Nội dung bài * Hoạt động 1: Kể chuyện các tấm gương yêu lao động - Y/c HS đọc bài tập 5 sgk - Kể về những tấm gương yêu lao động của Bác Hồ, các anh hùng lao động và của các bạn trong lớ[r]
(1)Giáo án Đạo đức - Khoa học - Lịch sử & Địa lí Lớp 4- Tuần 17 TUẦN 17 Ngày soạn : 22/12/2012 Ngày giảng : Lớp 4B : Thứ ngày 24/12/2012 (Tiết 4) Lớp 4A : Thứ ngày 24/12/2012 (Tiết 5) Tiết : Địa lí ÔN TẬP HỌC KÌ I A Mục tiêu : - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi ; dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, ĐBBB B Đồ dùng dạy - học : - GV: giấy khổ to, bảng phụ - HS: SGK+ ghi C Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy T/L Hoạt động học I KTBC: 4' - Kể tên số địa danh tiếng Đà - Thác Cam Li, hồ Xuân Hương Lạt? - Khí hậu mát mẻ giúp Đà Lạt có - Đà Lạt trồng nhiều cây hoa mạnh gì cây trồng? II Bài mới: quả, rau xứ lạnh 1.Giới thiệu: Chúng ta đã tìm hiểu 1' - Lắng nghe, ghi nhớ nhiệm vụ tiết thiên nhiên, hoạt động sản xuất người miền núi và trung du học Hôm chúng ta cùng ôn lại bài đã học Nội dung bài 28' - Môn địa lý từ đầu năm chúng ta đã - chủ đề: học chủ đề + Thiên nhiên và hoạt động sản xuất người vùng núi và vùng trung du + Thiên nhiên và hoạt động sản xuất người đồng bằng(ĐBBB) - Hãy nêu đặc điểm dãy Hoàng - Dãy HLS nằm sông Hồng và Liên Sơn đó có dân tộc nào sông Đà Đây là dãy núi cao nhất, đồ sinh sống? khí hậu ntn? lễ hội thường sộ nước ta có nhiều đỉnh nhọn, tổ chức vào mùa nào? sườn dốc thung lũng hẹp và sâu Khí hậu nơi cao quanh năm lạnh Có dân tộc tiêu biểu sinh sống là: Thái, Dao, Mông lễ hội thường tổ chức vào mùa xuân Lop4.com (2) Giáo án Đạo đức - Khoa học - Lịch sử & Địa lí Lớp 4- Tuần 17 - Kể tên số nghề người dân HLS nghề nào là chính? - Họ trồng lúa ngô, chè, rau và cây ăn nghề chính là nghề trồng lúa họ trồng trên nương rẫy, ruộng bậc thang Ngoài họ còn làm số nghề thủ công : dệt thêu, đan, rèn, đúc - Là vùng đồi đỉnh tròn, sườn thoải vừa mang đặc điểm vùng đồng và miền núi Thế mạnh là trồng cây ăn và cây công nghiệp , đặc biệt là cây chè - TN gồm các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác nhau.Khí hậu đây có hai mùa rõ rệt là mùa mưa và mùa khô Một số dân tộc sống lâu đây là: Gia-rai, ê-đê, Ba-na, Xơ-đăng - TN có đất đỏ ba-dan màu mỡ phù hợp cho trồng cây ăn và cây công nghiệp lâu năm cà phê, cao su, hồ tiêu có nhiều đồng cỏ thuận lợi cho việc chăn nuôi trâu bò, ngoài TN còn có nghề dưỡng voi - ĐBBB có dạng hình tam giác với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy là đường bờ biển Đây là ĐB châu thổ lớn thứ hai nước ta sông Hồng và sông Thái Bình bồi đắp ĐB khá phẳng, nhiều sông ngòi, ven các sông có đê ngăn lũ - Nhờ có đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có nhiều kinh nghiệm sản xuất nên ĐBBB đã trở thành vựa lúa lớn thứ hai nước - Lễ hội Chùa Hương, hội đền Hùng, hội Lim, hội Gióng lễ hội thường tổ chức vào mùa xuân mùa thu - Ngoài họ còn có nhiều nghề thủ công truyền thống, làng nghề - Trung du Bắc Bộ có đặc điểm gì? đây thích hợp cho trồng loại cây gì? - Tây Nguyên có đặc điểm gì? khí hậu sao? kể tên số dân tộc sống lâu đời đây? - Ở TN phù hợp cho loại cây trồng và vật nuôi nào? - Trình bày đặc điểm địa hình sông ngòi ĐBBB? - Vì lúa gạo trồng nhiều ĐBBB? - Hãy kể tên số lễ hội ĐBBB và lễ hội thường tổ chức vào mùa nào? - Ngoài nghề trồng lúa thì người dân ĐBBB còn có nghề nào khác? III Củng cố, dặn dò: 2' - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau KT hết học kì I - Nhận xét tiết học o0o Lop4.com (3) Giáo án Đạo đức - Khoa học - Lịch sử & Địa lí Lớp 4- Tuần 17 Ngày soạn : 23/12/2012 Ngày