Hoạt động 2: Làm bài tập 3: - GV yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi - Các bạn HS đang làm gì?. - HS thảo luận nhóm và đại diện - Các bạn có trật tự không?[r]
(1)Trường Tiểu học Quỳnh Lập B Tuần 17 Thứ ngày 24 tháng 12 năm 2012 Đạo đức: Trật tự trường học (t2) I/ Mục tiêu: - Thực giữ trật tự vào lớp, nghe giảng - Biết nhắc nhở bạn bè cúng thực II/ Đồ dùng:Vở BT đạo đức III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kiểm tra bài cũ: (5) ? Tiết trước chúng ta học bài gì? - HS trả lời – bổ sung ? Để giữ trật tự trường học, các phải làm gì? - GV nhận xét – tuyên dương 2/Dạy học bài a/ Giới thiệu bài b/ Hoạt động 1: Thông báo kết thi đua - Gv khuyến khích HS nêu nhận xét việc thực giỡ trật tự tổ mình tuần qua - HS thông báo kết thi đua tố - Gv thông báo kết thi đua, nêu gương mình tổ thực tốt, nhắc nhở tổ, cn chưa thực tốt - GV cắm cò vào dầu bàn cho các tổ Hoạt động 2: Làm bài tập 3: - GV yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi - Các bạn HS làm gì? - HS thảo luận nhóm và đại diện - Các bạn có trật tự không? nhóm trình bày kết + Gọi HS trình bày ý kiến – Gv nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo BT5 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và quan sát - HS thảo luận nhóm4 tranh - Cô giáo làm gì với các bạn HS ? - Hai bạn nam phía sau làm gì? - Việc làm đó có trật tự không? Vì sao? - Việc làm này có tác hại gì cô giáo? Gọi đại diện nhóm trình bày GV nhận xét – kết luận Hoạt động 4: HD HS đọc phần ghi nhớ IV/ Củng cố - dặn dò - Đại diện nhóm trình bày kết quả- bổ sung ? Ở lớp ta bạn nào đã biết giỡ trật tự trường học? - Gv nhắc nhở HS thực việc giỡ trật tự Giáo án Lớp Lop2.net Trang (2) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B trường học và nhắc nhở các bạn cùng giỡ trật tự Tiết + 2:Tiếng việt: BÀI : ăt – ât I.Mục tiêu : - Đọc ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : ăt, ât, rửa mặt, dấu vật - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoa câu ứng dụng -Các tờ giấy màu: Xanh, đỏ , tím, vàng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập KTBC: (5) : Y/c HS :Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân HS viết bảng con -Y/C HS viết: .Bài mới:(25) Học sinh nhắc lại: ăt, ât + HĐ1 : GV giới thiệu bài :ăt-ât + HĐ2 : Dạy vần ăt -Gv giới thiệu vần ăt HS phân tích, cá nhân em -Gọi HS phân tích vần ăt Cài bảng cài: ăt -Y/c HS ghép vần ăt - – em so sánh -So sánh vần ăt với vần att? - ( CN, nhóm, lớp) -HD đánh vần vần ăt -Cả lớp ghép : mặt -HD ghép tiếng: mặt - CN – em - Gọi phân tích tiếng mặt - GV hướng dẫn đánh vần tiếng mặt CN- nhóm - ĐT Dùng tranh giới thiệu, giải thích từ “rửa mặt” - HS đọc : im – chim – chim câu Cả lớp viết bảng con: ăt, , rửa mặt, + HĐ : Hướng dẫn viết bảng : ăt,, , rửa mặt, - GV nhận xét và sửa sai chữ viết trên bảng cho HS + HĐ 4: Dạy vần um (dạy tương tự vần ) - CN – em - Y/c HS đọc lại cột vần Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng + HĐ 5: Dạy từ ứng dụng : GV - Gv giới thiệu và giải thích từ ứng dụng: HS, đọc trơn từ, CN , nhóm, lớp GV đọc mẫu: HS thi đua tìm (?) Tìm tiếng ngoài bài chứa vần ăt? ©t? Tiết - 1-2 em đọc + HĐ : Đọc vần, tiếng, tư khoá tiết + HĐ 2: Luyện viết : - Cả lớp viết vào vở: ăt, ât , rửa mặt, đấu HD HS viết vào tập viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật Giáo án Lớp Lop2.net Trang (3) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B vật - Theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết và chữ viết cho học sinh + HĐ : Luyện đọc : - Đọc từ ứng dụng: - Luyện đọc câu ứng dụng: - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Y/c HS luyện đọc SGK + HĐ 4: Luyện nói: Chủ đề: Ngày chủ nhật” - Cho HS quan sát tranh sgk và trả lời