Đang tải... (xem toàn văn)
* Kết luận: Sinh hoạt, học tạp đúng giờ mang lại lợi ích cho bản thân và không ảnh hưởng đến người khác.. Lập kế họch, thời gian biểu học tập và sinh hoạt: - Yeâu caàu: Caùc nhoùm haõy t[r]
(1)Tieát Đạo đức Ngaøy 05/ 09/ 2005 HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Nắm đước các biểu cụ thể việc học tâp, sinh hoạt đúng - Biết ích lợi việc học tập, sinh hoạt đúng giấc và tác hại việc không học tập, sinh hoạt đúng Thái độ tình cảm: - Đồng tình với các bạn học tâp, sinh hoạt đúng - Không đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt không đúng Haønh vi - Thực số hoạt động học tập, sinh hoạt đúng trên lớp và nhà - Lập kế hoạch, thời gian biểu cho việc học tập, sinh hoạt đúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở bài tập Đạo đức III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học môn đạo đức HS Bài : Học tập, sinh hoạt đúng có lợi gì Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh Baøy toû yù kieán: - Chia nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm baøy toû - Thaûo luaän nhoùm theo caùc tình huoáng yù kieán vaø vieäc laøm moät tình huoáng: Việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại đúng (sai)? * Tình 1: Cả lớp say sưa nghe cô - Việc làm hai bạn Nam và Tuấn là sai Vì giáo giảng bài riêng hai bạn Nam và nói chuyện riêng lớp, hai bạn làm Tuaán laïi noùi chuyeän rieâng ảnh hưởng đến lớp và cô giáo không hài loøng Baûn thaân hai baïn seõ khoâng hieåu baøi * Tình 2: Đang nghỉ trưa - Việc làm Thái và em là sai Vì làm nhà Thái và em còn đùa nghịch vậy, Thái và em làm ảnh hưởng đến nhà với đồng thời việc hai anh em không nghỉ trưa có hại đến sức khoẻ thân - Đại diện các nhóm trình ày kết thảo luaän GV keát luaän: - Caùc nhoùm nhaän xeùt boå xung cho + Đang học Nam và Tuấn lại ngồi nói - HS nghe, ghi nhớ chuyện riêng với là sai Làm thế, hai bạn không nghe lời cô giáo giảng, không hiểu không làm bài, ảnh hưởng đến kết học tập Ngoài ra, còn làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh + Đang là nghỉ trưa, cần phải giữ yên tịnh cho người Thái và em còn đùa nghịch gây trật tự, ảnh hưởng tới người gia đình và ảnh tới sức khoẻ thân * Kết luận: Làm việc, học tập và sinh hoạt phải đúng giấc Lop3.net (2) Xử lý tình huống: - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy nhỏcó ghi tình cần xử lí - Neâu yeâu caàu: Thaûo luaän nhoùm, tìm cách xử lí tình và đóng vai diễn lại tình sau đã có cách xử lí * Tình 1: Đã đến học bài Tuaán vaãn ngoài xem ti vi Meï giuïc Tuaán ñi hoïc baøi * Tình 2: Đã đến ăn cơm khoâng thaáy Huøng ñaâu Haø chaïy ñi tìm em thì gặp ngồi quán chơi điện tử Haø baûo em veà aên côm * Tình 3: Cả lớp chăm chú làm baøi taäp, rieâng Nam ngoài gaáp maùy bay - Chia nhóm, cử nhóm trưởng, thư kí và nhận tình huoáng - Nhận nhiệm vụ và thảo luận để tìm cách xử lí đúng là: - Tuấn nghe lời mẹ, tắt ti vi và học bài Nếu tiếp tục xem Tuấn có thể không hoàn thành bài tập làm bài quá khuya ảnh hưởng đến sức khoẻ - Hùng nên nghe lời chị, không chơi điện tử mà ăn cơm cùng gia đình Vì ăn cơm đúng bữa đảm bảo sức khoẻ - Nam nên thôi không gấp máy bay mà baøi taäp coâ giao Neáu tieáp tuïc gaáp maùy bay Nam không làm làm bài tập, ảnh hưởng đến việc học tập cá nhân và lớp * Tình 4: Vào cơm tối, - Tùng không nên đá bóng mà nên ăn cơm nhà bắt đầu ăn cơm thì Tùng mải cùng gia đình mê đá bóng - Yêu cầu HS nhận xét cách xử lí - Đại diện các nhóm diễn lại các tình nhóm (đúng / sai) và giải thích vì - Nhận xét và giải thích cách xử lí xử lí * Kết luận: Sinh hoạt, học tạp đúng mang lại lợi ích cho thân và không ảnh hưởng đến người khác Lập kế họch, thời gian biểu học tập và sinh hoạt: - Yêu cầu: Các nhóm hãy thảo luận để lập - Các nhóm HS thảo luận và ghi các thời gian thời gian biểu học tập, sinh hoạt biểu giấy khổ lớn - Đại diên các nhóm dán lên bảng lớp và trình ngày cho phù hợp baøy - GV đưa mẫu thời gian biểu chung để HS - Các nhóm nhận xét, bổ xung hoïc taäp, tham khaûo - GV lấy ví dụ minh hoạ - HS đọc câu: Giờ nào viếc Việc hôm để ngày mai * Kết luận: Cần xếp thời gian hợp lí để đảm bảo thời gian học tập, vui chơi, làm vieäc nhaø vaø nghæ ngôi CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Theo em để học tập, sinh hoạt đúng có lợi gì? Hướng dẫn bài nhà: - Tự xây dựng thời gian biểu mình và thực theo đúng thời gian biểu Yêu cầu HS tự nhận