Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Dựa vào tranh và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm lại - HS quan sát kĩ từng tranh, chọn một từ hỏi - Đọc yêu cầu bài tập trong ngo[r]
(1)Tuần 15 Soạn:03.12.2011 Giảng:05.12.2011 Tập đọc ( Tiết 29) HAI ANH EM I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em.(trả lời các câu hỏi SGK) Kỹ năng: - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; Bước đầu biết đọc rõ lời diên tả ý nghĩ nhân vật bài Thái độ : - Học sinh có ý thức học tập môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Bảng phụ ghi đoạn văn HD luyện đọc - Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ 2, học thuộc lòng khổ thơ em thích bài: Tiếng võng kêu Nội dung bài thơ nói gì ? - Tình cảm yêu thương nhà thơ nhỏ em gái quê hương Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài - HS nghe -Yêu câù HS đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - GV uốn nắn tư đọc cho HS - Yêu câù HS đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn bài - GV gắn bảng phụ - Chú ý ngắt giọng đúng các câu - Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Đại diện thi đọc đồng cá nhân đoạn, bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - HS đọc yêu cầu - Lúc đầu anh em chia lúa nào ? - Lớp đọc thầm - Thảo luận theo cặp - Người em nghĩ gì và đã làm gì ? - Trả lời tiếp nối câu hỏi - Người anh nghĩ gì và đã làm gì ? - Nhận xét - Mỗi người cho nào là công ? - Lớp đọc thầm *Vì thương yêu nhau, quan tâm đến - Trả lời - Nhận xét nên anh nghĩ em lí để giải thích công bằng, chia phần nhiều cho người Lop2.net (2) - Hãy nói câu tình cảm anh - Hai anh em yêu thương em sống vì nhau… Hoạt động3: Luyện đọc lại: - Thi đọc chuyện - HS thi đọc lại truyện Củng cố: - Nhắc HS biết nhường nhịn, yêu thương anh chị em để sống gia đình hạnh phúc Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau Toán ( Tiết 71) 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 100 trừ số có hoạc hai chữ số Kỹ năng: - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục Thái độ: - GD HS chăm học II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: - Bảng phụ BT2 - Học sinh: SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: HD phép trừ 100 - 36 - Hát - Nêu bài toán:" Có 100 qt, bớt 36 qt Hỏi còn lại bao nhiêu qt?" - Để biết còn lại bao nhiêu qt ta làm ntn? - GV ghi: 100 - 36 - Nêu lại bài toán - Gv HD cách đặt tính và tính theo cột dọc : - Thực phép trừ 100 - 36 100 36 064 +Tương tự với phép trừ 100 – Hoạt động 2: Thực hành - HS nhiều em nêu cách đặt tính và Bài 1( Tr71) Tính thực phép tính - Khi đặt tính và thực phép tính theo cột dọc ta cần chú ý gì? - Chữa bài, nhận xét Bài ( Tr71)Tính nhẩm - 1HS nêu yêu cầu - HS lên bảng thực - Nhận xét Lop2.net (3) - HS tính nhẩm theo mẫu 100 - 20 = 80 100 - 40 = 60 100 - 70 = 30 100 - 10 = 90 - Nối tiếp nờu kết - GV ghi kết Bài 3( Tr71) Giải toán Bài toán thuộc dạng toán nào? - Cách giải? - 1HS đọc bài toán - Lớp làm vào - HS giỏi lên bảng thực Bài giải Số sữa buổi chiều cửa hàng bán là: 100 - 24 = 76( hộp) Đáp số: 76 hộp sữa - Nhận xét chữa bài Củng cố : - Nêu cách đặt tính và thứ tự thưc phép tính theo cột dọc? Dặn dò: -Về nhà ôn lại bàivà làm bài vào VBT Đạo đức ( Tiết 15) GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm học sinh Nêu ích lợi việc giữ gìn lớp đẹp Kỹ năng: - Nêu số việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp 3.Thái độ: - Thực giữ gìn trường lớp đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Phiếu HĐ2 - Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bãi cũ: - Giữ gìn trường lớp đẹp có phải là bổn phận học sinh không ? - HS trả lời Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động1: Đóng vai sử lý