- HS chỉ vào từng chữ số rồi nêu tương tự như trên theo thứ tự từ hàng nghìn đến hàng đơn vị hoặc ngước lại hoặc chỉ - Kể từ trái sang phải: Chữ số 1 chỉ một vào bất cứ một trong các chữ[r]
(1)Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B Thứ hai ngày 07 tháng 01 năm 2013 Tập đọc - kể chuyện ( tiết 80 ) : HAI BÀ TRƯNG I.Mục tiêu: - Đọc đúng,rành mach.Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến câu truyện - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta (trả lời cácCH SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ * KNS : Đặt mục tiêu.Đảm nhận trách nhiệm.Kiên định.Giải vấn đề Lắng nghe tích cực Tư sáng tạo II Phương pháp , kĩ thuật dạy học tích cực : - Thảo luận nhóm, đặt câu hỏi, trình bày phút III Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc IV Các hoạt động dạy học ( 80 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị sách HS - HS báo cáo - Nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu bài , ghi đề bài lên bảng a Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc mẫu lần - HS theo dõi GV đọc mẫu -GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Mỗi HS đọc câu từ đầu đến hết bài.(2 nghĩa từ - Đọc câu và luyện phát âm từ khó, vòng) từ dễ lẫn - Hướng dẫn phát âm từ khó: -HD Đọc đọan và giải nghĩa từ khó - HS đọc đọan bài theo hướng - HS nối tiếp đọc đoạn dẫn GV bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh - HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các dấu câu sửa lỗi ngắt giọng cho HS - HD HS tìm hiểu nghĩa các từ SGK.GV giải thích thêm số từ khó - HS trả lời theo phần chú giải SGK là: ngọc trai, thuồng luồng và hay - HS đặt câu: nuôi chí là giữ chí hướng, ý chí VD: thời gian dài và tâm thực - Sóng dâng cuồn cuộn hiện; phấn kích (vui vẻ, phấn khởi); - Dòng người cuồn cuộn đổ quảng cuồn cuộn, hành quân từ nơi này đến trường nơi khác có tổ chức; HS đặt câu với - Bộ đội hành quân đêm từ: cuồn cuộn, hành quân, - Treo đồ hành chính Việt Nam và Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (2) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B giới thiệu vị trí thành Luy Lâu là - Lắng nghe và quan sát trên đồ vùng đất thuộc huyện Thuận Thành tỉnh Bắc Ninh Mê Linh là huyện tỉnh Vĩnh Phúc - YC HS tiếp nối đọc bài trước - Mỗi HS đọc đọan thực đúng theo lớp, HS đọc đoạn -HS luyện đọc theo nhóm yêu cầu GV: - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - YC lớp đồng đoạn bài - nhóm thi đọc nối tiếp b Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cả lớp đọc đồng - Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Nêu tội ác giặc ngoại xâm đối - Chúng chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương màu mỡ Chúng bắt dân ta lên rừng với nhân dân ta săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai, bao người bị thiệt mạng vì hổ báo, cá sấu, - Câu văn nào đoạn cho thấy thuồng luồng - Câu: Lòng dân oán hận ngút trời, chờ nhân dân ta căm thù giặc? - Em hiểu nào là oán hận ngút trời? dịp vùng lên đánh đuổi quân xâm lược -HS đọc đoạn 2: - Là lòng oán hận nhiều, chồng chất cao - Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn đến tận trời xanh - Hai Bà Trưng giỏi võ nghệ và nuôi chí nào? - HS đọc đoạn lớn giành lại non sông -Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa? - Vì Hai Bà Trưng yêu nước, thương dân, căm thù giặc đã gây bao tội ác cho dân lại còn giết chết ông Thi Sách là chồng bà - Chuyện gì xảy trước lúc trẩy quân? Trưng Trắc - Có người xin nữ chủ tướng cho mặc đồ - Lúc nữ tướng Trưng Trắc đã nói gì? tang - Nữ tướng nói: Không! Ta mặc giáp phục thật đẹp để dân chúng thấy thêm phấn - Theo em, vì việc nữ chủ tướng khích, còn giặc trông thấy thì kinh hồn trận mặc áo giáp phục thật đẹp lại có thể - Vì áo giáp phục làm cho chủ tướng làm cho dân chúng thấy thêm phấn thêm oai phong, lẫm liệt, làm cho dân cảm khích, còn quân giặc trông thấy thì kinh thất vui vẻ, phấn chấn tin váo chủ tướng, còn giặc thì sợ hãi hồn - Hãy tìm chi tiết nói lên khí - Hai Bà Trưng mặc áo giáp phục thật đẹp đoàn quân khởi nghĩa? - HS đọc đoạn cuối bài bước lên bành voi - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng đạt kết Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (3) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B nào? - Thành trì giặc sụp đổ, Tô Định ôm đầu chạy nước Đất nước ta - Vì bao đời nhân dân ta tôn bóng quân thù - Vì Hai Bà Trưng là người lãnh đạo nhân kính Hai Bà Trưng? dân ta giải phóng đất nước, là hai vị nữ anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên c.Luyện đọc lại: lịch sử nước nhà - GV chọn đoạn và đọc trước lớp - HS chọn đoạn