- Biết làm phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập - BT cần làm: Bài 1, 2, 3 Bài tập 4 chỉ giới thiệu cho HS b[r]
(1)Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Tuaàn:14 (thực ngày 25 29/11/2013) Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2012 §2,3-Tập đọc – Kể chuyện: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ Mục tiêu : * Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật - Hiếu ND: Kim Đồng là người liên lạc nanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng ( Trả lời các câu hỏi SGK) * Kể chuyện : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa ( hs khá giỏi kể lại toàn câu chuyện * Các KNS bản: Kĩ giao tiếp, tự nhận thức thân, GDHS tinh thần dũng cảm vượt khó gặp khó khăn II / Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa truyện SGK -Bản đồ VN để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng III/ Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC a Tập đọc *H/Động1: Kiểm tra bài cũ(3phút) - Gọi ba em đọc bài “Cửa Tùng“ - 3em lên bảng đọc tiếp nối đoạn - Nêu nội dung bài văn vừa đọc ? bài “Cửa Tùng“ và TLCH - GV nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) Giới thiệu chủ điểm Anh em nhà - HS quan sát tranh chủ điểm Treo tranh và giới thiệu bài *H/Động3: Luyện đọc (15phút) * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu rãi, nhẹ nhàng - Cho HS quan sát tranh minh họa và - Cả lớp quan sát tranh minh họa và trên đồ để giới thiệu hoàn cảnh xảy đồ , theo dõi giới thiệu hoàn cảnh xảy câu chuyện câu chuyện - Yêu cầu HS nói điều mình biết - Một số em nói hiểu biết anh Kim Đồng mình anh Kim Đồng * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu trước - Nối tiếp đọc câu, kết hợp lớp ddGV theo dõi sửa sai luyện đọc các từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn - em nối tiếp đọc đoạn bài - Lớp đọc đoạn nhóm văn với giọng thích hợp , - Kết hợp giải thích các từ : Kim Đồng, ông - Lắng nghe để hiểu các từ ngữ Ké, Nùng, Thầy mo, thong manh … - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm bài Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (2) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Cả lớp đọc đồng đoạn đầu - Yêu cầu lớp đọc đ/thanh đoạn *H/Động4: Tìm hiểu bài (10phút) Yêu cầu em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm theo và TLCH: + Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì ? - Cả lớp đọc đ/thanh đoạn đầu bài - Một HS đọc đoạn - em đọc đoạn câu chuyện , lớp đọc thầm + Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán đến địa điểm + Vì bác cán lại phải đóng vai + Vì vùng này là vùng người Nùng ông già Nùng? Đóng vai ông già Nùng để địch không nghi ngờ + Cách đường hai bác cháu + Đi cẩn thận Kim Đồng đeo túi nào? trước quãng Ông Ké lững thững đằng sau - Yêu cầu 3HS đọc nối tiếp các đoạn 2, 3, - 3HS đọc nối tiếp các đoạn 2, 3, 4, lớp đọc thầm lại trao đổi và TLCH: + Chi tiết nào cho thấy nhanh trí và + Gặp địch không bối rối, bình tĩnh dũng cảm anh Kim Đồng gặp địch huýt sáo báo hiệu, địch hỏi anh trả lời ? nhanh: Đón thầy mo cúng Trả lời xong, thản nhiên gọi ông Ké tiếp: Già ơi! Ta thôi! -KL: Sự nhanh trí, thông minh Kim Đồng khiến bọn giặc không nghi ngờ nên đã cho hai bác cháu qua *H/Động5: Luyện đọc lại (15phút) Giáo viên đọc diễn cảm đoạn - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - H/dẫn đọc đúng phân vai đoạn - Mời nhóm 3HS thi đọc đoạn - Ba em lên phân vai (dẫn chuyện , theo cách phân vai Kim Đồng, bọn giặc) thi đọc đoạn - Mời 1HS đọc lại bài - HS đọc lại bài - GV nhận xét, chấm điểm, tuyên dương - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay b Kể chuyện *H/Động6: GV nêu nhiệm vụ.(2phút) Hãy dựa vào tranh minh họa, kể lại toàn câu chuyện “ Người liên lạc nhỏ “ *H/Động7: HD HS kể lại câu chuyện theo tranh (18phút) - Cho quan sát tranh minh họa - Cả lớp quan sát tranh minh họa - Gọi 1HS khá kể mẫu đoạn 1dựa theo - em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu tranh đoạn câu chuyện - Yêu cầu cặp HS tập kể - HS tập kể theo cặp - Mời em tiếp nối thi kể đoạn - em nối tiếp kể đoạn câu chuyện câu chuyện trước lớp - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện trước - Nhận xét, tuyên dương em kể hay lớp Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (3) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay *H/Động8: Củng cố, dặn dò (2phút) Qua câu chuyện này, em thấy anh Kim - Anh Kim Đồng là chiến sĩ liên lạc Đồng là thiếu niên nào? nhanh trí, thông minh, dũng cảm làm nhiệm vụ : dẫn đường và bảo vệ cán CM - Dặn HS nhà tập kể lại câu