B.DẠY BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Tiếp theo bài tập đọc hôm trước -bài Đơn xin vào Đội, trong tiết Tập làm văn hôm nay, các em sẽ nói những điều em đã biết về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền[r]
(1)TUAÀN: Ngaøy ……thaùng……naêm 200… Tieát: NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Rèn kĩ nói: Trình bày hiểu biết tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Rèn kĩ viết: Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (phôtô phát HS) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A.MỞ ĐẦU: GV neâu yeâu caàu vaø caùch hoïc tieát Taäp làm văn để củng cố nếp học tập cho HS B.DẠY BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Tiếp theo bài tập đọc hôm trước -bài Đơn xin vào Đội, tiết Tập làm văn hôm nay, các em nói điều em đã biết tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Sau đó, các em tập điền đúng nội dung vào mẫu đơn in sẵn – Đơn xin cấp thẻ đọc sách 2.Hoạt động 1: Bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV: Tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi đồng (5 đến tuổi – sinh hoạt các Sao Nhi đồng) lẫn thiếu niên (9 đến 14 tuổi – sinh hoạt các chi đội Thiếu niên Tiền phong) - GV yêu cầu HS trao đổi nhóm để trả lời các câu hỏi Đại diện nhóm thi nói tổ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHƯƠNG PHAÙP Thuyeát trình Nhoùm - HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS trao đổi nhóm, đại diện nhóm leân trình baøy Lop3.net (2) chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - GV nhận xét, bổ sung, bình chọn người am hiểu nhất, diễn đạt tự nhiên, trôi chảy tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hoà Chí Minh + Đội thành lập ngày 15 – – 1941 Pác Bó, Cao Bằng Tên gọi lúc đầu là Đội Nhi đồng Cứu quốc + Lúc đầu, Đội có đội viên với người đội trưởng anh hùng là Nông Văn Dền [bí danh Kim Đồng] Bốn đội viên khaùc la: Noâng Vaên Thaøn [bí danh Cao Sôn], Lyù Vaên Tònh [bí danh Thanh Minh], Lyù Thò Mì [bí danh Thuyû Tieân], Lyù Thò Xaäu [bí danh Thanh Thuyû] + Những lần đổi tên Đội: Tên gọi lúc đầu là Đội Nhi đồng Cứu quốc [15-51941], Đội Thiếu nhi Tháng Tám [15-51951],Đội Thiếu niên Tiền phong [21956], Đội Thiêu niên Tiền phong Hồ Chí Minh [30-1-1970] + Huy hiệu Đội vẽ búp măng màu xanh khoẻ mạnh trên cờ Tổ quốc + Bài hàt Đội là Đội ca nhạc sĩ Phong Nhaõ saùng taùc + Khăn quàng màu đỏ + Caùc phong traøo laø: Coâng taùc Traàn Quốc toản (phát động năm 1947), Kế hoạch nhỏ (phát động năm 1960), Thiếu nhi làm nghìn việc tốt (phát động năm 1981) Hoạt động 2: Bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS nêu hình thức mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách Gồm các phần: + Quốc hiệu và tiêu ngữ (Cộng hoà… Độc laäp…) + Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn + Teân ñôn + Địa gửi đơn + Họ, tên, ngày sinh, địa hỉ, lớp, trường người viết đơn + Nguyện vọng và lời hứa + Tên và chữ kí người làm đơn - HS nhaän xeùt Đàm thoại Trực quan - HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS phaùt bieåu Luyeän taäp - HS laøm baøi - 2,3 HS đọc - HS nhaän xeùt Lop3.net (3) - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV yêu cầu 2, HS đọc lại