Đang tải... (xem toàn văn)
-1 HS đọc từ và câu ứng dụng của bài trước -2 HS viết bảng, cả lớp viết vào bảng con: Phan -Nhận xét, ghi điểm... 3 Bài mới: a.GTB: Ghi tựa bài b.Hướng dẫn viết chữ viết hoa Â*Quan sát v[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 25 T/ngaøy Buoåi Saùng Thứ hai 01/03/ 2010 Chieàu Saùng Thứ ba 02/03/ 2010 Chieàu Saùng Thứ tư 03/03/ 2010 Chieàu Thứ naêm 04/03/ 2010 Saùng Chieàu Saùng Thứ sáu 05/03/ 2010 Chieàu Moân daïy PPCT Teân baøi daïy Chào cờ 25 Sinh hoạt cờ tuần 25 Đạo đức 25 GV moân dạy Toán 121 Thực hành xem đồng hồ(tt) Taäp vieát 25 Oân chữ hoa S Theå duïc 49 Baøi 49 Anh vaên Toán 122 Bài toán liên quan rút đơn vị Tập đọc 74 Hoäi vaät Tập đọc – KC 75 Hoäi vaät Chính taû 49 Nghe – vieát: Hoäi vaät Tieáng vieät Luyeän tieáng vieät Mó thuaät 25 Baøi 25 Toán Luyện toán Toán 123 Luyeän taäp Tự nhiên & XH 49 Baøi 49 Luyện từ & câu 25 Nhân hoá Oân cách đặt và TLCH Vì sao? Ngoại khoá Chuû ñieåm: Theå duïc 50 Baøi 50 Tieáng vieät Rèn luyện từ và câu Toán Luyện toán Toán 124 Luyeän taäp Tập đọc 73 Hội đua voi Tây Nguyên Taäp laøm vaên 24 Keå veà leã hoäi Tự nhiên & XH 48 Baøi 50 Nghæ Toán 125 Tieàn Vieät Nam Thuû coâng 25 Tieát 25 Chính taû 50 Nghe – viết: Hội đua voi Tây Nguyên SHCN 25 Sinh hoạt tuần Tieáng vieät Reøn viết Toán Rèn toán Aâm nhaïc 25 Tieát 25 ======= ====== Thứ hai, ngày 01 tháng 03 năm 2010 Đạo đức Toán Tiết 121 (Gv boä moân daïy) ======= ====== Thực hành xem đồng hồ(tt) I/ Mục tiêu: - Nhận biết thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ, chính xácđến phút(cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã) - Biết thời điểm làm công việc hàng ngày HS Lop3.net (2) - Giáo dục HS yêu quý thời gian (BT cần làm 1, 2, 3) II/Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án Học sinh: Chuẩn bị bài trước tới lớp III/ Các hoạt động dạy- học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ 1/ Ổn định: -Hát 5/ 2/Bài cũ: : Kiểm tra bài tập tiết -2 HS lên bảng làm bài tập Cả lớp theo dõi, nhận xét trước; -Nhận xét, ghi điểm 30/ 3/Bài mới: a)Giới thiệu: Ghi tựa bài -2 Hs nhắc lại b) Hướng dẫn luyện tập: - 1HS đọc yêu cầu * Bài 1: - Quan sát tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn hoạt động đó(được mô tả tranh) trả lời câu hỏi - 6h10phút An tập thể dục buổi sáng - 7h12phút An đến trường - 10h24phút An học trên lớp - 6hkém 15phút chiều An ăn cơm - 8h7phút tối An xem truyền hình - Chữa bài và ghi điểm - 10hkém 5phút đêm An ngủ * Bài 2: - 1HS đọc yêu cầu - 3HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp - Các cặp đồng hồ cùng giờ: - H – B, I – A, K – C, L – G, M – D, N – E -Sửa bài, ghi điểm * Bài 3: - Đọc đề toán - Quan sát đồng hồ, nêu kết - Hà đánh và rửa mặt 10phút -Sửa bài, ghi điểm - Từ 7hkém 5phút đến 7h là 5phút - Chương trình phim hoạt hình kéo dài 30phút 4/ 4/ Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại bài -Nghe - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị” -Bổ sung nhận xét HS -1 HS nhận xét tiết học Tập viết Tiết 25 ======= ====== Ôn chữ hoa S I/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S(1 dòng), C, T (1dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn(1 dòng) và câu ứng dụng (1 lần) cỡ chữ nhỏ Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - Rèn kỹ viết đẹp, nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ - Giáo dục HS tính kiên nhẫn viết bài II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án - Mẫu chữ viết hoa S Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp Học sinh: Vở tập viết 3, tập III/ Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ổn định -Hát 5/ 2.KTBC: - Nộp nhà -Thu chấm bài nhà -1 HS đọc từ và câu ứng