-Hiểu nội dung bài thơ: Tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm.trả lời được các câu hỏi 1-2-3; thuộc ít nhất 1 khổ thô trong baøi II.Chuaå[r]
(1)TUAÀN Ngày soạn: 20/8/10 Ngày dạy:Thứ hai 23/8/10 TẬP ĐỌC Tiết DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.Muïc đích yêu cầu:: -Đọc rành mạch trôi chảy, bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vaät ( Nhaø Troø, Deá Meøn) -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bất công - Phát lời nói, cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế mèn, bước đầu biết nhận xét nhân vật bài ( TLCH SGK) II.Chuaån bò: - GV: Tranh SGK, aûnh Deá Meøn, Nhaø Troø - HS: đọc bài SGK III.Các hoạt động: 1.Kiểm: Đồ dùng học tập 2.Giới thiệu bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu 3.Các hoạt động chính: *Luyện đọc: -GV đọc mẫu -HS theo doõi +HS đọc và luyện đọc -HS đọc +HS tiếp nối đọc đoạn (4 em ) +HS luyện đọc theo cặp +1,2 em đọc bài *Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Dế Mèn gặp Nhà Trò - qua vùng cỏ xước thì nghe tiếng hoàn cảnh nào?(tb,y) khoùc tæ teâ, laïi gaàn thì thaáy chò Nhaø Troø gục đầu khóc bên tảng đá cuội -Tìm chi tiết cho thấy chị - Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người Nhà Trò yếu ớt? bự phấn lột Cánh chị moûng, ngaén chuøn chuøn, quaù yeáu laïi chöa quen mở Vì ốm yếu, chị kiếm bữa chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo túng -Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe - Trước đây, mẹ Nhà Trò có vay lương doïa nhö theá naøo? ăn bọn nhện Sau chưa trả thì đã chết Nhà trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả nợ Bọn nhện đã đánh Nhà Trò bận Lần này chúng tơ chặn đường, đe bắt chị ăn thịt.) Lop1.net (2) -Những lời nói và cử nào nói leân taám loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? -Lời Dế Mèn: Em đừng sợ Hãy trở cùng với tôi đây Đứa độc ác không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu Lời nói dứt khoát, mạnh mẽ làm Nhà Trò yeân taâm -Cử và hành động Dế Mèn: phản ứng mạnh mẽ xòe hai càng ra; hành động bảo vệ che chở: dắt Nhà Trò ñi -Nêu hình ảnh nhân hóa mà em Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá cuội, thích, vì em thích.(tb,k) mặc áo thâm dài, người bự phấn thích hình ảnh này vì tả đúng Nhà Trò cô gái đáng thương yếu ñuoái.) HD HS luyện đọc diễn cảm -HS theo dõi và đọc Củng cố: HS đọc diễn cảm nối tieáp Daën doø: Chuaån bò: Meï oám TOÁN Tiết ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 I.Muïc tieâu: Giuùp HS oân taäp veà: - Cách đọc, viết các số đến 100000 - Phaân tích caáu taïo soá II.Chuaån bò: -GV: Kế hoạch bài dạy -HS: xem baøi vaø baûng III.Các hoạt động: 1.Kiểm: Kiểm tra đồ dùng học tập 2.Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 100000 3.Các hoạt động chính: *Ôn cách đọc, viết số và các hàng: - GV vieát soá : 83251 -Hs theo doõi - HS đọc số -Taùm möôi ba nghìn hai traêm naêm möôi moát - HS nêu chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn là chữ số naøo? - GV cho HS nêu quan hệ hai hàng lieàn keà ( 1chuïc baèng 10 ñôn vò, traêm baèng 10 chuïc.) Lop1.net (3) - GV cho HS neâu VD caùc soá troøn chuïc, traêm nghìn ( 10, 20, ,100, 200, ) *Thực hành: Bài 1: HS tìm qui luật viết các số -HS đọc và làm bài: - 0; 10000; 20000; 30000; daõy soá - 36000; 37000; 38000 Bài 2: HS phân tích mẫu và tự làm -HS làm bài: - 63850 baøi - Chín möôi moát nghìn chín traêm linh baûy - Mười sáu nghìn hai trăm mười hai - 8108 - Baûy möôi nghìn khoâng traêm linh taùm - 8723 = 8000 + 700 + 20 + - HS laøm caùc baøi coøn laïi -Hs nhaéc vaø laøm baøi: Chu vi caùc hình laø: + +3 +4 = 17 (cm ) Bài 4: HS đọc yêu cầu – Nhắc lại ( + ) x = 24 (cm ) qui taéc (G,K) x = 20 (cm ) Cuûng coá: Nhaéc caùch laøm Daën doø: OÂn tieáp theo Baøi 3:yeâu caàu a)Viết số b) doøng LỊCH SỬ Tiết MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÝ I.Muïc tieâu: HS bieát: - Môn LS và ĐL lớp giúp HS hiểu biết thiên nhiên và người VN, biết công lao ông cha ta thời kì dựng nước và giữ nướctừ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn -Biết môn LS và ĐL góp phần giào dục HS tình yêu thiên nhiên, người và đất nước VN II.Chuaån bò: GV: -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam -Bản đồ hành chính Việt Nam -Ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng HS: SGK III.Các hoạt động: 1.Kiểm: Đồ dùng học tập 2.Giới thiệu bài: Môn Lịch sử và Địa lý 3.Các hoạt động chính: *Hoạt động 1: -GV giới thiệu vị trí đất nước ta -Hs theo dõi Lop1.net (4) và các cư dân vùng -HS trình baøy laïi vaø xaùc ñònh treân đồ hành chính VN vị trí tỉnh , thành phoá em ñang soáng.(g,k) *Hoạt động 2: Nhóm -GV phaùt moãi nhoùm tranh, aûnh veà cảnh sinh hoạt dân tộc nào vùng HS tìm hiểu và mô tả tranh ảnh đó.(tb,k) *Hoạt động 3: - Để Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước Em nào có thể kể kiện chứng minh điều đó?(g,k) *Hoạt động 4: - GV hướng dẫn HS cách đọc Ví dụ cuï theå 4.Củng cố : Đọc bài 5.Daën doø: Xem baøi -Hs trình baøy - Mỗi dân tộc sống trên đất nước VN có nét văn hóa riêng song có cùng Tổ quốc, lịch sử VN -Hs trình baøy CHÍNH TA Û Tieát DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.Muïc đích yeâu cầu : -Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài CT , không mắc quá lỗi bài -Làm đúng các bài tập CT phương ngữ bt(2)a b các BT GV soạn II Chuaån bò: -GV: baûng vieát saün -HS: xem baøi III Các hoạt động: 1.Kiểm: đồ dùng học tập 2.Giới thiệu bài:Dế Mèn bênh vực kẻ yếu 3.Các hoạt động chính: * GV đọc mẫu -Hs theo doõi * HS đọc thầm đoạn văn viết chú ý -Hs đọc và viết từ khó từ dễ viết sai: cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn chuøn * GV nhắc HS: ghi tên vào dòng -Hs theo dõi Sau chấm xuống dòng, chữ đầu nhớ vieát hoa, vieát luøi vaøo1 oâ li Chuø yø ngoài viết đúng tư Lop1.net (5) * HS gấp SGK, GV đọc câu -Hs viết bài cụm từ cho HS viết * GV đọc –HS soát lại * GV chaám baøi * Luyeän taäp: Baøi 2: -Hs đọc yêu cầu và làm bài a) lẫn, nở nang, béo lẵn, lông mày, loà xoà, làm cho b) Maáy chuù ngan daøn haøng ngang Lá bàng đỏ cây Seáu giang mang laïnh ñang bay ngang trời Củng cố: Sửa lỗi sai Daën doø: Chuaån bò tieát Ngày soạn : 21/8/2010 Ngày dạy: Thứ ba 24/8/2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I Muïc ñích yeâu caàu: -Nắm cấu tạo phần tiếng (âm đầu, vần, thanh) - Nội dung ghi nhớ -Điền các phận cấu tạo củatừng tiếng câu tục ngữ BT1 vào bảng maãu ( muïc lll) -HS K,G giả câu đố BT 2(mục III) II Chuaån bò: GV:-Bảng vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng HS: -SGK III Các hoạt động: 1.Kiểm: Đồ dùng học tập Giới thiệu bài: Cấu tạo tiếng Các hoạt động chính: * GV cho HS đọc và yêu caàu -Đếm số tiếng câu tục ngữ Caâu coù tieáng, caâu coù tieáng) -Cho