bài viết cuûa mình - GV nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt veà tieát hoïc vaø nhaán maïnh điều biết: Ta có thể trình bày nguyeän voïng cuûa mình baèng ñôn - GV yêu cầu HS nhớ mẫu đơn, thực haønh ñieàn chính xaùc vaøo maãu ñôn in saün để xin cấp thẻ đọc sách tới các thư vieän Lop3.net (4) TUAÀN: Ngaøy ……thaùng……naêm 200… Tieát: VIEÁT ÑÔN I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Dựa theo mẫu đơn bài tập đọc Đơn xin vào Đội, HS viết lá đơn xin vào Đội Thieáu nieân Tieàn phong Hoà Chí Minh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - GV kiểm tra đến HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách - GV kiểm tra HS làm lại BT1 (Nói - 1, HS làm bài điều em biết Đội Thiếu niên Tiền phong Hoà Chí Minh) B DẠY BAØI MỚI: Giới thiệu bài: Trong các tiết Tập đọc và Tập làm văn tuần trước, các em đã đọc lá đơn xin vào Đội, nói điều em biết Đội Thieáu nieân Tieàn phong Hoà Chí Minh Trong tiết TLV hôm nay, dựa theo mẫu Đơn xin vào Đội, em tập viết lá đơn xin vào Đội chính mình Hoạt động 1: Tìm hiểu và phân tích - GV mời HS đọc yêu cầu bài Cả lớp theo doõi - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài: - HS đọc Cả lớp đọc thầm các em cần viết đơn vào Đội theo mẫu đơn đã học tiết Tập đọc, có nội dung không thể viết hoàn toàn mẫu - GV hoûi: Phaàn naøo ñôn phaûi vieát theo - HS phaùt bieåu maãu, phaàn naøo ñôn khoâng nhaát thieát phải hoàn toàn mẫu ? Vì ? - GV choát yù: + Laù ñôn phaûi trình baøy theo maãu: Mở đầu đơn phải viết tên Đội Lop3.net PHÖÔNG PHAÙP Kiểm Tra Đánh giá Thuyeát trình Đàm thoại Trực quan (5) (Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh) Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn Teân cuûa ñôn: Ñôn xin… Tên người tổ chức nhận đơn Hoï, teân vaø ngaøy, thaùng, naêm sinh cuûa người viết đơn; người viết là học sinh lớp naøo… Trình baøy lí vieát ñôn Lời hứa người viết đơn đạt nguyeän voïng Chữ kí và họ, tên người viết đơn Hoạt động 2: Thực hành - GV löu yù HS: Trong caùc noäi dung treân thì phần lí viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, lời hứa là nội dung không cần viết theo khuôn mẫu Vì người có lí do, nguyện vọng và lời hứa riêng HS tự nhiên, thoải mái viết theo suy nghĩ riêng mình, miễn là thể đủ ý cần thieát - GV yêu cầu HS viết đơn vào - GV yêu cầu số HS đọc đơn - GV hướng dẫn HS nhận xét: + Đơn viết có đúng mẫu không ? (trình tự lá đơn, nội dung đơn, bạn đã kí tên đơn chưa) + Cách diễn đạt lá đơn (dùng từ, đặt caâu) + Lá đơn viết có chân thực, thể hiểu biết Đội, tình cảm người viết và nguyện vọng tha thiết muốn dược vào đội hay khoâng ? - GV nhận xét khen ngợi HS viết lá đơn đúng là mình Cuûng coá, daën doø: Luyeän taäp - VD: Từ lâu em đã mơ ước đứng hàng ngũ Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, đeo trên vai khăn quàng đỏ đội viên Thời gian qua, em đã đọc kĩ Điều lệ Đội và càng hiểu Đội là tổ chức tốt giúp em rèn luyện trở thành người có ích cho Tổ quốc Vì em viết đơn này đề nghị Ban huy Liên đội xét cho em vào Đội, thực ước mơ từ lâu cuûa mình Được đứng hàng ngũ Đội, em xin hứa thực tốt Điều lệ Đội, cố gắng nhiều để xứng đáng là đội viên gương maãu, laø ngoan, troø gioûi - HS laøm baøi - Một số HS đọc