- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân đã làm ra lúa gạo trả lời được các câu hỏi trong Sgk; thuộc 10 dòng thơ đầu II.. Đồ[r]
(1)TUẦN 16 ( Từ ngày 6/12/2010 đến ngày 10/12/2010 ) Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Tiết : Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI: LĂN VÒNG I Mục đích yêu cầu - Rèn luyện kỹ chạy, phát triển sức nhanh, khả tập trung, chú ý II Chuẩn bị - Tập hợp H thành hàng dọc sau vạch xuất phát - vòng III Cách chơi - G y/c các em đứng đầu hàng lăn vòng Ai lăn nhanh là thắng IV Cách dạy - G nhận lớp, gọi tên trò chơi, giải thích cách chơi - Tổ chức cho H chơi - Nhận xét, tuyên dương H thắng V Củng cố dặn dò - Nhận xét chơi Tiết 2+3 : Tập đọc - Kể chuyện ĐÔI BẠN I Mục đích yêu cầu: A Tập đọc: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: sơ tán, san sát, nườm nượp, lấp lánh, lăn tăn, lướt thướt, hốt hoảng - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn luyện kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 Sgk Hs khá giỏi trả lời câu hỏi 5) B Kể chuyện: Rèn luyện kỹ nói: - Kể lại đoạn ( Hs khá giỏi kể toàn bộ) câu chuyện theo gợi ý Rèn luyện kỹ nghe II Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ truyện /SGK III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (2) A.Kiểm tra: - H nối tiếp kể đoạn ( 4, 5, 6) câu chuyện " Hũ bạc người cha" - H đọc lại toàn câu chuyện B.Dạy bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: (1-2) Trong tuần 16, 17 các em học các bài gắn với chủ điểm Thành thị và nông thôn Các bài học này giúp các em mở rộng hiểu biết sống và người nông thôn và thành thị Truyện đọc " Đôi bạn" mở đầu chủ điểm nói tình bạn bạn nhỏ thành phố với bạn nhỏ nông thôn Câu chuyện này giúp các em hiểu phần nào phẩm chất đáng quý người NT và người TP -> H quan sát tranh minh họa 2.Luyện đọc đúng (33- 35') * G đọc mẫu toàn bài * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Câu chuyện chia thành đoạn ? - đoạn -> Luyện đọc đoạn * Đoạn - Câu 1: HD đọc: ném G đọc - H đọc theo dãy - Câu 8: Lưu ý: nào, san sát G đọc - H đọc theo dãy + Giải nghĩa : sơ tán, sa - H đọc chú giải SGK -> Hướng dẫn đọc đoạn 1: Đọc đúng các từ ngữ Ngắt nghỉ sau dấu câu G đọc - H đọc đoạn * Đoạn - Câu 2: Đọc đúng: cầu trượt G đọc - H đọc theo dãy - Câu 5: Ngắt sau: - H đọc theo dãy " Nhìn mặt hồ lăn tăn./ thuyền thúng/ hái hoa//" Lưu ý đọc: lăn tăn, lại, nào G đọc + Giải nghĩa: công viên, tuyệt vọng - H đọc chú giải SGK -> HD đọc đoạn : Các em lưu ý đọc đúng các từ ngữ , đặc biệt là các từ ngữ có âm đầu l/n, tr/ ch Ngắt nghỉ đúng.G đọc - H đọc đoạn * Đoạn - Câu 1: Lưu ý đọc: lo, xảy G đọc - H đọc theo dãy -> HD đọc đoạn : Đọc đúng các từ ngữ Nghỉ - H đọc đoạn đúng G đọc * Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) * HD đọc bài : Đọc đúng các từ ngữ Ngắt *H đọc bài nghỉ đúng GV đọc mẫu bài TIẾT Tìm hiểu bài ( 10- 12') Lop3.net (3) - Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? G: Thời kì năm 1965- 1973, giặc Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành phố, thị xã miền Bắc phải sơ tán nông thôn Chỉ người có nhiệm vụ lại - Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ? - công viên có trò chơi gì? - công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen? - Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? G: Cứu người chết đuối phải thông minh, khôn khéo không có thể gặp nguy hiểm vì người chết đuối túm chặt lấy mình làm mình chìm theo -> Bạn Mến đã khéo léo - G dặn H cẩn thận tắm chơi ven hồ, ven sông - Em hiểu câu nói người bố nào? G chốt: Câu nói người bố ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người sống làng quê, người sẵn sàng giúp đỡ người khác khó khăn, không ngần ngại cứu người - Tìm chi tiết nói lên tình cảm thủy chung gia đình Thành người đã giúp đỡ mình? - Bài tập đọc nói lên điều gì? * H đọc thầm đoạn - từ ngày nhỏ, giặc Mĩ ném bom miền Bắc - Thị xã có nhiều phố, phố nào nhà ngói san sát, cái cao cái thấp không giống nhà quê, dòng xe cộ lại nườm nượp, ban đêm đèn lấp lánh sa * H đọc thầm đoạn - Có cầu trượt, đu quay - Nghe tiếng kêu cứu Mến lao xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng - Mến dũng cảm, sẵn sáng giúp đỡ người khác không sợ nguy hiểm đến tính mạng * H đọc thầm đoạn - Ca ngợi Mến dũng cảm/ ca ngợi người sống làng quê tốt bụng - Gia đình Thành đã thị xã nhớ gia đình Mến Bố Thành lại nơi sơ tán trước đây đón Mến chơi Thành đưa Mến khắp thị xã - Ca ngợi lòng đáng quý Lop3.net (4) người sống nông thôn Luyện đọc diễn cảm ( 5-7') - G: Toàn bài đoạn đọc giọng chậm rãi, đoạn đọc nhanh, hồi hộp, đoạn đọc chậm lại, giọng bố Thành trầm, cảm động, giọng cậu bé kêu cứu thất G đọc mẫu Kể chuyện ( 17'- 19') - Phần KC yêu cầu gì? - G treo bảng phụ viết các gợi ý tóm tắt /SGK - G kể mẫu đoạn - Hs đọc đoạn -> Thi đọc, bình chọn bạn đọc hay - HS đọc bài * H đọc y/c phần kể chuyện - Dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện - H tập kể đoạn dựa theo tóm tắt - H nối tiếp thi kể đoạn -> Chọn người kể hay - H kể toàn câu chuyện Củng cố, dặn dò ( 4'-6') - Em nghĩ gì người sống làng quê sau học bài này? - Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm: Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích yêu cầu - Giúp H biết làm tính và giải bài toán có phép tính II Đồ dùng dạy học - bảng phụ III Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra bài cũ: (3-5’) - H làm bảng con: 948 : ; 246 : 3; 219 x ; 119 x - vài H đọc bài 9? - Thực hành(30-32’) + Bài 1: sách (5’) - H nêu yêu cầu bài tập - H làm bài tập vào sách - vài H chữa bài *Chốt: cách tìm thừa số chưa biết + Bài : bảng ( 5’) Lop3.net (5) - H nêu yêu cầu bài tập - H làm bảng - vài H nêu cách thực *Chốt: phép chia có dư, phép chia hết + Bài 3: ( 7’) - H đọc thầm nội dung bài tập bài toán cho biết gì? hỏi gì? bài toán thuộc dạng toán nào đã học? muốn tìm cửa hàng còn lại bao nhiêu máy bơm em phải biết gì? - H làm *Chốt: giải bài toán có phép tính + Bài 4: (7’) sách - H nêu yêu cầu bài tập Bài cho biết gì? Bài yêu cầu tìm gì? - H làm mẫu cột - H làm sách - Vài H chữa bài ? Để hoàn thiện bài tập em phải dùng kiến thức nào đã học? *DKSL: nhầm bớt số đơn vị - giảm số lần Củng cố - dặn dò(2’) - Chấm, chữa bài - Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm: Tiết : Đạo đức BÀI 8: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ I Mục tiêu: - Hs biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương đất nước - Hs kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả - Hs tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ nhà trường tổ chức II Tài liệu và phương tiện: - Bài hát chủ đề bài học - Tranh minh hoạ truyện : Một chuyến du lịch III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ (5) - Kể việc làm thể việc giúp đỡ hàng xóm ,láng giềng? - Em đã làm việc gì để giúp đỡ hàng xóm láng giềng? Lop3.net (6) Các hoạt động: 2.1 Khởi động: Hs hát tập thể hát ‘’Em nhớ các anh’’ 2.2 Hoạt động 1: Phân tích truyện (10) * Mục tiêu: Hs hiểu nào là thương binh, liệt sĩ, có thái độ biết ơn các gia