câu hỏi - Tranh vẽ gì? -Ngày chủ nhật bố mẹ cho chơi đâu? -Con cĩ thích ngày chủ nhật khơng.? - Ngày chủ nhật làm việc gì giúp đỗ bố mẹ? Củng cố , dặn dò: - 5-7 HS đọc HS luyện đọc CN, nhóm, lớp - HS luyện nói về: “Ngày chủ nhật” HS các nhóm kể - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Nhóm khác nhận xét, bổ sung Ôn Tiếng việt (2 tiết) Ôn đọc, viết bài ăt - ât – luyện điền, tìm vần I/ Mục tiêu: - Luyện đọc, viết đúng cho HS - Luyện điền vần, tìm vàn đã học II/ Đồ dùng: SGK, Vở III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Luyện đọc - GV yêu cầu HS mở SGK và gọi HS đọc bài - HS mở SGK và đọc bài cn - GV nx ghi điểm ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ăt? ât?? - GV nx sữa sai - HS tìm cn 2/ Luyện viết - GV viết mẫu lên bảng yêu cầu lớp quan - HS quan sát lên bảng sát.bãi cát, rừng tràm, băt tay - GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành bài viết - HS luyện viết vào - Chấm nx 3/ Bài tập Bài 1: Điền vần ăt hay ât? nh … rau m … ong th thà tóm t … - HS nêu yêu cầu – HS lên bảng lớp - Gọi HS nêu yêu cầu làm vào - Gọi 1HS lên bảng lớp làm vào - GV nx ghi điểm - nx bài bạn Bài 2: nối Giáo án Lớp Lop2.net Trang (4) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B Em thương mẹ vất vả ngày đêm Ông bà em mắt đữ kém Phòng ăn nhà em chật - Gọi HS nêu yêu cầu và đọc các từ nối thích hợp - GV nx ghi điểm Bài 3: Tìm tiếng có vần ăt? Tìm tiếng có vần ât? 4/ Dặn dò đọc lại bài và chuẩn bị bài sau - HS nêu yêu cầu và 1HS lên bảng lớp làm vào - nx bài bạn - HS tìm và viết vào Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2012 Tiết + 2: Tiếng việt: Bài:ôt - ơt I/ Mục tiêu:- Đọc : ôt,ơt, cột cờ, cái vợt; từ và câu ứng dụng - Viết : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng - Bộ học TV III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: KTBC : Y/c HS :Đọc sách kết hợp bảng HS viết bảng con -Y/C HS viết: rửa mặt,bắt tay .Bài mới: + HĐ1 : GV giới thiệu bài : ôt – ơt Học sinh nhắc lại: ôt – ơt + HĐ2 : Dạy vần ôt -Gv giới thiệu vần ôt -Gọi HS phân tích vần ôt HS phân tích, cá nhân em -Y/c HS ghép vần ôt Cài bảng cài: ôt -So sánh vần ôt với vần at? - – em so sánh -HD đánh vần vần ôt ôâ – tờ – ôt ( CN, nhóm, lớp) -HD ghép tiếng cột - Gọi phân tích tiếng cột - GV hướng dẫn đánh vần tiếng cột - cờ – ôt - côt – nặng - cột Dùng tranh giới thiệu, giải thích từ “cột cờ” + HĐ : Hướng dẫn viết bảng : ôt, , cột Cả lớp viết bảng con: ôt, , cột cờ, cờ, - GV nhận xét và sửa sai chữ viết trên bảng cho HS + HĐ : Dạy vần ơt (dạy tương tự vần ôt) - Y/c HS đọc lại cột vần CN -nhóm, đồng + HĐ 5: Dạy từ ứng dụng : Giáo án Lớp Lop2.net Trang (5) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B - Gv giới thiệu và giải thích từ ứng dụng: Cơn sốt ớt Xay bột ngớt mưa - GV đọc mẫu: (?)Tìm tiếng ngoài bài chứa vần ôt? ơt? Tiết + HĐ : Đọc vần, tiếng, tư khoá tiết + HĐ 2: Luyện viết : HD HS viết vào tập viếât: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt - Theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết và chữ viết cho học sinh + HĐ : Luyện đọc : - Đọc từ ứng dụng: - Luyện đọc câu ứng dụng: - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc GV nhận xét và sửa sai Y/c HS luyện đọc SGK + HĐ 4: Luyện nói: Chủ đề: “Những người bạn tốt.” GV treo tranh và gợi ý HS luyện nói: Tranh vẽ gì? Hãy giới thiệu người bạn mà em thích nhất? Vì em lại yêu quý bạn đó? Người bạn tốt đó đã giúp đỡ em gì? GV nhận xét, bổ sung Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS, đọc trơn từ, CN , nhóm, lớp HS thi đua tìm -1-2 em đọc - Cả lớp viết vào vở: : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt - 5-7 HS đọc HS luyện đọc CN, nhóm, lớp - HS luyện nói về: “Những người bạn tốt.” ( Luyện