mà em thích để - HS theo dõi GV đọc luyện đọc - HS tự luyện đọc - HS đọc đoạn mình thích trước lớp, HS đọc xong GV YC HS trả lời vì - HS đọc và trả lời theo câu hỏi Lớp nghe em chọn đọc đoạn đó? - Nhận xét chọn bạn đọc hay và nhận xét d.Kể chuyện ( tiết ) d1 Xác định YC: - Treo các tranh minh hoạ truyện Hai Bà Trưng Gọi HS đọc YC SGK d2 Kể mẫu: - HS đọc YC: Dựa vào các tranh sau, kể - Bức tranh vẽ gì? lại đoạn câu chuyện Hai Bà Trưng - GV gọi HS khá kể mẫu tranh - Nhận xét phần kể chuyện HS - HS kể lớp theo dõi và nhận xét d3 Kể theo nhóm: - Từng cặp HS kể - HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe Dựa vào các tranh - HS thi kể trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng kể còn lại d4 Kể trước lớp: hay -Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện Sau đó gọi HS kể lại toàn - – HS trả lời theo suy nghĩ mình câu chuyện -Nhận xét và cho điểm HS Củng cố-Dặn dò: - Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? - Truyện Hai Bà Trưng không cho các em có thêm hiểu biết hai vị anh - Truyện ca ngợi tinh thần anh dũng, bất hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên khuất đấu tranh chống giặc ngoại xâm nước ta, mà còn cho chúng ta thấy dân Hai Bà Trưng và nhân dân ta tộc Việt Nam ta có lòng nồng nàn yêu nước, có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời Nhận xét – dặn dò ………………………………………………………………… Toán ( tiết 91 ): CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ ( Đ/C ) Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (4) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số khác 0) - Bước đấu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản) - GDHS : Tính toán chính xác , cẩn thận II/ Chuẩn bị: SGK, bài tập III/ Các hoạt động dạy học( 40 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét bài kiểm tra - Lắng nghe Bài mới: Giới thiệu bài: b Giới thiệu số có bốn chữ số: VD: số - Nghe giới thiệu 1423 - GV cho HS lấy bìa (như hình vẽ SGK), quan sát, nhận xét cho biết bìa có cột? Mỗi cột có ô vuông? Mỗi bìa có bao nhiêu - HS làm theo HD GV, sau đó trả lời: ô vuông? Mỗi bìa có 10 cột Mỗi cột có 10 ô - Cho HS quan sát hình vẽ SGK vuông Mỗi bìa có 100 ô vuông nhận xét để biết: Mỗi bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ có 10 bìa, - HS quan sát sử dụng phép đếm thêm từ nhóm thứ có bao nhiêu ô 100, 200, 300, 1000 trả lời: Nhóm thứ có 1000 ô vuông vuông? - Nhóm thứ hai có bìa nhóm thứ hai có bao nhiêu ô vuông? - Nhóm thứ ba có hai cột, cột có - có 400 ô vuông 10 ô vuông nhóm thứ ba có bao - có 20 ô vuông nhiêu ô vuông? - Nhóm thứ tư có ô vuông? - có ô vuông - Như trên hình vẽ có bao nhiêu ô - Có 1000, 400, 20 và ô vuông vuông tất cả? - GV cho HS quan sát bảng các hàng, từ - HS quan sát trên bảng và lắng nghe GV hàng đơn vị, đến hàng chục, hàng trăm, giảng bài hàng nghìn GV HD HS nhận xét, chẳng Hàng hạn: coi là đơn vị thì hàng đơn Nghìn Trăm Chục Đơn vị vị có đơn vị, ta viết hàng đơn vị; I000 100 10 coi 10 là chục thì hàng chục có 100 10 chục, ta viết hàng chục; coi 100 là 100 trăm thì hàng trăm có trăm, ta 100 Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (5) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B viết hàng trăm; coi 1000 là nghìn thì hàng nghìn có nghìn, ta Số gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị viết hàng nghìn Viết là: 1423 - GV nêu: Số gồm nghìn, trăm, Đọc là: Một nghìn bốn trăm hai mươi ba chục, đơn vị viết và đọc nào? (Ghi bảng) - HS phân tích số 1423 - Số 1423 là số có chữ số? - Em hãy phân tích số 1423 từ trái sang phải? - Là số có bốn chữ số - HS vào chữ số nêu tương tự trên (theo thứ tự từ hàng nghìn đến hàng đơn vị ngước lại - Kể từ trái sang phải: Chữ số vào các chữ số số nghìn, chữ số bốn trăm, chữ số 1423 để HS nói) hai chục, chữ số ba đơn vị - GV cho thêm vài số có bốn chữ số để HS phân tích (VD: 1467, 3579, - HS thực theo YC GV 5560, ) e Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu YC bài - HS xung phong nói trước lớp - GV HD HS nêu bài mẫu (tương tự bài học) cho HS tự làm và chữa bài - HS nêu YC BT - Lưu ý: Cách đọc các số 1,4,5 hàng Đáp án: b Viết: 3442 Đọc là: ba nghìn bốn đơn vị cách đọc số có ba chữ số trăn bốn mươi hai Bài 2: HD HS làm tương tự bài tập Hàng Viết số Đọc số Nghìn Trăm Chục Đ vị 5947 Năm nghìn chín trăm bốn mươi bảy 9174 Chín nghìn trăm bảy mươi bốn 2835 Hai nghìn tám trăm ba mươi lăm - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: -HS đọc đề bài Sau đó YC HS tự điền vào ô vuông theo hình thức thi đưa các tổ 1984 1985 1986 1987 1988 1989 b 2681 2682 2683 2684 2685 2686 c 9512 9513 9514 9515 9516 9517 a - Chữa bài