HS đánh vần tiếng bầu Bờ âu bâu huyền bầu) -Phaân tích caáu taïo tieáng baàu âm đầu, vần và -GV cho HS laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhóm phân tích tiếng Do âm đầu, vần, tạo thành -Tiếng phận nào tạo thành? (thương lấy, bí ) Lop1.net (6) -Tiếng nào có đủ phận tiếng bầu? -Tiếng nào không đủ phận tiếng baàu? -Hs đọc -HS đọc phần ghi nhớ * Luyeän taäp: -Hs đọc yêu cầu và làm bài Bài 1: HS đọc yêu cầu Tieáng Âm đầu Vaàn Thanh nhieãu nh ieâu ngaõ ñieàu ñ ieâu huyeàn phuû ph u hoûi laáy l aây saéc giaù gi a saéc Bài 2: HS đọc yêu cầu Để nguyên là bớt âm đầu thành ao 4) Củng cố :Nhắc ghi nhớ 5) Daën doø : Chuaån bò tieát …………………… ………………………………………… TOÁN Tiết ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 (TT) LMuïc tieâu: - Thực phép cộng, trừ các số có đến chữ số.Nhân chia các số có đến chữ số với (cho)số có chữ số - Biết so sánh, xếp thứ tự ( đến số)các số đến 100 000 II Chuaån bò: -GV: giaùo aùn -HS: xem baøi, baûng III Các hoạt động: 1.Kiểm: Ôn tập các số đến 100000 Sửa bài tập 2.Giới thiệu bài: Ôn tập các số (tt) 3.Các hoạt động chính: Baøi 1: Coät HS tính nhaåm: -GV đọc phép tính HS tính nhẩm và nêu kết quả, GV đọc phép tính thứ khoảng 4-5 phép tính: 7000 + 2000 = 9000 8000 : = 4000 Coät daønh cho HS K,G Baøi 2: HS ñaët tính roài tính: (TB,Y),Coät b) daønh cho HS K,G Lop1.net (7) a) + 8245 12 8 7035 -2316 4719 325 x 975 25963 19 8563 16 13 Baøi 3: Cho HS neâu caùch so saùnh (tb,y) laøm doøng1,2 Doøng (G,K) Bài 5: HS đọc đề –GV hướng dẫn.(K,G) Soá tieàn mua baùt laø: 2500 x = 12500 (đồng) Số tiền mua đường là: 6400 x = 12800 (đồng) Soá tieàn mua thòt laø: 3500 x = 70000 (đồng) Đáp số:12500 đồng; 12800 đồng;70000 đồng 4) Cuûng coá: Nhaéc laïi baøi 5) Daën doø: BT KHOA HOÏC Tieát CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I Muïc tieâu: Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí,ánh sáng, nhiệt độ để sống II Chuaån bò: GV:-Hình 4,5 SGK, phieáu hoïc taäp HS: SGK III Các hoạt động: Kiểm: Đồ dùng học tập Giới thiệu bài: Con người cần gì để sống Các hoạt động chính: * Hoạt động 1: động não: -Kểà thứ các em cần dùng hàng - thức ăn, quần áo, nhà ở, phương tiện ngày để trì sống mình.(tb,y) hoïc taäp, vui chôi -GV kết luận: Những điều kiện cần để người để người sống và phát trieån laø: +Điều kiện vật chất: thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng gia ñình, caùc phöông tieän ñi laïi +Ñieàu kieän tinh thaàn, vaên hoùa, xaõ hoäi nhö: tình caûm gia ñình, baïn beø, laøng xoùm, caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi, giaûi trí Lop1.net (8) *Hoạt động 2: Làm việc với phiếu hoïc taäp vaø SGK: -HS laøm vieäc treân phieáu hoïc taäp Hãy đánh dấu vào cột tương ứng với yếu tố cần cho sống người, động vật và thực vật Những yếu tố cần cho Con người Động Thực vật soáng vaät Khoâng khí 2.Nước 3.AÙnh saùng 4.Nhiệt độ 5.Thức ăn 6.Nhà 7.Tình caûm gia ñình 8.Phöông tieän giao thoâng 9.Tình caûm baïn beø 10.Quaàn aùo 11.Trường học 12.Saùch baùo 13.Đồ chơi Dựa vào phiếu học tập, HS mở SGK và thảo luận : -Như sinh vật khác người cần gì để trì sống mình ? ( Thức ăn , nước, ánh sáng , nhiệt độ thích hợp để trì sống mình) - Hơn hẳn sinh vật khác, sống người còn cần gì?( nhà áo , quần áo, phương tiện giao thông và tiện nghi khác.) *Hoạt động :Trò chơi hành trình đến hành tinh khác.