Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Hoạt động thực hành Bài 1: Tính nhẩm -HS làm bài -2 HS đọc bài làm Bài 2: - HS đọc bài toán -HS tóm tắt và giải -Nhiều HS trả lời Lop2.net... - [r]
(1)TUẦN 13 Thø hai ngày th¸ng 12 n¨m 2012 ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 2) I.Mục tiêu - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày - Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh -Tranh vaø phieáu ghi caâu hoûi.VBT III Các hoạt động dạy học *KNS : KN Thể cảm thông II.Đồ dùng Giáo viên Học sinh *Hoạt động cá nhân -Vì phải quan tâm đến bạn bè? -2HS trả lời *Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Đoán xem điều gì xảy Giúp HS biết cách ứng xử tình cụ thể liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn bè - HS quan sát tranh - Nội dung tranh: Cảnh kiểm tra toán Bạn Hà không làm bài đề nghị với bạn Nam ngồi bên cạnh: “Nam cho tớ chép bài với” - HS đoán cách cư xử Nam - Nam không cho Hà xem bài -Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, - Nam khuyên Hà tự làm bài đúng chỗ và không vi phạm nội quy - Nam cho Hà xem bài nhà trường - HS thảo luận và trình bày cách cư xử phù -Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là hợp bạn có hoàn cảnh khó khăn GV kết luận -Cần phải cư xử tốt với bạn bè, không nên Hoạt động 2: Tự liên hệ phân biệt đối xử với các bạn nghèo, khuyết - Hãy nêu các việc em đã làm thể tật, bạn khác giới Đó chính là thực quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em quan tâm giúp đỡ - HS tự trả lời – Cả lớp nhận xét - Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các bạn gặp -Hs thảo luận khó khăn lớp, trường - Đại diện số lên trình bày -Đại diện nhóm trình bày Hoạt động 3: Trò chơi hái hoa dân chủ Lop2.net (2) - GV nêu cách chơi - HS hài hoa và trả lời các câu hỏi Buổi chiều ÔL chính tả LUYỆN VIẾT: HÁ MIỆNG CHỜ SUNG I Mục tiêu -Làm đúng bài tập phân biệt : ăt/ăc -Giúp các em viết đúng, đẹp đoạn “Chợt lười thế” bài Há miệng chờ sung -Biết viết hoa chữ cái đầu câu, danh tõ riªng II Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Hoạt động thực hành Điền ăt ăc vào chỗ trống -Ch đinh đóng cột -HS làm bài tập -Đ tôm tươi -Tay cầm dao Để mà dễ c Làm cho s Để mà dễ ch - HS đọc lớp theo dõi 2.Hướng dẫn viÕt bµi - GV đọc bài -Gọi HS đọc lại 3.Luyện viết - HS viết bảng -Luyện viết từ khó: chợt, nhặt ngón chân, gắt -Đọc bài cho h/s viết -Viết bài vào -Theo dõi tư ngồi viết h/s -Rèn kĩ kỹ viết cho số em viết còn yếu Tùng, Hậu Huy -Häc sinh nép vë -Đọc cho h/s soát lỗi - HS tiÕp thu -Thu chấm –nhận xét *Nhận xét tiết học GĐBD Toán LUYỆN: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - I Mục tiêu - Biết thực phép tính trừ có dạng 14-8 Tự lập bảng trừ 14 trừ số -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14 - -Giáo dục HS tính cẩn thận II Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Hoạt động thực hành Bài 1: Tính nhẩm -HS làm bài -2 HS đọc bài làm Bài 2: - HS đọc bài toán -HS tóm tắt và giải -Nhiều HS trả lời Lop2.net (3) -HS làm bài -3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng - Chấm bài, chữa bai Bài 3: -1 HS lên bảng -Hs làm bài theo yêu cầu Bài giải *Dành cho HS K+G: Cửa hàng đó còn số xe đạp là Hình bên có bao nhiêu hình tam giác.Hãy vẽ 14 – = 6( xe đạp) Đáp số: xe đạp thêm đoạn thẳng để có