Ôn tập các kỹ năng rút gọn, so sánh phân số, các tính chất của phép cộng và phép nhân các số tự nhiên, số nguyên, phân số.. Dạy nội dung bài mới: Tb?[r]
(1)GIÁO ÁN SỐ HỌC Ngày soạn: 25/04/2011 Ngày dạy: 28/04/2011 Ngày dạy: /04/2011 Ngày dạy: /04/2011 Dạy lớp: 6A Dạy lớp: 6B Dạy lớp: 6C Tiết 108 ÔN TẬP CUỐI NĂM Mục tiêu: a Kiến thức: Ôn tập các quy tắc cộng, trừ, nhân, chia, luỹ thừa các số tự nhiên, số nguyên, phân số Ôn tập các kỹ rút gọn, so sánh phân số Ôn tập các tính chất phép cộng và phép nhân các số tự nhiên, số nguyên, phân số b Kỹ năng: Rèn kỹ thực các phép tính, tính nhanh, tính hợp lý c Thái độ: Rèn luyện khả so sánh, tổng hợp cho học sinh Chuẩn bị GV và HS: a Chuẩn bị GV: Giáo án, bảng phụ, phấn màu b Chuẩn bị HS: Học và làm bài theo quy định Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ : (Kết hợp quá trình ôn tập) */ ĐVĐ: Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập các quy tắc cộng, trừ, nhân, chia, luỹ thừa các số tự nhiên, số nguyên, phân số Ôn tập các kỹ rút gọn, so sánh phân số, các tính chất phép cộng và phép nhân các số tự nhiên, số nguyên, phân số b Dạy nội dung bài mới: Tb? Muốn rút gọn phân số ta làm nào ? Hs Muốn rút gọn phân số, ta chia tử và mẫu phân số cho ước chung ( 1) chúng Gv Rút gọn các phân số sau: - 63 20 3.10 a ; b ; c ; 72 - 140 5.24 6.5 - 6.2 d 6+3 Hs Hai em lên bảng - Dưới lớp thực vào K? Kết rút gọn đa là các phân số tối giản chưa? Thế nào là phân số tối giản? Hs Phân số tối giản là phân số mà tử và mẫu có ước chung là và (-1) ? So sánh các phân số ? I Ôn tập rút gọn phân số, so sánh phân số (15’) Bài tập Giải - 63 - 20 -1 a = b = 72 - 140 3.10 6.5 - 6.2 c = d =2 5.24 6+3 Bài tập Người soạn:Trần Anh Phương Lop6.net 211 (2) GIÁO ÁN SỐ HỌC 14 60 11 22 ; b ; 21 72 54 37 - - 24 24 23 c ; d ; 15 72 49 45 Nhắc lại các cách so sánh hai phân số? a, Rút gọn phân số quy đồng có cùng mẫu dương, so sánh tử b, Quy đồng tử, so sánh mẫu c, So sánh hai phân số âm d, Dựa vào tính chất bắc cầu để so sánh hai phân số Hai em lên bảng Dưới lớp làm vào Treo bảng phụ bài tập 3: Hãy khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng -3 a, Cho = Số thích hợp ô trống là: A 15 ; B 25 ; C - 15 b, Kết rút gọn phân số 5.8 - 5.6 đến tối giản là: 10 A - ; B ; C 37 - - - 11 c, Trong các phân số: ; ; 10 12 phân số lớn là: -9 - 11 -8 A ; B ; C 10 12 So sánh tính chất phép cộng và phép nhân số tự nhiên, số nguyên, phân số Phép cộng và phép nhân số tự nhiên, số nguyên, phân số có các tính chất: Giao hoán - Kết hợp - Phân phối phép nhân phép công Khác nhau: a + = a, a = a, a = Phép cộng và số nguyên và và phân số còn có tính chất cộng với số đối: a + (- a) = Giải a Tb? Hs Hs Gv Tb? Hs 212 a b c d 14 ü ï = = ïï 14 60 21 ï ý < < ïï 6 21 72 60 = ïï 72 ïþ 11 22 22 = < 54 108 37 -2 - 24 -1 -5 > = = 15 72 15 24 24 23 23 < = = < 49 48 46 45 Bài tập Giải a, Chọn C - 15 b, Chọn B c, Chọn A -8 II Ôn tập quy tắc và tính chất các phép toán (10’)) Người soạn:Trần Anh Phương Lop6.net (3) GIÁO ÁN SỐ HỌC K? Các tính chất phép cộng và phép nhân có ứng dụng gì tính toán? Hs Để tính nhanh, tính hợp lí giá trị biểu thức Gv Áp dụng làm bài 171 (Sgk – 67) Hs Bốn em lên bảng làm bài Dưới lớp cùng làm và nhận xét K? Với điều kiện nào thì hiệu hai số tự nhiên là số tự nhiên? Hiệu hai số nguyên là số nguyên? Cho ví dụ? Hs Hiệu hai số tự nhiên là số tự nhiên số bị trừ lớn số trừ Hiệu hai số nguyên là số nguyên Ví dụ: 17 - 12 = 5; 22 – 22 = 0; - 10 = - G? Với điều kiện nào thì thương hai số tự nhiên là số tự nhiên? Thương hai phân số là phân số? Cho ví dụ? Hs Thương hai số tự nhiên (Với số chia 0) là số tự nhiên số bị chia chia hết cho số chia Thương hai phân số (Với số chia 0) là phân số -8 -4 Ví dụ: 15 : = ; : = Bài tập 171 (Sgk – 67) Giải a, A = 27 + 46 + 70 + 34 + 53 = (27 + 53) + (46 + 34) + 79 = 80 + 80 + 79 = 239 b, B = - 377 - (98 - 277) = (- 377 + 277) - 98 = - 100 - 98 = - 198 c, C = -1,7.2,3+1,7.(-3,7) - 1,7.3 - 0,17 :0,1 = - 1,7 (2,3 + 3,7 + + 1) = - 1,7.10 = - 17 3 d, D = (-0,4)- 2,75 + (- 1,2) : 11 11 11 11 = (- 0,4) - 1,6 - 1,2 4 11 = (- 0,4 - 1,6 - 1,2) 11 = (- 3,2) = 11.(- 0,8) = - 8,8 (23.5.7).(52.73 ) 23.53.74 e, E = = 2 (2.5.72 )2 = 2.5 = 10 Gv Yêu cầu học sinh làm bài 169 Bài tập 169 (Sgk – 66) Giải (Sgk – 66) (Treo bảng phụ) a.Với a, n N Điền vào chỗ trống an = a.a a (n thừa số) với n 0) a.Với a, n N Với a thì a0 = n a = a.a a ( thừa số) với … b Với a, m, n N Với a thì a = … am an = am + n b Với a, m, n N am : an = am - n với a 0, m n m n a a = … am : an = … với … Hs Một em lên bảng điền Bài tập 172 (Sgk – 67) Người soạn:Trần Anh Phương Lop6.net 213 (4) GIÁO ÁN SỐ HỌC G? Làm bài 172: Chia 60 kẹo cho tất học sinh lớp 6C thì còn dư 13 Hỏi lớp 6C có bao nhiêu học sinh ? Hs Một em lên bảng - Dưới lớp làm vào G? Tính nhanh biểu thức Q Có nhận xét gì biểu thức Q Hs 1 - - - - = =0 6 K? Vậy Q bao nhiêu, vì Hs Q = 0, vì tích có thừa số thì tích Gv Cho HS làm bài tập 176a ? K? Nêu hướng giải bài tập 176a? Hs Đưa STP, hỗn số phân số thực theo thứ tự thực các phép tính Hs Một em lên bảng làm bài Hs Dưới lớp làm vào và nhận xét bài làm trên bảng Giải Gọi số hs lớp 6C là x (em)(x N*) Số kẹo đã chia là: 60 - 13 = 47 (Chiếc) x Ư(47) và x > 13 x = 47 Vậy số học sinh lớp 6C là 47 em III Luyện tập thực phép tính (10’) Bài tập 91 (SBT – 19) Giải æ1 12 123 öæ 1 1ö ÷ ç + - - ÷ Q=ç ÷ ÷ ç ç ÷ ç ç è99 999 9999 øè2 ÷ ø æ1 12 123 ö ÷.0 = çç + ÷ çè99 999 9999 ÷ ø =0 Vậy Q = Bài tập 176a (Sgk – 67) Giải æ8 13 19 ö 23 0,52.3 + çç - ÷ ÷ ÷ : 24 ç è15 15 60 ø æ8 28 47 79 ö ÷ = + çç : ÷ çè15 60 ÷ ø 24 15 28 32 - 79 47 = 3+ : 15 60 24 - 47 24 = + 60 47 -2 = + 5 =1 c Củng cố - Luyện tập: (8’) Gv Phát phiếu học tập cho cá nhân - Học sinh làm trên phiếu học tập K? Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời Đáp án đúng: - 10 a, Viết hỗn số - dạng phân số: a, Chọn B 3 -8 - 10 -1 A ; B ; C 3 -9 - 18 15 b, Chọn A +1 b, Tính : 28 24 21 214 Người soạn:Trần Anh Phương Lop6.net (5) GIÁO ÁN SỐ HỌC A -9 28 ; B ; C c, Chọn B -1 12 5 0,25 : -3 -8 -4 -1 d, Chọn C A ; B ; C 27 12 12 æ- ö ÷ d, Tính: çç ÷ bằng: ç è3 ÷ ø -8 -8 A ; B ; C 3 27 d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Ôn tập các phép tính phân số: Quy tắc và các tính chất - BTVN: Bài 176b (Sgk – 67); Bài 86 (SBT – 17); Bài 91 (SBT – 19); Bài 99 (SBT – 20); Bài 116 (SBT – 22) - Tiết sau ôn tập tiếp thực dãy tính và tìm x c, Tính : Người soạn:Trần Anh Phương Lop6.net 215 (6)