Đang tải... (xem toàn văn)
Các Hoạt động dạy - học * Giíi thiÖu bµi 1.Hoạt động 1: Trình bày mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vô sinh trong tù nhiªn.. * Mục tiêu: Xác định mối quan hệ giữa yếu tố vô sin[r]
(1)GV: §ç ThÞ Riªng TuÇn 33 S¸ng TiÕt 65: Trường học An Lập Thø hai, ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 tập đọc Vương quốc vắng nụ cười ( tiếp theo) I Môc tiªu: - Biết đọc đoạn bài với giọng phân biệt lời các nhân vật ( nhà vua, cậu bé) - Hiểu nội dung: Tiếng cười phép màu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, tthoát khỏi nguy tàn lụi ( trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục HS sống vui vẻ, yêu đời - RÌn t thÕ ngåi häc cho HS II §å dïng d¹y - häc - GV: Bảng phụ nghi đoạn văn cần luyện đọc, tranh minh hoạ - HS: SGK TiÕng ViÖt III Các hoạt đọng dạy - học Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - HS tiếp nối đọc đoạn bài; đoạc 2, lượt - GV hướng dẫn HS xem tranh minh hoạ truyện, lưu ý các em đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai ( lom khoam, dải rút, dễ lây, tàn lụi, ); giải nghĩa từ khó bài ( tóc để trái đào, vườn ngự uyển) - HS luyện đọc theo cặp; gọi một, hai em đọc bài Rút cách đọc - Giáo viên đọc lại bài văn b Tìm hiểu bài: GV đặt câu hỏi cho HS trả lời, GV nhận xét chốt lại ý đúng + Cậu bé phát ta chuyện cười đâu? (ở xung quanh cậu: nhà vua – quên lau miệng bên mép dính hạt cơm; quan coi vườn ngự uyển – túi áo c¨ng phång mét qu¶ t¸o ®ang c¾n dë, ë chÝnh m×nh – bÞ quan ngù uyÓn ®uæi , cuèng cuồng quá nên đớt giải rút) + Vì chuyện lại buồn cười? (vì chuyện cười đầy bất ngờ và trái víi tù nhiªn: buæi thiÕt triÒu nghiªm trang nhµ vua ngåi trªn ngai vµng nhng bªn mép lại dính hạt cơm, quan coi vườn ngự Uyển lại dấu táo cắn dở …) + Bí mật tiếng cười là gì? (Nhìn thẳng vào thật, phát mâu thuẫn, bất ngờ trái ngược với cái nhìn vui vẻ lạc quan.) + Tiếng cười làm thay đổi sống vương quốc u buồn nào ? (Tiếng cười có phép màu làm cho gương mặt rạng ngời, tươI tỉnh, hoa nở, chim hót, tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang bánh xe.) - Học sinh rút đại ý bài GV nhận xét và ghi bảng mục I c Luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn “Tiếng cười dễ lây thoát khỏi nguy tàn lôi” - HS luyện đọc theo nhóm HS thi đọc diễn cảm - GV và lớp nhận xét bình chọn bạn có giọng đọc hay - GV mời tốp HS đọc diễn cảm toàn truyện ( phần1, 2) theo các vai: người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua, cậu bé Cñng cè dÆn dß: - Giáo viên nhận xét học, dặn nhà luyện đọc nhiều Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (2) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập To¸n «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè( tiÕp theo) TiÕt 161: I- Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc nh©n, chia ph©n sè - T×m mét thµnh phÇn cha biÕt phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè - Yªu thÝch m«n häc - RÌn t thÕ t¸c phong häc tËp cho HS II- §å dïng d¹y- häc - GV: B¶ng häc nhãm BT2, bót d¹; III- Các hoạt động dạy- học 1, Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§, YC giê häc 2, Hướng dẫn HS ôn tập: *Bµi 1: TÝnh HS: Vë « li, nh¸p, bót - HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu - HS lµm bµi råi tr×nh bµy bµi, nh¸c l¹i c¸ch thùc hiÖn, gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i kÕt qủa đúng: a) ; 21 24 ; 42 56 ; 84 ; 21 b) ; 11 66 ; 33 ; 22 ; c) ; 21 56 ; 14 ; 28 *Bµi 2: T×m x - HS đọc yêu cầu và làm bài cá nhân vào - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè cha biÕt, sè bÞ chia vµ sè chia - HS trình bày bài làm, nhận xét GV nhận xét và chốt câu trả lời đúng a) 2 x= 2 x= : 14 x= b) :x= x= : x= c) x : = 22 11 x = 22 11 x = 14 *Bµi 4: - HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu, GV hướng dẫn HS phân tích tìm hiểu bài toán - HS lµm vë, gi¸o viªn thu chÊm nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh: Bµi gi¶i 4= (m) 5 2 DiÖn tÝch cña tõ giÊy h×nh vu«ng lµ: = ( m2) 5 25 §¸p sè: m, m 25 a, Chu vi cña tê giÊy h×nh vu«ng lµ: Cñng cè - DÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ lµm phÇn bµi tËp cßn l¹i Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (3) GV: §ç ThÞ Riªng TiÕt 33: Trường học An Lập đạo đức Dành cho địa phương Làm vệ sinh môi trường I Môc tiªu: - HS thực hành làm vệ sinh môi trường - Các em tham gia làm vệ sinh trường, đường làng, vệ sinh đền Vua Bà - Rèn tác phong lao động cho HS II §å dïng d¹y häc - GV vµ HS: C¸c dông cô vÖ sinh III Các hoạt động dạy học H§1: KiÓm tra bµi cò - Kể tên số biển báo giao thông mà em đã học? - Giíi thiÖu bµi HĐ2: Tìm hiểu vì tham gia làm vệ sinh môi trường - GV hỏi HS lí em tham gia làm vệ sinh môi trường là gì? - HS trả lời câu hỏi GV GV nhận xét và kết luận *Kết luận: Muốn cho môi trường chúng ta luôn đẹp thì người dân không phân biệt già trẻ lớn bé phẩi có ý thức giữ vệ sinh môi trường chung và đồng thêi lµm vÖ sinh s¹ch sÏ ®êng lµng ngâ xãm HĐ3: HS thực hành làm vệ sinh môi trường - GV tập hợp lớp sân trường và phân công nhiệm vụ cho tổ + Tổ làm vệ sinh từ cổng trường đến đường rẽ vào trường + Tổ làm vệ sinh từ cổng trường vào đến đường rẽ vào chùa + Tæ quÐt dän vÖ sinh chïa - C¸c tæ nhËn nhiÖm vô ph©n c«ng vµ thùc hiÖn dän vÖ sinh - GV quan s¸t líp vµ cïng tham gia lµm vÖ sinh H§4: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ - GV cùng lớp trưởng kiểm tra lại toàn phần việc các tổ - GV nhËn xÐt buæi lµm vÖ sinh cña tõng tæ - GV nhận xét đánh giá chung, tuyên dương tổ và cá nhân có ý thức tốt - HS thu dọn dụng cụ lao động và làm vệ sinh cá nhân H§ nèi tiÕp - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ tuyªn truyÒn vµ thùc hiÖn tèt viÖc lµm vÖ sinh ®êng lµng, ngâ xãm - ChuÈn bÞ tèt cho tiÕt häc sau Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (4) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập Thø ba, ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 To¸n S¸ng TiÕt 162: «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè ( tiÕp theo) I, Môc tiªu: - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi c¸c ph©n sè - Gi¶i ®îc bµi to¸n cã lêi v¨n víi c¸c ph©n sè - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc - RÌn t thÕ ngåi häc cho HS II, §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô BT 1; HS: Vë « li, nh¸p, SGK to¸n III, Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña bµi Hướng dẫn HS ôn tập *Bµi 1: TÝnh - HS nªu yªu cÇu bµi + Muèn nh©n mét tæng víi mét sè ta cã thÓ lµm theo nh÷ng c¸ch nµo ? Khi muèn chia mét hiÖu cho mét sè th× ta cã thÓ lµm nh thÕ nµo ? GV yªu cÇu HS ¸p dông c¸c tÝnh chất trên để làm bài HS lên bảng làm bài cá nhân nháp, HS làm vào bảng phụ - HS trình bày bài, nhận xét GV chốt lại kết đúng: a, ( 11 33 2 2 5 + ) = = = ; c, ( - ) : = : = = 11 11 11 77 7 7 7 *Bµi 2: TÝnh - GV viết lên bảng phần b sau đó yêu cầu HS nêu cách làm mình - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt c¸c c¸ch mµ b¹n ®a c¸ch nµo lµ thuËn tiÖn nhÊt - HS làm bài vào vở, đổi nhận xét, GV chốt lại kết đúng: b, 3 : = : = =2 5 3 5 *Bµi 3: - GV gọi HS đọc bài toán GV