tình - Chia lớp làm nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu nhóm thực - Các nhóm trình bày tiểu phẩm vai, xử lý tình Lop2.net (4) 1) Mai và An cùng trực nhật Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học An sẽ… 2) Nam rủ Hà: "Mình cùng vẽ hình Đô Rê Mon lên tường ! Hà sẽ… 3) Thứ nhà trường tổ chức trồng cây, trồng hoa sân trường mà bố lại hứa cho Long công viên Long sẽ… - Xung quanh lớp mình đã đẹp chưa ? - HS quan sát lớp học - HS trả lời - Nhận xét Kết luận: Mỗi HS cần tham gia việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp Hoạt động 2: Trò chơi: "Tìm đôi" - GV phổ biến luật chơi - 10 HS tham gia chơi các em bốc ngẫu nhiên em phiếu Mỗi phiếu là câu hỏi câu trả lời công chủ đề bài học - Yêu cầu HS thực trò chơi - Thực trò chơi - GV nhận xét đánh giá Kết luận: Giữ gìn trường lớp đẹp là quyền và bổn phận học sinh … Củng cố: - Hiểu giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm học sinh Nêu ích lợi việc giữ gìn lớp đẹp - Nhận xét đánh giá học Dặn dò: - Về nhà thực giữ vệ sinh trường lớp Soạn:03.12.2011 Giảng:06.12.2011 Toán ( Tiết 72) TÌM SỐ TRỪ I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết tìm x các bài tập dạng : a – x = b ( Với a,b là các số không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính( biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu 2.Kỹ năng: - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết Thái độ: - Giáo dục yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Hình vẽ SGK phóng to - Học sinh : SGK Lop2.net (5) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tìm số trừ - Nêu bài toán:" Có 10 ô vuông, Bớt số ô vuông thì còn lại ô vuông Hỏi bớt ô vuông?" - Số ô vuông chưa biết gọi là x - Còn lại bao nhiêu ô vuông? - Muốn tìm số ô vuông chưa biết ta làm ntn? - Gọi tên các thành phần phép trừ? - Vậy muốn tìm số trừ ta làm ntn? Hoạt động 2: Thực hành Bài 1( Tr72) Tính X: GV hướng dẫn cách làm Hoạt động trò - Hát - HS làm bảng 100 - 27 = 100 - 35 = - Nêu lại bài toán Nêu miệng tiếp nối - Hs nêu - Nhiều HS nhắc lại qui tắc và học thuộc - Nhận xét, chữa bài Bài 2( Tr72) Viết số thích hợp vào ô trống -Số cần điền vào ô trống là số gì? Bài ( Tr72) Giải toán - đọc yêu cầu - HS làm bảng - Nhận xét - đọc yêu cầu - HS tính nháp điền KQ vào ô trống - HS khá điền cột 4,5 - Nhận xét - 1HS đọc bài toán - Lớp giải vào - 1Hs lên bảng giải Bài giải Số ô tô đã rời bến là: 35 - 10 = 25( ô tô) Đáp số: 25 ô tô 4.Củng cố : - Muốn tìm số trừ ta làm ntn? Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài và làm bài vào VBT Lop2.net (6) Thủ công ( Tiết 15) GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to Kỹ năng: - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông Thái độ : - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: - Giáo viên: Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giáo thông - Học sinh : Giấy thủ công giấy màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét chuẩn bị HS Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: GVHD HS quan sát và nhận xét - So sánh kích thước, hình dáng, màu sắc hai + HS quan sát hình mẫu - Mặt biển báo là hình tròn có kích biển báo - GV nhắc nhở HS đường cần tuân thước giống màu khác nhau, là màu xanh và là màu theo luật lệ giao thông không xe vào đỏ hình tròn có HCN màu đoạn đường có biển báo cấm xe ngược chiều trắng, chân biển báo hình chữ nhật Hoạt động 2: GV HD mẫu + Bước : Gấp, cắt biển báo thuận chiều - Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ HV có cạnh + HS quan sát là ô - Cắt HCN màu trắng có chiều dài ô, rộng ô - Cắt HCN màu khác có chiều dài 10 ô, rộng ôlàm chân biển báo + Bước : Dán biển báo lối thuận chiều - Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng - Dán chân hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô - GV nhắc HS : chú ý bôi hồ mỏng, miết nhẹ + HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo tay để hình phẳng lối thuận chiều Củng cố: - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - Giờ sau mang giấy để gấp, cắt, dán tiếp Lop2.net (7) Chính tả: ( Tiết 29)Tập chép HAI ANH EM I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn chuyện Hai anh em.Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc Kỹ năng: - Biết viết đúng bài chính tả, trình bày đẹp Thái độ: - Học sinh có thói quen rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên:- Bảng phụ viết nội dung cần chép - Học sinh: Vở viết chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết: Lấp lánh, nặng nề - HS viết bảng - Nhận xét Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1:Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép trên bảng - HS nghe - HS đọc lại đoạn chép - Viết từ khó - HS tập viết bảng con: nghỉ, nuôi, công Hoạt động 2: Chép bài vào vở: - Muốn viết đúng các em phải làm gì ? - HS trả lời - Muốn viết đẹp các em phải ngồi nào ? - Nêu cách trình bày đoạn văn ? - HS chép bài vào - GV theo dõi, uốn nắn tư cho học sinh - Đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi, đổi chéo nhận xét Chấm, chữa bài: - Chấm 5, bài nhận xét Hoạt động 3: HD làm bài tập chính tả Bài tập :Tìm từ có tiếng chứa vần ai, - Đọc yêu cầu - Làm bài vào giấy nháp từ có tiếng chứa vần ay - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - 2, HS làm bài trên bảng lớp - Nhận xét GV HD HS nhận xét, sửa chữa, VD : - Từ có tiếng chứa vần ai: ai, chai, dẻo dai - Từ có tiếng chứa vần ay : máy bay, dạy, - HS làm vào bảng - Nhận xét bạn rau đay Lop2.net (8) Củng cố: - Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà kiểm tra lại bài chép và các bài tập chính tả, sửa hết lỗi có Tự nhiên và xã hội ( Tiết 15) TRƯỜNG HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức - Nói tên, địa và kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường em Kỹ năng: - Biết số phòng học, lớp học, sân chơi vườn trường 3.Thái độ: - GD HS có ý thức giữ gìn và làm đẹp cho môi trường mình học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Giáo viên : Tranh, ảnh, SGK -Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ.- Em hãy nêu tên trường, tên lớp em ? Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Tham quan trường học + GV cho HS quan sát trường học và trả lời - HS nêu các câu hỏi - Tên trường và ý nghĩa trường ? - Trường có bao nhiêu lớ học ? - Nêu số lớp khối ? - HS quan sát trường học - Các phòng khác ? - Nhận xét sân trường, vườn trường ? - Tập trung trước cổng trường + GV cho HS nêu lại nội dung mà các - HS thực theo yêu cầu em vừa tìm hiểu ? GVKL : Trương học thường có sân, vườn và phòng : phòng làm việc BGH, phòng - HS nêu hội đồng, phòng thư viện, và các lớp học Hoạt động : trò chơi: HD viên du lịch - Nhận xét bổ xung - GV cho HS xung phong lên chơi - em lên giới thiệu trường mình - em giới thiệu hoạt động diễn thư - HS thực viện 4.Củng cố : - Cả lớp hát bài : Em yêu trường em Dặn dò: - Về nhà học bài và liên hệ vào thực tiễn sống Lop2.net (9) Buổi chiều LUYỆN TOÁN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố phép trừ có nhớ dạng 100 trừ số Kỹ năng: - Rèn KN tính nhẩm và giải toán Thái độ : - GD HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Phiếu HT - Học sinh: Vở BTT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn làm bài tập - Khi đặt tính ta chú ý gì? Thứ tự thực hiện? - HS nêu - Chấm bài, nhận xét - Lớp làm vào bài tập Bài Tính - HS yếu lên bảng 100 100 100 100 24 31 15 76 69 91 85 Bài Tính nhẩm - Treo bảng phụ - Quan sát bảng phụ làm bài - HS nhẩm miệng - Nêu kết quả, Bài - HS đọc đề - Bài toán thuộc dạng toán gì? - 1HS lên bảng thực - Cách giải? - Lớp làm vào bài tập 3.Củng cố: - Nhận xét 100 - 25 100 - 36 = 4.Dặn dò: Ôn lại bài LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu tính hài hước truyện : bé Giang muốn bán bớt chó con, cách bán chó Giang lại làm cho số vật nuôi tăng lên Kỹ năng: - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật ( chị, bé Giang ) Thái độ : II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tranh minh hoạ SGK - HS : SGK Lop2.net (10) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động 1:Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - HD cách đọc : Giọng người kể hóm hỉnh, giọng chị Liên có vẻ người lớn, chín chắn, giọng bé Giang hồn nhiên, ngây thơ + HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Chú ý các từ ngữ : Liên, nuôi, sáu con, nhiều, không * Đọc đoạn trước lớp + HD đọc nhấn giọng số câu sau - Chó nhà Giang đẻ sáu - Nhiều chó quá / nhà mình nuôi cho * Thi đọc các nhóm ( đoạn, bài ) Hoạt động2: HD tìm hiểu bài - Vì bố muốn cho bớt chó ? - Hai chị em Liên bàn nào ? - Giang đã bán chó nào ? - Sau Giang bán chó số vật nuôi nhà có giảm không ? Hoạt động trò - HS đọc bài - Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy - HS theo dõi SGK + HS nối tiếp đọc câu bài - HS nối tiếp đọc theo đoạn - Luyện đọc câu - HS đọc theo nhóm người - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - HS đọc thầm Dặn dò: -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU: - Yêu cầu học sinh viết đúng bài luyện viết, trình bày đẹp - Rèn cho học sinh kĩ viết chữ đẹp, đúng mẫu chữ, cỡ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn luyện viết HD viết tiếng khó Viết vào bảng các Thực hành viết - Viết bài luyện viết - Theo dõi nháec nhở các em luyện viết - Thu chấm khoảng 5-6 bài - Nhận xét bài viết,tuyên dương - Đổi soát lỗi Củng cố dặn dò: - Về nhà rèn viết vào ô li Lop2.net (11) Soạn:03.12.2011 Giảng:07.12.2011 Toán ( Tiết 73) ĐƯỜNG THẲNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng Biết vẽ đoạn thẳng qua điểm thước và bút 2.Kỹ năng: - Biết ghi tên các đường thẳng Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DAY HỌC: - Giáo viên: Thước thẳng, phấn màu -Học sinh : SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: HS nêu: - Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm nào ? - Nhận xét, chữa bài Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động1:Giới thiệu đường thẳng AB: - Chấm điểm A và B dùng thước thẳng và - Lớp theo dõi bút nối từ điểm A đến B ta đoạn thẳng Ta gọi tên đoạn thẳng đó là: Đoạn thẳng AB - Kí hiệu tên đường thẳng chữ cái in hoa - HS nhắc lại - HS nhắc lại *Nhận xét ban đầu đoạn thẳng Hoạt động 2: Thực hành Bài 1( Tr73) Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - Lớp theo dõi - Lẽ phải kéo dài mãi phía đoạn - HS tự vẽ, tự đặt tên cho đoạn thẳng MN trên tờ giấy có thể vẽ thẳng - Làm BT - Đổi , kiểm tra Bài 2( Tr73) nêu điểm thẳng hàng - HS đọc yêu cầu - Để kiểm tra xem có các ba điểm nào thẳng hàng - HS giỏi thực - Nhận xét, chữa bài - Nhận xét Củng cố: -Vẽ đoạn thẳng và đường thẳng? - Thế nào là điểm thẳng hàng? Dặn dò: - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau Lop2.net (12) Tập đọc ( Tiết 30) BÉ HOA I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu nội dung bài : Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ.Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa bài Kỹ năng: - Biết đọc bài với giọng tình cảm, nhẹ nhàng Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc - Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc truyện : Hai anh em - Lúc đầu hai anh em chia lúa nào? - Người anh nghĩ gì và làm gì ? Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi SGK - HD đọc : giọng nhẹ nhàng, tình cảm Bức thư Hoa đọc với giọng trò chuyện, tâm tình ( Hoa trò chuyện với bố ) - Đọc câu - Chú ý các từ ngữ: Nụ, lớn lên, đen láy, nắn nót, - HS nối tiếp đọc câu đỏ hồng, đưa võng bài - Đọc đoạn trước lớp - GV chia bài làm đoạn : lần xuống dòng - Nối tiếp đọc đoạn là đoạn lá thư gửi bố là đoạn bài - HS đọc theo nhóm đôi - Đọc đoạn nhóm - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm - Thi đọc các nhóm ( đoạn, bài ) + Đại diện nhóm thi đọc Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài - Lớp đọc thầm - Em biết gì gia đình Hoa ? - Thảo luận theo cặp - Em Nụ đàng yêu nào ? - Trả lời tiếp nối câu hỏi - Hoa đã làm gì giúp mẹ ? - Nhận xét - Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì, nêu mong muốn gì ? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV HD HS đọc theo gợi ý phần HD đọc, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm ( đã là chị rồi, môi đỏ hồng, yêu lắm, mở to, tròn, đen láy, nhìn mãi, thích Lop2.net - số HS đọc lại bài (13) Củng cố: - HS phát biểu nội dung bài ( Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em giúp bố mẹ ) Dặn dò: - Nhắc HS học theo bạn Hoa : Yêu thương em bé, chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ Luyện từ và câu ( Tiết 15) TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật ( Thực số mục bài tập 1, toàn bài tập 2) Kỹ năng: - Biêt chọn từ thích hợp để dặt thành câu kiểu Ai nào? Thái độ: - Học sinh có ý thức học tập môn II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: - Giáo viên : Tranh minh hoạ nội dung BT1, Bảng phụ viết nội dung BT2 - Học sinh : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Làm lại BT1 ( LTVC tuần 14 ) Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Dựa vào tranh và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm lại - HS quan sát kĩ tranh, chọn từ hỏi - Đọc yêu cầu bài tập ngoặc đơn để trả lời câu hỏi ( có thể thêm các từ khác không có ngoặc đơn ) - GV gắn tranh phóng to - HS làm mẫu - HS tiếp nối phát biểu ý kiến - GV nhận xét giúp các em hoàn chỉnh câu - HS làm bài theo nhóm VD : Con voi khoẻ / voi thật to - Đại diện nhóm lên bảng làm Hoạt động 2: - Tìm từ đặc điểm - Nhận xét người và vật - Đọc yêu cầu bài tập - HS đọc câu mẫu SGK - HS làm bài vào giấy nháp - GV nhận xét - Từng HS đọc bài làm mình Hoạt động 3: Chọn từ thích hợp đặt - Nhận xét câu với từ để tả - Đọc yêu cầu - GV HD HS phân tích - Mái tóc ông em ( trả lời câu hỏi ) - Làm bài vào - bạc trắng ( trả lời câu hỏi nào ? ) - GV nhận xét bài làm HS Lop2.net (14) Củng cố: - GV nhận xét tiết học Dặn dò: -Yêu cầu HS nhà xem lại các bài tập Tập viết ( Tiết 15) CHỮ HOA: N I MỤC TIÊU: Kiến thức: -Viết đúng cỡ chữ N( dòng theo cỡ vừa và dòng cỡ chữ nhỏ) Chữ và câu ứng dụng: "Nghĩ trước nghĩ sau" cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối chữ đúng quy định Kỹ năng: - Biết viết đúng bài tập viết, trình bày sach Thái độ : - Học sinh có thói quen rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Mẫu chữ cái viết hoa N - Học sinh : Vở tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Lớp viết bảng chữ hoa: M - Miệng nói tay làm - Lớp viết: Bảng - Nhận xét Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1:HDHS quan sát, chữ hoa N: - Giới thiệu mẫu chữ - HS quan sát - Chữ N có độ cao li ? - Nhận xét - Gồm nét là nét nào ? - GV vừa viết chữ N, vừa nhắc lại cách viết - Hướng dẫn HS tập viết trên bảng - HS tập viết 2-3 lần Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Giới thiệu cụm từ ứng dụng - HS quan sát - Giới thiệu cụm từ ứng dụng - HS đọc - Em hiểu cụm từ nói gì ? - Hướng dẫn viết chữ: Miệng - HS tập viết chữ Miệng vào bảng - GV nhận xét HS viết bảng