Đang tải... (xem toàn văn)
Biết phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong các trường hợp đơn giản, biết dùng luỹ thừa để viết gọn dạng phân tích.. Kĩ năng: HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết đã học để phân t[r]
(1)Ngµy so¹n:………… Ngµy gi¶ng:……… TiÕt 27 I Môc tiªu: Ph©n tÝch mét sè thõa sè nguyªn tè KiÕn thøc: HS hiÓu ®îc thÕ nµo lµ ph©n tÝch sè thõa sè nguyªn tè Biết phân tích số thừa số nguyên tố các trường hợp đơn giản, biết dùng luỹ thừa để viết gọn dạng phân tích Kĩ năng: HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết đã học để phân tích số thừa sè nguyªn tè, biÕt vËn dông linh ho¹t ph©n tÝch sè thõa sè nguyªn tè - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận II ChuÈn bÞ : 1- Giáo viên: - Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình, hoạt động nhóm - sgk , B¶ng phô 2- Học sinh: sgk, Thước thẳng III TiÕn tr×nh d¹y häc: Tæ chøc : 6B : 6C: KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ cña HS Bµi míi : ĐVĐ: Làm nào để viết số dạng tích các thừa số nguyên tố Hoạt động GV - HS Néi dung Hoạt động phân tích số phân tích số thừa sè nguyªn tè thõa sè nguyªn tè - GV: Số 300 có thể viết VD: 300 = 50 300 = 100 d¹ng tÝch cña thõa sè lín h¬n 300 = 150 hay kh«ng ? - GV hướng dẫn HS phân tích cách 300 300 300 Gäi HS ph©n tÝch c¸ch kh¸c 50 3 25 5 100 10 10 5 150 75 25 300 = 2.3.2.5.5 = 2.2 5.2 300 = 3.100 = 3.10.10 = 3.2.5.2.5 - GV: C¸c sè ; ; lµ c¸c sè 300 = 2.150 = 2.2.75 = 2.2.3.25 = 2.2.3.5.5 nguyªn tè Ta nãi 300 ®îc ph©n tÝch TSNT l - VËy ph©n tÝch sè thõa sè -HS tr¶ lêi - HS đọc bài nguyªn tè lµ g× ? * Chó ý: SGK <49> - GT định nghĩa SGK T49 - C¸c sè 2; 3; cã ph©n tÝch ®îc n÷a kh«ng ? - GT Chó ý: SGK T49 Lop6.net (2) Hoạt động cách phân tích mét sè thõa sè nguyªn tè - GV hướng dẫn HS phân tích - Lu ý HS: + Nên xét tính chia hết cho các số nguyên tố từ nhỏ đến lớn: ; ; ; ; 11 + Hướng dẫn HS viết gọn luỹ thõa - Y/C HS so s¸nh KQ víi KQ ë phÇn - GT nhËn xÐt SGK T50 - Yªu cÇu HS lµm ?1 GV kiÓm tra bµi lµm em 4- Cñng cè: - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 125 SGK GV HD c¸ch lµm c¸ch ph©n tÝch mét sè thõa sè nguyªn tè 300 150 75 25 5 300 = 22 52 - HS so s¸nh: Gièng - HS lµm bµi ?1 420 210 105 35 7 420 = - HS lµm bµi Bµi 125(sgk/50) a) 60 = 22 c) 285 = 3.5 19 d) 1035 = 32 23 Bµi 126: - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, Bài 126(sgk/50) Söa l¹i : 120 = = 23 GV ph¸t bµi cho c¸c nhãm - Y/ c sửa câu sai lại cho đúng 306 = 51 = 32 17 - Y/c: a) Cho biết số đó chia hết 567 = 92 = 34 cho c¸c sè nguyªn tè nµo ? 5- Hướng dẫn - Häc bµi Lµm bµi tËp 127, 128, 129 SGK , 126 SBT HD bµi 128 : Để biết số có là Ư(a) hay không ta xét xem a có chia hết cho số đó không ? Ta xÐt : a = 23 52 11 = 22 ( 52 11 ) chia hÕt cho 14 .? X¸c nhËn cña tæ chuyªn m«n Lop6.net (3)