đơn - HS nhaän xeùt Lop3.net (6) - GV neâu nhaän xeùt veà tieát hoïc vaø nhaán maïnh điều biết: Ta có thể trình bày nguyện voïng cuûa mình baèng ñôn - GV yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn; nhắc HS viết đơn chưa đạt nhà sửa lại Khối trưởng ký Ban giaùm hieäu kyù Ngoâ Thò Ngoïc Lan Lop3.net (7) TUAÀN: Ngaøy ……thaùng……naêm 200… Tieát:3 KEÅ VEÀ GIA ÑÌNH ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Rèn kĩ nói: Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen Rèn kĩ viết: Biết viết lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Maãu ñôn xin nghæ hoïc phoâtoâ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - GV kiểm tra 2, HS: đọc lại đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh B DẠY BAØI MỚI: Giới thiệu bài: Trong học hôm nay, các em kể cách đơn giản gia đình mình với người bạn quen Sau đó các em viết lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu Hoạt động 1: Bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài Cả lớp theo doõi - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT GV hoûi: + BT yeâu caàu chuùng ta keå veà ñieàu gì? + Keå cho nghe ? GV: Người bạn có thể là người bạn đến lớp, quen… - Tuỳ theo trình độ các em mà GV đặt caâu hoûi giuùp HS tìm yù: + Caùc em seõ keå gì ? ( Gia đình em có ? làm công việc gì ? tính tình vài người nào ? Sở thích ? Năng khiếu ? Tình cảm người gia đình ?…) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHÖÔNG PHAÙP Kiểm Tra - 2, HS đọc lại đơn xin vào Đội Đánh giá Thieáu nieân Tieàn phong Hoà Chí Minh - HS đọc Cả lớp đọc thầm theo Đàm thoại - HS phaùt bieåu: + Keå veà gia ñình mình + Kể cho người bạn quen - HS phaùt bieåu Luyeän taäp Thaûo luaän Lop3.net (8) - GV yêu cầu HS ghi ý chính mình vào giấy Các em cần nói từ đến câu giới thiệu gia đình mình - GV yeâu caàu HS hoïp nhoùm keå veà gia ñình mình cho bạn nghe Sau đó, đại diện nhoùm leân thi keå - GV nhận xét, bình chọn người kể tốt nhất: kể đúng yêu cầu bài, lưu loát, chân thaät VD: Nhà tớ có bốn người: bố mẹ tớ, tớ và em Thắng tuổi Bố mẹ tớ hiền Bố tớ làm ruộng Bố chẳng lúc nào ngơi tay Mẹ tớ làm ruộng Những lúc nhàn rỗi, mẹ khâu vá quần áo Gia đình tớ lúc nào vui veû Hoạt động 2: Bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV mời HS đọc mẫu đơn - GV yeâu caàu HS noái tieáp neâu leân trình tự lá đơn - HS ghi yù chính vaøo giaáy - HS hoïc nhoùm, thi keå - HS nhaän xeùt Đàm thoại Trực quan - HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS đọc - HS nối tiếp nêu trình tự lá ñôn: + Quốc hiệu và tiêu ngữ + Ñòa ñieåm vaø ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn + Teân cuûa ñôn + Tên người nhận đơn + Họ, tên người viết đơn; người Luyện tập viết là HS lớp nào + Lí vieát ñôn + Lí nghæ hoïc + Lời hứa người viết đơn - GV yeâu caàu 2, HS laøm mieäng BT GV löu + Ý kiến và chữ kí gia đình HS + Chữ kí HS ý HS mục Lí nghỉ học cần điền đúng thật và mục Ý kiến và chữ kí gia đình - 2, HS làm miệng BT - Cả lớp làm vào HS phải gia đình xác nhận - GV yêu cầu HS làm bài vào - GV kiểm tra và chấm bài vài em, nêu - HS nhắc lại trình tự lá đơn (Nếu có thời gian) nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - GV nhắc HS nhớ mẫu đơn để thực hành