(G,K,TB,Y) - Học sinh chọn 10 phiếu mà các em thấy cần mang theo đến hành tinh khaùc -Từng nhóm so sách kết lựa chọn và giải thích lựa chọn vậy? Củng cố: ghi nhớ Daên doø: xem baøi …………………………………… KYÕ THUAÄT Tieát ÍCH LỢI CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I.MUÏC TIEÂU: -HS biết ích lợi việc trồng rau, hoa -Yeâu thích coâng vieäc troàng rau, hoa II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sưu tầm tranh,ảnh số loại cây rau, hoa -Tranh minh hoạ ích lợi việc trồng rau, hoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Lop1.net (9) Hoạt động giáo viên 1/Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở học sinh tư ngồi học -Haùt taäp theå Hoạt động học sinh -HS ngồi ngắn, trật tự -Hát theo bắt nhịp lớp trưởng -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2/Kieåm tra baøi cuõ : -GV chấm số bài thực hành HS tiết HS trước -Nhận xét – Đánh giá 3/Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu bài : Baøi hoïc hoâm giuùp HS : +HS biết ích lợi việc trồng rau, hoa +Yeâu thích coâng vieäc troàng rau, hoa Qua bài ”Lợi ích việc trồng rau, hoa ” -GV ghi tựa bài lên bảng b.Dạy – Học bài mới: *Hoạt động1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu lợi ích việc trồng rau hoa -GV treo tranh ( H1 – SGK) hướng dẫn HS quan sát để nhận xét trả lời các câu hỏi ích lợi việc trồng rau , hoa: +Quan sát hình 1(SGK) và liên hệ thực tế , em hãy nêu lợi ích việc trồng rau? +Gia đình em thường sử dụng loại rau nào làm thức ăn? +Rau sử dụng nào bữa ăn ngày gia đình em? +Rau còn sử dụng để làm gì? -GV nhận xét, tóm tắt các ý trả lời HS và bổ sung: Rau có nhiều loại khác Có loại rau lấy lá , có loại rau lấy cuû , quûa … Trong rau coù nhieàu vitamin vaø chaát xô, coù taùc duïng toát cho cô theå người và giúp cho việc tiêu hoá dễ -Laéng nghe -Laéng nghe, HS quan saùt Moät vaøi HS nêu nhận xét Cả lớp theo dõi +Rau dùng làm thức ăn bữa ăn ngày ; rau cung cấp các chất dinh dưỡng cần thiết cho người; rau dùng làm thức aên cho vaät nuoâi,…) +Được chế biến thành các món ăn để ăn với cơm luộc, xào , naáu) +Ñem baùn ,xuaát khaåu cheá bieán thực phẩm,… -Laéng nghe Lop1.net (10) dàng Vì rau là thực phẩm quen thuộc và không thể thiếu bữa ăn haèng ngaøy cuûa chuùng ta -GV hướng dẫn HS quan sát hình (SGK) và đặt các câu hỏi tương tự trên để HS nêu tác dụng và ích lợi việc troàng hoa -GV nhận xét trả lời HS và kết luận ích lợi việc trồng hoa -GV có thể gợi ý thêm thu nhập việc trồng hoa so với cây trồng khác địa phương, nêu các ví dụ cụ thể để minh hoạ Vì vậy, ngày càng có nhiều gia đình trồng rau , hoa, là vùng ngoại thành và nơi có điều kiện phát triển trồng rau, hoa Đà Lạt, Tam đảo, Sa Pa… -GV coù theå thieát keá phieáu hoïc taäp vaø cho HS thảo luận nhóm ích lợi việc troàng rau hoa *Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu ñieàu kieän, khaû naêng phaùt trieån caây rau , hoa nước -GV có thể tổ chức cho HS thảo luận theo nhoùm noäi dung (SGK) -GV ñaët caâu hoûi yeâu caàu HS neâu ñaëc điểm khí hậu nước -GV nhaän xeùt vaø boå sung : Caùc ñieàu kieän khí hậu , đất đai nước ta thuận lợi cho caây rau, hoa phaùt trieån quanh naêm Đời sống càng cao thì nhu cầu sử dụng rau , hoa người càng nhiều Vì , nghề trồng rau , hoa nước ta ngày caøng phaùt trieån +Ở nước ta có nhiều loại rau hoa tương đối dễ trồng rau muống, rau cải, rau caûi cuùc, caûi xoong, xaø laùch , hoa hoàng , hoa thược dược, hoa