đình thương binh, liệt sĩ * Cách tiến hành: - Gv kể chuyện : Một chuyến bổ ích - Cả lớp đàm thoại theo câu hỏi : + Các bạn lớp 3A đã đâu vào ngày 27/7 ? + Qua câu chuyện trên em hiểu thương binh, liệt sĩ là người nào ? + Chúng ta cần phải có thái độ 2.2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( 15’) nào thương binh, * Mục tiêu : Hs phân biệt số liệt sĩ ? việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, gia đình liệt sĩ và việc không nên làm * Cách tiến hành: - Gv chia nhóm , phát phiếu giao việc và - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày, giao nhiệm vụ nhóm khác NX, bổ sung * Kết luận: Các việc a, b ,c là việc nên làm, việc d là không nên làm H liên hệ việc các em đã làm gia đình thương binh, liệt sĩ 3.Hướng dẫn thực hành (5’) - Tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ - Sưu tầm các tranh, ảnh, bài thơ các gương chiến đấu, hi sinh các thương binh, liệt sĩ Củng cố dặn dò: - Em cần có thái độ biết ơn các gia đình thương binh, liệt sĩ - Nhận xét học Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Tiết : Chính tả (nghe - viết) ĐÔI BẠN I Mục đích yêu cầu: Lop3.net (7) Rèn kỹ viết chính tả: - Nghe viết và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu (tr/ch), dấu dễ viết lẫn (dấu hỏi, dấu ngã) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/132 III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ (2'-3') - H viết bảng : khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa 2.Dạy bài mới: a Giới thiệu bài (1'-2') : G nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn nghe - viết(10'- 12') * G đọc mẫu bài viết ( đoạn 3) H đọc thầm theo *Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó : - Đoạn viết có câu? câu - Những chữ nào đoạn viết hoa? - Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng - G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích: - H đọc phân tích tiếng khó lo, chuyện, xảy ra, làng quê, chiến tranh, sẵn lo = l + o chuyện = ch + uyên + nặng lòng xảy = x + ay + hỏi làng = l + ang + huyền - G xoá bảng, đọc lại từ - H viết bảng c Viết chính tả:(13'-15') - HD tư ngồi viết, cách trình bày - H thực - Đọc cho H viết - H viết bài d Chấm, chữa: ( 3-5’) - Đọc cho H soát lỗi - Soát lỗi,ghi lỗi, chữa lỗi d Hướng dẫn làm bài tập( - 7') *Bài 2a /T132: G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu - H làm VBT -> Chữa bài: - chăn trâu, châu chấu - chật chội, trật tự - chầu hẫu, ăn trầu *Bài 2b /T132: - H làm miệng -> Chốt lời giải đúng Củng cố dặn dò: ( 1-2’) - Vận dụng các kiến thức trên vào các bài viết để viết đúng chính tả - Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm Lop3.net (8) Tiết : Toán LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I Mục đích yêu cầu:Giúp H: - Bước đầu cho H làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - H biết tính giá trị biểu thức đơn giản II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ III Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra bài cũ:(3-5’) - Chữa bài tập số (VBT) - Làm bảng con: 308 : ; 850 : 5; 207 x 2- Dạy bài (13-15’) a- Làm quen với biểu thức - G đưa số VD biểu thức đơn giản: 126+51; 13 x 3; 84: - Giới thiệu đó là biểu thức trừ,nhân - H đọc biểu thức ? - tương tự với biểu thức : 52-11; 84 : b- Tính giá trị biểu thức - Giáo viên viết biểu thức 126+51 - Tương tự H tính và nêu các biểu thức còn lại *Kiến thức: tính giá trị biểu thức 3- Thực hành( 15-17’) + Bài 1/78: (10’) bảng * Chốt: tính, đọc và viết biểu thức + Bài /78: (9) sách * Chốt: tính giá trị biểu thức đơn giản 3- Củng cố - dặn dò (3-5’) - H làm bảng con: 162 + 10 + 3; 147: 7; - G nhận xét học - H làm bảng - Nhận xét - H quan sát, nhận xét - H đọc: 126 + 51: nói “ta có 126 + 51 đây là biểu thức 126 cộng 51” - H tính 126 + 51 =? H đọc: 126 + 51 = 177 - H : giá trị biểu thức 126 + 51 là 177 - Tương tự H tính và nêu các biểu thức còn lại - H nêu yêu cầu bài tập - H nêu mẫu, H khác theo dõi - H làm bảng con, H đọc - H nêu yêu cầu bài tập - H làm bài tập - H làm sách - Vài H nêu kết - H làm bảng - H đọc - Vài H đọc giá trị biểu thức *Rút kinh nghiệm Lop3.net (9) Tiết : Thể dục ÔN TÂP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP I Mục tiêu: - Ôn hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Ôn vượt chướng ngại vật,chuyển hướng phải, trái.Thực tương đối chính xác - Chơi trò chơi: “Đua ngựa”.Yêu cầu biết cách chơi,tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường, còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Địnhlượng Phần mở đầu: - Phổ biến ND, yêu cầu học - Chạy chậm theo hàng dọc quanh sân trường - Khởi động các khớp - Chơi trò chơi: “ Kết bạn” Phần bản: - Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số + Tập từ - lần liên hòan các động tác + Chia tổ luyện tập Tổ trưởng điều khiển - Ôn vượt chướng ngại vật thấp di chuyển hướng phải, trái + Cả lớp cùng tập- cán điều khiển - Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số - G đánh giá, nhận xét - Chơi trò chơi: “Đua ngựa” + H khởi động các khớp + G nhắc lại trò chơi, luật chơi + H chơi thi các tổ Phần kết luận: - Đứng chỗ hát - G và H cùng hệ thống bài - G nhận xét học - Về ôn luyện BT RLTTCB - 2’ 1’ - 2’ 2’ Phương pháp - Lớp xếp hàng ngang X XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX - 8’ - 8’ - lần lần - 8’ 1’ 1’ - 2’ - Đi đội hình hàng dọc X XXX XXX XXX XXX XXX XXX - H xếp hàng ngang X XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX Tiết : Tự học ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tuần 15) Lop3.net (10) I.Mục đích yêu cầu - Mở rộng vốn từ các dân tộc: biết thêm tên số dân tộc thiểu sổ nước ta, điền đúng từ ngữ thích hợp ( gắn với đời sống đồng bào dân tộc) vào chỗ trống - Tiếp tục ôn phép so sánh: đặt câu có hình ảnh so sánh II Chuẩn bị: - Vở BTTN III Các hoạt động dạy học - G yêu cầu HS thực bài tập VBT TN - G quan sát giúp đỡ H còn yếu kém: - GV nhận xét tiết học Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Tiết : Tập đọc VỀ QUÊ NGOẠI I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm phơi, mát rợp, thuyền trôi - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân đã làm lúa gạo (trả lời các câu hỏi Sgk; thuộc 10 dòng thơ đầu) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ (3') - H đọc nối tiếp đoạn câu chuyện " Đôi bạn" - em nêu ý nghĩa câu chuyện B Dạy bài mới: Giới thiệu bài:(1-2’) Bài tập đọc " Đôi bạn" đã cho các em thấy quang cảnh thành phố và thú vui thành phố Bài thơ " Về quê ngoại" các em học hôm đưa các em đến với quang cảnh , với người quê ngoại bạn nhỏ Các em hãy đọc bài thơ để xem bạn nhỏ TP có cảm xúc ntn chuyến thăm quê? Luyện đọc đúng ( 15-17') * G đọc mẫu toàn bài * Hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Bài thơ gồm khổ thơ? - khổ thơ 10 Lop3.net (11) -> Luyện đọc khổ thơ * Khổ - Dòng 2: HD: sen nở G đọc - Dòng 4:HD lời G đọc - Dòng 7: Lưu ý: ríu rít G đọc + Giải nghĩa: hương trời -> HD đọc khổ 1: Chú ý đọc đúng các từ ngữ Ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng thơ, các câu thơ lục bát G