dụng bài trước -2 HS viết bảng, lớp viết vào bảng con: Phan -Nhận xét, ghi điểm Rang, Rủ Lop3.net (3) 30/ 4/ Bài mới: a.GTB: Ghi tựa bài b.Hướng dẫn viết chữ viết hoa Â*Quan sát và nêu quy trình viết chữ : -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? -GV viết mẫu chữ và yêu cầu nhắc lại cách viết * Viết bảng: -Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS c Hướng dẫn viết từ ứng dụng *Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, là nơi nghỉ mát tiếng nước ta * Quan sát và nhận xét -Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao nào? -Khoảng cách các chữ chừng nào? *Viết bảng: +Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS - HS nhắc lại - Có các chữ hoa S, C, T -HS quan sát và nhắc lại - 2HS lên bảng viết các chữ viết hoa S Cả lớp viết trên bảng - HS đọc: Sầm Sơn - Lắng nghe -Chữ hoa: S cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li -Khoảng cách các chữ khoảng cách viết chữ o -3HS lên bảng viết từ ứng dụng, lớp viết trên bảng con: Sầm Sơn d.Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai *Giới thiệu: Câu thơ trên Nguyễn Trãi ca - Lắng nghe ngợi cảnh đẹp yên tĩnh thơ mộng Côn Sơn(thắng cảnh gồm núi, khe, suối, chùa… huyện Chí Linh tỉnh Hải Dương) *Quan sát và nhận xét: Câu ứng dụng có các - Các chữ SÂ, C, T ,y, h, g, b cao li rưỡi; chữ t chữ có chiều cao nào? cao li rưỡi,chữ đ cao li ,chữ r cao li, * Viết bảng: các chữ còn lại cao li Theo dõi, sửa lỗi cho HS - HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: Côn Sơn, Ta e Hướng dẫn viết vào Tập viết: -1 dòng chữ SÂ, cỡ nhỏ -HS nghe - dòng chữ C và T, cỡ nhỏ - dòng Sầm Sơn, cỡ nhỏ - lần câu ứng dụng -HS viết vào d Chấm, chữa bài: -Chấm nhanh 5-7 bài lớp -HS nộp -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm -Nghe Củng cố, dặn dò: -Tuyên dương em viết tốt Nhắc nhở -Nghe HS viết chưa xong nhà viết tiếp Khuyến khích HS học thuộc câu ứng dụng Giáo dục HS kiên trì tập viết -Về nhà luyện viết Chuẩn bị bài sau “Ôn chữ hoa T” -Nhận xét tiết học -HS nhận xét ======= ====== Thứ ba, ngày 02 tháng năm 2010 Toán Tiết 122 Bài toán liên quan đến rút đơn vị I/ Mục tiêu: - Biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị (BT cần làm 1, 2) - GD tinh thần tự học tự rèn II/Đồ dùng dạy- học: -GV: KHGD,SGK -HS: SGK,VBT III/ Hoạt động dạy – học: Tg Hoạt động thầy 1/ 1) Ổn định - Hát Lop3.net Hoạt động trò (4) 4/ 30/ 2)KTBC: Yêu cầu số HS trả lời miệng bài -Nhận xét, ghi điểm 3)Bài mới: a.GTB: Ghi tựa bài b.Hướng dẫn giải bài toán 1(bài toán đơn) c.Hướng dẫn giải bài toán 2(bài toán hợp có hai phép tính chia và nhân): Tóm tắt 7can có: 35l can có:…….l -Lập kế hoạch giải bài toán +Tìm số mật ong can +Tìm số mật ong can? -Thực kế hoạch giải bài toán: +Biết can chứa 35 l mật ong, muốn tìm can chứa l mật ong phải làm phép tính gì? +Biết can chứa l mật ong, muốn tìm can chứa bao nhiêu l mật ong phải làm phép tính gì? -Trình bày bài giải *Khi giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị” thường tiến hành theo bước: -Bước1: Tìm giá trị phần(thực phép chia) -Bước2:Tìm giá trị nhiều phần(thực phép nhân) d Thực hành: *Bài 1: - Nhận xét, ghi điểm *Bài 2: Tóm tắt bao có: 28kg bao có:… kg? - Nhận xét, ghi điểm -HS trả lời -HS nhắc lại -HS phân tích bài toán -Lựa chọn phép tính thích hợp -1HS ghi bài giải lên bảng, lớp làm vào nháp Bài giải: Số l mật ong can là: 35:7= 5(l) Đáp số: 5l mật ong -7 can chứa 35l (1 can chứa…….l) +Phép chia 35:7= 5(l) +Phép nhân 5x2=10(l) Bài giải Số l mật ong can là: 35:7= 5(l) Số l mật ong can là: 5x2=10(l) Đáp số:10 l mật ong -HS nghe và nhắc lại -1 HS đọc yêu cầu bài -1HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Số viên thuốc vỉ là: 24:4= 6(viên) Số viên thuốc vỉ là: 6x3=18(viên) Đáp số:18 viên thuốc -1 HS dọc yêu cầu bài -1HS lên bảng làm, lớp thực vào phiếu bài tập Bài giải Số kg gạo đựng bao là: 28:7= 4(kg) Số kg gạo đựng 5bao là: 4x5=20(kg) Đáp số: 20kg gạo 4/ 4) Củng cố, dặn dò: -Hệ thống lại bài -Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau “Luyện tập” -Nhận xét tiết học - HS nhận xét học ======= ====== Tập đọc – Kể chuyện Lop3.net (5) Tiết 74 + 75 Hội vật I/Mục tiêu: A.Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đôi vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đôi vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.(trả lời các CH SGK) - Yêu thích môn học B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước(SGK) II/Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án Sử dụng tranh có SGK - Viết sẵn câu hỏi gợi ý câu chuyện lên bảng Học sinh: Chuẩn bị bài trước đến lớp III/ Hoạt động dạy – học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ 1/ Ổn định: -Hát đầu 5/ 2/ Bài cũ: Đọc bài: Tiếng đàn -3 HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi -Nhận xét, ghi điểm 30/ 3/ Bài mới: a)Giới thiệu bài:Đưa tranh -Nghe giới thiệu Ghi tên bài lên bảng -2 HS nhắc lại tên bài b) Luyện đọc.-Đọc mẫu toàn bài - Theo dõi đọc mẫu -Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm -Đọc tiếp nối câu Đọc lại từ đọc sai (nếu có) từ khó -Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ -Lần lượt đọc tiếp nối nhau, HS đọc đoạn văn *HD luyện đọc theo nhóm - Đọc bài theo nhóm, em đọc đoạn *HD đọc trước lớp -Đọc thi đua các nhóm Tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc đồng bài 20/ Tiết 2: c)Tìm hiểu bài: - HS đọc bài - HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm -Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi - Tiếng trống dồn dập; người xem đông nước động hội vật? chảy; náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ; chen lấn nhau; quây kín quanh sới vật; trèo lên cây cao để xem - Đọc thầm đoạn -Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ -Quắm Đen: lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết Ông có gì khác nhau? Cản Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ - Đọc thầm đoạn -Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm keo vật -Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh cắt nào? luồn qua hai cánh tay ông, ôm bên chân ông, bốc lên Tình keo vật không còn chán ngắt trước Người xem phấn chấn reo lên, tin ông Cản Ngũ ngã và thua - Đọc đoạn 4, -Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng -Quắm Đen gò lưng không bê chân ông nào? Cản Ngũ Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen Lúc lau ông thò tay nắm khố anh ta, nhấc bỏng lên, nhẹ giơ ếch có buộc sợi rơm ngang bụng -Theo em, vì ông cản Ngũ thắng? - Quắm Đen khoẻ, hăng hái nông nổi, thiếu kinh nghiệm Trái lại, ông Cản Ngũ điềm đạm, giàu kinh nghiệm Ông đã lừa miếng Quắm Đen, Quắm Đen cúi xuống ôm chân ông, hòng bốc ngã ông Nhưng đó là vật mạnh ông: chân ông khoẻ tựa cột sắt, Quắm Đen không thể nhấc Trái lại, với võ này, ông dễ dàng nắm khố Quắm Đen, nhấc bổng lên Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ mưu trí và sức khoẻ d)Luyện đọc lại: - Theo dõi đọc mẫu - Đọc mẫu đoạn 2,3 - Luyện đọc đoạn 2,3 theo nhóm đôi Lop3.net (6) - 3HS thi đọc bài trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét – bình chọn bạn đọc hay - 1HS đọc bài - Tuyên dương HS đọc tốt 20/ 4/ Kể chuyện Xác định yêu cầu b) Hướng dẫn kể chuyện - HS đọc yêu cầu bài -Từng cặp kể đoạn câu chuyện theo gợi ý -5HS thi kể tiếp nối Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn -Nhận xét, tuyên dương, khuyến khích HS