B a Là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm bằng tên của một sự vật hiện tươnhj, khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt... b Là gọi[r]
(1)THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u Häc kú I Bµi 15 phót Gi¸o viªn TrÇn ThÞ Minh T©m 1.Ma trËn KiÓm tra 15 phót häc kú I ng÷ v¨n 6: Các cấp độ tư Chủ đề Danh tõ Tæng NhËn biÕt TN TL 1 Th«ng hiÓu VËn dông §iÓm TN TL TN TL 1 10 1 10 ./.II §Ò KiÓm tra 15 phót häc kú I ng÷ v¨n C©u 1: Trong c¸c tõ sau tõ nµo kh«ng ph¶i lµ danh tõ A To¸n häc B Em bÐ C C¸ chÐp D ViÕt Câu 2: Các danh tưd sau là danh từ đơn vị:Tấm, bức, quyển, mớ, nắm, thúng, rỏ, rá, tÊn, t¹, ki-lo-met A §óng B Sai Câu 3:Xác định các danh từ các câu sau và đặt câu với danh từ tìm “Vua sai ban cho làng ba thúng gạo nếp với ba trâu đực” (Em bÐ th«ng minh) /.3 Hướng dẫn chấm Kiểm tra 15 phút học kỳ I ngữ văn 6: - C©u (D) - C©u (A) - C©u – C¸c danh tõ: Vua, lµng, g¹o nÕp, tr©u - §Æt c©u: VÝ dô: Lµng t«i rîp bãng tre xanh ./. TrÇn ThÞ Minh T©m Lop6.net (2) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u bµi kiÓm tra tiÕt Ma trËn bµi kiÓm tra tiÕt häc kú I ng÷ v¨n 6: Các cấp độ tư NhËn biÕt TN TL Chủ đề Th«ng hiÓu VËn dông TN TL TN TL 1® 2® 1® 3® 3® 4® 3® ThÓ lo¹i 0,5® NghÖ thuËt 1® Néi dung 1,5® Tæng §iÓm 1,5® 3® 5,5® 11 10® ./.II §Ò bµi kiÓm tra tiÕt A Tr¾c nghÖm kh¸ch quan: (3®) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước nhận định đúng các câu sau C©u 1: V¨n b¶n “Th¸nh Giãng” thuéc thÓ lo¹i A TruyÒn thuyÕt B TruyÖn cæ tÝch C TruyÖn ngô ng«n D Truyện cười Câu 2: Văn “Sự tích hồ Gươm” liên quan đến kiện lich sử nào? A Phong tôc lµm b¸nh chng b¸nh dµy B Vua Hùng dựng nước C Cuéc kh¸ng chiÕn chèng giÆc ¢n D Cuéc khëi nghÜa Lam S¬n C©u 3: §©u lµ chi tiÕt thÇn k× v¨n b¶n “Th¹ch Sanh” A Niªu c¬m B Tiếng đàn C Th¹ch Sanh biÕt mäi phÐp thÇn th«ng Lop6.net (3) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u D C¶ A, B, C Câu 4: Đặc điểm chung truyền thuyets và truyện cổ tích là chứa đựng nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo A §óng B Sai C©u ý nghÜa truyÒn thuyÕt “S¬n Tinh Thñy Tinh”lµ A Giải thích tượng lũ lụt hàng năm B Thể sức mạnh và ước mơ chiến thắng thiên nhiên người xưa C Ca ngợi công lao dựng nước các vua Hùng D C¶ A, B, C C©u “Em bÐ th«ng minh” thuéc kiÓu nh©n vËt nµo truyÖn cæ tÝch A Nh©n vËt bÊt h¹nh B Nh©n vËt dòng sÜ vµ nh©n vËt cã tµi n¨ng k× l¹ C Nh©n vËt th«ng minh vµ nh©n vËt nhót nh¸t D Nhân vật là động vật C©u