và cho điểm HS Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (6) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B Củng cố – Dặn dò: - HS nhà luyện thêm cách đọc số có bốn chữ số - Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt Chuẩn bị bài sau …………………………………………………………………… Đạo đức ( tiết 19 ) : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( Đ/C ) I Mục tiêu: - Bước đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dan tộc, màu da ngôn ngữ,… - Tích cực tham gia các hoạt động đòa kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức -Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng -Giáo dục : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế chính là thực lời dạy Bác Hồ *KNS : Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế Kĩ bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em II Phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực : Thảo luận; nói cảm xúc mình III Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức - Các bài thơ bài hát tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế - Tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế IV.Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : Kiểm tra HKI 2.Bài mới: Giới thiệu bài … Hoạt động 1: Phân tích thông tin -HS thảo luận theo nhóm Nhóm 1: Trong tranh ảnh, các bạn nhỏ -Trong tranh ảnh, các bạn nhỏ VN giao VN giao lưu với ? lưu với các bạn nhỏ nước ngoài Nhóm 2: Em thấy không khí buổi giao -Không khí buổi giao lưu vui vẻ, đoàn lưu ntn ? kết Nhóm 3: Trẻ em VN và trẻ em giới -Trẻ em VN có thể kết bạn , giao lưu , giúp có giao lưu giúp đỡ lẫn đỡ với các bạn trẻ em trên giới không ? -Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét -GVKL: Các ảnh và thông tin trên cho - HS lắng nghe chúng ta thấy tình đoàn kết , hữu nghị thiếu nhi các nước trên giới Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -Trao đổi nhóm đôi -Hãy kể tên hoạt động , phong -Quyên góp tiền ủng hộ các bạn gị bão lụt, bị trào thiếu nhi VN ( mà em biết ) để chiến tranh ủng hộ các bạn thiếu nhi giới -GV KL chung: Để thể hịên tình đ/ kết - HS lắng nghe với thiếu nhi quốc tế có nhiều cách các em tham gia: kết nghĩa, viết thư, gửi ảnh, quyên góp, vẽ tranh, làm thơ Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (7) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Từ trước đến em đã ửng hộ trẻ em - Học sinh thảo luận nhóm đôi nhớ lại nêu giới gặp khó khăn gì ? thân đã giúp đỡ trẻ em các Ví dụ : Ủng hộ trẻ em Nhật Bản vùng bị nước khác gì ? lúc nào ? động đất 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013 Chính tả ( tiết 37 ) : HAI BÀ TRƯNG I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b 3a/b - Giáo dục học sinh viết đúng, trình bày đẹp II Đồ dùng: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập chính tả III/ Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định: Bài cũ: 3/ Bài mới: Giới thiệu bài -Lắng nghe a Hướng dẫn viết chính tả: - GV đọc đoạn văn lần - Theo dõi GV đọc Hỏi: Đoạn văn cho ta biết điều gì? - Đoạn văn cho ta biết kết khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Thành trì giặc sụp đổ, Tô Định có kết nào? ôm đầu chạy nước Đất nước ta bóng quân thù b.Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có câu? - câu - Tên bài Hai Bà Trưng viết đâu? - Viết trang giấy - Chữ đầu đoạn viết thề nào? - Viết lùi vào ô và viết hoa - Trong đoạn văn có chữ nào - Những chữ đầu câu phải viết hoa Tên riêng: phải viết hoa? Vì sao? Tô Định , Hai Bà Trưng c Hướng dẫn viết từ khó: - HS tìm từ khó phân tích Gọi - sụp đổ, khởi nghĩa, lich sử, lần lượt, nước, HS lên bảng viết trở thành, … - HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng Sau đó đồng các từ vừa viết d.Viết chính tả: - GV đọc bài thong thả câu, - HS nghe viết vào cụm từ cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết đ Soát lỗi: Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (8) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi các từ khó viết cho HS soát lỗi - HS đổi chéo để kiểm tra lỗi theo lời đọc GV e Chấm bài: - Thu - bài chấm và nhận xét - HS nộp -7 bài Số bài còn lại GV thu chấm sau g.Hướng dẫn làm BT: Bài 2: - GV có thể chọn bài a bài b - Gọi HS đọc YC bài tập - HS đọc YC SGK - Yêu cầu HS tự làm: Gọi HS lên - HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT - Đọc lại lời giải và làm vào bảng, HS lớp làm vào VBT - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Lời giải: - Kết luận và cho điểm HS a l/n? b.iết/ iêc - lành lặn - Đi biền biệt - nao núng - thấy tiêng tiếc - lanh lảnh - xanh biêng biếc Bài 3: * HS nhận xét, lớp theo dõi và chũa bài - GV