chuyện Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2013 §1-Toán : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Biết so sánh các khối lượng - Biết làm phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập - BT cần làm: Bài 1, 2, Bài tập giới thiệu cho HS biết - Các KNS bản: Tự tin, kiên trì, cẩn thận, sáng tạo làm toán II/Đồ dùng dạy học: Cân đồng hồ loại nhỏ III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Gọi 2HS lên bảng làm BT5 tiết trước - KT số em - Nhận xét đánh giá *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) Nêu mục tiêu bài học *H/Động3: Luyện tập (27phút) Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Mời 1HS giải thích cách thực - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời em lên bảng chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài :- Yêu cầu HS đọc bài tập gói kẹo, gói nặng 130g gói bánh : 175g ?g - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời em lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm HS - Yêu cầu HS đổi để KT bài Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS đọc yêu cầu BT, giải thích mẫu - Cả lớp làm vào chữa bài 744 g > 474 g 305 g < 350g 400g +88g < 480g450g < 500g - 40g 1kg > 900g + 5g 760g + 240g = 1kg - Một HS HS nêu bài toán - Cả lớp thực vào - Một HS lên bảng trình bày bài giải, lớp bổ sung: Giải : Cả gói kẹo cân nặng là : 130 x = 520 (g ) Cả kẹo và bánh cân nặng là : 520 + 175 = 695 (g) Đ/S: 695 g - Đổi KT bài (4) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Bài 3: - Hướng dẫn tương tự bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài *H/Động4: Củng cố - Dặn dò(2phút) - Cho HS thực hành cân số đồ vật - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập §3-Chính tả (nghe viết) - Một em đọc bài tập - Phân tích bài toán - Lớp thực làm bài vào - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ sung Giải : Đổi kg = 1000g Số đường còn lại là : 1000 – 400 = 600 (g ) Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là : 600 : = 200 (g) Đ/ S: 200g - HS thực hành cân NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần số chữ có vần ay/ ây ( bài tập 2); - Làm đúng bài tập b - Các kĩ sống bản: Lắng nghe tích cực, giao tiếp, viết đúng , đẹp và yêu thích chữ viết tiếng Việt II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài tập 2, III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Yêu cầu HS viết bảng số tiếng dễ - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng các từ: Huýt sáo, suýt ngã, hít thở, sai bài trước nghỉ ngơi, vẻ mặt - Nhận xét đánh giá *H/Động2: Giới thiệu bài(1phút) - Lớp lắng nghe giới thiệu bài Nêu mục tiêu bài *H/Động3: Hướng dẫn HS viết chính tả.(20phút) * Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc đoạn chính tả lượt - Một HS đọc lại bài - Gọi 1HS đọc lại bài + Trong đoạn văn vừa đọc có tên + Đức Thanh, Kim Đồng, Hà Quảng, riêng nào? + Câu nào đoạn văn là lời nhân Nùng + Câu "Nào, bác cháu ta lên đường!" - là vật? Lời đó viết nào? lời ông Ké, viết sau dấu hai Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (5) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn và luyện viết các tiếng khó: chờ sẵn, nhanh nhẹn, lững thững, * Đọc cho HS viết vào * Chấm, chữa bài *H/Động4: H/ dẫn HS làm bt chính tả (7phút) Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng thi làm đúng, làm nhanh - Nhận xét bài làm HS, chốt lại lời giải đúng chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng + Viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu, tên riêng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Cả lớp nghe và viết bài vào - HS làm bài vào VBT - Hai HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình chọn bạn làm đúng, nhanh - 2HS đọc lại cặp từ theo lời giải đúng - Lớp chữa bài vào bài tập: Cây sậy , chày giã gạo ; dạy học / ngủ dậy ; số Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập bảy , đòn bẩy - Hai em nêu yêu cầu bài tập 3b - Yêu cầu các nhóm làm vào - Yêu cầu nhóm cử em thi tiếp sức - Thực làm bài vào - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Lớp chia nhóm cử nhóm bạn - Gọi em đọc lại đoạn văn đã điền hoàn để thi tiếp sức trên bảng - – em đọc lại kết trên bảng chỉnh Lời giải đúng bài 3b: Tìm nước , dìm chết , chim gáy thoát hiểm - Cả lớp chữa bài vào *H/Động5: Củng cố, dặn dò(2phút) - Nhận xét đánh giá tiết học Hs lắng nghe - Dặn nhà học bài và xem trước bài §4-Tập viết: ÔN CHỮ HOA K I/Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng) Kh, Y ( dòng); - Viết đúng tên riêng Yết Kiêu ( dòng) và câu ứng dụng thông qua bài tập ứng dụng Khi đói