Giáo án Lớp 2 tuần 31 - Trường Tiểu học Gio Phong

MỤC TIÊU: 1.Rèn kĩ năng nói: - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của bộ câu chuyện BT1, BT2 - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện..[r]

Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 TUẦN 31 Thứ hai Ngày soạn: Ngày dạy : Tập đọc: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc thành tiếng -Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; đọc rõ lời nhân vật bài Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài; - Hiểu nội dung: Bác hồ có tình thương bao la người, vật (trả lời các câu hỏi1,2,3,4,) - HS khá giỏi trả lời câu hỏi 5) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT A.KIỂM TRA: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài : “ Cháu nhớ - học sinh lên bảng Bác Hồ ” kết hợp trả lời các câu hỏi SGK B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - GV cho HS xem tranh minh hoạ và hỏi : + Bức tranh vẽ gì ? - Bác Hồ và chú cần vụ nói - Muốn biết Bác Hồ và chú càn vụ nói chuyện cái rễ cây chuyên gì rễ cây Chúng ta cùng tìm hiểu bài tập đọc : Chiếc rễ đa tròn Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài - HS lắng nghe a Đọc câu : - HS luyện đọc câu ( Lượt ) - HS tiếp nối đọc câu Luyện phát âm từ khó:ngoằn ngoèo, tần - HS phát âm cá nhân - đồng ngần, cuốn, khẽ cười - HS luyện đọc câu ( Lượt2) - HS tiếp nối đọc câu b Đọc đoạn trước lớp : - Gọi HS đọc chú giải - HS đọc chú giải - Yêu cầu HS đọc đoạn ( Lượt ) - HS tiếp nối đọc đoạn Hướng dẫn đọc nhấn giọng các từ : Đến gần cây đa / Bác thấy rễ - HS đọc cá nhân - Tập thể Gv: Lý Thị Hương 631 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 đa nhỏ và dài ngoằn ngoèo nằm trên mặt đất Nói rồi, /Bác cuộn rễ thành vòng tròn /và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc / đó vùi hai đầu rễ xuống đất - Yêu cầu HS đọc đoạn ( Lượt ) c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm - GV cùng lớp nhận xét -Tuyên dương - Đọc đồng TiÕt 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài : Câu 1: + Thấy rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? Câu : + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng rễ đa nào ? - HS tiếp nối đọc đoạn - HS đọc theo nhóm đôi - HS nối tiếp đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng lần - Bác bảo chú bảo vệ rễ lại và trồng tiếp - Cuộn rễ thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu xuống đất ? -Chiếc rễ đa trở thành cây đa có vòng lá tròn Câu : + Chiếc rễ đa trở thành cây có hình - Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích dáng nào ? chui qua chui lại vòng lá tròn tạo Câu 4: + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? nên từ rễ đa - HS suy nghĩ và nối tiếp phát biểu Chẳng hạn : Câu : + Em hãy nói câu tình cảm Bác + Bác Hồ quý thiếu nhi Hồ thiếu nhi,về thái độ Bác + Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi + Bác luôn nâng niu vật Hồ với vật xung quanh + Bác quan tâm đến vật xung quanh - Các nhóm tự phân vai và đọc lại Luyện đọc lại : truyện - Yêu cầu các nhóm thi đọc lại chuyện - Lớp cùng GV nhận xét - Tuyên dương - HS lắng nghe và ghi nhớ C CỦNG CỐ DẶN DÒ: * GV nhận xét tiết học * Dặn : Về nhà đọc kĩ bài chuẩn bị cho tiết Gv: Lý Thị Hương 632 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 kể chuyện  Toán : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết cách làm tính cộng (không nhớ)các số phạm vi 1000,cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Biết tính chu vi hình tam giác - Làm bài1,bài 2( cột 1,3),bài 4, bài - Giáo dục HS yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng Cả lớp nháp - Đặt tính tính: 135 + 152 ; 275 + 256 - GV nhận xét chữa bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 2.Thực hành: Bài1: Yêu cầu gì? Tính: - HS làm bài.Gọi HS lên bảng - Nhận xét chữa bài Gọi HS nêu lại cách tính Bài 2:Đặt tính tính: a) 245 + 312 217 + 752 b) 68 + 27 61 + 29 - HS làm bảng Gọi HS lên bảng - Nhận xét chữa bài Bài 4:1 HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? HS làm HS lên bảng Bài giải: Con sư tử cân nặng là: 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số: 228 kg - Nhận xét chữa bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: Gv: Lý Thị Hương 633 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 - GV nhận xét tiết học Dặn: Về nhà làm Bt số 2, và các bài tập BT  Chính tả:(N-V ) VIỆT NAM CÓ BÁC I MỤC TIÊU: - Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát:“Việt Nam có Bác" - Làm BT 2, BT(3)a - GD học sinh có ý thức rèn chữ viết Ngồi viết đúng tư - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Yêu cầu HS đặt câu có từ chứa tiếng bắt đầu - em ch, tr từ có tiếng chứa vần êt / êch - GV nhận xét ghi điểm B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chính tả : a Ghi nhớ nội dung bài viết : - GV đọc bài thơ + Bài thơ nói ? - Gọi HS đọc lại + Công lao Bác Hồ so sánh với gì ? - Bài thơ nói Bác Hồ - Công ơn Bác Hồ so sánh với non nước ,trời mây và đỉnh Trường + Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ Sơn - Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam nào ? b Hướng dẫn cách trình bày : - Yêu cầu HS tìm tên riêng viết hoa bài - Yêu cầu HS viết các từ đó vào bảng - GV đọc HS chép bài vào c Chấm chữa bài :GV thu , chấm chữa bài Hướng dẫn làm bài tập : Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS nhận xét bài làm bảng bạn Hướng dẫn chữa bài : Có bưởi cam thơm mát bóng dừa Có rào râm bụt đỏ hoa quê /… Gv: Lý Thị Hương 634 Lop2.net - Việt Nam , Trường Sơn , Bác - HS viết bảng - HS nghe đọc chép bài vào - HS nộp theo yêu cầu - HS đọc đề bài SGK - HS lên bảng làm , lớp làm vào SGK Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 Có bốn mùa rau tươi tốt lá Có ngày cháo bẹ măng tre Gỗ thường mộc mạc chẳng mùi thơm Giường mây chiếu cói , đơn chăn gối Bài :- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bảng lớp - Hướng dẫn chữa bài : Con cò bay lả bay la Không uống nước lã Anh em tập võ Vỏ cây sung xù xì C CỦNG CỐ DẶN DÒ: * GV nhận xét tiết học * Dặn: Về nhà tự làm bài tập a  Thứ ba - HS đối chiếu , chữa lại bài - HS làm bài - HS đối chiếu , chữa lại bài - em làm bảng lớp còn lại làm - HS nhận xét , đối chiếu và chữa bài Ngày soạn: Ngày dạy: Toán: PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I MỤC TIÊU: - Biết cách làm tính trừ (không nhớ)các số phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Giải bài toán ít - Làm bài1( cột 1,2),bài 2( phép tính đầu và phép tính cuối), bài 3, bài4 - Giáo dục HS yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng Cả lớp nháp - Đặt tính tính: 542 + 214 ; 28 + 19; - GV nhận xét chữa bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Trừ các số có ba chữ số - GV viết bảng : 635- 214 = ? - HS thể dùng trực quan - Số bị trừ (HS gắn lên bảng các hình vuông to các hình chữ nhật và các ô vuông nhỏ)632 Gv: Lý Thị Hương 635 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 - G V: Để thể phép trừ ta gạch bớt các đơn vị,chục trăm.(GV vừa làm vừa hướng dẫn) - Viết phép tính ; 625 - 214 = ? + Đặt tính: - GV hướng dẫn HS đặt tính(viết từ trái sang phải): - Viết số thứ 625 - Xuống dòng viết dấu trừ hai dòng , xuống dòng Viết số thứ hai:(214) - Sao cho chữ số hàng trăm thẳng hàng với chữ số hàng trăm, chữ số hàng chục thẳng hàng với chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vị thẳng hàng với chữ số hàng đơn vi.