theo hd gv) +Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên -Gv mời vài hs nói phần đầu thư, nhận xét -Cho lớp viết thư vào giấy rời,gv theo dõi , giúp đỡ hsy) -Hs tiếp nối đọc thư -Gv chấm số bài viết hay, nhận xét -5,7 hs đọc thư mình đã viết -Gv hd hs viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong -Lớp nghe, nhận xét bài viết bạn và bì thư bình chọn 3.Củng cố, dặn dò: -Hs hoàn thành phong bì thư theo hd gv -Gv nhận xét chung tiết học -Nhắc hs viết bài hay, nhà viết lại lá thư cho đẹp hoàn chỉnh để gởi thư qua đường bưu điện cho bạn) -Thực y/c gv trưng bày góc học tập lớp -Y/c hs nào viết chưa xong , nhà hoàn thành bài viết -Chuẩn bị bài sau: Thảo luận việc bảo vệ môi trường *Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net 17 (18) TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cộng, trừ các số phạm vi 100 000 -Giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị -HS hoàn thành các bài tập: 1,2,3,4 -Nội dung giảm tải :CV 5842 Bài tập yêu cầu viết số không yêu cầu trả lời -GD hs yêu thích học toán II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -HS: vở, bảng con, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BTVBT - GV chấm VBT - Nhận xét , ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập - Bài tập1/160: HSY trả lời Bài tập1/160: Tính nhẩm -HS trả lời -Khi biểu thức có dấu cộng trừ,chúng ta thực -HS nhẩm và nối tiếp đọc kết -Nhận xét tính nào ? Khi biểu thức có dấu ngoặc, ta thực tính nào? -Nhận xét, chốt lại cách tính giá trị biểu thức - Bài tập2/160: HS đọc đề bài Bài tập2 /160: Tính -4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào -Gọi HS đọc đề bài bảng con.(hsy làm 2,3 phép tính theo hd -HS tự làm bài gv) -Nhận xét,cho điểm -Nhận xét -Y/c hs nêu bước thử lại -HSK-G nêu bước thử lại Bài tập3/160: Gọi HS đọc đề bài -Bài toán y/c chúng ta tính gì ? - Bài tập 3/160: 1HS đọc đề bài -Số cây ăn xã Xuân Mai so với số cây ăn -HSY trả lời -Vài HS trả lời xã Xuân Hoà nào ? -Số cây xã Xuân Hoà nào so với số cây -Nhận xét Giải xã Xuân Phương ? -Hỏi: BTthuộc dạng toán gì? BT giải phép Số cây xã Xuân Hoà có là: tính? 68700+5200=73900(cây) -Y/c hs làm bài Số cây ăn xã Xuân Mai có là : 73900 - 4500=69400( cây ) Đáp số : 69400 cây Bài tập4/160: Y/C HS đọc đề toán - Bài tập4/160: HS đọc đề bài -HDHS phân tích đề, tóm tắt đề -HS thực theo y/c gv Tóm tắt: 5cái: 10 000đ -Nhận xét 3cái: … tiền? -HSY đọc lại bài giải -Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? Giải -Y/c hs nêu các bước giải bài toán rút đơn vị Giá tiền compa là : 3.Củng cố, dặn dò: 10000: 5= 2000(đồng) -Y/c hs nêu các bước giải bài toán liên quan đến rút Số tiền trả cho com pa là : đơn vị 2000x3=6000 ( đồng) -Nhận xét tiết học Đáp số: 6000 đ -Y/c hs luyện tập thêm nhà và chuẩn bị bài sau: Nhân -HSKG nêu số có chữ số với số có chữ số -Thực y/c gv *Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… Lop3.net 18 (19) TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó ,vừa chuyển động quanh Mặt Trời.Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời -HSK-G: Biết hai chuyển động Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ -GDHS: Có ý thức bảo vệ Trái Đất II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: Các hình SGK trang 114,115 Quả địa cầu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài: Trái Đất- Quả địa cầu -2 hs trả lời -Nhận xét 2.Bài mới:a Giới thiệu bài -Nghe và nhắc lại đề bài *Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm đôi -Quan sát và thảo luận theo nhóm đôi -Bước1: Hs quan sát hình trang 114, thảo luận nhóm đôi theo gợi ý: -Vài nhóm trả lời -Trái Đất quay quanh trục nó theo hướng cùng chiều -Nhận xét, bổ sung hay ngược chiều kim đồng hồ? -Nghe vài hs lên thực hành quay -Bước2: Gọi vài nhóm lên trả lời câu hỏi -Lớp nhận xét phần thực hành bạn -Gv giảng: Nếu nhìn từ cực Bắc xuống, Trái Đất quay -Theo dõi và nghe giảng ngược chiều kim đồng hồ -Bước3: Gọi vài hs lên quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó -Nhận xét và vừa quay địa cầu, vừa nói: từ lâu, các nhà khoa học đã phát rằng: Trái Đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống -Các nhóm quan sát và thảo luận *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm -Đại diện các nhóm báo cáo -Bước1: Các nhóm hs quan sát h3, SGK cho xem -Lớp nhận xét, bổ sung -Hs lắng nghe Vài hs nhắc lại kết luận hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt trời -Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động , đó là -Vài hs lên xác định vị trí nước chuyển động nào? Việt Nam trên địa cầu -Nhận xét hướng chuyển động quanh Mặt trời Trái Đất -Quan sát hình tr 115 để biết cách chơi -Bước2: Gọi vài đại diện các nhóm báo cáo -Nghe hd gv.2 hs chơi thử -Nhận xét -Hs tham gia trò chơi -Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: -Các bạn nhận xét hs trả lời theo y/c chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quanh gv Mặt trời *Hoạt động 3: Trò chơi “ Trái Đất quay” -Thực y/c gv -Bước1: Gv chia lớp thành nhóm, các nhóm quan sát hình cuối SGK tr 115 để biết cách chơi -Bước2: Mỗi nhóm cử bạn chơi, bạn đóng vai Mặt trời đứng vòng tròn, bạn đóng vai Trái Đất vừa quay quanh mình nó vừa quay quanh Mặt trời hình tr 115 SGK -Bước3: Các nhóm tiến hành chơi Gv nhận xét trò chơi, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò :Hỏi lại nội dung kiến rhức vừa học -Nhận xét tiết họcDặn hs học bài và chuẩn bị bài sau: Trái Đất là hành tinh hệ Mặt Trời *Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… Lop3.net 19 (20) TIẾT SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 30 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 30 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II CAC HOẠT ĐỘNG : SINH HOẠT LỚP: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 30 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 31 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học 30 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 31 - Phát huy tốt các ưu điểm, khắc phục tồn còn mắc phải HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: - Tổ chức cho h/s múa hát và vui chơi các trò chơi - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát-vui chơi tích cực ********************************** Lop3.net 20 (21)