lựa chọn phần a phần b mình - Tổ chức cho HS thi tìm các từ có * Một số đáp án: a.la mắng, xa lạ, lả tả, lác đác, lách cách nương âm đầu l/n hay vần iêt/ iêc +Chia lớp thành nhóm, nhóm rẫy, nản lòng, nai, nanh vuốt, bật, … tìm từ có âm đầu l vần iêt, b.viết lách, nhiệt liệt, tiết kiệm, mải miết, …… nhóm tìm từ có âm đầu n vần việc làm, mỏ thiếc, xanh biếc, bữa tiệc, liếc iêc mắt,……… +HS nhóm nối tiếp lên + Sau phút nhóm nào tìm nhiều từ bảng ghi từ mình nhóm đó thắng - Tuyên dương nhóm thắng Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học, bài viết HS - Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả - Chuẩn bị bài sau Toán ( tiết 92 ) : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) - GDHS : Tính toán cẩn thận, chính xác II.Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (9) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét-ghi điểm: Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu a Luyện tập: Đọc số Viết số Bài 1: - HS nêu cách làm bài, sau Chín nghìn bốn trăm sáu mươi hai 9462 đó làm bài Một nghìn chín trăm mười tư 1954 - Gọi vài HS đọc lại các số vừa Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi lăm 4765 viết Một nghìn chín trăm mười 1911 - Chữa bài và cho điểm HS Năm nghìn tám trăm hai mươi mốt 5821 - Lần lượt HS lên bảng làm các HS khac làm vào Bài 2: Viết số theo mẫu - HS đọc YC bài tập - HS làm bài tương tự bài tập 6358 : Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám - Chữa bài và cho điểm HS 4444 :Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn - Cho học sinh nhận xét số 8781 :Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt số liền trước nó, thêm 9246 : Chín nghìn hai trăm bốn mươi sáu đơn vị 7155 : Bảy nghìn trăm năm mươi lăm Bài 3: - Gọi HS nêu YC bài -3em lên bảng em phần a, b, c bài - HS tự làm bài theo hình thức thi a 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 đua các tổ Tổ nào nhanh, b.3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126 đúng thắng c) 6494, 6495, 6496, 6497, 6498, 6499, 6450 - Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: Vẽ tia số - Vẽ tia số viết tiếp số tròn nghìn thích hợp - HS tự làm bài, sau đó HS ngồi vào vạch tia số cạnh đổi chéo để KT bài - Học sinh tự làm bài vào vở, em lên bảng làm - Học sinh vào vạch tia số đọc số - Chữa bài và cho điểm HS lần lượt: 0, 1000, 2000, 3000, 4000, 5000, Củng cố – Dặn dò: 6000, 7000, 8000, 9000 - HS nhà luyện tập thêm cách đọc, viết số có bốn chữ số - Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt Chuẩn bị bài sau Tự nhiên - xã hội ( tiết 37 ) VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( ) I Mục tiêu: Sau học xong bài học, HS có khả năng: - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi Thực đại tiểu tiện đúng nơi quy định - Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khỏe người và động vật - Biết phân rác thải không xử lí hợp vệ sinh là nguyên nhân gây ô nhiễm môi Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (10) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B trường - Biết vài biện pháp xử lí phân, nước thải hợp VS - Giáo dục : - Cách thức giữ vệ sinh mơi trường xung quanh *KNS : Kĩ quan sát ,tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại nước bẩn,nước ô nhiễm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe người Kĩ tư phê phán : Có tư phân tích , phê phán các hành vi,việc làm không đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường II Phương pháp , kĩ thuật dạy học tích cực : Thảo luận nhóm, tranh luận , điều tra III.Chuẩn bị: - Các hình trang 70 -71 SGK IV Các hoạt động dạy học ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Vệ sinh môi trường ( tt ) - HS lên bảng Bài mới: gtb-ghi đề Hoạt động 1: Quan sát tranh - HS trao đổi nhóm đôi - Nói nhận xét gì quan sát thấy - Hình 1: nứơc thải , rác đổ xuống dòng sông hình ? Theo bạn , hành vi nào , nơi đó có các bạn tắm, người giặt áo đúng ,sai ? tượng trên có xảy quần nơi em sống không ? Hình 2:nước thải nhà máy đổ sông làm cá Gọi các nhóm rình bày chết - GV: nước thải có gì gây hại cho - Hành vi đổ rác , đổ nước thải sông là sai - Có chất bẩn, chấtđộc hại , vi khuẩn sức khoẻ người ? - Theo em, các loại nước thải gia - Cần chảy vào nơi xử lí nước thải đình, nhà máy cần chảy đâu ? - Học sinh lắng nghe GVKL: trang 73 - Các nhóm quan sát hình 3, sgk, TLCH Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lí nước thải hợp vệ sinh Nhóm 1,2:Theo em, hệ thống cống rãnh - Cống rãnh hình là hợp vệ sinh vì có nắp nào là hợp vệ sinh? Tại ? đậy kín Nhóm 3, 4: Theo em, nước thải có cần - Theo em, nước thải cần xử lí cho chảy