Nèi néi dung cét A víi néi dung cét B cho phï hîp A Nèi B Con rång ch¸u tiªn a Gi¶i thÝch nguån gèc b¸nh chng b¸nhdµy B¸nh chng b¸nh dµy b Gi¶i thÝch di tÝch lµng Giãng Sự tích hồ Gươm c Gi¶i thÝch suy t«n nguån gèc gièng nßi Th¸nh Giãng d Gi¶i thÝch tªn gäi hå Hoµn KiÕm C©u Cho c¸c tõ sau: (100, b¸nh chng, gµ, ngùa, hång mao) chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng c©u sau “(1) .v¸n c¬m nÕp, 100 nÖp (2) , voi(3) , gµ (4) ., (5) thứ đôi.” B Tù luËn: (6®) C©u 1: Nªu kh¸i niÖm vÒ truyÖn cæ tÝch? Lop6.net ngùa (4) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u Câu 2: Nêu nghệ thuật bật truyện “Em bé thông minh”? Nghệ thuật đó có vai trß g× viÖc thÓ hiÖn tÝnh c¸c nh©n vËt? C©u Nh÷ng thö th¸ch mµ Th¹ch Sanh ph¶i tr¶i qua Qua nh÷ng thö th¸ch phÈm chcaats nào đáng quý đượ thể hiện? / III.§¸p ¸n bµi kiÓm tra tiÕt häc kú I ng÷ v¨n 6: A Tr¾c nghiÖm KQ: C©u Đáp án đúng A D D A D B C©u 1-c; 2-a; 3-d; 4-b C©u 1- 100; 2- b¸nh chng; 3- chÝn ngµ; 4- chÝn cùa; 5- chÝn hång mao B.Tù luËn: C©u 1: (1®) - Truyện cổ tích là loại truyện dân gian kể đời số nhân vật quen thuéc: Nh©n vËt bÊt h¹nh; Nh©n vËt th«ng minh; nh©n vËt ngu ngèc; Nh©n vËt dòng sĩ; Nhân vật có tà kì lạ; Nhân vật là động vật C©u (2®) - Chỉ nghệ thuật đặc sắc: Qua hình thức câu đố (1đ) - T¸c dông: - §Ò cao trÝ th«ng minh vµ trÝ kh«n d©n gian - Tạo nên tiếng cười mua vui (1đ) C©u 3: (3®) - Những thử thách Thạch Sanh (1đ) + Diệt Chằn tinh, đại bàng + BÞ LÝ Th«ng mu h¹i + Bị hồn Chằn tinh, đại bàng báo thù + Đối phó với 18 nước chư hầu - Phẩm chất tốt đẹp (2đ) Lop6.net (5) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u + Sù thËt thµ chÊt ph¸t + Sù dòng c¶m, tµi n¨ng + Lòng nhân đạo và yêu hòa bình ./ bµi kiÓm tra häc kú I ng÷ v¨n 6: Ma trËn bµi kiÓm tra häc kú I ng÷ v¨n 6: Các cấp độ tư NhËn biÕt TN TL Chủ đề V¨n häc Th«ng hiÓu TN TL 0,75® 2® 1,25® TiÕng ViÖt 0,75® 0,25® TËp lµm v¨n Tæng VËn dông TN TL §iÓm 5® 1,75® 1® 4,25® 4® 2,25® 2,75® 15 5® ./II §Ò bµi kiÓm tra häc kú I ng÷ v¨n 6A A Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: (3®) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước nhận định đúng các câu sau: C©u 1: V¨n b¶n: “Th¸nh Giãng” thuéc thÓ lo¹i A TruyÒn thuyÕt B TruyÖn cæ tichs C TruyÖn ngô ng«n D Truyện cười Câu 2: Phương thức biểu đạt chính văn bản; “Ông lão đánh cá và cá vàng” A Tù sù B Miªu t¶ C BiÓu c¶m D NghÞ luËn C©u 3:ChØ chi tiÕt thÇn k× v¨n b¶n: “Thach Sanh” A Th¹ch Sanh biÕt mäi phÐp thÇn