đọc * Khổ - Dòng 3: Chú ý: Lâu- ngắt 4/2 G đọc - Dòng 4: Lưu ý: nay, làm.G đọc + Giải nghĩa: chân đất -> HD đọc khổ 2: Khi đọc cần ngắt nghỉ đúng G đọc * HD đọc bài : Đọc đúng các từ ngữ Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ GV đọc mẫu Tìm hiểu bài ( 10- 12') * Yêu cầu H đọc thầm bài thơ - Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Nhờ đâu mà em biết điều đó ? - Quê ngoại bạn nhỏ đâu ? - Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ? - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc khổ - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc khổ * H đọc nối tiếp các khổ thơ ( lượt) - H đọc bài * H đọc thầm bài thơ - Bạn nhỏ thành phố thăm quê Nhờ ngạc nhiên bạn nhỏ bắt gặp điều lạ quê và bạn nói :" phố chẳng có đâu" - Quê ngoại bạn nhỏ nông thôn - H nối tiếp trả lời.1 H nêu ý: Đầm sen nở ngát hương, gặp trăng, gặp gió bất ngờ điều mà phố chẳng có Bạn trên đường rực màu rơm phơi,có bóng tre xanh mát *GDBV môi trường: Ban đêm thành phố nhiều đèn điện nên không nhìn rõ trăng đêm nông thôn Môi trường thiên nhiên và cảnh vật nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yêu - Về quê, bạn nhỏ không thưởng thức vẻ đẹp làng quê mà còn tiếp xúc - Bạn nhỏ thấy họ thật thà và với người dân quê.Bạn nhỏ nghĩ nào thương yêu họ thương bà người làm hạt gạo? 11 Lop3.net (12) - Em có nhận xét gì cảnh vật và người thôn quê ? - Chuyến thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi? 4.Học thuộc lòng( 5-7') - G hướng dẫn H đọc bài: Giọng tha thiết, tình cảm G đọc mẫu ngoại mình - Cảnh đẹp, người đáng yêu, đáng kính phục - Bạn thêm yêu sống, yêu thêm người sau chuyến thăm quê - HS đọc bài - H nhẩm học thuộc lòng khổ thơ - Xung phong đọc thuộc dòng thơ, 10 dòng thơ Củng cố, dặn dò (4 - 6') - Gọi H nêu lại ND bài thơ - Em nào có quê nông thôn? Em có cảm giác nào quê? - Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm Tiết : Luyện từ và câu TUẦN 16: MỞ RỘNG VỐN TỪ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN- DẤU PHẨY I.Mục đích yêu cầu: - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm Thành thị và Nông thôn ( BT1, BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn( BT3) II Đồ dùng dạy học : - Bản đồ VN có tên các tỉnh, huyện, thị - Bảng phụ viết ND bài tập 3/ 135 III.Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ (3'- 5'): - Kiểm tra miệng H làm bài tập 1+ ( Tuần 15) - em làm bài 2.Dạy bài : a Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, gắn với chủ điểm Thành thị và Nông thôn, các em học mở rộng vốn từ để biết tên nhiều thành phố, nhiều vùng quê trên đất nước ta; biết tên các vật và công việc thường thấy TP, NT Sau đó tiếp tục ôn luyện dấu phẩy b Hướng dẫn làm bài tập ( 32 - 34') * Bài 1/T135 ( miệng) - H đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì ? 12 Lop3.net (13) a) G lưu ý H nêu tên các TP, không nhầm với thị xã - H trao đổi theo cặp - Đại diện các bàn kể - G treo đồ VN, kết hợp tên thành phố trên đồ - H nhắc lại tên các thành phố trên đất nước ta theo miền: Bắc - Trung - Nam b) G yêu cầu H kể tên vùng quê mà em biết? - H kể theo dãy- em kể tên làng, xã, quận, huyện * Bài 2/ 135 ( miệng) - H đọc yêu cầu - Bài tập y/c gì? - Hãy kể tên các vật, công việc thường thấy thành phố, nông thôn G chốt lại tên số vật và công việc tiêu - H kể miệng biểu a) thành phố: - Sự vật: đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, b) nông thôn: - Sự vật: nhà lá, nhà ngói, ruộng công viên, rạp xiếc, rạp chiếu bóng, bể bơi, vườn, cánh đồng, lũy