vieát ñôn xin nghæ hoïc caàn Lop3.net (9) TUAÀN: Ngaøy ……thaùng……naêm 200… Tieát: NGHE – KỂ : DẠI GÌ MAØ ĐỔI ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Rèn kĩ nói: Nghe kể câu chuyện Dại gì mà đổi, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhieân, gioïng hoàn nhieân Rèn kĩ viết (điền vào giấy tờ in sẵn): Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ truyện Dại gì mà đổi Bảng lớp viết câu hỏi (trong SGK) làm điểm tựa để HS kể chuyện Maãu ñieän baùo phoâtoâ phoùng to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - GV kieåm tra mieäng HS: + Kể gia đình mình với người bạn em quen + Đọc đơn xin phép nghỉ học B DẠY BAØI MỚI: Giới thiệu bài: Trong học hôm nay, các em nghe và kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi Sau đó các em đúng nội dung vào mẫu ñieän baùo Hoạt động 1: Bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý Cả lớp quan sát tranh minh hoạ SGK, đọc thầm các gợi ý - GV keå chuyeän (gioïng vui, chaäm raõi): Dại gì mà đổi Có cậu bé bốn tuổi nghịch ngợm Một hôm, mẹ cậu doạ đổi cậu để lấy đứa trẻ ngoan nuôi Cậu bé nói: - Mẹ chẳng đổi đâu ! Meï ngaïc nhieân hoûi: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Moãi HS laøm caâu PHÖÔNG PHAÙP Kiểm Tra Đánh giá Trực quan Keå chuyeän - HS đọc Cả lớp quan sát và đọc thaàm theo - HS nghe keå Đàm thoại Lop3.net (10) - Vì theá ? Cậu bé trả lời: - Vì chẳng muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm đâu, mẹ - GV hoûi HS: - HS trả lời: + Vì mẹ doạ đổi cậu bé ? + Vì caäu raát nghòch + Cậu bé trả lời mẹ nào ? + Mẹ chẳng đổi đâu ! + Vì caäu beù nghó nhö vaäy ? + Cậu cho là không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm Luyeän taäp - GV keå laàn - HS nghe keå - GV mời HS khá giỏi kể lại - HS keå - GV nhaän xeùt - Lớp nhận xét - GV tổ chức cho HS thi kể (5 HS thi - HS thi kể keå) - HS nhận xét HS trả lời: - GV nhaän xeùt vaø ñaët caâu hoûi: + Truyện buồn cười vì cậu bé nghịch ngợm tuổi biết + Truyện này buồn cười điểm nào ? không muốn đổi đứa GV bình chọn bạn kể chuyện đúng, ngoan lấy đứa nghịch ngợm hay nhaát, hieåu chuyeän nhaát Hoạt động 2: Bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài và mẫu - HS đọc Cả lớp đọc thầm Trực quan ñieän baùo Đàm thoại - GV giúp HS nắm tình cần viết điện - HS trả lời: baùo vaø yeâu caàu cuûa baøi GV hoûi: + Em chơi xa (đến nhà cô + Tình cần viết điện báo là gì ? chú tỉnh khác, nghỉ mát ngoài (Neáu HS luùng tuùng GV coù theå giaûi thích) biển, trại hè…) Trước đi, ông bà, cha mẹ lo lắng, nhắc nhở em đến nơi phải gửi điện báo Đến nơi, em gửi điện báo tin cho gia đình biết để người nhà yên taâm + Yeâu caàu cuûa baøi laø gì ? + Dựa vào mẫu điện báo SGK, em cần điền đúng nội dung vaøo maãu - GV hướng dẫn HS điền đúng nội dung vào - HS quan sát và ghi nhớ maãu ñieän baùo Chuù yù giaûi thích roõ caùc phaàn: Họ, tên, địa người nhận: cần viết chính xaùc cuï theå Ñaây laø phaàn baét buoäc phaûi coù (neáu khoâng thì Böu ñieän seõ khoâng bieát caàn chuyeån tin cho ai) Noäi dung: Thoâng baùo phaàn naøy neân ghi thật vắn tắt phải đủ ý để người nhận điện hiểu Bưu điện đếm chữ 10 Lop3.net (11) tính tieàn Neáu ghi daøi seõ phaûi traû nhieàu tieàn Họ, tên, địa người gửi (Cần chuyển