Luyện đọc * Nhắc lại bài ôn ở tiết trước - Yc hs lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và từ ngữ ứng dụng cá nhân, nhóm, cả lớp - Nhận xét, biểu dương... - Nhận xét, chỉnh sữa, biểu dươn[r]
(1)TUAÀN TIEÁT 1-2 Thứ hai ngày tháng MOÂN: TIEÁNG VIEÄT BAØI : L, H I Muïc tieâu: Giuùp hs: - đọc và viết được: l, h, lê, hè - đọc câu ứng dụng: ve ve, hè - phát triển lời nói tự nhiên chủ đề: le le II Đồ dùng dạy học: tranh minh họa III Hoạt động dạy- học TG Hoạt động GV 5’ I Kieåm tra baøi cuõ - yc hs lên bảng đọc và viết: ê, v, bê, ve Cả lớp viết vào bảng - nhaän xeùt, ghi ñieåm 35’ II Bài 3' Gioùi thieäu baøi hoïc, ghi baûng Dạy chữ ghi âm: l 8' a Nhận diện chữ - viết bảng l và giới thiệu: chữ l gồm nét khuyết trên và nét móc ngược - yc hs so saùnh l vaø b 8' 8' b Phát âm và đánh vần tiếng - phát âm mẫu l( lưỡi cong lên chạm lợi ) - tổ chức cho hs phát âm cá nhân, nhóm, lớp - nhaän xeùt, bieåu döông - viết bảng lê và đọc lê - yc hs đọc - vị trí chữ tiếng lê? - hdẫn đánh vần:lờ- ê –lê - yc hs đánh vần cá nhân, nhóm, lớp - nhaän xeùt, bieåu döông c Hdẫn viết chữ - vieát maãu, hdaãn vieát l - yc hs viết định hình lên bàn, sau đó vieát vaøo baûng naêm 2011 Hoạt động HS - HS đọc bài và viết bảng - laéng nghe, qsaùt -laéng nghe, qsaùt - Giống: có nét khuyết treân - Khaùc: b coù theâm neùt thaét - laéng nghe, qsaùt, laøm theo - phaùt aâm - laéng nghe, qsaùt - đọc - âm l dứng trước, âm e đứng sau - laéng nghe, qsaùt, laøm theo - đánh vần - lnghe, qsaùt - laéng nghe, qsaùt - thực 22 Lop1.net (2) * hdaãn hs vieát tieáng leâ: - Vieát maãu leâ, neâu caùch vieát: noái - laéng nghe, qsaùt liền nét l và e với - yc hs viết vào - nhaän xeùt, bieåu döông - thực * Dạy chữ ghi âm h: tương tự - chữ h gồm nét: nét khuyết trên và nét móc hai đầu - yc hs so saùnh h vaø l - Gioáng: coù neùt khuyeát treân Khác: h có nét móc hai đầu, l có nét móc ngược 8' - phát âm: từ cổ họng, xát nhẹ d Đọc tiếng ứng dụng - cho hs đọc tiếng ứng dụng cá nhân, 35’ nhóm, lớp - nhaän xeùt, bieåu döông - thực - laéng nghe, qsaùt 10' TIEÁT Luyeän taäp a Luyện đọc - tổ chức luyện đọc lại các âm đã học tiết - yc hs phát âm:l, lê, h, hè - nhaän xeùt, bieåu döông - yc hs đọc tiếng, từ ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp - nhaän xeùt, bieåu döông - yc hs qsát, thảo luận tranh ứng duïng:caùc baïn ñang laøm gì? Chôi voùi gì? - nhaän xeùt chung 15' - yc hs đọc câu ứng dụng - đọc mẫu câu ứng dụng - yc hs đọc câu ứng dụng 10' - nhaän xeùt, bdöông b Luyeän vieát - hdẫn, tổ chức cho hs viết vào tập viết c Luyeän noùi - yc hs đọc tên bài le le 5’ - yc hs qsát tranh và trả lời: + tranh veõ gì? - nhaän xeùt: - vaät naøy goïi laø le le - phaùt aâm - đọc tiếng, từ ứng dụng -lnghe - qsát, thảo luận, trả lời - laéng nghe - đọc câu ứng dụng - viết tập viết - đọc le le - qsaùt, thaûo luaän, - trả lời: vịt ngan… - laéng nghe - thực 22 Lop1.net (3) III Cuûng coá, daën doø - yc hs tìm và chữ vừa học baøi - nhaän xeùt tieát hoïc - laéng nghe Tieát 3: MÔN: TOÁN BAØI : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà - Nhận biết số lượng và thứ tự các số phạm vi - Đọc, viết, đếm các số phạm vi II Hoạt động dạy- học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I Kieåm tra baøi cuõ - yc hs lên bảng đọc&viết số 1, 2, 3, - thực 4, 35’ - nhaän xeùt, ghi ñieåm - laéng nghe, qsaùt 3' II Bài 8' Giới thiệu bài học, ghi bảng Thực hành Baøi 1: - yc hs đếm và điền số vào các ô - laøm baøi troáng baèng buùt chì saùch - yc hs lên bảng chữa bài, hs - thực hiện: 4, 5, 5, 3, 2, baøi 8' - yc hs nhaän xeùt - nhaän xeùt 8' - nhaän xeùt, bieåu döông - laéng nghe, qsaùt Bài 2( tương tự bài 1) - laøm baøi baèng but chì vaøo Baøi saùch - hdẫn hd diền thứ tự các số từ - thực đến 5(xuôi và ngược) - yc hs lên bảng chữa bài, hs 8' baøi - nhaän xeùt - yc hs nhaän xeùt - laéng nghe, qsaùt - nhaän xeùt, bieåu döông Baøi - laøm baøi - yc hs vieát soá treân doøng keû oâ li vaøo - thực saùch baèng buùt chì 22 Lop1.net (4) 2’ - yc hs lên bảng chữa bài - nhaän xeùt - yc hs nhaän xeùt - laéng nghe, qsaùt - nhaän xeùt, bieåu döông III Cuûng coá, daën doø - laéng nghe - nhaän xeùt tieát hoïc - xem laïi baøi, chuaån bò baøi sau TIEÁT MÔN: ĐẠO ĐỨC BAØI: GOÏN GAØNG, SAÏCH SEÕ I Muïc tieâu: Giuùp hs hieåu - Theá naøo laø aên maëc goïn gaøng, saïch seõ - Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng, - Có ý thức giữ gìn vệ sinh II Chuẩn bị: Bài hát “Rửa mặt mèo” III Hoạt động dạy- học TG Hoạt động cuả GV Hoạt động HS 2’ I Oån định lớp - haùt baøi haùt 35’ II Bài 5' Giới thiệu bài qua bài hát“Rửa mặt mèo” Hdẫn hs các hoạt động 10' Hoạt động 1: thảo luận nhóm - yc hs bạn ăn mặc - thực gọn gàng, lớp - yc các bạn đựơc nêu lên đứng - thực trước lớp cho các bạn qsát - vì em cho banï đó ăn - trả lời: áo sạch, tóc gọn maëc saïch seõ? gaøng… - nhaän xeùt chung, bieåu döông 10' Hoạt động - laéng nghe - yc hs thực bài tập cá - thực nhaân - yc hs giaûi thích taïi em cho - trả lời banï đó ăn mặc sẽ? - Nên làm gì để gọn gàng, 10' - laéng nghe seõ - nhaän xeùt chung Hoạt động - thực - yc hs laøm baøi taäp theo caëp: + lựa chọn áo quần học phù - trình baøy hợp cho bạn nam, nữ? 2’ - yc caëp trình baøy - nhaän xeùt, bieåu döông 22 Lop1.net (5) III Cuûng coá, daën doø - nhaän xeùt tieát hoïc -veà nhaø, ñi hoïc phaûi aên maëc goïn gaøng, saïch seõ - laéng nghe Thứ ba, ngày tháng naêm 2011 Tiết MÔN: TOÁN BÀI : BÉ HƠN DẤU < I Mục tiêu : Giúp HS - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn”, dấu < so sánh các số - Thực hành so sánh các số từ đến theo quan hệ bé II Đồ dùng dạy- học: - Các bìa ghi itừng số 1, 2, 3, 4, và bìa ghi dấu < III Hoạt động dạy- học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 2’ I Ổn định lớp - Hát tập thể 35’ II Bài Giới thiệu bài học, ghi bảng 15' Nhận biết quan hệ bé - Yc hs qsát tranh SGK: Bên trái có - Bên trái có ô tô Bên phải có ô tô? Bên phải có ô tô? ô tô - ô tô có ít ô tô không? - Trả lời: ô tô có ít ô tô - Yc hs qsát tranh SGK: Bên trái có - Bên trái có hình vuông Bên phải hình vuông? Bên phải có hình có hình vuông? vuông? - hình vuông có ít hình vuông - hình vuông có ít hình không? vuông - Giới thiệu: ô tô có ít ô tô - Lnghe, qsát không, hình vuông có ít hình vuông Ta nói: Một bé hai và viết sau:1< 2, dấu < đọc là bé - Yc hs đọc lại: Một bé hai - Tương tự với tranh bên phải: Hai - Đọc lại bé ba 2< - Lưu ý hs: Khi viết dấu bé số, đầu nhọn vào số bé Thực hành 5' a Bài - Hdẫn hs viết dấu < vào dòng kẻ ô li sách bắng bút chì 5' b Bài - Làm bài - Hdẫn hs đếm số lượng các nhóm đồ vật - Lnghe, qsát hình và so sánh số nào bé số 22 Lop1.net (6) nào - Yc hs lên bảng chữa bài, hs bài - hs chữa bài - Yc hs nhận xét - Nhận xét, chữa bài, biểu dương - Nhận xét 5' c Bài 3( tương tự bài 2) - Lnghe, qsát 5' d Bài - Lnghe, qsát -Hdẫn hs viết so sánh, viết dấu < vào ô - Làm bài trống - Yc hs làm bài bút chì vào sách - hs chữa bài - Yc hs lên bảng chữa bài, hs bài - Yc hs nhận xét - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài, biểu dương - Lnghe, qsát 2’ III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lnghe - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau TIEÁT 2+3 MOÂN : TIEÁNG VIEÄT BAØI : O, C I Muïc tieâu: - hs đọc và viết được: o, c, bò, cỏ - đọc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ - phát triển lời nói tự nhiên theo chủ dề vó cỏ II Hoạt động dạy- học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I Kieåm tra baøi cuõ - yc hs lên bảng đọc, viết : l, h, - thực lê, hè Cả lớp viết vào bảng - laéng nghe, qsaùt 35’ - nhaän xeùt, ghi ñieåm 2' II Bài 13' Giới thiệu bài học, ghi baûng Dạy chữ ghi âm: O - lnghe, qsaùt a Nhận diện chữ O - viết và nói: chữ O gồm nét - trứng… cong kín - hỏi: chữ o giống vật gì? - laéng nghe, qsaùt b Phát âm và đánh vần - phát âm mẫu: miệng mở - laéng nghe, qsaùt - b đứng trước, o đứng sau roäng, moâi troøn - viết bảng: bò Đọc: bò -b đứng vị trí nào bò? O - đánh vần đứng vị trí nào bò? 22 Lop1.net (7) 10' 10' 35’ 10' 15' - hdẫn đánh vần có dấu tham gia: bờ- o- bo- huyền- bò - yc hs đánh vần cá nhân, nhóm, lớp c Hdẫn viết chữ - vừa viết vừa hdẫn viết chữ :O - yc hs viết tượng trưng lên mặt bàn sau đó viết vào bảng - Hdaãn hs vieát : boø - nhaän xeùt, bieåu döông Dạy chữ ghi âm C a Nhận diện chữ - viết và nói: chữ C gồm nét cong hở phải b So saùnh - yc hs so sánh c với o c Phát âm và đánh vần: * phaùt aâm: - phát âm mẫu: cờ - yc hs phaùt aâm caù nhaân, nhoùm, lớp * Hdẫn viết chữ O và CỎ Đọc tiếng ứng dụng - hdẫn hs đọc tiếng ứng dụng - yc hs đọc cá nhân, nhóm, lớp TIEÁT Luyeän taäp: a Luyện đọc: - yc hs đọc lại các âm đã học tieát - yc hs đọc lại các tiếng, từ đã học tiết * hdẫn đọc câu ứng dụng - yc hs qsaùt, thaûo luaän nhoùm tranh minh họa: tranh vẽ cái gì? Những thứ đó dùng để laøm gì? - nhaän xeùt, bieåu döông - yc hs đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp - nhaän xeùt, bieåu döông -đánh vần cá nhân, nhóm, lớp - laéng nghe, qsaùt - thực - thực - laéng nghe, qsaùt - laéng nghe, qsaùt - gioáng:coù neùt cong Khaùc: c coù nét cong hở phải, o có nét cong kín - đọc theo - phaùt aâm caù nhaân, nhoùm, caû lớp - lắng nghe, qsát, đọc theo - thực - thực - thực - thảo luận, trả lời: mẹ cho boø beâ aên coû… - laéng nghe, qsaùt - thực - laéng nghe, qsaùt - thực - thực 22 Lop1.net (8) 10' 5’ - đọc mẫu câu ứng dụng - yc hs đọc câu ứng dụng b Luyeän vieát - yc hs taäp vieát : O, C, BOØ, COÛ vào tập viết ( nhắc lại cách viết để hs hình dung và nhớ lại) c Luyeän noùi: - yc hs đọc tên bài luyện nói: voù beø - yc hs qsát tranh và trả lời: Trong tranh vẽ gì? Vó bè dùng để làm gì?vó bè thường đặt đâu? - nhaän xeùt, bieåu döông III Cuûng coá, daën doø - bảng cho hs đọc lai phần luyeän noùi - yc hs ghép âm, tiếng vừa học trên đồ dùng học vần - nhaän xeùt tieát hoïc - thực - thực - lnghe - thực - thực - lnghe Tieát MÔN : TỰ NHIÊN - XÃ HÔI BAØI : NHAÄN BIEÁT CAÙC VAÄT XUNG QUANH I Muïc tieâu: Giuùp hs bieát - nhaän xeùt vaø moâ taû caùc vaät xung quanh - hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, da, tay… là các phận giúp chúng