tre, cây đa, cửa hàng lớn - Công việc: kinh doanh, chế tạo máy, chế tạo giếng nước, ao cá, hồ sen - Công việc: cấy lúa, cày bừa, ô tô, lái xe, nghiên cứu khoa học, biểu diễn nghệ thuật, trình diễn thời trang gặt hái, cắt rạ, phơi thóc, giã gạo, chăn trâu, cắt cỏ * Bài tập 3/135 ( Viết) - H đọc bài - Bài tập yêu cầu gì? - Chép lại đoạn văn và viết dấu phẩy - Làm - G treo bảng phụ chép đoạn văn, gọi H lên - Đặt dấu phẩy sau các từ: Tày, chữa bài Dao, Ê-đê, Việt Nam, nhau, - H đọc lại đoạn văn, ngắt sau dấu câu Củng cố, dặn dò:(1-2') - Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm Tiết 3: Toán TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC I Mục đích yêu cầu:Giúp H: 13 Lop3.net (14) - Biết tính nhẩm giá trị biểu thức dạng có phép cộng, trừ có nhân, chia - Biết áp dụng tính giá trị biểu thức vào điền dấu <,=,> II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra bài cũ: (3') - G đọc - H viết bảng con: tính giá trị biểu thức : 265: 5; 117 x - H nhận xét và đọc 2- Dạy bài (13-15') a - Giải thích quy tắc thứ - G nêu VD biểu thức: 60+20-5=80-5=75 - H làm bảng - Nhận xét các phép tính biểu thức? ->Rút quy tắc: biểu thức có phép cộng, trừ thì thực các phép tính nào? - H nêu (sgk) b- Quy tắc thứ - G viết phép tính 49 : x = - Trong biểu thức trên có phép tính gì? - H thực vào bảng con? - biểu thức có phép nhân chia ta làm nào? - H nêu (sgk/79) - Vài H đọc quy tắc *Kiến thức : H thực tính giá trị biểu thức 3- Thực hành (15-17’) +Bài 1/79:(5’) bảng - H nêu yêu cầu bài tập - H làm bảng - H nhận xét *Chốt: cách thực + Bài /79: (5’) bảng - H nêu yêu cầu - H làm bảng *Chốt: cách thực + Bài 3/79 (5’) - H nêu yêu cầu bài tập - Muốn so sánh biểu thức ta phải làm gì? - H làm sách - Vài H chữa * Chốt: tính và so sánh biểu thức + Bài 4/79 (5’) 14 Lop3.net (15) - Hs đọc thầm nội dung bài tập - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Bài toán muốn biết gói mì va hộp sữa nặng bao nhiêu ta phải biết gì? - H làm * Chốt: giải toán có phép tính 3- Củng cố - dặn dò (2’) - Chấm, chữa bài - Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm Tiết : Tự nhiên xã hội BÀI 31: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I Mục tiêu: - Hs biết kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Hs nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp, thương mại II Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ trang 60, 61 /SGK - Tranh ảnh sưu tầm chợ cảnh mua bán III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ (2’) - Kể tên số hoạt động nông nghiệp? - Nêu ích lợi số hoạt động nông nghiệp ? 2.Các hoạt động: 2.1 Hoạt động 1: Làm việc theo cặp (7’) * Mục tiêu: Biết hoạt động công nghiệp tỉnh nơi em sống * Cách tiến hành: - Bước 1: Từng cặp Hs kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi em - Bước 2: Một số cặp trình bày, các nhóm khác bổ sung * Kết luận: Gv giới thiệu thêm số hoạt động khác 2.2 Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm ( 8’) * Mục tiêu : Biết các hoạt động công nghiệp và ích lợi hoạt động đó * Cách tiến hành: - Bước 1: Từng cá nhân quan sát hình vẽ SGK - Bước 2: Mỗi HS nêu tên các hoạt động công nghiệp - Bước 3: Nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp 15 Lop3.net (16) * Kết luận: Các hoạt động khai thác than, dầu khí, dệt gọi là hoạt động công nghiệp 2.3 Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm ( 8’) * Mục tiêu: Kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng và số mặt hàng mua bán đó * Cách tiến hành: - Bước 1: Chia