cùng chung dạ, rét cùng chung lòng( lần) cỡ chữ nhỏ - Các KNS bản: Tự nhận thức, viết đẹp, yêu thích chữ viết tiếng Việt II/Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa K - Tên riêng Yết Kiêu và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (6) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Kiểm tra bài viết nhà HS - Hai HS lên bảng viết : Ông Ích Khiêm , - Yêu cầu HS nhắc lại từ và câu ứng dụng Ít - Lớp viết vào bảng đã học bài trước - GV nhận xét đánh giá *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) Nêu mục tiêu bài học -Lớp theo dõi giới thiệu *H/Động3: Hướng dẫn viết (9phút) * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Các chữ hoa có bài: Y, K - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - HS theo dõi GV viết mẫu chữ - Yêu cầu HS tập viết vào bảng các chữ - Cả lớp tập viết trên bảng con: vừa nêu Y, K * HS viết từ ứng dụng ( tên riêng): - Yêu cầu đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Yết Kiêu là ông tướng tài - 2HS đọc từ ứng dụng thời nhà Trần Ông có tài bơi lặn nước - Tìm hiêu Yết Kiêu nên đã đục thủng nhiều thuyền giặc - Cả lớp tập viết vào bảng - Yêu cầu HS tập viết trên bảng Yết Kiêu * Luyện viết câu ứng dụng: - em đọc - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng + Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? - Yêu cầu HS tập viết trên bảng chữ: Khuyên người sống phải biết tiết kiệm tránh phung phí Khi *H/Động4: Hướng dẫn viết vào vở(14phút) - Tập viết trên bảng Khi - Nêu yêu cầu viết chữ K dòng cỡ nhỏ - Chữ Y và Kh : dòng - Lớp thực hành viết vào theo hướng - Viết tên riêng Yết Kiêu dòng cỡ nhỏ dẫn - Viết câu tục ngữ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu *H/Động5: Chấm, chữa bài (4phút) - Nhận xét rút kinh nghiệm *H/Động6: Củng cố - Dặn dò(2phút) - Nộp từ 5- em để GV chấm điểm - GV nhận xét tiết học - Dặn nhà viết bài và xem trước bài Hs chú ý lắng nghe BUỔI CHIỀU: Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (7) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc §1-Tiếng việt: (tăng cường) TIẾT 1: LUYỆN ĐỌC A-Mục tiêu Giúp học sinh: +Củng cố kĩ đọc rõ ràng ,rành mạch đoan bài Cửa Tùng (chú ý nhấn giọng từ gợi tả ,gợi cảm ) +Biết đọc lời dẫn chuyện : rành mạch ,rõ ràng ; Lời bọn lính :hống hách ; Lời Kim Đồng :bình tĩnh ,tự nhiên ,gần gũi ,thâm tình B-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ: Không KT 3.Bài mới: (28 phút) *H/động 1:- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học *H/động 2: Luyện đọc - GV đọc mẫu đoạn bài Cửa Tùng - Theo dõi GV đọc mẫu - Đọc rõ ràng ,rành mạch với giọng nhẹ nhàng đoạn bài (chú ý ngắt nghỉ hợp lí ,tập nhấn giọng từ gợi tả ,gợi cảm : ba sắc màu nước biển , đỏ + Hướng dẫn đọc câu - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi ối , màu hồng nhạt ,xanh lơ, xanh lục , lược đồi mồi , mái tóc bạch kim phát âm HS mắc lỗi *H/động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài lượt đoạn đối thoại bài Người lên lạc nhỏ (1)Đọc lời dẫn chuyện : rõ ràng, chậm (2) Lời bọn lính : hống hách - Bé đâu sớm thế? (3) Lời Kim Đồng : bình tĩnh ,tự - Đón thầy mo này cúng cho mẹ nhiên ,gần gũi ,thâm tình ốm - Già ! Ta thôi ! Về nhà cháu còn xa ! *H/động 4: Làm bài tập Kim Đồng giao nhiệm vụ gì ? Đáp án: Dẫn đường và bảo vệ cán Khoanh vào trước ý trả lời đúng cách mạng 4-Củng cố -dặn dò: - Về nhà cố gắng tập đọc Hs lắng nghe §2-Toán : BẢNG CHIA I/Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán có lời văn - Làm các bài tập : 1( cột 1, 2, 3) , 2( cột 1, 2, 3), 3, - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo làm toán II/Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán III/Các hoạt động dạy học chủ yếu Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (8) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc HOẠT ĐỘNG DẠY *H/Động1: Kiểm tra bài cũ(4phút) - Gọi 1HS lên bảng làm BT4 tiết trước - Nhận xét đánh giá *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) - Nêu mục tiêu tiết học *H/Động3: * Hướng dẫn Lập bảng chia 9:(27phút) + Để lập bảng chia 9, em cần dựa vào đâu? - Gọi HS đọc bảng nhân - Yêu cầu HS dựa vào bảng nhân tự lập bảng chia theo cặp - Mời số cặp nêu kết thảo luận GV ghi bảng: 9:9=1 18 : = 27 : = - Tổ chức cho HS ghi nhớ bảng chia *H/Động4: Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu HS tự làm vào - Gọi học sinh nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá HOẠT ĐỘNG HỌC - 1HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài + Dựa vào bảng nhân - 2HS đọc bảng nhân - HS làm việc theo cặp - lập chia - số cặp nêu kết làm