giảng : Lớp 4B : Thứ ngày 25/12/2012 (Tiết 2) Lớp 4A : Thứ ngày 25/12/2012 (Tiết 3) Lịch sử ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I A Mục tiêu: - Hệ thống lại kiện tiêu biểu các giai đoạn lịch sử từ buổi đàu dựng nước đến cuối kỉ XIII : Nước văn Lang , Âu Lạc , nghìn năm đấu tranh giành độc lập , buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần B Đồ dùng dạy - học : - GV: Giáo án, phiếu thảo luận, sgk - HS: SGK+ ghi C Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy I KTBC: - Tìm chi tiết cho thấy vua tôi nhà Trần tâm đánh giặc? - GV nhận xét, ghi điểm cho HS II Bài : 1.Giới thiệu- Ghi đầu bài Nội dung bài a Hoạt động Sự nối tiếp nhà Đinh, Tiền Lê, Trần - Hãy nêu tên các triều đại VN và các kiện lịch sử ứng với thời đại? - GV nhận xét, chốt lại ND HĐ1 b HĐ2: Thi tìm tên nước ứng với thời đại - Chia lớp thành nhóm - Giới thiệu chủ điểm thi - Phát phiếu thảo luận cho các nhóm T/L 5' Hoạt động học - HS đọc nội dung và trả lời câu hỏi 3' - Lắng nghe, ghi bài vào 8' - Nêu kết kháng chiến chống quân Nguyên? - Nhà Đinh- Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 xứ quân - Nhà Tiền Lê- Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ - Nhà Lý: Nhà Lý dời đô Thăng Long kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai - Nhà Trần: Kháng chiến chống quân Mông - Nguyên 8' - Các nhóm tiến hành thảo luận cho nội dung - Các nhóm dán phiếu lên bảng - Đại diện số nhóm trình bày Triều đại Tên nước Lop4.com (4) Giáo án Đạo đức - Khoa học - Lịch sử & Địa lí Lớp 4- Tuần 17 Nhà Đinh Đại Cồ Việt Nhà Lý Đại Việt Nhà Trần Đại Việt Nhà Tiền Lê Đại Cồ Việt - Kết luận ý kiến đúng c HĐ3: Thi kể các kiện, nhân 7' vật lịch sử đã học - Giới thiệu chủ đề thi Sau đó - Kể trước lớp theo tinh thần xung cho HS xung phong thi kể các phong + Kể kiện lịch sử kiện lịch sử các nhân vật lịch sử mà + Kể nhân vật lịch sử mình chọn - Nhận xét, kết luận HĐ3 III Củng cố - dặn dò : 4' - Nhận xét học - Lắng nghe, ghi nhớ - Dặn HS ghi nhớ các kiện lịch sử tiêu biểu Chuẩn bị bài sau o0o Ngày soạn : 23/12/2012 Ngày giảng : Lớp 4A : Chiều thứ ngày 25/12/2012 (Tiết 1) Lớp 4B : Chiều thứ ngày 25/12/2012 (Tiết 3) Khoa học ÔN TẬP CUỐI HKI (trang 68) A Yêu cầu cần đạt: Ôn tập các kiến thức về: + Tháp dinh dưỡng cân đối + Một số tính chất nước và không khí Thành phần chính không khí + Vòng tuần hoàn nước thiên nhiên… + Vai trò nước và không khí sinh hoạt , lao động sản xuất và vui chơi giải trí B Đồ dùng dạy học: - Tháp dinh dưỡng cân đối C Phương pháp: - Đào thoại, thảo luận, luyện tập D Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I ổn định tổ chức: II Kiểm tra bài cũ: - Nêu các thành phần không khí? III Bài mới: - Giới thiệu bài – Viết đầu bài Hoạt động 1: * Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ T/L Hoạt động học 2' - Lớp hát đầu 5' - HS thực yêu cầu 3' 6' - Nhắc lại đầu bài Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Lop4.com (5) Giáo án Đạo đức - Khoa học - Lịch sử & Địa lí Lớp 4- Tuần 17 thống kiến thức cũ về: + Tháp dinh dưỡng cân đối - Chia lớp thành nhóm thi vẽ tháp + Một số tính chất nước và không dinh dường cân đối khí; thành phần chính không khí + Vòng tuần hoàn nước thiên nhiên - Cách tiến hành: Tổ chức thi SP cho HS – Hoạt động 2: 7' Triển lãm sản phẩm * Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ - Hoạt động nhóm thống các kiến thức về: Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí B1 : Các nhóm trình bày SP theo - Trưng bày sản phẩm: Tranh, ảnh, chủ đề tư liệu trình bày theo chủ đề B2 : Tham quan triển lãm - Đại diện nhóm thuyết minh – Hoạt động 