HS nêu các bước để giải bài toán bằng cách lập phương trình H§:LuyÖn tËp35ph -Môc tiªu:HS vËn dông kiÕn thøc vµo lµm bµi tËp -C¸ch tiÕn hµnh H§ cña thÇy H§ cña trß Ghi b¶ng Bµi tËp 40SGK[r]
(1)Ngµy so¹n: 23/02/2011 Ngµy gi¶ng: 25/2/2011-8B TiÕt 52 LuyÖn tËp I.Môc tiªu: KiÕn thøc: - Tiếp tục củng cốcho HS cách giải bài toán cách lập phương trình KÜ n¨ng: - Tiếp tục rèn luyện kỹ giải bài toán cách lập phương trình - RÌn luyÖn kü n¨ng ph©n tÝch bµi to¸n, biÕt c¸ch chän Èn thÝch hîp Thái độ: Cẩn thận, tích cực học tập, II.§å dïng: *GV: Gi¸o ¸n, SGK *HS : Vë ghi, lµm c¸c bµi tËp III Phương pháp: Đàm thoại hỏi đáp, gợi mở,HĐ nhóm, HĐ cá nhân IV.Tæ chøc giê häc: *Khởi động(5ph) -Môc tiªu:T¹o høng thó häc tËp cho HS -C¸ch tiÕn hµnh:(GV nªu c©u hái) (?)Hãy nêu các bước giải bài toán cách lập phương trình? (HS nêu các bước để giải bài toán cách lập phương trình) H§:LuyÖn tËp(35ph) -Môc tiªu:HS vËn dông kiÕn thøc vµo lµm bµi tËp -C¸ch tiÕn hµnh H§ cña thÇy H§ cña trß Ghi b¶ng Bµi tËp 40(SGK/31) Bµi tËp 40(SGK/31) HS đọc ®Çu - yêu cầu HS đọc đầu bài bµi - HS tãm t¾t ? H·y tãm t¾t bµi to¸n? - GV hướng dẫn HS phân tích bài toán và ph©n tÝch bµi bµi to¸n to¸n Gi¶i: - HĐ cá nhân - Giả sử gọi tuổi phương năm là x tuổi ? Theo em chän Èn nh thÕ (x > 0) nµo? tho¶ m·n ®iÒu kiÖn g×? Th× tuæi mÑ n¨m lµ: 3x ? Hãy biểu diễn các đại lượng - HS biểu diÔn - Sau 13 n¨m tuæi mÑ lµ: 3x + 13 kh¸c cha biÕt th«ng qua x? tuæi lµ: 13 + x - Theo bài ta có phương trình: ? Sau 13 n¨m tuæi mÑ vµ - HS lËp phương trình 3x + 13 = 2(13 + x) cã quan hÖ nh thÕ nµo? - 1HS lªn 3x + 13 = 26 + 2x ? Hãy giải phương trình? b¶ng gi¶i x = 13 Vậy tuổi phương năm là 13 tuổi 128 Lop8.net (2) Bµi tËp 42 (SGK/31) - yêu cầu HS đọc đầu bài - HS đọc đầu bµi ? H·y tãm t¾t vµ ph©n tÝch bµi - H§ c¸ nh©n to¸n? ? yªu cÇu 1HS lªn b¶ng gi¶i? - 1HS lªn bảng, líp cïng thùc hiÖn - H§ c¸ nh©n ? NÕu viÕt thªm 1ch÷ sè vµo bªn tr¸i vµ mét ch÷ sè vµo bªn ph¶i th× ®îc sè nµo? - HS lËp ? Theo bài ta có phương phương trình tr×nh nµo? ? Hãy giải phương trình trên? ? VËy sè tù nhiªn ph¶i t×m lµ sè nµo? Bµi tËp 45(SGK/31) - yêu cầu HS đọc đầu bài ? Chän Èn nh thÕ nµo? ? Khi đó suất là bao nhiªu?(1ngµy dÖt ®îc bao nhiªu tÊm?) ? Sè tÊm thùc tÕ lµm ®îc? - HS tr¶ lêi - HS đọc đầu bµi - HS nªu - H§ c¸ nh©n Bµi tËp 42( SGK/31) - g/s gäi sè cÇn t×m lµ x (x N, x > 9) - Sau thªm sè vµo bªn ph¶i vµ bªn tr¸i ta ®îc sè : x = 2000 + 10x + - Theo bài ta có phương trình: 2000 + 10x + = 153x 153x – 10x = 2002 143x = 2002 x = 2002 :143 x = 14 Vậy số đó là số 14 Bµi tËp 45( SGK/31) - g/s gäi sè tÊm th¶m len mµ xÝ nghiÖp cÇn dệt theo hợp đồng là: x (x Z+ ) - Năng suất theo hợp đồng là: x tÊm 20 - Nhng thùc tÕ lµm ®îc : x + 24 tÊm - HS nªu - Nªn n¨ng suÊt thùc tÕ lµ: ? VËy thùc tÕ 1ngµy lµm ®îc - HS tr¶ lêi bao nhiªu tÊm? - HS lËp ? Theo bài ta có phương phương trình tr×nh nµo? x 24 tÊm 18 - Theo bài ta có phương trình: x 24 120 x 18 100 20 Giải phương trình ta được: x = 300 ? KÕt luËn bµi to¸n nh thÕ nµo? - HS nªu *Tổng kết và hướng dẫn nhà:(5ph) - GV cñng cè l¹i c¸ch gi¶i c¸c d¹ng bµi nh trªn - BTVN :41; 43; 44 SGK/31 ************************************ 129 Lop8.net (3) 130 Lop8.net (4)