k× Lop6.net 10® (6) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u B Niªu c¬m C Tiếng đàn D C¶ A, B, C C©u 4: Em bÐ th«ng minh thuéc kiÓu nh©n vËt nµo truyÖn cæ tÝch A Nh©n vËt bÊt h¹nh B Nh©n vËt dòng sÜ, nh©n vËt cã tµ n¨ng k× l¹ C Nh©n vËt th«ng minh, nh©n vËt ngu ngèc D Nhân vật là động vật C©u 5: Nèi cét A víi cét B cho phï hîp A Nèi B Con rång ch¸u tiªn a Gi¶i thÝch tªn gäi hå Hoµn KiÕm B¸nh chng b¸nh dµy b Gi¶i thÝch suy t«n nguån gèc gièng nßi Sự tích hồ Gươm c Giải thích tượng lũ lụt hàng năm S¬n Tinh Thñy Tinh d Gi¶i thÝch nguån gèc b¸nh chng b¸nhdµy C©u 6: C¸c sù viÖc truyÖn: “ThÇy bãi xem voi” ®îc kÓ theo thø tù nµo A Theo thứ tự thời gian (Trước sau) B Theo thø tù nguyªn nh©n kÕt qu¶ C.Theo vÞ trÝ xa gÇn D Kh«ng theo thø tù nµo C©u 7: TruyÖn: “Treo biÓn” phª ph¸n ®iÒu g× A Phê phán người có tính tham lam B Phª ph¸n nh÷ng kÎ hay khoe khoang C Phê phán người thiếu chủ kiến làm việc D C¶ A, B, C Câu 8: Có người nói rằng: “Con hổ có nghĩa” là loại truyện hư cấu, mượn chuyện loauf vật để nói chuyện người nhằm đề cao ân nghĩa đạo làm người A §óng B Sai Lop6.net (7) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u C©u 9: Bµ mÑ thÇy M¹nh Tö d¹y b»ng c¸ch A Tạo cho môi trường sống tốt đẹp B Dạy vừa có đạo đức vừa có chí học hành C Thương không nuông chiều, ngược lại kiên D C¶ A, B, C Câu 10 Trong các từ sau đây từ nào là từ mượn A D©ng trµo B TiÔn biÖt C Cuån cuén D BiÓn Câu 11 Nghĩa từ “Lènh bềnh” giải thích đây theo cách nào (LÒnh bÒnh: ë tr¹ng th¸i næi h¼n lªn trªn bÒ mÆt vµ tr«i nhÖ nhµng theo lµn sãng, lµn giã) A Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ B Đưa từ đồng nghĩa với từ cần giải thích C §a tõ tr¸i nghÜa víi tõ cÇn gi¶i thÝch D C¶ A ,B ,C Câu 12 Câu văn: “Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, nước daangleen lưng đồi, sườn núi” Có cụm động từ A Mét côm B Hai côm C Ba côm D Bèn côm B Tù luËn: Câu 1: Đặt câu văn đó có sử dụng tính từ “trẻ”? C©u 2: KÓ tãm t¾t c¸c sù viÖc diÕn truyÖn “MÑ hiÒn d¹y con”? C©u KÓ mét chuyÖn khiÕn cha mÑ phiÒn lßng? III đáp án bài kiểm tra học kỳ I ngữ văn 6: Lop6.net (8) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u A TNKQ: (3đ) Mỗi câu trả lời đúng cho 0,25 đ C©u 10 11 12 A A D B B C A D B §.A C©u 1-b; 2-d; 3-a; 4-c B.Tù luËn: (6§) C©u 1: §Æt c©u: VÝ dô: C« Êy cßn rÊt trÎ C©u 2: C¸c sù viÖc: - Dời nhà từ khu vực nghĩa địa - Dêi nhµ tõ n¬i gÇn chî - Dời nhà đến gần nơi trường học - Mua thÞt lîn cho ¨n - Cắt đứt vải dệt