hình tứ giác Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 Buổi chiều ÔL TẬP VIẾT LUYÖN VIÕT CH÷ HOA L I Mục tiêu -Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng: Lá(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách(3Lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nói nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS viết mẫu chữ xiên II Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Hoạt động cá nhân + Gäi HS lªn b¶ng kiÓm tra + HS lªn b¶ng viÕt ch÷ K hoa -NhËn xÐt ghi ®iÓm + HS viÕt ch÷ Kề *Hoạt động thực hành + C¶ líp viÕt vµo b¶ng mét sè tõ, ch÷ a Hướng dẫn viết chữ hoa c¸i + Gäi HS nh¾c l¹i quy tr×nh + ViÕt vµo kh«ng trung + HS nhắc quy trình viết + Hướng dẫn HS viết trên bảng + ViÕt + ViÕt vµo b¶ng b Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng + Cơm tõ øng dơng: Lá lành đùm lá rách + So sánh độ cao chữ L hoa với chữ cái + Cả lớp đọc đồng + Ch÷ L cao 2,5 li, ch÷ a cao li c¸c ch÷ c¸i ph¶i viÕt nh thÕ nµo ? + C¸ch kho¶ng b»ng ch÷ c¸i Lop2.net (4) + Cho viÕt vµo b¶ng ch÷ Lá c Hướng dẫn viết vào + Cho HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ K hoa + Yªu cÇu viÕt GV thu vë chÊm ®iÓm, nhËn xÐt + HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng + HS nh¾c l¹i + Thùc hµnh viÕt bµi GĐBD Toán LUYỆN: 34 - I.Mục tiêu - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ -Giáo dục HS yêu thích học môn Toán II Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Hoạt động thực hành Bài Tính -HS làm bài -HS trả lời -Gọi HS trình bày Bài Đặt tính tính -Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì? -Đặt thẳng hàng -HS làm bài -Lớp làm bảng Bài -HS đọc bài toán -HS đọc bài - BT yêu cầu gì? - Yêu cầu hs tự làm bài -Lớp làm bài, 1em làm bảng - Chấm bài, chữa Bài Tìm x -Yêu cầu HS xác định thành phần -HS nêu -Nêu cách tìm các thành phần đó *Dành cho HS K+G: Hình vẽ bên có bao nhiêu hình tam giác.Vẽ thêm đoạn thẳng để có hình tứ giác Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 Buổi chiều TH TOÁN TIẾT I Mục tiêu - Biết thực phép trừ phạm vi 100, dạng 14 trừ số -Biết giải bài toán phép tính trừ phạm vi 100 II Các hoạt động dạy-học Lop2.net (5) Giáo viên *Hoạt động cá nhân -Yêu cầu: -Nhận xét –đánh giá *Hoạt động thực hành Bài 1: Tính -Yêu cầu Hs làm bài Bài 2: Đặt tính tính -Yêu cầu HS lên bảng làm -Khi đặt tính em cần lưu ý điều gì? Bài 3:Tìm x -Muốn tìm số hạng ta làm nào? Bài 4: -HD tìm hiểu đề -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Kiểm tra vài em Học sinh -Đọc các phép trừ 11 trừ số -5 –6 HS, lớp đọc -HS làm vở, gọi HS đọc -3 HS lên bảng làm,lớp làm - HS trả lời -3 HS lên bảng làm, lớp làm bẳng -1 HS lên bảng giải,lớp làm GĐ-BD TVIỆT LUYỆN: CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? I.Mục tiêu -Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?, Làm gì? ; biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì? -Giáo dục HS sử dụng Tiếng Việt giao tiếp ngày II Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh *Hoạt động thực hành Bài 1: Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi Ai? gạch phận trả lời cho câu hỏi làm gì? - Chi vào vườn hoa trường - Cậu bé khản tiếng gọi mẹ,rồi ôm lấy cây xanh vườn mà khóc -Chi cùng bố mẹ đến trường cảm ơn cô giáo Bài 2: Kể tên việc em thường làm giúp bố mẹ: -Vào buổi sáng