a.Học tập : - Chuẩn bị đầy đủ sách vở, ĐDHT - Tham gia xây dựng bài tốt b.Lao động :- Vệ sinh lớp học sạch sẽ c..Nề nếp : - Thực hiện tốt nề nếp , nội qui trường – TD giữa giờ còn chậm d[r]
(1)Giáo án các môn lớp Traàn Thò Kim Lieân TUẦN 33 Thứ ba ngày 01 tháng năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 65 CÁC ĐỚI KHÍ HẬU (GDBVMT) I MUÏC TIEÂU : * Sau baøi hoïc HS - Nêu tên đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt độ, ôn đới, hàn đới -GDBVMT : GDHS ý thức bảo vệ bầu không khí lành II CHUAÅN BÒ : Caùc hình saùch giaùo khoa trang 124, 125 - Quaû ñòa caàu III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ(5’)Một năm có mùa? Đó là mùa nào? HS - GV nhaän xeùt - HS nhắc lại tựa bài Bài :(25’) Giới thiệu bài : - Ghi tựa * Hoạt động : Làm việc theo cặp Mục tiêu : Kể tên các đới khí hậu trên Trái Đất GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 124, SGK và trả lời với bạn - Nhóm trưởng điều khiển các theo gợi ý sau : - Chỉ và nói tên các đới khí hậu Bắc bán cầu và bạn thảo luận theo gợi ý : - HS caùc nhoùm thaûo luaän Nam bán cầu ?- Mỗi bán cầu có đới khí hậu ? - Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến - Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû laøm vieäc Caùc Nam cực ? nhoùm khaùc nhaän xeùt - Em thử tìm vị trí Hà Nội và La Ha -ba- na trên địa cầu Kết luận : Mỗi bán cầu có ba đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cự hay Nam cực có các đới sau : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới HS thực hành trước lớp * Hoạt động : Thực hành theo nhóm - HS khaùc nhaän xeùt phaàn laøm Mục tiêu : - Biết trên địa cầu vị trí các đới khí hậu thực hành bạn - Biết đặc điểm chính các đới khí hậu GV hướng dẫn HS cách vị trí các đới khí hậu : nhiệt đới, ôn đới HS làm việc nhóm theo gợi ý : và hàn đới trên địa cầu - Chæ treân quaû ñòa caàu vò trí cuûa - GV yêu cầu HS tìm đường xích đạo trên địa cầu - GV xác định trên địa cầu có đường ranh giới các đới khí Việt Nam và cho biết nước ta hậu Những đường đó là : chí tuyến Bacé, chí tuyến Nam, vòng cực nằm đới khí hậu nào ? Bắc, vòng cực Nam Sau đó, GV có thể dùng phấn màu tô đậm - HS nhóm các đới khí hậu trên địa cầu đường đó * Kết luận : Trên Trái Đất, nơi càng gần xích đạo càng - HS trưng bày các hình ảnh nóng, càng xa xích đạo càng lạng Nhiệt đới : thường nóng quanh thiên nhiên và người các năm ; ôn đới : ôn hoà, có đủ bốn mùa ; hàn đới : lạnh Ơû hai cực đới khí hậu khác - Đại diện các nhóm trình bày Trái Đất quanh năm nước đóng băng GDBVMT : Khí hậu mùa năm và môi trường không kết làm việc nhóm khí ảnh hưởng đến sống người, chúng ta cần phải biết bảo mình - HS nhaän xeùt phaàn trình baøy veä khoâng khí laønh nhóm Hoạt động : Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu - HS tröng baøy saûn ph cuûa nhoùm * Mục tiêu : - Giúp HS nắm vững vị trí các đới khí hậu GV Chia nhóm và phát cho nhóm vẽ tương tự hình trước lớp -Nhóm nào làm xong trước, SGK trang 124vaø daûi maøu Khi GV hô “bắt đầu” HS nhóm bắt đầu trao đổi với và đúng và đẹp, nhóm đó thắng cuoäc daùn caùc daûi maøu vaøo hình veõ GV đánh giá kết làm việc nhóm Cuûng coá - Daën doø: (5’) - Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net HSKG Nêu đặc điểm chính đới khí hậu (2) Giáo án các môn lớp THUÛ COÂNG Traàn Thò Kim Lieân LÀM QUẠT GIẤY TRÒN ( Tiết 3) I Mục tiêu: - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn -Học sinh yêu thích sản phẩm mình tự làm II Giáo viên chuẩn bị: Đồ dùng để trang trí III Các hoạt động dạy học: Hoạt động học Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ (5’) Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp Bài ( 25’) Giới thiệu bài Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí quạt cách vẽ các hình, dán nan giấy bạc, kẻ đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước gấp quạt Sau học sinh gấp xong nếp gấp phải miết thẳng và kỹ Gấp xong cần buột chặt vào đúng nếp gấp Khi dán cần bôi hồ mỏng, Học sinh thực hành Giáo viên quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm Tổ chức cho học sinh trưng bày, nhận xét tự đánh giá sản phẩm đẹp Cũng cố dặn dò: (5’) Giáo viên nhận xét sản phẩm học sinh Dặn dò học sinh ôn lại các bài học và chuẩn bị giấy để kiểm tra cuối năm Học sinh thực hành trang trí Với HS khéo tay: - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn THEÅ DUÏC : Tiết 65 TUNG VÀ BẮT BĨNG THEO NHĨM NGƯỜI TRÒ CHƠI “CHUYEÅN ĐOÀ VAÄT” I/ Mục tiêu : - Thực tung bắt bóng cá nhân ( tung bóng tay và bắt bóng hai tay) - Bieát caùch tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chuyền đồ vật” II/ Địa điểm phương tiện: _Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : chuẩn bị bóng và sân chơi cho tro chơi “ Chuyển đồ vật “ III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội Dung Phương pháp tổ chức Ñ lượng /Phần mở đầu: * * * * * * * * * -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,Y/C học 1-2phút * * * * * * * * * * Khởi động lần * * * * * * * * * -Tập bài thể dục phát triển chung 2lần nhịp * * * * * * * * * Trò