ta nhận biết các vật xung quanh - có ý thức bảo vệ và giữ gìn các phận thể II Chuaån bò: hình veõ SGK III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động GV Hoạt động cảu HS 3’ I Ổn định lớp - HS hát tập thể II Kieåm tra baøi cuõ: - yc hs trả lời: Để giữ gìn sức khỏe - trả lời ta caàn chuù yù ñieàu gì? - nhaän xeùt, ghi ñieåm - laéng nghe 30’ III Bài 2' Giới thiệu bài học, ghi bảng Hdẫn các hoạt động a Hoạt động 1:quan sát hình vẽ 14' - yc hs qsaùt, thaûo luaän nhoùm veà hình - thaûo luaän dáng, màu sắc, nóng, lạnh, trơn, 22 Lop1.net (9) nhaên, saàn suøi… cuûa caùc vaät xung quanh maø em thaáy hình - yc đại diện nhóm trình bày - yc hs nhaän xeùt, boå sung - trình baøy - nhaän xeùt, bieåu döông, choát laïi - nhaän xeùt, boå sung b Hoạt động 2: thảo luận theo nhóm - laéng nghe, qsaùt nhoû 14' - yc hs thaûo luaän nhoùm 3: + nhờ đâu em biết mùi - thảo luận vaät? + nhờ đâu em biết hình dáng moät vaät? + nhờ đâu em biết màu sắc moät vaät? - yc đại diện nhóm trình bày - yc hs nhaän xeùt, boå sung - trình baøy - nhận xét, biểu dương, chốt lại : Nhờ - nhận xét, bổ sung có mắt, mũi, tai, lưỡi… mà chúng ta - lắng nghe, qsát nhận biết các vật xung quanh III Cuûng coá, daën doø: - laéng nghe - nhaän xeùt tieát hoïc 2’ - veà nhaø xem laïi baøi Thứ tư, ngày tháng năm 2011 Tiết 1, MÔN: TIẾNG VIỆT BÀI : Ô, Ơ I Mục tiêu - Hs đọc và viết được: ô, ơ, cô, cờ - Đọc câu ứng dụng: bé có vẽ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề bờ hồ II Hoạt động dạy – học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I Kiểm tra bài cũ - Yc hs lên bảng đọc và viết : o, c, bò, - Thực cỏ Cả lớp viết vào bảng - Nhận xét, ghi diểm - Lắng nghe, qsát 35’ II Bài 2' Giới thiệu bài Dạy chữ ghi âm: Ô 5' a Nhận diện chữ Ô - Viết và nói: chữ Ô gồm chữ O và dấu - Lắng nghe, qsát mũ - Yc hs so sánh Ô vối O - Giống:có nét cong kín Khác: Ô có thêm dấu mũ 22 Lop1.net (10) 5' 5' 5' 5' 5' b Phát âm và đánh vần tiếng * Phát âm: - Phát âm mẫu: Ô( miệng mở hẹp O, môi tròn) - Yc hs phát âm cá nhân, nhóm, lớp( giúp đỡ, chỉnh sửa phát âm cho hs) - Nhận xét, bdương * Đánh vần - Vị trí âm c và âm ô tiếng cô nào? - Hdẫn hs đánh vần: cờ- ô- cô - Yc hs đánh vần cá nhân, nhóm, lớp( giúp đỡ, chỉnh sửa đánh vần cho hs) c Hdẫn viết chữ - Viết mẫu, kết hợp giới thiệu cách viết: Ô - Yc hs viết vào bảng con:Ô - Viết mẫu, kết hợp giới thiệu cách viết: CÔ - Yc hs viết vào bảng con:CÔ( chú ý nét nối c với ô) - Nhận xét, biểu dương *Dạy chữ ghi âm Ơ( tương tự trên) - Chữ gồm chữ o và dấu râu - Yc hs so sánh chữ với o + Phát âm: miệng mở trung bình, môi không tròn d Đọc tiếng ứng dụng - Yc hs đọc tiếng ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét, chỉnh sữa, biểu dương Luyện tập a Luyện đọc - Yc hs đọc lại các âm , tiếng các âm đã học tiết 2: ô, cô, ơ, cờ theo nhóm, bàn, lớp - Yc hs qsát và thảo luận tranh minh họa câu ứng dụng: tranh vẽ gì? - Nhận xét, biểu dương - Yc hs đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét, chỉnh sữa cho HS - Đọc câu ứng dụng: bé có vẽ - Yc hs đọc câu ứng dụng b Luyện viết: Yc hs tập viết ô, ơ, cô, cờ - Lắng nghe, qsát - Thực - Lnghe - Trả lời:c đứng trước, ô đứng sau - Lắng nghe, qsát - Thực - Lắng nghe, qsát - Viết bảng - Lắng nghe, qsát - Viết bảng - Lnghe - Lắng nghe, qsát - Giống : có chữ o Khác: có thêm dấu râu phía trên bên phải - Thực - Lnghe - Thực - Thảo luận, trả lời - Lnghe - Thực - Lnghe - hs thực 22 Lop1.net (11) 5' 4’ tập viết c Luyện nói - Yc hs đọc tên bài luyện nói:bờ hồ - Tranh vẽ cảnh gì?Mọi người làm gì? - Nhận xét, biểu dương III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Tập viết - hs đọc - Qsát, trả lời - Lnghe - Lnghe Tiết MÔN: TOÁN BÀI : LỚN HƠN DẤU > I Mục tiêu : Giúp HS - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn”, dấu > so sánh các số - Thực hành so sánh các số từ đến theo quan hệ lớn II Đồ dùng dạy- học: - Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, và bìa ghi dấu > III Hoạt động dạy- học TG Hoạt động GV 5’ I Kiểm tra bài cũ - Yc hs lên bảng so sánh và điền dấu vào dấu ba chấm: 1… , 3… , 2…4 - Nhận xét, ghi điểm II Bài 35’ Giới thiệu bài học, ghi bảng 15' Nhận biết quan hệ bé - Yc hs qsát tranh SGK: Bên trái có bướm? Bên phải có bướm? - bướm có nhiều bướm không? - Yc hs qsát tranh SGK: Bên trái có hình tròn? Bên phải có hình tròn? -2 hình tròn có nhiều hình tròn không? - Giới thiệu: bướm nhiều 1con bướm, hình tròn nhiều hình tròn Ta nói:Hai lớn và viết sau:2> 1, dấu > đọc là lớn Hoạt động HS - hs thực - Lnghe, qsát - Bên trái có bướm Bên phải có bướm - Trả lời: bướm có nhiều bướm - Bên trái có hình tròn Bên phải có hình tròn - hình tròn có nhiều hình tròn - Lnghe, qsát 22 Lop1.net (12) - Yc hs đọc lại: Hai lớn - Tương tự với tranh bên phải: Ba lớn hai > - Lưu ý hs: Khi viết dấu lớn - Đọc lại số, đầu nhọn vào số bé Thực hành 5' a Bài - Hdẫn hs viết dấu > vào dòng kẻ ô li - Làm bài sách bắng bút chì 5' b Bài - Hdẫn hs đếm số lượng các nhóm đồ vật - Lnghe, qsát hình và so sánh số nào lớn số nào - Yc hs lên bảng chữa bài, hs bài - hs chữa bài - Yc hs nhận xét - Nhận xét, chữa bài, biểu dương - Nhận xét 5' c Bài 3( tương tự bài 2) - Lnghe, qsát 5' d Bài -Hdẫn hs viết so sánh, viết dấu > vào ô - Lnghe, qsát - Làm bài trống - Yc hs làm bài bút chì vào sách - hs chữa bài - Yc hs lên bảng chữa bài, hs bài - Yc hs nhận xét - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài, biểu dương - Lnghe, qsát 2’ III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lnghe - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau Tiết MOÂN: THUÛ COÂNG BAØI : XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC I Muïc tieâu - Hs biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác - Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn II Hoạt động dạy- học TG 2’ 35’ 2' 10' Hoạt động GV I Ổn định lớp II Bài Giới thiệu bài học, ghi bảng Hdaãn hs thực hành - Yc hs nhắc lại cách xé dán hình chữ nhật, hình tam giác Hoạt động HS - haùt taäp theå - Hs nhắc lại 22 Lop1.net (13) - Nhận xét, nhắc lại - Lnghe, qsát 10' Thực hành - Tổ chức cho hs xé, dán trên - Thực hành 13' giaáy maøu Nhận xét, đánh giá 2’ III Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò giaáy maøu, bít chì, hoà - Lnghe daùn cho baøi sau Hoạt động tập thể : AN TOAÌN VAÌ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNGÚ A Muûc tiãu : - H biết nào là hành vi an toàn và nguy hiểm người bộ, xe đạp trên đường - H nhận biết nguy hiểm thường có trên đường phố - Biết phân biệt hành vi an toàn và hành vi nguy hiểm - Giáo dục H trên vĩa hè, không đùa nghịch lòng đường B Chuẩn bị: - bảng chữ: An toàn và nguy hiểm C Cạc hoảt âäüng dảy hoüc T gian Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh Haït 1baìi phút I Khởi động II Bài : 10 phút 1.Giới thiệu an toàn và nguy hiểm: a Näüi dung: GV nãu + Nếu em đứng sân trường, có bạn đuổi chạy xô vào em, làm em ngã cùng ngaî H Nghe suy nghĩ trả lời + GV hoíi: Vç em ngaî? Troì chåi bạn gọi là gì? * GV giaíi thêch: Vç baûn B chaûy vä yï xä vaìo baûn A âoï laì haình âäüng nguy hiểm Nếu ngã gần bàn, gốc cây hay trên đường thì - GV cho H nêu ví dụ khác hành vi nguy hiểm H nãu * Kết luận:An toàn là trên đường không để xẩy va quêt., khäng bë ngaî, bë âau 22 Lop1.net (14) Nguy hiểm là các hành vi dễ gây tai naûn 10 phút b.Thảo luận, liên hệ * Kết luận: Đi hay qua đường nắm tay người lớn là an toàn - Đi qua đường phải tuân theotín hiệu đèn giao thông là đảm bảo an toaìn - Chạy và chơi lòng đường là nguy hiểm - Ngồi trên xe đạp bạn nhỏ khác đèo là nguy hiểm 10 phút Phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm: - GV đưa số tình để H phân biệt VD: Em vaì caïc baûn âang äm quaí bóng từ nhà sân chơi, bóng tuột khỏi tay em, lăn xuống đường, em có vội vàng chạy theo nhặt bóng không? Làm nào em lấy bóng? An toàn trên đường đến trường: GV yêu cầu H nói an toàn trên đường học - Em đến trường trên đường naìo? - Em nào để an toaìn? 2phuït III Cũng cố : - Thế nào là an toàn? Thế nào là nguy hiểm? - Nhận xét việc học tập H H hoảt âäüng nhọm H trình bày ý kiến Cả lớp bổ sung Thaío luûán nhoïm2, tæû liãn hã.û H trên vĩa hè sát lề đường H Chú ý tranh xe trên đường đi, không đùa nghịch trên đường đi, qua đường chú ý quan sát các xe qua laûi H trả lời Thứ năm, ngày tháng naêm 2011 Tiết MÔN : TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP 22 Lop1.net (15) I Mục tiêu: Giúp Hs - Củng cố khái niệm ban đầu bé hơn, lớn hơn; sử dụng các dấu < , > và các từ “ bé hơn”, “lớn hơn” so sánh hai số - Bước đầu giới thiệu quan hệ bé và lớn so sánh hai số II Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I Kiểm tra bài cũ - Yc hs lên bảng so sánh, viết dấu vào dấu - hs làm bài … : 3…2;4… 5;2…1 - Nhận xét, ghi điểm - Lnghe, qsát 35’ II Bài 5' Giới thiệu bài học, bài học Thực hành 15' a Bài - Yc hs làm bài bút chì vào SGK Gọi - Thực hs lên bảng chữa bài, hs bài <4 5>2 1< 4>3 2<5 3>1 - Yc hs nhận xét - Nhận xét, biểu dương - Nhận xét 15' b Bài - Lnghe, qsát - Hdẫn hs đếm số lượng đồ vật và điền dấu vào ô trống - Lnghe, qsát - Yc hs làm bài vào SGK bút chì hs lên bảng chữa bài, hs bài - Thực > 2’ - Yc hs nhận xét - Nhận xét, chữa bài, biểu dương III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài sau < - Nhận xét - Lnghe, qsát - Lnghe Tiết 2-3 MÔN : TIẾNG VIỆT BÀI : ÔN TẬP I Mục tiêu: - Hs đọc, viết âm và chữ vừa học tuần: ê, v, l, h, o, c, ô, - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe, hiểu, kể lại theo tranh truyện kể hổ II Đồ dùng dạy – học - Bảng ôn III Các hoạt động dạy- học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I Kiểm tra bài cũ 22 Lop1.net (16) - Yc hs lên bảng đọc và viết: ô, cô, ơ, cờ - Yc hs đọc câu ứng dụng: bé có vẽ - Nhận xét, ghi điểm 35’ II Bài 2' Giới thiệu bài học, ghi bảng Ôn tập 8' a Các chữ và âm vừa học - Yc hs lên bảng các chữ vừa học tuần bảng ôn và đọc - Yc hs lên bảng chữ mà Gv đọc - Yc hs lên bảng chữ và đọc âm - Gv bảng và yc lớp đọc âm - Nhận xét, biểu dương 8' b Ghép chữ thành tiếng - Yc hs đọc các tiếng các các chữ cột dọc kết hợp với các chữ dòng