hướng dẫn HS giải: + Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g× ? + §Ó biÕt sè v¶i cßn l¹i may ®îc bao nhiªu c¸i tói chóng ta ph¶i tÝnh ®îc g×? - GV yêu cầu HS làm bài vào HS nhận xét bài làm bạn, GV đánh giá Bµi gi¶i §· may ®o hÕt sè mÐt v¶i lµ: 20 = 16 ( m) Cßn l¹i sè mÐt v¶i lµ: 20 – 16 = ( m ) Sè c¸i tói may ®îc lµ: : = ( c¸i tói) §¸p sè: c¸i tói Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp vë BT to¸n Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (5) GV: §ç ThÞ Riªng TiÕt 65: Trường học An Lập Khoa quan hÖ thøc ¨n tù nhiªn I Môc tiªu - Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật - HS kÓ ®îc mèi quan hÖ gi÷a yÕu tè v« sinh vµ h÷u sinh tù nhiªn - Cã ý thøc häc tËp tèt m«n häc - RÌn t thÕ ngåi häc ng¾n cho HS II §å dïng d¹y häc - GV: H×nh trang 130,131 SGKGiÊy A0; HS: SGK Khoa häc, bót vÏ III Các Hoạt động dạy - học * Giíi thiÖu bµi 1.Hoạt động 1: Trình bày mối quan hệ thực vật các yếu tố vô sinh tù nhiªn * Mục tiêu: Xác định mối quan hệ yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiên thông qua quá trình trao đổi chất thực vật * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát hình trang 130 SGK + Trước hết kể tên gì vẽ hình + Tiếp theo, GV yêu cầu HS nói về: ý nghĩa chiều các mũi tên có sơ đồ - GV giảng cho HS hiểu, GV có thể gợi ý: Để thể mối quan hệ thức ăn, người ta sö dông c¸c mòi tªn Trong h×nh trang 130: Mòi tªn xuÊt ph¸t tõ khÝ c¸c-b«-nÝc vµ chØ vµo l¸ cña c©y ng« cho biÕt khÝ c¸c-b«-nÝc ®îc c©y ng« hÊp thô qua l¸ + Mũi tên xuất phát từ nước, các chất khoáng và vào rễ cây ngô cho biết nước, c¸c chÊt kho¸ng ®îc c©y ng« hÊp thô qua rÔ Bước 2: GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + “Thức ăn” cây ngô là gì? Từ “thức ăn” đó cây ngô có thể chế tạo chất dinh dưỡng nào để nuôi cây * GV kết luận: Thực vật trực tiếp hấp thu lượng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô sinh nước, khí các-bô-níc để tạo thành chất dinh dưỡng nuôi chính thực vật và các sinh vËt kh¸c 2.Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn các sinh vật *Mục tiêu:Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc lớp - GV hướng dẫn HS tìm hiểu mối quan hệ thức ăn các sinh vật thông qua số c©u hái: Thøc ¨n cña ch©u chÊu lµ g×? (L¸ ng«) + Gi÷a c©y ng« vµ ch©u chÊu cã quan hÖ g×? (C©y ng« lµ thøc ¨n cña ch©u chÊu) + Thøc ¨n cña Õch lµ g×? (Ch©u chÊu) + Gi÷a ch©u chÊu vµ Õch cã quan hÖ g×? (Ch©u chÊu lµ thøc ¨n cña Õch) Bước 2: Làm việc theo nhóm - GV chia nhãm, ph¸t giÊy vµ bót vÏ cho c¸c nhãm - HS làm việc theo nhóm, các em cùng tham gia vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn sinh vËt b»ng ch÷ - Nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ nhóm Bước 3: Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bầy trước lớp * GV kÕt luËn : C©y ng« ch©u chÊu Õch Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (6) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập TiÕng viÖt (LT) ChiÒu LuyÖn viÕt bµi 23+2 I, Môc tiªu: - HS viết đúng mẫu bài 23 và 24 - HS viết đẹp hai bài luyện viết - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷, ý thøc häc tèt m«n häc - RÌn t thÕ ngåi viÕt cho HS II, §å dïng d¹y häc: - GV: MÉu ch÷ viÕt - HS: Vë Thùc hµnh luyÖn viÕt tËp 2, bót III, Các hoạt động dạy - học: * GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS * Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện viết - GV đọc bài viết Gãc s©n vµ kho¶ng trêi Gãc s©n nho nhá míi x©y Chiều chiều em đứng nơi này em trông ThÊy trêi xanh bÕc mªnh m«ng C¸nh cß chíp tr¾ng trªn s«ng