nói theo nhóm bàn dựa vào gợi ý giáo viên) Tranh vẽ các bạn cùng học nhóm HS giới thiệu người bạn tốt mình cho các bạn nhóm nghe - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Nhóm khác nhận xét, bổ sung Cả lớp chú ý theo dõi Củng cố , dặn dò: HS đọc lại toàn bài SGK Gọi HS đọc bài Dặn: Về nhà đọc bài và xem trước bài:et, êt Tiết 3: TOÁN Luyện tập chung I / Mục tiêu : Biết cấu tạo số phạm vi 10; viết các số theo thứ tự quy định; viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán Bài 1(cột 3,4) Bài 2, Bài II/ Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï, tranh veõ III/ các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng Giáo án Lớp Lop2.net Hoạt động học sinh Trang (6) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B hoïc taäp Kieåm tra baøi cuõ :(5) HS đọc phép trừ phạm vi 10 -Baûng : 10 – – = , 10 – – = Nhaän xeùt / Bài : Giới thiệu : Luyện tập.(25) Baøi : Tính Vieát baøi taäp vaøo baûng , yeâu caàu h/s laøm vaøo -Củng cố tính chất giao hoán Sự liên quan + và – Ở bài 1b cần lưu ý gì? Baøi 2: Soá ? Gợi ý HS dựa vào kiến thức đã học để điền số thích hợp vào ô trống Gv cùng lớp chữa bài thông qua trò chơi Bài : viết phép tính thích hợp: Dựa vào đâu để viết phép tính thích hợp? Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm vaø neâu caùc baøi toán phù hợp với tranh vẽ Tương tự, gợi ý HS làm bài tập 3b / Cuûng coá , daën doø :(5) -Về nhà học bài, ôn lại bảng cộng và bảng trừ phaïm vi 10 -Caù nhaân tính -2 em đọc - Cả lớp làm bảng -Cả lớp lµm vµo vë -HS laøm mieäng Vieát keát quaû thaúng coät HS làm vào Dựa vào tranh vẽ HS thảo luận, nêu bài toán và viết phép tính: Thể dục: Ôn đội hình đội ngũ – thể dục rèn luyện tư đứng Trò chơi I/ Mục tiêu: - Biết kiến thức kĩ đả học học kì (có thể còn quên số chi tiết) và thực đúng kỉ đó - Biết cách chơi và tham ga chơi II/ Địa điểm – phương tiện - Trên sân trường, còi III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Gv Hoạt động HS 1/ Phần mở đầu.(7) - Gv phổ biến nội dung yêu cầu bài học -HS xếp hàng - Giậm chõn chỗ - Đi thường theo vũng tròn và hít thở sâu * Một số động tác TDRLTTĐCB 2/ Phần bản.(15) Giáo án Lớp Lop2.net Trang (7) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B - Gv cựng HS nhắc lại kiến thức,kỉ - HS lờn thực các động tác ĐHĐN – đó học về: Đội hình đội ngũ, thể dục TDRLTTĐCB RLTTCB và trũ chơi vận động - Xen kẽ, GV gọi vài em (tinh thần xung phong ) lờn làm mẫu các động tác - GV đánh giá kết học tập HS Tuyờn dương vài tổ và cỏ nhõn Nhắc nhở chung số tồn và phương hướng - HS chơi theo tổ khắc phục học kỳ - Trò chơi “ Chạy tiếp sức” (8) 3/ Phần kết thỳc.(5) - Đi thường theo nhịp - Trũ chơi “ Diệt các vật có hại” - GV nhận xét học và giao bài tập nhà Buổi chiều Tiết 1+2: Luyện viết chữ đẹp Bài: 64,65,66 I/ / Mục tiêu: - HS viết đúng các chữ thực hành viết đúng, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa II/ Đồ dùng: Vở THVĐ, bảng, bút chì III/ Các hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Gv viết mẫu lên bảng nội dung bài viết - HS quan sát trên bảng - Gọi HS đọc nội dung bài viết:im, um, trái tim, - HS đọc cá nhân chùm quả, iêm, yêm, mũi tiêm, đeo yếm, uôm, ươm, cánh buồm, vườn ươm Gọi HS nêu độ cao chữ: - HS nêu - HS viết bảng - GV viết – HD HS viết - GV quan sát sữa sai 2/ Thực hành viết vào - GV yêu cầu HS mở và luyện viết bài - HS mở và đọc nọi dung bài viết - GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành nội - HS luyện viết bài dung bài viết 3/ Dặn dò – Về nhà luyện viết bài vào ởnhà Ôn Toán Củng cố bảng cộng , trừ các số đã học I/ Mục tiêu: - Củng cố bảng cộng, trừ phạm vi II/ Đồ dùng: SGK, STK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Gọi HS đọc bảng cộng phạm vi - HS đọc