- Học sinh đọc câu ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Giáo viên đọc mẫu - Gọi 2 - 3 học sinh đọc lại *Hoạt động 2: Luyện viết - Học sinh viết ti[r]
(1)Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Ngày soạn: 26/ 02/ 2010 Ngày giảng: Thứ hai 01/03/ 2010 TUẦN 24 ĐẠO ĐỨC: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (T) A YÊU CẦU: -Có thái độ tôn trọng quy định theo luật định và nhắc nhở người cùng thực - Học sinh thực việc đúng quy định sống hàng ngày B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGV, sách đạo đức lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: + Ở thành phố phải phần đường nào? + Ở nông thôn phải nào? Bài mới: *Hoạt động 1: Làm bài tập Giáo viên treo tranh và hỏi: + Các bạn nhỏ tranh có đúng đường không? + Điều gì có thể xảy ra? Tại sao? + Các em làm gì thấy bạn thế? - Giáo viên kết luận: sgv *Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập - Giáo viên giải thích: Cho học sinh tô màu vào tranh hành động đúng - Học sinh nối tranh với mặt cười Giáo viên kết luận: Tranh 1, 2, 3, là đúng Tranh 5, 6, 7, là sai *Hoạt động 3: Trò chơi “Đèn đỏ, đèn xanh” Giáo viên phổ biến luật chơi: Mỗi tổ chia thành nhóm nhỏ để chơi – Gọi nhóm lên làm mẫu , sau đó cho học sinh choi – giáo viên theo dõi * Hoạt động nối tiếp: Học sinh đọc các câu thơ cuối bài - Dặn: Thực hành đúng bài học TIẾNG VIỆT: HỌC VẦN UÂN - UYÊN A YÊU CẦU: - Đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh minh họa phần luyện nói Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (2) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - tổ viết từ: thuở xưa, huơ tay, giấy pơ - luya - HS lên bảng viết: phéc - mơ - tuya - Gọi em đọc câu ứng dụng bài 99 Dạy - học bài mới: TIẾT * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên: Hôm nay, cô hướng dẫn các em vần uân, uyên - Giáo viên viết lên bảng: uân - uyên và cho học sinh đọc uân, uyên - Học sinh đọc theo giáo viên: uân, uyên * Hoạt động 2: Dạy vần a Nhận diện vần uân - GV viết lại vần im lên bảng và nói: vần uân tạo nên từ u, â và n - Học sinh thảo luận: so sánh uân với ân + Giống: kết thúc âm n + Khác: uân bắt đầu u, ân bắt đầu â - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: u - - nờ - uân - Học sinh nhìn bảng đánh vần : cá nhân, nhóm, lớp - Học sinh đọc trơn: cá nhân, lớp * HS lấy đồ dùng: ghép vần uân - Giáo viên: Thêm x trước ta tiếng gì mới? Học sinh: xuân Học sinh ghép vào bảng cài - Đọc lại tiếng - GV ghi bảng: xuân - Học sinh phân tích tiếng xuân: có x đứng trước, uân đứng sau - Học sinh tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: mùa xuân - Học sinh đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh b Nhận diện vần uyên - Giáo viên: vần uyên tạo nên từ u, yê và n - Học sinh thảo luận: So sánh uyên với uân + Giống: Đều kết thúc n và bắt đầu u + Khác: uyên có âm đôi yê giữa, uân có âm â - Đánh vần, đọc trơn: cá nhân, lớp - HS ghép vần uyên, tiếng chuyền - Phân tích tiếng chuyền - Đánh vần , đọc trơn tiếng chuyền - HS nhìn tranh và rút từ : bóng chuyền - GV ghi bảng - HS đọc lại: u - yê - nờ - uyên chờ - uyên - chuyên - huyền - chuyền bóng chuyền - Cho HS đọc lại vần, tiếng, từ vừa nhận diện xong Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (3) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp c Viết bảng con: Vần đứng riêng - Giáo viên viết mẫu: uân, uyên vừa viết vừa nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: uân, uyên - Giáo viên nhận xét, sửa sai Tiếng và từ ngữ - Giáo viên viết mẫu: xuân, chuyền và nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: xuân, chuyền - Giáo viên nhận xét và chữa lỗi cho học sinh d Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gọi - học sinh đọc các từ ứng dụng : huân chương chim khuyên tuần lễ kể chuyện - GV giải thích và đọc mẫu các từ ứng dụng và gọi - học sinh đọc lại TIẾT *Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc lại các âm tiết - HS phát âm: uân, xuân, mùa xuân và uyên, chuyền, bóng chuyền - Học sinh đọc các các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh Đọc câu ứng dụng: - HS quan sát tranh minh họa câu ứng dụng, thảo luận và trả lời câu hỏi: - Học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng *Hoạt động 2: Luyện viết - Học sinh lấy tập viết và chuẩn bị tư ngồi viết bài - Học sinh viết vào vở: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên chấm, nhận xét *Hoạt động 3: Luyện nói - Học sinh đọc tên bài luyện nói: Em thích đọc truyện - Giáo viên gợi ý, học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Các bạn tranh làm gì? + Các em có thích đọc truyện không? Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (4) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp + Hãy kể tên số truyện mà em biết? + Em hãy kể cho lớp nghe câu chuyện mà em thích nhất? Củng cố, dặn dò: - Học sinh đọc lại toàn bài - Trò chơi “Nhìn tranh đoán từ” - Về nhà ôn lại bài, xem trước bài sau - Nhận xét học Ngày soạn: 27/02/ 2010 Ngày giảng: Thứ ba 02/03/ 2010 MĨ THUẬT: VẼ CÂY ĐƠN GIẢN (Có GV môn) TIẾNG VIỆT: HỌC VẦN UÂT - UYÊT A YÊU CẦU: - Đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: đất nước ta tuyệt đẹp B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh minh họa phần luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - tổ viết từ: huân chương, tuần lễ, chim khuyên - HS lên bảng viết: kể chuyện - Gọi em đọc câu ứng dụng bài100 Dạy - học bài mới: TIẾT * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên: Hôm nay, cô hướng dẫn các em vần uât, uyêt - Giáo viên viết lên bảng: uât - uyêt và cho học sinh đọc uât, uyêt - Học sinh đọc theo giáo viên: uât, uyêt * Hoạt động 2: Dạy vần a Nhận diện vần uât - GV viết lại vần im lên bảng và nói: vần uât tạo nên từ u, â và t - Học sinh thảo luận: so sánh uât với uân + Giống: bắt đầu âm u + Khác: uât kết thúc t, uân kết thúc n - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: u - - tờ - uât - Học sinh nhìn bảng đánh vần : cá nhân, nhóm, lớp - Học sinh đọc trơn: cá nhân, lớp * HS lấy đồ dùng: ghép vần uât Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (5) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Giáo viên: Thêm x trước và dấu sắc ta tiếng gì mới? Học sinh: xuất Học sinh ghép vào bảng cài - Đọc lại tiếng - GV ghi bảng: xuất - Học sinh phân tích tiếng xuất: có x đứng trước, uât đứng sau - Học sinh tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: sản xuất - Học sinh đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh b Nhận diện vần uyêt - Giáo viên: vần uyêt tạo nên từ u, yê và t - Học sinh thảo luận: So sánh uyêt với uât + Giống: Đều kết thúc t và bắt đầu u + Khác: uyêt có âm đôi yê giữa, uât có âm â - Đánh vần, đọc trơn: cá nhân, lớp - HS ghép vần uyêt, tiếng duyệt - Phân tích tiếng duyệt - Đánh vần , đọc trơn tiếng duyệt - HS nhìn tranh và rút từ : duyệt binh - GV ghi bảng - HS đọc lại: u - yê - tờ - uyêt dờ - uyêt - duyêt - nặng -duyệt duyệt binh - Cho HS đọc lại vần, tiếng, từ vừa nhận diện xong c Viết bảng con: * Vần đứng riêng - Giáo viên viết mẫu: uât, uyêt vừa viết vừa nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: uât, uyêt - Giáo viên nhận xét, sửa sai * Tiếng và từ ngữ - Giáo viên viết mẫu: xuất, duyệt và nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: xuất, duyệt - Giáo viên nhận xét và chữa lỗi cho học sinh d Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gọi - học sinh đọc các từ ứng dụng : luật giao thông băng tuyết nghệ thuật tuyệt đẹp - Giáo viên giải thích và đọc mẫu các từ ứng dụng và gọi - HS đọc lại Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (6) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp TIẾT *Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc lại các âm tiết - HS phát âm: uât, xuất, sản xuất và uyêt, duyệt, duyệt binh - Học sinh đọc các các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh Đọc câu ứng dụng: - HS quan sát tranh minh họa câu ứng dụng, thảo luận và trả lời câu hỏi: - Học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi - học sinh đọc lại câu ứng dụng *Hoạt động 2: Luyện viết - Học sinh lấy tập viết và chuẩn bị tư ngồi viết bài - Học sinh viết vào vở: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên chấm, nhận xét *Hoạt động 3: Luyện nói - Học sinh đọc tên bài luyện nói: Đất nước ta tuyệt đẹp - Giáo viên gợi ý, học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Đất nước ta có tên là gì? + Trong tranh vẽ cảnh đâu trên đất nước ta? + Em biết cảnh đẹp nào trên quê hương ta?? + Em hãy kể cảnh đẹp quê em? Củng cố, dặn dò: - Học sinh đọc lại toàn bài - Trò chơi “Nhìn tranh đoán từ” - Về nhà ôn lại bài, xem trước bài sau - Nhận xét học TOÁN: LUYỆN TẬP A YÊU CẦU: - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục (40 gồm chục và đơn vị) - Làm các bài tập 1,2,3,4 SGK B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các bó que tính, bó chục que tính C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng làm: 40 60 70 20 90 90 Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (7) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 50 80 30 30 20 50 - HS đếm các số tròn chục từ 10 đến 90 và ngược lại -GV nhận xét - ghi điểm 2- Dạy - học bài mới: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài : ( Hoạt động cá nhân) - HS tự nêu yêu cầu tự làm bài - GV quan sát và giúp đỡ hs yếu - Gọi HS đọc kết phép tính GV nhận xét sửa sai cho HS Bài 2: ( Hoạt động nhóm 2) - HS nêu yêu cầu bài làm bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS đổi chéo bài và kiểm tra lẫn - Gọi HS đọc kết bài làm, hs khác nhận xét - GV kết luận, HS chữa bài Số 40 gồm chục và đơn vị Số 70 gồm chục và đơn vị Số 50 gồm chục và đơn vị Số 80 gồm chục và đơn vị Bài 3: ( Hoạt đông lớp) - HS nêu yêu cầu phần bài làm bài - GV theo dõi, giúp đỡ hs yếu - HS lên bảng chữa bài, hs khác nhận xét - GV nhận xét chung Bài 4: (Hoạt động nhóm ) - Hướng dẫn HS cách làm - HS thảo luận theo nhóm làm bài vào - GV đến nhóm quan sát và giúp đỡ - Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày, các nhóm khác theo dõi nhận xét Câu a: 20, 50, 70, 80, 90 Câu b: 10, 30, 40, 60, 80 - GV nhận xét chung 3- Củng cố, dặn dò: - Về nhà ôn lại bài và làm lại các bài bị sai - Nhận xét học _ Ngày soạn: 01/03/ 2010 Ngày giảng: Thứ năm4 /03/ 2010 THỂ DỤC: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH, BỤNG, TOÀN THÂN VÀ ĐIỀU HOÀ CỦA BÀI TDPTC ĐIỂM SỐ HÀNG DỌC THEO TỔ VÀ LỚP Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (8) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp (Có GV môn) TIẾNG VIỆT: BÀI 103: ÔN TẬP A YÊU CẦU: - Đọc các vần:, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103 - Nghe hiểu và kể môt đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn tập sách giáo khoa - Tranh minh họa đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh họa truyện kể: ''Truyện kể mãi không hết'' C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng con: T1: luýnh quýnh, T2: khuỳnh tay, T3: huỳnh huỵch - HS lên bảng viết: uỳnh uỵch - học sinh đọc câu ứng dụng: Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây Cây giống các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm - GV nhận xét và ghi điểm Dạy - học bài mới: TIẾT *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên hỏi: + Tuần qua chúng ta đã học vần gì ? - Học sinh trả lời, giáo viên ghi bảng - Các học sinh khác bổ sung - Giáo viên treo bảng ôn lên bảng, học sinh kiểm tra bổ sung *Hoạt động 2: Ôn tập a Ôn các vần vừa học - Học sinh lên bảng, các chữ vừa học tuần - Giáo viên đọc vần, học sinh chữ - Học sinh tự chữ và đọc vần - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh b Ghép chữ và vần thành tiếng - Học sinh đọc các tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn - Học sinh đọc bảng ôn theo: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên chỉnh sửa cách đọc cho học sinh c Đọc từ ngữ ứng dụng Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (9) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - GV gắn các từ ngữ ứng dụng lên bảng: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập - Học sinh đọc