TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp 2 Chính tả tập chép Tiết 37: Chuyện bốn mùa I .Mục tiêu - Chép chính xác bài Chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xuôi -Làm được BT2a,b hoặc BT3a,b hoặc[r]
(1)TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp Thứ hai , ngày tháng năm 2012 Tập đọc Chuyện bốn mùa ( tiết ) ( Mức độ tích hợp giáo dục Bảo vệ môi trường : Khai thác trực tiếp ) I Mục tiêu - Đọc rành mạch bài Biết nghỉ đúng sau các dấu câu - Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống ( trả lời câu hỏi 1, 2, HS KG trả lời câu hỏi ) - G/dục HS yêu thiên nhiên sống xung quanh Cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ II Phương tiện dạy học - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK - HS: SGK III Tiến trình dạy -học Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định - Hát Bài cũ - ôn tập học kì I A Mở đầu:- GV giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt 2, tập hai: Bài Giới thiệu bài - Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa sách, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ ai? Họ làm gì? (Tranh vẽ bà cụ béo tốt, vẻ mặt tươi cười ngồi bốn cô gái xinh đẹp, người có cách ăn mặc riêng) - Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ nói với điều gì, các em hãy đọc chuyện bốn mùa Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài: - GV chia đoạn: đoạn và hướng dẫn ngắt nghỉ: + Có em/ có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấy ngủ ấm chăn.// + Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.// - Luyện đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn đọc từ khó và giải nghĩa từ : nảy lộc, tinh nghịch, vườn bưởi, cỗ, thủ thỉ, ấp ủ, - Luyện đọc nối tiếp đoạn - GV đọc mẫu lần - Luyện đọc nhóm Hoạt động 2: Thi đọc Lop2.net HS đọc -Gạch bút chì vào sgk - HS đọc - Đọc 2,3 lượt - Phát từ khó đọc - Đọc CN + ĐT - 2,3 lượt - Đọc nhóm - HS đọc lại bài (2) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp - Treo bảng phụ đoạn - GV đọc mẫu - Tổ chức thi đọc trước lớp - Nhận xét tuyên dương .4 Củng cố – Dặn dò - Thi đọc các nhóm.- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiết - 2,3 HS đọc lại - Đại diện nhóm ( 6, em đọc ) cá nhân + ĐT - Nhận xét bình chọn - Tiết Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc thầm) đoạn, bài và trao đổi nội dung bài văn theo các câu hỏi cuối bài - Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa nào năm? - GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ đặc điểm người - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? - Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? - Em thích mùa nào? Vì sao? - Bài văn ca ngợi mùa nào ? các mùa đó có gì hay ? + GDBVMT : Mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ Hoạt động 2: Luyện đọc phân vai - Treo bảng phụ đoạn - GV hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu - Nhận xét tuyên dương Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Lá thư nhầm địa Lop2.net - Cả lớp đọc thầm đoạn - Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa năm: xuân, hạ, thu, đông - HS quan sát tranh - Nàng Xuân cài trên đầu vòng hoa Nàng Hạ cầm trên tay quạt mở rộng Nàng Thu nâng trên tay mâm hoa Nàng Đông đội mũ, quàng khăn dài để chống rét - Xuân về, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc - Xuân làm cho cây lá tươi tốt - Em thích mùa xuân vì mùa xuân có ngày Tết - Em thích mùa hè vì cha mẹ cho tắm biển - Em thích mùa thu vì đó là mùa mát mẻ năm - Em thích mùa đông vì mặc quần áo đẹp - Mỗi nhóm em phân các vai: Người dẫn chuyện, nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất -2 HS đọc lại - Thi đọc trước lớp theo nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay (3) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp Thứ tư ,ngày 26 tháng 12 năm 2012 Tập đọc Tiết 57 : Thư trung thu I Mục