cn Giáo án Lớp Lop2.net Trang (8) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B - Gọi HS đọc bảng +, - phạm vi - GV nx ghi điểm 2/ Bài tập Bài 1: Tính 8 + + 0 - Gọi HS nêu yêu cầu – 1HS lên bảng lớp làm vào - GV nx ghi điểm chữa bài và rút kết luận + số cộng với o và số trừ cho chính số dó Bài 2: Tính 4+3+1= 3+4–5= 7–0–2= 8–3+4= - Gọi HS nêu yêu cầu và nêu cách thực tính - Gọi 2HS lên bảng lớp làm vào - GV nx ghi điểm Bài 3: Điền số 2+…>9 4+5=…+4 8-…<1 – = 10 - … - Gọi HS nêu yêu cầu gv hd hs làm bài và chữa bài - GV ns ghi điểm Bài 4: Viết phép tính thích hợp Có : cây Trồng thêm: cây Có tất : … cây? - Gọi HS đọc bài toán và tl - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Muốn biết có tất bao nhiêu cây ta làm ntn? - Gọi 1HS lên bảng lớp làm vào - GV nx ghi điểm 3/ Dặn dò - HS nêu yêu cầu và 1HS lên bảng lớp làm vào - HS nêu yêu cầu và nêu cách thực tính - 2HS lên bảng lớp làm vào - HS nêu yêu cầu - HS làm bài và chữa bài - HS nêu yêu cầu và đọc bài toán - 1HS lên bảng lớp làm vào ¤n To¸n Củng cố bảng cộng trừ các số đã học I/ Mục tiêu: - Thực bảng cộng, trừ phạm vi các số đã học II/ Đồ dùng: SGK, STK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo án Lớp Lop2.net Trang (9) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B 1/ Bài tập Bài 1: Tính 3+6–6= 3–1+6= 4+6–5= 5–4+8= + – 10 = 6+2–8= - Gọi HS nêu yêu cầu và nêu cách thực tính - Gọi 2HS lên bảng lớ làm vào - GV nx ghi điểm Bài 2: Số? … 10 + + … … … … 10 - GV HD HS dựa vào bảng cộng, trừ phạm vi 6,7,8 - Gọi HS lên bảng làm bài và chữa bài - GV nx ghi điểm Bài 3: +, -? … = 10 … 7…3<4…2 6…2>9…2 5…2= 8…1 - Gọi HS nêu yêu cầu và gọi 2Hs lên bảng lớp làm vào - GV nx ghi điểm Bài 4:Viết phép tính thích hợp Có : viên bi Cho : viên bi Còn : … viên bi? - Gọi HS đọc bài toán và viết phép tính thích hợp - GV nx ghi điểm Bài 5: Số: - HS nêu yêu càu và nêu cách thực tính - 2HS lên bảng lớp làm vào - Nhận xét bài bạn - HS nêu yêu cầu - HS dựa vào bảng +,- các số đã học làm bài - HS nêu yêu cầu -2HS lên bảng lớp làm vào - HS nêu yêu cầu - HS đọc bài toán và viết phép tính thích hợp - Có … hình tam giác 2/ Dặn dò Giáo án Lớp Lop2.net Trang (10) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B Thứ ngày 26 tháng 12 năm 2012 Tiết + 2: Tiếng việt: Bài : et - êt I/ Mục tiêu: - Đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải;từ và câu ứng dụng - Viết : et, êt,bánh tét, dệt vải - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chợ tết II/ Đồ dùng: - Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng - Bộ học TV III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập KTBC : Y/c HS :Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân HS viết bảng -Y/C HS viết: sốt, .Bài mới: + HĐ1 : GV giới thiệu bài : et – êt Học sinh nhắc lại:et– êt + HĐ2 : Dạy vần et -Gv giới thiệu vần et -Gọi HS phân tích vần et: HS phân tích, cá nhân em -Y/c HS ghép vần et Cài bảng cài: et -So sánh vần om với vần et? - – em so sánh -HD đánh vần vần et - e – tờ – et ( CN, nhóm, lớp) -HD ghép tiếng: tét -Cả lớp ghép : tét - Gọi phân tích tiếng tét - CN – em - GV hướng dẫn đánh vần tiếng tét tòø – et – tet – sắc –tét Dùng tranh giới thiệu, giải thích từ “bánh tét” CN - nhóm - ĐT - HS đọc : et – tét-bánh tét + HĐ3: Hướng dẫn viết bảng : et, bánh tét, Cả lớp viết bảng con: et, bánh tét - GV nhận xét và sửa sai chữ viết trên bảng cho HS + HĐ : Dạy vần êt (dạy tương tự vần et) - Y/c HS đọc lại cột vần - CN – em + HĐ 5: Dạy từ ứng dụng : - Gv giới thiệu và giải thích từ ứng dụng: Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV nét chữ rết HS, đọc trơn từ, CN , nhóm, lớp sấm sét kết bạn HS thi đua tìm - GV đọc mẫu: (?) Tìm tiếng ngoài bài chứa vần et? êt? Tiết - 1-2 em đọc + HĐ : Đọc vần, tiếng, tư khoá tiết + HĐ 2: Luyện viết : - Cả lớp viết vào vở: et, êt, bánh tét, - HD HS viết vào tập viếât:et, êt, bánh tét, rết rết Giáo án Lớp Lop2.net Trang 10 (11) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B - Theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết và chữ viết cho học sinh - Chấm - nx + HĐ : Luyện đọc : - 5-7 HS đọc - Đọc từ ứng dụng: - Luyện đọc câu ứng dụng: HS luyện đọc CN, nhóm, lớp - GV đọc mẫu và hướng dẫn HS luyện đọc Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Y/c HS luyện đọc SGK - HS luyện nói về: “Chợ tết.” ( Luyện nói theo nhóm bàn ) + HĐ 4: Luyện nói: Chủ đề: “Chợ tết.” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi: Tranh vẽ gì? - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Nhóm khác nhận xét, bổ sung Họ làm gì? Con đã chợ tết chưa? Nếu phải làm gì? GV nhận xét, bổ sung Củng cố , dặn dò: TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Thực so sánh các số, biết thứ tự các số từ đến 10; biết cộng trừ các số phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài 1, Bài 2:(a,b cột1), Bài (cột 1,2) Bài II/ Đồ dùng dạy học SGK, VBT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo án Lớp Lop2.net Trang 11 (12) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B A Kiểm tra bài cũ: Tính: 2+4+4= 10-5-5= 3+4-5= 6+3-5= B Bài Giới thiệu bài.- Hôm chúng ta học bài luyện tập Luyện tập Bài Nối các chấm theo thứ tự: - GV nhận xét – yêu cầu HS nêu các hình đã nối lại từ các số Bài 2:Tính a/ 10 b/ + – = 1+2 +6 = 3–2+9= Gọi HS nêu cách thực phép tính - Gv nhận xét – ghi điểm Bài 3: <,>,=? 0…1 + 2….2 + 10…9 7- 4….2 + Bài 4: Viết phép tính với số thích hợp Đề toán: Hải có vịt dang bơi và có thêm bơi tới Hỏi Hải có tất bao nhiêu vịt? + = - 2HS lên bảng làm bài, HS lớp đọc b¶ng céng, trõ ph¹m vi 10 - HS nhận xét, GV đánh giá - GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµ ghi b¶ng - HS đọc đề bài - HS lµm bµi bảng lớp - HS ch÷a miÖng - 2HS lªn b¶ng, HS c¶ líp lµm bµi - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi 2HS lªn b¶ng ®iÒn sè dấu - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - GV nhận xét, đánh giá HS nªu yªu cÇu - HS viÕt phÐp tÝnh - HS đặt đề toán tương ứng với các phép tính - GV nhËn xÐt - HS viÕt phÐp tÝnh GV nhËn xÐt b/ Có thỏ bớt thỏ.hỏi còn lại bao nhiêu thỏ? GV nhËn xÐt tiÕt häc Củng cố, dặn dò Tự nhiên xã hội: Giữ gìn lớp học đẹp I/ Mục tiêu: - Nhận biết nào là lớp học sạch, đẹp - Biết giữ gìn lớp học , đẹp - Rèn kỉ làm chủ thân, kỉ định, kỉ hợp tác quá trình quá trình công việc Giáo án Lớp Lop2.net Trang 12 (13) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B II/ Đồ dùng: Các hình SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV 1/ Kiểm tra bài cũ:(5) ? Tuần trước chỳng ta học bài gỡ? ? Hóy kể cỏc hoạt động lớp? - Gv nhận xột – tuyờn dương 2/Dạy học bài a/ GTB b/ HĐ1: Quan sỏt lớp học.(8) MĐ: HS nhận biết nào là lớp học bẩn CTH: Trong bài hỏt em đó dựng chổi để làm gỡ? -Quột nhà để giữ vệ sinh nơi ở.Vậy lớp chỳng ta nờn làm gỡ để giữ lớp học? - Cỏc hóy quan sỏt xem hụn lớp mỡnh cú đẹp khụng? - Gv khen cỏc em dó biết cỏch giữ gỡn vệ sinh và nhắc nhở cỏc em khụng nờn để lớp học vệ sinh HĐ2: Làm việc với SGk.(10) MĐ: HS biết giữ lớp học đẹp CTH: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động - Trong cỏc tranh trờn cỏc bạn làm gỡ? Sử dụng cụ gỡ? - Trong cỏc tranh cỏc bạn làm gỡ? - Gv quan sỏt - Gọi đại diện nhúm trỡnh bày - Gv nhận xột – kết luận HĐ3: Thực hành giữ lớp học đẹp.(10) MĐ: Biết cỏch sử dụng số đồ dựng để làm vệ sinh lớp CTH: GV làm mẫu Gọi vài em lờn trình bày - Gv : Ngoài để giữ lớp học đẹp cỏc cần lau chựi bàn ghế, xếp bàn ghế ngắn 3/ Củng cố - dặn dũ.