xử lí không ? ngoài Gọi các nhóm trình bày GV liên hệ thực tế địa phương Cho HS quan sát hình sgk HS quan sát hình sgk Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng 01 năm 2013 Tập đọc ( tiết 56 ) : BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI I/ Mục tiêu: Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (11) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B - Đọc đúng, rành mach Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo - Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp (trả lời các CH SGK) *KNS : Thu thập và xử lí thông tin.Thể tự tin.Lắng nghe tích cực II Phương pháp , kĩ thuật dạy học tích cực : Trình bày phút; làm việc theo nhóm II/Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - băng giấy ghi chi tiêt nội dung các mục (Học tập-Lao động -các công tác khác - Đề nghị khen thưởng) báo cáo III/ Các hoạt động dạy học( 40 phút ) Hoạt động GV Ổn định: Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề bài a .Luyện đọc: - Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài lượt -Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó - HD phát âm từ khó *Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó Hoạt động HS -HS nghe và nhắc lại -HS theo dõi - HS nối tiếp đọc câu, em đọc câu từ đầu đến hết bài Đọc vòng - HS luyện phát âm từ khó HS nêu - Đọc đoạn bài theo HD GV - HS dùng bút chì đánh dấu phân cách - Gọi HS đọc nối tiếp, em đọc - HS đọc đoạn trước lớp, chú ý ngắt đoạn bài, GV theo dõi HS đọc giọng cho đúng - HS hiểu: Ngày thành lập Quân đội nhân để HD cách ngắt giọng cho HS - Giải nghĩa các từ khó dân Việt Nam (ngày 22/12) -HS đọc bài theo nhóm - HS đọc bài, lớp theo dõi SGK - Mỗi nhóm HS đọc nhóm -Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - Bài này không đọc đồng - HS đọc, lớp theo dõi SGK b HD tìm hiểu bài: - HS đọc bài trước lớp - Đọc thầm và TLCH: - Theo em báo cáo trên là ai? + Của bạn lớp trưởng - Bạn lớp trưởng báo cáo với ai? + Với tất các bạn lớp - Bản báo cáo gồm nội dung nào? - Gồm ND: Nhận xét các mặt: Học tập, lao động, các công tác khác và Đề nghị khen thưởngnhững tập thể và cà nhân tốt - Để tổng kết thành tích lớp, tổ Để - Báo cáo kết thi đua tháng để biểu dương tập thể và cá nhân xuất làm gì? sắc c Luyện đọc lại: - HS theo dõi GV đọc mẫu Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (12) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B - GV đọc mẫu lần - đến HS đọc lại các đoạn, lớp theo - HS tự luyện đọc lại các đoạn, sau đó dõi và bình chọn bạn đọc hay - HS luyện đọc gọi số HS đọc bài trước lớp - Gọi HS đọc bài trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò: - HS lắng nghe và ghi nhận - Nhận xét học GD HS - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài, nhớ gì tổ, lớp mình đã làm tháng vừa qua để chuẩn bị học tốt tiết TLV cuối tuần 20 Toán ( tiết 93 ) CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ ( ) ; ( Đ/C ) I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số - Tiếp tục nhận thứ tự các số có bốn chữ số dãy số II Đồ dùng dạy - học: SGK, Vở bài tập , II/ Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tiết trước: Đọc viết các - HS lên bảng làm BT số có bốn chữ số - Nhận xét-ghi điểm: Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu a Giới thiệu số có bốn chữ số, các trường hợp có chữ số 0: - GV HD HS quan sát, nhận xét bảng - Ta phải viết số gồm nghìn, trăm, bài học tự viết số, đọc số - Ở dòng đầu ta phải viết nào? chục, đơn vị Rồi viết 2000 và viết cột đọc số: Hai nghìn Tương tự ta có bảng sau: Hàng Viết Đọc số số Nghìn Trăm Chục Đơn vị 0 2000 hai nghìn 0 2700 hai nghìn bảy trăm 2750 hai nghìn bảy trăm năm mươi 2 2020 hai nghìn không trăm hai mươi 2402 hai nghìn bốn trăm linh hai 0 2005 hai nghìn không trăm linh năm Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (13) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B Chú ý: HD HS viết số, đọc số viết, đọc từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thấp) Không sử dụng cách đọc không phù hợp với qui định SGK c Luyện tập: Bài 1: - HS nêu YC bài toán và làm bài - HS đọc YC bài tập - HS đọc theo mẫu để làm bài chữa bài VD: 3690: Ba nghìn sáu trăm chín mươi - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: Gọi HS đọc YC bài tập Sau đó chia lớp thành nhóm cùng làm bài thi đua, nhóm nào làm xong trước, đúng thắng 5616 5617 5618 5619 5620 5621 b 8009 8010 8011 8012 8013 8014 c 6000 6001 6002 6003 6004 6005 a - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: Nêu YC bài tập - HS nêu YC - Cho HS nêu cách làm và tự làm bài - HS tự làm bài Đáp án: - Chữa bài và cho điểm HS a 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000 Củng cố – Dặn dò: b 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500 - YC HS nhà luyện tập thêm đọc, c 4420; 4430; 4440; 4450; 4460; 4470 viết số có bốn chữ số - Nhận xét học ………………………………………………………… Luyện từ và câu ( tiết 19 ) NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I Mục tiêu:- Nhận biết tượng nhân hoá, các cách nhân hoá (BT1, BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời câu hỏi Khi nào?