kể hay kể chuyện - 1HS kể toàn câu chuyện 4/Củng cố, dặn dò -Về học bài và chuẩn bị bài: Hội đua voi -Nghe Tây Nguyên” -1 HS nhận xét học -Bổ sung nhận xét HS ======= ====== Chính tả Tiết 49 Nghe –viết: Hội vật Phân biệt: tr/ch, ưt/ưc I/Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2b - Rèn kỹ viết đúng, chính xác từ, có kỹ phân biệt chính tả - Giáo dục HS tính cẩn thận viết bài, giáo dục óc thẩm mĩ qua cách trình bày bài II/Đồ dùng dạy học: -GV: KHGD, viết sẵn bài 2a -HS: Bảng con, SGK, III/Hoạt động dạy – học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ 1/ Ổn định - Hát 5/ 2/KTBC: : -Đọc cho HS viết: sáng kiến, xúng xính, nhún -1 HS lên bảng viết Các HS còn lại viết vào nhảy, sặc sỡ bảng -Nhận xét, ghi điểm 3/Bài mới: 30/ a.GTB: Ghi tựa bài - HS nhắc lại b.Hướng dẫn viết chính tả: *Hướng dẫn HS chuẩn bị: -Đọc đoạn viết lần - HS đọc, lớp theo dõi và đọc thầm theo *Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày: + Những chữ nào bài chính tả dễ viết sai? -HS tự rút từ khó ,viết bảng con: Cản Ngũ, Quắn Đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình,…… -GV đọc lần 2, hướng dẫn viết bài -Đọc lại các từ vừa viết -GV đọc lần -HS nghe -GV đọc lần -HS viết bài vào -GV thu chấm điểm và nhận xét -HS dò bài -GV đọc lần 5,kết hợp gạch chân từ khó -HS dò bài,sửa lỗi c.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả -Bài 2b: -2 HS đọc yêu cầu bài, làm bài cá nhân - HS lên bảng thi đua làm bài và đọc kết - Nhận xét bài làm HS, ghi điểm, tuyên dương -Cả lớp nhận xét em nào làm bài đúng và nhanh -5 HS đọc lại kết -Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng: b)trực nhật- trực ban- lực sĩ- vứt 4/ 4/ Củng cố, dặn dò: -GV lưu ý HS cách trình bày bài chính tả, sửa lỗi -HS nghe đã mắc bài -Chuẩn bị bài : “Hội đua voi Tây Nguyên” -Nhận xét tiết học -HS nhận xét tiết học ======= ====== Chiều Lop3.net (7) ======= ====== Thứ tư, ngày 03 tháng năm 2010 Toán Tiết 123 Luyện tập I/Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật (BT cần làm 2, 3, 4) - HS có tinh thần tự học, tự rèn II/Đồ dùng dạy học: -GV: KHGD, SGK -HS: SGK, VBT III/ Hoạt động dạy – học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ổn định -Hát 5/ 2.KTBC: Gọi HS lên bảng giải bài -1 HS lên bảng giải -Nhận xét, ghi điểm 30/ Bài mới: a.GTB: Ghi tựa bài -HS nhắc lại b.Luyện tập: *Bài 2: GV hướng dẫn theo bước: -Đọc bài toán -Tính số thùng + 2135:7= 305(quyển) -Tính số thùng + 305x5= 1525(quyển) -1HS lên bảng làm, lớp làm vào vởvào vơ.û Bài giải Số thùng là: 2135:7= 305(quyển) Số thùng là: 305x5= 1525(quyển) Đáp số: 1525 Bài 3: HD nắm yêu cầu HS đọc yêu cầu xe chở 8520 viên gạch Hỏi xe - Đặt đề toán, giải bài chở bao nhiêu viên gạch? Bài giải Số viên gcạch xe là: 8520 : = 2130 (viên) Số viên gạch xe là: 2130 x = 6390 (viên) Đáp số: 6390 viên gạch 4/ *Bài 4: GV hướng dẫn HS giải theo hai -1HS đọc đề bài -1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở: bước: -Tính chiều rộng hình chữ nhật Bài giải -Tính chu vi hình chữ nhật Chiều rộng hình chữ nhật là: 25-8=17(m) Chu vi hình chữ nhật là: Sửa bài, ghi điểm (25+17)x2= 84(m) Đáp số: 84 m 4/Củng cố, dặn dò: -Về làm bài và chuẩn bị bài:“Luyện tập” -Nghe -Nhận xét tiết học -HS nhận xét ======= ====== TỰ NHIÊN & Xà HỘI (GV môn dạy) ======= ====== Luyện từ và câu Tiết 25 Nhân hóa Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? I/Mục tiêu: - Nhận tượng nhân hoá, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhân hoá.( BT 1) - Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?