chơi “ Tìm người huy” phút -Chạy chậm1 vòng xung quanh sân tập khoảng 150* * * * * * * * * 200m 2/ Phần * * * * * * * * * -Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân Y/C biết cách 12-14phút thực động tác mức tương đối đúng -Chơi trò chơi” Chuyển đồ vật”.HS biết cách chơi và biết tham gia chơi Tung bóng và bắt bóngtheo nhóm ngời Lop3.net (3) Giáo án các môn lớp - Từng HS đứng chỗ tập tung và bắt bóng số lần - Chia số HS lớp thành nhóm nhóm người -Tư chuẩn bị bắt bóng * Trò chơi :” Chuyển đồ vật” Chơi tiết 63 Phần kết thúc -Chạy chậm thả lỏng xung quanh sân : GV hệ thống bài học :HS ôn tập bài dã học Traàn Thò Kim Lieân đứng theo hình tam giác 6-8 phút Sân vẽ sẵn Như Trong SGK * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1-2phút 1-2phút Thứ tư ngày tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tiết 33 DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG GIÁO DỤC LỊCH SỬ THAØNH PHỐ PHANRANG-THÁP CHAØM I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc hs hieåu: - Lịch sử hình thành địa phương nơi mình sinh sống - Caùc neùt cô baûn veà kinh teá, chính trò, xaõ hoäi cuûa TP Phan Rang-TC - Giới thiệu thành phố nơi mình sinhsống - GDHS yêu quê hương đất nước II CHUẨN BỊ : Bản đồ thành phố PhanRang-TC- Tranh số cảnh đẹp PhanRang-TC III LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ (5’) Neâu moät soá ñieàu veà quyeàn treû em? - GV nhaän xeùt Bài mới: (25’)Giới thiệu bài - Ghi tựa HS laéng nghe * Hoạt động : GV giới thiệu vài nét TP PHANRANG-TC - Từ năm 1992 tỉnh Ninh Thuận thành lập, tách từ tỉnh Thuận Haûi cuõ, PR-TC laø thò xaõ tænh lî cuûa tænh * Vị trí địa lý : TP PR-TC nằm vị trí trung tâm tỉnh Ninh Thuận, Baéc giaùp Huyeän Ninh Haûi, Taây giaùp Huyeän Ninh Sôn, Nam giaùp Huyện Ninh Phước, Đông giáp biển Đông Diện tích 79,4 km2, dân số khoảng 160.000 người, bao gồm 12 phường, xã * Kinh teá : Caùc ngaønh kinh teá cuûa TP bao goàm noâng, ngö nghieäp, thöông maïi, dòch vuï … * Chính trị : Năm 200 , PR-TC công nhận đô thị loại 1, trở thành TP PR-TC trực thuộc tỉnh Ninh Thuận, có máy Đảng,chính quyền, đoàn thể hoàn chỉnh đến cấp xã phường, khu phố * Hoạt động : Tìm hiểu địa phương Hoạt động nhóm tổ - GV chia nhóm thảo luận theo gợi ý : HS thaûo luaän theo nhoùm, ghi - Nhóm : Hãy kể tên các loại cây trồng chủ yếu TP PR-TC - Nhóm : Em biết TP PR-TC có công viên, nơi giải trí giấy Đại diện nhóm trình bày, các naøo? - Nhóm : Ở PR-TC em thường thấy người ta chăn nuôi gia súc nào ? nhóm khác bổ sung - Nhóm : Kể tên các xã Phường TP PR-TC? GV keát luaän Củng cố dặn dò (5’) TP PR-TC chúng ta thành lập naøo? Chuaån bò : ATGT Lop3.net (4) Giáo án các môn lớp Traàn Thò Kim Lieân Thứ năm ngày tháng 5năm 2012 THEÅ DUÏC Tiết 66 OÂn động tác tung bóng và bắt bóng theo nhóm 2-3 người I/ Mục tiêu : - Ôn động tác tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chuyền đồ vật” II/ Địa điểm phương tiện: _Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : chuẩn bị bóng 14 dây nhảy và sân chơi cho trò chơi “ Chuyển đồ vật “ III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội Dung Đ lượng Phương pháp tổ chức /Phần mở đầu: * * * * * * * * * -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,Y/C học 1-2phút * * * * * * * * * * Khởi động * * * * * * * * * -Tập bài thể dục phát triển chung 2lần nhịp * * * * * * * * * Trò chơi “ Tìm người huy” -Chạy chậm1 vòng xung quanh sân tập khoảng 200 phút * * * * * * * * * 300m 2/ Phần * * * * * * * * * *Ôn các động tác tung bóng và bắt bóngtheo nhóm 2- 5-7 phút người - Từng HS đứng chỗ tập tung và bắt bóng số lần - Thực tung bóng qua lại với nhóm 2-3 đứng theo hình tam giác người *Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm hai người HS Sân vẽ sẵn đôi di chuyển ngang cách khoảng 2-4 mvà SGK tung bóng qua lại với * * * * * * * * * *Nhảy dây chụm hai chân * * * * * * * * * HS tự ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân * Trò chơi :” Chuyển đồ vật” Chơi tiết 63 Phần kết thúc 4-5 phút -Đứng thành vòng tròn, cúi ngừơi thả lỏng 1-2phút GV hệ thống bài học :HS ôn tập bài dã học 1-2phút Thứ sáu ngày tháng năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 66 : BỀ MẶT TRÁI ĐẤT (GDBVMT) I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng : - Biết trên bề mặt Trái Đất có châu lục và đại dương Nói tên và vị trí trên đồ - GDBVMT : GDHS yêu thích khám phá thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II CHUAÅN BÒ - Caùc hình saùch giaùo khoa trang 126, 127 - Tranh ảnh lục địa và đại dương - Một số lược đồ phóng to III LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Em cho biết thời gian Trái Đất quay Baøi cuõ (5’) moät voøng quanh mình noù ? - GV nhaän xeùt - HS nhắc lại tựa bài Bài mới: (25’)Giới thiệu bài - Ghi tựa * Hoạt động : Thảo luận lớp Mục tiêu : nhận biết nào là lục địa,đại dương Bước : GV yêu cầu hS đâu là nước và đâu là đất hình - Nhóm trưỏng điều khiển các bạn thaûo luaän SGK trang 126 Lop3.net (5) Giáo án các môn lớp Traàn Thò Kim Lieân - GV cho HS biết phần đất và phần nước