(3) Hằng ngày chỳng ta nờn làm vệ sinh lỳc nào GV nhắc HS luụn cú ý thức giữ gỡn lớp học Hoạt động HS - HS trả lời cn - Cả lớp hỏt bài: Sợi rơm vàng - Quột nhà - quột nhà, lau bàn ghế, xếp bàn ghế ngắn - HS quan sỏt tranh và thảo luận nhúm đụi - Đại diện nhúm trỡnh bày- nhận xột – bổ sung - HS trỡnh bày - nx Thứ ngày 27 tháng 12 năm 2012 Tiết + 2: Tiếng việt: ut - ưt Giáo án Lớp Lop2.net Trang 13 (14) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B I/ Mục tiêu: - Đọc : ut, ưt, bút mực, mứt gừng; từ và đoạn thơ ưngd dụng - Viết : ut, ưt bút mực, mứt gừng - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề: Ngón út,em út, sau rốt II Đồ dùng: Tranhminh hoạ từ khoá, câu ứng dụng - Bộ TV III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân Viết bảng nét chữ GV nhận xét chung 2.Bài mới: + Hoạt động 1:GV giới thiệu bài : ut -ưt Học sinh nhắc lại: ut, ưt + Hoạt động 2: Dạy vần ut (10) - GV giới thiệu vần ut - HS phân tích - Gọi HS phân tích vần ut - HS ghép vần - Yêu cầu HS ghép vần ut - So sánh vần ut với vần êt? - HS đánh vần cn –n -đt - HD đánh vần vần ut - HD ghép tiếng bút HS phân tích tiếng bút - Gọi HS phân tích tiếng bút - HS đáng vần : cn – n -đt - GV hd đánh vần tiếng bút Dùng tranh giới thiệu, giải thích từ : bút mực - HS viết bảng HĐ3: Hướng dẫn viết bảng con: ut , bút mực - Gv nhận xét và sửa sai chữ viết trên bảng cho HS - HS đọc cn đt HĐ 4: Dạy vần ưt (tương tự) - Yêu cầu HS đọc lại cột vần - HS đọc cn – đt HĐ5: Dạy từ ứng dụng: - GV giới thiệu và giải thích từ ứng dụng: - HS tìm cn - Gv đọc mẫu - GV nhận xét – sửa sai HS đọc ? Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần ut, ưt? Tiết :2 HĐ1: Đọc vÇn, tiÕng , tõ , kho¸ ë tiÕt 1.(5) Toàn lớp viết vµo vë - Gọi HS đọc bài - GV nhËn xÐt – H§2: LuyƯn viÕt (10) GV yªu cÇu më VTV vµ luyƯn viÕt bµi - GV quan s¸t – Sưa lçi sai cho HS - ChÊm – nx H§3: §äc c©u øng dơng - HS đọc - Gv yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ hái: Tranh Giáo án Lớp Lop2.net Trang 14 (15) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B vÏ g×? - Gọi HS đọc câu ứng dơng - GV nhận xát đọc mẫu H§4: LuyƯn nãi theo chđ ®Ị: Ngãn ĩt, em ĩt, sau rèt H: Tranh vÏ g×? H: H·y chØ nhãn ĩt trªn bµn tay cđa em? H: Nhµ em cã mÊy anh chÞ em? H: §µn vÞt cã ®i cïng kh«ng? H:§i sau cïng cßn gäi lµ g×? - GV yêu cầu HS thảo kuận nhóm đôi - Gv nhận xét – tuyên dương 3.Củng cố dặn dò: Gọi đọc bài Nhận xét tiết học Về nhà học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Học sinh luyªn nãi theo nội dung tranh và gợi ý GV Học sinh khác nhận xét Học sinh lắng nghe Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Biết cấu tạo các số phạm vi 10; thực cộng, trừ, so sánh các số phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ; nhận dạng hình tam giác Bài 1, Bài 2(dòng 1), Bài 3, bài II/ Đồ dùng: SGK, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kiểm tra bài cũ: Tính: +4 -5= -6 + = 10 – – 2= - HS lên bảng - Gv nhận xét – ghi điểm 2/ Dạy học bài a/ GTB b/ Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK - HS nêu yêu cầu Bài 1: Goi HS nêu yêu cầu - HS lên bảng – nx bài bạn Gọi HS lên bảng làm bài Ở bài a cần lưu ý HS viết các số phải thẳng cột với b/ Gọi HS nêu cách thực phép tính Qua bài tập Gv củng cố cho HS các bảng cộng phạm vi đã học và cách tính bài b - HS nêu yêu cầu Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu GV yêu cầu HS dựa vào các phép tính +,trong phạm vi 10 đã học - HS lên bảng làm bài – nx bài bạn Gọi 1HS lên bảng Giáo án Lớp Lop2.net Trang 15 (16) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B - Gv nhận xét – ghi điềm Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu ? Muốn biết số nào lớn nhất, số nào bé ta làm nào? - Gọi HS nêu số bé số bé - GV nhận xét – ghi