Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Giơi thiệu về cạnh và chu vi hình tam giác - Vẽ hình như SGK - Lớp quan sát - Đọc tên các đoạn thẳng có trong hình.. - Trả lời [r]
(1)Soạn:03.3.2012 Giảng:05.3.2012 Tuần 26 Tập đọc ( Tiết 51) TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu nội dung truyện : Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm Càng cứu bạn qua khỏi hiểm nguy Tình bạn họ vì càng khăng khít.( Trả lời câu hỏi 1,2,3,5) Kỹ năng: - Biết ngắt nghỉ đúng các dấu câuvà cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc chôi chảy toàn bài Thái độ: - Học sinh có ý thức luyện đọc nhà II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc - Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài thơ - Đọc bài thơ : Bé nhìn biển - HS trả lời Những hình ảnh nào cho thấy biển giống trẻ ? 3.Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS theo dõi SGK * Đọc câu - Chú ý các từ ngữ : óng ánh, trân trân, lượn, - HS nối đọc câu nắc nỏm, ngoắt, quẹo, uốn đuôi, phục lăn, đỏ ngầu, xuýt xoa, * Đọc đoạn trước lớp - GV HD HS đọc - HS tiếp nối đọc đoạn - Cá Con lao phía trước, đuôi ngoắt sang trái Vút cái nóp đã quẹo phải Bơi lát, - HS luyện đọc Cá Con lại uốn đuôi sang phải Thoắt cái, nó - Đọc từ chú giải cuối bài - HS đọc theo nhóm đôi lại quẹo trái Tôm Càng thấy phục lăn * Đọc đoạn nhóm - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm * Thi đọc các nhóm ( đoạn, bài, - Đại diện nhóm thi đọc - Nhận xét bạn ĐT, CN ) Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm bài - Trả lời câu hỏi SGK - Khi tập đáy sông, Tôm Càng gặp - Lớp đọc thầm đoạn - Trả lời câu hỏi SGK chuyện gì ? Lop2.net (2) - Cá Con làm quen với Tôm Càng - Nhận xét - HS nối tiếp kể lại nào ? - Đuôi Cá Con có ích lợi gì ? - Vẩy Cá Con có ích lợi gì ? - Kể lại việc Tôm Càng cứu cá Con ? - Em thấy Tôm càng có gì đáng khen ? - HS khá trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV nhận xét - HS phân vai thi đọc lại truyện Củng cố: - Em học Tôm Càng điều gì ? ( Yêu quý bạn, thông minh, dám dũng cảm cứu bạn ) Dặn dò: - Yêu cầu HS nhà học kĩ bài, chuẩn bị cho tiết kể chuyện Toán (Tiết 126) LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số Biết thời điểm, khoảng thời gian Kỹ năng: - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày Thái độ: - GD HS chăm học để liên hệ thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên:- Mặt đồng hồ quay - Học sinh: Mô hình đồng hồ cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng kèm mô hình đồng hồ cá nhân - GV nêu yêu cầu: Đặt đồng hồ 30 phút, 12 15 phút Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn làm bài tập Bài 1(Tr127) - HS quan sát hình SGK - HS 1: Nam đến vườn thú lúc giờ? - HS trình bày theo cặp - HS 2: 30 phút HS 1: Đọc câu hỏi Tương tự với các câu hỏi khác HS 2: Đọc ghi trên đồng hồ - GV nhận xét Bài (Tr127) - Tương tự bài - Nêu yêu cầu bài - HS 1: Hà đến trường lúc giờ? - HS 2: Quay kim đồng hồ đến đúng - HS thực hành cá nhân trên đồng hồ HS 1: Đọc câu hỏi và đọc số Lop2.net (3) - Tương tự với các câu hỏi khác - GV nhận xét Bài (Tr127) - Nêu câu hỏi - Điền hay phút vào câu a? Vì sao? - Trong tám phút Em làm gì? Em điền hay phút? - Nhận xét- Cho điểm Củng cố: * Trò chơi "Ai nhanh hơn" HS 1: Quay kim đồng hồ HS 2: Đọc số Dặn dò: - Về nhà thực hành xem đồng hồ nhà HS 2: Đọc ghi trên đồng hồ - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào bài tập - l HS khá thực phiếu - Nhận xét - Học sinh thực Đạo đức (Tiết 26) LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác Kỹ năng: - Biết cách cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen Thái độ: - Học sinh có ý thức lịc đến nhà người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên:- Bộ đồ dùng để đóng vai - Học sinh: Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ 2HS trả lời - Khi đến nhà người khác em cần làm gì ? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Xử lí tình - GV phổ biến luật chơi - Chia lớp nhóm ; nhóm câu đố, VD : Vì cần lịch đến nhà nhóm đưa tình nhóm trả lời và người khác ngược lại - nhóm còn lại là trọng tài - HS thực - GV nhận xét, đánh giá *Kết luận: Cư sử lịch đến nhà người khác thể nếp sống văn minh Trẻ em biết cư sử lịch người quý mến Củng cố: Lop2.net (4) - Biết cách cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen - Đọc ghi nhớ GV GD HS qua bài học - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Vận dụng thực hành qua bài Soạn:03.3.2012 Giảng:06.3.2012 Toán (Tiết 127) TÌM SỐ BỊ CHIA I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia Biết tìm x các bài tập dạng : x : a = b ( với a,b là các số bé và phép tính để tìm xlà phép nhân phạm vi bảng tính đã học) Kỹ năng: - Biết giải bài toán có phép nhân Thái độ: - GD HS chăm học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: bìa, bìa có gắn hình vuông - Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ HS đọc - Đọc bảng chia 2,3,4,5 - Nhận xét chữa bài 3.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Nhắc lại quan hệ phép nhân và phép chia: - Gv vừa nói vừa thao tác: Có hình vuông - HS quan sát xếp thành hàng hỏi hàng có - HS trả lời hình vuông? Nêu phép chia? Nêu tên gọi - HS tự viết : = các thành phần phép chia đó? - HS nhắc lại: Là SBC, là SC, là - GV nêu tiếp: Có số hình vuông xếp thương thành hàng Mỗi hàng có hình vuông Hỏi có tất bao nhiêu hình vuông? - Trong phép chia : = thì là gì? và số HS đọc đồng gọi là gì? - Trong phép nhân x = thì là gì? và2 là gì? - Vậy phép chia, SBC thương nhân với số chia Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm số bị chia: Lop2.net (5) - Ghi bảng: x : = - X là SBC chưa biết - Muốn tìm SBC ta làm ntn? - Nêu phép tính để tìm x? * Vậy: Muốn tìm SBC ta lấy thương nhân với số chia 3.4 Hoạt động 3: Thực hành Bài 1(Tr128) Tính nhẩm - HS nhẩm phép nhân, phép chia theo cột 6:2= 2x3=6 - GV nhận xét Củng cố nêu quy tắc tìm số bị chia Bài 2(Tr128) Tìm X X :2=3 X =3x2 X =6 - Chữa bài, nhận xét Bài 3(Tr128) Giải toán - Cho HS đọc đề? - Mỗi em nhận kẹo? - Có bao nhiêu em nhận kẹo? - Muốn tìm số kẹo em ta làm ntn? - Chấm bài, nhận xét - HS quan sátcác trình bày - HS nhắc lại cách tìm số bị chia - HS đọc - Tính nhẩm và nêu KQ - HS làm vào phiếu - lớp làm vào - Nhận xét - Làm nháp- HS làm trên bảng - Nêu yêu cầu - Lớp làm vào bảng - Nhận xét - HS đọc đề - HS làm trên bảng Bài giải Số kẹo có tất là: x = 15( Chiếc) Đáp số: kẹo 4.Củng cố: - Muốn tìm SBC ta làm ntn? - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia Biết tìm x các bài tập dạng : x : a = b ( với a,b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) Dặn dò: - Về nhà học thuộc qui tắc và làm bài vào VBT Lop2.net (6) Thủ công ( Tiết 26) LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ(Tiết 1) I MỤC TIÊU : Kiến thức: - HS biết cách làm dây xúc xích giấy thủ công Kĩ : - Làm dây xúc xích để trang trí Thái độ : - HS thích làm đồ chơi để sử dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dây xúc xích mẫu ; Giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ dán HS : Giấy thủ công, giấy trắng, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định lớp (1p) Kiểm tra (2p) Kiểm