Kinh ThÇy - HS đọc thầm lại bài viết - GV hái vÒ néi dung bµi viÕt - GV nh¾c HS chó ý c¸c tõ ng÷ dÔ viÕt sai - GV nhắc HS viết đúng theo mẫu bài 23 viết theo kiểu chữ đứng; bài 24 viết theo kiÓu ch÷ nghiªng, GV nh¾c HS t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót - HS luyÖn viÕt theo mÉu - GV quan s¸t uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt cho HS - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt; - HS còn lại đổi soát lỗi cho - GV nhËn xÐt chung Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS hay viÕt sai vÒ nhµ tù rÌn viÕt nhiÒu Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (7) GV: §ç ThÞ Riªng TiÕt 65: Trường học An Lập luyÖn tõ vµ c©u më RéNG VèN Tõ: l¹C QUAN Y£U §êI I, Môc tiªu - Hiểu nghĩa từ lạc quan ( BT1), biết xếp đúng các từ cho trước tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa ( BT2), xếp các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa (BT3) - Biết thêm số câu tục ngữ khuyên người luôn lạc quan, không nản chí trước khã kh¨n (BT4) - HS yªu thÝch m«n häc - RÌn t thÕ ngåi häc cho HS II, §å dïng d¹y- häc - GV: B¶ng phô cho HS lµm c¸c bµi tËp; HS: Vë BTTV, SGK TV III, Các hoạt động dạy- học Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - Gv gợi ý : Xác định nghĩa từ lạc quan sau đó nối câu với nghĩa phù hợp - HS trình bày ý kiến mình trước lớp - Lớp nhận xét, giáo viên đánh giá C©u NghÜa Tình hình đội tuyển lạc quan Luôn tin tưởng tương lai tốt đẹp Chó Êy sèng rÊt l¹c quan L¹c quan lµ liÒu thuèc bæ Có triển vọng tốt đẹp *Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV ph¸t bót d¹ vµ giÊy cho tõng nhãm, c¸c nhãm lµm - Gäi mét nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng C¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng - Em h·y nªu nghÜa cña mçi tõ cã tiÕng l¹c nªu ë bµi tËp: + Những từ đó lạc có nghĩa là “vui, mừng”: lạc quan, lạc thú + Những từ đó lạc có nghĩa là “ rớt lại” “ sai”: lạc hậu, lạc điệu, lạc đề - Hãy đặt câu với từ có tiếng lạc vừa giải nghĩa *Bài 3: Tương tự bài tập + Những từ đó quan có nghĩa là “ quan lại”: quan quân + Những từ đó quan có nghĩa là “ nhìn, xem”: lạc quan ( cái nhìn vui, tươi sáng, không tối đen, ảm đạm) + Những từ đó quan có nghĩa là “ liên hệ, gắn bó”: quan hệ, quan tâm *Bài 4: HS đọc yêu cầu nội dung bài tập - HS trao đổi, thảo luận theo cặp HS phát biểu ý kiến GV nhận xét , bổ sung: Sông có lúc, người có lúc: - Nghĩa đen: dòng sông có khúc thẳng, khúc quanh, khúc rộng, khúc hẹp ; người có lúc sướng, lúc khổ, lúcvui, lúc buồn - Nghĩa bóng: Gặp khó khăn là chuyện thường tình, không nên buồn phiền, nản chí Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Tuyên dương HS học tập tốt Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (8) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập Thø t, ngµy 18 th¸ng n¨m 2012 S¸ng TiÕt 66: tập đọc chim chiÒn chiÖn I Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ bài với giọng hồn nhiên - HiÓu ý nghÜa: H×nh ¶nh chim chiÒn chiÖn tù bay liÖng c¶nh thiªn nhiªn b×nh cho thÊy sù Êm no, h¹nh phóc vµ trµn ®Çy t×nh yªu cuéc sèng ( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái; thuéc hai, ba khæ th¬) - Luôn lạc quan, yêu đời yêu sống - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - GV: SGK TV tËp 2, tranh minh ho¹ SGK; HS: SGK TiÕng ViÖt, vë BTTV III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra HS nối tiếp đọc bài “ Vương quốc vắng nụ cười ” trả lời câu hái vÒ néi dung bµi SGK B D¹y häc bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu bài: a.Luyện