ngang bảng ôn 1( cá nhân, nhóm, lớp) - Yc hs đọc các từ đơn các các tiếng cột dọc kết hợp với các dấu ghi dòng ngang bảng ôn 2( cá nhân, nhóm, lớp) - Chỉnh sữa, nhận xét, biểu dương 8' c Đọc từ ngữ ứng dụng - Yc hs đọc từ ngữ ứng dụng các nhân, nhóm, lớp - Chỉnh sữa, nhận xét, biểu dương 8' d Tập viết từ ngữ ứng dụng - Yc hs viết vào bảng con: lò cò, vơ cỏ - Nhận xét, biểu dương Tiết 35’ Luyện tập 10' a Luyện đọc * Nhắc lại bài ôn tiết trước - Yc hs đọc các tiếng bảng ôn và từ ngữ ứng dụng ( cá nhân, nhóm, lớp) - Nhận xét, biểu dương * Câu ứng dụng - Giới thiệu câu đọc - Yc hs qsát tranh và trả lời câu hỏi: tranh vẽ gì? Em bé làm gì? - Yc hs đọc câu ứng dụng:bé vẽ cô, bé vẽ cờ (cá nhân, nhóm, lớp) - hs thực - hs thực - Lnghe - hs và đọc - hs đọc - hs và đọc - đọc đồng - Lnghe - Thực - Thực - Thực - Lnghe, qsát - Đọc từ ngữ ứng dụng các nhân, nhóm, lớp - Lnghe, qsát - Viết bảng - Lnghe, qsát - Đọc các tiếng bảng ôn và từ ngữ ứng dụng ( cá nhân, nhóm, lớp) - Lnghe, qsát - Lnghe 22 Lop1.net (17) - Nhận xét, chỉnh sữa, biểu dương - Qsát và trả lời 10' b Luyện viết - Yc hs viết : lò cò, vơ cỏ vào tập viết - Đọc câu ứng dụng:bé vẽ cô, bé vẽ 15' c Kể chuyện cờ (cá nhân, nhóm, lớp) - Kể câu chuyện lần lời - Lnghe, qsát - Kể câu chuyện lần tranh - Viết vào tập viết - Yc hs tập kể lại câu chuyện theo cặp - Lnghe - Tổ chức cho hs thi kể theo cặp - Lnghe - Yc hs nhận xét, bình chọn - Tập kể theo cặp - Nhận xét, biểu dương - Thi kể - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét, bình chọn Kết luận: Hổ là vật thật vô ơn và đáng - Lnghe - Trả lời khinh bỉ 4’ III Củng cố, dặn dò - Lnghe - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Lnghe TIEÁT MOÂN: HAÙT NHAÏC HỌC HÁT: MỜI BẠN VUI MÚA CA I Muïc tieâu: Giuùp hs - hát đúng giai điệu và lời ca - biết bài “Mời bạn vui múa ca” là sáng tác nhạc sĩ Phạm Tuyên II Giaùo vieân chuaån bò: - haùt chuaån xaùc baøi haùt - cần biết: Bài hát “Mời bạn vui múa ca” đựơc trích từ nhạc cảnh “Mèo caâu caù” cuûa nhaïc só Phaïm Tuyeân III Hoạt động dạy – học TG Hoạt đôïng GV Hoạt động HS 2’ I Ổ n định lớp 35’ II Bài 5' Giới thiệu bài học, ghi bảng 15' Hoạt động 1: Dạy bài hát: “Mời baïn vui muùa ca” - haùt maãu - laéng nghe - cho hs đọc thuộc lời ca - học lời ca - dạy hát câu, chú ý - học hát câu choã laáy hôi: Chim ca líu lo Hoa đón chào Bầu trời xanh Nước long lanh… 15' Hoạt động - yc hs vừa hát vừa vỗ tay theo phách, - haùt vaø voã tay theo phaùch, nhòp - nhaän xeùt, bieåu döông nhòp 22 Lop1.net (18) 1’ - tổ chức cho hs thi hát theo tổ - nhaät xeùt, bieåu dlöông III Cuûng coá, daën doø - nhaän xeùt tieát hoïc - laéng nghe - thi haùt Thứ sau, ngày tháng naêm 2011 Tiết 1,2 MÔN: TIẾNG VIỆT BÀI : I, A I Mục tiêu: - Hs đọc và viết : i, a, bi, cá - Đọc câu ứng dụng: bé hà có ô li - Luyện nói từ hai đến ba câu theo chủ đề:lá cờ l II Hoạt động dạy – học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I Kiểm tra bài cũ - Yc hs lên bảng đọc và viết :lò cò, vơ cỏ - Thực Cả lớp viết vào bảng - Yc hs đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ - Thực cờ - Nhận xét, ghi diểm - Lắng nghe, qsát 35’ II Bài Giới thiệu bài Dạy chữ ghi âm: i 5' a Nhận diện chữ i - Viết và nói: chữ i gồm nét xiên phải và nét - Lắng nghe, qsát móc ngược 5' b Phát âm và đánh vần tiếng * Phát âm: - Phát âm mẫu: i miệng mở hẹp phát - Lắng nghe, qsát