việc, các nhóm khác bổ sung để hoàn thiện bảng chia - Cả lớp HTL bảng chia - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính nhẩm - tự làm bài vào - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung 18 : = 27 : = 63 : = 45 : = 72 : = 63 : = 9 : = 90 : = 10 72 : = - 1HS nêu cầu BT, lớp đọc thầm - Tự làm bài vào Bài 2: - Yêu cầu hs nêu đề bài - Đổi KT bài Chữa bài: - Yêu cầu lớp thực vào x = x = 54 x = 72 - Mời 3HS lên bảng chữa bài 45 : = 54 : = 72 : = - Yêu cầu cặp HS đổi để KT bài - GV nhận xét bài làm HS Bài 3: - Một em đọc đề bài - Gọi HSđọc bài tập - Cả lớp phân tích bài toán làm vào - Yêu cầu đọc thầm và tìm cách giải vào - Mời HS lên bảng giải - 1HS lên bảng trình bày bài giải, lớp bổ - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng sung: Giải : Số kg gạo túi là : 45 : = ( kg ) Đ/S: kg gạo - 2HS đọc bài toán Bài 4: - Hướng dẫn tương tự BT3 - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài - Yêu cầu HS làm bài vào toán hỏi - Chẫm số em, nhận xét chữa bài - Tự làm bài vào Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net (9) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét chữa bài Giải : Số túi gạo có tất là : 45 : = ( túi ) Đ/S: túi gạo *H/Động5: Củng cố - Dặn dò (2phút) - Yêu cầu đọc lại bảng chia - Dặn nhà học và làm bài tập §3-Tập đọc: Hs lắng nghe NHỚ VIỆT BẮC I/Mục tiêu - Bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu ND: ca ngợi đất nước và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi ( trả lời các câu hởi SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu) * Giáo dục kĩ sống : Tự nhận thức thân ,Thể cảm xúc, giao tiếp, yêu quê hương đất nước II/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bản đồ HS biết tỉnh thuộc chiến khu Việt Bắc III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Kiểm tra bài “Người liên lạc nhỏ” - em lên tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện - Nhận xét ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) - Nêu mục tiêu tiết học - Lớp theo dõi, GV giới thiệu *H/Động3: Luyện đọc (13phút) - Lắng nghe GV đọc mẫu * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Nối tiếp đọc câu ( em từ đọc dòng thơ), kết hợp luyện đọc các - Yêu cầu HS nối tiếp nhau, em đọc từ - Nối tiếp đọc em khổ thơ dòng thơ - Tìm hiểu nghĩa các từ sau bài đọc - GV sửa lỗi HS phát âm sai Đặt câu với từ ân tình: - Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp Mọi người xóm em sống với - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ gợi ân tình, tối lửa tắt đèn có tả, gợi cảm bài thơ - Giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ và địa danh bài (Đèo, dang , phách , ân tình ) - Y/cầu HS đọc khổ thơ nhóm Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net - Đọc câu thơ nhóm (10) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Y/cầu lớp đọc đồng bài *H/Động4: Tìm hiểu bài (8phút) - Yêu cầu HS đọc thầm dòng thơ đầu và TLCH: + Người cán xuôi nhớ gì Việt Bắc? - Yêu cầu 1HS đọc từ câu thứ hết bài thơ, lớp đọc thầm + Tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc đẹp? - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc thầm hai dòng đầu khổ thơ và trả lời: + Nhớ cảnh vật, cây cối, người Việt Bắc - 1HS đọc, lớp đọc thầm + Việt Bắc đẹp : Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi , ngày xuân mơ nở trắng rừng , phách đổ vàng , trăng rọi hòa bình + Tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc + Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây đánh giặc giỏi? Núi giăng thành lũy sắt dày, Rừng che đội - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài + Tìm câu thơ thể vẻ đẹp + Người Việt Bắc chăm lao động, người Việt Bắc ? đánh giặc giỏi , ân tình thủy chung: “ Đèo cao …thủy chung “ - GV kết luận *H/Động5: Luyện đọc lại (7phút) - Mời 1HS đọc mẫu lại bài thơ - Lắng nghe bạn đọc mẫu bài thơ - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với - HS HTL câu bài theo giọng nhẹ nhàng tha thiết hướng dẫn GV - Tổ chức cho HS HTL 10 dòng thơ đầu - Thi đọc thuộc lòng 10 dòng thơ trước - Yêu cầu em thi đọc tuộc lòng 10 dòng lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, đầu - Theo dõi bình chọn em đọc tốt hay *H/Động6: Củng cố, dặn dò (2phút) - Bài thơ ca ngợi gì ? - Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp - Dặn nhà tiếp tục HTL bài thơ và xem và đánh giặc giỏi trước bài Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2013 §1-Chính tả: (Nghe viết) NHỚ VIỆT BẮC I/Mục tiêu - Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức thơ lục bát - Làm đúng bài tập diền tiếng có vần