tiêu Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài ,đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lý - Hiểu ND : Tình yêu thương BÁc Hồ dành cho thiếu nhi Việt nam ( trả lời các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ bài ) II Đồ dùng dạy học GV : Tranh minh hoạ bài đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ - Chuyện bốn mùa - GV nhận xét Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu, ghi tên bài + HS theo dõi SGK b Hoạt động : Luyện đọc + GV đọc diễn cảm bài văn - HD HS giọng đọc : vui, đầm ấm, đầy tình + HS nối tiếp đọc dòng thơ bài thương yêu - HS luyện đọc từ + Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: Những từ ngữ cần chú ý : + HS đọc theo đoạn năm, lắm, trả lời, làm việc - Đọc từ chú giải cuối bài * Đọc đoạn trước lớp: GV chia bài làm + HS đọc theo nhóm đôi đoạn, HD đọc ngắt nhịp cuối mõi dòng thơ - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc + Đại diện nhóm thi đọc các nhóm c Hoạt động 2.Tìm hiểu bài - Mõi tết trung thu Bác Hồ nhớ tới ? - Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi ? - Câu thơ Bác là câu hỏi ( Ai yêu các nhi đồng / Bằng Bác Hồ Chí Minh ? câu hỏi đó nói lên điều gì ? - GV giới thiệu tranh Bác Hồ với thiếu nhi - Bác khuyên các em làm điều gì ? Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu nào ? d HTL lời thơ GV HD HS lớp học thuộc lòng GV xoá dần chữ ttrên dòng thơ Củng cổ ,dặn dò - HS lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh nhạc sĩ Phong Nhã Nhận xét tuyên dương - GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời khuyên Bác Lop2.net + Bác nhớ tới các cháu nhi đồng - Ai yêu các nhi đồng / Bằng Bác Hồ Chí Minh ? / Tính các cháu ngoan ngoãn, / Mặt các cháu xinh xinh / - Không yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh + HS theo dõi - Cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tuỳ theo sức mình - Hôn các cháu / Hồ Chí Minh + HS học - HS thi học thuộc lòng phần lời thơ (4) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp Kể chuyện Tiết 19 : Chuyện bốn mùa ( Mức độ tích hợp giáo dục Bảo vệ môi trường : Khai thác trực tiếp ) I Mục tiêu Dựa theo tranh và gợi ý tranh,kể lại đoạn (BT1) ;biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) -Học sinh khá giỏi thực BT3 - G/dục HS yêu thiên nhiên sống xung quanh Cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ II Phương tiện dạy học GV : tranh minh hoạ đoạn 1, trang phục cho HS đóng vai ( khăn choàng, quạt giấy, khăn lụa mỏng, thắt lưng, vòng hoa đội đầu HS : SGK III Tiến trình dạy -học Hoạt động Giáo viên Ổn định Kiểm tra bài cũ - Nói tên chuyện đã học HKI Hoạt động Học sinh VD : - em hỏi : Truyện có bà cụ mài thỏi sắt là chuyện gì ? - Truyện " Bông hoa niềm vui " có nhân vật nào ? - GV nhận xét Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu, ghi đầu bài b Hoạt động 1: HD kể chuyện * HD kể lại đoạn theo tranh - Đọc yêu cầu + Dựa vào các tranh, kể lại đoạn chuyện bốn mùa - HS quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu đoạn tranh - 2, HS kể đoạn câu chuyện - Từng HS kể đoạn nhóm - Khuyến khích HS kể ngôn ngữ tự nhiên, tránh đọc thuộc lòng theo SGK - GV nhận xét * Kể nối tiếp các đoạn câu chuyện - Đọc yêu cầu + Kể lại toàn câu chuyện - HS kể nhóm - 2, em kể lại toàn câu chuyện - Cả nhóm nhận xét bổ xung - Đại diện các nhóm thi kể - GV nhận xét c Hoạt động : Kể chuyện phân vai * Dựng lại câu chuyện theo các vai - Thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai Củng cổ ,dặn dò Nhận xét tuyên dương - GV nhận xét chung tiết học - Biểu dương HS, nhóm HS kể chuyện tốt Lop2.net + Kể lại câu chuyện cách để nhân vật tự nói lời mình - Từng nhóm HS phân vài, thi kể lại (5) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp Luyện từ và câu Tiết 19 :Từ ngữ các mùa Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? I Mục tiêu - Biết gọi tên các tháng năm (BT1) Xếp các ý