Câu Viết bài văn đủ bố cục ba phần - Më bµi: Giíi thiÖu t×nh huèng truyÖn (sù viÖc) - Th©n bµi: Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc theo mét tr×nh tù hîp lÝ - KÕt bµi: Suy nghÜ, l× tù høa ./ A C Gi¸o Viªn TrÇn thÞ Minh T©m Häc kú II Bµi KT 15 phót I.Ma trËn Bµi KiÓm tra Các cấp độ tư NhËn biÕt TN TL Chủ đề Bµi 19, 21 Tæng Th«ng hiÓu TN TL 1® 2® 1 1® /.II §Ò Bµi KiÓm Tra C©u 1: PhÐp tu tõ nµo ®îc sö dông c©u th¬ sau: Lop6.net 2® §iÓ VËn dông m TN TL 7® 10® 1 7® 10® (9) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u “øc Trai lßng tùa khuya” A So s¸nh B Nh©n hãa C Èn dô D Ho¸n dô Câu 2: Xác định kiểu so sánh câu ca dao: “Cầu cong lược ngà” A So s¸nh ngang b»ng B So s¸nh h¬n kÐm Câu 3: Vẽ sơ đồ mô hình phép so sánh? Lấy ví dụ minh họa? /.III §¸p ¸n Bµi KiÓm Tra C©u §.A A A C©u - VÏ ®îc m« h×nh - LÊy ®îc vÝ dô VÕ A (Sù vËt ®îc so VÕ B Phương diện so sánh Tõ so s¸nh s¸nh) Sự vật dùng để so s¸nh CÇu C«ng Nh Chiếc lược ngà Hoa cao h¬n Lan /Bµi KiÓm Tra tiÕt I.Ma trËn Bµi KiÓm Tra Lop6.net (10) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u Các cấp độ tư NhËn biÕt TN TL Chủ đề Tõ vùng Th«ng hiÓu TN TL 2 1® Ng÷ ph¸p 1® 2® Tæng 3® VËn dông §iÓm TN TL 4® 6® 2® 4® 10 1® 6® 10® ./.II đề Bài Kiểm Tra tiết Atr¾c.nghiÖm kh¸ch quan: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước nhận định đúng các câu sau C©i 1: C©u th¬: “Người cha mái tóc bạc §èt löa cho anh n»m” §· sö dông phÐp: A So s¸nh B Nh©n hãa C Èn dô D Ho¸n dô C©u 2: C©u v¨n: “Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín” Cã mÊy côm chñ ng÷ A Mét côm B Hai côm C Ba côm D Bèn côm C©u 3: C©u v¨n: “Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín” 10 Lop6.net (11) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u VÞ ng÷ ®îc cÊu t¹o lµ côm: A Côm danh tõ B Cụm động từ C Côm tÝnh tõ Câu 4: Câu: “Mẹ là gió suốt đời” Sö dông phÐp so s¸nh ngang b»ng A §óng B Sai C©u Nèi cét A víi cét B cho phï hîp A So s¸nh Nèi B a Là gọi tên vật, tượng, khái niệm tên vật tươnhj, khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Nh©n hãa b Là gọi tên vật tượng này tên vật, tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt Èn dô c Là đối chiếu vật , việc này với vật, việc khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt Ho¸n dô d Lµ gäi t¶ vËt, c©y cèi, b»ng nh÷ng tõ ng÷ vèn dïng để gọi, tả người, làm cho giới loài vật, đồ vật, trở nªn gÇn gòi, biÓu thÞ ®îc suy nghÜ, t×nh c¶m cña người Câu Cho các từ: (Đi kèm, chuyên, động từ, tính từ, bổ sung.) Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để có định nghĩa hoàn chỉnh “Phó từ là từ(1) (2) động từ, tính từ để(3) ýnghĩacho(4) .(4) ” Câu Chỉ câu văn không thuộc câu trần thuật đơn 11 Lop6.net (12) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u A Tre là cánh tay người nông dân B DÕ mÌ trªu chÞ cèc lµ d¹i C Hao là người bạn tốt D Than «i! Thêi oanh liÖt cßn ®©u C©u C©u trÇn thuËt: “Trường học là nơi chúng em trưởng thành” Thuéc kiÓu: A Câu định nghĩa B C©u giíi thiÖu C C©u miªu t¶ D Câu đánh giá B Tù luËn: Câu Đặt hai câu văn, xác định thành phần chính câu? C©u ChØ phÐp tu tõ ®îc sö dông c©u th¬ sau: “Ngµy ngµy MÆt Trêi ®i qua trªn l¨ng Thấy Mặt Trời lăng đỏ” (“Viếng lăng Bác của” Viễn Phương) ./ đáp án Bài Kiểm Tra tiết A TNKQ: (3đ) Mỗi câu trả lời đúng ch 0,5 đ C©u §.A B A B A D B C©u 1-c; 2-d; 3-b; 4-a C©u 1- chuyªn 2- ®i kÌm 3- bæ sung 12 Lop6.net (13) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u 4- động từ 5- tÝnh tõ B.Tù luËn: (6®) C©u 1: (2®) §Æt ®îc hai c©u v¨n hoµn chØnh Ví dụ: Động Phong Nha đúng là “đệ kì quan” nước ta CN VN C©u 2: (4®) - ChØ phÐp Èn dô (1®) “MÆt Trêi” c©u thø hai lµ mét ¶n dô - Ph©n tÝch (3®) Tác giả đã dùng từ Mặt Trời để Bác Hồ – Vị lãnh tụ vĩ đại ccuar dân tộc Người là (Mặt Trời) soi sáng, dẫn đường lối cho dân tộc ta khỏi sống nô lệ tối tăm, tới tương lau độc lập, tự Hạnh phúc ./ 13 Lop6.net (14) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u Bµi KiÓm Tra häc k× II m«n ng÷ v¨n I.-Ma trËn Bµi KiÓm Tra Các cấp độ tư NhËn biÕt TN TL Chủ đề Th«ng hiÓu TN TL TiÕng ViÖt VËn dông TN TL §iÓm 4® 0,25® 0,75® V¨n häc 3® 1,5® 1® 0,5® 4,5® TËp lµm v¨n 4® 0,5® Tæng 2,25® 0,75® 14 7® ./II đề Bài Kiểm Tra học kì II môn ngữ văn A Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: (3®) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước nhận định đúng các câu sau: C©u 1: V¨n b¶n “Bøc tranh cña em g¸i t«i” thuéc thÓ lo¹i A TruyÖn B KÝ C Tïy bót chÝnh luËn D Håi kÝ tù truyÖn Câu 2: Phương thức biểu đạt chính văn “Vượt thác” A Tù sù B Miªu t¶ C BiÓu c¶m D NghÞ luËn 14 Lop6.net 10® (15) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u Câu 3: Bài thơ “Lượm” nhà thơ Tố Hữu sáng tác vào thời gian nào A N¨m 1948 B N¨m 1949 C N¨m 1950 D N¨m 1951 C©u 4: Trong bµi th¬ “§ªm B¸c kh«ng ngñ” cña Minh HuÖ hnhf ¶nh B¸c Hå ®îc miêu tả qua phương diện nào A VÎ mÆt, h×nh d¸ng B Cử chỉ, hành động C Lêi nãi, vÎ mÆt, d¸ng h×nh D Dáng