trên địa cầu - GV hỏi : Nước hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt trái đất Một số HS trả lời trước lớp GV giiải thích cách đơn giản kết hợp minh hoạ tranh - Các nhóm khác sửa chữa, bổ sung ảnh để các em biết nào là lục địa, nào là đại dương Kết luận : Trên bề mặt trái đất có chỗ là đất, có chỗ là nước Nước chiếm phần lớn trên bề mặt trái đất Những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất gọi là lục địa Phần lục địa chia thành châu lục Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc lục địa gọi là đại dương Trên bề mặt Trái Đất có đại döông * Hoạt động : Làm việc theo nhóm - HS nhóm làm việc theo gợi ý Mục tiêu : Biết tên châu lục và đại dương trên giới + Coù maáy chaâu luïc ? Chæ vaø noùi teân - Chỉ vị trí châu lục và đại dương trên lược đồ các châu lục trên lược đồ hình + Có đại dương ? Chỉ và nói tên Kết luận : trên giới có châu lục : châ Ác-si-mét, Châu các đại dương trên lược đồ hình Aâu, Chaư Mĩ, châu Phi, châu Đại dương, châu Nam Cực và đại + Chỉ vị trí nước Việt Nam trên lược dương : Thái Bình Dương, Aán Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc đồ Việt Nam châu lục nào ? - Đại diện các nhóm trình bày kết Baêng Döông GDBVMT : Các loại địa hình trên mặt đất là thành phần tạo làm việc nhóm mình nên môi trường sống người và các sinh vật, chúng ta HS khá giỏi : Biết nước chiếm phần lớn bề mặt trái đất cần phải giữ gìn và bảo vệ không khai thác bừa bãi Cuûng coá, daën doø (5’) Chơi trò chơi tìm vị trí các châu lục và các đại dương Chia nhóm và phát cho nhóm lược đồ câm, 10 bìa - HS nhóm làm xong thì trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp nhỏ ghi tên các châu lục và đại dương Khi Gv hô “bắt đầu” HS nhóm trao đổi với và dán - Nhóm nào xong trước, đúng và đẹp, nhóm đó thắng các bìa đó vào lược đồ câm - GV đánh giá kết làm việc nhóm - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau Lop3.net (6) Giáo án các môn lớp Traàn Thò Kim Lieân HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP T 33 Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ lớp tuần qua các mặt Giáo viên : Nhận xét thêm tuyên dương khuyến khích và nhắc nhở a.Học tập : - Chuẩn bị đầy đủ sách vở, ĐDHT - Tham gia xây dựng bài tốt b.Lao động :- Vệ sinh lớp học c Nề nếp : - Thực tốt nề nếp , nội qui trường – TD còn chậm d.Các hoạt động khác : Tham gia đầy đủ các hoạt động trường tổ chức Kế hoạch tuần tới : - Thi đua học tôt, thực tốt nội qui lớp trường Thi đua nói lời hay làm việc tốt Phân công trực nhật Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt Về nhà cần có thời gian biểu để việc học tốt - Chuaån bò toát cho thi kì Sinh hoạt Đội : Ôn lại nghi thức Đội - Troø chôi daân gian : Meøo ñuoåi chuoät TUAÀN 34 Thứ ba ngày tháng năm 2012 Lop3.net (7) Giáo án các môn lớp TỰ NHIÊN-XÃ HỘI- Tiết 67 Traàn Thò Kim Lieân BEÀ MAËT LUÏC ÑÒA ( GDBVMT) I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : - Nêu đặc điểm bề mặt lục địa - GDBVMT: GDHS ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường suối, sông hồ… bảo vệ thiên nhiên, các sinh vật - GDKNS: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tinII ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Các hình SGK trang 128, 129.- Tranh ảnh suối, sông, hồ GV và HS sưu taàm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kieåm tra baøi cuõ (4’)- GV goïi HS laøm baøi taäp 1, / 91 (VBT) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (5’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Làm việc theo cặp Muïc tieâu : Bieát moâ taû beà maët luïc ñòa - GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK trang 128 và trả - HS quan sát và trả lời lời theo các gợi ý sau : + Chỉ trên hình chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào phẳng, chỗ nào có nước + Moâ taû beà maët luïc ñòa - GV gọi số HS trả lời trước lớp - HS trả lời trước lớp - GV HS bổ sung, hoàn thiện câu trả lời Kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có chỗ dòng nước chảy (sông, suối) và nơi chứa nước * Hoạt động : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : Nhận biết suối, sông, hồ - GDKNS: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng suoái, soâng, hoà, - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, quan sát hình tranh 128 - HS làm việc theo nhóm và trả lời SGK và trả lời theo các gợi ý sau : theo các gợi ý + Chỉ suối, sông trên sơ đồ + Con suối thường bắt nguồn từ đâu ? + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy các suối, sông (dựa vào mũi tên trên sơ đồ) + Nước suối, nước sông thường chảy đâu ? - GV hỏi : Trong hình (hình 2, 3, 4), hình nào thể suối, hình - HS dựa vào vốn hiểu biết, trả lời câu naøo theå hieän soâng, hình naøo theå hieän hoà ? hoûi Kết luận : Nước theo khe chảy thành suối, thành sông chảy biển đọng lại các chỗ truõng taïo thaønh hoà * Hoạt động : Làm vịêc lớp Mục tiêu : Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ - GV khai thác vốn hiểu biết HS yêu cầu HS liên hệ - HS nêu tên số suối, sông, với thực tế địa phương để nêu tên số suối, sông, hồ địa phương hoà - GV yêu cầu HS trả lời - Vài HS trả lời kết hợp với tranh ảnh GDBVMT: Các loại địa hình trên mặt đất là thành phần tạo nên môi trường sống người và các sinh vật, chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ không khai thác bừa bãi Củng cố, dặn dò (5’) Trên bề mặt lục địa có gì ? Chuẩn bị : Tiết THUÛ COÂNG Tieát 34 OÂN TAÄP CHÖÔNG III VAØ IV I Muïc tieâu: Lop3.net (8) Giáo án các môn lớp Traàn Thò Kim Lieân - Ôn tập củng cố kiến thức, kỹ đan nan và làm đồ chơi đơn giản - Làm sản phẩm đã học II.Chuaån bò : - Các mẫu sản phẩm đã học học kì II NOÄI DUNG KIEÅM TRA Hoạt động Giáo Viên - Đề bài : “em hãy làm sản phẩm thủ công đã học” - Yeâu caàu cuûa baøi : GV chia laøm nhoùm , moãi nhoùm laøm moät saûn phẩm : đan nong mốt , đan nong đôi , làm lọ hoa gắn tường , làm đồng hồ để bàn , làm quạt giấy tròn - GV cho HS quan sát số mẫu sản phẩm thủ công đã học - Trong quá trình HS làm bài, GV đến nhóm để quan sát, hướng dẫn HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra ĐÁNH GIÁ Đánh giá kết bài kiểm tra HS thông qua sản phẩm thực hành theo hai mức độ : - Hoàn thành (A) : Thực đúng quy trình kĩ thuật và làm sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, nếp gấp đều, đường gấp thẳng Những sản phẩm hoàn thành, trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo đành giá là hoàn thành tốt (A+) - Chưa hoàn thành (B) : thực không đúng quy trình kĩ thuật và chöa laøm saûn phaåm NHAÄN XEÙT - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ làm bài kiểm tra, kĩ thực hành và sản phẩm HS - Nhận xét chung kiến thức, kĩ và thái độ học tập HS Hoạt động học sinh - HS laøm baøi theo nhoùm , nhóm HS , đại diện các nhoùm leân trình baøy , caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung - HS quan saùt - Laéng nghe Với HS khéo tay: - Làm ít sản phẩm đã học Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo - Laéng nghe THỂ DỤC tiết 67 ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CAÙ NHAÂN THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I/ Mục tiêu : - Thực tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chuyền đồ vật” II/ Địa điểm phương tiện: _Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : chuẩn bị bóng 14 dây nhảy và sân chơi cho trò chơi “ Chuyển đồ vật “ III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội Dung Đ lượng Phương pháp tổ chức /Phần mở đầu: 1-2phút * * * * * * * * * -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,Y/C học lần * * * * * * * * * * Khởi động 2lần nhịp * * * * * * * * * -Tập bài thể dục phát triển chung 1-2phút * * * * * * * * * -Chạy chậm xung quanh sân Trò chơi “ Tìm người huy” phút 2/ Phần * * * * * * * * * -Ôn động tác tung , bắt bóng chỗ và di chuyển theo * * * * * * * * * nhóm 2-3 HS biết thưch đúng động tác -Chơi trò chơi” Chuyển đồ vật”.HS biết cách chơi và biết tham gia chơi *Ôn các động tác tung ,bắt bóng chỗ và di chuyển 8-10 phút theo nhóm 2- người Lop3.net (9) Giáo án các môn lớp - Từng HS đứng chỗ tập tung và bắt bóng số lần - Thực tung bóng qua lại với nhóm 2-3 người HS đôi di chuyển ngang cách khoảng 2-4 mvà tung bóng qua lại với *Nhảy dây chụm hai chân HS tự ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân * Trò chơi :” Chuyển đồ vật” Chơi tiết 63 Phần kết thúc -Đứng thành vòng tròn, cúi ngừơi thả lỏng GV hệ thống bài học :HS ôn tập bài dã học Traàn Thò Kim Lieân 4-6 phút 6-8 phút 1-2phút 1-2phút đứng theo hình tam giác Sân vẽ sẵn Như Trong SGK * * * * * * * * * * * * * * * * * * Thứ tö ngày tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC – Tiết 34 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG I/ Mục tiêu : Giúp HS hiểu và biết : - Hiểu ý nghĩa việc thực luật an toàn giao thông : là trách nhiệm người để tự bảo vệ mình , bảo vệ người và đảm bảo an toàn giao thông - Vì phải tích cực tham gia các hoạt động an toàn giao thông - Giáo dục HS tích cực tham gia số hoạt động này trường , lớp, địa phương phù hợp với khả - Tuyên truyền người xung quanh cùng chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông II/ Đồ dùng dạy - học : - Một số tranh ( ảnh ) an toàn giao thông - Một số biển báo giao thông III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động cuûa GV Hoạt động cuûa HS A/ Bài cũ : (5’) - Nêu việc cần thiết để chăm sóc, bảo vệ cây - HS trả lời trồng, vật nuôi ? - lớp và GV nhận xét , ghi điểm -Vì em cần phải bảo vệ , chăm sóc cây trồng, vật - GV nhận xét chung nuôi ? B/ Bài : (25’) Giới thiệu bài : TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG : "AN TOÀN GIAO THÔNG " - HS lắng nghe Các hoạt động a/ Hoạt động : Trao đổi thông tin - HS đọc lại thông tin * Thông tin : - -Tai nạn giao thông có thể xảy trên đường bộ,đường thủy , đường sắt và đường hàng không - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung * Học sinh thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi : - Tai nạn giao thông để lại hậu gì ? - Để lại nhiều hậu : chấn thương sọ não bị tàn tật và chết người -Vì lại xảy tai nạn giao thông - Vì