thì ghi, không thì thôi) [ở dòng trên]: Phần này cuõng phaûi traû tieàn neân neáu khoâng caàn thì khoâng ghi; neáu ghi, phaûi ngaén goïn Họ, tên, địa người gửi [ở dòng dưới]: Phaàn naøy khoâng chuyeån ñi neân khoâng tính tiền cước người gửi phải ghi đầy đủ, rõ ràng để Bưu điện tiện liên hệ chuyeån ñieän baùo gaëp khoù khaên Neáu khaùch hàng không ghi đủ theo yêu cầu thì Bưu điện Luyeän taäp khoâng chòu traùch nhieäm - GV mời HS nhìn vào mẫu điện báo - HS laøm baøi BT làm miệng VD: - GV nhaän xeùt Họ, tên, địa người nhận: - GV yêu cầu lớp làm bài vào Nguyễn Mạnh Hoà, số 10, ngõ 30, Hoàng Cầu, Đống Đa, Hà Nội Nội dung: Con đã đến nơi (Con khoẻ Mọi chuyện tốt đẹp) (Cô chú ga đón con.)… Họ, tên, địa người gửi: Nguyeãn Traàn Hieáu, 60 Leâ Thaùnh Cuûng coá, daën doø: - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung vừa học Tôn, Quận 1, TP Hồ Chí Minh - HS nhaän xeùt - GV yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän - HS laøm baøi Dại gì mà đổi cho người thân; ghi nhớ cách điền nội dung điện báo để thực hành cần gửi điện báo Khối trưởng ký Ban giaùm hieäu kyù Ngoâ Thò Ngoïc Lan 11 Lop3.net (12) TUAÀN: Ngaøy ……thaùng……naêm 200… Tieát: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: HS biết tổ chức họp tổ Cụ thể: + Xác định rõ nội dung họp + Tổ chức họp theo đúng trình tự đã học II.Đồ dùng dạy học: Bảng lớp ghi: + Gợi ý nội dung họp + Trình tự bước tổ chức họp (bài Cuộc họp chữ viết, SGK trang 45) III.Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - GV kieåm tra mieäng HS: + Moät HS keå laïi caâu chuyeän Daïi gì maø đổi + Một HS đọc điện báo gửi gia đình B DẠY BAØI MỚI: Giới thiệu bài: Các em đã đọc truyện Cuộc họp chữ viết, đã biết các chữ cái và dấu câu tổ chức cuoäc hoïp nhö theá naøo Hoâm caùc em seõ tập tổ chức họp theo đơn vị tổ Cuối giờ, các tổ dự thi để bình chọn người điều khieån cuoäc hoïp gioûi nhaát, toå hoïp nghieâm tuùc nhaát Hoạt động 1: Tìm hiểu và phân tích - GV mời HS đọc yêu cầu bài Cả lớp theo doõi - GV giuùp HS xaùc ñònh yeâu caàu cuûa BT GV hoûi: + Bài Cuộc họp chữ viết đã cho các em biết để tổ chức tốt họp, các em phải chú ý gì ? - GV choát laïi: + Phaûi xaùc ñònh roõ noäi dung cuoäc hoïp baøn HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS laøm baøi PHÖÔNG PHAÙP Kiểm Tra Đánh giá Đàm thoại - HS đọc Cả lớp đọc thầm theo - HS phaùt bieåu - Lớp nhận xét 12 Lop3.net (13) vấn đề gì Có thể là vấn đề gợi ý SGK (giuùp hoïc taäp; chuaån bò caùc tieát muïc văn nghệ chào mừng ngày 20-11; trang trí lớp học; giữ gìn vệ sinh chung), có thể là vấn đề khác các em tự nghĩ (giúp đỡ bạn tổ mẹ bạn ốm nặng, bố công tác xa…) Vấn đề đó cần có thật vì vấn đề có thật làm cho các thành viên toå coù yù kieán phaùt bieåu soâi noåi – khoâng phải là đóng kịch + Phải nắm trình tự tổ chức hoïp: Neâu muïc ñích cuoäc hoïp – Neâu tình hình lớp – Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó – Nêu cách giải – Giao việc cho người Hoạt động 2: Thực hành - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo toå Caùc toå bàn bạc điều khiển tổ trưởng để chọn nội dung họp Nếu dư thời gian nên tổ chức họp, bàn nội dung đã gợi ý HS tổ thay đổi làm tổ trưởng - Các tổ thi tổ chức họp trước lớp - GV