cúc …… chúng ta có thể trồng rau hoa -GV yêu cầu và gợi ý HS trả lời câu hỏi cuối bài -GV lieân heä nhieäm vuï cuûa HS phaûi hoïc -Laéng nghe, HS quan saùt Moät vaøi HS nêu nhận xét Cả lớp theo dõi -Laéng nghe -Thực yêu cầu -HS nêu đặc điểm khí hậu nước -Laéng nghe -Thực yêu cầu 10 Lop1.net (11) tập tốt để nắm vững kĩ thuật gieo trồng , chaêm soùc rau , hoa -GV toùm taét noäi dung chính cuûa baøi hoïc 4Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở các em còn chưa chú ý -Dặn học sinh đọc trước bài THEÅ DUÏC: Tieát GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI:CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC I.Muïc tieâu: -Giới thiệu chương trình thể dục lớp Yêu cầu HS biết số nội dung chương trình và có thái độ học tập đúng -Một số quy định nội quy, yêu cầu tập luyện Yêu cầu HS biết điểm để thực các học thể dục -Biên chế tổ chọn cán môn -Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” Yêu cầu HS nắm cách chơi, rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn II Ñòa ñieåm-Phöông tieän: -Sân trường-1 còi-4 bóng cao su III.Các hoạt động: *Mở đầu: -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu:1 phút -Đứng chỗ hát và vỗ tay: 1-2 phút -Trò chơi “Tìm người huy”: 2-3 phút *Cô baûn:18-22 phuùt a)Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4: 3-4 phút -2 tieát /1 tuaàn, 35 tuaàn toång coäng 70 tieát -Nội dung: ĐHĐN, bài TD phát triển chung,trò chơi vận động, môn học tự chọn b)Phổ biến nội quy; yêu cầu tập luyện: quần áo gọn gàng, giày, vào lớp nghỉ phải xin phép GV c)Biên chế tập luyện: chia tổ có nam và nữ, tổ trưởng tổ tín nhiệm bầu d)Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” GV làm mẫu, phổ biến luật chơi, HS thực hieän -Cách 1: Xoay người qua trái phải sau chuyền bóng -Cách 2: Chuyền bóng qua đầu cho *Keát thuùc: -Đứng chỗ hát, vỗ tay-Hệ thống lại bài -Nhận xét đánh giá- giao bài tập 11 Lop1.net (12) Ngày soạn 22/8/2010 Ngày dạy:THỨ TƯ, 25/ / 2010 KEÅ CHUYEÄN Tieát Sự tích hồ Ba Bể I.Muïc đích yêu cầu:: -Nghe-kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa, kể nối tiếp toàn câu chuyện “Sự tích hồ Ba Bể” -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giải thích hình thành hồ Ba Bể Qua đó, ca ngợi người giàu lòng nhân ái và khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng II.Chuaån bò: -Tranh minh hoïa SGK -Tranh veà hoà Ba Beå III.Các hoạt động: 1.Kiểm: Đồ dùng học tập 2.Giới thiệu bài: Sự tích hồ Ba Bể 3.Các hoạt động chính: *GV keå chuyeän -Lần 1: kể kết hợp giải nghĩa từ -Lần 2: vừa kể vừa vào tranh *Hướng dẫn HS kể chuyện: -HS đọc yêu cầu bài tập -GV nhaéc HS keå chuyeän +Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn +Kể xong, cần trao đổi cùng các bạn nội dung, ý nghĩa -HS kể đoạn theo nhóm -Thi kể chuyện trước lớp -Ngoài mục đích giải thích hình thành hồ Ba Bể câu chuyện còn nói với ta điều gì?(Ca ngợi người giàu lòng nhân ái, khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng.) 4)Cuûng coá: khen HS keà hay 5)Daën doø: Veà keå chuyeän …………………………………… TẬP ĐỌC Tiết MEÏ OÁM I.Muïc đích yeâu caàu: 12 Lop1.net (13) -Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm 1-2 khổ thơ với giọng nheï nhaøng, tình caûm -Hiểu nội dung bài thơ: Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm.(trả lời các câu hỏi 1-2-3; thuộc ít khổ thô baøi) II.Chuaån bò: GV:Tranh minh họa, vật thực: cơi trầu HS: SGK III.Các hoạt động: 1.Kiểm: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (t1) 2.Giới thiệu bài: Mẹ ốm 3.Các hoạt động chính: *GV đọc -Hs theo doõi *HS luyện đọc tiếp nối đọc -Hs đọc khổ thơ kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc cho các em *HS luyện đọc theo cặp *1,2 em đọc bài *Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Em hiểu câu thơ sau muốn -Cho bieát meï baïn nhoû bò oám: traàu noùi ñieàu gì? (G,K) khô vì mẹ không ăn được, Truyện Kiều gắp lại vì mẹ không đọc được, ruộng Lá trầu khô sớm trưa vườn sớm trưa vắng bóng vì mẹ không làm -Sự quan tâm chăm sóc xóm -Cô bác xóm làng đến thăm-Người làng mẹ bạn nhỏ thể cho trứng người cho cam-Anh y sĩ đã qua câu thơ nào?(TB) mang thuoác vaøo -Những chi tiết nào bài thơ boäc loä tình yeâu thöông saâu saéc cuûa baïn nhỏ mẹ?(G,K) *Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuoäc loøng 4)Cuûng coá:neâu yù nghóa -Nắng mưa từ ngày xưa-Lặn đời mẹ đến chưa tan-Cả đời gió sương-Bây mẹ lại lần giường tập đi-Vì mẹ khổ đủ điều-Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn Con mong meï khoûe daàn Meï vui coù quaûn gìNgaâm thô, keå chuyeän roài muùa ca Meï laø đất nước tháng *YÙ nghóa:Tình caûm yeâu thöông saâu sắc, hiếu thảo lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm -Hs đọc diễn cảm và thuộc lòng 13 Lop1.net (14) 5)Daën doø: hoïc thuoäc loøng TOÁN: TIẾT ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 (TT) I.Muïc tieâu: - Tính nhẩm, thực các phép cộng trừ các số có đến chữ số; nhân (chia) số có đến chữ số(cho) số có chữ số - Tính giá trị biểu thức II.Chuaån bò: - GV: giaùo aùn - HS: baûng vaø xem baøi III.Các hoạt động: 1.Kiểm: Ôn các số đến 100000 (tt) Giới thiệu bài: Ôn các số (tt) Các hoạt động chính: Baøi 1: HS tính nhaåm Baøi 2: HS ñaët tính vaø tính vaøo baûng con.(TB,Y)Laøm baøi 2b HS K,G laøm theâm 2a Bài 3: HS nhắc lại thứ tự thực (TB,Y)Làm a,b 3257 + 4659 –1300 = 7916 –1300 =6616 6000 – 1300 x2 = 6000 –2600 = 3400 HS G,K laøm theâm 3c,d Baøi 4: Cho HS nhaéc laïi tìm thaønh phaàn chöa bieát x + 875 = 9936 x : = 1532 x = 9936 – 875 x = 1532 x x = 9061 x = 4596 Bài 5: HS đọc đề – Tóm tắt GV hướng dẫn giải (G,K) Toùm taét: Giaûi ngaøy : 680 chieác Soá ti vi saûn xuaát ngaøy laø: ngaøy: ? chieác 680 : = 170 ( chieác) Soá ti vi saûn xuaát ngaøy laø : 170 x = 1190 (chieác) Đáp số: 1190 4.Cuûng coá – Daën doø: - Làm bài tập 14 Lop1.net (15) - Xem baøi tieát ………………………………… ÑÒA LYÙ :TIEÁT LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I Muïc tieâu: HS bieát : - Biết đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo moät tæ leä nhaát ñònh - Biết số yếu tố đồ: tên đồ, phương hướng, ký hiệu đồ - HS K,G biết tỉ lệ đồ II Chuaån bò : - GV : Bản đồ giới, châu lục , Việt Nam - HS : Xem baøi III Các hoạt động : Kiểm : Đồ dùng học tập Giới thiệu bài : Làm quen với đồ Các hoạt động chính : Bản đồ: +Hoạt động : -GV treo đồ giới , châu lục -Hs theo dõi Vieät Nam -HS đọc tên các đồ -Nêu phạm vi lãnh thổ thể trên -Bản đồ giới thể toàn đồ bề mặt Trái Đất, đồ châu lục thể phận lớn bề mặt Trái Đất – các châu lục , đồ Việt Nam thể hieän moät boä phaän nhoû hôn cuûa beà maët Trái Đất – nước Việt Nam.) -GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu -Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu trả lời vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ leä nhaát ñònh + Hoạt động : -HS quan saùt hình ,2 chæ vò trí hoà -Hs quan saùt vaø chæ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn -HS đọc SGK và trả lời câu hỏi -Hs đọc và trả lời -Ngày muốn vẽ đồ, chúng ta thường phải làm nào? *Một số yếu tố đồ: 15 Lop1.net (16) +Hoạt động 3: -Các nhóm đọc SGK, quan sát đồ và thảo luận: -Tên đồ cho ta biết gì? -Trên đồ, quy định các hướng Baéc, Nam ,Ñoâng, Taây nhö theá naøo? -Tỉ lệ đồ cho em biết điều gì? -GV kết luận: Một số yếu tố đồ mà các em vừa tìm hiểu đó là tên đồ, phương hướng, tỉ lệ và kí hiệu đồ +Hoạt động 4: Thực hành vẽ -HS quan saùt baûng chuù giaûi vaø moät số đố khác và vẽ kí hiệu -Hai em thi đố cùng 4)Cuûng coá: Nhaéc laïi khaùi nieäm baûn đồ 5)Dặn dò: thực hành vẽ -Hs đọc và thảo luận -Caùc nhoùm trình baøy -Hs quan saùt vaø veõ MÓ THUAÄT Tieát Veõ Trang Trí: MAØU SAÉC VAØ CAÙCH PHA MAØU I.Muïc tieâu: -HS bieát theâm caùch pha caùc maøu: da cam, xanh, luïc (laù caây) vaø tím.(G, K, TB) -HS nhận biết các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh HS pha màu theo hướng dẫn -HS yeâu thích maøu saéc vaø ham thích veõ II.Chuaån bò: -GV: -Hoäp maøu, buùt veõ, baûng pha maøu -Hình giới thiệu màu -HS: giaáy veõ, hoäp maøu, buùt veõ III.Các hoạt động: 1.Kiểm: Đồ dùng học tập 2.Giới thiệu bài: Vẽ trang trí: Màu sắc 3.Các hoạt động chính: *Hoạt động1: Quan sát, nhận xét -GV giới thiệu cách pha màu -Hs theo doõi +HS nhaéc laïi teân ba maøu cô baûn +Đỏ pha vàng da cam (đỏ, vàng, xanh lam) +Xanh lam pha vàng xanh lục +Đỏ pha xanh lam tím -Hs theo doõi -GV giới thiệu hình và giải thích caùch pha maøu -Hs theo doõi 16 Lop1.net (17) -GV giới thiệu các cặp màu bổ túc -HS xem hình để nhận các cặp maøu boå tuùc -GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh *Hoạt động 2:Cách pha màu: -GV laøm maãu caùch pha maøu boät, -Hs theo doõi màu nước -Giới thiệu màu hợp sáp, chì màu để các em nhận màu cam, xanh lục, tím *Hoạt động 3: Thực hành -HS tập pha các màu da cam, xanh -Hs thực hành luïc, tím *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -Khen ngợi HS vẽ màu đúng và đẹp *Daën doø: Quan saùt hoa, laù Ngày soạn: 23/8/2010 Ngày dạy:THỨ NĂM, 26 / / 2010 ĐẠO ĐỨC TIẾT TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP I.Mục tiêu: ND tích hợp:Liên hệ trung thực học tập chính là thực theo ñieàu baùc Hoà daïy -Nhận thức được: +Nêu số biểu trung thực học tập +Biết : Trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yeâu meán +Hiểu trung thực học tập là trách nhiện học sinh +Có thái độ và hành vi trung thực học tập II.Chuaån bò: -Các mẫu chuyện, gương trung thực học tập III.Các hoạt động: 1.Kiểm: Đồ dùng học tập 2.Giới thiệu bài: Trung thực học tập 3.Các hoạt động chính: *Hoạt động 1: Xử lí tình huống: -HS xem tranh SGK và đọc nội dung tình -Hs đọc và xem tranh huoáng -HS liệt kê các cách giải có thể có a)Mượn tranh bạn đưa cho cô xem b)Nói dối đã sưu tầm quên nhà cuûa baïn Long c)Nhận lỗi và hứa với cô sưu tầm nộp sau 17 Lop1.net (18) -Neáu em laø Long, em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo? -HS đọc ghi nhớ SGK *Hoạt động 2: BT1 SGK -Neâu yeâu caàu baøi taäp *Hoạt động 3: Nhóm BT 2: -HS lựa chọn và đứng vào ba vò trí: taùn thaønh, phaân vaân, khoâng taùn thaønh 4)Củng cố: Đọc ghi nhớ 5)Daën doø: Söu taàm caùc maãu chuyeän -Cách c là phù hợp -Hs đọc +c