không chấp hành tốt luật giao thông , phóng nhanh vượt ẩu , hay không đội mũ bảo hiểm -Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ? - Chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông , cần *GV nhận xét HS trả lời vận động người xung quanh cùng tham gia giao *GVKL : Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao thông , người phải tham gia vào việc giữ gìn trật tự an toàn thông an toàn giao thông , lúc nơi b/ Hoạt động : Quan sát tranh * GV đính các tranh lên bảng - HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi : Hãy nhận xét việc thực luật giao thông các tranh và giải thích vì ? + Tranh : HS xe đạp đúng đường bên phải , chở bạn - Đại diện các cặp trả lời + Tranh 1: thực đúng luật giao thông vì các bạn Lop3.net (10) Giáo án các môn lớp Traàn Thò Kim Lieân + Tranh : HS học đạp xe hàng ba trên đường + Tranh : Bạn nhỏ ngồi trên xe máy không đội mũ bảo hiểm *GVKL: Để tránh tai nạn giao thông xảy , các em cần phải chấp hành nghiêm chỉnh Luật lệ giao thông Thực Luật giao thông là trách nhiệm người dân để tự bảo vệ mình , bảo vệ người và đảm bảo an toàn giao thông c/ Hoạt động : Bày tỏ ý kiến Em làm gì ? - HS tan trường tụ tập trước cổng trường để chơi đá bóng - Bác Tuấn nhà cạnh em ngồi trên xe máy không đội mũ bảo hiểm - Bạn em nói : " Luật giao thông cần cho thành phố , thị xã -Bạn cùng chuyến đò với em , chạy nhảy lung tung trên đò * GVKL : Mọi người cần có ý thức chấp hành nghiêm chỉnh Luật lệ giao thông nơi lúc d/ Hoạt động : Rút nội dung bài học - Qua việc làm trên , em hiểu tham gia an toàn giao thông là trách nhiệm ? -Tham gia an toàn giao thông để làm gì ? * GV đính nội dung lên bảng * Ghi nhớ: Tham gia an toàn giao thông là trách nhiệm người dân chúng ta , nhằm tự bảo vệ mình , bảo vệ người và đảm bảo an toàn giao thông " An toàn là bạn , tai nạn là thù " *Đó chính là nội dung bài học hôm e/ Hoạt động : Thi " Thực đúng luật giao thông " -GV chia lớp làm đội Mỗi đội cử hai HS chơi lượt chơi - Cử ban giám khảo - GV phổ biến luật chơi : - GV tổ chức HS chơi thử - GV tổ chức HS chơi đạp xe đúng đường bên phải và chở số người đúng qui định + Tranh : Thực sai luật giao thông vì các bạn gây tai nạn + Tranh : Thực sai luật giao thông vì ngồi trên xe máy mà không đội mũ bảo hiểm tai nạn xảy dễ gây chấn thương sọ não * Lớp nhận xét bổ sung - Làm việc cá nhân - HS trả lời Lớp nhận xét - GV nhận xét chung - Làm việc cá nhân - Tham gia an toàn giao thông là trách nhiệm người dân - Để bảo vệ mình , bảo vệ người và đảm bảo an toàn giao thông + HS đọc lại - Kết thúc trò chơi : Đội nào đoán đúng và nhiều biển báo đội đó thắng - Nhận xét và tuyên dương IV/Cuûng coá, daën doø:(5’) - Sưu tầm tranh, ảnh và việt làm thể quan tâm giúp đỡ người nghèo trường , lớp và địa phương em Thứ naêm ngày 10 tháng năm 2012 THỂ DỤC tiết 68 TUNG VÀ BẮT BĨNG CÁ NHÂN THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI I/ Mục tiêu : - Thực tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chuyền đồ vật” I/ Địa điểm phương tiện: _Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : chuẩn bị bóng 14 dây nhảy và sân chơi cho trò chơi “ Chuyển đồ vật “ III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội Dung Đ lượng Phương pháp tổ chức /Phần mở đầu: ** * * * * * * * -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,Y/C học 1-2phút * * * * * * * * * Lop3.net (11) Giáo án các môn lớp * Khởi động -Chạy chậm xung quanh sân 200-300m -Tập bài thể dục phát triển chung Trò chơi “ Kết bạn” 2/ Phần Kiểm tra động tác tung và bắt bóng.HS biết cách thực động tác mức tương đối -Chơi trò chơi” Chuyển đồ vật”.HS biết cách chơi và biết tham gia chơi *-Kiểm tra tung và bắt bóng theo nhóm 2-3em Mỗi lần kiểm tra 2-3 lên thực động tác tung và bắt bóng, khoảng cách HS là 2-4m các em tung bóng cho - Cách đánh giá theo mức Hoàn thành và chưa hoàn thành * Trò chơi :” Chuyển đồ vật” Chơi tiết 63 Phần kết thúc -Đứng thành vòng tròn, cúi ngừơi thả lỏng GV hệ thống bài học :HS ôn tập bài dã học lần 2lần nhịp 1-2phút 18-20 phút Traàn Thò Kim Lieân * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 4-6 phút 6-8 phút đứng theo hình tam giác 1-2phút 1-2phút Sân vẽ sẵn SGK * * * * * * * * * * * * * * * * * * Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 68 BEÀ MAËT LUÏC ÑÒA (T2) (GDBVMT) I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : Biết so sánh số dạng địa hình: núi và đồi, cao nguyên và đồng bằng, sông và suối GDBVMT : GDHS ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường sống, không khái thác tài nguyên bừa bãi - GDKNS: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin- Kỹ quan sát, so sánh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình SGK trang 130, 131 - Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên GV và HS sưu tầm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’)- GV goïi HS laøm baøi taäp 2, / 92 (VBT)- GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (25’) * Hoạt động : Làm việc theo nhóm Mục tiêu : - Nhận biết núi, đồi.