tra chuẩn bị HS Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục tiêu tiết học Hoạt động : HD HS thực hành GV: cho HS quan sát lại mẫu và yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích giấy thủ công HS : HS nhắc lại : GV : Tổ chức cho HS thực hành HS : Thực hành làm dây xúc xích giấy thủ công Quy trình làm dây xúc xích giấy thủ công : *Bước : Cắt thành các nan giấy *Bước : Dán các nan giấy thành dây xúc xích Thực hành : Làm dây xúc xích trang trí giấy thủ công GV : Quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng HS : Trưng bày sản phẩm GV : Đánh giá sản phẩm HS Củng cố (2p) : Nhận xét chuẩn bị và thái độ học tập HS Dặn dò (1p) : Chuẩn bị cho sau học bài Làm đồng hồ đeo tay Lop2.net (7) Chính tả ( Tiết 53)Tập chép VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI ? I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng mẩu truyện vui Làm (BT2 a/b) Kỹ năng: - Biết viết đúng bài chính tả, trình bày đẹp Thái độ: - Học sinh có thói quen rèn luyện chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Bảng phụ chép mẩu chuyện - Học sinh: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Viết : trăn, cá trê, nước trà, tia chớp - Viết tên các loài cá bắt đầu tr / ch Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: HD HS chuẩn bị - GV treo bảng phụ, đọc bài lần - Học sinh thực - Việt hỏi anh điều gì ? - Câu trả lời Lân có gì đáng buồn cười? - HS theo dõi - Nêu cách trình bày bài ? - 2, HS đọc lại bài - Cho HS chép bài vào vở: - GV quan sát theo dõi học sinh viết - Đọc cho HS soát lỗi - HS thực hành chép bài vào - GV chấm, chữa bài - Nhận xét bài viết HS Hoạt động 3:HD làm bài tập Bài tập ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu bài tập phần a - HS tự soát lỗi ghi lề - Đổi chéo kiểm tra + Điền vào chỗ trống r hay d - HS làm bài vào VBT - Đổi cho bạn, nhận xét - GV nhận xét bài HS Củng cố: - Biết viết đúng bài chính tả, trình bày đẹp - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà học bài, viết vào ô ly Lop2.net (8) Tự nhiên xã hội ( Tiết 26) MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I MỤC TIÊU: - Nêu tên , lợi ích số loài cây sống nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Tranh ảnh số cây nước - Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kể tên các loài cây cho bóng mát? - Kể tên các loài làm gia vị 3.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Quan sát tranh - Hình là cây gì? - Hình vẽ cây gì ? - Em thường nhìn thấy cây này mọc - Học sinh nêu đâu ? - Các loại cây này có hoa không ? Làm việc lớp - HS và nói tên cây sống nước - Trong số cây đó cây nào sống - Cây lục biển, rong sống trên mặt trên mặt nước ? nước - Cây sen có thân và rễ cắm sâu đất đáy và ao hồ Hoạt động : Làm việc với vật thật và tranh ảnh sưu tầm Bước 1: Làm việc theo nhóm Nhóm - Yêu cầu các nhóm đêm cây thật và - HS quan sát tranh ảnh đã sưu tầm quan sát - GV hướng dẫn phát phiếu quan sát - HS nhận phiếu ghi Tên cây + Đại diện các nhóm giới thiệu cây sống Đó là cây sống trên mặt nước hay cây nước mà nhóm mình sưu tầm và phân thành nhóm đã HD có rễ bán vào bờ ao Phân biệt nhóm cây sống trôi nổi, nhóm cây sống nước Củng cố: * Thi tìm đúng loại cây - Loại cây cho ? - Loại cây lương thực, thực phẩm ? - Loại cây cho hoa ? Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài Lop2.net (9) Buổi chiều: LUYỆN TOÁN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia Biết tìm x các bài tập dạng : x : a = b ( với a,b là các số bé và phép tính để tìm xlà phép nhân phạm vi bảng tính đã học) Kỹ năng: - Biết giải bài toán có phép nhân Thái độ: - GD HS chăm học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : SGK - Học sinh :Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: ( Tr41) Tính nhẩm - Làm bài vào VBT - Nối tiếp nêu kết - Nhận xét chữa bài Bài :( Tr41) Tìm x: - Làm bài vào VBT - em lên bảng thực - Nhận xét chữa bài Bài 3: ( Tr41) Giải toán - Nêu yêu cầu bài - Làm bài vào VBT - em lên bảng giải - Nhận xét chữa bài Bài 4( Tr41) Tìm Y - Làm bài vào VBT Nhận xét chữa bài Củng cố dặn dò: - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau Lop2.net (10) LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu nội dung truyện : Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm Càng cứu bạn qua khỏi hiểm nguy Tình bạn họ vì càng khăng khít.( Trả lời câu hỏi 1,2,3,5) Kỹ năng: - Biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc chôi chảy toàn bài Thái độ: - Học sinh có ý thức luyện đọc nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Tranh minh hoạ bài tập đọc - Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn đọc - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn - Nhận xét sửa sai cho các em 2.Tổ chức cho các em thi đọc toàn bài – Thực đọc nối tiếp - Nhận xét bình chọn nhóm đọc đúng, hay Củng cố dặn dò: - Về nhà rèn đọc cho thành thạo – Thi đọc theo nhóm LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU: - Yêu cầu học sinh viết đúng bài luyện viết, trình bày đẹp - Rèn cho học sinh kĩ viết chữ đẹp, đúng mẫu chữ, cỡ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn luyện viết HD viết tiếng khó - Viết vào bảng các Thực hành viết - Theo dõi nhắc nhở các em luyện viết - Thu chấm khoảng 5-6 bài - Viết bài luyện viết - Đổi soát lỗi - Nhận xét bài viết,tuyên dương Củng cố dặn dò: - Về nhà rèn viết vào ô Lop2.net (11) Soạn:03.3.2012 Giảng:07.3.2012 Toán ( Tiết 127) LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách tìm số bị chia Nhận biết số bị chia, số chia thương Kỹ năng: - Biết giải bài toán có phép nhân Thái độ: - GD HS chăm học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Bảng phụ BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Tìm x: x:4=2 x:3=6 Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn làm bài tập - HS nêu yêu cầu Bài (Tr129)Tìm y - Lớp thực trên bảng - Bài tập yêu cầu gì? - Nhận xét - Nhận xét, cho điểm Bài (Tr129) Tìm x - Lớp làm vào - Bài tập yêu cầu gì? - HS làm vào phiếu học tập - x hai phép tính trên có gì khác - Nhận xét - HS nêu yêu cầu nhau? - Nêu cách tìm SBT? - Nêu cách tìm SBC? - Thảo luận theo nhóm( Nhóm hoa cúc, Bài (Tr129):Viết số thích hợp vào chỗ nhóm thỏ trắng) - Đại diện các nhóm gắn bảng trống - Phân nhóm- phát phiếu- giao việc - Nhận xét - GV nhận xét - HS đọc đề Bài (Tr129) Giải toán - HS làm trên bảng - Đọc đề? - Lớp làm - can dầu đựng lít? Bài giải - Có tất can? Số lít dầu can là: - Muốn tìm tổng số lít dầu ta làm ntn? x = 18( lít) - Chấm chữa bài Đáp số: 18 lít dầu 4.Củng cố: - Nêu cách tìm SBT? Nêu cách tìm SBC? - HS đồng Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài và làm bài vào VBT Lop2.net (12) Tập đọc (Tiết 52) SÔNG HƯƠNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sông Hương Kỹ năng: - Biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc chôi chảy toàn bài Thái độ: - Học sinh có ý thức tự học nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Giáo viên: bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc - Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ HS nối đọc bài - Đọc bài : Tôm Càng và Cá Con - Cá làm quen với Tôm Càng nào ? Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Luyện đọc * Đọc câu - Chú ý từ : xanh non, mặt nước, nở, lụa - học sinh đọc đào, lung linh, lành, * Đọc đoạn trước lớp + GV chia bài thành đoạn - Đoạn : từ đầu đến in trên mặt nước - Đoạn : đến lung linh dát vàng - Đoạn : phần còn lại - HS nối đọc câu + HD HS chú ý cách đọc số đoạn văn * Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm ( ĐT, CN, - HS nối đọc đoạn trước lớp đoạn, bài ) 3.3 Hoạt động 2:HD tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm bài - Trả lời câu hỏi SGK - Đọc từ chú giải cuối bài - Tìm các từ các màu xanh khác + HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm sông Hương ? - Những màu xanh cái gì tạo nên ? - Đại diện nhóm thi đọc - Vào mùa hè sông Hương đổi màu nào ? - Vào đêm trăng sáng, sông Hương - Lớp đọc thầm đoạn - Trả lời câu hỏi SGK đổi màu nào ? Lop2.net (13) - Do đâu có thay đổi ? - Nhận xét - Vì nói sông Hương là dặc ân thiên nhiên dành cho thành phố Huế Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Nhận xét, tuyên dương 4.Củng cố: - Sau học bài này, em nghĩ nào sông Hương ? ( em cảm thấy yêu sông Hương ) Dặn dò: - Yêu cầu nhà đọc bài Luyện từ và câu( Tiết 26) TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhận biết số loài cá nước nặm , nước ngọt( BT1), kể tên số vật sống nước( BT2) Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy.(BT3) Kỹ năng: - Biết vận dụng bài học vào làm bài tập Thái độ: - Học sinh có ý thức tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn câu văn - Học sinh: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ HS lên bảng viết, lớp làm bảng - Viết các từ ngữ có tiếng biển ? Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn làm bài tập - Xếp tên các loài cá vào nhóm thích hợp Bài tập ( M ) - nhóm HS, nhóm em thi làm bài - Đọc yêu cầu bài tập tập - GV treo tranh vẽ, giới thiệu tên loài - Nhận xét bài làm bạn Cá nước mặn Cá nước ( cá biển ) ( cá sông, hồ, ao ) cá thu cá mè cá chim cá chép cá chuồn cá ttrê cá nục cá ( cá chuối… - GV nhận xét, chữa bài - Kể tên các vật sống nước - HS quan sát tranh minh hoạ Lop2.net (14) Bài tập - Đọc yêu cầu bài tập - Tự viết giấy nháp tên chúng - nhóm HS lên bảng chơi tiếp sức - GV và HS nhận xét bài bạn Bài tập ( V ) - Đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét bài làm HS 4.Củng cố: - Kể tên các vật sống nước Dặn dò: - Về nhà học bài - Những chỗ nào câu và câu còn thiếu dấu phẩy - 2, HS đọc lại đoạn văn - Cả lớp làm bài vào VBT - HS lên bảng làm bài - Nhận xét bài làm bạn Tập viết ( Tiết 26) CHỮ HOA X I MỤC TIÊU Kiến thức: - Viết đúng các chữ hoa X(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ,),chữ và câu ứng dụng Xuôi (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Xuôi chèo mát mái (3 lần) Kỹ năng: Biết viết đúng chữ hoa X, trình bày đẹp Thái độ: - Hoc sinh có thói quen rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Chữ mẫu X, bảng phụ viết Xuôi, Xuôi chèo mát mái - Học sinh: Vở TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Nhắc lại cụm từ ứng dụng tuần 25 - Viết : Vượt Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét chữ X - Chữ X cao li ? - HS quan sát chữ X - Được viết nét ? - Chữ X cao li + GV HD HS quy trình viết chữ X - Được viết nét - GV vừa viết vừa nêu lại quy trình - HS quan sát * HD HS viết trên bảng - HS tập viết 2, lượt chữ X - GV nhận xét, uốn nắn Hoạt động 2:HD viết cụm từ ứng dụng * Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Đọc cụm từ ứng dụng - HS quan sát Lop2.net (15) - Nêu cách hiểu cụm từ trên * HD HS quan sát cụm từ ứng dụng trên - HS quan