các từ ngữ: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Giáo viên giải thích và đọc mẫu - Gọi - học sinh đọc lại d Tập viết các từ ngữ ứng dụng - Học sinh viết tập viết từ: hoà thuận, luyện tập theo mẫu - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên chấm, nhận xét TIẾT *Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc - Học sinh đọc các tiếng bảng ôn - Học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng theo: nhóm, bàn, cá nhân, lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh Đọc đoạn thơ ứng dụng - Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ cho HS quan sát và hỏi: + Bức tranh vẽ gì? - Học sinh đọc câu ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Giáo viên đọc mẫu - Gọi - học sinh đọc lại *Hoạt động 2: Luyện viết - Học sinh viết tiếp các từ còn lại theo mẫu tập viết - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét *Hoạt động 3: Kể chuyện ''Truyện kể mãi không hết'' - Học sinh đọc tên câu chuyện, giáo viên dẫn dắt vào câu chuyện - Giáo viên kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh họa - Học sinh thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài - HS đại diện các nhóm lên thi kể, các nhóm khác nhận xét và bổ sung - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Giáo viên bảng ôn , học sinh theo dõi đọc theo - Học sinh tìm vần vừa học - Về nhà ôn lại bài, xem trước bài 68 Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (10) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Nhận xét học _ TOÁN: LUYỆN TẬP A YÊU CẦU: - Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục, bước đầu biết tính chất phép cộng, biết giải toán có phép cộng - Làm các bài tập 1,2 (a), bài 3,4 SGK B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ đồ dùng học toán lớp 1, SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng, đặt tính tính 20 + 40, 50 + 30, 70 +10, - Cả lớp làm bảng con: 60 + 20 -GV nhận xét - ghi điểm 2- Dạy - học bài mới: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: ( Hoạt động cá nhân) - HS tự nêu yêu cầu tự làm bài - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc kết phép tính GV nhận xét sửa sai cho HS Bài 2: ( Hoạt động nhóm 2) - HS nêu yêu cầu bài làm bài - GV theo dõi, giúp đỡ hs yếu - HS đổi chéo bài và kiểm tra lẫn - Gọi HS đọc kết bài làm, HS khác nhận xét - GV kết luận, HS chữa bài Bài 3: ( Hoạt đông lớp) - HS đọc bài toán - HS tự tóm tắt giải bài toán Lan hái : 20 bông hoa Mai hái : 10 bông hoa Cả hai bạn hái : ? bông hoa Bài giải Số bông hoa hai bạn hái là: 20 + 10 = 30 (bông hoa) Đáp số: 30 bông hoa - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS lên bảng giải bài toán, HS khác nhận xét - GV nhận xét chung Bài 4: Trò chơi " Ai đúng, nhanh " Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (11) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - GV nêu yêu cầu trò chơi - HS thảo luận theo nhóm - GV đến nhóm quan sát và giúp đỡ nhóm HS còn lúng túng - Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày, các nhóm khác theo dõi nhận xét - GV nhận xét chung 3- Củng cố, dặn dò: - Về nhà ôn lại bài và làm lại các bài bị sai - Nhận xét học Ngày soạn:02 /03/ 2010 Ngày giảng: Thứ sáu /03/ 2010 TOÁN: TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC A YÊU CẦU: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có lời văn - Làm các bài tập 1,2,3 SGK B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các bó que tính, bó chục que tính C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Kiểm tra bài cũ: - HS viết vào bảng, đặt tính tính: 20 + 40, 50 +30 - Cả lớp làm bảng con: 30 + 40 2- Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu cách trừ các số tròn chục Bước 1:Hướng dẫn HS thao tác trên que tính - HS lấy 50 que tính ( bó chục que tính ) Hỏi: + 50 gồm chục và đơn vị ? GV viết bảng - Yêu cầu HS bớt 20 que tính ( bó, bó chục que tính ) Hỏi : + 20 gồm chục và đơn vị ? GV viết bảng Hỏi: + 50 que tính bớt 20 que còn lại bao nhiêu que tính? Chục đơn vị Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính Hướng dẫn HS thực theo bước: Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (12) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp * Đặt tính: - Viết 50 viết 20 cho chục thẳng với cột chục, đơn vị thẳng vôứi đơn vị 50 20 - Viết dấu + số - Kẻ vạch ngang thay cho dấu * Tính (từ phải sang trái ) 50 * trừ 0, viết + * cộng 3, viết 20 30 Vậy : 50 - 20 = 30 - Gọi HS nhắc lại cách tính * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: ( Hoạt động cá nhân) - HS tự nêu yêu cầu tự làm bài - GV quan sát và giúp đỡ hs yếu - Gọi hs đọc kết phép tính GV nhận xét sửa sai cho HS Bài 2: ( Hoạt động nhóm 2) - HS nêu yêu cầu bài làm bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS đổi chéo bài và kiểm tra lẫn - Gọi hs đọc kết bài làm, HS khác nhận xét - GV kết luận, HS chữa bài 40 - 30 = 10; 80 - 40 = 40 70 - 20 = 50; 90 - 60 = 30 90 - 10 = 80 ; 50 - 50 = Bài 3: ( Hoạt đông lớp) - HS đọc bài toán - HS đọc thầm và phân tích bài toán - 1HS lên bảng giải, lớp giải vào - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS khác nhận xét bài làm bạn trên bảng - GV nhận xét chung Bài 4: Trò chơi "Ai đúng, nhanh " - GV nêu yêu cầu trò chơi - Các tổ thảo luận và cử đại diện lên chơi - HS lên chơi, các HS khác cổ vũ - GV nhận xét tuyên dương 3- Củng cố, dặn dò: - Về nhà ôn lại bài, làm bài VBT toán Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (13) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Nhận xét học TIẾNG VIỆT: TẬP VIẾT TUẦN 20 A YÊU CẦU: - Giúp H viết các từ: sách giáo khoa, hí hoáy - H viết đúng mẫu chữ, nét trơn, - Trçnh baìy âeûp B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ chữ mẫu - H có tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc các từ: vët thời tiết chim cuït nét chữ Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên cho học sinh quan sát chữ mẫu và giới thiệu - Cho học sinh đọc lại các từ cần viết + Khoảng cách các tiếng viết nào ? * Hoạt động 2: Luyện viết + Học sinh luyện viết trên bảng - Giáo viên viết mẫu từ và nói cách đặt bút và kết thúc - Học sinh viết từ vào bảng - GV nhận xét, sửa sai cho học sinh + Hướng dẫn học sinh viết tập viết - Giáo viên viết mẫu dòng, học sinh viết dòng theo mẫu tập viết - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh viết chậm - Giáo viên chấm và nhận xét Củng cố, dặn dò: - Về nhà tập viết vào bảng nhiều lần - Nhận xét học Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (14) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn TIẾNG VIỆT: Giáo án Lớp TẬP VIẾT TUẦN 21 A YÊU CẦU: - Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, Tập hai B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn các chữ mẫu - Vở tập viết học sinh C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Dạy - học bài mới: - Giáo viên viết mẫu từ và nói cách đặt bút và kết thúc hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn - Học sinh viết từ vào bảng - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh - Học sinh viết tập viết - Học sinh viết dòng theo mẫu tập viết - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm và nhận xét Củng cố, dặn dò: - Về nhà tập viết vào bảng nhiều lần - Nhận xét học _ SINH HOẠT: SINH HOẢT SAO A YÊU CẦU: - Hoüc sinh thuäüc mä hçnh sinh hoảt tỉû quaín - Giáo dục học sinh ý thức tự quản - Sinh hoạt văn nghệ B CHUẨN BỊ: - Sân bãi C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoảt âäüng 1: Hoüc sinh sinh hoảt theo mä hçnh tỉû quaín Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (15) Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Học sinh nhắc lại các bước sinh hoạt - Học sinh thực quy trình sinh hoạt tự quản - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên nhận xét, tuyên dương * Hoảt âäüng 2: Chåi troì chåi HS thêch - Hoüc sinh choün troì chåi - GV điều khiển, học sinh thực trò chơi - Giáo viên nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ - HS hát cá nhân, tập thể - Nhận xét học Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Năm học 2009 - 2010 Lop1.net (16)