- Nhận khác núi và đồi GDKNS :Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng núi đồi - GV yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết và quan sát hình 1, - HS thảo luận và hoàn thành bảng theo SGK trang 130 tranh ảnh sưu tầm, thảo luận và hoàn yêu cầu thành bảng sau : Đáp án : Nuùi Đồi Nuùi Đồi Độ cao Cao Thaáp Độ cao Ñænh Nhoïn Tương đối tròn Ñænh Sườn Doác Thoải Sườn - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết mình trước lớp thaûo luaän HS boå sung - GV hoàn thiện phần trình bày các nhóm Kết luận : Núi thường cao đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc ; còn đồi có đỉnh tròn, sườn thoải * Hoạt động : Quan sát tranh theo cặp Mục tiêu : - Nhận biết đồng bằêng và cao nguyên GDKNS: Kỹ quan sát, so sánh để nhận điểm giống và khác đồng Lop3.net (12) Giáo án các môn lớp baèng vaø cao nguyeân, Traàn Thò Kim Lieân - Nhận giống và khác đồng và cao nguyên - GV hướng dẫn HS quan sát hình 3, 4, SGK trang 131 - HS quan sát hình và trả lời theo gợi y.ù và trả lời theo gợi ý sau : + So sánh độ cao đồng và cao nguyên + Bề mặt đồng và cao nguyên giống điểm nào ? - GV gọi số HS trả lời câu hỏi trước lớp - HS trả lời câu hỏi trước lớp Kết luận : Đồng và cao nguyên tương đối phẳng, cao nguyên cao đồng và có sườn dốc * Hoạt động : Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng và cao nguyên Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu các biểu tượng đồi, núi, đồng và cao nguyên GDKNS:-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng suối, sông, hồ, núi, đồi, đồng - GV yêu cầu HS vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng và cao - HS vẽ hình theo yêu cầu nguyên vào giấy (chỉ cần vẽ đơn giản cho thể các dạng địa hình đó) GDBVMT: Các loại địa hình trên mặt đất là thành phần tạo - HS đổi và nhận xét hình vẽ nên môi trường sống người và các sinh vật, chúng ta bạn cần phải giữ gìn và bảo vệ không khai thác bừa bãi - GV trưng bày số hình vẽ HS trước lớp 4.Củng cố, dặn dò :(5’) Em hãy phân biệt núi và đồi ? Chuẩn bị : Ôn tập HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ - Tiết 34 SINH HOẠT LỚP Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ lớp tuần qua các mặt Giáo viên : Nhận xét thêm tuyên dương khuyến khích và nhắc nhở -Nề nếp+Học tập: Học sinh học chuyên cần,thực tốt các nề nếp trường, lớp.Một số học sinh tích cực xây dựng bài, giữ sách sạch, chữ viết đẹp đáng tuyên dương -Lao động: Các em biết vệ sinh lớp học sẽ, có ý thức giữ vệ sinh chung,không xả rác bừa baõi,bieát baûo veä& chaêm soùc caây xanh… Kế hoạch tuần tới : - -Thi đua học tôt, thực tốt nội qui lớp trường - Thi đua nói lời hay làm việc tốt – Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt Về nhà cần có thời gian biểu để việc học tốt - Chuaån bò toát cho việc ôn tập thi kì Sinh hoạt Đội Cho HS chơi trò chơi Kết bạn.Tập bài hát Mái trường mến yêu ************************************** TUAÀN 35 Lop3.net (13) Giáo án các môn lớp Traàn Thò Kim Lieân Thứ ba ngày 15 tháng năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 69 ÔN TẬP HỌC KÌ II : TỰ NHIÊN I MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Khắc sâu kiến thức đã học chủ đề tự nhiên - Kể tên số cây, vật địa phương - Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị - Kể Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa- GDHS ý thức bảo vệ thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh aûnh veà phong caûnh thieân nhieân, caây coái, vaät cuûa queâ höông III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’)- GV goïi HS laøm baøi taäp 1, 2, / 93 (VBT) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (25’) * Hoạt động : Quan sát lớp Mục tiêu : - HS nhận dạng số dạng địa hình địa phương - HS biết số cây cối và vật địa phương - GV tổ chức cho HS quan sát tranh ảnh phong cảnh thiên - HS quan sát tranh nhieân, veà caây coái, vaät cuûa queâ höông (tranh aûnh GV vaø HS söu taàm) * Hoạt động : Vẽ tranh theo nhóm Muïc tieâu : Giuùp HS taùi hieän phong caûnh thieân nhieân cuûa queâ höông mình - GV hỏi : Các em sống miền nào ? - HS trả lời - GV yêu cầu HS liệt kê gì các em quan sát từ thực tế - HS liệt kê từ tranh ảnh theo nhóm - GV gợi ý cho HS vẽ tranh và tô màu Ví dụ : Đồng ruộng tô màu - HS vẽ theo gợi ý xanh lá cây ; đồi, núi tô màu da cam,… + Nếu còn thời gian, GV có thể ôn tập cho HS các nội dung “Mặt Trời và Trái Đất” cách sau : GV viết sẵn nội dung cần củng cố cho HS vào các phiếu khác Từng nhóm HS cử đại diện lên rút thăm HS nhóm thực theo nội dung ghi phiếu HS các nhóm khác nhận xét, góp ý cho câu trả lời phần biểu diễn nhóm bạn GV nhận xét và khen thưởng nhóm trả lời biểu diễn nhanh, đúng và đủ 4) Cuûng coá, daën doø : Chuaån bò tieát THUÛ COÂNG Tieát 35 OÂN TAÄP CHÖÔNG III VAØ IV I Muïc tieâu: - Ôn tập củng cố kiến thức, kỹ đan nan và làm đồ chơi đơn giản - Làm sản phẩm đã học II.Chuẩn bị : - Các mẫu sản phẩm đã học học kì II NOÄI DUNG KIEÅM TRA Hoạt động Giáo Viên - Đề bài : “em hãy làm sản phẩm thủ công đã học” - Yeâu caàu cuûa baøi : GV chia laøm nhoùm , moãi nhoùm laøm moät saûn