(BT3,BT4) - Giáo dục học sinh : Nói, viết tròn câu II Chuẩn bị:- Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị tập - HS báo cáo cho GV HS - Nhận xét chung 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe GV giới thiệu bài Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (14) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B a HD làm bài tập: Bài tập 1: - Gọi HS đọc YC bài - HS đọc YC BT Lớp theo dõi SGK - HS làm bài vào giấy nháp Con đom Tính nết cuả Hđ đom đóm - HS tự làm bài đóm đom đóm - Con đom đóm gọi gì? gọi - Tính nết đom đóm tả anh Chuyên cần Lên đèn, gác từ nào? êm, suốt đêm, - Hoạt động đom đóm lo cho người ngủ tả từ ngữ nào? GV: Tác giả đã dùng từ người (Anh), từ tả tính nết người (chuyên cần), từ hoạt động của người (lên đèn, gác, êm, suốt đêm, lo cho - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét và giảng người ngủ) để tả đom đóm giải anh đom đóm Như là com đom đóm đã nhân hoá Bài tập 2: - HS đọc YC bài tập - HS đọc yêu cầu - GV nhắc lại YC: Trong bài thơ - HS làm bài theo cặp Anh Đom Đóm, còn vật - HS trình bày trước lớp Lớp nhận xét bổ nào gọi và tả người? sung Sau đó chép vào - HS làm bài, trình bày trước lớp Tên Các vật Các vật tả gọi người vật Cò Chị, thím Ru con: Ru hỡi! Ru hời! Bợ, Hỡi bé tôi ơi, Ngủ cho ngon giấc” Vạc - GV nhận xét, chốt lời giải đúng lặng lẽ mò tôm Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu HS làm bài cà nhân - HS đọc YC bài, HS tự làm - HS lên bảng làm bài Lớp làm vào nháp - Cho HS trình bày, GV đưa bảng a Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đã tối phụ đã viết sẵn bài tập b Tối mai, anh Đom Đóm lại gác - Chữa bài và cho điểm HS c Chúng em học bài thơ anh Đom Đóm - YC HS làm bài vào BT học kì I Bài tập 4: - HS đọc yêu cầu - HS đọc YC bài - HS làm bài cà nhân - HS tự làm - Một số HS phát biểu Lớp nhận xét - HS trình bày bài a: Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày - GV nhận xét chốt lời giải đúng 7/1/2013 Lớp em bắt đầu vào học kì II từ tuần thứ hai - HS chép bài vào VBT tháng Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (15) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B Lớp em bắt đầu vào học kì II từ đầu tuần này b: Ngày 31 tháng 5, HK2 kết thúc Củng cố –Dặn dò: Khoảng cuối tháng 5, học kì II kết thúc - Nhận xét tiết học c: Đầu tháng 6, chúng em nghỉ hè - Cho HS nhắc lại điều - Gọi tả vật, đồ vật, cây cối học nhân hoá từ ngữ vốn để gọi và tả người là nhân - Về nhà tìm các câu văn, câu thơ có hoá sử dụng phép nhân hoá và chuẩn bị bài sau Thủ công ( tiết 19 ) : ÔN TẬP CHƯƠNG II : CẮT, DÁN CHỮ ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học - Với HS khéo tay : kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp - Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt để ghép thành chữ đơn giản khác II Chuẩn bị: Kéo, hồ dán , giấy màu, III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ( 35 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Bài cũ: - KT đồ dùng HS - HS mang đồ dùng cho GV kiểm tra - Nhận xét tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài và ghi mục bài lên - HS nhắc bảng : Tiết học hôm các em - HS lắng nghe, nhắc lại ôn tập cắt dán chữ đơn giản GV ghi đề bài lên bảng b Thực hành: - GV giải thích YC bài kiến - HS thực hành cắt các chữ cái đơn giản - Lắng nghe thức, kĩ năng, sản phẩm - HS làm bài - GV quan sát HS làm bài Có thể gợi - HS ôn ý cho HS kém còn lúng - Lắng nghe rút kinh nghiệm túng để các em hoàn thành bài - GV cho HS lên trưng bày sản phẩm Củng cố – dặn dò: - HS mang sản phẩm lên cho GV đánh giá - Hệ thống bài - Liên hệ gd - Lắng nghe rút kinh nghiệm ………………………………………………………… Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2013 Tập viết ( tiết 19 ) : ÔN CHỮ HOA: N ( tiếp theo) Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (16) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B I/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh, R, L); viết đúng tên riêng Nhà Rồng (1dòng) và câu ứng dụng: Nhớ Sông Lô…nhớ sang Nhị Hà (1 lần) chữ cỡ nhỏ - HS KG viết đúng và đủ các dòng( tập viết trên lớp) - GDHS : Viết đúng mẫu, đẹp II/ Đồ dùng: Vở tập