sát cụm từ - X, h : cao 2,5 li t : cao 1,5 li Các chữ bảng, nêu nhận xét - Nhận xét độ cao các chữ còn lại cao li - Khoảng cách các tiếng ? - Các tiếng cách thân chữ * HD HS viết chữ Xuôi vào bảng - HS tập viết chữ Xuôi 2, lượt - GV nhận xét, uốn nắn HS Hoạt động 3:HD HS viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu viết - HS viết vào TV Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS Củng cố: - GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi HS viết đẹp, Dặn dò: - Nhắc HS tập viết thêm TV Soạn:03.3.2012 Giảng:08.3.2012 Toán ( Tiết 129) CHU VI HÌNH TAM GIÁC- CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS nhận biết chi vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác là tổng các độ dài các cạnh hình đó Kỹ năng: - Rèn KN tính chu vi hình tam, tứ giác Thái độ: - GD HS chăm học để liên hệ thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên:- Hình vẽ SGK - Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - HS làm bài Tìm x: x:3=5 x:4=6 - Chữa bài, nhận xét Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Giơi thiệu cạnh và chu vi hình tam giác - Vẽ hình SGK - Lớp quan sát - Đọc tên các đoạn thẳng có hình? - Trả lời câu hỏi - Cho biết độ dài các đoạn thẳng AB, BC, - Nhận xét Lop2.net (16) CA - đây chính là độ dài các cạnh tam giác ABC - Tính tổng độ dài các cạnh AB, BC, CA? - Tổng độ dài các cạnh tam giác ABC gọi là chu vi tam giác ABC Vậy chu vi tam giác ABC là bao nhiêu? Hoạt động 2: Giới thiệu cạnh và chu vi hình Chữ nhật ( Tương tự hình tam giác) Hoạt động 3: Thực hành Bài 1(Tr130) Tính chu vi hình tam giác - Bài tập yêu cầu gì? - Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ntn? - Chữa bài, cho điểm Bài (Tr130)Tính chu vi hình tứ giác - Chữa bài, cho điểm Bài (Tr130) - Lớp quan sát - Trả lời câu hỏi - Nhận xét - Tính theo mẫu - HS làm trên bảng - Lớp làm nháp - Chữa bài, nhận xét - HS thực trên bảng - Lớp làm - Nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS khá thực phiếu Bài giải Chu vi hình tam giác là: + + = 9( cm) Đáp số: 9cm 2, học sinh nêu cách tính 4.Củng cố: - Nêu cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác? Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài Chính tả (Tiết 52)nghe - viết SÔNG HƯƠNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Sông Hương Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm đầu r / d / gi, vần ưt / ưc Kỹ năng: - Biết viết đúng bài ính tả, trình bày đẹp Thái độ: - Học sinh có ý thức rèn luyện chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Bảng phụ viết nội dung BT2 - Học sinh: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop2.net (17) Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Viết từ chứa tiếng bắt đầu r / d / gi Bài Hoạt động thầy Hoạt động 1: HD HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả - Vào mùa hè sông Hương đổi màu nào ? - Sông Hương thay áo xanh ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường - Vào đêm trăng sáng sông Hương đổi màu nào ? + Viết : phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, dải lụa, lung linh, * GV đọc, HS viết bài chính tả vào * Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài - Nhận xét bài viết HS Hoạt động 2:HD làm các bài tập Bài tập ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu bài tập ( a ) - GV nhận xét bài làm HS Bài tập ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét bài làm HS Hoạt động trò - 2, HS đọc lại - HS viết bảng - Viết từ khó vào bảng - HS viết bài - Chọn chữ nào ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - HS lên bảng