là trung thực học tập +a,b,d là thiếu trung thực học tập +b,c là đúng +a laø sai TAÄP LAØM VAÊN Tieát THEÁ NAØO LAØ VAÊN KEÅ CHUYEÄN I.Muïc đích yêu cầu: -Hiểu đặc điểm văn kể chuyện Phân biệt văn kể chuyện với loại văn khác -Bước đầu biết biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1-2 nhân vật và nói lên moat điều có ý nghĩa (mục III) II.Chuaån bò: Bảng phụ ghi các việc chính chuyện Sự Tích Hồ Ba Bể III.Các hoạt động: 1.Kiểm: Đồ dùng học tập 2.Giới thiệu bài: Thế nào là văn kể chuyện 3.Các hoạt động chính: -HS đọc nội dung bài tập -Hs đọc -HS kể lại chuyện: Sự tích hồ Ba Bể -Hs keå chuyeän -HS laøm vieäc theo nhoùm: -Hs thaûo luaän -Hs đại diện trình bày a)Caùc nhaân vaät: baø cuï aên xin, meï bà goá, bà nông dân b)Các việc xảy c)YÙ nghóa truyeän -HS đọc yêu cầu bài tập +Baøi vaên coù nhaân vaät khoâng? -Khoâng +Bài văn có kể các việc xảy nhân vật không? -Khoâng -So sánh bài Hồ Ba Bể với bài Sự tích hoà Ba Beå -Hs so saùnh -Theá naøo laø vaên keå chuyeän?(G,K) - là kể lại việc có nhân vật, có cốt truyện, có các kiện liên quan, có ý nghóa 18 Lop1.net (19) *Luyeän taäp: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài Trước kể, cần xác định nhân vaät Baøi 2: HS tieáp noái phaùt bieåu 4)Daën doø: laøm baøi TOÁN TIẾT BIỂU THỨC CÓ CHỨA CHỮ I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ -Biết cách tính giá trị biểu thức chứa chữ thay chữ số cụ thể TB, Y: BT1, 2a, 3b K,G: caùc BT coøn laïi II.Chuaån bò: Tranh phoùng to phaàn ví duï III.Các hoạt động: 1.Kieåm: OÂn caùc soá 100000 (tt) Sửa bài tập 2.Giới thiệu bài: Biểu thức có chứa chữ 3.Các hoạt động chính: *Biểu thức có chứa chữ:( TB,Y) -GV đưa tình nêu ví dụ, dần từ trường hợp cụ thể đến biểu thức 3+a -HS tự cho các số khác cột “thêm” ghi biểu thức tính cột “có tất caû” -Nếu thêm a vở, Lan có ? vở? +Có 3+a 3+a là biểu thức có chứa chữ, chữ là a *Giá trị biểu thức có chứa chữ: -Nếu a=1 thì 3+a=3+1=4; là giá trị biểu thức 3+a -HS nhận xét: Mỗi lần thay chữ a số ta tính giá trị biểu thức 3+a *Luyeän taäp: Bài 1: HS đọc yêu cầu-Tính b)115-c với c =7 Neáu c =7 thì 115-c =115-7=108 19 Lop1.net (20) c)a+80 với a=15 Neáu a=15 thì a+80 =15+80=95 Baøi 2: HS tính Bài 3: HS đọc đề và làm tương tự a)Neáu m=10 thì 250+m=250+10=260 m=0 thì 250+m=250+0=250 m=80 thì 250+m=250+80=330 b)Neáu n=10 thì 873-n=873-10=863 n=0 thì 873-n=873-0=873 n=70 thì 873-n=873-70=803 4)Dặn dò: làm bài tập KHOA HOÏC TIEÁT TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I.Muïc tieâu: HS bieát: -Nêu số biểu trao đổi chất thể người với môi trường như:lấy vào khí Oxy, thức ăn, nước uống; thải khí Cac-bo-nic, phân và nước tiểu -Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường.(Sách hướng dẫn thực hiện…(trang 91) II.Chuaån bò: Hình 6,7 SGK III.Các hoạt động: 1.Kiểm: Con người cần gì để sống? -Giống thực vật, động vật, người cần gì để sống? 2.Giới thiệu bài: Trao đổi chất người 3.Các hoạt động chính: *Hoạt động 1: Tìm hiểu trao đổi chất người -HS quan saùt vaø thaûo luaän theo caëp -Kể tên gì vẽ hình SGK -Phát thứ đóng vai trò quan -Ánh sáng, nước, thức ăn trọng sống người -lấy thức ăn, nước uống; Thải phân, -Cơ thể người lấy gì từ môi trường nước tiểu, khí cacbonic và thải gì quá trình sống cuûa mình? -HS đọc đoạn đầu bạn cần biết và TLCH: -là quá trình lấy thức ăn bã +Trao đổi chất là gì? -Hs theo dõi trả lời 20 Lop1.net (21)