nhóm, thảo luận theo yêu cầu SGK - Bước 2: Một số Hs trình bày kết thảo luận => nhóm khác bổ sung *Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại 2.4 Hoạt động 4: Chơi trò chơi : Bán hàng (7’) * Mục tiêu : Giúp cho Hs làm quen với hoạt động mua bán * Cách tiến hành: - Bước 1: Gv nêu tình cho các nhóm chơi đóng vai , vài người bán, vài người mua - Bước 2: Hs đóng vai => các em khác xem => nhận xét Củng cố, dặn dò ( 3’) * GDBV môi trường: - Em hãy nêu số hoạt động công nghiệp và tác dụng các hoạt động đó? ( HS kể theo dãy, HS kể hoạt động và lợi ích hoạt động đó.) - Nếu không thực đúng các hoạt động đó ( Chất thải công nghiệp không xử lý đúng, khai thác tài nguyên bừa bãi, khói công nghiệp thải nhiều, ) thì gây hậu gì ? ( Môi trường bị ô nhiễm, tầng ô zôn bị mỏng dần, không khí nhiều CO2, tài nguyên cạn kiệt, ) - Gv chốt lưọi ích các hoạt động công nghiệp và tác hại chúng thực không đúng Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 Tiết : Tập viết TUẦN 16 : ÔN CHỮ HOA M I.Mục đích yêu cầu: - Củng cố cách viết chữ M (1 dòng) T, B (1 dòng) - Viết đúng tên riêng :" Mạc Thị Bưởi" (1 dòng) câu ứng dụng : "Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao” (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - G kẻ sẵn bảng lớp nội dung bài viết - Mẫu chữ L III Các hoạt động dạy học: 16 Lop3.net (17) Kiểm tra bài cũ (2'-3') G đọc cho H viết bảng : chữ K + dòng Yết Kiêu Dạy bài mới: a Giới thiệu bài(1'-2') b Hướng dẫn viết bảng (10'-12') - H đọc * Luyện viết chữ hoa M - Em hãy nhận xét độ cao cấu tạo chữ M? - Chữ M cao 2,5 li Cấu tạo gồm nét - H theo dõi - G hướng dẫn qui trình viết: Đặt bút dòng li thứ viết nét thứ nhất, chuyển hướng bút viết nét thứ 2, kết thúc nét thứ trên dường kẻ li 1, đổi chiều bút viết nét thứ đến dòng li thứ chuyển hướng bút viết nét móc ngược phải Dừng bút dòng li thứ - G tô khan trên chữ mẫu - H viết bảng :1 dòng M - G viết mẫu: M dòng: T, B - G hướng dẫn qui trình viết : T, B - H đọc từ ứng dụng * Luyện viết từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi + Giải nghĩa: Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương, là nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiếm thời kì kháng chiến chống Pháp Bị địch bắt tra dã man chị không khai - H nhận xét - Gọi H nhận xét độ cao khoảng cách? - H viết bảng : dòng - G hướng dẫn qui trình viết chữ - H đọc * Luyện viết câu ứng dụng: G : Câu tục ngữ khuyên người phải đoàn kết Đoàn kết tạo nên sức mạnh - H nhận xét - Nhận xét độ cao, khoảng cách? - Một, Ba - Những chữ nào viết hoa ? - G hướng dẫn viết chữ : Một, Ba ( - H viết bảng chữ) và HD tổng thể - H đọc nội dung bài viết c Hướng dẫn viết vở(15'-17') - H thực - Hướng dẫn tư ngồi viết - Cho H quan sát mẫu , nêu yêu cầu: + Viết chữ M : dòng + Viết chữ T, B : dòng - H viết bài vào + Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi : dòng + Viết câu tục ngữ : lần 17 Lop3.net (18) d Chấm bài (3'-5') Nhận xét Củng cố, dăn dò (1'-2'): - GV lưu ý HS vận dụng chữ hoa đã học vào các bài viết - Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm Tiết : Chính tả ( nhớ- viết) VỀ QUÊ NGOẠI I Mục đích yêu cầu: - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - Làm đúng các bài tập 2/a phân biệt âm đầu dễ lẫn (tr/ch) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài 2/137 III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ (2'-3') - H viết bảng : chật chội, trật tự 2.Dạy bài mới: a Giới thiệu bài (1'-2') : G nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn nhớ - viết(10'- 12') * G đọc mẫu bài viết - H nhẩm lại bài viết ( 2') - H đọc lại bài viết * Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó : - G ghi chữ khó lên bảng yêu cầu H phân tích: - H đọc phân tích tiếng khó sen nở, ríu rít, rực màu, lá thuyền, trôi sen = s + en nở = n + + hỏi ríu = r + iu + sắc rít = r + it + sắc - G xoá bảng, đọc lại - H viết bảng c Viết chính tả :(13-15') - HD tư ngồi viết, cách trình bày - H thực - Gọi H nêu cách trình bày bài thơ thể lục bát - Gọi H giỏi đọc lại đoạn thơ - G gõ thước bắt đầu, kết thúc - H nhớ, viết bài thơ vào d Chấm, chữa: (3-5') - Soát lỗi,ghi lỗi, chữa lỗi - Đọc cho H soát lỗi đ Hướng dẫn làm bài tập( - 7') - H làm bài vào SGK *Bài 2a /T137 : G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu -> Chữa bài: - khung cửa, cưỡi ngựa, sưởi ấm - mát rượi, gửi thư, tưới cây 18 Lop3.net (19) * Bài 2b/ T137 - H làm SGK -> Chữa bài Củng cố dặn dò: (1-2') - Gv lưu ý viết đúng chính tả - Nhắc H đọc lại các bài tập ghi nhớ chính tả *Rút kinh nghiệm Tiết 3: Toán TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC(tiếp theo) I Mục đích yêu cầu:Giúp H: - biết cách tính giá trị biểu thức có phép tính :cộng ,trừ ,nhân,chia - áp dụng cách tính giá trị biểu thức để nhận xét đúng sai biểu thức II Đồ dùng dạy học - bảng phụ III Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra bài cũ:(5’) H làm bảng: 100-48+52; 95 : x - nêu quy tắc 1? - nêu quy tắc 2? 2- Dạy bài (15’) + G nêu biểu thức: 60+35 : - biểu thức có phép tính gì? - ta thực phép tính nào trước? (35 : 5) + H làm bảng con: 60+35 : = 60+7=67 - vài Hnhắc lại cách tính giá trị biểu thức trên? => H rút ta quy tắc - vài H nhắc lại - giá trị biểu thức: 80-10 x 4= 80 – 40 = 40 - H làm bảng - H rút quy tắc tính - vài H đọc quy tắc sgk 3- Thực hành + Bài 1/80 (7’) bảng - H nêu yêu cầu bài tập - H làm bảng cột 1(vở cột 2) *Chốt: cách thực biểu thức + Bài 2/80 (6’) sách - H nêu yêu cầi bài tập: để điền đúng sai ta phải làm gì? - H giơ thẻ X, Đ hỏi: cho là Đ, S 19 Lop3.net (20) * Chốt: cách thực biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia dạng trắc nghiệm * DKSL: H làm từ trái qua phải + Bài 3/80 (7’) - H đọc nội dung bài tập Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Muốn tìm hộp có bao nhiêu táo em phải biết gì? Làm nào tìm số táo có? - H làm 4- Củng cố - dặn dò (3’) - chấm ,chữa bài - vài em nêu quy tắc thực *Rút kinh nghiệm: Tiết : Tự nhiên xã hội BÀI 32: LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I Mục tiêu: - Sau bài dạy, Hs có khả phân biệt khác làng quê và đô thị - Hs biết liên hệ với sống và sinh hoạt nhân dân địa phương - Lồng ghép GDBV môi trường : Nhận khác biệt môi trường sống làng quê và môi trường sống thành thị II Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ SGK/ 62, 63 III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ (2’) - Kể tên các hoạt động công nghiệp, thương mại? - Nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp, thương mại đó ? 2.Các hoạt động: 2.1 Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm (8’) * Mục tiêu: Tìm hiểu phong cảnh, nhà cửa, đường xá làng quê và đô thị * Cách tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo nhóm : Gv phát phiếu bài tập, điền các kết đã thảo luận vào phiếu mẫu - Bước 2: Đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm , nhóm khác bổ sung * Kết luận: Ở làng quê người dân sống nghề trồng trọt, chăn nuôi … xung quanh nhà có cây cối, vườn tược, đường xá ít, dân cư thưa thớt 20 Lop3.net (21)