(viết 6, 3, 5) -Kẻ vạch ngang số thứ hai + Thực phép tính - GV hướng dẫn: Trừ từ phải sang trái, hàng đơn vị - Trừ đơn vị với đơn vị: trừ 1,(GV viết) - Trừ chục với chục: trừ 2,(GV viết) - Trừ trăm với trăm: trừ 4(GV viết) + GV hướng dẫn HS tổng kết thành quy tắc: - Đặt tính: Viết trăm trăm, chục d ưới chục,đơn vị đơn vị - Tính: Cộng từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị ,chục cộng chục, trăm cộng trăm Thực hành: Bài1: Yêu cầu gì? Tính;(cột 1,2,) - HS làm bài.Gọi HS lên bảng - Nhận xét chữa bài Gọi HS nêu lại cách tính Bài 2:Đặt tính tính: a) 548 - 312 395 - 23 - HS làm bảng Gọi HS lên bảng - Nhận xét chữa bài Bài 3:Tính nhẩm(theo mẫu) a) 500 - 200 = 300 700 - 300 = 400 900 - 300 = 600 600 - 100 = 500 600 - 400 = 200 800 - 500 = 300 b) 1000 - 200 = 800 1000 - 400 = 600 1000 - 500 = 500 - HS nêu miệng - Nhận xét chữa bài Bài 4:1 HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? HS làm HS lên bảng Bài giải: Số gà là: Gv: Lý Thị Hương 636 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 183 - 121 = 62 (con) Đáp số:62 gà - Nhận xét chữa bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học Dặn: Về nhà làm Bt số 1, 2, và các bài tập BT  Kể chuyện: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I MỤC TIÊU: 1.Rèn kĩ nói: - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện Rèn kĩ nghe: - Tập trung nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn, có thể kể nối tiếp lời bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép nội dung gợi ý kể đoạn câu chuyện - tranh minh hoạ truyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA : - Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện : “ - HS lên bảng Ai ngoan thưởng ” * Giáo viên nhận xét B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện : a Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện: - HS đọc - GV treo tranh minh hoạ đã phóng to hướng - HS quan sát xếp lại thứ tự các dẫn HS quan sát nói vắn tắt nội dung tranh theo diễn biến câu chuyện -2- tranh Tranh 1: Bác Hồ hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòm lá tròn , xanh tốt cây đa Tranh : Bác Hồ vào rễ đa nhỏ nằm trên Gv: Lý Thị Hương 637 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó - Yêu cầu các nhóm kể - GV cùng lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay b Kể toàn đoạn câu chuyện: - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp c Kể lại toàn câu chuyện : - GV nhận xét - Tuyên dương nhóm kể hay C CỦNG CỐ DẶN DÒ : + Qua câu chuyện này em thấy Bác Hồ thiếu nhi nào ? * GV nhận xét chung tiết học * Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thân nghe - HS các nhóm quan sát tranh , trao đổi và kể lại HS nhóm nhận xét, bổ sung - Các nhóm cử đại diện tham gia thi kể chuyện trước lớp - Nhóm cử ban giám khảo ghi điểm - HS đại diện cho nhóm lên kể lại toàn câu chuyện - Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi mong muốn làm các điều tốt đẹp cho thiếu nhi - HS lắng nghe  Tập đọc: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I.MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng các câu văn dài.