-Giáo viên chỉ các chữ trong bài i-a đã được *Đối với học sinh trung bình yêu cầu học viết sẵn ở bảng phụ và gọi học sinh đọc.. sinh đánh vần và đọc trơn.[r]
(1)Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn BuæI S¸NG (DẠY 1D) TuÇn Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 Chµo cê To¸n Bằng – Dấu = I/ Mục tiêu: Giúp HS: Nhận biết số lượng, số chính nó(3 = 3, = 4) Biết sử dụng từ “Bằng nhau”, dấu = so sánh HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán -Các bìa ghi số 1, 2, 3, 4, và bìa ghi dấu = HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm ta bài cũ: -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, -So sánh số: lớn hơn, bé 2; 3; 5; 3; 2; -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài Nhận biết quan hệ + Nhận biết = -HDHS quan sát, nhận xét Hoạt động học sinh -4 HS -2 HS -Nhận biết số lượng nhóm hai nhóm đồ vật so sánh các số số lượng đó + Quan sát tranh, nhận xét Thao tác mẫu: Tranh vẽ: “Bên trái có hươu ?” và “Bên phải có khóm cây?” -Số lượng hai bên nào? -GV nói: -GV ghi dấu = Nhận biết = Thao tác tương tự Gv Vũ Hải Hiền -Có hươu và khóm cây -Đều -Nêu cá nhân -Đọc - HS tiến hành tương tự trang 59 Lop1.net Lớp (2) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn b.Thực hành: -Nêu yêu cầu bài tập: Bài yêu cầu làm gì ? Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? 3.Củng cố, dặn dò: Trò chơi: So sánh số - HDHS cách chơi: - Luật chơi: Nhận xét, dặn dò - Dặn dò bài học sau - Tổng kết Bài 1: Viết dấu = Bài 2: Viết vào ô trống: = + Bài 3: Viết dấu HS làm bài – chữa bài - Chia nhóm (mỗi nhóm em) - Thực theo HD - Nhóm nào thao tác nhanh thắng - Chuẩn bị bài học sau Häc VÇn; N-M I/MUÏC TIEÂU : -Đọc được: n, m, nơ, me;từ và câu ứng dụng -Viết được: n, m, nơ, me -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má * Từ tuần trở đi, HS khá, giỏi biết đọc trơn II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ từ khoá -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “bố mẹ, ba má” H/S: -Sách TV1 tập I, tập viết tập I III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Tieát A/KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Chia lớp thành nhóm viết bảng Đọc câu ứng dụng: bé hà có ô li GV nhaän xeùt chung B/Bài mới: Giới thiệu bài Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động học sinh Học sinh nêu tên bài trước Học sinh đọc bài N1: i – bi , N2: a – caù em đọc - Nô trang 60 Lop1.net Lớp (3) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn - GV caàm nô, treân tay hoûi: Coâ coù caùi gì ñaây? Nơ dùng để làm gì? Trong tiếng nơ và me, chữ nào đã học? - Hôm chúng ta học các chữ coøn laïi: n, m - GV vieát baûng n, m Dạy chữ ghi âm n a) Nhận diện chữ GV viết phấn màu lên bảng chữ n và nói: Chữ n in gồm nét thẳng và nét móc xuôi Chữ n thường gồm nét móc xuôi và nét móc hai đầu Yêu cầu học sinh tìm chữ n trên chữ Nhaän xeùt, boå sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: GV phaùt aâm maãu: aâm n Lưu ý học sinh phát âm n, đầu lưỡi chạm lợi, thoát qua miệng và muõi -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm n GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh Coù aâm n muoán coù tieáng nô ta laøm nhö theá naøo? Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng nô GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng nô leân baûng Hướng dẫn đánh vần: nờ- ơ- nơ Gọi đọc sơ đồ GV chỉnh sữa cho học sinh c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái n theo khung ô li phóng to Vừa viết vừa Gv Vũ Hải Hiền - Nơ dùng để cài đầu Âm ơ, âm e - AÂm ô vaø aâm e Theo doõi vaø laéng nghe Tìm chữ n và đưa lên cho GV kiểm tra Laéng nghe - Cá nhân HS đọc Ta cài âm n trước âm Cả lớp em phaân tích CN đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, nhoùm _HS vieẫt chöõ tređn khođng trung trang 61 Lop1.net Lớp (4) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn hướng dẫn qui trình _ Vieát vaøo baûng con: n _GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể HS treân baûng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ tiếng kết hợp) _ Viết trên không trung trước viết vào baûng: nô _Hướng dẫn viết vào bảng con: nơ Lưu ý: nét nối n và _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS m * Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ m đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ “m” gồm nét móc xuôi và nét móc hai đầu Giống nhau: có nét móc xuôi và nét _ GV hỏi: So sánh chữ n và m? móc hai đầu Khaùc nhau: AÂm m coù nhieàu hôn moät neùt moùc xuoâi * Phát âm và đánh vần tiếng: Theo doõi vaø laéng nghe * Phaùt aâm: _ GV phaùt aâm maãu: m (hai moâi kheùp laïi bật ra, thoát qua miệng lẫn muõi) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phaùt aâm * Đánh vần: _GV viết bảng me và đọc me _GV hoûi: Vò trí cuûa m, e me nhö theá naøo? _ GV hướng dẫn đánh vần: m- e- me GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS * Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) Gv Vũ Hải Hiền -HS phát âm _ Cá nhân trả lời _ HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân _ HS vieát treân khoâng trung trang 62 Lop1.net Lớp (5) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái m _ Viết vào bảng m theo khung ô li phóng to Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình _GV nhận xét các chữ cụ thể HS trên baûng *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ kết hợp) _Hướng dẫn viết vào bảng con: me Lưu ý: nét nối m và e _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS * Đọc tiếng ứng dụng: * Đọc tiếng ứng dụng: -HS viết vào bảng me - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp _ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS - 2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng * Đọc từ ngữ ứng dụng: _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS deã hình dung + Ca noâ: Thuyeàn nhoû chaïy baèng maùy _ GV đọc mẫu từ ứng dụng: Ca nơ, bĩ mạ Tieát : Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết _ Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân _ Lần lượt phát âm: âm n, tiếng nơ và âm m, tiếng me (HS vừa nhìn chữ vừa phát aâm) * Đọc câu ứng dụng: GV trình baøy tranh, yeâu caàu hoïc sinh quan sát và trả lời câu hỏi:rút câu ứng dụng Tranh veõ gì? Từ tranh vẽ rút câu ứng dụng ghi bảng: boø beâ coù coû, boø beâ no neâ Gọi đánh vần tiếng no, nê, đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu _ Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa cuûa câu đọc ứng dụng - Tranh veõ caûnh boø vaø beâ ñang aên coû Gv Vũ Hải Hiền _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp - 2-3 HS đọc trang 63 Lop1.net Lớp (6) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn GV nhaän xeùt c) Luyeän noùi: - GV gợi ý cho học sinh hệ thống các caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chuû đề: Ba má, bố mẹ (GV tuỳ trình độ lớp mà đặt câu hỏi gợi ý) Con gọi người sinh mình gì? Ba maù, boá meï, tía – baàm, u, meá,… -Nhà có anh em? Con là thứ - Là bố, mẹ maáy? Boá meï laøm ngheà gì? Hằng ngày bố mẹ, ba má…làm gì để chăm sóc và giúp đỡ học tập? Em coù yeâu boá meï khoâng? Vì sao? Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng? Em coù bieát baøi haùt naøo noùi veà boá meï khoâng? Giáo dục tư tưởng tình cảm - Nhaän xeùt Nhaän xeùt C Cuûng coá , daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi Thứ ba ngày 18 th¸ng năm 2012 BuæI S¸NG (DẠY 1b) MÜ thuËt (Gv chuyªn dËy) Toán Luyeän Taäp I/ MUÏC TIEÂU : - Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu để so sánh các số phaïm vi - Bieát so saùnh caùc soá phaïm vi II/ CHUAÅN BÒ : - Vở bài tập, SGK, Gv Vũ Hải Hiền trang 64 Lop1.net Lớp (7) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS l bảng làm.lớp làm vào bảng - Điền dấu thích hợp vào ô trống 1… …… 3……5 2……….2 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B/ Bài : Giới thiệu bài : Ở các tiết học trước, các em đã học phép so sánh các số phạm vi với việc dùng các nhóm từ “lớn hôn” “beù hôn” “baèng nhau” vaø bieát duøng daáu “>, < , =” tieát hoïc hoâm coâ Luyeän taäp giúp các em củng cố lại các kiến thức đó qua bài “Luyện tậ” – ghi tựa Ôn Kiến Thức *Mục tiêu : Củng cố kiến thức + Để so sánh nhóm đồ vật có số lược khaùc ta laøm -Dùng từ “lớn hơn”, “bé hơn” và dấu > , < - Ta dùng từ “bằng nhau” và dấu = + Để so sánh 2nhóm đồ vật có số lượng baèng ta laøm theá naøo + Đếm xuôi từ đến + Đếm ngược từ xuống Thực hành Baøi 1: - Ñieàn > , < , = vaøo choã chaám yeâu caàu HS neâu caùch laøm HS đếm HS đếm HS tham gia trò chơi tiếp sức - Nhận xét, khen ngợi Baøi : Vieát (theo maãu) Hướng dẫn quan sát tranh , ghi số tương ứng với tranh viết kết so sánh Gv Vũ Hải Hiền nhoùm, moãi nhoùm HS - > 2, < 5, > < 2, = 4, < = 2, > 3, < - Nhaän xeùt trang 65 Lop1.net Lớp (8) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn Ñieàn daáu > , < , = vaøo choã chaám HS laøm leân baûng Thi đua sửa bài tiếp sức (1 nhóm/3 bạn) > 2, < > 4, < = 3, = - Nhaän xeùt - Nhận xét, khen ngợi Baøi : Laøm cho baèng Gợi ý : Lựa chọn để thêm vào số hình vuoâng maøu traéng, maøu xanh cho sau thêm vào, ta số hình vuông xanh baèng soá hình vuoâng traéng Yêu cầu học sinh xếp hình trên thực haønh HS làm vào bút chì so với vở, ngược lại 5>4 4<5 áo so với quần 3=3 nón so với em bé 5=5 Phiếu bài tập HS sửa bảng lớp - Nhaän xeùt 4/Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi taäp Häc VÇn; BAØI 14 : d , đ I.MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc được: d, dê, đ, đò; từ và câu ứng dụng -Viết được: d, dê, đ, đò -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề;dế , cá cờ, bi ve, lá đa .II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật các từ khoá: dê, đò Gv Vũ Hải Hiền trang 66 Lop1.net Lớp (9) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn cađu öùng dúng dì na ñi ñoø, beù vaø mé ñi boôû) -Tranh minh hoạ phần luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, lá đa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV 1/KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Đ/câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no nê Vieát baûng con.GV nhaän xeùt chung 2/Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV treo tranh vaø hoûi: Tranh veõ gì? Trong tiếng dê, đò có âm gì và dấu gì đã học? GV viết bảng: dê, đò Hôm nay, chúng ta học chữ và âm mới: d, ñ (vieát baûng d, ñ) 2.2.Dạy chữ ghi âm: d a) Nhận diện chữ Viết lại chữ d trên bảng và nói: Chữ d in gồm nét cong, hở phải và nét sổ thẳng, chữ d viết thường gồm nét cong hở phải và nét móc