theo lời bà Đất chuyện Bốn mùa phù hợp với mùa năm (Bt2) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào ? -Học sinh khá giỏi thực BT3 -Học sinh khá giỏi thực BT3 II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ ghi nội dung BT2 HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu nêu MĐ, YC tiết học + Kể tên các tháng năm Cho biết mùa xuân, hạ, thu, đông tháng nào, b) Hoạt động : Làm bài tập kết thúc vào tháng nào * Bài tập ( M ) - HS trao đổi nhóm, thực yêu cầu - Nêu yêu cầu bài tập bài tập - Đại diện các nhóm nói tên ba tháng liên thứ tự năm - Xuân, hạ,thu, đông 1, HS nhín bảng nói tên các tháng và tháng bắt đầu, kết thúc mùa - HS xung phong nói lại - Trong năm mùa nào ? - GV ghi tên mùa lên phía trên cột tên tháng - GV che bảng * Bài tập ( V ) - Đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét bài làm HS * Bài tập - Đọc yêu cầu bài tập Củng cổ ,dặn dò - Yêu cầu HS nhà ôn lại tên các tháng và mùa năm Nhận xét tuyên dương - GV nhận xét tiết học Lop2.net + Xếp các ý vào bảng cho đúng lời bà Đất bài chuyện bốn mùa - HS lên bảng làm, lớp làm VBT + HS đọc yêu cầu, đọc mẫu - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp - HS viết vào câu hỏi, câu đáp (6) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp Chính tả ( tập chép ) Tiết 37: Chuyện bốn mùa I Mục tiêu - Chép chính xác bài Chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xuôi -Làm BT2(a,b) BT3(a,b) BT Phương ngữ giáo viên soạn II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ viết đoạn văn cần chép, nội dung BT2a, 2b HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ Bài : a) Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học + HS theo dõi b) Hoạt động 1: Tập chép - 2, HS nhìn bảng đọc lại * HD HS chuẩn bị - Lời bà Đất - GV đọc đoạn chép trên bảng - bà Đất khen các nàng tiên người vẻ, có ích, đáng yêu - Đoạn chép này ghi lại lời chuyện - Xuân, Hạ, Thu, Đông bốn mùa ? - Bà Đất nói gì ? - Viết hoa chữ cái đầu ? - Đoạn chép có tên riêng nào ? - HS viết bảng - Như\ngx tên riêng phải viết nào ? + HS chép bài vào - Từ ngữ dễ viết sai : tựu trường, ấp ủ, * HS chép bài vào - HS tự soát lỗi bút chì, ghi chữ cuối bài + GV theo dõi, uốn nắn * Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS c) Hoạt động : Làm BT chính tả + Điền vào chữ trống l hay n * Bài tập ( a,b ) - HS làm bài vào VBT - Đọc yêu cầu bài tập 2a - em lên bảng làm - Nhận xét bài làm bạn - GV nhận xét bài làm HS * Bài tập ( a,b ) - Đọc yêu cầu bài tập phần a + GV nhận xét bài làm HS chốt lại lời giải đúng - Bắt đầu l : là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá - Bắt đầu n : năm, nàng , nào, nảy, nói Củng cổ ,dặn dò - Khen HS chép bài chính tả chính xác, trình bày đẹp - Yêu cầu HS còn mắc lỗi chính tả viết vào nhiều lần cho đúng chữ còn chép sai Nhận xét tuyên dương - GV nhận xét tiết học Lop2.net + Tìm chuyện bốn mùa chữ bắt đầu l, chữ bắt đầu n - Cả lớp đọc thầm chuyện bốn mùa - Làm bài vào VBT - Đổi cho bạn, nhận xét (7) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 38 : Thư trung thu I Mục tiêu - Nghe viết chính xác bài Chính tả ,trình bày đúng hình thức bài thơ chữ -Làm BT2(a,b) BT3(a,b) BT Phương ngữ giáo viên soạn II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ viết ND BT3 HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng, lớp viết bảng - Viết : lưỡi trai, lá lúa, năm, nằm - Nhận xét Bài a Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học b Hoạt động : Nghe - viết * HD HS chuẩn bị + HS theo dõi, nghe - GV đọc 12 dòng thơ bác - 2, HS đọc lại + Bác Hồ yêu thiếu nhi, Bác mong thiếu - Nội dung bài thơ nói điều gì ? nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm - Bác, các cháu - Bài thơ Bác Hồ có từ xưng hô nào - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa theo quy ? định chính tả - Những từ nào bài phải viết hoa ? Vì - HS viết bảng ? + Những tiếng dễ viết sai : ngoan ngoãn, tuổi, + HS viết bài vào chính tả tuỳ, gìn giữ, * GV đọc dòng thơ cho HS viết - HS tự chữa lỗi * Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS + Viết tên các vật chữ l hay n c Hoạt động :Làm bài tập chính tả - HS quan sát tranh * Bài tập ( a,b ) - Làm bài vào VBT - Đọc yêu cầu bài tập phần a - HS lên bảng làm - Nhận xét bài làm bạn + GV nhận xét, chốt lại ý đúng - lá, na, cuộn len, cái nón + Em chọn chữ nào ngoặc đơn dể điền vào chỗ trống * Bài tập ( a,b ) - Đọc yêu cầu bài tập phần a - lớp làm bài vào VBT -1 HS lên bảng làm bài + GV nhận xét, chốt lại ý đúng - Nhận xét bài làm bạn - lặng lẽ, nặng nề, lo lắng, đói no Củng cổ ,dặn dò - Yêu cầu HS nhà xem lại bài tập 2, Nhận xét tuyên dương - GV nhận xét tiết học Lop2.net (8) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp Tập viết Tiết 19 :Chữ hoa P I Mục tiêu Viết đúng chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Phong (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn ( lần) II Đồ dùng dạy học GV : Mẫu chữ P đặt khung chữ ( SGK ) ; Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li Phong ( dòng ), Phong cảnh hấp dẫn ( dòng ) HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ Bài a) Giới thiệu bài - GV nêu MĐ YC tiết học + HS quan sát chữ hoa P b) Hoạt động : HD viết chữ hoa - Chữ P cao li * HD HS quan sát và nhận xét chữ P - Được viết nét - Chữ P cao li ? P P P P P P P P P P P - Được viết nét ? + HS quan sát + GV HD HS quy trình viết - GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu lại quy trình + HS tập viết chữ P 2, lượt * HD HS viết trên bảng - GV nhận xét, uốn nắn + Phong c) Hoạt động : HD viết cụm từ và câu ứng dụng + Phong cảnh hấp dẫn * Giới thiệu từ ứng dụng : * Giới thiệu cụm từ ứng dụng + p, h, d, g, cao 2,5 li p, d cao li Các - Đọc cụm từ ứng dụng chữ còn lại cao li - Nêu cách hiểu cụm từ : …………… - Các tiếng cách thân chữ * HD HS quan sát cụm từ ứng dụng, nêu nhận xét + HS viết vào bảng - Nhận xét độ cao các chữ cái ? - Khoảng cách các tiếng ? * HD HS viết chữ Phong vào bảng - GV nhận xét, uốn nắn d) Hoạt động : HD HS viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS kém viết theo quy trình, hình dáng và nội dung Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết Học sinh Củng cổ ,dặn dò - Về nhà viết thêm các dòng tập viết Nhận xét tuyên dương - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS viết đẹp Lop2.net + HS luyện viết vào theo yêu cầu (9) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp Thứ sáu ,ngày 28 tháng 12 năm 2012 Tập làm văn Tiết 19 : Đáp lời chào Lời tự giới thiệu I Mục tiêu - Biết nghe và đáp lại lời chào ,lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản ( BT1,BT2) - Điền đúng lời đáp vào ô trống đoạn đối thoại(BT3) - KNS: KN giao tiếp: ứng xử văn hóa; KN lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học GV : Tranh minh hoạ tình SGK ; Bảng phụ viết nội dung BT3 HS : VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ Bài a).Giới thiệu bài - GV giới thiệu, ghi đầu bài b) Hoạt động : HD làm bài tập * Bài tập ( M ) + Các bạn HS hai tranh đáp lại nào - Đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp quan sát tranh, đọc lời chị phụ trách ttrong tranh - Từng nhóm HS thực hành đối đáp trước lớp theo tranh - GV gợi ý cần nói lời đáp với thái độ lịch sự, lễ độ, vui vẻ - GV và lớp nhận xét + HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm * Bài tập ( M ) - 3, cặp HS thực hành tự giới thiệu - Đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp bình chọn bạn sử lí đúng và hay c) Hoạt động : Viết * Bài tập ( V ) - Đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn lời đáp đúng và hay + Viết lời đáp Nam vào - HS cùng thực hành đối đáp - HS điền lời đáp Nam vào VBT GDKNS: KN giao tiếp: ứng xử văn hóa; KN - Nhiều HS đọc bài viết lắng nghe tích cực Củng cổ ,dặn dò - Nhắc nhở HS thực hành