trước học: -HS đọc yêu cầu -Vào buổi chiều tối sau học về” -HS làm bài -Làm bài -Chấm số em Lop2.net (6) TH TVIỆT TIẾT I Mục tiêu -Làm bài tập phân biệt iê/yê/ ; r/ d/gi ,dấu hỏi/dấu ngã -Xếp các phận câu thích hợp II Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh *Hoạt động cá nhân -HS đọc bài :bông hoa đẹp -3HS đọc -Nhận xét –đánh giá *Hoạt động thực hành Bài 1: Điền vào chỗ trống: iê yê -HS tự làm -lớp làm thực hành -Gọi HS đọc bài làm mình -2HS đọc Bài 2: Điền vào chỗ trống r d/gi,dấu hỏi dấu ngã -2 HS lên bảng làm,lớp làm thực hành -Yêu cầu Hs làm bài Bài 3:Xếp các phận câu vào ô trống thích hợp theo mẫu -HS đọc yêu cầu và làm bài Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 Buổi chiều TH TOÁN TIẾT I Mục tiêu - Biết thực phép trừ phạm vi 100 - Biết tìm các số hạng tổng - Biết giải bài toán với phép trừ phạm vi100 II Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh *Hoạt động cá nhân -Yêu cầu: -Đọc các phép trừ 13 với số -Nhận xét –đánh giá -5 –6 HS, lớp đọc *Hoạt động thực hành Bài 1: Tính -HS làm -Yêu cầu HS làm -Đọc kết Bài 2: Nối( theo mẫu) -Yêu cầu Hs làm bài -2 HS lên bảng làm,lớp làm Bài 3: Tìm x: -Muốn tìm số hạng tổng ta làm -Ta lấy tổng trừ số hạng nào? -HS làm bài -3 HS lên bảng Bài 4: -Bài toán cho biết gì? -đội văn nghệ có 15 bạn,ytong đó có bạn nữ Lop2.net (7) -Bài toán hỏi gì? Bài 5:Đố vui: -Yêu cầu HS làm bài tập -Đội văn nghệ có bạn nam? -1HS làm bảng, lớp làm -HS làm theo yêu cầu TH TVIỆT TIẾT I Mục tiêu -Năm cấu tạo câu Ai làm gì? -Biết viết đoạn văn từ -5 dựa theo cách trả lời bài II.Hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh *Hoạt động chung lớp -HS nhắc đã học bài TLV nào? -HS nhắc -Nhận xét –đánh giá *Hoạt động thực hành Bài 1: Nối từ ngữ cột để tạo câu Ai làm gì? -HS thảo luận để nối -thảo luận nhóm -Các nhóm trình bày Bài 2:Viết – câu kể món quà tặng bố ( mẹ) nhân dịp sn -Dựa vào các câu hỏi gợi ý trả lời miệng -HS nêu -HS viết đoạn văn -HS viết -GV giúp đỡ HS -Gv theo dõi giúp đỡ SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.Muïc tieâu - HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt tuần 13 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thaân II Đánh giá tình hình tuần qua * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng - Duy trì SS lớp tốt - Nề nếp lớp tương đối ổn định * Hoïc taäp: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước đến lớp - Một số em chưa chịu khó học nhà * Vaên theå mó: - Thực hát đầu giờ, và cuối nghiêm túc - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục Lop2.net (8) - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát III Kế hoạch tuần 14 : * Neà neáp: - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp đúng quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép - Chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp * Học tập: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 14 - Tích cực tự ôn tập kiến thức đã học chuẩn bị cho thi kì - Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt lớp - Khắc phục tình trạng quên sách và đồ dùng học tập HS * Vệ sinh: - Thực VS và ngoài lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống,nhắc HS ăn mặc đúng trang phục mùa đông - Thực trang trí lớp học - Chăm sóc tốt bồn hoa cây cảnh -Động viên HS hoàn thành các loại quỹ Lop2.net (9)