điềm Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu gọi HS viết phép tính thích hợp - HS viết phép tình thích hợp - GV nhận xét – ghi điểm 3/ Dặn dò: Yêu cầu HS đọc lại các pt đã học Thủ công GẤP CÁI VÍ (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết cách gấp và gấp các ví giấy II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu gấp ví giấy mẫu -1 tờ giấy màu hình chữ nhật -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: Hát Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh viên kểm tra 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Vài HS nêu lại Học sinh thực hành gấp cái ví Giáo viên nhắc lại quy trình gấp cái ví tiết Học sinh lắng nghe các quy trình gấp cái ví trước theo các bước giấy Gọi học sinh nêu lại quy trình gấp cái ví Học sinh nhắc lại quy trình gấp ví B1: Lấy đường dấu giấy + Đặt tờ giấy lên mặt bàn, mặt màu Khi gấp phải gấp từ lên, mép giấy khít (H1) B2: Gấp mép ví: + Gấp mép đầu tờ giấy vào khoảng ô hình hình B3: Gấp ví: + Giáo viên nhắc nhở học sinh gấp mép ví, miết nhẹ tay cho thẳng (H4) B3: Gấp túi ví: Giáo viên nhắc nhở học sinh cần chú ý: Giáo án Lớp Lop2.net Trang 16 (17) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B Khi gấp tiếp mép ví vào trong, mép ví phải sát đường dấu giữa, không gấp lệch không gấp chồng lân Gấp hoàn chỉnh cái ví cần trang trí bên ngoài cho ví thêm đẹp Học sinh thực hành: + Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng khó hoàn thành sản phẩm 4.Củng cố: Đánh giá nhận xét sản phẩm các em Tổ chức trưng bày sản phẩm lớp Hỏi tên bài, nêu lại quy trình gấp cái ví giấy 5.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương: Nhận xét, tuyên dương các em gấp đẹp Chuẩn bị bài học sau Học sinh thực hành gấp ví giấy Những bài đẹp trưng bày lớp Học sinh dán sản phẩm vào thủ công Học sinh nêu quy trình gấp ví giấy Buổi chiều Tiết 1: Luyện viết chữ đẹp Bài: 67,68,69 I/ / Mục tiêu: - HS viết đúng các chữ thực hành viết đúng, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa II/ Đồ dùng: Vở THVĐ, bảng, bút chì III/ Các hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Gv viết mẫu lên bảng nội dung bài viết - HS quan sát trên bảng - Gọi HS đọc nội dung bài viết: kiểm tra, - HS đọc cá nhân chia nhóm, đàn bướm, căng buồm, ot, at, gọt bí, - HS nêu rửa bát, ăt, ât, khăn mặt, đôi tất Gọi HS nêu độ cao chữ: - HS viết bảng - GV viết – HD HS viết - GV quan sát sữa sai - HS mở và đọc nọi dung bài viết 2/ Thực hành viết vào - GV yêu cầu HS mở và luyện viết bài - HS luyện viết bài - GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành nội dung bài viết 3/ Dặn dò – Về nhà luyện viết bài vào ởnhà TiÕt 2: ¤n TiÕng viÖt Ôn đọc, viết bài đã học – củng cố điền vần I Mục tiêu: - Luyện đọc, viaats đúng cho HS - Luyện điền vần cho HS Giáo án Lớp Lop2.net Trang 17 (18) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B II/ Đồ dùng: SGK, Vở III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV 1/ Luyện đọc - Gọi HS mở sgk và đọc bài cn - GV nx ghi điểm 2/ Luyện viết - GV viết mẫu lên bảng : mẹ bứt lá cây chị làm mứt gừng - GV nêu qt - độ cao các chữ, khoảng cách các tiếng và các từ - GV quan sát – giúp đỡ HS hoàn thành bài viết - Chầm nx 3/ Bài tập Bài 1: Điền vần ut hay ưt? v … bay h… thuốc em bị đ… tay - Gọi HS nêu yêu cầu và gọi1HS lên bảng lớp làm vào - GV nx ghi điểm Bài 2: Tìm tiếng có vần ut? Tìm tiếng có vần ưt? - GV yêu cầu HS thi đua tìm và nêu kết - GV ghi bảng và sữa sai Bài Nối Tết xanh ngắt Bầu trời vui - Gọi HS nêu yêu cầu và làm bài - GV nx ghi điểm 3/ Dặn dò Hoạt động HS - HS mở sgk và đọc bài cn - HS quan sát và theo dõi - HS luyện viết vào - HS nêu yêu cầu - 1HS lên bảng và lớp làm vào - HS nêu yêu cầu và thi đua tìm cn - HS nêu