đáp lại lời chào hỏi, lời tự giới thiệu gặp khách, gặp người quen để thể mình là học trò và lịch Nhận xét tuyên dương - GV nhận xét tiết học Lop2.net (10) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp Đạo đức Tiết 19 :Trả lại rơi (tiết 1) A- Mục tiêu: -Biết :Khi nhặt rơi cần tìmcách trả lại rơi cho người -Biết : Trả lại rơi cho người là người thật thà người quí trọng -Quý trọng người thật thà ,không tham rơi *KNS: KN xác định giá trị thân; KN giải vấn đề tình nhặt rơi B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ- Bài hát: Bà còng- Phiếu HT ;- SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên 1/ Ổnh định: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Em đã làm việc gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? 3/ Bài mới: a) Hoạt động 1: Xử lí tình - Treo tranh - Hai bạn nhỏ làm gì với số tiền nhặt được? - Nếu em là bạn nhỏ em chọn cách giải ntn? * GV KL: KHi nhặt rơi, cần tìm cách trả lại người Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho mình b) Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ - Treo bảng phụ c) Hoạt động 3: Củng cố: Hoạt động Học sinh - Hát - HS nêu - HS quan sát tranh - HS nêu: + Tranh giành + Chia đôi + Dùng để tiêu chung + Tìm cách trả lại cho người - Em trả lại cho ngưpừi - HS đọc _ HS làm phiếu HT - đánh dấu + vào ý kiến mà em tán thành Các ý đúng là: a và c - Bạn Tôm, bạn Tép bài có ngoan không? - Hát bài : Bà Còng Vì sao? - Rất thật thà, ngoan và người *KNS: KN xaùc ñònh giaù trò baûn thaân; yêu quý KN giải vấn đề tình nhặt rơi Củng cổ ,dặn dò - Thực trả lại rơi nhặt - Sưu tầm truyện, thơ, gưong không tham rơi Nhận xét tuyên dương Lop2.net (11) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp Thủ công Tiết 19 : Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng ( Tiết 1) I Mục tiêu - Biết cách cắt gấp ,trang trí thiếp chúc mừng -Cắt ,gấp và trang trí Thiếp chúc mừng Có thể gấp ,cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản Với HS khéo tay : -Cắt ,gấp và trang trí Thiếp chúc mừng Nội dung và hình thức trang trí phù hợp ,đẹp II Đồ dùng dạy học GV : Một số mẫu thiếp chúc mừng Quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh hoạ cho bước gấp Giấy trắng giấy thủ công Kéo, bút màu, bút chì, thước kẻ HS : Kéo, bút màu, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ - Kéo, bút màu, bút chì, thước kẻ - Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét chuẩn bị HS Bài a)Giới thiệu bài b) Hoạt động : Quan sát và nhận xét + HS quan sát mẫu + GV giới thiệu mẫu - Thiếp chúc mừng có HCN gấp đôi - Thiếp chúc mừng có hình gì ? - Mặt thiếp trang trí bông hoa - Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc và chữ " Chúc mừng ngày nhà giáo Việt mừng gì ? Nam 20 - 11 " - HS kể m hãy kể thiếp chúc mừng mà em biết ? - HS quan sát + GV nêu các loại thiếp thông thường c Hoạt động : GV HD mẫu + Bước : Cắt, gấp thiếp chúc mừng - Cắt tờ giấy trắng giấy thủ công HCN có chiều dài 20 ô, rộng 15 ô - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng hình thiếp chúc mừng có kích thước rộng 10 ô, dài 15 ô - HS quan sát bước gấp + Bước : Trang trí thiếp chúc mừng - Tuỳ thuộc thiếp chúc mừng mà người ta trang trí khác nhau, để trang trí thiếp có thể vẽ hình, xé, dán cắt hình lên mặt ngoài thiếp và viết chữ tiếng việt - HS tập cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Củng cổ ,dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tập trang trí thiếp chúc mừng Nhận xét tuyên dương Lop2.net (12) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp Tự nhiên và xã hội Tiết 19 : Đường giao thông I Mục tiêu: - Kể tên các loại đường giao thông và số phương tiện giao thông - Nhận biết số biển báo giao thông - Biết cần thiết phải có số biển báo giao thông trên đường Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông GDKNS: KN kieân ñònh; KN quyeát ñònh; phaùt trieån KN giao tieáp