làm, lớp làm VBT - Nhận xét bài làm bạn - Tìm các tiếng bắt đầu gi d - HS lên bảng - lớp làm bài vào VBT - Đổi nhận xét bài làm bạn Củng cố: - Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm đầu r / d / gi, vần ưt / ưc -Giáo viên nhận xét học Dặn dò: - Về nhà viết bài vào ô ly Kể chuyện ( Tiết 26) TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : tranh minh hoạ truyện SGK - Học sinh : SGK Lop2.net (18) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ HS tiếp nối kể đoạn chuyện - Kể chuyện : Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kể đoạn theo tranh - GV HD HS quan sát tranh SGK, - HS quan sát tranh ứng với nội dung - Tập kể đoạn chuyện dựa theo nội nói vắn tắt nội dung tranh dung tranh - GV nhận xét bình chọn các nhóm kể hay - Đại diện các nhóm kể Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện - Lưu ý thể đúng điệu bộ, giọng nói - Mỗi nhóm em, tự phân các vai dựng lại nhân vật chuyện - GV lập tổ trọng tài, các trọng tài cho - HS Khá giỏi thi dựng lại câu chuyện điểm vào bảng trước lớp - Nhận xét, bình điểm Củng cố: - Dựa theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện - GV nhận xết tiết học Dặn dò: -Về nhà ôn bài và kể lại cho người thân nghe Buổi chiều: LUYỆN TOÁN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS nhận biết chi vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác là tổng các độ dài các cạnh hình đó Kỹ năng: - Rèn KN tính chu vi hình tam, tứ giác Thái độ: - GD HS chăm học để liên hệ thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : SGK - Học sinh :Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Lop2.net (19) Hoạt động thầy Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: ( Tr43) Tính chu vi hình tam giác - Nhận xét chữa bài Bài :( Tr43) Tính chu vi hình tứ giác Hoạt động trò - Làm bài vào VBT - em lên bảng giải - Làm bài vào VBT - em lên bảng giải - Nhận xét chữa bài Bài 3: ( Tr43) Giải toán - Nêu yêu cầu bài - Làm bài vào VBT - em lên bảng giải - Nhận xét chữa bài Củng cố dặn dò: - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sông Hương Kỹ năng: - Biết ngắt nghỉ đúng các dấu câuvà cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc chôi chảy toàn bài Thái độ: - Học sinh có ý thức tự học nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Tranh minh hoạ bài tập đọc - Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn đọc - Luyện đọc câu – Thực đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn - Nhận xét sửa sai cho các em 2.Tổ chức cho các em thi đọc toàn bài - Nhận xét bình chọn nhóm đọc đúng, hay – Thi đọc theo nhóm Củng cố dặn dò: - Về nhà rèn đọc cho thành thạo Lop2.net (20) LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU: - Yêu cầu học sinh viết đúng bài luyện viết, trình bày đẹp - Rèn cho học sinh kĩ viết chữ đẹp, đúng mẫu chữ, cỡ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn luyện viết HD viết tiếng khó - Viết vào bảng các Thực hành viết - Theo dõi nhắc nhở các em luyện viết - Thu chấm khoảng 5-6 bài - Viết bài luyện viết - Đổi soát lỗi - Nhận xét bài viết,tuyên dương Củng cố dặn dò: - Về nhà rèn viết vào Soạn:03.3.2012 Giảng:09.3.2012 Toán ( Tiết 130) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tan giác, hình tứ giác Kỹ năng: - Biết vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập Thái độ: - GD HS chăm học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Hình vẽ SGK - Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn làm bài tập Bài 1( Tr131) Nối các điểm để đường - học sinh nờu gấp khúc - Đọc yêu cầu phần b,c? Lop2.net (21)