Đang tải... (xem toàn văn)
Tập làm văn Tiết 16 Đề bài: NGHE KỂ : KÉO CÂY LÚA LÊN NÓI VỀ NÔNG THÔN, THÀNH THỊ.. I.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nói: 1.Nghe- nhớ những tình tiết chính để kể lại câu chuyện vui: Kéo cây lúa[r]
(1)Tập làm văn (Tiết 16) Đề bài: NGHE KỂ : KÉO CÂY LÚA LÊN NÓI VỀ NÔNG THÔN, THÀNH THỊ I.Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: 1.Nghe- nhớ tình tiết chính để kể lại câu chuyện vui: Kéo cây lúa lên, lời kể vui, khôi hài 2.Kể điều em biết nông thôn (thành thị) theo gợi ý SGK - Bài nói đủ ý (Em có hiểu biết đó nhờ đâu? Cảnh vật, người đó có gì đáng yêu? Điều gì khiến em thích nhất? ), dùng từ, đặt câu đúng (nhiệm vụ chính) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện : Kéo cây lúa lên (SGK) - Bảng lớp viết gợi ý kể chuyện (bài tập 1) - Bảng phụ viết gợi ý nói nông thôn (hoặc thành thị) (bài tập 2) - Một số tranh ảnh cảnh nông thôn (thành thị) III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động hs dạy học A.Bài cũ -Kiểm tra em làm lại bài tập 1,2 (tiết -2 hs làm bài tập, (5 phút) TLV tuần 15) lớp theo dõi -HS1: Kể lại chuyện : Giấu cày -HS2: Đọc lại bài viết giới thiệu tổ em và các bạn tổ em -Nhận xét bài cũ B.Bài 1.Gt bài -Nêu mục đích yêu cầu (1 phút) -Ghi đề bài -2 hs đọc lại đề 2.Hd hs bài làm bài a.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu và gợi ý -1 hs đọc yêu cầu (10-12 -Gv kể lần 1( lời người dẫn chuyện: dí -Lớp đọc thầm phút) dỏm, lời chàng ngốc: giọng khoe, vui vẻ, gợi ý, quan sát hồn nhiên Câu kết tả cảnh tượng tranh minh hoạ buồn mà khôi hài) Kể xong, Gv hỏi: +Truyện này có nhân vật nào? -2 nhân vật: Chàng ngốc và vợ +Khi thấy lúa ruộng nhà mình xấu, -Kéo cây lúa lên Lop3.net (2) chàng ngốc đã làm gì? +Về nhà, anh chàng khoe với vợ điều gì? +Chị vợ đồng thấy kết sao? +Vì lúa nhà chàng ngốc bị héo? -Gv kể lần (hoặc lần 3) -Mời hs giỏi kể lại -Yêu cầu cặp hs tập kể -Mời 3,4 hs thi kể trước lớp-Cuối cùng, Gv hỏi: +Câu chuyện buồn cười điểm nào? -Cả lớp và Gv nhận xét, bình chọn người hiểu chuyện, biết kể với giọng khôi hài b.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu và các gợi ý (20- 22 SGK -Mời hs nói đề tài các em định nói? phút) -GV khuyến khích hs thành thị kể nông thôn -Gv mở bảng phụ đã viết các gợi ý: giúp hs hiểu gợi ý a bài Các em có thể kể điều em biết nông thôn (hay thành thị) nhờ chuyến chơi (về thăm quê), xem chương trình ti vi… nghe đó kể nông thôn thành thị -Gv mời hs làm mẫu- dựa vào các gợi ý trên bảng, tập nói trước lớp để nhận xét nội dung, cách diễn đạt Lop3.net cho cao lúa ruộng bên cạnh -Chàng ta khoe đã kéo cây lúa lên cao lúa ruộng nhà bên cạnh -Cả ruộng lúa nhà mình bị héo rũ -Vì cây lúa bị kéo lên, đứt rễ nên héo rũ -Hs lắng nghe -1 hs kể lại -Tập kể cặ -Hs thi kể -Chàng ngốc kéo lúa lên làm lúa chết hết, lại tưởng mình đã làm cho lúa ruộng nhà mọc nhanh hơn, cao -Nhận xét bạn kể chuyện -1 hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo -Hs nêu đề tài định nói -Hs lắng nghe -1 hs nói mẫu -Nhận xét (3) -Mời số hs xung phong trình bày trước lớp bài nói mình -Cả lớp và Gv bình chọn bạn nói hay nông thôn, thành thị 3.Củng cố, dặn dò (1-2 phút) -Gv nhận xét biểu dương hs học tập tốt -Yêu cầu hs nhà suy nghĩ thêm nội dung, cách diễn đạt bài kể nông thôn, thành thị chuẩn bị cho bài văn tuần 17 -Chuẩn bị bài sau: Viết thư cho bạn kể điều em biết nông thôn thành thị Lop3.net -1 số hs trình bày bài nói nông thôn, thành thị -Nhận xét, bình chọn bạn nói hay (4)