thoâng qua caùc hoạt động học tập II Đồ dùng dạy học: - HV sgk tr 40 - 41 - tranh khổ A3 vẽ cảnh: - bìa: Trong đó ghi đường bộ, ghi đường sắt, ghi đường thuỷ, ghi đường hàng không; - Một số bìa, gồm 12 bìa nhỏ ( vẽ biển báo giao thông và viết tên biển báo giao thông sgk) III Hoạt động dạy - học: Hoạt động Cô Hoạt động trò Ổn định : - Lớp hát Kiểm tra bài cũ : * Kiểm tra chuẩn bị h/s Bài mới: - HS trưng bày chuẩn bị mình a)* Giới thiệu bài: - 1em đọc tên đầu bài b)Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận biết các * HĐ lớp loại đường giao thông - GV dán tranh lên bảng: - Yêu cầu h/s lên bảng phát cho em đó thẻ - HS quan sát bìa và em đó phải gắn thẻ cho phù - HS thực hợp vào tranh - Nhận xét, bổ sung - Yêu cầu h/s nhận xét - Vài em nhắc lại + Kết luận: * HĐ nhóm đôi: c) Hoạt động 2: Làm việc với sgk: - HD h/s quan sát các hình trang 40, 41 và trả - Các nhóm quan sát các hình sgk: lời các câu hỏi với bạn: - Các xe trên đường là: Ô tô, xe máy Hãy kể tên các loại xe trên đường bộ? - Các xe trên đường sắt: Tàu hoả Kể tên các đường và các loại phương tiện giao - Trên đường thuỷ: Tàu thuỷ, thuyền, xuồng, thông có địa phương mình? ca nô + Kết luận: - Trên đường hàng không: Máy bay + HS nêu, lớp bổ sung + Địa phương mình có các loại phương tiện giao thông: Đường , đường thuỷ, đường GDKNS: KN kieân ñònh; KN quyeát ñònh; phaùt sắt triển KN giao tiếp thông qua các hoạt động học taäp * HĐ lớp: d) Hoạt động 3: Trò chơi: " Biển báo nói gì? " - HS quan sát,trả lời: - HD h/s quan sát biển báo giới thiệu - Biển báo màu xanh: là loại biển báo dẫn sgk - Yêu cầu và nói tên biển báo, dạng - Biển báo màu đỏ: Biển cấm và biển báo nguy hiểm trả lời các câu hỏi: * Sau đó g/v chia nhóm cho h/s hoạt động theo - Nêu các loại biển báo đã gặp: Cấm Lop2.net (13) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp nhóm: - Phát cho nhóm bìa: - Trong nhóm, h/s chia bìa nhỏ - Khi g/v hô: " biển báo nói gì? " thì h/s có bìa vẽ biển báo giao thông và em h/s có bìa phải tìm đến để gặp Cặp nào tìm đến nhanh cặp đó khen Củng cổ ,dặn dò Nhận xét tuyên dương Lop2.net ngược chiều, đường giao với đường sắt * HĐ nhóm: - Các nhóm nhận nhiệm vụ - Làm thử - Chơi thật - Phân thắng thua (14) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp Toán Tiết 91: Tổng nhiều số I- Mục tiêu: - Nhận dạng Tổng nhiều số - Biết cách tình tổng nhiều số Bài 1( cột );Bài ( cột 1,2,3 );Bài (a) II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ;- Phiếu HT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên 1/ Ổn định : 2/ Kiểm tra cũ: Tính: + = + 12 + 14 = 3/ Bài mới: a) Giới thiệu : - Đọc lại hai phép tính? - Khi thực + đã cộng số? - Khi thực + 12 + 14 đã cộng số? Vậy cộng từ số trở lên là ta tính tổng nhiều số b) Hoạt động 1: Hướng đẫn thực + + 4=9 - Gv viết: + + - Vậy cộng cộng mấy? - Gọi HS lên bảng đặt tính theo cột dọc * Hướng dẫn tương tự với các phép tính 12 + 34 + 40 và 15 + 46 + 29 + c) Hoạt động 2: Thực hành: * Bài - Tổng 3, 6, bao nhiêu? -Tổng 7, 3, bao nhiêu? - Tổng 8, , bao nhiêu? Hoạt động học sinh - Hát - HS thực 2+5=7 + 12 +14 = 29 - HS đọc - số - số - HS nhẩm và báo cáo KQ: + + = - + Đặt tính: Viết các số hạng thẳng cột với Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang +Tính: cộng 5, cộng 9, viết - HS làm nháp- Nêu KQ - Bằng 14 - Bằng 18 - Bằng 20 : - Tính - HS làm trên bảng lớp - Lớp làm phiếu HT * Bài - Nêu yêu cầu? - Chữa bài, cho điểm * Bài 3: Làm - Để làm bài đúng em cần làm gì? - Khi tính chú ý gì? 4/ Củng cố Dặn dò: - Khi cộng nhiều số ta cần chú ý gì? Ôn lại bài 5/ Nhận xét tuyên dương - Quan sát hình vẽ, điền số vào ô trống tính 12 kg + 12 kg + 12 kg = 36 kg l + l + l + l = 20 l - Đặt tính phải thẳng các cột với và thực từ phải sang trái Lop2.net (15) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp Thứ ba ,ngày25 tháng 12 năm 2012 Toán Tiết 92: Phép nhân I- Mục tiêu: - Nhận biết tổng