yêu cầu và làm bài Ôn Toán Ôn cấu tạo các số phạm vi 10 Thực các phép tính +,- phạm vi 10 I/ Mục tiêu: - Biết cấu tạo các số phạm vi 10 - Thực các phép tính +, - phạm vi 10 II/ Đồ dùng: SGK, STK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Gọi HS nêu cấu tạo số 10 - GV nx ghi điểm 2/ Bài tập Bài 1: Số? Giáo án Lớp Lop2.net Trang 18 (19) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B 8 8 … … … … - Gọi HS lên bảng điền số và nêu cấu tạo số - GV nx ghi điểm Bài 2: Viết các số: 3,2,8, 4, a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: - Gọi HS nêu yêu cầu và 1HS lên bnagr lớp làm vào - GV nx ghi điểm Bài 3: Tính 3+2+4= 5–2+6= 9–4–3= 4+6–3= 10 – + = 4+4–2= - Gọi Hs nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách thực tính – 2HS lên bảng lớp làm vào - GV nx ghi điểm 3/ Dặn dò - 1HS lên bảng điền số và nêu cấu tạo số - HS nêu yêu cầu - 1HS lên bảng lớp làm vào -HS nêu yêu cầu và nêu cách thực tính - 2HS lên bảng lớp làm vào Thứ ngày 28 tháng 12 năm 2012 Lớp Ôn Tập làm văn LUYỆN TỪ VÀ CÂU CỦNG CỐ : TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI -CÂU KIỂU: AI ? THẾ NÀO ? I/ /MỤC TIÊU : - Mở rộng vốn từ : các từ đặc điểm loài vật - Bước đầu biết thể ý so sánh - GD tính kỉ luật, trật tự và chăm II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK , viết trước BT2 , BT3 vào bảng phụ Bảng nhóm - HS : Vở BT III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HỌC SINH GIÁO VIÊN -2 HS lên bảng làm -Lớp mở dò bài 1.Kiểm tra bài cũ : HS lắng nghe Ghi đề bài Gọi HS làm miệng bài tập 1, trang 133 - HS nêu YC bài tập : (chọn cho vật đây từ đúng đặc điểm (SGK ) nó : nhanh , chậm , khoẻ , trung thành) - Nhận xét bài cũ ghi điểm -Cả lớp đọc thầm lại bài , QS tranh SGK 2.Dạy bài mới: - Trao đổi và chọn cho vật * Giới thiệu bài Ghi đề bài tranh từ thể đúng đặc điểm Giáo án Lớp Lop2.net Trang 19 (20) Trường Tiểu học Quỳnh Lập B Nêu MĐYC tiết học Hướng dẫn làm bài tập -Bài : ( làm miệng ) Cho HS quan sát tranh minh họa SGK trao đổi cặp :chọn cho vật tranh từ thể đúng đặc điểm vật vật -Cả lớp theo dõi nhận xét trâu khoẻ , rùa chậm , chó trung thành , thỏ nhanh -Khoẻ trâu , chậm rùa , nhanh thỏ ( cắt ), trung thành chó … -HS đọcYCcủa bài (đọc mẫu ) :Thêm hình ảnh so sánh vào sau từ đây -Cả lớp đọc thầm lại -GV treo tranh minh hoạ vật mời -Thảo luận theo nhóm ghi giấy nháp -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận đại diện cặp lên vào -Các nhóm khác nhận xét bổ sung vật nêu từ thể đúng đặc điểm + Đẹp tranh , (như mơ , tiên …) vật đó -GV chốt lại lời giải đúng +Khoẻ trâu ( voi , vâm …) -Cho HS nêu thêm các thành ngữ nhấn +Nhanh chớp ( điện , cắt …) +Chậm sên (như rùa ) mạnh đặc điểm vật +Hiền đất ( bụt ) +Trắng tuyết ( trứng gà bóc …) -Bài : ( nhóm ) +Xanh tàu lá Cho HS làm việc theo nhóm +Đỏ gấc ( son ,như lửa ) *-4 HS đọc YC bài (dùng cách nói trên -Bài : (làm ) để viết tiếp các câu sau ) : -GV ghi lên bảng phương án khác -HS làm bài vào +Mắt mèo nhà em tròn hạt nhãn -Nhiều HS đọc bài làm mình Cả lớp và … GV nhận xét bổ sung +Toàn thân nó phủ lớp lông màu tro + Mắt mèo nhà em tròn hòn bi ve + Toàn thân nó phủ lớp lông màu tro , mượt tơ … +Hai tai nó hai cái mộc nhĩ tí hon mượt nhung Củng cố – Dặn dò : +Hai tai nó nhỏ xíu hai búp lá non -Tìm cách nói so sánh để hoàn chỉnh HS nêu…hai hạt cườm …lưỡi liềm câu sau : a/ Đôi mắt chú gà trống long lanh … b/ Cặp sừng trâu cong cong hình … Về nhà ôn lại bài để tiết sau ôn tập -Nhận xét tiết học KHEN NGỢI TẢ NGẮN VỀ CON VẬT LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói câu tỏ ý khen - KÓ ®îc mét vµi c©u vÒ mét vËt nu«i quen thuéc nhµ - BiÕt lËp thêi gian biÓu (nãi hoÆc viÕt) mét buæi tèi ngµy II Đồ dùng học tập: Giáo án Lớp Lop2.net Trang 20 (21)