Hoạt động 3: HS viết tập viết vào - HS viết vào - Theo dõi HS viết bài - GV theo dõi HS viết bài - Chấm 5-7 bài, nhận xét Củng cố: Lop2.net (15) -Viết đúng cỡ chữ N( dòng theo cỡ vừa và dòng cỡ chữ nhỏ) Chữ và câu ứng dụng: "Nghĩ trước nghĩ sau" cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối chữ đúng quy định Dặn dò: - Về nhà luyện viết vào ô ly Soạn:03.12.2011 Giảng:08.12.2011 Toán ( Tiết 74) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm Biết thực phép trừ có nhớ các số phạm vi 100 Kỹ : - Biết tìm SBT, số trừ Thái độ : - GD HS tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Bảng phụ - Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Vẽ đoạn thẳng? - Vẽ đường thẳng? - Chấm điểm thẳng hàng? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn làm bài tập Bài1( Tr74) Tính nhẩm - 1HS nêu yêu cầu - Treo bảng phụ - HS nhẩm miệng Ghi KQ vào phép tính - Đọc KQ Bài 2( Tr74) Tính - Khi đặt tính và tính ta cần chú ý gì? -Trả lời câu hỏi - HS làm bảng - Chữa bài , nhận xét - Nhận xét *HĐ3:Tìm x - HS nêu - x là số gì? - HS làm phiếu HT - Muốn tìm số trừ ta làm ntn? - Đọc đề - Muốn tìm SBT ta làm ntn? - HS khá, giỏi thực - Chấm bài, nhận xét - HS thực hành vẽ a) x - 17 = 25 b) 32 - x = 18 x = 25 + 17 x = 32 - 18 x = 42 x = 14 *HĐ4:Bài 4:- đọc đề - Nêu yêu cầu? Lop2.net (16) - Ta vẽ nhiều đường thẳng qua O không? * GV KL: Qua điểm có nhiều đường thẳng - Nối điểm với - Ta đoạn thẳng? Kể tên các đoạn thẳng đó? - Mỗi đoạn thẳng qua điểm? - Ta có đường thẳng? Đó là đường - HS nối thẳng nào? 4.Củng cố : - Thế nào là điểm thẳng hàng? - Nêu cách tìm SBT? ST? Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài và làm bài vào VBT O Chính tả ( Tiết 30) nghe - viết BÉ HOA I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn xuôi Làm bài tập a /b Kỹ năng: - Biết viết đúng bài chính tả, trình bày đẹp Thái độ : - Học sinh có thói quen rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Bảng phụ viết nội dung BT - Học sinh: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Viết tiếng chứa vần / ay, âm đầu s / x - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1:HD HS chuẩn bị - GV đọc toàn bài chính tả lượt - HS lên bảng, lớp viết bảng - Em Nụ đáng yêu nào ? - Viết : bây giờ, yêu lắm, có lúc, đen láy, ru em, - Nhận xét bạn tròn Hoạt động 2: Viết bài vào - GV theo dõi, uốn nắn * Chấm, chữa bài - GV chấm 5, bài Lop2.net (17) - Nhận xét bài viết HS Hoạt động 3: HD làm bài tập chính tả + Bài tập ( SGK trang 125 ) - Đọc yêu cầu bài tập - 2, HS đọc lại - HS viết bảng - GV giúp HS sửa cách viết sai + Bài tập ( SGK trang 125 ) - Đọc yêu cầu bài tập phần a + Tìm từ chứa tiếng có vần ( ) ay - Cả lớp làm bài vào bảng - Nhận xét bạn + Điền vào chỗ trống s hay x - HS làm bài vào VBT - Đổi cho bạn, nhận xét + HS viết bài vào chính tả - GV nhận xét bài làm HS - Lời giải : xếp, xếp hàng, sáng sủa, xôn xao Củng cố: - GV nhận xét học, khen HS học tốt, có tiến bộ, nhắc nhở em chưa cố gắng Dặn dò: -Về nhà xem lại các bài chính tả đã làm Kể chuyện ( Tiết 15) HAI ANH EM I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Kể phần và toàn câu chuyện theo gợi ý (BT1);Nói lại ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng Kỹ năng: - Biết thể lời kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp Thái độ: - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ hai anh em gia đình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Bảng phụ viết các gợi ý a, b, c, d ( diễn biến câu chuyện ) - Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kể lại chuyện : Câu chuyện bó đũa - Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - GV nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động1: Kể phần câu chuyện - GV hướng dẫn HS kể Mỗi