3: 7' Vẽ tranh cổ động * Mục tiêu: HS có khả vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí * Cách tiến hành: - Chia lớp thành nhóm B1 : Tổ chức hướng dẫn - Các nhóm hộ ý đăng ký đề tài B2 : Tiến hành vẽ Nhóm trưởng điều khiển các bạn vẽ B3 : Trình bày sản phẩm - Các nhóm trình bày sản phẩm IV – Củng cố – Dặn dò: 5' - Nhận xét tiết học - Học bài và chuẩn bị kiểm tra hết học - HS chú ý lắng nghe kỳ I o0o Ngày soạn : 24/12/2012 Ngày giảng : Lớp 4A : Thứ ngày 26/12/2012 (Tiết 1) Lớp 4B : Thứ ngày 26/12/2012 (Tiết 2) Khoa học KIỂM TRA HỌC KÌ I (Đề kiểm tra Phòng Giáo dục và Đào tạo) o0o Ngày soạn : 26/12/2012 Ngày giảng : Lớp 4B : Thứ ngày 28/12/2012 (Tiết 2) Lớp 4A : Thứ ngày28/12/2012 (Tiết 3) Đạo đức YÊU LAO ĐỘNG (trang 23) (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: Lop4.com (6) Giáo án Đạo đức - Khoa học - Lịch sử & Địa lí Lớp 4- Tuần 17 - Nêu ích lợi lao động - Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân - Không đồng tình với biểu lười lao động - Biết ý nghĩa Lao động II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: Một số câu chuyện gương lao động, giấy, bút - Học sinh: Sách môn học III Phương pháp: - Giảng giải, đàm thoại, thảo luận, luyện tập IV Các hoạt động dạy - học - chủ yếu : Hoạt động dạy I KTBC: - Gọi HS đọc thuộc ghi nhớ - Nhận xét, đánh giá HS II Bài mới: Giới thiệu: trực tiếp Nội dung bài * Hoạt động 1: Kể chuyện các gương yêu lao động - Y/c HS đọc bài tập (sgk) - Kể gương yêu lao động Bác Hồ, các anh hùng lao động và các bạn lớp T/L 5' - Một vài HS đọc và trả lời câu hỏi 2' - Lắng nghe, ghi nhớ nhiệm vụ tiết học 9' - HS đọc, lớp đọc thầm - HS kể chuyện VD: truyện Bác Hồ làm việc cào tuyết Pa rir, Bác làm phụ bếp trên tàu để tìm đường cứu nước - Tấm gương anh hùng lao động: bác Lương Đình Của - Tấm gương các bạn nhỏ biết giúp đỡ bố mẹ gia đình… - Có yêu lao động + Theo em, nhân vật các câu chuyện đó có yêu lao động không? + Vậy biểu lao động là gì? - GV nxét, chốt lại: Yêu lao động và tự làm lấy công việc, theo đuổi công việc từ đầu đến cuối Đó là biểu đáng trân trọng và học tập * Hoạt động 2: Hãy nghe và đoán Hoạt động học - Vượt khó khăn, chấp nhận thử thách để làm tốt công việc mình - Tự làm lấy công việc mình - Làm việc từ đầu đến cuối - Lắng nghe 8' Lop4.com (7) Giáo án Đạo đức - Khoa học - Lịch sử & Địa lí Lớp 4- Tuần 17 GV đọc các gợi ý, y/c HS nghe và dự đoán câu tục ngữ, ca dao + Đây là câu tục ngữ khen ngợi người chăm lao động nhiều người yêu mến, còn kẻ lười biếng, lười lao động không mời hay quan tâm đến GV nêu tiếp cho HS đoán * Hoạt động 3: Liên hệ thân - Y/c HS viết, vẽ kể công việc tương lai mà em yêu thích thời gian phút Nội dung công việc: - Đó là công việc hay nghề nghiệp gì? - Lý em yêu thích công việc hay nghề nghiệp đó? - Để thực ước mơ mình, từ bây em cần phải làm công việc gì? - Y/c HS trình bày - GV n xét, chốt lại nội dung bài Mỗi bạn lớp có ước mơ công việc mình, tình yêu lao dộng III Củng cố - dặn dò: - Lao động là vinh quang, người cần phải lao động vì thân gia đình, xã hội Trẻ em cần tham gia các công việc nhà, trường và ngoài xã hội phù hợp với khả thân - Về nhà thực ND mục thực hành - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị bài kiểm tra học kỳ I - HS nghe và đoán - Đó là câu tục ngữ: Làm biếng chẳng thiết Siêng việc mời - Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ - Ai bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiều 8' - HS tự làm bài - HS trả lời viết theo gợi ý - Em cần phải học tập tốt, lao động tốt - Cả lớp theo dõi bạn trình bày - Nghe 3' - Ghi nhớ nhiệm vụ tiết sau Lop4.com (8)