viết , bút tập viết , III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ( 35 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.Bài cũ: - Thu chấm số HS - HS nộp - HS viết bảng từ: - Ngô Quyền, Đường,Non - HS lên bảng viết, lớp viết b/con - Nhận xét – ghi điểm 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng … a Hướng dẫn viết chữ hoa: -QS và nêu quy trình viết chữ hoa : N, - HS lắng nghe (Nh), R, L, C, H - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có các chữ hoa: N, (Nh), R, L, C, H chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ - HS nhắc lại Lớp theo dõi - HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: (Nh), R - HS viết vào bảng chữ (Nh), R Nh, R - GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS b Hướng dẫn viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng - HS đọc Nhà Rồng - Em biết gì địa danh Nhà Rồng? - HS nói theo hiểu biết mình - Giải thích: Nhà Rồng là bến cảng - HS lắng nghe thành phố Hồ Chí Minh Năm 1911, chính từ bến cảng này, Bác Hồ đã tìm đường cứu nước - QS và nhận xét từ ứng dụng: - Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng -Chữ N, Q, g, y cao li rưỡi, các chữ còn lại cách nào? cao li Khoảng cách chữ o -Viết bảng con, GV chỉnh sửa - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: Nhà Rồng Nhà Rồng c.HD viết câu ứng dụng: - HS đọc - HS đọc câu ứng dụng: Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng - Giải thích: Đó là địa danh lịch Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà sử gắn liền với chiến công quân và dân ta thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Vì câu thơ ca Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (17) Trường T.H : Kim Châu ngợi địa danh lịch sử, chiến công quân dân ta - Nhận xét cỡ chữ - HS viết bảng Ràng, Nhị Hà d HD viết vào tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu TV 3/1 Sau đó YC HS viết vào - Thu chấm 10 bài Nhận xét 4.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Về nhà luyện viết câu ứng dụng Giáo án lớp 3B - Chữ N, h, g, L, p, R, C, cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - HS lên bảng, lớp viết bảng Ràng, Nhị Hà - HS viết vào tập viết theo HD GV - dòng chữ Nh cỡ nhỏ - dòng chữ R, L cỡ nhỏ - 1dòng Nhà Rồng cỡ nhỏ - lần câu ứng dụng Toán ( tiết 94 ) : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ ( ) I Mục tiêu: Giúp HS nắm được: - Nhận biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác II Đồ dung dạy học : - SGK, Vở bài tập,… III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ( 40 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu a.Hướng dẫn HS viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị - GV ghi bảng số: 5247 - Năm nghìn hai trăm bốn mươi bảy - Gọi HS đọc số - Số 5247 gồm có nghìn, - Số 5247 gồm có nghìn, trăm, chục, trăm, chục, đơn vị đơn vị - GV HD HS viết số 5247 thành tổng - HS viết: 5247 = 5000 + 200 + 40 + nghìn, trăm, chục, đơn vị - Làm tương tự với các số Lưu ý HS, tổng có số hạng thì có thể bỏ số hạng đó - GV nêu VD cho HS viết : 7070 =? * 7070 = 7000 + + 70 + = 7000 + 70 - Nhật xét tuyên dương b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - HS nêu YC SGK - Chữa bài, ghi điểm cho HS a 1925 = 1000 + 900 + 20 + Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (18) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B - HS làm theo mẫu Bài 2: HS đọc yêu cầu bài *1 HS nêu YC SGK - GV nêu yêu cầu - HS viết các tổng - YC HS làm bài a 4567, 3612 , 7999, 8159 , 5555 - Chữa bài, ghi điểm cho HS b 9015, 4404 , 6012 , 2020 , 5009 Bài 3: HS đọc yêu cầu bài - HS nêu YC SGK - GV HD: Chúng ta hãy đọc số đó thật - Lắng nghe Sau đó làm bài theo yêu cầu kĩ, xem số đó gồm nghìn, - HS nêu đáp án,cả lớp nghe và nhận xét trăm, chục, đơn vị Sau đó Đáp án: a 8555; b 8550; c 8500 viết số Nếu số khuyết hàng nào thì ta phải viết số vào hàng đó - Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 4: HS đọc yêu cầu bài - HS nêu YC SGK - YC HS suy nghĩ và tự làm bài Gv hỏi: Số có bốn chữ số, các chữ số - Nghe GV giảng và trả lời: 1111; 2222; 3333; số giống là số nào? 4444; 5555; 6666; 7777; 8888; 9999 - Chữa bài, ghi điểm cho HS 4.