vẻ, hành động, lời nói C©u 5: Nèi cét A víi cét B cho phï hîp A Nèi B Bài học đường đời đầu tiên a Vâ Qu¶ng C« T« b T« Hoµi Vượt thác c Minh HuÖ §ªm B¸c kh«ng ngñ d NguyÔn Tu©n Câu 6: Có người nói bài văn “Cô Tô” đã ghi lại ấn tượng tự nhiên, người lao động vùng đảo Cô Tô mà nhà văn Nguyễn Tuân thu nhận chuyến thăm đảo A §óng B Sai Câu 7: Qua văn “Cây tre Việt Nam” Thép Mới, tác giả đã miêu tả phẩm chÊt næi bËt nµo cña tre A Vẻ đẹp thoát, dẻo dai B Vẻ đẹp kiên cường, bất khuất C Vẻ đẹp gắn bó thủy chung với người D C¶ A, B, C 15 Lop6.net (16) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u C©u 8: Trong c¸c tõ sau ®©y tõ nµo lµ tõ H¸n – ViÖt A R× rµo B Chi chÝt C BÊt tËn D Cao ngÊt Câu 9: Nếu viết “Càng đổ dần hướng Cà Mau càng bủa giăng chi chít mạng nhÖn” Th× c©u v¨n m¾c ph¶i lçi nµo A ThiÕu chñ ng÷ B ThiÕu vÞ ng÷ C ThiÕu c¶ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ D Sai vÒ nghÜa C©u 10 ThÕ nµo lµ biÖn ph¸p nghÖ thuËt nh©n hãa A Dùng từ ngữ cách diễn đạt để nhân lên gấp nhiều lần đặc điểm vËt, sù viÖc, nh©n vËt ®îc miªu t¶ B Lấy tên vật, tượng này để nhằm vật, tượng khác C Gọi tả vật , cây cối, đồ vật từ ngữ vốn dùng để tả nói người D Dùng từ ngữ phận, phần để toàn thể Câu 11 Tìm từ ngữ thích hợp để hoàn thiện phép so sánh câu ca dao sau “C«ng cha nh (1) NghÜa mÑ (2) ch¶y ra” Câu 12 Các mục không thể thiếu đơn là các mục nào A Quốc hiệu, tiêu ngữ, tên đơn, người gửi B Đơn gửi ai, gửi đơn, gửi để làm gì C Nơi gửi, nơi làm đơn,ngày tháng D Quốc hiệu, tiêu ngữ tên đơn, lí gửi E Tù luËn: (6®) 16 Lop6.net (17) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u Câu 1: Xác định phép tu từ sử dụng đoạn thơ sau? Phân tích tác dụng phép tu từ đó? “Anh đội viên mơ màng Nh n»m giÊc méng Bãng B¸c cao lång léng Êm h¬n ngän löa hång” (TrÝch: “§ªm B¸c kh«ng ngñ” cña Minh HuÖ) Câu 2: Dựa vào khổ thơ đầu bài thơ “Lượm” Tố Hữu Hãy viết đoạn văn ngắn miêu tả hình ảnh chú bé Lượm trước hi sinh? / III đáp án Bài Kiểm Tra học kì II môn ngữ văn A TNKQ: C©u 10 12 §.A A B B D A D C A C B C©u 1-b; 2-d; 3-a; 4-c C©u 11 nói Th¸i S¬n nước nguồn B.Tù luËn: C©u PhÐp tu tõ so s¸nh “Bãng B¸c cao lång léng Êm h¬n ngän löa hång” - Tác dụng: Gợi tả hình ảnh vừa vĩ đại, vừa gần gũi Thể tình cảm thân thiết, cảm phục ngưỡng mộ anh đội viên Bác C©u 2: Viết đoạn văn miêu tả chú bé Lượm về: Hình dáng, tính cách, việc làm 17 Lop6.net (18) THIÕT KÕ §Ò KIÓM TRA - NG÷ V¡N - TR¦êNG THCS TT Than uyªn- Lai ch©u - ./ 18 Lop6.net (19)