(BT 2) - Trả lời đúng – câu hỏi Vì sao? Trong BT (HS khá, giỏi làm toàn BT 3) - Yêu thích môn học Lop3.net (8) II/ Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Giáo án Viết sẵn BT1, BT2, BT3 lên bảng 2.Học sinh: Chuẩn bị bài trước lên lớp III/ Hoạt động dạy – học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ 1) Ổn định -Hát 5/ 2)Kiểm tra bài cũ: -2 HS lên làm bài Cả lớp theo dõi, nhận xét - Tìm từ ngữ các hoạt động -Đóng phim, ca hát, múa, vẽ, làm thơ, làm văn, nặn tượng,……… nghệ thuật? - Tìm từ ngữ các môn nghệ -Điện ảnh, kịch nói, chèo, hội hoạ,……… thuật? -Nhận xét, ghi điểm 30/ 3) Bài mới: a)Giới thiệu bài: Ghi tựa bài -2 HS nhắc lại b)Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - Đọc thầm đoạn thơ, trao đổi theo nhóm Đại diện cho nhóm trình bày Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh - Đọc đồng bảng từ đầy đủ, viết các từ đó vào -Chữa bài, ghi điểm Các vật, Tên các vật Các vật, vật tả Cách gọi và tả vật, vật vật, vật gọi Lúa Tre Đàn cò Gió Mặt trời Bài tập 2: chị cậu cô bác -Chốt lời giải đúng * Bài 3: 5/ phất phơ bím tóc bá vai thì thầm đứng học Làm cho các vật, vật trở áo trắng, khiêng nắng qua sông nên sinh động, gần gũi, đáng yêu chăn mây trên đồng đạp xe qua núi - Đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp - Đọc bài đã hoàn chỉnh: a) Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lý quá b) Những chàng man-gát bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa giỏi - Chị em Xô-phi đã vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người - Đọc yêu cầu - Đọc lại bài Hội vật, trả lời câu hỏi: a Người tứ xứ đổ xem hội đông vì muốn xem mặt Xem tài ông Cản Ngũ./… b Lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh hăng, còn ông Cản Ngũ thì lớ ngớ, chậm chạp vì chống đỡ./……… c Ông Cản Ngũ đà chúi xuống vì ông bước hụt, thực là ông vờ bước hụt./…… d Quắm Đen thua ông Cản Ngũ vì anh mắc mưu ông./…… -Chữa bài, ghi điểm 4/Củng cố, dặn dò: -Thu số chấm điểm sửa bài -Nghe - VN học bài và chuẩn bị bài sau: Mở rộng vốn từ: Lễ hội Dấu phẩy -Nhận xét tiết học -Nhận xét tiết học ======= ====== Chiều Lop3.net (9) Luyen tu va cau nhân hóa - ôn cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao? I/Mục đích yêu cầu - Rèn luyện phép nhân hóa, nhận tượng nhân hóa và nhận cái hay tượng nhân hãa - ¤n luyÖn c©u hái v× sao? t×m ®îc bé phËn c©u tr¶ lêi v× sao? II/ §å dïng d¹y häc - VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC +HS nh¾c l¹i nh©n hãa lµ g×? + HS nh¾c l¹i B/ Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/Hướng dẫn làm bài tập *Bµi 1: T×m c¸c tõ ng÷ mçi +HS th¶o luËn theo nhãm vµ b¸o c¸o ®o¹n th¬ sau ®iÒn vµo chç trèng cho phï hîp C¸c tõ ng÷ chØ sù vËt Những từ ngữ nói người a.Dßng s«ng míi ®iÖu lµm ®îc nh©n ho¸ đượcdùng để nói vật nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha a.dßng s«ng a.§iÖu, mÆc ¸o b.MÆt trêi lÆn xuèng bê ao b.MÆt trêi, ngän giã, b.LÆn, long liÕng, ®uæi Ngän khãi xanh lªn long liÕng khãi Vườn sau gió chẳng đổi L¸ vÉn bay vµng s©n giÕng +Cho HS lµm bµi theo nhãm vµ b¸o c¸o *Bài 2: Gạch các phận trả lời a/Trẻ em thích xem hội để biết nhhiều điều lạ cho c©u hái v× sao? b, Thủ môn đội bóng đá phải sân vì bị đau chân +Cho HS lµm viÖc theo cÆp c C¸c b¹n ë vïng s©u ph¶i ®i häc b»ng thuyÒn v× lò lín 4/ Cñng cè vµ dÆn dß +VN «n l¹i bµi ======= ====== To¸n Bài toán có liên quan đến rút đơn vị I/ Môc tiªu: - HS biết cách giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị II/§å dïng d¹y häc - B¶ng III Các hoạt động dạy học TG Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC +HS nh¾c l¹i bµi häc buæi s¸ng +HS thùc hiÖn B/ Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Thùc hµnh *Bài 1: củng cố cách giải bài toán hai +HS đọc đề + phân tích đề + tóm tắt và giải Mét bµn cã sè c¸i cèc lµ: phép tính có liên quan đến rút đơn vị 48 : = ( cèc ) Lop3.net (10) Ba bµn cã sè c¸i cèc lµ: x = 18 ( cèc) §¸p sè : 18 c¸i cèc Mét hép cã sè c¸i b¸nh lµ: 30 : = (c¸i) Bèn hép cã sè c¸i b¸nh lÇ: x = 24 (c¸i) §¸p sè : 24 c¸i b¸nh *Bµi 2; +Cho HS gi¶i b¶ng *Bµi 3: Yªu cÇu xÕp h×nh 4/ Cñng cè vµ dÆn dß +VN «n l¹i bµi ======= ====== Thứ năm, ngày 04 tháng 03 năm 2010 Toán Tiết 124 Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan rút đơn vị - Viết và tình giá trị biểu thức.