- Biết đọc phân biệt giọng trang trọng thể niềm tôn kính nhân dân Bác Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải SGK - Hiểu nội dung : Cây và hoa đẹp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể lòng tôn kính toàn dân với Bác Hồ (trả lời các câu hỏi SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh lăng Bác - Tranh các loài hoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A KIỂM TRA : - Gọi HS đọc bài: “ Chiếc rễ đa tròn ” kết hợp - 2học sinh lên bảng trả lời các câu hỏi SGK - GV nhận xét ghi điểm A BÀI MỚI: Giới thiệu bài : - GV treo tranh và hỏi : + Tranh này vẽ cảnh gì ? - Lăng Bác Hồ Gv: Lý Thị Hương 638 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 + Lớp ta có đã đến thăm lăng Bác ? - Xung quanh lăng Bác có trồng nhiều loại hoa quý trên khắp miền đất nước Bài học “ Cây và hoa bên lăng Bác ” cho các em thấy điều đó Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài a Đọc câu : - HS luyện đọc câu ( Lượt ) * Luyện phát âm từ khó: Lăng Bác, lịch sử, khỏe khoắn, quảng trường - HS luyện đọc câu ( Lượt ) b Đọc đoạn trước lớp : - Gọi HS đọc chú giải - Yêu cầu HS đọc đoạn ( Lượt ) * Hướng dẫn HSđọc đúng các câu hỏi ,câu cảm : Trên bậc tam cấp, / hoa hương chưa đơm bông, / hoa nhài trắng mịn,/ hoa mộc , hoa ngâu kết chùm/ toả hương ngào ngạt // Cây và hoa non sông gấm vóc / dâng niềm tôn kính thiêng liêng / theo đoàn người vào lăng viếng Bác // - Yêu cầu HS đọc đoạn ( Lượt ) c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm e Đọc đồng - GV cùng lớp nhận xét - Tuyên dương Hướng dẫn tìm hiểu bài : Câu 1: + Kể tên các loài hoa trồng phía trước lăng Bác ? * Giảng từ : Dầu nước:Tên loại gỗ to cho dầu dùng để pha sơn Hoa lan: Tên loài hoa màu trắng vùng núi Tây Bắc Câu 2: + Kể tên các loài hoa tiếng trên khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác ? Gv: Lý Thị Hương 639 Lop2.net - HS tự trả lời - HS lắng nghe - HS tiếp nối đọc câu - HS phát âm cá nhân- đồng - HS tiếp nối đọc câu - HS đọc chú giải - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc cá nhân - đồng - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc theo nhóm đôi - Các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc lại lần - Vạn tuế , dầu nước , hoa lan - HS xem tranh - Hoa lan , hoa đào Sơn La , hoa hương , hoa nhài , hoa mộc , hoa Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 ngâu Câu 3: + Câu văn nào cho thấy cây và hoa mang - Cây và hoa non sông gấm vóc tình cảm người Bác ? dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác - HS thi đọc lại bài Luyện đọc lại : - Yêu cầu HS đọc lại bài - Cây và hoa từ khắp miền tụ hội - Lớp cùng GV nhận xét-Tuyên dương đây thể tình cảm kính yêu C CỦNG CỐ DẶN DÒ : toàn dân từ Bắc chí Nam Bác + Cây và hoa bên lăng Bác thể tình cảm nhân dân ta Bác nào ? - HS lắng nghe và ghi nhớ * GV nhận xét tiết học * Dặn: Về nhà đọc kĩ bài  Thứ tư Ngày soạn: Ngày dạy: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ - DẤU CHẤM - DẤU PHẨY I.MỤC TIÊU: - Mở rộng vốn từ : từ ngữ Bác Hồ: chọn từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn(BT1); tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2) - Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy, vào đoạn văn có chỗ trống(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút , giấy khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng em đặt câu ( - học sinh lên bảng câu nói tình cảm Bác Hồ thiếu nhi , câu nói tình cảm thiếu nhi Bác Hồ ) - GV nhận xét – Ghi điểm B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Gọi HS làm bài bảng lớp - Gọi HS chữa lại bài - Gọi HS đọc lại bài đã điền đầy đủ từ Gv: Lý Thị Hương - Thứ tự các từ cần điền là : đạm bạc , 640 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 Bài tập 2: (Miệng ) tinh khiết , nhà sàn , râm bụt , tự tay - Gọi HS đọc yêu cầu - 1em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ - HS thảo