nhaän xeùt vaø bình choïn toå hoïp coù hieäu quaû nhaát: VD: a) Mục đích họp (tổ trưởng họp): Thöa caùc baïn ! Hoâm nay, toå chuùng ta hoïp baøn veà vieäc chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 b) Tình hình (tổ trưởng nói): Theo yêu cầu lớp thì tổ ta phải đóng góp tiết mục Nhưng tới có bạn Hùng đăng kí tiết muïc ñôn ca Ta coøn thieáu tieát muïc taäp theå c) Nguyên nhân (tổ trưởng nói, các thành vieân coù theå boå sung): Do chuùng ta chöa hoïp để bàn bạc, trao đổi, khuyến khích bạn trổ tài Vì vậy, đề nghị các bạn cùng bàn bạc xem tổ ta có thể góp thêm tiết mục nào với lớp d) Cách giải (cả tổ trao đổi, thống nhất, tổ trưởng chốt lại): Tổ góp thêm - HS laøm vieäc theo toå Thaûo luaän Thuyeát trình - HS thi tổ chức họp - HS nhận xét: Tổ trưởng điều khiển họp đàng hoàng, tự tin, các thaønh vieân phaùt bieåu yù kieán toát 13 Lop3.net (14) tiết mục thật độc đáo: - HS nhắc lại trình tự diễn biến 1.Muùa “ Ñoâi baøn tay em ” hoïp 2.Hoạt cảnh kịch dựng theo bài tập đọc “ Người mẹ ” e) Kết luận, phân công (cả tổ trao đổi, thống nhất, tổ trưởng chốt lại): Ba bạn: Hà, Tuù, Lan chuaån bò tieát muïc “Ñoâi baøn tay em ” Saùu baïn: Mai, Thuyù, Duy, Thaønh, Duõng, Lê tập dựng hoạt cảnh “ Người mẹ ” Bắt đầu tập từ chiều mai, vào các tiết sinh hoạt tập thể Cuûng coá, daën doø: - GV yêu cầu HS nêu lại trình tự diễn biến cuoäc hoïp - GV khen ngợi các HS và tổ đã làm tốt bài tập thực hành - GV nhắc HS cần có ý thức rèn luyện khả tổ chức họp Đây là lực cần có từ tuổi HS, càng cần các em trở thành người lớn 14 Lop3.net (15) TUAÀN: Ngaøy ……thaùng……naêm 200… Tieát: KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Rèn kĩ nói: HS kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu học mình Rèn kĩ viết: Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (từ đến câu), diễn đạt rõ ràng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHÖÔNG PHAÙP A KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - HS trả lời: Kieåm Tra - GV kieåm tra HS: + Phải xác định rõ nội dung Đánh giá + Để tổ chức tốt họp, cần phải họp và nắm trình tự công việc chú ý gì ? cuoäc hoïp + Người điều khiển họp phải + Em hãy nói vai trò người điều neâu muïc ñích cuoäc hoïp roõ raøng; daãn khieån cuoäc hoïp dắt họp theo trình tự hợp lí; laøm cho caû toå soâi noåi phaùt bieåu yù kieán; giao vieäc roõ raøng B DẠY BAØI MỚI: Giới thiệu bài: Trong tiết học trước, các em đã thực hành để biết tổ chức họp Trong tiết học hôm nay, gắn với chủ điểm Tới trường, em kể buổi đầu đến trường mình Sau đó, viết lại điều đã kể Hoạt động 1: Bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài Cả lớp - HS đọc Cả lớp đọc thầm theo - HS nhớ lại theo doõi - GV yêu cầu HS nhớ lại buổi đầu học Giaûng giaûi mình để lời kể chân thật, có cái riêng Không thiết phải kể ngày tựu trường, có thể kể ngày khai giảng buổi đầu cắp sách đến lớp - GV gợi ý: Buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều ? Thời tiết nào ? Ai - HS suy nghĩ và tìm ý ghi vào giấy dẫn em đến trường ? Lúc đầu, em bỡ ngỡ 15 Lop3.net (16) ? Buổi học đã kết thúc nào ? Cảm xúc em buổi học đó - GV mời HS khá, giỏi kể mẫu - GV nhaän xeùt - GV yeâu caàu HS keå theo nhoùm - GV tổ chức cho HS thi kể Hoạt động 