(BT cần làm 1, 2, 3, 4a,b) Thái độ: Giáo dục HS tinh thần tự học, tự rèn II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án Học sinh: Chuẩn bị bài III/ Các hoạt động dạy- học: Tg Hoạt động thầy 1/ 1) Ổn định -Hát 5/ 30/ 2)Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài tập tiết trước -Nhận xét, ghi điểm 3) Bài mới: a)Giới thiệu bài: Ghi tựa bài b)Thực hành: Bài 1: -HD giải theo bước: +Tính giá tiền trứng(4500 : = 900(đồng) +Tính số tiền mua trứng (900 = 2700(đồng) -Nhận xét, tuyên dương Bài 2: Nhận xét, ghi điểm Hoạt động trò - HS lên bảng làm bài -2 HS nhắc lại - Đọc đề - Nghe HD - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào phiếu học tập Bài giải Giá tiền trứng là: 4500 : = 900(đồng) Số tiền mua trứng là: 900 = 2700(đồng) Đáp số: 2700 đồng - Đọc đề - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Số viên gạch lát phòng là: 2550 : = 425(viên) Số viên gạch lát phòng là: 425 = 2975(viên) Đáp số: 2975 viên gạch 10 Lop3.net (11) Bài 3: -Nhận xét, ghi điểm * Bài 4: - Nhận xét, ghi điểm 5/ - Đọc yêu cầu - Làm bài cá nhân 42=8(km) 44=16(km) 43=12(km) 20:5=4(giờ) -Đọc yêu cầu -2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào nháp a) 32 : = = 12 b)45 = 90 = 450 4)Củng cố, dặn dò: -Thu số chấm điểm và sửa bài -HS sửa bài -Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau : Tiền -Nghe Việt Nam -Nhận xét tiết học -HS nhận xét ======= ====== Tập đọc Tiết 76 Hội đua voi Tây Nguyên I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, giũa các cụm từ - Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi.(trả lời các CH SGK) - HS yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học: 1.GV: KHGD.Tranh minh hoa 2.HS: SGK III/ Hoạt động dạy – học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ 1/ Ổn định -Hát 5/ 2/KTBC: -Gọi HS kể lại câu chuyện “Hội vật” và -2 HS kể và trả lời nêu câu hỏi nội dung đoạn kể - Nhận xét, ghi điểm 30/ 3/ Bài mới: a.GTB: Ghi tựa bài - HS nhắc lại b.Luyện đọc: -GV đọc diễn cảm toàn bài văn: giọng -HS nghe vui, sôi -GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ +Đọc câu - HS đọc nối tiếp câu hết bài -GV sửa lỗi phát âm cho HS +Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải -HS tiếp nối đọc đoạn.Chú ý ngắt ,nghỉ nghĩa từ khó và hướng dẫn ngắt nghỉ đúng đúng nhịp thơ -HS tìm hiểu các từ ngữ chú giải +Đọc đoạn nhóm -Đọc bài theo nhóm -Cả lớp đọc đồng bài c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -1HS đoc ïđoạn Cả lớp đọc thầm -Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị - Voi đua tốp 10 dàn hàng ngang nơi xuất cho đua phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi Họ ăn mặc đẹp, dáng vẻ bình tĩnh vì họ vốn là người phi ngựa giỏi -HS đọc đoạn và trả lời: -Cuộc đua diễn nào? +Chiêng trống vừa lên, mười voi lao đầu, hăng máu phóng bay Bụi mù mịt Những chàng man-gát gan và khéo léo điều khiển cho voi trúng đích -Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh, dễ +Những chú voi chạy đến đích trước tiên ghìm đà, thương? huơ vòi chào khán giả đã cổ vũ, khen ngợi chúng d.Luyện đọc lại: 11 Lop3.net (12) -GV đọc diễn cảm đoạn -GV nhận xét, ghi điểm -HS theo dõi SGK -Một vài HS thi đọc đoạn văn -2 HS đọc bài 4/ 4/Củng cố, dặn dò: -Nêu nội dung bài -Bài văn tả và kể hội đua voi Tây Nguyên, qua đó cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào, -Về tiếp tục luyện đọc bài và xem bài sau thú vị và bổ ích hội đua voi “Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử” -HS nghe -Nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học ======= ====== Tập làm văn Tiết 25 Kể lễ hội I//Mục tiêu: - Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - GDHS ý thức tự học tự rèn II/ Chuẩn bị: Giáo viên:Giáo án Sử dụng tranh có sẵn SGK Học sinh: Chuẩn bị bài trước tới lớp III/ Hoạt động dạy – học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ 1/ Ổn định: -Hát 5/ 2/ Bài cũ: - 4HS kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn Trả -Nhận xét, ghi điểm lời câu hỏi nội dung truyện 30/ 3/ Bài mới: a)Giới thiệu bài: Ghi tên bài - HS nhắc lại tên bài b) Hướng dẫn HS làm bài tập: - HS đọc yêu cầu - Quan sát hai ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nghe quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh Kể trước lớp, lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn, lời kể tự nhiên…… - VD: + Ảnh 1: Đây là cảnh sân đình làng quê Người -Quang cảnh ảnh người tấp nập trên sân với quần áo nhiều nào?Những người tham gia lễ hội màu sắc Lá cờ ngũ sắc lễ hội treo vị trí trung làm gì? tâm, hiệu đỏ Chúc mừng Năm Mới treo trước cửa đình Nổi bật trên ảnh là cảnh hai niên chơi đu Họ nắm tay đu và đu bổng Người chơi đu phải dũng cảm Mọi người chăm chú, vui vẻ, ngước nhìn hai niên, vẻ tán thưởng + Ảnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông Một chùm bóng bay to, nhiều màu neo bên bờ càng làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội Trên mặt sông là hàng chục thuyền đua Các tay đua là niên trai tráng khoẻ mạnh Ai cầm tay chèo, gò lưng, dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền Những thuyền lao vun vút…… 4/ 4/ Củng cố, dặn dò: - Giáo dục HS kiên nhẫn học tập - Nghe Khen ngợi HS hăng hái tham gia xây dựng bài -Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Kể - Nghe, ngày hội -Nhận xét chung học - HS nhận xét học ======= ====== TỰ NHIÊN & Xà HỘI (GV môn dạy) ======= ====== Thư sáu, ngày 05 tháng 03 năm 2010 Toán 12 Lop3.net (13) Tiết 125 Tiền Việt Nam I/ Mục tiêu: - Nhận biết tiền Việt Nam loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng - bước đầu biết chuyển đổi tiền - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.(BT cần làm 1a,b; 2a, b, c;3) - Giáo dục HS quý trọng đồng tiền II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án - Các loại tờ giấy bạc đã học và các tờ giấy bạc 2000đồng, 5000đồng, 10 000đồng Học sinh: Chuẩn bị bài III/ Các hoạt động dạy- học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ 1) Ổn định -Hát 5/ 2)Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét, 30/ 3) Bài mới: a)Giới thiệu bài: Ghi tựa bài -2 HS nhắc lại b)Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000đồng, 5000đồng, 10 000đồng -Khi mua, bán hàng ta thường sử dụng tiền Trước - Nghe, ghi nhớ đây chúng ta đã làm quen với loại giấy bạc -100đồng, 200đồng, 500đồng, 1000đồng nào? -Hôm cô giới thiệu tiếp số tờ giấy bạc - Nghe, ghi nhận khác, đó là: 2000đồng, 5000đồng, 10 000đồng -Đưa cho HS quan sát kỹ hai mặt tờ giấy -Quan sát và trả lời theo yêu cầu bạc nói trên và nhận xét đặc điểm: màu sắc, dòng chữ “Hai nghìn đồng” và số 2000; dòng chữ “Năm nghìn đồng” và số 5000; dòng chữ “Mười nghìn đồng” và số 10 000 c)Thực hành: - Đọc yêu cầu Bài 1: - Nhận xét, ghi điểm - Làm bài cá nhân Nêu kết quả, HS khác nhận xét - Đọc yêu cầu Bài 2: - Quan sát câu mẫu, tiến hành thực đổi nhóm Nêu kết trước lớp Cả - Nhận xét, ghi điểm lớp nhận xét