au / âu ( BT2) - Làm đúng BT3 a - Có ý thức rèn chữ, giữ - Các kĩ sống bản: Lắng nghe tích cực, giao tiếp, viết đúng , đẹp, yêu thích chữ viết tiếng Việt II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ lớp viết hai lần bài tập - băng giấy để viết nội dung các câu tục ngữ bài tập III/Các hoạt động dạy học chủ yếu Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 10 (11) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc HOẠT ĐỘNG DẠY *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (2phút) - Mời HS lên bảng viết từ có vần ay và từ có âm vần i / iê - Nhận xét đánh giá *H/Động2: Giới thiệu bài(1phút) - Nêu mục tiêu tiết học *H/Động3:Hướng dẫn HS viết chính tả.(24phút) * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu khổ thơ đầu bài HOẠT ĐỘNG HỌC - Ba em lên bảng viết làm bài - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Một HS đọc lại bài Cả lớp theo dõi bạn đọc - Gọi em đọc lại + Bài chính tả có câu thơ ? + Đây là thơ gì ? + Cách trình bày nào? + Bài chính tả có câu thơ - 10 dòng + Là thể thơ lục bát + Câu chữ cách lề ô, câu cách lề ô + Những từ nào bài chính tả cần viết + Chữ cái đầu dòng thơ, tên riêng Việt hoa ? Bắc - Yêu cầu HS tập viết các tiếng khó trên - Lớp nêu số tiếng khó và thực bảng viết vào bảng * GV đọc cho HS viết bài vào - Cả lớp nghe - viết bài vào * Chấm, chữa bài - Dò bài, chữa lỗi *H/Động5:Hướng dẫn luyện tập(6phút) Bài : - Gọi em đọc yêu cầu bài - em nêu yêu cầu BT - Giúp HS hiểu yêu cầu - Cả lớp cùng thực vào - HS làm bài cá nhân - Mời nhóm, nhóm cử em lên bảng - nhóm lên thi làm bài, lớp theo dõi, nối tiếp thi làm bài (mỗi em viết bổ sung - - em đọc lại kết dòng) - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - HS chữa bài vào VBT theo lời giải - Mời – em đọc lại kết đúng: hoa mẫu đơn , mưa mau hạt , lá trầu , đàn trâu , sáu điểm , sấu Bài : - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - HS làm bài vào VBT - Chia bảng lớp thành phần - nhóm thảo luận và cử người lên chơi - Mời nhóm nhóm em đại diện tiếp sức - Cả lớp theo dõi, bình chọn nhóm thắng nhóm lên chơi trò chơi thi tiếp sức - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi số HS đọc lại kết trên bảng - Chữa bài theo lời giải đúng (nếu sai): Chim có tổ, người có tông Tiên học lễ, hậu học văn Kiến tha lâu đầy tổ * Tiên học lễ , hậu học văn / Kiến tha Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 11 (12) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc lâu đầy tổ *H/Động5: Củng cố, dặn dò(2phút) - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhở tr bày sách sạchđẹp - Dặn nhà xem trước bài §2-Khoa học: Hs lắng nghe MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : - Nêu số cách làm nước - Đun sôi nước trước uống - Phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước - Thực và nhắc nhở người uống nước đun sôi để phòng tránh số bệnh II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hình SGK ; phiếu học tập ; mô hình lọc nước III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : A Kiểm tra bài cũ (4’) : - Nêu nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm - em nêu - Lớp nhận xét - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài (1’) *Hoạt động : Một số cách làm nước (8’) - GV nêu câu hỏi mục Liên hệ thực tế trang - HS Liên hệ gia đình và địa phương 56 SGK -Một số em phát biểu - Nhận xét, giảng cách làm nước - Chú ý lắng nghe, - em yếu nhắc và tác dụng lại *Hoạt động : Thực hành lọc nước - HS thực hành theo nhóm (9’) - Chia nhóm 6, hướng dẫn các nhóm thực - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm và hành và thảo luận theo các bước trang 56 kết thảo luận - Các nhóm nhận xét, bổ sung cho -Nhận xét và kết luận nguyên tắc chung lọc nước đơn giản *Hoạt động : Sự cần thiết phải đun sôi - HS trao đổi theo cặp nước uống (10’) - GV nêu câu hỏi mục Liên hệ thực tế - Một số em trả lời - Nhận xét, kết luận cần thiết phải đun - Lớp theo dõi, nhận xét sôi nước uống C Củng cố - Dặn dò (1’) : - Chú ý theo dõi - Nhắc lại nội dung bài và giáo dục - Nhận xét tiết học Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 12 (13) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc §3-Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Thuộc bảng chia và vận dụng tính toán ,giải toán ( có ph/chia ) - Làm BT 1, 2, ,4 - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì , lắng nghe tích cực và sáng tạo học toán II/Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Gọi HS lên bảng làm bài tập trang 68 - KT số em bảng chia - GV nhận xét đánh giá *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) Nêu