ngược dài GV hỏi:? Chữ d giống chữ gì? ? So sánh chữ d và chữ a? Yêu cầu học sinh tìm chữ d chữ? Nhaän xeùt, boå sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phaùt aâm GV phaùt aâm maãu: aâm d (löu yù hoïc sinh phát âm đầu lưỡi gần chạm lợi, thoát Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động HS - Học sinh nêu tên bài trước - em - em - Con Dê, lái đò Âm ê, âm o và huyền đã học Theo doõi - Chứ a - Gioáng nhau: Cuøng moät neùt cong, hở phải và nét móc ngược Khác nhau: Nét móc ngược chữ d dài chữ a - Tìm chữ d đưa lên cho GV kiểm tra - Laéng nghe - em, nhoùm 1, nhoùm trang 67 Lop1.net Lớp (10) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn xaùt, coù tieáng thanh) GV chỉnh sữa cho học sinh -Đánh vần : Coù aâm d muoán coù tieáng deâ ta laøm nhö theá naøo? GV cho hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi gheùp cuûa caùc baïn GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng deâ leân baûng GV đánh vần: dờ -ê-dê GV chỉnh sữa cho học sinh Lh(BVMT) Dê là loài động vật cho ta nguồn thực phẩm ñ a) Nhận diện chữ - Chữ “đ” gồm d thêm nét ngang - So sánh chữ “d" và chữ “đ” - Thêm âm ê đứng sau âm d - Cả lớp cài: dê Laéng nghe Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, Gioáng nhau: Cuøng coù moät neùt cong hở phải và nét móc ngược -Phát âm: Hai đầu lưỡi chạm lợi bật ra, có Khác nhau: Âm có thêm neùt ngang tieáng - Laéng nghe Yêu cầu học sinh tìm chữ d chữ? - Hs phát âm Nhaän xeùt, boå sung - Tìm chữ đ đưa lên cho GV kiểm b) Phát âm và đánh vần tiếng: tra *Phaùt aâm GV phaùt aâm maãu: aâm d (löu yù hoïc sinh phát âm đầu lưỡi gần chạm lợi, thoát xaùt, coù tieáng thanh) - Laéng nghe GV chỉnh sữa cho học sinh - em, nhoùm 1, nhoùm *Đánh vần : Coù aâm đ muoán coù tieáng đò ta laøm nhö theá naøo? - Thêm âm o và dấu huyền đứng sau GV cho hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi gheùp aâm d cuûa caùc baïn GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng deâ leân baûng - lớp cài: đị GV đánh vần: đờ - o – đò Gv Vũ Hải Hiền trang 68 Lop1.net Lớp (11) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn GV chỉnh sữa cho học sinh - Đọc lại cột âm c)Hướng dẫn viết chữ trên bảng Viết bảng con: d – dê, đ – đò GV nhận xét và sửa sai d) Đọc tiếng ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc các tiếng ứng dụng trên bảng *Tìm tiếng mang âm học - Gọi học sinh lên gạch chân tiếng chứa âm vừa học - Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bài Tieát2 - Laéng nghe - Đánh vần em, đọc trơn em, nhoùm 3, - Toàn lớp viết - Da, deâ, do, ña, ñe, ño - em leân gaïch: da, deâ, ñi - Đại diện nhóm, nhóm em Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết -GV chỉnh sửa phát âm cho các em - Đọc từ tiếng ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh: -Tranh vẽ gì?-Mời hs đánh vần, đọc trơn: Hs vừa nhìn chữ vừa phát âm _ Chỉnh sửa lỗi phát âm HS _GV đọc mẫu *Lh(BVM): Hình ảnh quê hương vớ Dòng sông, đò, cây cỏ, người đẹp, yên bình Yêu quý qêu hương tức là yêu quý thiên nhiên, và có ý thức giữ gìn vẻ đẹp quê hương đất nước - Tranh vẽ cảnh người đò và người Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa câu đọc ứng dụng: dì na đị, bé và mẹ _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp(Đánh vần lớp chậm, còn lớp khá đọc trơn) _ 2-3 HS đọc b) Luyeän vieát: _ Cho HS tập viết vào Gv Vũ Hải Hiền trang 69 Lop1.net Lớp (12) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư c) Luyeän noùi: _ Chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa _GV cho HS xem tranh vaø hoûi: +Tranh vẽ gì? + Bi ve dùng để làm gì? + Em có thích chơi bi ve không? Chơi nào? + Cá cờ có gì khác cá khác +Em biết gì dế? +Lá đa hình giống gì? Kết luận: Chủ đề luyện nói hôm nói đồ chơi, trò chơi lý thú trẻ em Chúng dễ tìm và gần gũi với tuổi thơ 4.Cuûng coá – daën doø: - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài _ Tập viết: d, đ, dê, đò _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời BuæI CHIÒU (1D) Toán luyện tập Luyện tập I Mục tiêu: - Giúp học sinh cố lại các kiến thức đã học - Giáo dục học sinh yêu thích học môn Toán II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng dạy, học môn toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Thực hành: Bài 1: Điền dấu >, <, = ? - Giáo viên nhận xét, sữa sai Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động học sinh - Học sinh làm vào bảng < > trang 70 Lop1.net Lớp (13) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn Bài 2: Viết ( Theo mẫu): - Giáo viên nêu yêu cầu, hướng dẫn học - Học sinh làm bài vào sinh làm bài < - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ > - Thu chấm nhận xét số bài Bài 3: Làm cho nhau: - Giáo viên chia lớp thành nhóm và - Các nhóm cử đại diện lên thi đua phổ biến luật chơi - Giáo viên và lớp nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh - Học sinh nhắc lại nội dung bài học IV Củng cố: Hệ thống bài giảng - Giáo viên chốt lại bài Tiếng việt luyện tập Luyện đọc ,viết i - a I.Mục Tiêu: Học sinh đọc và viết thành thạo âm i-a Học đọc, viết số từ ứng dụng và câu chính tả ứng dụng Làm các bài tập VBT Tiếng Việt II Đồ Dùng Dạy Học: -VBT Tiếng Việt -Vở ôn luyện Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tieát1 1.Kiểm tra -HS đọc bài d , đ 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Ôn đọc-viết -Học sinh đọc bài -Giáo viên các chữ bài i-a đã *Đối với học sinh trung bình yêu cầu học viết sẵn bảng phụ và gọi học sinh đọc sinh đánh vần và đọc trơn * Đối với học sinh khá giỏi yêu cầu học sinh nhẩm bài và đọc trơn -Giáo viên đọc các chữ cái i-a ,cá để học Gv Vũ Hải Hiền trang 71 Lop1.net Lớp (14) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn sinh viết vào bảng -Giáo viên đọc để học sinh viết chính tả câu ứng dụng : -Học sinh viết bài vào bảng -Học sinh viết vào ô li Tieát2 -Học sinh lấy VBT TV *Hoạt động 2: làm việc với VBT Tiếng Việt -Nối từ ngữ tương ứng với tranh Bài 1: Bài yêu cầu chúng ta làm gì? -Học sinh nối : và nêu kết -Học sinh nối Giáo viên quan sát và nhận xét -Điền từ thích hợp vào chỗ chấm Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì? -Học sinh chữa bài: -Học sinh điền i hay a- Giáo viên gọi học sinh đọc và giải nghĩa các từ khóa - Học sinh viết: i,a,cá ( từ hàng) -Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh viết và hướng dẫn cho học sinh còn yếu -Học sinh lấy lắp ghép *Hoạt động 3: Trò chơi: Thi ghép tiếng - Học sinh thi đua theo tổ nhanh -Giáo viên yêu cầu học sinh lấy thực hành lắp ghép -Giáo viên chia lớp thành nhóm, nhóm -Học sinh lắng nghe nào lắp nhiều tiếng có âm i,a thì nhóm đó thắng 3.Dặn dò: Giáo viên nhận xét và dặn dò Thø t ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 Buæi s¸ng (D¹y 1a) BAØI 15 : t I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc được: t, th, tổ, thỏ; từ và các câu ứng dụng - Viết được: t, th, tổ, thỏ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: ổ, tổ II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh minh họa, SGK, Bộ thực hành, mẫu chữ th III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động GV Tieát1 A/ kieåm tra baøi cuõ : Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động HS Nhắc tựa bài trang 72 Lop1.net Lớp (15) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn a- Kieåm tra -Hai hs nối tiếp đọc các tiếng đã học bài 14 -Hai học sinh lên bảng viết các chữ đã học Nhaän xeùt: Ghi ñieåm B/Bài Giới thiệu bài : -Hs ñọc -Hs viết Qua tranh veõ : toå ; thoû Ghi tiếng tranh và yêu cầu: - Nêu tiếng tranh , HS nêu các âm đã học tiếng: tổ - thỏ - âm ô, o, dấu hỏi đã học Giới thiệu còn lại âm t – th là hai âm hoâm chuøng ta hoïc Nhận diện chữ t – th * Học sinh đọc viết t, tổ từ khóa t _ GV viết (tô) lại chữ t đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ t gồm nét xiên phải, nét móc ngược (dài) và nét ngang _ So sánh t với đ Yêu cầu học sinh tìm chữ n trên chữ Nhaän xeùt, boå sung * Phaùt aâm: _ GV phát âm mẫu: t (đầu lưỡi chạm roài baät ra, khoâng coù tieáng thanh) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phaùt aâm * Đánh vần: _GV viết bảng tổ và đọc tổ _GV hoûi: Vò trí cuûa t, oâ toå nhö theá naøo? _ GV hướng dẫn đánh vần: tờ –ô-tơ-hỏiGv Vũ Hải Hiền _HS thảo luận và trả lời +Giống: nét móc ngược (dài) +Khác: đ có nét cong hở, t có nét xiên phaûi -Tìm và đưa lên _HS nhìn bảng phát âm em _ HS đọc: tổ _ t đứng trước, ô đứng sau, dấu hỏi trên đầu âm ô trang 73 Lop1.net Lớp (16) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn toå _ HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS th _ GV viết (tô) lại chữ th đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ th là ghép hai chữ t và h _ Thảo luận và trả lời _ GV hỏi: So sánh chữ t và th? + Giống: có chữ t + Khác: th có thêm chữ h * Phaùt aâm: _HS phát âm _ GV phát âm mẫu: th (đầu lưỡi chạm raêng roài baät maïnh, khoâng coù tieáng thanh) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phaùt aâm * Đánh vần: _GV viết bảng thỏ và đọc thỏ _ HS đọc: Thỏ _GV hoûi: Vò trí cuûa th, o thoû nhö theá _ th đứng trước o đứng sau, dấu hỏi trên naøo? đầu âm o _ GV hướng dẫn đánh vần: thờ- o- thohỏi- thỏ _ HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS Lh(BVMTN)gười ta nuôi thỏ để làm gì? Thịt thỏ là loại thực phẩm ăn ngon Hướng dẫn viết chữ: * Học sinh đọc viết đươc t, th ,tổ thỏ - Gv viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn theo quy trình: t, tổ, th, thỏ -Gv nhận xét chữ trên bảng hs Đọc tiếng ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng qua trò chơi ghép hoa quaû - Luyện đọc tiếng từ ưng dụng : ti vi, thợ moû Gv Vũ Hải Hiền - HS vieát treân khoâng trung _ Vieát vaøo baûng _ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp _2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng _ Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân trang 74 Lop1.net Lớp (17) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn Chỉnh sửa Học sinh đọc TIEÁT Luyện đọc * Luyện đọc các âm tiết * Đọc câu ứng dụng: Vẽ minh hoạ trò chơi: Giới thiệu câu qua trò chơi điền từ: -Lần lượt phát âm t, tổ, th, thỏ -Hs chơi cô có tranh, ta hãy tìm hiểu xem tranh vẽ gì? và luyện đọc câu ứng dụng Sau phát bí mật các số 1,2,3,4 -HS đọc câu ứng dụng -GV đọc: Bố thả cá mè, bé thả cá cờ # Lh(BVMT) Môi trường nước là nơi để nuôi cá, cung cấp thức ăn hàng ngày cho chúng ta, vì chúng ta phải biết giữ vệ sinh môi trường để môi trường nước *Luyện viết - Giới thiệu mẫu chữ luyện viết -HS viết bài - Viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết Hướng dẫn viết (lưu ý điểm đặt bút, keát thuùc vaø caùc neùt noái) -Nhắc hs tư ngồi viết Nhaän xeùt: Chaám baøi *Luyện nói - Tranh luyeän noùi - Giaùo vieân treo tranh hoïc sinh quan saùt và trả lời :gợi ý câu hỏi nội dung luyện noùi 4/ Cuûng coá , daên doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Gv Vũ Hải Hiền _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan saùt vaøtraû lời trang 75 Lop1.net Lớp (18) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn - Veà nhaø hoïc baøi chuaån bò baøi Toán: Luyeän Taäp Chung I/ MUÏC TIEÂU : - Biết sử dụng các từ , bé , lớn và các dấu = , < , > để so sánh các số phạm vi - Bài 1, Bài 2, Bài II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giaùo vieân : Maãu vaät , SGK + SGk 2/Học sinh : SGK – Vở bài tập – Que tính III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : Yeâu caàu: Vieát baûng So saùnh caùc soá : 4……….3 5……… 2………2 4……… 3………1 1……… Nêu số bé Nhận xét chung 2/ Bài 2.1.Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chuùng ta tieáp tuïc oân so saùnh caùc soá phạm vi và dùng từ với việc sử dụng các từ “ lớn hơn” “ bé hơn” “ nhau” và các dấu > ; < ; = để so sánh , qua bài luyeän taäp chung Giáo viên ghi tựa bài: + Đếm xuôi các số từ + Đếm ngược các số từ + Những số nào bé 5? +Số lớn số nào? +Số bé số nào? +Những số nào lớn số Để so sánh mẫu vật có số lượng không Gv Vũ Hải Hiền Hoạt động HS - Laøm baûng con: > > 2 = = > 1 < - Soá 1, 2, 3, 4, - Soá 1, 2, 3, 4, - Soá 5, 4, 3, ,1 - Hs trả lời - Dùng từ: “ lớn hơn” “ bé hơn” dấu trang 76 Lop1.net Lớp (19) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn baèng ta laøm theá naøo? Để so sánh mẫu vật có số lượng ta laøm sao? Nhaän xeùt – Boå xung 2.2 Thực hành Baøi 1: Laøm baèng ( Baèng caùch : thêm vào bớt ) + Bình coù maáy boâng hoa ? + Bình coù maáy boâng hoa : Muốn cho số bông hoa bình ta laøm theá naøo? - Để số lượng bông hoa bình ta có cách làm; Bớt thêm vaøo boâng hoa Làm tương tự phần b, c < ;> - Dùng từ “ nhau” dấu = Caù nhaân leân baûng Boâng hoa Boâng hoa Thêm vào bình hai , bông hoa bớt bình hoa soá moät ,1 boâng hoa Hoïc sinh làm vào tập Nhiều số - Nhận xét, khen ngợi Baøi 2: - Nối với số thích hợp -Có thể nối ô trống với hay nhiều số (mỗi lần nối hãy dùng bút màu để dễ nhìn kết + Những số nào lá số bé 2? + Những số nào là số bé 3? + Những số nào lá số bé 5? - Soá - Soá ,2 - Soá 1, 2, ,4 - Nhaän xeùt, keát luaän Bài3: Nối với số thích hợp + Những số nào lá số bé 2? + Những số nào lá số bé 3? + Những số nào lá số bé 4? - Nhận xét, khen ngợi 4/Cuûng coá : Mục tiêu: Rèn luyện tính nhanh nhẹn và củng cố thực hành so sánh số phạm vi Gv Vũ Hải Hiền HS leân baûng laøm baøi + Soá + Soá 1, + Soá 1, 2, trang 77 Lop1.net Lớp (20) Trường Tiểu học Quế Nham TuÇn > < = < > Luật chới: Mỗi nhĩm nhận ngôi nhà và bút Các em chuyển tay từ đầu đến cuối tổ Mỗi bạn cầm ngôi nhà hãy nghĩ số để điền Hoïc sinh tham gia troø chôi vào ô trống Mỗi bạn điền lần Các bạn có phút để xây nhà Khi ngôi nhà đến tay bạn cuối cùng thì nhanh chóng mang ngôi nhà mình dán lên bảng Luật chơi:Tổ nào điển nhanh điền đúng tổ đó thắng -Tiến hành chơi Nhaän xeùt - Tuyeân döông 5/ Daën doø : - Hoïc baøi, chuaån bò baøi _ Tự chọn :Luyeän To¸n Bằng nhau, dấu = I Mục tiêu: -Củng coá laïi baèng ;daáu = -HS làm các bài tập BTT - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy - học: Vở BT Toán 1, tập III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra Gv Vũ Hải Hiền trang 78 Lop1.net Lớp (21)