Hướng dẫn học sinh tự nhà 2' - Ôn lại cách tìm BCNN, ƯCLN của 2 hay nhiều số, so sánh và rút ra kết luận về sự giống và khác nhau của 2 quy tắc.. Tìm BC thông qua tìm BCNN, tìm ƯC thông [r]
(1)GIÁO ÁN SỐ HỌC Ngày soạn: 13/11/2010 Ngày giảng: 6A: 16/11/2010 6B: 17/11/2010 Tiết 35 § 18 LUYỆN TẬP 1 Mục tiêu: a Kiến thức: Học sinh củng cố và khắc sâu các kiến thức tìm BCNN b Kỹ năng: Học sinh biết tìm BC thông qua tìm BCNN Vận dụng tìm BC và BCNN các bài toán thực tế đơn giản c Thái độ: Giáo dục học sinh lòng say mê học tập cách trình bày bài giải Chuẩn bị GV và HS: a Chuẩn bị GV: Giáo án, bảng phụ, phấn màu b Chuẩn bị HS: Học và làm bài theo quy định Bảng nhóm Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ : (7') */ Câu hỏi: Hs1: Thế nào là BCNN hay nhiều số? Tìm BCNN (10, 12, 15) HS2: Nêu quy tắc tìm BCNN hai hay nhiều số lớn 1? Tìm: BCNN(8, 9, 11); BCNN(24, 40, 168) */ Đáp án: HS1: BCNN hay nhiều số là số nhỏ khác tập hợp các bội chung các số đó (4đ) Tìm BCNN(10, 12, 15) Ta có: 10 = 2.5; 12 = 22.3; 15= 3.5 BCNN(10, 12, 15) = 22.3.5 = 60 (6đ) HS2: Muốn tìm BCNN hay nhiều số lớn 1, ta thực ba bước sau: Bước 1: Phân tích số thừa số nguyên tố Bước 2: Chọn các thừa số nguyên tố chung và riêng Bước 3: Lập tích các thừa số đã chọn, thừa số lấy với số mũ lớn nó Tích đó là BCNN phải tìm (3đ) * BCNN (8, 9, 11) = 8.9.11 = 792 (3đ) * BCNN (24, 40, 168) Ta có: 24 = 23.3; 40 = 23.5 ; 168 = 23.3.7 BCNN(24, 40, 168) = 23 3.5 = 840 (4đ) */ ĐVĐ: Trong tiết học hôm chúng ta làm số bài tập củng cố kiến thức tìm BCNN, tìm BC thông qua tìm BCNN b Dạy nội dung bài mới: (36') 140 Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (2) GIÁO ÁN SỐ HỌC Gv ? ? Tb Hs K? ? Gv ? ? Hs Gv ? ? K ? Gv Tb? Hs Gv Hoạt động thầy trò Nghiên cứu nội dung bài 152 (Sgk – 59) Bài 152 cho biết gì? Yêu cầu gì? Tìm a nhỏ khác và a 15; a 18 tức là ta phải làm gì? Phải tìm BCNN (15, 18) - Một em lên trình bày bài 152 trên bảng - Hs lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài Ngoài cách làm trên còn cách làm nào khác? Đó là cách nào? So sánh cách làm? Nên chọn cách nào? Tiếp tục nghiên cứu nội dung bài 153 (Sgk – 59) Nêu yêu cầu bài? Nêu hướng giải em? Hoạt động nhóm giải bài 153 (Sgk – 59) Đại diện nhóm trình bày bài làm Nhận xét, chữa Yêu cầu học sinh nghiên cứu làm bài 154 (Sgk – 59) Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì? Gọi số học sinh lớp 6C là a thì a có quan hệ nào với các số 2; 3; 4; 8? Vì sao? a 2; a 3; a và a a BC(2, 3, 4, 8) Đến đây bài toán trở giống bài toán nào đã giải? Treo bảng phụ lời giải bài tập 154 Đọc lại lời giải Tự trình bày lời giải vào Yêu cầu học sinh đọc và Học sinh ghi Bài 152 (Sgk – 59) Giải Vì a 15 và a 18 và a nhỏ khác a BCNN (15, 18) Ta có: 15 = 3.5 18 = 2.32 BCNN(15, 18) = 2.32.5 = 90 BC(15, 18) = B(90) = {0; 90; 180; } Nên a = 90 Bài 153 (Sgk – 59) Giải Ta có: 30 = 2.3.5 45 = 32.5 BCNN(30, 45) = 2.32.5 = 90 BC(30, 45) = B(90) = {0; 90; 180; 270; 360; 450; 540; } Vậy các BC nhỏ 500 30 và 45 là: 0; 90; 180; 270; 360; 450 Bài 154 (Sgk – 59) Giải Gọi số học sinh lớp 6C là a (a N*) thì a 2; a 3; a 4; a a BC (2, 3, 4, ) Ta có: BCNN (2, 3, 4, 8) = 24 BC (2, 3, 4, 8) = B (24) = {0; 24; 48; 72; } Vì 35 a 60 a = 48 Vậy số học sinh lớp 6C là 48 em Bài 155 (Sgk – 60) Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net 141 (3) GIÁO ÁN SỐ HỌC xác định yêu cầu bài a 150 28 50 155 (Sgk – 60) b 20 15 50 Gv Treo bảng phụ bài 155 ƯCLN(a,b) 10 50 Gv Giải thích cách làm cột BCNN(a,b) 12 300 420 50 Tương tự hãy HĐN điền ƯCLN(a,b).BCNN(a,,b) 24 3000 420 2500 vào ô trống bảng a.b 24 3000 420 2500 Gv Phát phiếu học tập cho các nhóm Hoạt động nhóm, đại diện Nhận xét: nhóm lên bảng điền ƯCLN(a,b).BCNN(a,b) = a.b Nhận xét Chữa ? Sau điền vào ô trống bảng hãy so sánh ƯCLN (a, b).BCNN (a, b) với tích a.b? ? Nhắc lại quy tắc tìm ƯCLN và BCNN hay nhiều số? ? So sánh quy tắc tìm ƯCLN với quy tắc tìm BCNN hay nhiều số lớn Gv Treo bảng phụ (so sánh) hai quy tắc c Củng cố - Luyện tập (Giáo viên kết hợp tiết dạy) d Hướng dẫn học sinh tự nhà (2') - Ôn lại cách tìm BCNN, ƯCLN hay nhiều số, so sánh và rút kết luận giống và khác quy tắc Tìm BC thông qua tìm BCNN, tìm ƯC thông qua tìm ƯCLN và các trường hợp đặc biệt để vận dụng vào bài tập - BTVN: 194, 195 (SBT – 26) Bài chép: Tìm số a, b N Biết tổng số là 162 và ƯCLN (a, b) = 18 - Tiết sau: "Luyện tập 2" 142 Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (4)