Bài 3: - Đọc yêu cầu - Quan sát câu mẫu, tiến hành thực - Nhận xét, ghi điểm đổi nhóm Nêu kết trước lớp Cả lớp nhận xét 5/ 4)Củng cố, dặn dò: -Nghe -Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập -HS nhận xét -Nhận xét tiết học ======= ====== THỦ CÔNG (GV môn dạy) Chính tả Tiết 50 ======= ====== Nghe – viết: Hội đua voi Tây Nguyên Phân biệt: tr/ch, ưt/ưc I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Rèn kỹ viết chữ nét, đúng độ cao, khoảng cách các chữ, các chữ Đúng tốc độ Trình bày đẹp Làm đúng bài tập 2a - Giáo dục tính kiên nhẫn viết bài II/ Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Giáo án Viết sẵn bài tập 2a) lên bảng 13 Lop3.net (14) 2.Học sinh: Chuẩn bị bài trước tới lớp III/Hoạt động dạy – học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ 1/ Ổn định - Hát 5/ - 2/KTBC: : Đọc cho HS viết: trẻo, chông -1HS lên bảng viết Các HS còn lại viết vào bảng chênh, chênh chếch, trầm trồ -Nhận xét, ghi điểm 3/Bài mới: 30/ a.GTB: Ghi tựa bài - HS nhắc lại b.Hướng dẫn viết chính tả: 4/ *Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc mẫu bài - HS đọc lại, lớp theo dõi và đọc thầm theo +Đọc cho HS viết ( Ví dụ: … -Nêu từ mà HS coi là khó, viết dễ sai -1 HS lên bảng viết, lớp viết bảng các từ vừa tìm -Đọc lại các từ vừa viết -HS nghe -HS viết bài vào -HS dò bài -GV đọc lần 2, hướng dẫn viết bài -GV đọc lần GV đọc lần -GV thu chấm điểm và nhận xét -GV đưa bảng phụ đọc lần 5, kết hợp gạch chân -HS dò bài,sửa lỗi từ khó c.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2a - HS đọc yêu cầu đề - Cả lớp làm vào nháp Sau thời gian quy định, vài HS nêu kết -Đọc kết đúng, ghi vào vở: -Nhận xét bài làm HS, ghi điểm, tuyên dương + … Chiều chiều em đứng nơi này em trông em nào làm bài đúng và nhanh +… Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy 4/ Củng cố, dặn dò: -GV lưu ý HS cách trình bày bài chính tả, sửa lỗi -HS nghe đã mắc bài -Chuẩn bị bài sau: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử -Nhận xét tiết học -HS nhận xét tiết học ======= ====== Chiều TËp lµm v¨n KÓ vÒ lÔ héi I/ Mục đích yêu cầu - HS biết dựa vào nội dung tranh mình mang đến lớp để kể lại tự nhiên đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội II/ §å dïng d¹y häc - VBT + tranh SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC +Gäi HS nh¾c l¹i bµi häc buæi s¸ng +HS nh¾c l¹i B/ Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Hướng dẫn làm bài tập *EM hãy quan sát tranh mà em mang đến lớp +HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi và kể cho lớp nghe lễ hội đó *CHo HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái + Quang c¶nh bøc tranh nh thÕ nµo? 14 Lop3.net (15) + Những người tham gia lễ hội họ làm gì? *Gäi HS nªu miÖng 3/ Cñng cè vµ dÆn dß +VN tiÕp tôc chuÈn bÞ bµi ======= ====== To¸n TiÒn ViÖt Nam I/ Môc tiªu : - NHận biét các tờ giấy bạc loại 2000,5000, 10000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết cộng trừ với các số đơn vị là đồng II/ §å dïng d¹y häc: - TiÒn II Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động dạy A/ KTBC +Gäi HS lªn b¶ng gi¶i mét bµi to¸n cã liªn quan đến rút đơn vị B/Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Thùc hµnh *Bµi 1: TRong mçi chó lîn cã bao nhiªu tiÒn? *Bài 2: Cho HS tự làm đổi cho để kiÓm tra *Bµi 3: HS lµm miÖng 4/ Cñng cè vµ dÆn dß: +VN «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau häc chia tiÕp 15 Lop3.net Hoạt động học +HS lªn b¶ng lµm +HS quan s¸t vµ nhËn xÐt +HS tự làm và đổi cho để kiểm tra +HS lµm miÖng a Thuíc kÎ Ýt tiÒn nhÊt bóp bª nhiÒu tiÒn nhÊt b Mua thước kẻ và đôi dép hết 8800 đồng c Gi¸ com pa Ýt tiÒn h¬n mét gãi b¸nh lµ: 3000 đồng (16)