mục tiêu tiết học *H/Động3: Luyện tập (27phút) Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu tự làm bài - Gọi HS nêu kết cột tính - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng HOẠT ĐỘNG HỌC - 1HS lên bảng làm bài tập - Hai em đọc bảng chia - Lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp thực làm vào - Nêu miệng kết nhẩm - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung x = 54 x = 63 x = 81 54 : = 63 : = 81 : = Bài : - Yêu cầu em nêu yêu cầu bài - Một HS nêu yêu cầu bài -Yêu cầu 1HS lên bảng giải, lớp làm vào - Cả lớp th/hiện nhẩm tính kết qua - em lên bảng làm bài - Yêu cầu cặp đổi để KT bài - Cả lớp nhận bài làm trên bảng, bổ - Nhận xét bài làm học sinh sung - Đổi chéo để KT bài SBC 27 27 27 63 63 63 SC 9 9 9 Thương 3 7 Bài 3: - Gọi HS đọc bài - Một em đọc bài toán - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Nêu:cần xây 36 ngôi nhà, đã xây - Yêu cầu lớp thực vào số nhà đó Hỏi còn phải thêm - Gọi em lên bảng giải ngôi nhà? - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp làm vào vào - Một HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : Số ngôi nhà đã xây là : 36 : = (ngôi nhà) Số ngôi nhà còn phải xây thêm là : 36 – = 32 (ngôi nhà) Đ/S: 32 ngôi nhà1 Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một HS nêu đề bài: Tìm số ô9 vuông - Cho HS đếm số ô vuông hình, Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 13 (14) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc tìm Số ô vuông - Gọi HS nêu kết làm bài - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng hình - HS tự làm bài - Nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung a/ Baøi: 18 : = (ô vuông) b/ số ô vuông là: 18 : = (ô vuông) *H/Động4: Củng cố - Dặn dò (2phút) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập §4-Tiếng việt : (tăng cường) số ô vuông là: - Đọc bảng chia Luyeän vieát MỘT NGÔI TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở VÙNG CAO (từ đầu .đến cùng học sinh) I-MỤC TIÊU: +Nghe viết đoạn từ đầu .đến cùng học sinh bài Một ngôi trường vùng cao II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -Bảng ghi sẵn gợi ý bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ (phút) DẠY – HỌC BÀI MỚI(35 phút) Giới thiệu bài :Tiết chính tả hôm ngôi trường vùng cao * H/động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn văn lượt, - Tác giả thích lò gạch để chơi trò chơi gì ? - Đoạn văn có câu? chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS Hoạt động học ,các em viết đoạn bài Một - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi SgK- Để chơi trò chơi ú tim với thằng Cu và cái Cún - Hs suy nghĩ trả lời - Viết bảng con, HS lên bảng viết Nao nức,mỉm cười, quang đãng, - Đọc các từ trên bảng - HS nghe GV đọc và viết lại đoạn văn - GV đọc cho HS viết - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích lỗi theo lời đọc GV các từ khó viết cho HS soát lỗi - Thu chấm bài Nhận xét bài viết Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 14 (15) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc HS * H/động 2: Hướng dẫn viết đoạn văn - GV nhắc HS dựa vào câu hỏi trên gợi -1 HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi ý để làm gợi ý - Cả lớp đọc thầm theo - GV gọi đến em đọc bài -HS viết bài - GV nhận xét, rút kinh nghiệm -HS bình chọn bạn viết hay CỦNG CỐ, DẶN DÒ(5 phút) - Nhận xét tiết học Hs lắng nghe BUỔI CHIỀU: §1-Khoa học: BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : - Nêu số biện pháp bảo vệ nguồn nước: + Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước + Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước + Sử lí nước thải, bảo vệ hệ thống ống thoát nước thải… - Thực bảo vệ nguồn nước - Giáo dục ý thức bảo vệ nguồn nước II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hình trang 58, 59 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : A Kiểm tra bài cũ (3’) : - Nêu số cách làm nước - em nêu - Nhận xét ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài (1’) *Hoạt động : Những biện pháp bảo vệ nguồn nước (12’) - Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi -HS quan sát hình và trả lời câu hỏi theo trang 58 SGK cặp - Theo dõi, nhận xét và chốt ý đúng - Một số HS trình bày + Không nên : đục ống nước, chất bẩn; đổ - Lớp nhận xét, bổ sung rác xuống ao, … + Nên : Vứt rác có thể tái chế vào thùng riêng … ; dùng nhà tiêu tự hoại… ; - Yêu cầu HS liên hệ địa phương việc - HS yếu nhắc lại bảo vệ nguồn nước - Nhận xét, tuyên dương - Liên hệ và phát biểu *Hoạt động : Đóng vai vận