nhiều số hạng -Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân -Biết đọc ,viết kí hiệu phép nhân -Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng Bài 1; Bài II- Đồ dùng dạy học: - miếng bìa, miếng có gắn hình tròn( SGK) Các hình minh hoạ bài tập 1,3 III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định - Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - HS làm trên bảng- Lớp làm nháp - Nhận xét, cho điểm 12 + 35 + 45 = 92 3/ Bài mới: 56 + 13 + 17 + = 95 a) giới thiệu bài - Có hình tròn b) Hoạt động 1: Giới thiêu phép nhân - Có tất 10 hình tròn - Gắn bìa có hình tròn Hỏi: có - Là tổng số hạng hình tròn? Gắn tiếp cho đủ bìa Nêu - Các số hạng tổng này và bài toán: Có bìa, có hình - HS đọc: nhân 10 tròn Hỏi có tất bao nhiêu hình tròn? - Hỏi + + + + là tổng số hạng? - là số hạng - So sánh các số hạng? - là số các số hạng tổng * - Chỉ dấu x và nối : Đây là dấu nhân * Bài 1: - là gì tổng + + + + 2? - Đọc đề bài - là gì tổng đó? - Vì tổng + + là tổng số hạng, * Lưu ý: Chỉ có tổng cuả các số hạng số hạng là hay lấy lần ta chuyển thành phép nhân KQ * Bài 2: - Viết phép nhân tương ứng với các tổng cho phép nhân chính là KQ tổng trước c) Hoạt động 2: Thực hành - Bài yêu cầu gì? - HS làm BTT- đổi kiểm tra - Có đội bóng? - HS chữa bài - Mỗi đội có cầu thủ? * Bài 3: Làm - Nêu bài toán: Có đội bóng, đội có - Có đội bóng cầu thủ Hỏi có tất bao nhiêu cầu thủ? - Mỗi đội có cầu thủ - Nêu phép nhân tương ứng với bài toán - Có tất 10 cầu thủ trên? - x = 10 - Vì x = 10? - Vì + = 10 * Tương tự HS làm phần b) b) x = 12 - Chấm bài , nhận xét - Những tổng có các số hạng 4/ Củng cố dặn dò - Những tổng ntn thì chuyển thành phép nhân? * Dặn dò: Ôn lại bài 5/ Nhận xét tuyên dương Lop2.net (16) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp Toán Tiết 93: Thừa số- tích I- Mục tiêu: - Biết thừa số ,tích ;-Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại -Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng Bài 1(b,c); Bài 2(b);Bài II- Đồ dùng dạy học: - miếng bìa ghi: Thừa số- thừa số- tích III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1/ Ổn định : - Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh chữa bài tập số - Một học sinh làm bảng - Nhận xét, cho điểm - Lớp nhận xét 3/ Bài mới: a) Giới thiệu bài - Hs đọc x = 10 b) Hoạt động 1: Giới thiệu: Thừa số- Tích - GV viết: x = 10 - Học sinh nghe, quan sát - Gv nêu: gọi là thừa số; gọi là thừa số;10 gọi là tích ( Vừa nêu vừa gắn các tờ bìa) - là thừa số - gọi là gì phép nhân x = 10? - là thừa số - gọi là gì phép nhân x = 10? - 10 là tích - 10 gọi là gì phép nhân x = 10? - Thừa số là thành phần phép nhân - Thừa số là gì phép nhân? - Tích là KQ phép nhân - Tích là gì phép nhân? - 10 gọi là tích, x gọi là tích b) Hoạt động Thực hành * Bài 1: - viết tổng dạng tích - Bài yêu cầu gì? - HS nêu - Tổng trên có số hạng? Mỗi số hạng bao - HS nêu - Làm phiếu HT nhiêu? - Số hạng đó lấy lần? + + = x 3; x = 27 - Chữa bài, nhận xét + + 2+ = x ; x = 10 10 + 10 + 10 = 10 x 3; 10 x = 30 * Bài 2: - Viết tích dạng tổng - Nêu yêu cầu? - HS đoc nhân ; lấy lần - GV viết: x - Tổng + Bằng 12 - - GV đọc - HS làm BT - Chấm bài, nhận xét a) x = + = 10 Vậy x 2= 10 * Bài 3: b) x4 = + + + 3= 12 Vậy x = 12 - Nêu yêu cầu? 4/ Củng cố dặn dò - HS làm nháp - Thừa số là gì phép nhân? - HS viết: - Tích là gì phép nhân? x = 12 ; 10 x = 20 ; x = 20 * Dặn dò: Ôn lại bài - Nêu thành phần phép nhân - KQ phép nhân 5/ Nhận xét tuyên dương Lop2.net (17) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012 Toán Tiết 94: Bảng nhân I- Mục tiêu: - Lập bảng nhân ;-Nhớ bảng nhân -Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 2).;- Biết đếm thêm Bài 1;Bài 2; Bài II- Đồ dùng dạy học: - 10 bìa, có gắn hình tròn Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định : - Hát 2/ Kiểm tra bài cũ : Viết phép nhân tương ứng với tổng sau: + + + + - HS làm - Nêu tên