luận theo nhóm đôi ngữ ca ngợi Bác Hồ - HS các nhóm nối tiếp lên ghi các từ ngữ ca ngợi Bác Hồ * Chẳng hạn: sáng suốt , tài ba , lỗi lạc , - GV theo dõi , nhận xét bình bầu nhóm tài giỏi , có chí khí , giàu nghị lực , yêu thắng nước , thương dân , đức độ , hiền từ , nhân ái , nhân hậu , khiêm tốn , bình dị , giản dị Bài tập 3: Viết - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - em đọc yêu cầu - HS suy nghĩ chọn dấu chấm , dấu phẩy để điền vào chỗ trống - HS nhận xét , bổ sung - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn bảng lớp - HS đối chiếu và chữa lại bài mình * Chữa bài : bị sai Tôn trọng luật lệ chung Một hôm Bác Hồ đến thăm ngôi chùa Lệ thường vào chùa phải bỏ dép Nhưng vị sư mời Bác mang dép vào.Bác không đồng ý.Đến thềm chùa, Báccởi dép để ngoài người, xong bước vào - HS lắng nghe và ghi nhớ C CỦNG CỐ DẶN DÒ: * Nhận xét tiết học * Dặn: Luôn ghi nhớ các từ vừa học  Toán : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết cách làm tính trừ (không nhớ)các số phạm vi 1000, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít - Làm bài1,bài 2( cột 1,) bài 3(cột 1,2,4),bài - Giáo dục HS yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu BT cho HS có nội dung:các bài tập tính cộng và trừ không nhớ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Gv: Lý Thị Hương 641 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 A KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng Cả lớp nháp - Đặt tính tính: 568 - 152 ; 359 - 121 ; - GV nhận xét chữa bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 2.Thực hành: Bài1: Yêu cầu gì? Tính: - HS làm bài.Gọi HS lên bảng - Nhận xét chữa bài Gọi HS nêu lại cách tính Bài 2:Đặt tính tính: a) 986 - 264 b) 73 - 26 - HS làm bảng Gọi HS lên bảng - Nhận xét chữa bài Bài 3:Yêu cầu gì? Viết số thích hợp vào ô trống : - HS làm bài vào phiếu BT - HS lên bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài Bài 4:1 HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì?(Bài toán thuộc dạng ít hơn) - HS làm HS lên bảng Bài giải: Số HS trường Tiểu học Hữu Nghị có 865 - 32 = 633(học sinh) Đáp số:633 học sinh - Nhận xét chữa bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học Dặn: Về nhà làm Bt số 2, và các bài tập BT  Chính tả:(N-V) CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I MỤC TIÊU: - Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT(2)a, BT(3)a - GD học sinh có ý thức rèn chữ viết Ngồi viết đúng tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập Gv: Lý Thị Hương 642 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.KIỂM TRA: - Yêu cầu HS tìm và viết vào bảng từ có tiếng chứa dấu hỏi , dấu ngã - GV nhận xét ghi điểm B BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chính tả : a Ghi nhớ nội dung đoạn viết : - GV đọc đoạn viết Hỏi : + Đoạn văn tả cảnh đâu ? + Những loài hoa nào trồng đây ? - em viết bảng lớp còn lại viết bảng - Cảnh lăng Bác Hồ - Hoa đào Sơn La , sứ đỏ Nam Bộ , hoa lan hương , hoa mộc , hoa ngâu + Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng tình - Chúng cùng toả hương thơm cảm chung chúng là gì ? ngào ngạt , dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác b Hưóng dẫn viết từ khó : - GV đọc bài để HS viết các từ khó viết : Sơn La , Nam Bộ , lăng , khoẻ khoắn , vươn lên , - HS viết bảng ngào ngạt c GV đọc câu cho HS viết HS viết bài chính tả vào - Thu , chấm bài - Nhận xét - HS nộp theo yêu cầu Hướng dẫn làm bài tập : Bài 2: Trò chơi tìm từ - HS tham gia trò chơi - GV chia lớp thành đội , phát cho đội lá cờ đuôi nheo màu đỏ * GV hướng dẫn cách chơi : - HS nghe phổ biến cách chơi - Sau GV đọc câu hỏi Đội nào phất cờ lên trước thì nhóm đó quyền trả lời Nếu trả lời đúng ghi 10 điểm , sai thì bị trừ 10 điểm Kết thúc trò chơi đội nào nhiều điểm thì đội đó thắng - GV tổng kết - Tuyên dương đội thắng - HS lắng nghe và ghi nhớ C CỦNG CỐ DẶN DÒ: * GV nhận xét tiết học * Dặn : Về nhà viết lại chữ bị sai dòng  Tự nhiên và xã hội: MẶT TRỜI Gv: Lý Thị Hương 643 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 I MỤC TIÊU: - Nêu hình dạng, đặc điểm và vai trò Mặt Trời sống trên trái đất Hình dung(tưởng tượng) điều gì xảy trái đất không có Mặt Trời II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình vẽ SGK trang 64, 65; - Giấy vẽ , bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Cây cối có thể sống đâu? - Nhận xét B.BÀI MỚI Giới thiệu bài: Hoạt động I: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ mặt trời - Mục tiêu: HS biết khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trời Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS vẽ và tô màu Mặt Trời - HS vẽ theo trí tưởng tượng các em Mặt Trời.HS có thể vẽ riêng Mặt Trời vẽ Mặt Trời cùng với cảnh vật xung quanh - Bước 2: Hoạt động lớp; - GV yêu cầu số HS giới thiệu tranh vẽ mình cho lớp - Từ các vẽ Mặt Trời, GV yêu cầu HS nói gì các em biết Mặt Trời VD; Tại em lại vẽ Mặt Trời vậy? Theo em Mặt Trời có hình gì? - Tại em lại dùng màu đỏ hay vàng để tô màu Mặt Trời? HS quan sát các hình vẽ vào đọc các lời ghi chú SGK để nói Mặt Trời + Tại sao, nắng các em cần phải đội mũ nón hay che ô? + Tại chúng ta không quan sát Mặt Trời trực tiếp mắt? (muốn quan sát Mặt Trời người ta phải dùng loại kính đặc biệt chúng ta dùng chậu nước để Mặt Trời chiếu vào và nhìn qua chậu nước cho khỏi hỏng mắt.) Kết luận: Mặt Trời tròn, giống một(quả bóng lửa)khổng lồ, chiếu sáng và sưởi ấm trái đất Mặt Trời xa trái đất Lưu ý; Khi nắng cần đội mủ nón và không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời Hoạt động 2: Thảo luận: Tại chúng ta cần Mặt Trời? Mục tiêu: HS biết cách khái quát vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất Cách tiến hành: - GV nêu câu hỏi: hãy nói vai trò Mặt Trời vật trên trái đất - HS phát biểu ý kiến - Người, động vật, thực vật điều cần đến Mặt Trời Gv: Lý Thị Hương 644 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 - Mọi ý kiến HS, GV điều ghi lên bảng - Nếu không có Mặt Trời chiếu sáng và tỏa nhiệt, Tái Đất chúng ta sao? ( Trái đất có đêm tối, lạnh lẽo và không có sống: Người, vật, cây cối chết) C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học Dặn:Về nhà quan sát Mặt Trời qua chậu nước  Thứ năm Ngày soạn: Ngày dạy: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm - Làm bài1(phép tính 1,3,4),bài 2(phép tính 1,2,3), bài (cột 1,2)bài 4(cột 1,2), Giáo dục HS yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng Cả lớp nháp - Đặt tính tính: 567 - 354 ; 35 - 19 ; 63 1-120; 81 -37 - GV nhận xét chữa bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 2.Thực hành: Bài1: Yêu cầu gì? Tính: - HS làm bài.Gọi HS lên bảng - Nhận xét chữa bài Gọi HS nêu lại cách tính Bài 2: Tính; - HS làm bài.Gọi HS lên bảng - Nhận xét chữa bài Gọi HS nêu lại cách tính Bài 3:Tính nhẩm(theo mẫu) 700 + 300 = 1000 800 + 200 = 1000 1000 - 300 = 700 1000 - 200 = 800 - HS nêu miệng - Nhận xét chữa bài Bài 4:Đặt tính tính: a) 351+216 427 + 132 Gv: Lý Thị Hương 645 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 b) 876- 231 999 - 542 - HS làm bảng Gọi HS lên bảng - Nhận xét chữa bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học Dặn: Về nhà làm Bt số 2, và các bài tập BT  Tập