đọc - HS nối tiếp đọc khổ thơ 2-3 lượt - GV kÕt hîp gióp HS söa lçi ph¸t ©m,hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®îc chó thÝch cuèi bµi - Hướng dẫn HS ngắt nhịp thơ HS luyện đọc theo cặp Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi:HS däc thÇm kÕt hîp tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK, GV nhËn xÐt chèt lai ý: + Con chim chiền chiện bay lượn khung cảnh thiên nhiên nào? ( Chim bay lượn trên cánh đồng lúa, không gian cao, rộng) + Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ nên hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn không gian cao rộng ? ( Chim bay lượn tự do: : lúc xà xuống cánh đồng- chim bay chim xµ; lóa trßn bông s÷a , lóc vót lªn cao – c¸c tõ ng÷ bay vót, bay cao, cao vót, cao hoµi, cao vîi, h×nh ¶nh c¸nh ®Ëp trêi xanh, chim biÕn mÊt råi, chiÒu cßn tiÕng hãt lµm xanh da trời Vì bay lượn tự nên lòng chim vui nhiều, hót không biết mỏi.) + H·y t×m nh÷ng c©u th¬ nãi vÒ tiÕng hãt cña chim chiÒn chiÖn ? ?( Khóc h¸t ngät ngµo; TiÕng hãt long lanh, ChuÖn chi, chuyÖn g×? ) + Qua bøc tranh b»ng th¬ cña Huy CËn , em h×nh dung ®îc ®iÒu g× ? - HS nªu ý chÝnh cña bµi c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ đầu, khổ thơ cuối - GV đọc mẫu Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, đánh giá HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét tiết học Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (9) GV: §ç ThÞ Riªng TiÕt 163: Trường học An Lập To¸n «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè ( tiÕp theo) i.Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc bèn phÐp tÝnh víi ph©n sè - Vận dụng để tính giá trị biểu thức và giải toán - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc - RÌn t thÕ ngåi häc ng¾n cho HS II, §å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu häc tËp BT - HS: Vë « li, nh¸p, SGK to¸n III, Các hoạt động dạy học : Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn ôn tập *Bµi - HS đọc, nêu yêu cầu - HS lµm bµi vµo nh¸p råi tr×nh bµy kÕt qu¶, gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i kÕt qña đúng: 28 10 38 + = + = ; 35 35 35 14 = 35 28 10 18 + = = 35 35 35 28 : = 10 *Bµi 3a: - HS trao đổi bài làm nhóm đôi vào phiếu học tập, đại diện nhóm lên trình bày bài, giáo viên nhận xét chốt lại kết đúng: *Kết đúng: 30 29 1 + - = + = ; : = 3= = 12 12 12 12 10 10 2 1 : = =1 = 9 2 2 *Bµi 4a: - HS đọc yêu cầu bài làm, nhận xét và nêu cách làm - GV hướng dẫn HS làm bài vào vở, HS làm bài vào bảng phụ - GV chÊm vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i: Sau hai vòi nước chảy số phần vào bể là: 2 + = (bÓ) 5 §¸p sè: (bÓ) 3, Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng néi dung bµi häc - DÆn dß häc sinh häc tËp, chuÈn bÞ cho giê häc sau Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (10) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập TËp lµm v¨n TiÕt 65: Miªu t¶ vËt ( kiÓm tra viÕt) I Môc tiªu: - Biết vận dụng kiến thức kỹ đã học để viết bài văn miêu tả vật đủ ba phần ( Mở bài, thân bài, kết bài ), diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên, chân thực - Cã ý thøc tù gi¸c viÕt v¨n hay, lêi ch©n thùc - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - GV: §Ò bµi - HS: SGK TiÕng ViÖt, vë TËp lµm v¨n III Các hoạt động dạy học: GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh viết bài - GV ghi đề lên bảng: §Ò bµi: ViÕt mét bµi v¨n miªu t¶ vËt mµ em yªu thÝch - HS đọc đề - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ vËt, c¸ch tr×nh bµy mét bµi v¨n - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS cho bµi kiÓm tra - HS viết bài GV quan sát lớp và giúp đỡ thêm cho HS yếu kém - GV thu, chÊm mét sè bµi - GV nªu nhËn xÐt chung Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc tËp - DÆn HS nµo cha viÕt hoµn thµnh vÒ viÕt l¹i bµi v¨n Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (11) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập To¸n( LT) ChiÒu: «n tËp vÒ ph©n sè I- Môc tiªu: - Ôn tập, củng cố rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số - Rèn kĩ rút gọn, quy đồng các PS - RÌn t thÕ t¸c, phong häc tËp cho HS II- §å dïng d¹y- häc - GV: B¶ng phu BT 3; HS: Vë «n to¸n, nh¸p III- Các hoạt động dạy- học H§1: Thùc hµnh *Bµi 1(BT3/ 167) Rót gän ph©n sè: - HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm bài cá nhân, vài HS làm bảng Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết đúng 12 18 40 10 18 24 20 35 60 5 12 *Bài 2( BT4/ 167): Quy đồng mẫu số các phân số: - 3HS làm bảng, lớp làm Củng cố cách quy đồng MS các PS vµ 14 15 Ta cã: ; 35 35 a) vµ 15 45 12 Ta cã: ; gi÷ nguyªn 15 45 ph©n sè 45 b) 1 vµ ; 15 Ta cã: ; 30 10 30 c) ; 30 *Bµi 3( BT 4/ 168) - HS đọc yêu cầu bài làm, nhận xét và nêu cách làm - GV hướng dẫn HS làm bài vào GV chấm và chữa bài Bµi gi¶i a) Diện tích xây bể nước chiếm là: (diện tích vườn hoa) 20 b) Diện tích vườn hoa là: 20 15 = 300 (m2) Diện tích bể nước là: 300 = 15 (m2) 20 §¸p sè: a) diện tích vườn hoa 20 1–( )= b) 15 m2 H§2: Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng néi dung bµi häc - DÆn dß häc sinh tËp, chuÈn bÞ cho giê häc sau Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (12) GV: §ç ThÞ Riªng TiÕt 33: Trường học An Lập kÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe, đã đọc I, Môc tiªu: - Dự vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói tinh thần lạc quan, yêu đời - Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể, biết trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn - Mạnh dạn, tự nhiên nói trước đông người; yêu sống - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc: - GV:Bảng lớp viết sẵn đề bài, tranh minh hoạ SGK - HS: SGK TV tËp III các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò: - HS lªn kÓ l¹i c©u chuyÖn Kh¸t väng sèng vµ nªu ý nghÜa cña chuyÖn - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Néi dung bµi a.Tìm hiểu đề bài: Hãy kể câu chuyện đã nghe đã nghe đọc tinh thần lạc quan, yêu đời - Gọi HS đọc đề bài - Phân tích đề bài dùng phấn màu gạch chân từ ngữ : nghe, đọc tinh thần lạc quan, yêu đời - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý SGK - GV gîi ý HS kÓ chuyÖn - GV yêu cầu: Em hãy gới thiệu câu chuyện hay nhân vật mình định kể cho các b¹n cïng biÕt b.KÓ nhãm - Yêu cầu HS hoạt động nhóm, nhóm HS cùng kể chuyện, trao đổi với vÒ ý nghÜa truyÖn - GV theo dâi chung c.Kể trước lớp - Tæ chøc cho HS thi kÓ - Khuyến khích HS hỏi bạn tính cách nhân vật, ý nghĩa hành động nhân vật, ý nghÜa truyÖn - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS kÓ tèt Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi häc sau Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (13) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp TiÕt 33: liªn hoan ch¸u ngoan b¸c hå I.Môc tiªu - §éng viªn, khuyÕn khÝch, ghi nhËn thµnh tÝch cña c¸c ch¸u ngoan B¸c Hå - T¹o ®iÒu kiÖn cho c¸c ch¸u ngoan b¸c Hå cã thÓ chia säc hái c¸c kinh nghiÖm häc tËp, rÌn luyÖn II Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô trường III Tài liệu và phương tiện: - GV: Sân