phẩm : đan nong mốt , đan nong đôi , làm lọ hoa gắn tường , làm đồng hồ để bàn , làm quạt giấy tròn - GV cho HS quan sát số mẫu sản phẩm thủ công đã học - Trong quá trình HS làm bài, GV đến nhóm để quan sát, hướng dẫn HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra Lop3.net Hoạt động học sinh - HS laøm baøi theo nhoùm , nhóm HS , đại diện các nhoùm leân trình baøy , caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung - HS quan saùt (14) Giáo án các môn lớp Traàn Thò Kim Lieân ĐÁNH GIÁ Đánh giá kết bài kiểm tra HS thông qua sản phẩm thực hành theo hai mức độ : - Hoàn thành (A) : Thực đúng quy trình kĩ thuật và làm sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, nếp gấp đều, đường gấp thẳng Những sản phẩm hoàn thành, trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo đành giá là hoàn thành tốt (A+) - Chưa hoàn thành (B) : thực không đúng quy trình kĩ thuật và chöa laøm saûn phaåm NHAÄN XEÙT - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ làm bài kiểm tra, kĩ thực hành và sản phẩm HS - Nhận xét chung kiến thức, kĩ và thái độ học tập HS - Laéng nghe Với HS khéo tay: - Làm ít sản phẩm đã học Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo - Laéng nghe THEÅ DUÏC tiết 69 OÂN NHAÛY DAÂY TUNG VAØ BAÉT BOÙNG CAÙ NHAÂN THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI I/ Mục tiêu - Thực tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Chuyền đồ vật” II/ Địa điểm phương tiện: _Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : chuẩn bị bóng 14 dây nhảy và sân chơi cho trò chơi “Chuyển đồ vật“ III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội Dung Đ.lượng Phương pháp tổ chức /Phần mở đầu:-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,Y/C 1-2phút * * * * * * * * * học * Khởi động lần * * * * * * * * * -Tập bài thể dục phát triển chung 2lần * * * * * * * * * nhịp Trò chơi “ Tìm người huy” * * * * * * * * * -Chạy chậm xung quanh sân 1-2phút 2/ Phần -Ôn động tác tung , bắt bóng chỗ và di chuyển theo 10-12 * * * * * * * * * nhóm 2-3 HS biết thưch đúng động tác phút * * * * * * * * * -Chơi trò chơi” Chuyển đồ vật”.HS biết cách chơi và biết tham gia chơi *Kiểm tra các HS chưa hoàn thành các động tác đã học 6-8 phút đứng theo hình tam giác năm Những HS đạt mức chưa hoàn thành các nội dung lần năm học Kiểm tra đánh giá tiết trước *Ôn động tác tung , bắt bóng chỗ và di chuyển theo nhảy theo nhóm nhóm 2-3 HS biết thưch đúng động tác Những HS không kiểm tra lại ôn luyện tung bà bắt bóng 5-6 phút sân vẽ sẵn theo nhóm và nhảy dây các nhân SGK *Cac tổ thi nhảy dâycác nhân kiểu chụm hai chân HS tự ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân * * * * * * * * * * Trò chơi :” Chuyển đồ vật” Chơi tiết 63 * * * * * * * * * Phần kết thúc -Đứng thành vòng tròn, cúi ngừơi thả lỏng 1-2phút GV hệ thống bài học :HS ôn tập bài dã học 1-2phút Thứ tư ngày 16 tháng năm 2012 MÔN : ĐẠO ĐỨC Tiết 35 THỰC HAØNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KÌ 2, CUỐI NĂM Lop3.net (15) Giáo án các môn lớp Traàn Thò Kim Lieân I.MUÏC TIEÂU: -Giúp học sinh củng cố số chuẩn mực hành vi đạo đức phù hợp với lứa tuổi các mối quan hệ các em với người xung quanh -Biết nhận xét, đánh giá hành vi thân và người xung quanh theo các chuẩn mực đã học -Tự trọng, tự tin, yêu thương, tôn trọng người, cái tốt, cái đúng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) ATGT 2.Bài mới(25’) Giới thiệu bài : Oân tập cuối năm Hướng dẫn học sinh ôn tập -Giáo viên nêu các câu hỏi, yêu cầu HS trả lời -Học sinh theo dõi và trả lời các câu hỏi 1.Trẻ em Việt Nam và trẻ em các nước trên 1.Trẻ em Việt Nam có thể kết bạn giao lưu, giúp đỡ giới có kết bạn, giao lưu, giúp đỡ hay các bạn bè nhiều nước trên giới khoâng? 2.Trẻ em các nước có điểm gì giống 2.Thiếu nhi các nước khác màu da, nhau? Những giống đó nói lên điều gì? ngôn ngữ, điều kiện sống,…nhưng có nhiều điểm giống yêu thương người, yêu quê hương, đất nước mình, yêu thiên nhiên, yêu hoà bình, ghét chiến tranh, có các quyền sống còn, đối xử bình đẳng, quyền giáo dục, có gia đình, nói và ăn mặc theo truyền thoáng cuûa daân toäc mình,… 3.Tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ 3.Như nào là tôn trọng khách nước ngoài? họ cần thiết là thể lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước, người Việt Nam 4.Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất, 4.Vì phải tôn trọng đám tang? tôn trọng gia đình họ và người cùng đưa tang Tôn trọng đám tang là biểu nếp sống văn hoá Thư từ, tài sản người khác là riêng 5.Vì cần phải tôn trọng thư từ, tài sản người nên cần tôn trọng Xâm phạm chúng là người khác? vieäc laøm sai traùi, vi phaïm phaùp luaät 6.Vứt rác đúng nơi quy định và sử dụng nước đúng 6.Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước mục địch là thực tiết kiệm và bảo vệ nguồn saïch? nước Chúng ta phải ủng hộ và thực tiết kiệm để sử dụng nước lâu dài sau, đồng thời bảo vệ nguồn nước để giữ gìn sức khoẻ Cần phê phán và ngăn chặng hành vi làm ô nhiễm nước và lãng phí nước 7.Cây trồng, vật nuôi có ích lợi gì 7.Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho người thức người? ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết với sức khoẻ 8.Với cây trồng, vật nuôi ta cần phải làm gì? 8.Để cây trồng, vật nuôi mau lớn, khoẻ mạnh chúng -Giáo viên nhận xét, đánh giá phần trả lời ta phải chăm sóc chu đáo cây trồng, vật nuôi hoïc sinh -Khi bạn trả lời lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung ý kieán CỦNG CỐ , DẶN DÒ -Yêu cầu vài nhắc lại nội dung vừa ôn tập -Về nhà ôn lại các kiến thức vừa ôn tập.-Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 17 tháng năm 2012 Theå duïc - tiết 70 TOÅNG KEÁT NAÊM HOÏC Lop3.net (16) Giáo án các môn lớp Traàn Thò Kim Lieân I/ Mục tiêu : Tổng kết đánh giá kết học tập môn học Thể dục Y/C biết khái quát kiến thức ,kĩ đẫ học và kết học tập HS lớp _Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” trò chơi dân gian địa phương(do GV chọn).Y/C chơi chủ động II/ Địa điểm phương tiện: _Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : chuẩn bị sân chơi cho trò chơi “Lò cò tiếp sức “ III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội Dung Đ.lượng Phương pháp tổ chức /Phần mở đầu: 2-3phút * * * * * * * * * -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,Y/C học lần * * * * * * * * * * Khởi động -Đứng chỗ ,vỗ tay ,hát: 2lần nhịp * * * * * * * * * -Chạy chậm xung quanh sân phút * * * * * * * * * -Tập bài TDPTC Trò chơi “ Tìm người huy” 12-15 phút 2/ Phần * * * * * * * * * Tổng kết đánh giá kết học tập môn học Thể dục * * * * * * * * * Y/C biết khái quát kiến thức ,kĩ đẫ học và kết tập HS lớp _Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” trò chơi dân gian địa phương( GV chọn ).Y/C Y/C chơi chủ động *Tổng kết đánh giá kết học tập mon Thể dục - *Kiểm tra các HS chưa hoàn thành các động tác đã học năm GV cung HS hệ thống tóm tắt các kiến thức ,kĩ đã học các phần đội hình đội ngũ, TDRLTTCBvà kĩ vạn động bản,Bài TDPTC và trò chơi vận động mồi phần cho tổ trình diễn GV N/X đánh giá Công bố kết HT HS Biểu dương các HS học tập tích cực *Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức 7-9 phút Phần kết thúc -Chạy chậm theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu 1-2 phút đội hình hàng ngang Nhắc HS luyện tập hè 1-2 phút Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI – Tiết 70 ÔN TẬP HỌC KÌ II : TỰ NHIÊN ( TT) I MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Khắc sâu kiến thức đã học chủ đề tự nhiên - Kể tên số cây, vật địa phương - Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị - Kể Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Tranh ảnh phong cảnh thiên nhiên, cây cối, vật quê hương III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ (5’)- Tieát Bài (25’) * Hoạt động : Làm vịêc cá nhân Mục tiêu : Giúp HS củng cố kiến thức động vật - GV yêu cầu HS kẻ bảng (như trang 133 SGK) vào - HS hoàn thành bảng theo hướng dẫn - GV gọi số HS trả lời trước lớp GV - HS đổi kiểm tra chéo cho - HS trả lời trước lớp Lop3.net (17) Giáo án các môn lớp Traàn Thò Kim Lieân * Hoạt động : Chơi trò chơi Ai nhanh, đúng Mục tiêu : Giúp HS củng cố kiến thức thực vật - GV chia lớp thành số nhóm - GV chia bảng thành các cột tương ứng với số nhóm - GV nói : Cây có thân mọc đứng (hoặc thân leo,…), rễ cọc (hoặc - HS nhóm ghi lên bảng tên câu reã chuøm,…) có thân mọc đứng, rễ cọc ,… Lưu ý : HS nóm ghi tên cây và HS thứ viết xong chỗ, HS thứ hai lên viết - GV yêu cầu HS nhận xét và đánh giá sau lượt chơi (mỗi lượt - HS tien hanh chơi Nhom nao viet nhanh va chôi GV noùi moät ñaëc ñieåm cuûa caây) ñung la nhom ño thang cuoc Löu yù : + Nếu còn thời gian, GV có thể ôn tập cho HS các nội dung “Mặt Trời và Trái Đất” cách sau : GV viết sẵn nội dung cần củng cố cho HS vào các phiếu khác Từng nhóm HS cử đại diện lên rút thăm HS nhóm htực theo nội dung ghi phiếu HS các nhóm khác nhận xét, góp ý cho câu trả lời phần biểu diễn nhóm bạn + Một số nội dung gợi ý để GV lựa chọn : Kể và Mặt Trời Kể Trái Đất Biểu diễn trò chời : “Trái Đất quay” Biểu diễn trò chời : “Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất” Thực hành biểu diễn ngày và đêm trên Trái Đất Toång keát moân hoïc Hoạt động tập thể – tiết 35 HỌP LỚP TOÅNG KEÁT THI ÑUA CAÛ NAÊM I Mục tiêu :- Tổng kết tình hình lớp tuần qua - Daën doø veà oân taäp heø II Chuẩn bị : Tổng kết tình hình hoạt động thi đua lớp năm + Tổng kết tình hình lớp năm qua - Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ - Lớp phó báo cáo tình hình học tập lớp - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - GV nhận xét ,tuyên dương tổ , cá nhân thực tốt Nhắc nhở tổ cá nhân chưa tốt + Daën doø : - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm năm quavề học tập, nề nếp để thực tốt năm học tới - Đạo đức : lễ phép với người trên và đoàn kết với bạn bè - Chuyên cần : học và đúng , thực nghiêm túc nội qui nhà trường… - Hoïc taäp : + Học và làm bài đầy đủ đến lớp + Trật tự học và hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài + OÂn taäp heø Lop3.net (18)