Đang tải... (xem toàn văn)
-Yêu cầu hs trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến, những hs làm bài trên giấy A4 dán bài trên bảng lớp -GV nhận xét, chốt lại ý đúng -Cho cả lớp viết vào sổ tay những ý chínhSách đỏ là loạ[r]
(1)Tập làm văn (tiết 33) Đề bài: GHI CHÉP SỔ TAY I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ đọc- hiểu: Đọc bài báo A-lô, Đô-rê-mon Thần thông đây !, hiểu nội dung, nắm các ý chính các câu trả lời Đô-rê-mon (về sách đỏ, các loài động vật, thực vật có nguy tuyệt chủng) 2.Rèn kĩ viết: Biết ghi vào số tay ý chính các câu trả lời Đô-rê-mon II Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh số loài động vật quý nêu bài (nếu có) -Một truyện tranh Đô-rê-mon để hs biết nhân vật Đô-rê-mon -1,2 tờ báo nhi đồng có mục: A-lô, Đô-rê-mon Thần Thông đây ! -Mỗi hs có sổ tay nhỏ (có thể tự đóng lấy) -Một vài tờ giấy A4 III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động trò Hoạt động trò dạy học A.Bài cũ -2,3 hs kể lại việc làm tốt em đã -3 hs làm bài tập, (3-4 phút) làm để góp phần bảo vệ môi trường lớp thei dõi -Nhận xét ghi điểm -Nhận xét chung bài cũ B.Bài 1.Gt bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học (1 phút) -Ghi đề bài -2 hs đọc lại đề 2.HD hs bài làm bài tập -Gọi hs đọc bài A-lô, Đô-rê-mon -1 hs đọc bài, lớp a.Bài tập -Gọi hs đọc theo lối phân vai đọc thầm theo 1(5-7 phút) +HS1 hỏi: (đọc tên người nêu câu hỏi: -2 hs đọc theo lối Nguyễn Tùng Nam (Hà Nội), Trần Ánh phân vai Dương (Thái Bình) +HS2 (là Đô-rê-mon đáp) -Gv giới thiệu tranh ảnh các loài động, -Hs quan sát tranh thực vật quý nêu các bài ảnh báo (nếu có) b.Bài tập -HD hs làm bài tập (20-22 -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập -1 hs đọc yêu cầu, -Gv phát giấy A4 cho hs viết bài phút) lớp đọc thầm theo -Gọi hs đọc thành tiếng đoạn hỏi- đáp -Trao đổi theo mục a cặp, viết bài trên Lop3.net (2) 3.Củng cố dặn dò (1-2 phút) -Yêu cầu hs trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến, hs làm bài trên giấy A4 dán bài trên bảng lớp -GV nhận xét, chốt lại ý đúng -Cho lớp viết vào sổ tay ý chính(Sách đỏ là loại sách nêu tên các loài động vật, thực vật quý có nguy tuyệt chủng cần bảo vệ) -Gọi hs đọc thành tiếng đoạn hỏi-đáp mục b -Yêu cầu hs trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính lời Mon mục b -GV khuyến khích hs tóm tắt nhiều cách, có thể bảng biểu, cách tự ghi ý chính -GV phát giấy A4 cho 2,3 hs làm bài -Mời hs phát biểu ý kiến, hs làm bài trên giấy A4 dán bài làm trên bảng -Gv nhận xét, chốt lại: Ví dụ: +Những loài động, thức vật có nguy tuyệt chủng Việt Nam và trên giới a.Việt Nam: -Động vật: Sói đỏ, cảo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác -Thực vật: Trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất b.Thế giới: Chim kền kền Mĩ (70 con), cá heo xanh Nam Cực (500 con), gấu trúc Trung Quốc( 700 con) -Mời số hs đọc kết ghi ý chính câu trả lời Mon trước lớp -Gv kiểm tra, chấm số bài viết, nhận xét các mặt: nội dung (nêu ý chính, viết cô đọng, ngắn gọn), hình thức (trình bày rõ ràng, sáng tạo) -Nhận xét chung tiết học -Dặn hs: nhớ cách ghi chép sổ tay để ghi chép thông tin thú vị, bổ ích -Bài sau: Nghe kể: Vươn tới các vì sao… Lop3.net giấy theo yêu cầu cô giáo, dán bài, lớp nhận xét -Cả lớp viết vào số tay ý chính sách đỏ -2 hs đọc mục b -Trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý chính -Hs làm bài trên giấy theo yêu cầu gv, nhiều hs nêu ý kiến -Nhận xét -3,4 hs nêu các loại động, thực vật quý nêu bài -4,5 hs đọc kết (3) Lop3.net (4)