gọi các thành phần phép nhân đó? - HS nêu - Gv nhận xét 3/ Bài mới: a) giới thiệu bài b) HĐ 1: Thành lập bảng nhân2 - Gắn bìa có chấm tròn lên bảng Hỏi: - chấm tròn - lấy lần Có chấm tròn? - chấm tròn lấy lần? - lần - lấy lần? - lấy lần nên ta lập phép nhân : - HS đọc: nhân x = 2( ghi bảng) - Gắn tiếp bìa lên và hỏi: Có bìa, có hình tròn, chấm tròn - lần lấy lần? - lần - Vậy lấy lần? - Hs đọc: nhân - Ghi bảng: x = * Hướng dẫn tương tự vơi các phép nhân khác - Thành lập xong bảng nhân - HS đọc bảng nhân - Xoá dần bảng nhân - Đọc nhóm, cá nhân, lớp c) Hoạt động 2: Thực hành - Thi đọc thuộc lòng * Bài 1: Tính nhẩm * Bài 2: Làm - Đọc đề bài? - HS tính nhẩm, HS nêu KQ - Có tất gà?Mỗi gà có bao nhiêu - HS đọc - gà Mỗi gà có chân chân? - Muốn biết gà có bao nhiêu chân ta làm - Ta tính tích x ntn? Bài giải - Chấm bài, nhận xét Sáu gà có số chân là: * Bài 3: x = 12 ( chân) - Bài yêu cầu ta làm gì? Đáp số; 12 chân gà - Số đầu tiên dãy là số nào? - Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống 4/ Củng cổ ,dặn dò - Đọc thuộc lòng bảng nhân 2? * Dặn dò: Học thuộc bảng nhân2 5/ Nhận xét tuyên dương Lop2.net (18) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp Toán Tiết 95: Luyện tập I- Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân -Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với số -Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 2) - Biết thừa số ,tích Bài 1;Bài 2;Bài ;Bài 5(cột 2,3,4) II.Đồ dùng dạy học: - Bảmg phụ viết sẵn BT 4, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Giáo viên 1/ Ổn định /Kiểm tra bài cũ - đọc thuộc lòng bảng nhân 2? - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a)Giới thiệui b) Hoạt động 1: Luyện tập * Bài 1: - Đọc yêu cầu - Ta điền vào ô trống? Vì sao? Hoạt động học sinh - Hát - 3- HS đọc - Nhận xét - Điền số thích hợp vào ô trống - Điền số vì nhân - Làm bài vào phiếu HT - HS Chữa bài - GV nhận xét, cho điểm * Bài 2: - HS đọc mẫu và tự làm theo mẫu vào BTT - Đổi vở- Kiểm tra - đọc mẫu? - Chữa bài, nhận xét * Bài 3: Làm - HS đọc - bánh - Tính tích x Bài giải Số bánh xe có tất là: x = 16( bánh) Đáp số: 16 bánh xe - Đọc yêu cầu? - Mỗi xe có bánh? - Muốn tìm số bánh xe ta làm ntn? - Chấm bài, nhận xét * Bài : - Đọc yêu cầu? - Chấm bài, nhận xét Học sinh làm bài 4/ Củng cổ ,dặn dò : - đọc bảng nhân 2? * Dặn dò: Ôn lại bài 5/ Nhận xét tuyên dương Lop2.net (19) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP I Mục tiêu - Giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh cá nhân ,vệ sinh trường lớp - Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt ý thức sống hòa mình với tập thể III Các hoạt động dạy học chủ yếu: -Giáo viên phân công nhiệm vụ làm đẹp trường lớp theo tổ + Tổ :Lớp học + Tổ 2: Sân trường + Tổ :Vườn trường + Tổ : Sân tập thể dục - Học sinh nhận xét mức độ hoàn thành nhiệm vụ các tổ - Giáo viên nhận xét chung –binh chọn tổ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ ,khen trước lớp Lop2.net (20) TUẦN 19 tặng các Bạn Giáo viên Lớp HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ -TUẦN 19 I Mục tiêu - HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt tuần 19 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Thực Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ 2.Lớp tổng kết : - Học tập: Tiếp thu bài tốt, phát biểu xây dựng bài tích cực, học bài và làm bài đầy đủ Rèn chữ giữ - Trật tự: Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn Nếp tự quản tốt Hát văn nghệ sôi nổi, vui tươi - Vệ sinh: Vệ sinh cá nhân tốt Lớp sẽ, gọn gàng Hạn chế : Một số bạn chưa có sách Tiếng Việt tập II 3.Công tác tuần tới: - Tích cực tự ôn tập kiến thức - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường - Khắc phục tình trạng quên sách và đồ dùng học tập HS - Thực VS và ngoài lớp - Tiếp tục thực trang trí lớp học 4.Khen : Khen các bạn đạt kết cao kiểm tra học kỳ I Lop2.net (21)