làm văn: ĐÁP LỜI KHEN NGỢI -TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ I.MỤC TIÊU: - Đáp lại lời khen ngợi theo tình cho trước (BT1);quan sát ảnh Bác Hồ trả lời các câu hỏi ảnh Bác(BT2) - Viết vài câu ngắn ảnh Bác Hồ(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ảnh Bác Hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.KIỂM TRA: - 2HS lên bảng kể lại câu chuyện : Qua - học sinh lên bảng suối kết hợp trả lời câu hỏi : + Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì Bác Hồ ? B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1: - Gọi HS đọc đề bài - em đọc to, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc lại tình - Mời cặp HS thực hành đóng vai - cặp HS làm mẫu với tình a : - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời + Con cảm ơn ba mẹ + Thật ba đáp cho các tình còn lại - Từng cặp HS nối tiếp thực hành nói lời khen và đáp lại lời theo các tình b , c Chẳng hạn : b Thế ? Cảm ơn bạn Bạn khen mình quá c Cháu cám ơn cụ - Vài cặp HS thực hành hỏi , đáp Bài tập 2: - Gọi HS đoc yêu cầu bài - Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ - HS đọc SGK - Chia nhóm và yêu cầu HS nói ảnh Bác - HS quan sát , trao đổi nhóm , trả Gv: Lý Thị Hương 646 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 nhóm dựa vào các câu hỏi đã trả lời câu hỏi : + Anh Bác treo trên tường lời - Gọi HS cử đại diện nhóm lên trình bày + Râu Bác trắng cước + Vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời - Chọn nhóm nói hay + Em muốn hứa với Bác ngoan , Bài tập : chăm học Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài - em đọc yêu cầu - Thu , chấm nhận xét - Cả lớp làm bài vào C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HS nộp theo yêu cầu * GV nhận xét tiết học * Dặn: Về nhà luôn thực hành đáp lại lời cha mẹ , người lớn hay bạn bè - HS lắng nghe và ghi nhớ khen các em  Đạo đức: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( TIẾT ) I MỤC TIÊU: Kiến thức:Kể ích lợi số các loài vật quên thuộc sống người Thái độ : - Yêu quý các loài vật - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích Kỹ :-Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả đẻ bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập đạo đức - Câu hỏi thảo luận nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.KIỂM TRA: Gọi học sinh lên bảng hỏi : + Kể tên và nêu ích lợi số loài vật sống trên cạn ? + Kể tên và nêu ích lợi số loài vật sống nước ? + Em làm gì để bảo vệ loài vật có ích nước ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn bài Gv: Lý Thị Hương 647 Lop2.net - học sinh lên bảng Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 Hoạt động 1: Xử lý tình - Yêu cầu HS thảo luận và tìm cách ứng xử với tình giao sau đó sắm vai đóng lại tình đã chọn Tình : + Minh học bài thì Cường đến rủ bắn chim Tình : + Vừa đến Hà phải giúp mẹ cho gà ăn thì hai bạn Trâm và Ngọc đến rủ sang nhà Mai xem quần áo Mai Tình : + Trên đường học về.Lan nhìn thấy mèo bị ngã xuống rãnh nước Tình : + Con lợn nhà em đẻ đàn lợn Kết luận : Mỗi tình có cách ứng xử khác phải luôn thể tình yêu loài vật có ích - Xem tranh ảnh sau đó giới thiệu tên, nơi sinh sống , lợi ích vật chúng ta và cách bảo vệ chúng Hoạt động : Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS kể lại vài việc làm cụ thể đã làm chứng kiến bảo vệ loài vật có ích - GV tuyên dương các việc làm tốt HS Hoạt động : Kể chuyện Bác thương loài vật - GV kể cho HS nghe Hoạt động : Tổng kết - Dặn dò - Bảo vệ loài vật có ích là làm gì ? Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa ? - GV nhận xét chung tiết học Dặn: Luôn thực hành điều đã học  Thủ công: I.MỤC TIÊU: Gv: Lý Thị Hương - HS thực hành hoạt động theo nhóm sau đó trình bày.Các nhóm khác nhận xét -Minh khuyên bạn không nên bắn chim vì chim bắt sâu bảo vệ mùa màng - Hà cần cho gà ăn xong cùng các bạn từ chối vì cần phải cho gà ăn - Lan cần vớt mèo lên đem nhà chăm sóc và tìm xem nó là mèo nhà để đem trả lại cho chủ - Em cùng gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng sống khoẻ mạnh - HS lắng nghe - Một số HS kể trước lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét - HS lắng nghe kể chuyện - HS trả lời theo suy nghĩ - HS lắng nghe và ghi nhớ LÀM CON BƯỚM ( TIẾT ) 648 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 - Biết cách làm bướm giấy - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối.Các nếp gấp tương đối phẳng - Với HS khéo tay: - Làm bướm giấy.Các nếp gấp , phẳng - Có thể làm bướm có kích thước khác - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu bướm giấy đã gấp sẵn - Quy trình làm bướm - tờ giấy màu, kéo , thước kẻ , hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: * Nhận xét làm vòng đeo tay tiết trước B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: * Hướng dẫn quan sát , nhận xét : - Giới thiệu bướm mẫu gấp giấy Hỏi : + Con bướm làm gì ? Có - Làm giấy Thân bướm , cánh phận nào ? bướm , râu bướm - GV gỡ từ từ hai cánh bướm trở tờ giấy hình vuông cho HS xem Hỏi : + Các nếp gấp cánh bướm nào ? - Các nếp gấp cách Hướng dẫn mẫu : Bước 1: Cắt giấy - Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô - HS quan sát , ghi nhớ - Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô - Cắt nan giấy chữ nhật khác màu dài 12 ô , rộng gần nửa ôđể làm râu bướm Bước 2: Gấp cánh bướm - Tạo các đường nếp gấp - Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ôtheo đường chéo hình hình Hỏi : + Ở H.3 , H.4 , H.5 có ký hiệu gì ?Các nếp - Gấp vào theo đường chéo các nếp gấp gấp nào ? cách - Mở H tờ giấy trở lại tờ giấy - HS tiếp tục theo dõi các thao tác hình vuông ban đầu Gấp các nếp cách GV Gv: Lý Thị Hương 649 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong Giáo án lớp Năm học : 2010-2011 theo đường dấu gấp hết tờ giấy , sau đó gấp đôi lại để lấy dấu , ta đôi cánh bướm thứ - Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô tương - HS thực hành làm theo nhóm đôi tự tờ giấy 14 ô ta có đôi cánh bướm thứ - Các nhóm trình bày sản phẩm hai Bước : Buộc thân bướm - Dùng buộc chặt hai đôi cánh bướm - HS lắng nghe và ghi nhớ nếp gấp dấu cho hai cánh bướm mở theo hai hướng ngược chiều Bước 4: Làm râu bướm - Gấp đôi nan giấy làm râu bướm , mặt kẻ ô ngoài dùng thân bút chì vuốt cong mặt kẻ ôcủa hai đầu nan râu bướm Dán râu vào thân bướm ta bướm hoàn chỉnh Thực hành : - HS cắt giấy và tập gấp thân bướm - HS thực hành trên giấy nháp C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học Dặn : Tiết sau mang theo giấy màu , kéo , hồ - HS lắng nghe và ghi nhớ dán để tiết sau thực hành làm bướm giấy  Thứ sáu Ngày soạn: Ngày dạy: Toán: TIỀN VIỆT NAM I MỤC TIÊU: - Nhận biết đơn vị thường dùng tiền Việt Nam là đồng - Nhận biết số loại giấy bạc; 100 đồng, 200 đồng ,500 đồng , 1000 đồng - Biết thực hành đổi tiền trường hợp đơn giản - Biết làm các phép cộng, phép trừ các số với đơn vị là đồng - Làm các BT; Bài 1, bài2, bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các loại giấy bạc;500 đồng ,1000đồng ,5000đồng,50.000đồng;100.000đồng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Gọi HS lên bảng Cả lớp nháp - Đặt tính tính: 213 +173 ; 605 - 304 ; Gv: Lý Thị Hương 650 Lop2.net Trường Tiểu học Gio Phong