xét tiết học Lop3.net (3) Tieát Đạo đức HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Nắm đước các biểu cụ thể việc học tâp, sinh hoạt đúng - Biết ích lợi việc học tập, sinh hoạt đúng giấc và tác hại việc không học tập, sinh hoạt đúng Thái độ tình cảm: - Đồng tình với các bạn học tâp, sinh hoạt đúng - Không đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt không đúng Haønh vi - Thực số hoạt động học tập, sinh hoạt đúng trên lớp và nhaø - Lập kế hoạch, thời gian biểu cho việc học tập, sinh hoạt đúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở bài tập Đạo đức III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học môn đạo đức HS Bài : Học tập, sinh hoạt đúng có lợi gì Chúng ta cùng tìm hiểu baøi hoïc hoâm H Giaùo vieân Hoïc sinh Ñ Baøy toû yù kieán: - Chia nhoùm vaø giao cho moãi - Thaûo luaän nhoùm theo caùc tình nhoùm baøy toû yù kieán vaø vieäc laøm huoáng moät tình huoáng: Vieäc laøm nào đúng, việc làm nào sai? Tại đúng (sai)? * Tình 1: Cả lớp say sưa - Việc làm hai bạn Nam và nghe coâ giaùo giaûng baøi nhöng Tuaán laø sai Vì neáu noùi chuyeän rieâng riêng hai bạn Nam và Tuấn lại lớp, hai bạn làm ảnh hưởng noùi chuyeän rieâng đến lớp và cô giáo không hài loøng Baûn thaân hai baïn seõ khoâng * Tình 2: Đang nghỉ hiểu bài tröa cuûa caû nhaø nhöng Thaùi vaø em - Vieäc laøm cuûa Thaùi vaø em laø sai Vì còn đùa nghịch với laøm nhö vaäy, Thaùi vaø em seõ laøm aûnh hưởng đến nhà đồng thời việc hai anh em khoâng nghæ tröa seõ coù haïi đến sức khoẻ thân Lop3.net (4) GV keát luaän: + Đang học Nam và Tuấn lại ngồi nói chuyện riêng với nhö theá laø sai Laøm nhö theá, hai bạn không nghe lời cô giaùo giaûng, seõ khoâng hieåu khoâng làm bài, ảnh hưởng đến kết học tập Ngoài ra, còn làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh + Đang là nghỉ trưa, cần phải giữ yên tịnh cho người Thái và em còn đùa nghịch gây trật tự, ảnh hưởng tới người gia đình và ảnh tới sức khoẻ thân * Keát luaän: Laøm vieäc, hoïc taäp vaø sinh hoạt phải đúng giấc Xử lý tình huống: - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy nhỏcó ghi tình cần xử lí - Neâu yeâu caàu: Thaûo luaän nhóm, tìm cách xử lí tình và đóng vai diễn lại tình sau đã có cách xử lí * Tình 1: Đã đến học baøi nhöng Tuaán vaãn ngoài xem ti vi Meï giuïc Tuaán ñi hoïc baøi * Tình 2: Đã đến ăn côm nhöng khoâng thaáy Huøng ñaâu Haø chaïy ñi tìm em thì gaëp ñang ngồi quán chơi điện tử Hà baûo em veà aên côm * Tình 3: Cả lớp chăm chuù laøm baøi taäp, rieâng Nam ngoài gaáp maùy bay - Đại diện các nhóm trình ày kết thaûo luaän - Caùc nhoùm nhaän xeùt boå xung cho - HS nghe, ghi nhớ - Chia nhóm, cử nhóm trưởng, thư kí vaø nhaän tình huoáng - Nhận nhiệm vụ và thảo luận để tìm cách xử lí đúng là: - Tuấn nghe lời mẹ, tắt ti vi và hoïc baøi Neáu tieáp tuïc xem Tuaán coù thể không hoàn thành bài tập làm bài quá khuya ảnh hưởng đến sức khoẻ - Hùng nên nghe lời chị, không chơi điện tử mà ăn cơm cùng gia đình Vì ăn cơm đúng bữa đảm bảo sức khoẻ - Nam neân thoâi khoâng gaáp maùy bay mà bài tập cô giao Nếu tiếp tục gaáp maùy bay Nam seõ khoâng laøm laøm bài tập, ảnh hưởng đến việc học tập cá nhân và lớp Lop3.net (5) * Tình 4: Vào cơm tối, nhà bắt đầu ăn cơm thì Tùng mải mê đá bóng - Yêu cầu HS nhận xét cách xử lí nhóm (đúng / sai) và giải thích vì xử lí * Kết luận: Sinh hoạt, học tạp đúng mang lại lợi ích cho thân và không ảnh hưởng đến người khác Lập kế họch, thời gian biểu học tập và sinh hoạt: - Yeâu caàu: Caùc nhoùm haõy thaûo luận để lập thời gian biểu học tập, sinh hoạt ngày cho phù hợp - Tùng không nên đá bóng mà neân aên côm cuøng gia ñình - Đại diện các nhóm diễn lại các tình huoáng - Nhận xét và giải thích cách xử lí - Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø ghi caùc thời gian biểu giấy khổ lớn - Đại diên các nhóm dán lên bảng lớp và trình bày - Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå xung - GV đưa mẫu thời gian biểu chung để HS học tập, tham khảo - HS đọc câu: - GV lấy ví dụ minh hoạ Giờ nào viếc Việc hôm để ngày mai * Kết luận: Cần xếp thời gian hợp lí để đảm bảo thời gian học taäp, vui chôi, laøm vieäc nhaø vaø nghæ ngôi CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Theo em để học tập, sinh hoạt đúng có lợi gì? Hướng dẫn bài nhà: - Tự xây dựng thời gian biểu mình và thực theo đúng thời gian bieåu Yêu cầu HS tự nhận xét tiết học Lop3.net (6)