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà làm VBT và chuẩn bị - Lắng nghe và ghi nhận tiết sau ……………………………………………………… Tự nhiên xã hội ( tiết 38 ) : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiếp theo) I Mục tiêu: - Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người và động vật, thực vật - Liên hệ toàn phần: Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khỏe người và động vật - Biết phản rác thải khơng xử lí hợp vệ sinh là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường - Biết vài biện pháp xử lí phân, nước thải hợp VS - Có ý thức gữi vệ sinh mơi trường xung quanh *.KNS :Kĩ quan sát ,tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại nước bẩn,nước ô nhiễm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe người Kĩ tư phê phán : Có tư phân tích , phê phán các hành vi,việc làm không đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường II Phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực : Thảo luận nhóm , Tranh luận III Chuẩn bị: - Các hình SGK trang 70, 71 SGK - Bảng phụ, phấn màu IV Các hoạt động dạy – học chủ yếu ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài (1/) - Vài HS đọc lại đề Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (19) Trường T.H : Kim Châu Giáo án lớp 3B (15/) Hoạt động 1: Quan sát tranh -HS quan sát các hình trang 70, 71 H1.Nêu tác hại người và gia súc phóng -Một số em nói nhận xét gì quan sát uế bừa bãi môi trường và sức khoẻ thấy hình người +Nêu tác hại việc người và gia súc Phương pháp dạy : Thảo luận nhóm, động phóng uế bừa bãi Hãy cho số dẫn chứng não cụ thể em đã quan sát địa phương đường -Các hình SGK trang 70, 71 làng, ngõ xóm, bến xe… -Phiếu giao việc +Cần phải làm gì để tránh -Các nhóm trình bày, nhận xét tượng trên? GV kết luận: Phân và nước tiểu là chất cặn bả quá trình tiêu hoá và bài tiết Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh - Học sinh lắng nghe Vì vậy, chúng ta phải đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định; không để vật nuôi (chó, mèo, gà, ) phóng uế bừa bãi Hoạt động 2: GV chia nhóm: nhóm -Các nhóm HS quan sát các hình 3, - nhóm trình bày, các nhóm còn lại bổ SGK trang 71 để trả lời theo gợi ý: +Chỉ và nói tên loại nhà tiêu có sung - Các nhóm phát biểu , nhóm khác góp ý hình -GV nhận xét chung -HS liên hệ: +Ở địa phương bạn thường dùng loại nhà - Học sinh tự nêu tiêu nào? +Bạn và người gia đình cần - Vệ sinh nhà tiêu hàng ngày làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sẽ? GV kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Xử lí phân người và động vật hợp lí góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí đất và nước Củng cố, dặn dò: - Học sinh lắng nghe -GV nhận xét tiết học Thứ sáu, ngày 11 tháng 01 năm 2013 Chính tả ( tiết 38 ) Nghe – Viết : TRẦN BÌNH TRỌNG I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b, bài tập phương ngữ GV soạn - GDHS : Viết chính xác, trình bày đẹp II Đồ dùng dạy - học: SGK, bút, chì III Các hoạt động dạy – học chủ yếu ( 35 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (20) Trường T.H : Kim Châu Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: a Hướng dẫn viết chính tả: -Trao đổi nội dung bài viết - GV đọc đoạn văn lượt Giáo án lớp 3B - HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp: thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay, nên người, Thời tiết, náo nức - HS lắng nghe, nhắc lại - Theo dõi GV đọc, HS đọc lại - HS đọc chú giải: Trần Bình Trọng, tước - Khi giặc dụ dỗ hứa phong tước vương, khảng khái vương, Trần Bình Trọng đã trả lời - Ta thà làm ma nước Nam không thèm làm vương đất Bắc sao? - Qua câu trả lời đó em thấy Trần Bình - Là người yêu nước, thà chết nước mình, Trọng là người nào? không thèm sống làm tay sai giặc, phản bội Tổ quốc -Hướng dẫn cách trình bày: - Trong đoạn văn có chữ nào - Các chữ đầu câu: Tên riêng: Trần Bình viết hoa? Vì sao? Trọng, Nguyên Năm, Trần, Giặc, Ta - Câu nào đặt sau dấu hai chấm, - sa vào, dụ dỗ, tước vương, khảng khái đặt dấu ngoặc kép? -Hướng dẫn viết từ khó: - HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào chính tả bảng -Viết chính tả - GV đọc, HS viết bài - Nghe GV đọc và viết vào - Soát lỗi - Đổi chéo và dò bài - Chấm - 10 bài nhận xét b Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài Câu a: Điền l/n: - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận đồ dùng học tập - Phát giấy và bút cho HS - Đọc lại các từ vừa tìm và viết vào vở: - Yêu cầu HS tự làm - Đáp án: nay, liên lạc, lần, luồn, nắm, ném - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Đáp án: biết in, dự tiệc, tiêu diệt, cặp da, phòng tiệc, đã diệt Câu b: Tiến hành câu a Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học ……………………………………………………………… Toán ( tiết 95 ) : SỐ 10000 – LUYỆN TẬP ( Đ/C ) I/ Mục tiêu: *Giúp HS: - Biết số 10 000 (mười nghìn vạn) - Biết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số - GDHS : Tính toán cẩn thận, chính xác II/ Chuẩn bị: SGK, Vở bài tập , Giáo viên : Trương Thị Sen Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net (21)