2: Bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV nhaéc HS chuù yù vieát giaûn dò, chaân thaät điều vừa kể Các em có thể viết từ đến câu nhiều câu phải đúng đề tài, đúng ngữ pháp, đúng chính tả (GV tuyệt đối không yêu cầu các em viết thành bài văn có bố cục đầy đủ, hoàn chænh) - GV mời đến em đọc bài - GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm, bình choïn người viết tốt Cuûng coá, daën doø: - GV yêu cầu HS chưa hoàn thành bài viết lớp nhà viết tiếp, HS đã viết xong baøi coù theå vieát laïi cho baøi hay hôn - HS keå - HS nhaän xeùt - HS keå theo nhoùm - 3, HS thi keå - HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS làm bài vào Luyeän taäp - đến HS đọc bài viết mình - HS nhaän xeùt Khối trưởng ký Ban giaùm hieäu kyù Ngoâ Thò Ngoïc Lan 16 Lop3.net (17) TUAÀN: Ngaøy ……thaùng……naêm 200… Tieát: NGHE – KỂ: KHÔNG NỠ NHÌN TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I.Muïc ñích, yeâu caàu: Rèn kĩ nghe và nói: nghe kể câu chuyện Không nỡ nhìn, nhớ nội dung truyện, hiểu điều câu chuyện muốn nói, kể lại đúng Tiếp tục rèn kĩ tổ chức họp: biết cùng các bạn tổ mình tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm HS cộng đồng II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện SGK Bảng lớp viết: * Bốn gợi ý kể chuyện BT1 * Trình tự bước tổ chức họp III.Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - GV kiểm tra HS: đọc bài viết kể buổi đầu học em B DẠY BAØI MỚI: Giới thiệu bài: Trong tieát TLV hoâm nay, coâ seõ keå cho caùc em nghe moät caâu chuyeän khoâi haøi khuyeân người phải biết xử có văn hoá nơi công cộng Sau đó, các em tiếp tục rèn kĩ tổ chức họp qua bài tập có nội dung Hoạt động 1: Bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài Cả lớp theo doõi - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ truyện, đọc thầm lại câu hỏi gợi ý để dễ ghi nhớ câu chuyện nghe cô kể - GV keå chuyeän (gioïng vui, khoâi haøi): Không nỡ nhìn Trên chuyến xe buýt đông người, có anh HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHÖÔNG PHAÙP - HS đọc Kiểm Tra Đánh giá - HS đọc Cả lớp đọc thầm theo Trực quan - HS quan sát và đọc thầm Giaûng giaûi - HS nghe keå 17 Lop3.net (18) niên ngồi lấy hai tay ôm maët.Moät baø cuï ngoài beân thaáy theá beøn hoûi: - Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không? Anh nieân noùi nhoû: - Không Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ Đàm thoại già và phụ nữ phải đứng Theo Tiếng cười tuổi học trò - GV hoûi: - HS trả lời: + Anh nieân laøm gì treân chuyeán xe + Anh ngoài hai tay oâm maët buyùt? + Baø cuï ngoài beân caïnh hoûi anh ñieàu gì? + Cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa khoâng? + Anh trả lời nào? + Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng - GV keå laàn - HS nghe keå laàn - GV mời HS giỏi kể lại câu chuyện - HS keå - GV yeâu caàu HS keå theo nhoùm - HS keå theo nhoùm - GV tổ chức cho HS thi kể - HS thi keå: 3, HS keå - GV nhận xét và yêu cầu HS trả lời câu hỏi - HS phát biểu tự do: + Anh nieân raát ngoác, khoâng sau: + Em coù nhaän xeùt gì veà anh nieân? hieåu raèng neáu khoâng muoán ngoài nhìn các cụ già và phụ nữ đứng thì anh phải đứng lên nhường chỗ + Anh niên là đàn ông mà không