âm ê) - Yc hs phát âm cá nhân, nhóm, lớp( giúp - Thực đỡ, chỉnh sửa phát âm cho hs) - Nhận xét, bdương - Lnghe * Đánh vần - Vị trí âm b và âm i tiếng bi - Trả lời:b đứng trước, i đứng sau nào? - Hdẫn hs đánh vần: bờ- i- bi - Lắng nghe, qsát - Yc hs đánh vần cá nhân, nhóm, lớp( - Thực giúp đỡ, chỉnh sửa đánh vần cho hs) 5' c Hdẫn viết chữ - Viết mẫu, kết hợp giới thiệu cách viết: i - Lắng nghe, qsát - Yc hs viết vào bảng con:i - Viết mẫu, kết hợp giới thiệu cách viết: BI - Viết bảng 22 Lop1.net (19) - Yc hs viết vào bảng con:BI( chú ý nét nối b với i) - Nhận xét, biểu dương *Dạy chữ ghi âm a( tương tự trên) - Chữ a gồm nét cong hở- phải và nét móc ngược - Yc hs so sánh chữ a với i - Lắng nghe, qsát - Viết bảng - Lnghe - Lắng nghe, qsát - Giống : có nét móc ngược Khác: a có thêm nét cong, I có thêm dấu chấm trên đầu - Phát âm + Phát âm: miệng mở to nhất, môi không tròn 5' d Đọc tiếng ứng dụng - Yc hs đọc tiếng ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét, chỉnh sữa, biểu dương - Thực Luyện tập 5' a Luyện đọc - Lnghe - Yc hs đọc lại các âm , tiếng các âm đã học tiết 2: i, a, bi, cá theo nhóm, bàn, - Thực lớp - Yc hs qsát và thảo luận tranh minh họa câu ứng dụng: tranh vẽ gì? - Nhận xét, biểu dương - Thảo luận, trả lời - Yc hs đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, - Lnghe lớp - Nhận xét, chỉnh sữa cho HS - Thực - Đọc câu ứng dụng: bé hà có ô li - Yc hs đọc câu ứng dụng 5' b Luyện viết: Yc hs tập viết i, a, bi, cá - Lnghe - hs thực tập viết 5' c Luyện nói - Tập viết - Yc hs đọc tên bài luyện nói:lá cờ - hs đọc - Tranh vẽ cái gì? - Qsát, trả lời - Nhận xét, biểu dương 4’ III Củng cố, dặn dò - Lnghe - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Lnghe TIẾT MÔN:MĨ THUẬT BÀI: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I Mục tiêu: Giúp hs Nhận biết màu: đỏ, vàng, lam Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ màu kín hình, không( ít) ngoài hình vẽ II Đồ dùng dạy- học 22 Lop1.net (20) GV: - Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam HS: - Vở tập vẽ - Bút sáp màu III Hoạt động dạy – học TG Hoạt động GV 2’ I Ổn định lớp 35’ II Bài 3' Giới thiệu bài học, ghi bảng 12' Giới thiệu màu sắc: màu đỏ, vàng, lam - Yc hs qsát hình tập viết, thảo luận nhóm đôi: + Hãy kể tên các màu hình + Kể tên các đồ vật có màu đỏ, lam, vàng - Yc đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận: Mọi vật xung quanh ta có màu sắc, màu sắc làm cho vật đẹp Màu đỏ, vàng, lam là màu chính 10' Thực hành - Hdẫn hs vẽ màu vào các hình đơn giản tập vẽ - Theo dõi và giúp hs 10' Nhận xét, đánh giá 5' III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Vẽ hình tam giác Hoạt động HS - Hát tập thể - Qsát, thảo luận - nhóm trình bày - Lnghe, qsát - Vẽ màu tập vẽ - Lnghe Tiết MÔN: THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRO CHƠI VẬN ĐỘNG I Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, yc hs tập hợp nhanh , đúng chỗ, trật tự - Làm quen với đứng nghiêm, nghỉ, yc thực động tác theo lệnh - Ôn trò chơi “Diệt các vật có hại”, yc hs tham gia chơi mức độ chủ động II Địa điểm, phương tiện - Sân trường vệ sinh sẽ, an toàn III Hoạt động dạy – học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I Phần mở đầu - Phổ biến nội dung, yc học - Lnghe - Yc hs đứng hát, vỗ tay - Thực - Yc hs giậm chân chỗ 22 Lop1.net (21)