khấu, phông, màn, cờ, hoa, khăn trải bàn, phần thưởng cho các cháu ngoan B¸c Hå - HS: B¶n b¸o c¸o thµnh tÝch cña mét sè ch¸u ngoan B¸c Hå; mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ IV.Các bước tiến hành 1) Bước 1: Chuẩn bị - Nhà trường phổ biến kế hoạch tổ chức hoạt động tới học sinh các lớp - Mçi líp b×nh chän 3-5 HS xuÊt s¾c nhÊt ®i dù liªn hoan ch¸u ngoan B¸c Hå - HS chuÈn bÞ viÕt b¸o c¸o chia sÎ kinh nghiÖm häc tËp, rÌn luyÖn vµ chuÈn bÞ c¸c tiÕt mục để tham gia Liên hoan 2) Bước 2: Tiến hành hoạt động - Sân trường trang trí đẹp với nhiều cờ, hoa và phông lớn mang dòng chữ “ Liên hoan ch¸u ngoan B¸c Hå” - V¨n nghÖ chµo mõng - Mở MC lên tuyên bố lí và giới thiệu đại biểu - GV tổng phụ trách lên đọc danh sách các cháu ngoan Bác Hồ trường năm học này Đọc đến tên em nào, em đó bước lên sân khấu - Mời các vị đại biểu lên trao giấy chứng nhận và phần thưởng cho các cháu ngoan B¸c Hå - Đại diện cháu ngoan Bác Hồ phát biểu cảm tưởng và chia sẻ với các bạn bè kinh nghiÖm häc tËp, rÌn luyÖn cña b¶n th©n - Phát biẻu đại diện PHHS và nhà trường - Chương trình liên hoan văn nghệ 3) Tæng kÕt - GV tËp hîp häc sinh vµ ®a c¸c em vÒ - Dặn dò nhắc nhở học sinh đẻ chuẩn bị cho buổi học sau Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (14) GV: §ç ThÞ Riªng S¸ng: TiÕt 164: Trường học An Lập Thø n¨m, ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 To¸n ôn tập đại lượng I- Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố các đơn vị đo khối lợng và bảng các đơn vị đo khối lợng - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng và giải các bài toán có liên quan - RÌn thÕ t¸c phong häc tËp cho HS II- §å dïng d¹y- häc - GV: B¶ng häc nhãm - HS: Vë nh¸p, bót III- Các hoạt động dạy- học H§1: KiÓm tra bµi cò - HS nhắc lại các đơn vị đo khối lợng theo thứ từ nhỏ dần và ngược lại H§2: Thùc hµnh *Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: - HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân HS trình bày bài nối tiếp, nhận xét Thống kết đúng Kết hợp củng cố mqh các đơn vị đo khối lợng 1yÕn = 10 kg 1t¹ = 10 yÕn 1t¹ = 100kg 1tÊn = 10 t¹ 1tÊn = 1000kg 1tÊn = 100 yÕn *Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: - HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cặp vào nháp, đại diện dãy làm vào phiếu học tập HS trình bày bài, giải thích vì sao, HS nhận xét Thống kết đúng Kết hợp củng cố chuyển đổi đơn vị đo khối lượng a) 10yÕn = 100kg b) 5t¹ = 50yÕn c) 32tÊn = 320t¹ 50kg = 5yÕn 30yÕn = 3t¹ 230t¹ = 23tÊn yÕn = 5kg 1yÕn 8kg = 18kg 1500kg = 15t¹ 4000kg = 4tÊn 7t¹ 20kg = 720kg 3tÊn 25kg = 3025kg *Bài 4: HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm Bµi gi¶i §æi 1kg 700g = 1700g C¶ bã rau vµ c¸ c©n nÆng lµ: 1700 + 300 = 2000 (g) = (kg) §¸p sè: 2kg H§3: Cñng cè, dÆn dß - HÖ thèng néi dung bµi häc: - DÆn dß häc sinh tËp, chuÈn bÞ cho giê häc sau Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (15) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 66: Thêm trạng ngữ mục đích cho câu I Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc tr¹ng ng÷ c©u ( BT1, môc III); - Bước đầu biết dùng trạng ngữ câu ( BT 2, BT3) - Gi¸o dôc HS ham thÝch häc tËp - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô, phiÕu khæ to - HS: Vë bµi tËp tiÕng viÖt, bót III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho c©u hái nµo? §Æt c©u cã tr¹ng ng÷? B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp *Bµi 1: T×m tr¹ng ng÷ c¸c c©u sau: - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp, HS lµm trªn phiÕu to HS tr×nh bµy bµi, nhËn xÐt GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi a) Để tiêm phòng dịch cho trẻ em, tỉnh đã cử nhiều đội y tế các b) V× tæ quèc, thiÕu niªn s½n sµng! c) Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, các trường đã tổ chức nhiều hoạt động thiÕt thùc *Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài suy nghĩ, trả lời, giáo viên nhận xét chốt lại kết đúng: - Lời giải: Để lấy nước tưới ruộng cho đồng, V× danh dù cña líp, §Ó th©n thÎ khoÎ m¹nh, *Bài 3: Cho học trao đổi theo cặp trình bày bài, giáo viên nhận xét chốt lại kết qủa đúng: a) Để mài cho mòn đi, chuột gặm các đồ vật cứng b) Chúng dùng cái mũi và mồm đặc biệt đó dũi đất để kiếm thức ăn Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn SH chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (16) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập §Þa lÝ TiÕt 33: Khai th¸c kho¸ng s¶n vµ h¶i s¶n ë vïng biÓn ViÖt Nam I- Môc tiªu: - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi chính biển đảo( hải sản, dầu khí, du lÞch, c¶ng biÓn, ): Khai th¸c kho¸ng s¶n ( dÇu khÝ, c¸t tr¾ng, muèi) §¸nh b¾t vµ nu«i trång h¶I s¶n Ph¸t triÓn du lÞch - Chỉ trên đồ Việt Nam nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản nước ta - RÌn t thÕ, t¸c phong häc tËp cho HS II- §å dïng d¹y- häc - GV: B§ Kho¸ng s¶n, n«ng nghiÖp, c«ng nghiÖp ViÖt Nam; Tranh ¶nh vÒ khai th¸c dầu khí; khai thác và nuôi hải sản, ô nhiễm môi trường biển - HS: SGK LÞch sö vµ §Þa lÝ III- Các hoạt động dạy- học H§1: KiÓm tra bµi cò - Biển nước ta có tài nguyên nào? Chúng ta đã khai thác và sử dụng nµo? 1- Khai th¸c kho¸ng s¶n H§2: Lµm viÖc theo tõng cÆp Bước 1: HS dựa vào SGK, tranh, ảnh, vốn hiểu biết thân trả lời các câu hỏi: + Tµi nguyªn kho¸ng s¶n quan träng nhÊt cña vïng biÓn ViÖt Nam lµ g×? + Nước ta khai thác khoáng sản nào vùng biển? đâu? Dùng để làm g×? + Tìm và trên đồ vị trí nơi khai thác các khoáng sản đó Bước 2: HS trình bày kết trước lớp và đồ treo tường các nơi khai thác kho¸ng s¶n (dÇu khÝ, c¸t tr¾ng) ë biÓn ViÖt Nam GV: Hiện dầu khí nước ta khai thác chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nước ta xây dựng các nhà máy lọc và chế biến dầu 2- §¸nh b¾t vµ nu«i trång h¶i s¶n H§3: Lµm viÖc theo nhãm Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (17) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập Bước 1: HS các nhóm dựa vào tranh, ảnh, đồ, SGK và vốn hiểu biết thân, th¶o luËn theo gîi ý: + Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhiều hải sản? + Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn nào? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm nơi đó trên đồ + Tr¶ lêi c¸c c©u hái cña môc SGK + Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản? + Nêu vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển Bước 2: HS các nhóm trình bày kết theo câu hỏi, trên đồ vùng đánh bắt nhiều hải sản - GV mô tả thêm việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản nước ta - GV cho HS kể loại hải sản (cá, tôm, cua ) mà các em đã trông thấy đã ăn Gv kết hợp cho HS quan sát hình ảnh minh hoạ, nói tác dụng - GV nêu nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển: đánh b¾t c¸ b»ng m×n, ®iÖn; vøt r¸c th¶i xuèng biÓn; lµm trµn dÇu vËn chuyÓn trªn biÓn H§4: Cñng cè, dÆn dß - Hệ thống nội dung bài: GV gợi ý HS rút bài học cuối bài- HS đọc - GV nhËn xÐt giê, dÆn dß HS häc tËp Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (18) GV: §ç ThÞ Riªng Trường học An Lập Gi¸o ¸n líp 4c- TuÇn 33 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop4.com (19)