biết nhường chỗ ngồi cho người già và phụ nữ - GV choát laïi tính khoâi haøi cuûa caâu chuyeän: Anh niên trên chuyến xe đông + Nếu không nỡ nhìn người già và khách không biết nhường chỗõ cho người già, phụ nữ đứng, thì anh niên nên phụ nữ, lại che mặt và giải thích buồn đứng lên nhường chỗ cười là không nỡ nhìn các cụ già và phụ nữ + Anh niên ích kỉ,không muốn phải đứng nhường chỗ cho người khác, lại giả GV nhắc HS cần có nếp sống văn minh nơi vờ lịch sự: Không nỡ nhìn các cụ già công cộng: bạn trai phải biết nhường chỗ cho và phụ nữ phải đứng bạn gái, nam giới khoẻ mạnh phải biết - HS nhận xét và bình chọn nhường chỗ cho người già yếu baïn naøo keå chuyeän hay nhaát vaø hieåu - GV nhaän xeùt vaø bình choïn tính khoâi haøi cuûa caâu chuyeän Hoạt động 2: Bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu BT - GV mời HS đọc trình tự bước tổ chức - HS đọc cuoäc hoïp vieát treân baûng - GV nhaéc HS: + Cần chọn nội dung họp là vấn đề tổ quan tâm Đó là nội dung gợi ý tronh 18 Lop3.net Luyeän taäp (19) SGK (tôn trọng luật đường, bảo vệ công, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn) có thể là vấn đề tổ tự đề xuaát + Chọn tổ trưởng là HS lần trước chưa đóng vai điều khiển họp.Nếu có thời gian cho bạn đóng vai Mỗi họp neân baøn moät vieäc - GV yêu cầu tổ làm việc nhanh theo trình tự: + Chỉ định người đóng vai tổ trưởng + Tổ trưởng chọn nội dung họp + Hoïp toå - GV theo dõi hướng dẫn - GV tổ chức cho HS thi điều khiển họp cuûa toå mình - GV nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS hoïc toát - Yêu cầu HS nhớ cách tổ chức, điều khiển họp để tổ chức tốt các họp tổ, lớp; Chuẩn bị trước nội dung: Kể người hàng xóm mà em quý mến - HS laøm vieäc theo nhoùm Thaûo luaän Thuyeát trình - HS thi: 2, HS thi ñieàu khieån cuoäc hoïp - HS nhaän xeùt Đàm thoại 19 Lop3.net (20) TUAÀN: Ngaøy ……thaùng……naêm 200… Tieát: KỂ VỀ NGƯỜI HAØNG XÓM I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Rèn kĩ nói: HS kể lại tự nhiên, chân thật người hàng xóm mà em quý mến Rèn kĩ viết: Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (từ đến câu), diễn đạt rõ ràng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý kể người hàng xóm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - GV HS: Kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn, sau đó nói tính khôi hài câu chuyeän B DẠY BAØI MỚI: Giới thiệu bài: Chuùng ta cuõng coù haøng xoùm laùng gieàng, TLV hôm các em kể người hàng xóm mà mình yêu quý Sau đó các em viết lại điều đã kể Hoạt động 1: Bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài Cả lớp theo doõi - GV nhắc HS: SGK đã gợi ý cho các em câu hỏi để kể người hàng xóm Em có thể kể đến câu sát theo gợi ý đó Cũng có thể kể kĩ hơn, với nhiều câu đặc điểm hình dáng, tính tình người đó, tình cảm gia đình em với người đó, tình cảm người đó với gia đình em, không hoàn toàn lệ thuộc vào câu hỏi gợi yù - GV yêu cầu HS ghi ý chính vào giấy để kể - GV HS khaù gioûi keå maãu moät vaøi caâu - GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHÖÔNG PHAÙP - HS kể lại câu chuyện Kiểm Tra Đánh giá - HS đọc Cả lớp đọc thầm theo Trực quan Giaûng giaûi Nhoùm - HS ghi yù chính vaøo giaáy - HS keå 20 Lop3.net (21)