gợi ý ứng với nội - Lớp theo dõi dung đoạn truyện - GV mở bảng phụ ( viết sẵn gợi ý ) - Yêu cầu HS kể mẫu - HS giỏi kể mẫu đoạn Lop2.net (18) - Kể chuyện nhóm - GV theo dõi các nhóm kể - Các nhóm thi kể - Sau lần HS lớp nhận xét các mặt: Nội dung cách diễn đạt, cách thể Hoạt động 2: Nói ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng - Nhiệm vụ các em là nói đoán ý nghĩ hai anh em - ý nghĩ người( anh- Em mình tốt quá/hoá em mình làm chuyện này Em thật tốt lo cho anh.) - Ý nghĩ người em ? (- Hoá anh mình làm chuyện này/ Anh thật tốt với em.) Hoạt động 3: Kể toàn câu chuyện - Yêu cầu HS nối tiếp kể theo gợi ý - HS kể theo nhóm - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - HS đọc yêu cầu - HS đọc lại đoạn truyện - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét - đọc yêu cầu - HS nối tiếp kể theo gợi ý - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện - Nhận xét bạn kể - Nhận xét bình chọn cá nhân nhóm kể hay 4.Củng cố: - GV nhận xét chung tiết học Dặn dò: - Khuyến khích HS nhà kể chuyện cho người thân nghe Buổi chiều LUYỆN TOÁN I- MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS cách tìm số trừ , Nhận biết đường thẳng - Rèn KN tìm số trừ và nhận biết đường thẳng, vẽ đường thẳng - GD hS chăm học để liên hệ thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh : VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn đinh tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn làm bài tập - Đọc đề Bài 1: Tìm x -Lớp làm vào bài tập - Là số trừ -Đổi kiểm tra chéo - Lấy SBT trừ hiệu - Nhận xét Lop2.net (19) Bài - x là số gì? - Muốn tìm số trừ ta làm ntn? - Đọc đề - HS quan sát , đường thẳng là: a; c; e; g - Nhiều HS lên bảng - Nhận xét - Chấm bài , nhận xét Bài 3: Làm - Treo bảng phụ - Hình nào là đường thẳng? - Đọc đề - Lớp làm vào BT - HS vẽ vào - Nêu kết a b - Nhận xét - Muốn vẽ đường thẳng ta làm ntn? - Nêu cách vẽ? - Chữa bài Củng cố: - Muốn tìm số trừ ta làm ntn? - Nêu cách vẽ đường thẳng có điểm cho trước? Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài c h e k d g LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU: - HS tiếp tục luyện kể gia đình - Biết nhận xét bài bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bảng phụ ghi câu hỏi - HS : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kể người thân mình - Nhận xét 3.Bài Hoạt động thầy Hoạt động 1:Quan sát – TLCH – GV treo bảng phụ - Một số HS đọc câu hỏi gợi ý - Gia đình em gồm người ? - Nói người gia đình em ? - Em yêu quý người gia đình em nào ? Hoạt động trò - HS kể - Nhận xét bạn kể Lop2.net i (20) Hoạt động 2: HS kể gia đình mình - Phân nhóm- giao việc - Lớp quan sát - Thảo luận theo cặp - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi - Nhận xét - GV nhận xét Củng cố: - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà kể lại cho người thân nghe - Thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm nêu kết - Nhận xét LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU: - Yêu cầu học sinh viết đúng bài luyện viết, trình bày đẹp - Rèn cho học sinh kĩ viết chữ đẹp, đúng mẫu chữ, cỡ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn luyện viết HD viết tiếng khó Viết vào bảng các Thực hành viết - Theo dõi nháec nhở các em luyện viết - Thu chấm khoảng 5-6 bài - Viết bài luyện viết - Nhận xét bài viết,tuyên dương - Đổi soát lỗi Củng cố dặn dò: - Về nhà rèn viết vào ô li Soạn:03.12.2011 Giảng:09.12.2011 Toán ( Tiết 75) LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố phép cộng , phép trừ phạm vi 1ô Tìm số hang tổng, SBT, ST Giải bài toán có lời văn Kỹ năng: - Rèn KN làm tính và giải toán có lời văn Thái độ : - GD HS tự giác học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop2.net (21)