PHÒNG GD&ĐT TP BUÔN MA THUỘT KIỂM TRA HỌC KỲ I Trường THCS Đào Duy Từ Năm học: 2009 – 2010 Họ, tên: Môn: Ngữ văn - Lớp 6 Lớp: 6 Kiểm tra vào tiết 4+5, thứ 4, ngày 30/12/2009 Điểm Nhận xét của Thầy, cô giáo I) Trắc nghiệm: (3đ) Khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng nhất Câu 1: Truyện nào sau đây không phải là truyền thuyết? A) Con Rồng cháu Tiên B) Thánh Gióng C) Thạch Sanh D) Sự tích Hồ Gươm Câu 2: Dòng nào sau đây nêu chính xác về định nghĩa truyện ngụ ngôn ? A) Là truyện kể về loài vật B) Là những mẩu chuyện ngắn bằng văn xuôi hoặc văn vần. C) Là truyện kể mượn chuyện loài vật, đồ vật hoặc con người để nhằm khuyên nhủ răn dạy con người bài học trong cuộc sống Câu 3: Từ nào sau đây là từ Thuần Việt? A) Của cải B) Gia tài C) Tài sản D) Sản vật Câu 4: Cụm từ nào sau đây là cụm động từ. A) Một lâu đài cát B) đang chơi ngoài sân C) rất nhanh nhẹn D) Những cây cổ thụ Câu 5: Trong các tính từ sau, từ nào không có khả năng kết hợp với các từ chỉ mức độ (rất, lắm, quá ) A) Cao lớn B) Oai phong C) Tươi tắn D) Chót vót Câu 6: Chỉ ra kết hợp từ không đúng ở những dòng sau: A) Buồn man mác B) Ý nghĩa lệch lạc C) Chữ nghĩa lãng mạng D) Phân xưởng sản xuất II) Phần tự luận: (7đ) Câu 1: (2đ) Điền vào dấu để hoàn thiện các khái niệm sau: a) Danh từ là b) Động từ là Câu 2: Tập làm văn (5đ) Kể về một người thân yêu nhất Đáp án: I) Phần trắc nghiệm: (3đ) Câu 1: C Câu 2: C Câu 3: A Câu 4: B Câu 5: D Câu 6: C II)Phần tự luận: (7đ) Câu 1: (2đ) a) Danh từ là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm (1đ) b) Động từ là những từ chỉ hành động, trạng thái của sự vật . (1đ) Câu 2: Tập làm văn: (5đ) Dàn ý: I) Mở bài:Giới thiệu chung về người được kể II) Thân bài: Kể chi tiết - Hình dáng bên ngoài, cách ăn mặc, lời nói - Thái độ tình cảm đối với mọi người được thể hiện qua những việc làm, cử chỉ, hành động III) Kết bài:Cảm nghĩ của em đối với người thân. Gợi ý cho điểm - 9 – 10 điểm: Bài làm đủ ý, lời văn trôi chảy thể hiện cảm xúc sâu sắc, trình bày đẹp, chữ viết đẹp, đúng chính tả. - 7 – 8 điểm: Bài làm tương đối đủ ý, diễn đạt trôi chảy, có cảm xúc nhưng chưa sâu sắc. Còn mắc một vài lỗi nhỏ về chính tả. - 5 – 6 điểm: Hiểu ý nhưng lời văn chưa hay, còn mắc một số lỗi về diễn đạt và lỗi chính tả - 3 – 4 điểm: Bài làm chưa đủ ý, diễn đạt lủng củng, mắc lỗi về dùng từ đặt câu, lỗi chính tả. - 1 – 2 điểm: Không biết cách làm bài, bài làm sơ sài, sai chính tả và dùng từ đặt câu sai nhiều. . đ i v i m i ngư i được thể hiện qua những việc làm, cử chỉ, hành động III) Kết b i: Cảm nghĩ của em đ i v i ngư i thân. G i ý cho i m - 9 – 10 i m: B i làm đủ ý, l i văn tr i chảy thể hiện cảm. KIỂM TRA HỌC KỲ I Trường THCS Đào Duy Từ Năm học: 2009 – 2010 Họ, tên: Môn: Ngữ văn - Lớp 6 Lớp: 6 Kiểm tra vào tiết 4+5, thứ 4, ngày 30/12/2009 i m Nhận xét của Thầy, cô giáo I) Trắc nghiệm:. th i của sự vật . (1đ) Câu 2: Tập làm văn: (5đ) Dàn ý: I) Mở b i: Gi i thiệu chung về ngư i được kể II) Thân b i: Kể chi tiết - Hình dáng bên ngo i, cách ăn mặc, l i n i - Th i độ tình cảm đối