động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước (12’) - Chia nhóm và hướng dẫn các nhóm - HS thảo luận nhóm 4về việc đóng vai đóng vai để vận động tuyên truyền Các nhóm trình bày trước lớp người bảo vệ nguồn nước Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 15 (16) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Nhận xét cách thể các nhóm C Củng cố - Dặn dò (3’) : - Nhắc lại nội dung bài và giáo dục - Nhận xét tiết học §2-Toán:(Tăng cường) - Lớp theo dõi, nhận xét - Chú ý theo dõi TIẾT I/Mục tiêu: Tiếp tục củng cố : - Thuộc bảng chia và vận dụng tính toán ,giải toán ( có ph/chia ) - Làm BT 1, 2, - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì , lắng nghe tích cực và sáng tạo học toán II/Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - KT số em bảng chia - GV nhận xét đánh giá *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) Nêu mục tiêu tiết học *H/Động3: Luyện tập (27phút) Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu tự làm bài - Gọi HS nêu kết cột tính - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng HOẠT ĐỘNG HỌC - Hai em đọc bảng chia - Lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp thực làm vào - Nêu miệng kết nhẩm - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung 27 : = 72 : = 54 : = …………………………………… ……………………………………… Bài : - Yêu cầu em nêu yêu cầu bài - Một HS nêu yêu cầu bài -Yêu cầu 1HS lên bảng giải, lớp làm vào - Cả lớp th/hiện nhẩm tính kết qua - em lên bảng làm bài - Yêu cầu cặp đổi để KT bài - Cả lớp nhận bài làm trên bảng, bổ - Nhận xét bài làm học sinh sung - Đổi chéo để KT bài Bài 3: - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net SBC SC Thương 72 72 8 - Một em đọc bài toán Tóm tắt: -Có 36con thỏ ,nhốt chuồng -Hỏi chuồng có thỏ ? - Một HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : 16 (17) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Mỗi chuồng có số thỏ là 36 : = 4(con thỏ) Đ/S: 4con thỏ *H/Động4: Củng cố - Dặn dò (2phút) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập §3-Luyện từ và câu: - Đọc bảng chia ÔN TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM – CÂU AI THẾ NÀO ? I/Mục tiêu - Tìm các từ đặc điểm các câu thơ (BT1 ) - Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào (BT2) - Tìm đúng phân câu trả lời câu7 hỏi Ai ( gì, cái gì )? Thế nào? (bt3) - Các kĩ sống bản: Lắng nghe tích cực, giao tiếp, tự giải vấn đề, hợp tác II/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn bài tập Một tờ giấy khổ to kẻ bảng bài tập III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Yêu cầu HS làm lại bài tập và tiết - em lên bảng làm bài tập và 3, trước em làm bài - Nhận xét, ghi điểm - lớp theo dõi, nhận xét *H/Động2: Giới thiệu bài(1phút) -Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu học - Cả lớp theo dõi GV giới thiệu bài *H/Động3: HD làm bài tập (28phút) Bài 1: -Yêu cầu em đọc bài tập1 - Mời em đọc lại dòng thơ bài - Một em đọch yêu cầu bài tập1 - Một em đọc lại dòng thơ bài Vẽ Vẽ quê hương quê hương - H/dẫn nắm yêu cầu bài: - Cả lớp đọc thầm bài tập + Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì ? + Tre xanh , lúa xanh + Sông Máng dòng thơ 3và có đặc + xanh mát , xanh ngắt điểm gì ? + Trời bát ngát , xanh ngắt + Trời mây mùa thu có đặc điểm gì? - GV gạch các từ đặc điểm - Gọi 1HS nhắc lại các từ đặc điểm vật đoạn thơ - KL: Các từ xanh, xanh mát, xanh ngắt, bát ngát là các từ đặc điểm tre, lúa, sông máng, trời mây, mùa thu - Cả lớp làm bài vào VBT - Yêu cầu HS làm bài vào VBT Bài : - Một HS đọc bài tập - Yêu cầu em đọc bài tập Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 17 (18) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu trao đổi thảo luận theo nhóm - Mời hai em đại diện lên bảng điền vào bảng kẻ sẵn - Mời em đọc lại các từ sau đã điền xong - GV và HS lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Cả lớp hoàn thành bài tập - Đại diện hai nhóm lên bảng thi điền nhanh , điền đúng vào bảng kẻ sẵn - Hai em đọc lại các từ vừa điền Sự vật A So sánh Sự vật B Tiếng suối tiếng hát Ông - bà hiền hạt gạo Giọt nước vàng mật ong Bài 3: - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 3, - em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - HS làm bài cá nhân vào VBT: gạch - Mời em lên bảng gạch chân đúng vào chân đúng vào các phận các câu trả phận trả lời câu hỏi vào các tờ lời câu hỏi Ai ( gì, cái gì?) và gạch giấy dán trên bảng hai gạch phận câu trả lời câu hỏi - Yêu cầu đọc nối tiếp đọan văn nói rõ dấu Thế nào ? câu điền - 1HS làm bài trên bảng lớp - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung - HS chữa bài (nếu sai) - Hai HS nhắc lại nội dung bài *H/Động4: Củng cố, dặn dò(2phút) - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học Hs trả lời - Dặn nhà học bài xem trước bài Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2013 BUỔI CHIỀU: §1-Toán: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT SỐ I/Mục tiêu - Biết đặc tính và tính chia số có hai chữ số co số có chữ số (ch/hết và ch/có dư ) - Biết tìm các phần số và giải bài toán có liên quan đến phép chia - Làm các bài tập : 1(cột 1,2 , 3) , 2, - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo giải toán II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ(4phút) - Gọi HS lên bảng làm BT và tiết trước - Hai HS lên bảng làm bài - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi, nhận xét *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) - Nêu mục tiêu tiết học Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 18 (19) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc *H/Động3: Hình thành phép chia - Lớp theo dõi giới thiệu bài (12phút) * Ghi lên bảng phép tính 72 : = ? - Tự thực phép chia - Yêu cầu HS thực chia - 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Mời 1HS lên bảng thực - GV ghi bảng SGK 72 12 24 - Hai HS nhắc lại cách chia - Lớp tự làm vào nháp * Nêu và ghi lên bảng: 65 : = ? - em lên bảng thực phép tính - Yêu cầu HS tự thực phép chia - Gọi HS nêu cách thực phép chia, - Gọi HS nêu cách thực hiện, lớp nhận lớp nhận xét bổ sung 65 xét bổ sung - GV ghi bảng SGK 05 32 - Cho HS nhắc lại cách thực phép chia Vậy 65 : = 32 (dư 1) - Cả lớp thực làm vào *H/Động4: Luyện tập (15phút) Bài 1: - Ba em thực trên bảng, lớp bổ - Gọi HS nêu bài tập ( cột 1, 2, 3) sung - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Đổi chéo để KT bài - Yêu cầu em lên bảng làm bài 84 96 90 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự 24 38 36 16 40 18 0 chữa bài - Cho HS đổi để KT bài - Một HS nêu yêu cầu bài - GV nhận xét đánh giá -.Cả lớp cùng thực làm vào Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự làm bài - Một học sinh lên bảng thực hiện, lớp - Gọi em lên bảng giải bài nhận xét bổ sung - Nhận xét bài làm HS có số phút là :60 : = 12 ( phút ) Bài - Gọi HS đọc bài - Một em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Nêu bài toán cho biết và bài toán hỏi - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào vào - Gọi HS lên bảng giải - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét - Chấm số em, nhận xét chữa bài chữa bài Giải : Số quần áo có thể may nhiều là 31 : =10 ( dư 1) Đ/S: 10 bộ, thừa 1m vải *H/Động5: Củng cố - Dặn dò(2phút) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà - Vài HS nhắc lại nội dung bài học học và làm bài tập §2-Tập làm văn: Người thực hiện: Võ Văn Tích GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG Lop3.net 19 (20) Giáo Aùn Lớp 3A Trường TH Nguyễn Bá Ngọc I/Mục tiêu: - Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản ( theo gợi ý) các bạn tổ mình với người khác - Các KNS bản: Tư sáng tạo, hợp tác, giao tiếp II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép sẵn gợi ý BT2 III/Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *H/Động1: Kiểm tra bài cũ (4phút) - Gọi HS đọc lại thư viết gửi bạn - em đọc thư mình viết cho bạn miền khác miền khác - Nhận xét ghi điểm *H/Động2: Giới thiệu bài (1phút) - Nêu yêu cầu tiết học và ghi tựa bài - Lắng nghe *H/Động3: Hướng dẫn làm bài tập (27phút) Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Một HS đọc đề bài tập - Yêu cầu HS đọc các câu hỏi gợi ý - Cả lớp đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý - Hướng dẫn HS cách giới thiệu - Theo dõi GV hướng dẫn - em giới thiệu mẫu + Tổ em gồm bạn nào? Các bạn là - Các tổ làm việc - em tập giới người dân tộc nào? thiệu + Mỗi bạn có đặc điểm gì hay? + Tháng vừa qua, các bạn làm - Đại diện các tổ thi giới thiệu tổ việc gì tốt? mình trước lớp - Mời 2HS giỏi làm mẫu - Lớp theo dõi, bình chọn bạn giới thiệu - Yêu cầu HS làm việc theo tổ hay - Mời đại diện các tổ thi đua giới thiệu - Hai đến ba em nhắc lại nội dung bài tổ mình trước lớp học - Theo dõi nhận xét, ghi điểm *H/Động4: Củng cố - Dặn dò(2phút) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau §3-Toán:(Tăng cường) Hs lắng nghe TIẾT I/Mục tiêu - Củng cố chia số có hai chữ số co số có chữ số (ch/hết và ch/có dư ) - Biết tìm các phần số và giải bài toán có liên quan đến phép chia - Làm các bài tập : 1, 2, - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo giải toán Người thực hiện: Võ Văn Tích Lop3.net 20 (21)